申论调研提纲的格式及要求(优秀11篇)

每一次总结都是我们进步的机会，我们要善于总结经验教训，不断提高自己。在写总结之前，可以先梳理一下自己的思绪和想法。接下来是一些总结的范例，希望能够对您的写作有所帮助。

申论调研提纲的格式及要求篇一

2017年国考（副省）：二、假如你是随团秘书，请根据“给定资料2”，把代表团团长的考察笔记，归纳整理为一份《国外城市水系建设考察报告》提纲。（15分）。

要求：（1）提炼准确，归纳合理；（2）层次分明，分条表述；（3）不超过350字。

题型：归纳概括。

【标准答案】。

一、背景概要：

1.考察对象：德国、法国、英国等国家。

2.考察内容：水系建设的主要经验。

二、主要经验：

1.认识到位，理念先进。对于河流水系的管理工作态度审慎；强调“人水共存”理念，将水系的建设与治理放置到人与自然的关系上来审视；采用“多自然型河流”理念，注重湿地保护工作；处理好开发与保护的辩证关系，强调“健康工作河流”理念。

2.制度健全，保障到位。建立完备的水事法律法规体系，明确责权义务，严格依法办事；逐步完善管理体制，实行综合性集中管理；拨付专门经费，充分保障河道管理资金需求。

3.充分交流，共同管理。建立多层次的协调交流机制，全方位的交流互动；实行社会化、全民化共同管理。

申论调研提纲的格式及要求篇二

格式:标题+正文

具体示例:

公文格式汇总仅仅针对常见题型，切勿死记硬背，还需掌握方法，从题干中提取公文格式，多加练习夯实基础。

2021年甘肃省考申论（市县卷）一共有四个题，第一题15分，第二题20分，第三题25分，第四题30分。第三题原题如下：

2021年甘肃省考申论（市县卷）第三题：c市准备召开社区救助工作经验交流座谈会，如果由你代表n区在座谈会上作简要发言，请根据“给定资料3”，拟写一份发言稿提纲。（25分）

要求：内容全面，有逻辑性，语言流畅，不超过350字。

另外，2021年贵州省考申论（a卷）中的第三题也是这一道题！

提示：如果有甘肃考生购买笔者专栏《申论写作十大技巧》，可提出要求更新此套谋试卷的四个题原创高分答题范文在该专栏之中！

事实上，不仅如此，可以列举的例子还有很多！如果往更多的年份和省份查阅，不难发现，发言稿，特别是发言提纲的考试频率在近几年有明显的提升，值得大家关注！

同时，大家也很容易发现一个

综上，建议各位考生加强考试提纲类的申论学习，绝对是高频的考察题型！

申论调研提纲的格式及要求篇三

申论写作，限于时间和篇幅，更由于它所重点考查的是考生的能力，因此，往往要求考生答题时做到条理清楚，表达简明，力求言简意赅，字字千钧，正如古人所讲的，“辞达而已矣。”

如此一来，在申论考试中，除了答题时注意语言表达的简明性以外，提纲体裁的写作也越来越受到重视。试看国考申论近几年的真题：2010年a卷：假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。

（20分）要求：（1）内容全面，有针对性；（2）条理清楚，表达简明，不超过400字。2010年b卷：a市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。

（20分）要求：（1）对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述；（2）体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作；（3）通俗易懂。不超过400字。

2013年b卷：假如你是h县文化局的干部，要在有村官和社区工作人员参加的培训班上做一次关于繁荣和发展社会主义文化的讲座，综合“给定资料8”中提供的信息，你认为应该重点讲哪几方面的内容？（20分）要求：紧扣“给定资料”，分条作答，观点明确，有针对性，不得摘抄原文。不超过300字。

2014年a卷：“给定资料3”介绍了s大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。

（20分）要求：（1）内容具体，符合实际；（2）目的明确，切合主题；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过500字。2015年a卷：假设你是制博会组委会的工作人员，请根据给定资料3，就本届制博会的亮点，草拟一份备询要点，供组委会领导在制博会开幕日的记者通气会上使用。

（10分）要求：（1）内容具体，符合实际；（2）概括准确，分条表述；（3）不超过200字。无论是向上级汇报工作或情况，对群众和公众进行宣传教育，还是在各种场合讲话、发言、解说，都要求提纲挈领，不能拉沓啰嗦，泼洒豪情，卖弄文采。

因此掌握提纲的写作方法和技巧，是申论考试的一个制胜法宝。提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的概要式的书面材料，是汇报工作、传达会议精神和讲话发言时运用的、比较普遍的一种应用文。

它是在特定情况、特定会场下使用的一种文体。它不要求把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容提纲挈领式地、概要式地写出来即可。

有些情况，材料很繁杂，又很具体，而且本人对它们也特别熟悉，这些具体材料都装在头脑里，用不着一一写出来，只把纲目列出，就可以把有用材料带动起来。在这种情况下，才使用提纲。

并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。提纲，按其使用情况，可以分为汇报提纲、传达提纲、讲话提纲和写作提纲几种。

写作提纲，是进行实际写作之前，把文章或作品的主要观点，有时还把重要材料，提纲挈领地写出来的一种文字材料。写作提纲不属于公文范畴，但在申论文章写作中，需要先拉出文章的框架，围绕总论点列出每个部分的分论点，这样才能节省时间，做到事半功倍。

这种提纲不是本文的讨论范畴，我们重点介绍另外几种提纲的写作。汇报提纲，是向上级领导机关汇报工作、情况时所使用的一种文字材料。

汇报人按照提纲中的纲目，加上头脑中记忆的具体材料，向领导、同级或下级讲的问题提纲挈领式的写出来的一种文字材料。传达提纲是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。

讲话提纲，是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。提纲具有纲要性和条理性的特点。

纲要性，即把汇报、传达的发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。条理性，即这种文字材料应该条理特别清楚，共讲几个大问题，每个问题之下分几小点，看了之后一目了然，眉目清晰，否则，就失去了写提纲的作用。

提纲一般由标题和正文组成。标题比常用公文更自由、更灵活、更随便一些，由“事由+文种”构成。

例如：“在s大学心理健康节活动总结会上的发言提纲”。正文由前言、主体和结语组成。

前言起引导的作用，目的是引出所要汇报的情况（或工作、问题等）这一话题，以免显得突兀。用概括性语言，简要点出要汇报的是什么或哪方面的情况、问题。

主体写要汇报的基本情况，一般采用并列结构，把同类型、同性质的内容合并在一起，然后依次分条写作。结语一般写“特此汇报，请领导批评指示”之类，也可以省略。

【真题例选】江苏省2008年省考第1题假如你是“给定材料6”中所说的参加“四海论道”的中国经济年度人物之一，赴世界各地向人们讲述真实的“中国制造”。请你写一份能够全面概括给定资料主要观点的发言提纲。

要求：概述全面，条理清楚，语言准确，篇幅为350-400字。【参考答案】发言提纲一、近年来，随着中国加入经济全球化，许多外国消费者发现，“中国制造”来到了自己身边。

“中国制造”可能是符合“物美价廉。

申论调研提纲的格式及要求篇四

1、天赋占很大因素。

2、成绩偶然性太强。如起跑、天气，场地、测试过程、人为因素等。3城乡差距太大。平常测试还行，不宜设立成中考容易起矛盾的项目，及容易起矛盾。

1、手计时测试太落后，误差太大，

2、人情、关系因素无法避免。

3、无法做到公平、公正、准确。

1、抢跑。

2、是否能用钉鞋。

3、怎样判罚抢跑。

4、抢跑后如何处理。

5、测试仪器准确率、可靠性有多大。

中考体育首要职能是提高学生身体素质。其次是促进学生生理、心理健康。最终教会学生体育锻炼方法。提高中考体育分值，学校、家长才能真正重视体育工作，才能保障学生有效的训练时间，才能提高学生身体素质。为了学生欢乐学习、健康生活，中考体育务必加大改革力度。

申论调研提纲的格式及要求篇五

吴金波指导教师签字：

山东农业大学教务处。

二零xx年一月十三日。

xx企业财务状况调查研究的调查提纲。

1、调查对象。

调查对象为：xx企业的职工；企业的有关领导；有关财务方面的专家。

2、调查的时间。

拟在20xx年3月1日—20xx年5月30日进行调查工作。

3、调查的方法。

（1）实地调查法。

本次调查主要采取了实地调查法，到企业中实地调查，以获取最为直接、真实的一手资料。

（2）访谈法。

在以实地调查法为主的前提下，辅以访谈法，与有关人员进行交谈以获得有关的信息。

4、调查的目的、好处。

调查的目的：透过调查，了解当前企业财务方面存在的问题，分析产生问题的原因，提出解决方案以及解决过程中应注意的方面，为毕业论文做好设计与写作的准备。

本次调查的好处：透过进行实地调查，搜查资料，对xx企业财务状况作全面深入的调查，对当前企业的财务现状有更现实的理解与认识，将实际现状与书本理论紧密结合起来，在实践中巩固知识，为解决企业财务中有关问题做出一点贡献。

5、调查的资料。

（1）调查xx企业中员工的工资水平和员工的有关评价、意见。

（2）调查和分析xx企业的偿债潜力，以此了解企业资产的流动性、负债水平以及偿还债务的潜力，从而评价企业的财务状况和经营风险，为企业经营管理者、投资者和债权人带给财务信息。

（3）调查和分析xx企业的营运潜力，以此了解企业资产的保值和增值状况，分析企业资产的利用效率、管理水平、资金周转状况、现金流量状况等，为评价企业的经营管理水平带给依据。

（4）调查和分析xx企业的获利潜力，投资者和债权人都十分关心企业的获利潜力，获利潜力强能够提高企业偿还债务的潜力，提高企业的信誉。

申论调研提纲的格式及要求篇六

申论，取自孔子的“申而论之”，即申述、申辩、论述、论证之意。

它既有别于古代科举考试中要求就给定题目论证某项政策或对策，撰写论文的策论形式，也有别于以往公务员考试中的作文形式。但申论考试的内容、方法及其要达到的测评功能，实际涵盖了策论和作文这两种考试形式的基本方面。

申论考试“主要侧重考查应试者对给定资料的阅读理解能力、分析归纳能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。”考试形式既严格又灵活，要求考生摒弃套话、闲话，要求分析、论证和解决问题透彻、全面、清晰，同时又保证考生能充分发挥自己的潜力，施展自己的真才实学。

申论考试的特点首先，申论考试的背景材料具有普遍性。公务员录用考试比较注重对应试者实际能力的考查，而且内容并不局限于某一方面，对政治、经济、法律、文化等均有涉及。

申论作为国家公务员考试的一种形式，又刚刚开始实践，考试试题一般较为规范，不会出现偏差。这主要表现在试题的表述明确，涉及的内容和观点都不偏颇，没有争议，每个考生应该都能有论而发。

对于一些难以定论的问题，尤其是争论激烈的前沿问题，一般是不会考的。这样，考生在准备时就不必面面俱到，涉及过多。

其次，申论的题目有很强的针对性。虽然申论考试题目的背景资料涉及面广，内容复杂，但是重点突出。

针对性和可行性是申论考试中两个基本要求，认识和抓住了这两点，才算真正领会了申论考试的精髓，找准了答题的突破口，从而能够高屋建瓴、鞭辟入理地建构思路和完成论证。因此，考生应认真仔细地阅读给定资料，不要匆忙提笔作答和写作，在把握资料本质内容的基础上，抓住重点，条分缕析，使回答和论证更富有表现力和说服力。

否则，只能是四处出击，尽管洋洋洒洒，长篇论道，但却不得要领，事倍功半。申论的考试内容申论考试的结构比较规范，清晰明确，首先给定一篇（或一组）1500字左右的资料，要求应试者在认真阅读给定资料的基础上，理解给定资料所反映的事件（或案例、或社会现象）的性质和本质，然后按要求作题。

其答题形式具体言之，就是经过对资料的整理、分析、归纳后，用简明扼要的文字概括出给定资料所反映的主要问题，然后针对主要问题提出解决问题的对策和可行性方案，在完成上述两项程序的基础上，紧紧扣住给定资料及其反映的主要问题，申明、阐述、论证对问题的基本看法和解决问题的方法。申论考试的解题环节和方法申论考试的全部过程，可以归纳为阅读资料、概括主题、提出对策、进行论证四个主要的环节。

阅读理解给定资料是申论考试最基础的环节。这个环节虽然不能用文字直接在答卷上反映出来，却是完成其他三个环节的前提条件，而且在时序上位在首要，不容滞后。

申论考试的时间应该说是比较充足的，考生应该也完全有必要拿出一定的时间（一般需要40分钟左右）来仔细阅读给定资料，以求真正理解和掌握资料的叙述思路和内容实质。只有读懂读通全部给定资料，才能把握资料所反映的事件的性质，也才能准确地概括出给定资料所反映的主要问题，完成第二环节的要求。

切不可匆匆忙忙浏览一遍，不求甚解。概括主题是一个重要的承上启下的环节，一方面它是对前面阅读资料环节的一个小结，另一方面，又使提出的对策或可行性方案以及论证过程更具有针对性，是其据以立论和展开的基础。

若是主题概括不准确或是不够全面，下面的程序也就很难进行了。提出对策是申论考试的关键环节，重点考查考生的思维开阔程度、探索创新意识、应变和解决问题的能力。

它给考生提供了充分发挥的自由空间，考生可以根据各自的知识、阅历，对同一问题各抒己见，见仁见智。需要注意的是，在这一环节中必须结合给定资料所涉及的范围和条件，才可能提出切实可行的对策和方案。

进行论证是申论考试最后一个环节，在一定意义上，它才算是申论的真正开始。它要求应试者充分利用给定资料，切中主要问题，全面阐明、论证自己对给定资料所反映的主要问题的基本看法以及解决问题的方案。

前面的三个环节尽管非常重要，不可或缺，不能有任何懈怠，但总的来说，还都只是积极有益的铺垫，此处的论证过程则需要浓墨重彩，淋漓尽致地书写。这不仅因为它的字数要求多，分值高于其他部分，更重要的是，论证才是申论考试的核心，能全面考查和衡量一个人的分析归纳能力、提出和解决问题的能力以及逻辑说理能力。

论证部分的写作应该在深入思考、运筹帷幄的基础上进行，最好事先列一个扼要的提纲，做到胸有成竹，行文流畅，并要注意论题鲜明、重点突出、线索清晰、详略得当这些写作的基本要求和规范。参加申论考试的注意事项1.认真审题。

考试时要注意答题技巧，合理分配时间，不要盲目求快。一定要拿出足够的时间认真仔细地阅读给定资料，也就是说，审题至关重要。

在这个过程中，要先理清资料的逻辑联系，抓住一个复杂事件的主要问题。然后，要把握住给定资料所反映的事件的环境和条件，这种既定的条件是提出的对策是否具有可行性的重要依据。

抓准了主要问题，解决问题的方案就有了针对性；搞清给。

申论调研提纲的格式及要求篇七

关于当地农村留守儿童问题调研的调查报告。

目前，农村越来越多的年轻人外出务工，将孩子留。

在家里面，关注留守儿童的心理问题。了解他们的心理状况，是此次我们社会调查的目的。好处是期望能够透过此次调查影响周围的人提高对于留守儿童的重视程度，以保证他们身心茁壮的健康成长。

当地群众（主要包括留守儿童的家属、当地小学教师以及留守儿童本人）。

小组成员的家乡。

（1）正面融入。与当地的留守儿童一齐玩耍，透过细节了解他们心里最真实的想法，剖析他们的心理。

（2）实地调查。实地访谈一些留守儿童的家属（在家的爷爷奶奶）和当地小学的代课教师。从侧面了解留守儿童的心理，了解他们的所需。

（3）从相关机构获取帮忙。访谈当地教育机构，了解他们对于留守儿童的看法。访谈当地地方的派出所机构，探讨近年来青少年犯罪率增加的原因以及和留守儿童问题之间的关系。

一、xx村当地留守儿童的现状；

二、留守儿童问题的剖析；

三、对于留守儿童问题提出一些能够缓解的方法。

（1）了解留守儿童的学习、生活状况；

（2）实地调查，走访当地群众；

（3）寻求当地的政府机构的帮忙，取得进一步的数据；

（4）整理数据并撰写调查报告。

申论调研提纲的格式及要求篇八

固定答题模式套写破解申论“申论”一词的意思是申述、申辩、论述、论证。

申论是一种非常严格的录用考试，考试试题的政治导向明确，不容出现偏差。试题的客观性很强，不许随意发挥。

文中的观点和内容都有定论，无可非议。题材的多样性和答题的规范性，使得答题必须有一套完整有效的方法才能从容应对。

下面我以某范本进行分题论述。（申论考试一般有三部分，下面分三页显示）一、请用不超过150字的篇幅，概括出给定材料所反映的主要问题。

理解题意：（一）字数限定。150字。

弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。

（二）表述方式：要求答案覆盖全文主要内容，但表述要求语句精炼，简明扼要，不冗长，不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。

（三）范围限定：只能在给定材料中概括，不能跳出材料圈定的内容，旁征博引或随意发挥。（四）轻重权衡：反映的主要问题，也即表述的主要事实或观念。

答题时不要圃于细枝末节，要统观全局，高瞻远瞩，从宏观的范围来把握主要问题。可以认为，主要问题是在文中带有倾向性的问题，它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。

答题步骤：（一）在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字，也不包括阐述的内容。

（二）将勾划出的句子再进行分析，去除限定性的语句，只留下其主干成分。（三）用通顺的语言把留下的语句组织起来，就是全文所反映的主要问题。

答题方法：通过对书上所有答案的分析，我认为，一个完整的答案主要应该包括三个部分：总述句+分述句+道理句。（一）关于总括句的提炼：总括句一句话，高度概括全文主要问题。

句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。”其中，主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。

文体是指所给材料的文章体裁，如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。多数时候是案例。

事件1是指主语的第一个动作，也可理解为事件的第一阶段。对于个别文章只有一件核心事件，就只需要事件1就够了。

如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。（二）分述句。

就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。这时候，可以根据具体情况采用以下几种方法。

（注意：由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案，因而以下各种方法只是切入角度不同，但最终答案都应该是相同的，所谓殊途同归是也，考生一定要明白这一点，不然，就会违背答题要求）1、环节分析法。对于那些以纵式结构写的给定材料，也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序的文章，可以使用这种方法。

如模拟试题（一）的分述句可概括为“（这是一篇反映医药行业药价虚高情况的报道。）生产厂家自己定价，中间商层层加价，医生或医院为了自身利益给病人开高价药，病人购买高价药品。”

这是按医药流通的四个环节来分析的。2、参与方分析法。

一件事情可能有几方参与。在分述句里，我们可以就各方的行为进行分述答题。

如模拟试题（六）的分述句可概括为“（这是一篇关于中国的10家苹果汁生产企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例。）成本低廉的中国的苹果汁进入美国市场，引起美方不满，美方提出反倾销调查起诉。

中方积极应诉，充分发挥有利因素，觅得了诉讼胜利，保护了中方苹果汁生产企业的利益。”广大考生反映，这种方法最为简便易行。

3、链式分析法。有时候，一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的，各个事件之间有明显的关系，这时就适用链式分析法。

如模拟试题（七）的分述句可概括为这是一篇关于我国9家彩电企业结盟限价销售彩电的报道。9家彩电企业深圳结盟之后，国家有关部门对此提出了质疑，专家认为价格联盟是变相垄断，消费者对此无动于衷，结盟商家内部意见也不统一，最终导致彩电限价失败。）。

4、类型分析法。对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物，则可以进行分类表述。

如模拟试题（九）的分述句就可概括为：“（这是一篇关于我国玩具市场的调查报告。）调查表明：我国的玩具消费拥有难以估量的发展潜力。

家长望子成龙心切，愿意为孩子买更多的玩具。但调查还表明，我国的成人玩具市场基本是一片空白，到目前为止，还未出现专门生产成人玩具的企业，存在着巨大的商机。

玩具的开发和销售面向成人，是世界玩具有新热点。”5、关键词分析法。

对于给定的材料，有时我们会感到无处下笔进行概括。这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来，然后结合文中事实或观点把它们串联起来。

这对于初学者或心理素质差者有较大帮助。二、用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。

要有条理地说明，要体现针对性和可操作性。理解题意：1、字数限定：350字。

弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。

2、解题对象：针对给定材料，提出解决方案。问题在给定材料之内，一般是近涉关系，很少是远涉关系。

3、适用性。由于招考的公务员，是管理国家事务的人才，因而，所思所想，都必须站在政府的角度，提出的方案要。

申论调研提纲的格式及要求篇九

为了明确和清晰贵公司未来的发展方向、目标、增长来源、资源配置以及为实现上述目标而制定相应举措，透过访谈深入、系统、客观的了解企业发展历程、企业文化、战略制定与实施等资料，从而为企业战略管理的进一步改善提出相应的推荐措施。

公司高层领导、中层干部、一线员工。

实地调研。

访谈法为主，文献查阅法为辅。

（一）索取的资料的种类和资料：

1、企业背景资料：企业经营、生产、财务资料等等。

2、企业发展目标、战略及长短期规划。

3、组织管理资料：

1）组织机构图。

2）职务说明书。

3）工作流程图。

4、有关企业文化建设方面的资料，如公司价值观、公司标识、公司经营理念等。

5、企业规模：股东、员工、附属单位相关资料。

（二）诊断要点。

1、企业任务陈述。

用户：公司的用户是谁？

市场：公司在那些地域竞争？

对雇员的关心：公司是否视雇员为宝贵的财产？

技术：公司的技术是否是最新的？

产品或服务：公司的主要产品或服务项目是什么？

2、企业现状分析。

1、pest分析。

包括政策因素、经济因素、社会因素和技术因素的分析。

2、波特五力模型分析。

主要竞争者的优势是什么？弱点是什么？目标和战略是什么？

潜在竞争者的威胁有哪些？

供应商的议价潜力如何？

购买者的议价潜力如何？

3、swot分析。

企业面临的优势、劣势、机会、威胁。

xxx实施访谈，记录访谈资料。

xxx实施访谈，记录访谈资料。

申论调研提纲的格式及要求篇十

2、说明写作意图。

（一）培育建筑劳动力市场的前提条件。

1、市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；

2、建筑产品市场的构成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；

3、城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的构成供给了可靠的保证；

4、建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

（二）具体市场分类。

1、供大于求的买方市场；

2、有市无场的隐形市场；

3、易进难出的畸形市场；

4、交易无序的自发市场。

（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策。

1、统一思想认识，变自发交易为自觉调控；

2、加快建章立制，变无序交易为规范交易；

申论调研提纲的格式及要求篇十一

随机抽样问卷调查。

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

大学生是一个社会的较高的素质群体他们的成长和发展很大程度上影响一个。

国家和民族未来的走向，他们是知识群体的一份子，对一个国家社会和经济的发展是不可估量的，然而，在当今这个充满机遇和挑战的二十一世纪，人们习惯于称作“象牙塔”的大学生活出现了危机，一场严重的心理疾病已侵入学校，并在必须程度上影响着在校以及毕业大学生的正常生活和学习。许多消极的心理活动主要是由于在校大学生在应对各种各样的社会压力而又无法及时解决所引起的。所以，要帮忙更多的大学生跨过这些坎，就务必弄清楚他们到底承受着那些压力，找出这些压力的源头和正确的解决方法，从而使他们在各种压力面前能够泰然自若的处理。

关于大学生压力的社会调查表。

一、您的性别是。

a、男b、女。

二、您的年级时。

a、大一b、大二c、大三d、大四。

三、您感觉此刻的压力大么。

a、很^v^、有点大c、不太大d、一点点。

四、您觉得您的压力主要来自那些方面（可多选）。

a、就业压力b、情感的不顺c、家庭的压力d、学业的压力。

五、如果觉得压力很大，您一般会采取那些方法排解压力。

a、找好朋友b、找辅导员或心理教师c、出去玩d、其他。

六、您是否有过轻生的念头。

a、有b、没有。

七、您认为在你的生活中，压力扮演的是什么烟的主角。

a、正面影响，会给学习带来动力。

b、没感觉。

c、较为负面影响，会影响情绪。

d、完全负面影响，是我无心向学。

八、您对自我专业是否满意。

a、满意b、不满意。

九、您会采取什么样的方式应对压力。

a、转移（娱乐，游戏，读书）。

b、发泄（哭，倾诉，写信，日记）。

c、压抑（喝酒，睡觉，假装高兴）。

十、梦想与现实的冲突会让你感到困惑吗。

a、很^v^、一般c、很少d、没有。

十一、您对您的前途感到困惑或担忧吗。

a、经常b、偶尔c、很少d、不会。

十二、你对大学生由于压力过大而导致自杀的行为怎样看？

a、能够理解b、对自我不负职责的表现c、对家人不负职责d、对社会不负职责。

十三、请将以下几项所带给你的心里压力由大至小的排序。

a、经济问题b、恋爱问题c、人际关系问题d、家庭问题e、学业问题f、前途及就业。

十四、当你感到有压力时，思想无法集中，什么事也干不了，你会怎样办？