最新以鸟笼联想的作文400字(通用11篇)

健康是人们追求的一种宝贵财富，我们应该养成良好的生活习惯。编写一篇完美的总结，首先需要明确总结的目的和范围。在撰写总结时，我们应该注意结构的合理性和表达的准确性，以达到更好的效果。

以鸟笼联想的作文400字篇一

我家向阳的水泥台上有一只鸟笼，它上面已经落满了灰尘，放在那里足足有一年多了。

记得那是一个春天，爱养花鸟的姨夫送给我家一只鸟笼，里面还有两只叫声柔美的小鹦鹉。一只全身绿色、翅膀带有彩色花纹的鹦鹉稍大些，另一只全身黄色的稍小些。

不善养鸟的我从此多了一份闲情，多操了一份心，小鹦鹉每天吃米、喝水以及清理鸟笼都需要费心照顾。它们跳上跳下玩耍、歌唱鸣叫、理毛戏弄，显得机灵可爱。它们的到来为我们家庭生活增添了不少快乐。

有一次，我出远门。过了三天我回到家里，伤心地发现：那只绿色鹦鹉直挺挺地横在鸟笼底面，另一只在鸣叫着、扑棱着翅膀、跳上跳下。我摸着死去的小鹦鹉，它的胃里空空的，我甚至能摸到它的骨架。是它把食物让给同伴吃，自己却饿死了？我不知发生了什么，但确认这只小鹦鹉死了。母亲因没有好好照料小鹦鹉而感到愧疚。

后来，我发现剩下的那只小鹦鹉整天闷闷不乐、无精打采，有时烦躁不安、食儿也吃得很少，鸣叫声像是哭泣声。

我想：它该有个伴儿，它该去寻找自己的伴儿。

夏季的一天早晨，我将鸟笼打开，看着它飞向空中、飞向远方，我默默祝愿它获得幸福自由。

鸟笼还放在我家向阳的水泥台上，上面落满了灰尘。

以鸟笼联想的作文400字篇二

一只空鸟笼能给我们什么启示，读读下面的故事吧！

1907年，詹姆斯从哈佛大学退休。同时退休的还有他的好友物理学家卡尔森。一天，两人打赌，詹姆斯说：我一定会让你不久养上一只鸟。卡尔森不以为然：我不信！因为我从来就没有想过要养一只鸟。没有过几天，恰逢卡尔森的生日，詹姆斯送上了礼物——一只精致的鸟笼。卡尔森笑了：我只当它是一件漂亮的工艺品，你就别费劲了。从此以后，只要有客人来访，看见书桌旁那只空荡荡的鸟笼，他们几乎都会无一例外的问：教授，你养的鸟什么时候死了？卡尔森只好一次次地向客人解释：我从来就没有养过鸟。然而，这种回答每每换来的却是客人困惑而有些不信任的目光。无奈之下，卡尔森教授只好买了一只鸟。这是一个著名心理现象。其发现者是近代杰出的心理学家詹姆斯。他说的是：如果一个人买了一个空的鸟笼放在自己家的客厅里，过了一段时间，他一般会丢掉这个鸟笼或者买一只鸟回来养。因为买一只鸟比解释为什么有一只空鸟笼要简便的多。

以鸟笼联想的作文400字篇三

那是一个普通得不能再普通的鸟笼。银色的铁杆整齐地围成一圈，没有任何艳丽的花纹，没有任何独特的包装，如果说还有一丝独特，那只能归功于笼子的那种非凡的坚固，这么多年了始终完整。至鸟笼空腾以来，我曾经不忘拿布来擦拭它，但是渐渐的，这个空鸟笼暗淡在我的脑子，只剩下一片空虚。

那时年少的我所谓无比空闲，当然空闲之中同时也存在几份无聊，而正是这几分无聊恰恰成为了鸟笼诞生的原因。那天回家后，母亲对我说：明天，妈妈一定让你不无聊。第二天，父母带着我来到了花鸟市场，同行的还有我的兄长与弟弟。在这市场中走了约莫半小时，品种繁多的鸟儿让我应接不暇，最后终于在一个鸟商面前驻足下来，开始商量价格，一会儿工夫，兄弟三人都拿到了各自所心怡的鸟，而我拿到的是一对鹦鹉，羽毛滑亮滑亮的，颜色犹如火焰般，点燃了我那颗孤独的心。

事隔多年，到储藏室翻腾的我无意之中又看到了它，普通，安静，亲切，我不知该从何做起。找来了新的毛巾把它专注地擦了一遍，而后口中长舒一口气，如释重负。母亲好奇地望着我，嘟嚷道：你这么做值得吗？我转过身来对着她回了个微笑。

虽然鸟笼依然完好，但我永远也不会再养鸟，每当我看见它时，能想起我与鹦鹉曾经待过的美好时光。我不愿再见到鸟囚禁在笼中，失去了飞翔的自由。

以鸟笼联想的作文400字篇四

一个星期天的上午，我坐在窗前欣赏笼子里两只可爱的小鹦鹉，那是我最喜欢的宠物。它们愉快地吃着饲料，拍着翅膀，宛转地唱着歌，一对天蓝色的翅膀就像晴朗的天空，看了让人心情舒畅。

就在这时，一群鸟儿飞过它们眼前，在门前的桂花树上肆无忌惮地唱着歌。一阵嬉闹声传过来，它们目不转睛地盯着那群鸟儿看，眼神中充满了羡慕。一会儿，那群鸟儿又飞到更高的树上，它们的眼光又转到那里，好像渴望着自由自在地追逐嬉戏，逍遥地飞翔，这时我才察觉到它们的心情。

等到那群鸟儿飞远了，两只小鹦鹉好像没有先前那么快乐了，只是静静地站着，偶尔拍一下翅膀，眼中似乎含着悲伤，一副怅然若失的样子，让人有点儿心疼。

不知不觉间，不知道从哪里飘来一团团乌云。起先是细细的小雨，接着便哗啦哗啦地下起大雨来。那些在外面嬉戏的鸟儿，被雨淋湿的双翅不断地颤抖着，躲在叶片间，任雨水淋着。这时两只小鹦鹉依偎在一起取暖，快乐地吃着食物，看着外面那些惊慌失措的鸟儿，好像在说：“这种安逸的生活也不错哇，虽然没有自由，但也不用忍受风吹雨打的痛苦哦！”

忽然，我有一个念头：我要做自由自在的鸟儿，还是笼中鸟儿？自由自在的鸟儿虽然好，天气晴朗时能快乐地玩耍，但也得付出代价。如果遇到狂风暴雨，它们会受到折磨，甚至会死亡。相反的，笼中鸟虽然没有自由，但当天气恶劣时，它们能感受到另一种安宁。虽然这两种类型都要付出代价，但我还是觉得自由最重要。自由的鸟儿虽然有时会吃不饱，会遭遇很多的危险，但天气好时，它们想飞多高，就飞多高，想飞多远，就飞多远，能和同伴们快乐地玩耍，可见自由多么重要哇！

我坐在窗前，仰望着白云，心里有些茫然：到底是要把小鹦鹉关在笼子里陪伴我，还是让它们自由，满足它们的愿望？永远把它们关在笼子里，虽然它们能永远陪伴我，但它们不能自由自在地飞翔、玩耍；把它们放出去，又怕它们受苦，不适应野外生活，难以存活。我陷于两难中。

突然间，树梢上传来一阵悦耳的鸟鸣。不知道为什么，我忽然站起来，毅然地把鸟笼打开。

以鸟笼联想的作文400字篇五

三年前，我养过一对鹦鹉，叫小茉莉和小篮子。

这是一对虎皮鹦鹉，一只是黄色和绿色相间，另一只是蓝色和白色，在尾巴尖，它们俩都有小撮黑色的毛。

它们俩是一对夫妻，最让我喜爱的是小茉莉，为此我还让它做我的模特，给它画了张像。有一次我把它们俩放出来，它们太怕生了，一步都不迈出。我意识到事情的严重性，暗自下决心要保护它们。几个月后，它们有了宝宝，再过几天，宝宝出生了，和它们很像。但一个星期后，爸爸决定放生。

真是又喜又悲，我求爸爸留下一只宝宝，爸爸说：“宝宝那么小，没有父母怎么行？”我求了很久，但没用。这时，小茉莉好像听到“放生”二字，很高兴地扑起了翅膀。我很无奈，就这样它们一家三口被放出了鸟笼，飞了出来。打开窗户，它们很快飞走了。

现在三年了，鸟笼还开着，希望它们一家回来看看。它们好吗？去哪里了？还会回来吗？不过没多久鸟笼就变暗淡了、变肮脏了，变得不像从前了，有时风吹来都带不走灰尘，没有鸟啼了，没有颜色了，再也没有那三个小身影了。

虽然我没有遗憾，但不代表不想念，我思念。它们没有一生一世关在鸟笼里我便很高兴了，我养鸟却不想囚禁鸟。

以鸟笼联想的作文400字篇六

在一片硕果累累的大森林里，有一只漂亮的鹦鹉却饿死了。因为它从小就被它的主人精心饲养在华美的笼子里。

回忆起这个故事，我深深感受到我们是那么的娇嫩，必须要学会自食其力。因为我不想长大后做被关在笼中的鹦鹉，而是想做在蓝天中飞翔的雏鹰。我们长大了，要离父母远去了，只有靠自己的双手才能挣取食物。可是，父母在很多方面都不能理解我们。下面我列举一下，经历的两件事。

第一件：自己洗衣服。

那是军训前一天发生的事。我在练习自己洗衣服的时候，妈妈拦住了我，愤怒地说“小孩子洗什么衣服？快写作业去，你的作业还有这么多，马上要军训，军训完以后几天又要出国，怎么能把作业写完？”我说：“军训的时候，不会洗衣服，你要让我带多少衣服啊？何况那几天都是下雨天。”妈妈暴跳如雷地说：“小孩子不要洗衣服，你带20件衣服，我都不管。快去写作业！”

第二件：写作文。

那天我刚刚写完老师布置的作文。我想要看会电视，妈妈拦住我，“你的眼睛都从五点九下降到五点四，你还看什么电视赶快做眼保健操，小心近视眼。”可是您是否知道我已经写得筋疲力尽了，我想休息一会，您却又说：“你过来，把作文改改。改完作文以后你才能玩。”

可是您是否知道，儿子根本不愿让你来管。因为，我不想做那只被关在笼子里鹦鹉，而是想做在蓝天展翅高飞的雄鹰。正所谓不经历风雨，怎能见彩虹。我真想大声对妈妈说“妈妈，放开你那温暖的手，让我试着飞一次吧！”

以鸟笼联想的作文400字篇七

彩霞似锦饰天穹，微风阵阵，柳絮纷飞，一群雪白楼鸽自由自在展翅飞翔，如同雪荷开在无际的天空。无论是柳絮还是楼鸽，都是如此的自由，如此无忧无虑，面前这如诗如画的景色，却让我心中一阵烦闷，心中的烦恼不知向谁倾诉。

从二年级开始，每晚的作业都堆积如山，似乎总也写不完，每学期唯一的暑假里，作业更是“多如繁星”，幼时乖巧天真，认为写这些作业，是理所应当的，每个小孩子都是如此，可看看妹妹，成天无忧无虑，仿佛是只快乐的小百灵，唧唧喳喳，小嘴儿总是说个不停，每天都是一幅乐呵呵的无忧笑颜，时不时下楼与同龄的小伙们玩得不亦乐乎，一会去偷偷折下一楼王奶奶种的柿子树枝，一会儿与伙伴们玩游戏，一会儿趴在菜地里，滚得浑身泥……总是兴高采烈，自由自在。看着她的快乐样，我不免有些心理不平衡，觉得自己倒像一只笼中鸟，多次气呼呼地“盘问”妈妈“为什么我作业总是那么多，而妹妹几乎不用写作业，整天游戏？”，然而，我得到的回答总是“妹妹小嘛，比你小两岁哩，当然作业少啦！”

五年级，老师布置的作业减了量，可我还得大量写卷子，父母常唠叨“五年级了，就要面临小升初了，多见见题型，多做做奥数题，对你准是利多多大于弊”。真是的，真要崩溃了！

接下来，六年级，重大压力接踵而来，众多补习班，大量小升初试卷，家长的期望，老师的叮嘱，真让我濒于窒息，再看看我身旁那只蓝天下自由飞翔的小百灵，今年已四年级，却仍然作业极少，周末也单只用上美术兴趣班，回头再瞅瞅自己这只笼中鸟，现在的压力可真是“山大”啊！

我除了心头拥有学习中的烦恼，生活中也有众多的烦恼，记得一年暑假里如不容易得到一丝闲暇，我正打算抛开压力，与妹妹一起下楼，好好玩一通，可这是，妈妈突然大喊一声“雒雯博，原来你闲着呐，过来一起包饺子吧”。当时，我就仿佛被当头浇了一盆冷水，又好象一只笼中鸟，好不容易得到了逃脱囚禁之痛楚，但不幸又被主人拽了回来一样，心中冰冷冷的，再看看身旁小百灵，早已穿好鞋，正打算出去荡荡秋千呢！

终于开饭了，我正打算拿起筷子夹饭桌上的美味佳肴，妈妈却一把拽住我的胳膊小声告诉我：“在别人开始吃饭前，不许动筷子，这是对别人最起码的尊重”，我虽点头答应，但心里却有丝不爽。饭后，我拿起身旁的可乐正要喝，却被妈妈一把夺去“小孩子不能喝可乐”，我趁她不注意之时，自己却将其一饮而尽。我心里愤愤不平，却无法出口，就像小鸟被牢笼束缚，无法挣脱。

我是一只笼中鸟，烦恼多多，快乐少少，多么渴望-----在蓝天下自由飞翔！

以鸟笼联想的作文400字篇八

秋天，小院里。

一只空鸟笼挂在树枝上，与风儿玩耍。风儿跑到这边，它也追到这边。一不小心，风儿把一片树叶推到了鸟笼里。那叶片直立着，靠在鸟笼上，就像一只飞倦了的鸟儿，靠在自己依赖的鸟笼里。

我曾天真地想，这鸟笼里头，曾经住着的是怎样的鸟儿呢？是五彩斑斓的鹦鹉，还是歌声婉转的百灵？这锈迹斑斑的空鸟笼，令我产生无限的遐想。

美丽的凤尾蝶悄无声息地伏在鸟笼上，这可爱的小生命似乎在喘息。它飞过人们眼前，令人不禁赞叹这世上怎会有如此美丽可爱的生命。它把美丽、生机带给了世界，却又把悲伤留给了自己。原来，就算是很小的生命，也有它无私奉献的一面。

金色的阳光，垂挂成了金黄丝绸的窗帘。风，调皮得不能再调皮了。它把阳光吹得飘散开来，飘满了整个小院。它还发泄心情似的，把那只空鸟笼撞得摇摇欲坠。

唉，这淘气的风啊……。

以鸟笼联想的作文400字篇九

有一只虎皮鹦鹉，刚一出生就与妈妈走失了，饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去，放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱，但好景不长，不久“恩人”就把它“抛弃”了，临别时说了一句：“大自然才是你的家呀！”可小鹦鹉已习惯饭来张口的日子，早已忘了怎样找食物，最后饿死了。

鸟如此，让我们来看看现代社会的宠儿们吧！

在父母的精心呵护下，我们幸福吗？可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制——我们想痛痛快快地玩水玩泥巴，家长言辞严肃地说：“不能玩，太脏，很容易弄脏弄湿衣服感冒的。”却不知玩是儿童的天性，是丰富儿童想像力的一种重要活动方式，家长们的“好心”“好意”实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地厄杀了，使他们像笼中的鸟，失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地间自由的翱翔，可有些人执意把鸟养在笼中，就如家长们给我们的关怀——物质上是丰腴的，而在精神上却是空洞的。

因此我想，没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧？！家长们，放飞你们的孩子吧！让他们在想象的天空，创造的天地里自由自在翱翔吧！

以鸟笼联想的作文400字篇十

是啊，看着漫画中那个被截住的球，仿佛是男孩通往快乐成长的路被拦断。而在当今社会上，普遍出现了这种现象：家长为了让自己的孩子“不输在起跑线上”，便以爱的名义作掩护，逼迫孩子学这学那，孩子的成绩稍不如人，家长就急着找补习班，殊不知，他们已让孩子在“爱的囚笼”中失去自由，被肩上的包袱压得喘不过气。

我来说个实例吧。我有个小表妹，才不到四岁，就被她的妈妈送进了“少儿舞蹈启蒙班”，每周六都要大老远地去福州学跳舞。这还不止，她的爸爸还计划明年送她学习画画、乐器……我真替小表妹感到悲哀——她还未开始学会玩，却已提早结束快乐的童年。她俨然成了一只失去自由的“笼中鸟”。我更对她的爸爸的做法感到气愤：他不理会小表妹的感受，只知道一味地给她添加各种压力，却不知，如果负担太重，小表妹就会在压力中对学习产生厌烦心理，而这却是我们不希望看到的结果。

最后，我，一个六年级的学生在此向那些望子成龙的家长呼吁：为孩子松开爱的枷锁吧！我们不要当笼中鸟！

富泉中心小学六年级刘子言。

以鸟笼联想的作文400字篇十一

每当我望着家里那只空鸟笼，就会想起一件既有趣又有意义的事情。

记得去年秋天，我放学回家，姐姐冲着我高兴地说：“宁宁，你看姐姐给你带什么回来了？”

我一看，姐姐手里提着个鸟笼，里面还有一只灰色的小鸟。小鸟在笼子里跳来跳去，还叽叽喳喳地叫唤，好可爱啊!姐姐说这只小鸟是我费了九牛二虎之力在山上捉到的，可把我累坏了。刚才我买了一个鸟笼，明天是你的生日，把它送给你当生日礼物吧。”

我看了看姐姐，又看了看小鸟，心想：老师说过小鸟会抓害虫，是益虫，不能抓。可笼子里的小鸟很可爱!怎么办呢？这是，笼子里的小鸟一声比一声响亮的叫着，还冲我直瞪眼。正好妈妈走过来，指着小鸟对我说：“小鸟哭了，他想妈妈了，他想回家了。”

哦!多可怜的小鸟呀!我干净打开鸟龙门，对小鸟说：“小鸟，快飞，快飞，趁姐姐不在，快飞回家。”小鸟小心地走到笼子门口，“噌”的飞走了，望着天空中越飞越远的小鸟，我笑了。

第二天，姐姐看见空鸟笼，对我说：“小鸟呢？”我小声地回答：“昨天晚上，小鸟哭了，我放他回家了。”姐姐摸着我的头说：“宁宁，你真是个懂事的孩子，姐姐知道错了，以后我们都来保护野生动物。”

从其以后，我家就一直挂着个空鸟笼。