总结是一种提高思维能力的有效方法。一个较为完美的总结需要跳出细节,从宏观上概括并指出问题的核心。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
看图写话放风筝教学设计篇一
阳春三月,春风拂面。小草从土里探出了头,天空中飘着几朵洁白无暇的云朵,好一派勃勃生机的景象,真是放风筝的好时节。
我来到草坪上,大家正在兴致勃勃地放风筝。天空中有的是身手敏捷的蜈蚣在空中盘旋,有的是老鹰风筝飞翔着,寻找自己的猎物,有的是金鱼离开水面,冲向天空自由自在地玩耍。
不远处还有一家人爸爸妈妈教会了儿子放飞风筝。爸爸妈妈站在一旁观望着儿子放的风筝,回忆着自己小时候放风筝的情景。
小丁迫不及待地拿出自己燕子的风筝和小明合作,一个人拿着线,另一个人拿着风筝。小明拉着线慢慢往前走,瞅准时机,冲着小丁大喊一声,:“小丁你可以放手了。”小丁高举风筝过头顶,用力往前一推,风筝随风起舞,成功地飞到了天空中。小明控制着风筝线,一松一紧,让风筝飞得更高更远。丽丽在一旁一路小跑捧着蝴蝶风筝,一边为他们加油,一边羡慕着,希望也可以帮她放飞风筝。于是她叫了伙伴们帮她一起放风筝。小丽看到自己的风筝缓缓上升,高兴得一蹦三尺高。
“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”放风筝真有意思啊!
陈珞琰。
阳春三月,春风拂面。小草从地底下悄悄地探出头来,好奇地打量着周围的一切。好一派生机勃勃的景象,现在正是放风筝的好时节。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云,我们来到草坪上,那里已经是人山人海,大家都在兴致勃勃地放风筝。有的是一只蜈蚣,正在天空中摇头晃脑地盘旋着,有的是一只老鹰,正在空中寻找猎物,还有的是金鱼,它跳出水面,在天空中自由自在地游来游去。
不远处还有站着一家人,那个小男孩已经把手里的风筝放飞到蓝蓝的天空中,一会儿收紧一会儿放松,风筝飞得更高了,他的爸爸妈妈并肩站在一起,望着飞翔的风筝,正在回忆小时候放风筝的快乐。
小丁高高举起燕子风筝,向前慢慢地走去,小明拉着风筝,往相反方向走去,冲着小丁大喊一声:“小丁,可以放开风筝了!”于是,小丁把手轻轻一放,风筝就趁风飞上了天。丽丽抱着她心爱的蝴蝶风筝一路小跑,用羡慕的目光看着小明放飞的风筝,她边喊加油,边请小丁也帮她放风筝。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”放风筝真是一件有趣的事情呀!
看图写话放风筝教学设计篇二
今天,阳光灿烂,我和哥哥拿着五彩缤纷的风筝,开开心心到公园里放风筝。我们来到公园里,我们就看见了天上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌,好像在说:“春天到了,春天到了。”我们又看到了美丽的小花开了。哥哥和我看见了这样的情景,哥哥说:“我们一起放风筝,谁放的风筝高谁就赢了。”我说:“好,比就比谁怕谁。”我们开始比赛了,我们左手拿着牵引线,右手拿风筝,风筝迎着风徐徐地飞了起来,哥哥的风筝像蜻蜓,我的风筝像金鱼。哥哥看见他的风筝飞得比我的高,高兴地说:“我的风筝飞得比你高,我赢了。”我生气地说:“你比我高又怎么了,这又没关系。”哥哥听了我的话笑了笑就走了。
今天真是好开心呀!
陈瑞豪。
春天,春回大地,万物复苏。小明和小红拿着自己亲手做的风筝,来到了一片广阔的草地上。那个草地上有绿油油的草,有五彩缤纷的野花,还有又高又壮的大树。小明说:“小红,我们来比谁的风筝飞得高。”小红说:“好啊。”小红和小明开始放风筝了,小红一手拿着牵引线,小明也拿着牵引线。小明和小红把风筝抛起来,风筝徐徐地吹起来,风筝飞的越来越高。一个风筝像蜻蜓,还有一个风筝像金鱼。小明和小红的风筝一会儿飞得很高,一会儿飞得很低。今天谁也没有比出胜负,但今天他们玩得很开心。
小明和小红就开开心心地回家了。
陈瑞豪。
春天,春回大地,万物复苏。小明和小红拿着自己亲手做的风筝,来到了一片广阔的草地上。那个草地上有绿油油的草,有五彩缤纷的野花,还有又高又壮的大树。小明说:“小红,我们来比谁的风筝飞得高。”小红说:“好啊。”小红和小明开始放风筝了,小红一手拿着牵引线,小明也拿着牵引线。小明和小红把风筝抛起来,风筝徐徐地吹起来,风筝飞的越来越高。一个风筝像蜻蜓,还有一个风筝像金鱼。小明和小红的风筝一会儿飞得很高,一会儿飞得很低。今天谁也没有比出胜负,但今天他们玩得很开心。
小明和小红就开开心心地回家了。
邵思淼。
春天来了,鸟语花香。公园里长满了青青的小草,开满了五颜六色的花。小鸟从家里飞出来了,唱着动听的歌。小明和小红一起去公园,拿出他们亲手做的风筝。他一只手拿着风筝,一只手拿着牵引线,慢慢地逆着风跑起来。风筝就慢慢地飞上了天,风筝越飞越高,在半空中展开那美丽的翅膀。两只风筝一只像蜻蜓一只像鲸鱼,在空中一会儿飞得高,一会飞得低,像在跟小鸟玩游戏,又像在和白云捉迷藏。
公园里到处飘荡着人们的笑声,他们玩得可开心了。
林珈羽。
星期六的早上,阳光明媚。蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云。小朋友们约好中午去公园放风筝。到了中午,小朋友们拿上食物、风筝,还有一个小朋友,带上了他的宠物小狗呢!
小朋友们都到了,她们开始了放风筝活动。小黄拿起风筝,来到一边,朝着风的对立面跑,风吹过来,风筝就能够飞起来了。丽丽用10元钱买了一个双球冰淇淋,而华华则带着小狗在散步呢!还有的小朋友在做运动。
不知不觉间天黑了,小朋友们恋恋不舍,不想回去。但是天黑了,一定要回家才行。不过小朋友们玩得很开心,心里很满足。
看图写话放风筝教学设计篇三
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春姑娘来了,百花争艳,百鸟争鸣。小朋友们借着春风,在碧蓝的海洋下,快乐地站在绿色的地毯上放风筝。
看呀!那蓝色的海洋!一条精致的金鱼在海水中游来游去,身上的鳞是亮晶的金黄色组成的,耀眼得比灯光还亮呢!嘴里不停地吐着泡泡,像一颗水晶球。金鱼沉在了海底,它在干嘛?原来,它正在生小金鱼。旁边跟着一只乌黑的蜈蚣,长着许多尖尖的,刺一般的腿,可怕极了,胆子小的人可不敢看它,好像它一触你的手,就会流出鲜红的血。大大的眼睛长在头部圆滑滑的,像两颗大大的珍珠。一只凶猛的老鹰飞来了,翅膀多么匀称,尖嘴多么牢固,尾巴多么宽大。把这些小动物凑在一起,好像一副绚丽多彩的图画!瞧!那边有一家三口正在放风筝呢!小朋友放起了飞机风筝,边跑边笑,爸爸妈妈不禁回忆起了自己的童年时光和快乐。
“呀!”天空中有那么多的风筝,我们也去放吧!”小明拉起了风筝,露出了甜甜的微笑,小军举起了燕子风筝。“放!”小明拉住了风筝线往前跑,小军把风筝抛向了天空,你可别开心的太早,没过两三秒,小燕子就掉在了草地上,小明很难过,哭的很大声,“没事小明,我们再放一次!”小红安慰着小明。小明捡起了风筝,拉起了风筝线,“三、二、一、放!”小军掂了一下脚,放走了风筝,它带着欢乐的喜悦在和海洋叔叔玩耍。
那活泼的可爱的小燕子快乐地在海洋里飞行,它偶遇了精致的金鱼,看到了长长的蜈蚣,触到了老鹰的翅膀,撞到了欢乐的飞机,它真开心!小红也在一边拿着自己的蝴蝶风筝,发出了银铃一般的清脆的笑声。
美丽的小燕子,轻轻地伸出了一双手,悄悄地把过路人的心深深地抓住了,让行人们回味无穷。
看图写话放风筝教学设计篇四
阳光明媚,春风拂面,今天真是个放风筝的好日子。我和爸爸妈妈一起去江滨路放风筝。我不会放,妈妈教我要先跑起来,让风筝随风升到一定的高度,然后再把线拉一下放一下,使风筝能在空中越飞越高。可是,我跑起来的时候风筝会飞高,等我停下来的时候风筝也慢慢地落到了地上,一连放了好几次都失败了。看来放风筝还真不是一件很容易的事,不过,失败是成功之母,以后我一定会放的超级高!
看图写话放风筝教学设计篇五
春天到了,大地万物复苏,鸟语花香,这真是一幅难忘的图画。
这一天,小明、小丽、小刚,都很高兴,因为他们要去绿油油的`草地上放风筝。
小明抓住风筝线,小刚抓住风筝。
小明喊了一声:“放。
”风筝马上像飞机一样飞了起来!小丽开心地拍起掌来,树叶也像淘气的小孩一样跳起舞来。
直到天黑,他们才开开心心的回家去了!
看图写话放风筝教学设计篇六
这一天,天气晴朗,风和日丽。天空中有许多风筝,有蜈蚣的、有金鱼的、有老鹰的、还有……它们装饰了天空。
在近处,小英、小军和小强在放风筝。“快一点,我的风筝就可以飞地很高了!”小军着:急地说。“能不能慢一点,”小强边叹气边说,“我要追不上了。”穿着粉色连衣裙和红色鞋子的小英开口了,“小强加油,等一会儿要帮我的风筝也飞起来呢。”“别着急,马上就帮你。”小强话音刚落,小军高兴地大叫道:“我的风筝终于飞向蓝天了!”小英和小强看见了,也露出了笑容。
在远处,小力一家人也在放风筝,小力拿着线轴,拉着放出线,飞快地跑起来,把风筝飞起来了。小力高兴地说道:“耶,风筝飞起来了!”小力的爸爸妈妈看见了,想起了小时候放风筝的时候。爸爸妈妈又跟小力说:“记得收线,不然就挂到树上。”
多美的风筝啊!
今天,晴空万里、风和日丽,是个放风筝的好日子。于是就有许多人来草地上放风筝。
远远望去,只见天上飞着许多五颜六色的风筝,有金鱼、老鹰等等。在更远的地方。还有小力一家在放风筝呢!小力的风筝已经飞得老高了,他一边向后走,一边说:“爸爸妈妈,你们看我的风筝飞得多高!”爸爸的手搭在妈妈的肩上,微笑着说:“儿子,你真棒。”
在近处,小军和小强在放风筝,小英在旁边看。小英,穿着粉红色的连衣裙和红色的鞋子,手里紧紧地拿着漂亮的蝴蝶风筝,生怕风筝掉在地上弄脏了,她的脸上洋溢着笑容。小军一手拿着线拐,一边回头说:“小强你快点,别人的风筝飞得老高了,我们的风筝还没飞起来呢。”小强举着风筝说:“小军你慢点,我跟不上了。”小英说:“你们记得也帮我把风筝放飞呀。”小军说:“别急,我的还没放起来呢。”
满天飞舞的风筝把天空装饰的五彩缤纷,可真是美丽啊!
阳春三月烟花如海,真是放风筝的好日子。
小英赶快叫上小军和小强一起去放风筝。大家带上自己最喜欢的风筝,欢天喜地地来到草地上。小强把他的燕子风筝高高举过头顶,开心地合不拢嘴,他对小军说:“再快一点儿,再快一点儿,风筝就要起飞啦!”小军正一手拿着风筝线,一手拉着线拐,在前面逆风小跑呢。小英也迫不及待,拿着她那五彩缤纷的蝴蝶风筝对小军说:“等一下也要帮我放哦。”“我们的还没飞起来呢,你先别急,马上帮你。”当然,小英的心里也乐开了花。
远处小力一家人也在放一只三角形的风筝。小力一边后退,一边看着起飞的风筝,叫道:“爸爸,妈妈,快看!快看呀!风筝飞起来了!”小力的爸妈,正依偎在一起,看着空中高高飞起的风筝,露出了喜悦的笑容。
满天飞舞的风筝,五彩缤纷的,天空像穿了一件五彩的衣服,可真是美丽的一副画呀!
一天早晨,天气晴朗,有许多人来到草地上放风筝。
从近处看,小英,小军和小强在一起放风筝。小英身穿着粉色的连衣裙,红色的鞋子,手紧紧地抓住风筝,生怕风筝被风吹走了。她笑着对小军和小强说:“你们要加油,等一下也帮我把蝴蝶风筝给飞上天空。”小军左手拿着风筝线,右手拿着线轴,边跑边转过头来看风筝。他慢慢地对小英说:“别着急,等我们把风筝飞起来了就帮你。”小强两只手牢牢地抓住风筝,在一旁偷偷地笑着。小军不高兴地对小强说:“你也别笑了,别人的风筝都飞得很高,我们的都没飞起来,你还好意思笑。”小强却满不在乎地说:“你别一直说我,我都快被你给拉走了,你就不能慢一点吗。”小英在一旁说:“好了,你们俩就不能好好放风筝吗?”
从远处看,小力一家三口正在放风筝。小力左手拿着风筝线,右手拿着线轴边跑边看风筝。爸爸拍着妈妈的肩膀对着小力说:“儿子,你可真棒,厉害啊!”说着说着,爸爸妈妈想起了自己小时候放风筝的样子。
天空上布满了风筝,有蜈蚣风筝,老鹰风筝、金鱼风筝、还有三角形风筝和燕子风筝……天空可真美啊!
在近处看,有三个小朋友在放风筝,他们分别是小英、小军和小强。小军右手拿着风筝的线轴,左手拉着风筝线,一边跑一边着急地对小强说:“快跟着我,别人的风筝都放飞了,就我们的风筝没放飞。”小强把风筝举过头顶,一边跟着小军跑,一边跟小军说:“跑慢点儿,我都快追不上了。”一旁穿着粉色连衣裙、红色鞋子的小英正拿着一个“蝴蝶”,上面画着五颜六色的小圆点。小英的手紧紧地抱着这个“蝴蝶”,生怕它掉地上弄坏了。小英对小强说:“记得把我的风筝也放飞啊。”小军说:“我的风筝都没飞呢。”小军话音刚落,马上起了一阵风,小强把手一放,风筝就飞到天上去了。
在远处,小力一家人也在放风筝。小力拉一下风筝线,风筝飞得更高了。他大声地对爸爸妈妈说:“快看,风筝飞得多高,爸爸妈妈快看呀!”爸爸的手搭着妈妈的肩说:“我们的宝贝最棒了!”说着说着,爸爸妈妈忽然想到自己小时候放风筝的样子。
原本天上只有几朵白云飘着,现在被各种各样的风筝打扮得十分热闹。
早晨,在公园的草地上,有一群人在放风筝。
在近处看,小军和小强正在一起放风筝,小英身穿粉色的连衣裙,手上拿着一个蝴蝶风筝,生怕把它弄丢了。小英咧开嘴,对小军笑着说:“小军你快点儿放,我的风筝等不及啦!”“知道啦,知道啦。”小军着急地说道,“小强,你跑快一点儿,风筝要被你拉断啦!”“你跑慢点,我跟都跟不上了。”小强举着风筝叫道。
再往远处望去,小力一家在放彩色的三角形的风筝。小力拉着风筝激动地喊道:“哇,我的风筝飞起来啦!飞起来啦!”小力的爸爸搭着小力妈妈的肩膀说:“我的小力可真厉害。”小力听了爸爸妈妈的话,情不自禁地笑了起来,心里乐开了花。
天空上的风筝翩翩起舞,可真可爱!有蜈蚣风筝、小金鱼风筝、老鹰风筝、他们把天空装饰得五彩缤纷。
看图写话放风筝教学设计篇七
春天来了,风和日丽。
星期六,他们去放风筝。
小红拿出风筝说:“小明,你来放蝴蝶风筝吧!”小明同意了。
开始放风筝了,小明拿起风筝的线,小红拿风筝。
大家一起同心协力,风筝终于飞了起来。
风筝越飞越高,小明越跑越快。
仿佛风筝飞得比飞机还高呢!小刚在一旁乐得手舞足蹈,还一边喊:“加油!”
直到太阳快落山了,他们三个才依依不舍的回家了。
看图写话放风筝教学设计篇八
王佩瑾。
秋天到了,小熊去公园,开开心心地在青青的草地上放风筝。风筝飞呀飞,飞得高高的。
这时,风停了,小熊的风筝掉下来,掉到了树上。小熊想了想,想了好多办法,都没有够下来。
于是,小熊坐在地上哇哇大哭起来。小熊想找长颈鹿帮忙,可是没找到长颈鹿。
一会儿,长颈鹿走过来说:“小熊,你怎么了?”小熊说:“我的风筝掉到了树上,够不下来了。”长颈鹿说:“我可以拿下来。”长颈鹿就把小熊的风筝拿了下来,小熊说:“谢谢你,长颈鹿。”长颈鹿说:“不用客气,我们是好朋友。”
通过这个故事,我知道了遇到困难不要慌张,要多动脑筋想一想,才能想出办法。
刘霁铖。
在阳光明媚的一天,风很大。
小熊在家里坐着无聊,于是,小熊便高高兴兴地去草原里放风筝。
小熊的风筝飞得高高的,小熊看着飞舞的风筝,可开心了。突然,风停了,小熊的风筝落到了树上。小熊又是爬树又是跳来跳去,都没能把风筝够下来。
于是,小熊一屁股坐在地上,哇哇大哭起来。心里想:我怎么才能够到风筝呢?
这时,一只长颈鹿走过来问:“小熊,你怎么了?”小熊难过地说:“我的风筝落在树上,下不来了。”长颈鹿走到大树旁边,轻松地把风筝叼了下来,递给了小熊。小熊高兴地说:“谢谢你。”长颈鹿说:“不用谢,这是我应该做的。”
这个故事告诉我们:别人遇到困难,要热心地帮助别人,要乐于助人。
王浩婷。
春天到了,小熊的朋友送给它一只风筝。小熊开开心心地跑到草地上放风筝。突然,风停了,风筝慢慢地掉到了树上。
小熊想来想去,无论怎样都得把风筝够下来。它想爬上树去够,但是它怎么爬都爬不上去,就坐在地上伤心地大哭起来。
就在这时候,旁边正在休息的长颈鹿听见了小熊的哭声,就赶快起来。长颈鹿来到小熊的身旁说:“小熊,你怎么了呀?”小熊说:“我的风筝掉到了树上,怎么够都够不到。”长颈鹿说:“这事包在我身上,我来帮助你够吧!”长颈鹿伸着脖子去够,轻松地把风筝够了下来。小熊说:“谢谢你,长颈鹿。”长颈鹿说:“不用客气,我们是好朋友呢!好朋友就要互相帮助。”后来,它们两个便一起放起了风筝。
袁宇哲。
春天到了,小树发芽了。小熊去野外放风筝。风筝飞得很高,飞到云端,小熊高兴极了。
就在这时,风停了。风筝一头扎下去,卡在树梢上。小熊想出种种办法都失败了,它急得团团转。
小熊急得坐在地上大哭起来,抓耳挠腮。
长颈鹿听见小熊的哭声,就走了过来。长颈鹿问小熊:“你怎么了?”小熊回答说:“我的风筝卡在树上了,可我又够不着。”长颈鹿二话不说,走到树前,它伸着脖子够风筝。长颈鹿用尽全力,终于取到了风筝,递给了小熊。小熊高兴极了。
我写了这篇。
作文。
我理解了这个故事的意思我们要向长颈鹿学习朋友之间要互相帮助。
王淑敏。
在一片大森林里,住着许许多多的小动物。有一天,森林里的一只小熊出来放风筝。小熊知道今天不下雪了,而且太阳非常红,所以小熊来放风筝。
小熊把风筝放在地上,小熊又把风筝的线举得高高的,小熊就开始跑了。一阵风吹过,风筝在空中飘来飘去。小熊玩得正开心,风筝却卡在了树梢上。
小熊坐在地上急得哇哇大哭,抓耳挠腮。心里想:我把风筝卡在树梢上了,妈妈会打我的。小熊非常害怕,所以不敢去想。
长颈鹿从不远处听到了小熊的哭声,连忙跑了过去问:“你怎么了?”小熊说:“我的风筝卡在树梢上了。”长颈鹿说:“我有长长的脖子,你别哭了,我来帮你拿下来。”长颈鹿脖子伸得长长的,把风筝取下来了。小熊说:“谢谢你,长颈鹿姐姐。”长颈鹿说:“不用谢。”
张武岳。
一个风和日丽的上午,泰迪熊在森林里放着美丽的风筝。风筝飞到了云端,泰迪熊开心坏了。
忽然,泰迪熊的风筝卡在了树梢上,泰迪熊的表情霎时就变了。泰迪熊坐在草地上想办法,泰迪熊想到了风姐姐。于是它就找风姐姐求助,风姐姐很想帮它,可是帮不了,因为风姐姐一吹,风筝就会卡得更紧。
“怎么办,怎么办?”泰迪熊急得坐在地上哇哇大哭起来。
正巧,长颈鹿在森林散步,看见了泰迪熊的风筝卡在了树上,又看见了泰迪熊在哭。它迅速跑过去安慰泰迪熊,并说自己能把风筝取下来。长颈鹿又快速奔向那棵树,长颈鹿探出头来,用嘴巴一叼,把风筝递给泰迪熊。泰迪熊说:“你真是个乐于助人的长颈鹿。”长颈鹿不好意思地笑了。
我们要学习长颈鹿乐于助人的精神。
看图写话放风筝教学设计篇九
许嘉宏。
明明来到河岸边准备放风筝,明明先松开一点绳子。明明先松开一点绳子,然后一只手将风筝抛向天空,再拉着风筝线一边跑一边放。风筝越飞越高,好像都穿过大气层了。它飞得比楼房还高。
明明放了一整天风筝,他的心里乐开了花。
蔡博宇。
春天来了,万物复苏,柳绿花红。小明到公园里踏青。
公园真美啊!有碧绿碧绿的草,有各种各样的花朵,还有婀娜多姿的柳树,燕子从南方飞回来了,小蝌蚪在水里欢快的嬉戏。
小明在池塘旁边放风筝,小明一只手拽着风筝线,一只手拿着风筝盘,一边拽着风筝线,一边跑,看见风筝飞得越来越高,小明欢呼雀跃,手舞足蹈,他非常有成就感,因为这是他第一次放风筝。
欧阳新烨。
春天到了,万物复苏,柳绿花红。
小明放学了,来到公园放风筝,公园里的风景真美啊!远处的大山雪融化了,露出了一件绿色的外套。小草长出来了,给大地铺上了一层绿色的地毯,河里的冰融化了,清澈的河水哗哗的响。就像在弹一首动听的歌。
小蝌蚪们在水里游来游去,追逐打闹。小河边的柳树发芽了,长长的柳条垂下来,落到河堤和河面上。清风吹来,就像在空中荡秋千。燕子在蓝蓝的天空中上下翻飞,翩翩起舞。
小明在河边放风筝,他用手举着风筝,左手拿着风筝线。快速的奔跑,把风筝甩到天空上,风筝飞起来了,越飞越高。越飞越远,小敏看着他的老鹰风筝觉得很漂亮,很帅气,他的脸上乐开了花。
黄芃瑄。
春天到了,小燕子从南方飞回来了,到处鸟语花香,公园里柳树发了很多绿色的芽,一阵风吹过,像绿绿的丝带飘来飘去,桃花一簇一簇地盛开,有深红色,有浅红色,真美丽。
放学后,小伙伴们迫不及待地跑去公园放风筝,大家争先恐后地拿出自己的风筝,要放飞了!不一会儿,天空中就热闹起来了,有金鱼,有蝴蝶,还有蜻蜓,正在比谁飞得更高。
明明的风筝是一只老鹰,他高高地举起风筝往上一抛,然后在草地上飞快地奔跑,他一边跑一边放着手里的线,风筝随着徐徐春风,越飞越高,都不愿意回来,一个劲地往云朵里钻,明明兴奋的哈哈大笑。
公园里到处欢声笑语,大家玩得开心极了!
樊奇峰。
春天来了,大地披上了绿色的衣服,柳树姐姐拖下了弯弯的辫子。可爱的小燕子从南方飞回来了,小蝌蚪在清清的小河里欢喜地游动。
东东在春天里放风筝,风筝在春风中飘动,春天真是一个五彩缤纷的季节呀!
看图写话放风筝教学设计篇十
早春二月,杨柳已经发芽,舒展着自己的腰身;迎春花露出了金黄的笑脸;燕子也从南方飞回来了。春风吹拂着大地,孩子们纷纷脱去棉袄,冲出家门,来到广场上放风筝。
你看,小明正用手托着一个可爱的鹦鹉风筝,小青一边跑一边放线,跑到远远的地方,说了声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,小青马上飞快地跑起来,风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着。他们快活地喊叫着,在广场上拼命地奔跑。茵苗抱着一个蝴蝶风筝,慢慢地走着,看见了他们的风筝,说:“放得这么高!”于是,茵苗也跟着他们跑了起来。
这时蓝天上,有红色的金鱼风筝,有长长的蜈蚣风筝,有凶猛的老鹰风筝,还有彩色的三角形风筝……一只只风筝在和白云捉迷藏,引得无数的人驻足仰望,好像自己的心也跟着飞上了云端。
看图写话放风筝教学设计篇十一
春天阳光明媚。一天,明明、小刚和小丽一起来到一片绿油油的草坪放风筝。
小丽拿出了她最喜欢的蝴蝶风筝,但她不知道该怎么放,明明说:“仔细看我们怎么放的.风筝。”小丽微笑着说:“好的。”
明明也拿出了他最喜欢的风筝,明明一手拿着线团,一手拉着线,小刚把风筝举过头顶。明明和小刚快速地奔跑,明明对小刚说:“放。”小刚刚放小明就跑得比刚才又快了,风筝刚飞起来,小丽大声地喊:“飞起来了!”可小丽话音刚落,风筝就从天上落下来了。
明明和小刚很失望,小丽鼓励他们说:“不要放弃,再试一次,可能会成功的,你们一定可以的。”
明明和小刚又试了一次,果然飞了起来。小丽也试着放,也和他们的情况一样,最后也放起来了。
他们一看,原来那么多人在放风筝,有金鱼、有老鹰、有蝴蝶……又仔细一看,原来他们的风筝是最高的,他们很开心。
我明白了一个道理:只有大胆尝试,才能成功。
看图写话放风筝教学设计篇十二
一个碧空如洗、万里无云的上午,阵阵柔软的春风吹过,我们脱掉厚厚的外套。小红和小刚、小明三个人约好了去放风筝。
我们来到了白田公园。还没进到公园,就看到天上有好多个风筝,有“老鹰"、“小燕子”、“飞机”、“蜈蚣”,形态各异的.风筝,把天空打扮的五彩缤纷。
小刚对小明说:"我们也不能落后。”说完,他们拿出了“小燕子”风筝,小刚把风筝飞了上去,小明边跑边拉着风等线,那时候风筝快要飞了上去,可惜小明一松手“小燕子”就落了下来,小明对自己说:"哎!我为什么要松手”,小刚说:"失败乃成功之母,加油!"小明鼓足了勇气,和小刚又来了一次。
看看天空,我不禁想起高鼎诗中描绘的“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的诗意春景。这,真是美好的一天!
看图写话放风筝教学设计篇十三
远处,一个小男孩在爸爸、妈妈的帮助下把风筝飞上了天空,他扯着线紧张地盯着自己的风筝,爸爸、妈妈在旁边教他。
近处,小红、小绿、小紫正准备放风筝。小紫把燕子风筝高高举起,小绿一边跑一边放线,小红拿着蝴蝶风筝也跟着,一边跑一边喊:“加油!加油!”这时小绿大声喊道:“放!”小紫就松开了手,风筝就摇摇摆摆地飞了起来。小绿拿着线轴一会儿松线一会儿收线,风筝越飞越高,他们高兴的欢呼起来。小红说:“小紫,快来放蝴蝶风筝吧!”于是蝴蝶风筝飞了起来。
这时草地上的人越来越多,天上的风筝也越来越多。
看图写话放风筝教学设计篇十四
一个春天的早晨,阳光明媚洒落在大地上,一阵阵暖洋洋的春风迎面吹来,正是放风筝的好时间。
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”三个孩子迫不及待地准备放风筝。高高的山坡上草地绿油油的,有许多小野花长在上面,格外漂亮。风筝遨游在蓝蓝的天空中:金鱼在悠闲地游来游去,蜈蚣在天空中爬来爬去守卫家园,老鹰张开双翅,威风凛凛,飞翔……还有一个小孩的“飞机”直冲蓝天,爸爸妈妈欣慰地望着他,回忆起了自己小时候,在放风筝的快乐情景。
接下来该我们啦!红明兴奋地大吼道,说着便拿起“燕子”,又大声向小明喊:“老兄,帮我托一把!”“好的,没问题”小明说着便把风筝高高地举过头顶,跟着红明一起跑起来。
“快点放手!”听到红明的叫声,小明马上松开抓着风筝的手,看着风筝徐徐上升,“!飞上天了呢!”“嗯,真的。”红明羡慕地看着自由自在在天空中飞行的“燕子”,不禁自言自语地说“要是我的学习成绩也像风筝一样越飞越高,梦想也自由自在该多好呀!”“哈哈,你终于知道要好好学习了!”红红一边放一边说。
天空中各种各样的风筝飞来飞去,寄托着我们一个个五颜六色的梦想。
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