对于这个问题，我们需要采取一种全新的角度进行思考。好的总结应该具备简明扼要、条理清晰的特点，方便他人阅读和理解。培养自律能力是实现个人目标的关键。

文明礼仪小使者自荐表篇一

小明，男，13岁，就读于溪口中学初二（13）班。他是个品学兼优的好学生，深受老师和同学的好评。曾当过班长、副班长，现在是班里的学习委员，学校学习部副部长，还是一名光荣的共青团员。

在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感。

不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。

他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友；上学后，还知道了很多关于国旗与国歌的知识，每次升国旗他总是班里最认真、站得最直的孩子。

在家里，他孝敬长辈，经常能帮大人做些力所能及的事，烧菜、洗碗、打扫卫生等等，经常受到邻居的表扬。他平时勤俭节约，对人对事都能诚实守信。并能遵纪守法，拾金不昧。每次碰到捐款的时候，都是积极参加，并尽自己所能倾囊捐出。有时还要到爸爸妈妈地方拿些钱去捐。

他爱好广泛，素质全面。不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。经过勤学苦练，写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，都积极画报花、写字。他成绩优异，工作出色，综合素质高，是一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧成为一名的“文明之星”。

文明礼仪小使者自荐表篇二

20xx年3月10日下午，民院附中义务段全体师生在教学楼前隆重集会，举行文明礼仪行动月启动签名仪式。五年级二班的杜铎同学，代表民院附中义务段全体少先队员提出讲文明、尚礼仪，争做文明礼仪小标兵的`倡议书。倡议书共十条：

一、唱响国歌；热爱祖国，勤奋学习；

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学；

三、主动问好，语言文明，举止得体，

四、在教室内文明学习，不大声喧哗；

五、不随地吐痰，将纸屑扔进垃圾桶；

六、不说脏话，同学之间不乱起绰号；

七、公共场所，轻声交谈，右行礼让；

八、升旗做操，动作标准，规范整齐；

九、爱护公物，不在课桌上刻字画画；

十、观看演出、比赛等活动文明喝彩。

每一条都是积极传播礼仪规范，号召全体少先队员积极行动起来自觉学习礼仪常识，争做校园文明学生、争做家庭文明的孩子、争做社会上文明的使者等。令人振奋的倡议词，慷慨激扬的声音，深入少先队员的心田，相信通过每一位少先队员的努力来实现。愿文明礼仪之花开满校园的每一个角落，伴随少先队员们一同健康快乐成长。

文明礼仪小使者自荐表篇三

小苏，男,现年11岁，辛集市鹿城建华中学5(8)班学生，他勤奋向上，品学兼优。

他刻苦好学，努力学好每一门功课。他牢记：“分数并不是最重要的，良好的学习习惯，执着地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。”对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，课堂上他积极思考，并敢于质疑，敢于发问。

他尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导。他关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动。她热爱劳动、工作尽责，有较强的集体荣誉感。身为班长的她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，不怕脏、不怕累。平时坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。为了减轻老师的负担，班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办，一会儿去文印室复印学习资料，一会儿去教学楼取教具?她都毫无怨言，以极大的热情在尽心尽力地工作着，极力做好老师最得力的助手。

不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。“弯弯腰，捡起一片废纸，还你一片绿色。小草青青，脚下留情。小草在睡觉，请您别打搅。”。这些都成了他的口头禅。

他酷爱读书，视书是他最诚挚的朋友。从幼时起，他就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物。几年来，他坚持订阅《幼儿故事世界》、《小学生天地》，并坚持天天读书，每逢假节日就到市图书馆感受书香。不仅如此，他还喜欢把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听，喜欢把自己的感受记录在自己的日记本上，广泛的阅读开阔了他的眼界。他兴趣广泛，全面发展，陶冶了情操，他对学习对生活保持乐观的态度。

他开朗大方，热情友好。他微笑着迎接困难，微笑着面对每一个同学，课间他总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，用欢快的笑声放飞心情。他善于交朋友，也喜欢交朋友，他在友谊的的呵护中健康成长。

地道声谢。她不会和同学打打闹闹，不会在公共场合大声喧哗，影响他人。作为一个文明礼仪的小使者，他不断完善自我。良好的文明礼仪，促使他身心健康向上，增强了自信能力，提高了亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

他说：“成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活！”

文明礼仪小使者自荐表篇四

亲爱的大队部成员们，大家好。我是二年级一班的李永乐。中国素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪是民族的传统美德，从古至今，源远流长。

从上小学至今，我在老师的辛勤培育下，在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。从上小学一年级我成为少先队员的那一刻起，我更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，努力在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为.

记得在一次中午领饭的时候，大家都拥挤地跑下楼梯。突然，我听到“啪”的一声，我们班的一个同学摔到了。我赶紧跑去扶他，并把他带到医务室上药。虽然那天我没能及时吃到饭，但我却获得了一种助人为乐的快乐！

谢谢大家，我的演讲完毕。请大家支持我，这将成为我往后继续对待他人文明的动力！

从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼......

文明礼仪小使者自荐表篇五

小刘，天津市鉴开中学七年级五班学生，在班级、学校和社会文明礼仪和谐雨露的滋润下，文明礼仪之花在她心中悄悄绽放。心中充满感恩、和谐和爱的她，用自己的点滴行动，向大家、向社会播下那粒粒文明礼仪的种子。

她行为是文明的，所有人都在见证她的进步，她用每个行为举止证明文明礼仪无处不在，并且深深地感染着周围的每一个人。在校内她时时刻刻以身作则，关心同学，尊重老师，深得老师和同学的好评，是大家的好榜样。每当她发现校中有不文明现象时，她都会悉心劝导，及时制止，以自己的实际行动亲自捍卫“文明礼仪”四字的尊严。每当看到地上的纸屑她都会主动捡起，看到桌椅乱时，她都会主动摆正。她热爱劳动，每次值日都尽职尽责，当自己值日完成后主动帮助其她同学。作为班长，班级的事情，她都历历在心，时时不忘记自己是班集体的一员，处处为同学、班级做贡献，她一直是班内同学的楷模、班主任及各位老师得力的小助手。在她的心中，没有功利，没有夸誉，没有庸俗，只有纯洁，只有贡献，只有乐观向上，只有责任心，她的行动是立竿见影的。她多次被评为三好学生、优秀班级干部及学校文明礼仪行为示范生，但她从来没有骄傲，只有再接再厉，更加进步和努力，来报答班级、学校和社会的培养和关心。

在学校外的她，时时刻刻没有忘记她是个社会中的小公民，从严要求自己，以诚信文明待人，做文明和谐社会的小主人。在公交车上，按顺序上车、下车，不拥不挤，遇到老人主动让座，文明礼仪乘车。在公共场所，她时时注重自己的形象，不做有损学生、社会文明礼仪的事情，做事勤勤恳恳，认认真真。她处处展现一个新时代文明礼仪学生的形象，让文明礼仪之风吹遍整个社会。

她是一名七年级普通学生，其日常生活是平凡的，点滴行动是朴素的，但她却以朴素的行为感染着周围的人，使他们也投身到文明礼仪中去，一起创设一个文明的社会。

文明礼仪小使者自荐表篇六

四年级二班。

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：队会形式。

六、活动内容：小品表演、快板、讲故事、歌曲等。七、活动过程：

一、.各小队清点人数。

（小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数并请示准予活动开始。）。

2.出队旗（奏乐，行队礼，礼毕）。

2.唱队歌（奏乐，指挥：）。

3.请坐，

二、活动开始。

主持人甲：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！四年二班“我文明我快乐我成长”主题队会现在开始。

主持人乙：我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，礼仪就像朵朵激情四射的浪花，展现着我们的风采。

主持人甲：我们披着金色的阳光，在春天里播种下文明的种子。主持人乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养主持人甲：我们要让文明之花在心中开放。

主持人乙：做文明的人要有良好的行为，，

主持人甲：做文第一文库网明的人要明礼仪。下面这位同学知礼仪吗？主持人乙：下面先请大家欣赏小品“大家为什么不喜欢我”。

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，大家为什么不喜欢他？主持人乙：希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人甲：我们应知道哪些礼仪知识呢？乙：请欣赏快板《文明之花遍地开》。

主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的`。甲：让我们同唱礼貌歌曲《文明礼仪歌》。

主持人甲：他们的表演很精彩，我们知道了这么多礼仪知识，你们敢接受挑战吗？

主持人甲乙：文明知识打擂台打雷开始！

甲：看我们班的文明礼仪之星。双簧《讲礼仪》。

主持人乙：我们深刻知道了文明礼仪的重要性，让我们与文明共同成长。

主持人甲：请欣赏舞蹈《课间十分钟》。

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请老师做总结。

老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为2文明的小主人！谢谢大家。

呼号：旗。（奏乐，敬礼，礼毕，坐下。）

中队长宣布：“我文明我快乐我成长”主题队会结束。

文明礼仪小使者自荐表篇七

在阳光灿烂的日子里，我和62位阳光天使，快乐读书，健康成长！ 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早晨好！今天，我在国旗下讲话的题目是——争做文明礼仪小使者。

说到礼仪，对一个国家来说，是文明程度、道德风尚的反映；对一个人来说，是思想道德、文化修养的外在表现。

礼仪的内容涵盖很多方面，有仪容、举止、表情、服饰、谈吐的礼仪；还有个人礼仪、公共场所礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往礼仪等等。

礼仪内容丰富多样，但它也有规律性，主要有四项原则：一是敬人原则，即尊敬别人；二是自律原则，就是自己约束好自己；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，以诚待人，言行一致。

礼仪无处不在，在这春意浓浓、生机勃勃的日子里，我们小学生应该怎样做，才能处处洋溢着小学生礼仪呢？我想，可以从以下几个方面考虑：

首先，着装得体。衣服不一定新颖，但应该整洁、大方，符合学生的身份，体现出我们蓬勃向上的风采，让人一看便知道你的修养。

第二，是在升旗仪式上的表现。升国旗，奏国歌是一个庄严的时刻。国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

第三，课堂上的礼仪。每位同学在课堂上的表现，都将直接影响自身的学习，还影响到来上课的老师，还关系到一个班的荣誉与凝聚力，能体现出这个班级的.班风班貌来。

第四：校园礼仪。下课休息时，做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯一律右行，爱惜学校设施，爱护花草树木、见到老师主动问好等等。

此外，同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同学间出现了矛盾，那就多进行自我批评，每人退一步，互相理解、宽容，这样，友谊之树就能常青。

自古以来，中国就是礼仪之邦，全国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同学都能挑起传承礼仪的使命，无负于未来，做一个文明礼仪的小使者，让文明之花盛开在我们美丽的校园！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

文明礼仪小使者自荐表篇八

我是八（4）班的小孙，我为雅言雅行代言，争做新时代文雅少年。中华民族以文明礼仪之邦闻名于世，礼是雅的重要内容。从有文字记载历史起，礼就融入了中国人的生活。三千年前周公制礼作乐，提出了礼制纲领，西汉后期关于“礼”的书籍出现。礼已经深深融入了中华民族的血脉。

作为一名新时代的中学生，我们要不断传承礼的思想，不仅要努力学习，掌握本领，更要成为一名有理想、有智慧、有教养的全面发展少年。

“知是行的主意，行是知的功夫。”让我们从点滴做起：注重一言一语，让人如沐春风；谨慎一举一动，让人感受温暖。日常生活中我们要做到尊重师长、严守纪律、诚实守信、注重形象。愿我们都成为儒雅谈吐、文雅举止、高雅情趣的新时代文雅少年。