点亮自信的灯作文(优质8篇)

在学习和工作中，总结是一种重要的反思方式，可以帮助我们发现问题并加以解决。如何提高思维能力，培养创新精神是我们不断进步的动力。以下是小编整理的一些优秀总结范文，供大家参考和学习。

点亮自信的灯作文篇一

英国作家狄更斯曾极其现实的说过：每个人的记忆中都有不为人知的自卑和痛苦。我们也许不可避免地接受命运的考验，但是，我们必须点亮自信的灯，活出自己的精彩，就像培根所说：深窥自己内心，你会发现一切的奇迹在你自己。

也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许，我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能寻找到光明；也许我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，自信地面对自己大喊一声：我一定能行！

人人都有特长，在每个人各不相同的技艺身后，都有一个颇具传奇的故事。

4年前，我与乒乓球结下了不解之缘。或许真的是缘分，在那个极其普通的下午，我学会了乒乓球的基本功。

俗话说；万事开头难。我切身体会到这句话的真正含义。那原本是一个书香满溢的.读书课，谁料一位乒乓球教练走进了课堂。从大家七嘴八舌的议论中我大概得知是要挑选乒乓球运动员。十分钟后教练示意我过去，于是，我迷迷糊糊地跟着他走进了那个陌生的地方乒乓球馆。开始，那些飞来飞去的银球让我眼花缭乱，那些师兄师姐们娴熟的动作更是应接不暇。约莫半小时后，教练拿一个球拍叫我过去。我忐忑不安的过去，生怕球打在我身上，来一个黄金爆头。

一位帅气的师兄举起球拍，轻轻一抖，球发了过来。说时迟，那时快，球以迅雷不及掩耳之势扑到了我的身边，此刻，时间仿佛凝固了，我心中有两股力量在固执的争辩着：一个声音铿锵有力地说：拿起球拍，你行的，试一试，相信自己！另一个声音用劝告的语气说：球打在身上是多么疼，不要逞能，躲开吧，我给你安全的保护！在两种声音的辩论中，我犹豫了，眨眼间，球飞到我眼前，给我来了一个下马威。顿时，我感觉球仿佛在嘲笑我，嘲笑我技术太烂，嘲笑我不够果断。这当头一棒把我的自信心打飞了，把我的笑脸打成了哭脸。在失望与放弃的同时，心中又出现了一股强大的力量，随之而来的是一种安慰和鼓励的声音，这个声音告诉我，他就是信念，是自信的信念，是不惧挫折的信念。只要相信自己，战胜恐惧，我一定会更加出色。我半信半疑地拿起球拍，一步一步地挪到球台前，摆好架势，准备迎来这仿佛不可战胜的挑战。球又发了过来，我使劲一抡，却被球轻巧的躲开了；吃一堑，长一智，我并不灰心，而是追根求源，发现是因为力度过大而造成的失误，于是，我放轻力度迎来了第二个球，可是，这球仿佛是专门和我作对，球不偏不倚地砸在台边上，朝台外飞去。我怎甘心到手的机会溜走呢，我飞身跃出，可火候不到家，我重重的摔倒在地上。我毅然选择了站起来，在心中默默地对自己说：我能行！！！我第三次站到了乒乓球台前，第三次拿起球拍，第三次来征服乒乓球。师兄又发过球来，我小心翼翼的举起拍，尽量适度发力，啪，伴随着这一声轻响，球飞过了球网。或许在别人的眼中这是微不足道的，但这对我来说意义非凡。如今我可以庄严的对大家宣布：我自信，我成功！

自信是人生顶端胜利的果实。拥有自信，就能奋勇前进，风雨无阻，撷一抹最美丽的彩虹在我们灰心绝望的时候，不要忘记了我们内心还珍藏着一份自信，它给我们战胜困难的勇气，让我们敢于挑战；它指引着我们前进的方向，让我们走进成功，获得成功，自信是人生最美丽彩虹，它绽放出夺目异彩，因为它，人生才会更美丽。

有了自信，人才会冷静地面对挫折困难；有了自信，人才有足够的勇气克服障碍，克服胆怯；有了自信，人才会虚心讨教、诚恳学习、扬长避短；有了自信，人才会从胜利走向胜利，从成功走向成功。可以说，自信是一切成功的基础。如果连自己都不相信了，还会有什么主动的行为呢？我想。

点亮自信的灯作文篇二

老师们、同学们：

大家好!今天，我发言的'题目是“点亮感恩的明灯”。

其次，要感谢老师。因为他们向我们无偿地传授知识，并对我们像是对自己的孩子那样。老师是园丁，我们是花儿；老师是雨水，我们是小草。可是，为什么我们总让老师生气？为什么总有同学不做作业？老师不在乎我们教师节送给他们的礼物，我们乖乖地地认真上课、做作业，就是送给老师最好的礼物。

还有，要感谢朋友。朋友就像是寒夜里的火、夜晚里的灯，在我们遇到挫折时安慰、鼓励我们，让我们勇敢地打破挫折。他们像阳光一样伴随我们成长，为我们在生活中平添了许多的快乐。！

感恩的雨撒落在大地，笼罩一切，点亮感恩的灯，让感恩的灯永远在人间。懂得感恩与爱，让我们一起共同创造美好的人间。

点亮自信的灯作文篇三

我刚走上讲台参加工作的时候，是在一所大山大里的小学任教，因边远而道路崎岖，这里的人们很少与外面接触。那时候，山里普遍存在生源多，教师少，且学历低状况，我中师毕业是那里最高的学历了。

内容和案例。如童第周从小如何抱志向苦读书等案例。其次是在少队活动中增加一些故事会内容，给他们讲一些历史上、现实中一些山里孩子如何勤奋学习实现抱负的成功事例和人物。再次是组织他们到离校十多公里的国家级电站施工地参观学习，给他们介绍那些先进机械设备、车辆，以此激发他们一定要好好学习，一定要走出去外面闯闯的激情。经过多种不同形式活动、学习、参观、实践，很多同学明确了学习目的，树立起走出去看看的欲望。特别那个姓刘的同学转变很大。从弃学、厌学一下子转变成爱好学习的好同学，也彻底改变了弃学、旷课的现象。学习成绩也直线上升。第二年他被同学们选为学习委员，第三年他又被选为班长；两年后他以学校第一名的成绩考取乡初级中学；三年后他又以优异的成绩考取省内重点中专。毕业后又被安排在县城某家单位工作，真正实现了他走出大山的抱负。

人生就是这样，师长的器重，别人的关注，往往是促使一个人走向成功的关键。教育家也好，校长也好他们点亮心中的明灯都像一株株稚嫩的幼苗，在阳光的点照下，长成参天大树。

点亮自信的灯作文篇四

心理学认为，自卑是一种过多地自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。其主要表现为对自己的能力、学识、品质等自身因素评价过低；心理承受能力脆弱，经不起较强的刺激；谨小慎微，多愁善感，常产生猜疑心理；行为畏缩、瞻前顾后等。自卑心理可能产生在任何年龄段和各种各样的人身上，比如说，德才平平，生命仍未闪现出“辉煌”与“亮丽”，往往容易产生“看破红尘”的感叹和“流水落花春去也”的无奈，以至把悲观失望当成了人生的主调；经过奋力拼搏，工作有了成绩，事业上创造了“辉煌”，但总担心“风光”不再，容易产生前途渺茫、“四大皆空”的哀叹；随着年龄的增长，青春一去不回头，往往容易哀怨岁月的无情和生发出红日偏西的无奈……这种自卑心理是压抑自我的沉重精神枷锁，是一种消极、不良的心境。它消磨人的意志，软化人的信念，淡化人的追求，使人锐气钝化，畏缩不前，从自我怀疑、自我否定开始，以自我埋没自我消沉告终，使人陷入悲观哀怨的深渊不能自拔，真是害莫大焉！

自卑的对立面是自信，自信就是自己信得过自己，自己看得起自己。别人看得起自己，不如自己看得起自己。美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”又说：“自信是英雄主义的本质。”人们常常把自信比作发挥主观能动性的闸门，启动聪明才智的马达，这是很有道理的。确立自信心，就要正确地评价自己，发现自己的长处，肯定自己的能力。

人们常说人贵有自知之明，这个“明”，既表现为如实看到自己短处，也表现为如实分析自己的长处。如果只看到自己的短处，似乎是谦虚，实际上是自卑心理在作怪。“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的优势和长处。如果我们能客观地估价自己，在认识缺点和短处的基础上，找出自己的长处和优势，并以己之长比人之短，就能激发自信心。要学会欣赏自己，表扬自己，把自己的优点、长处、成绩、满意的事情，统统找出来，在心中“炫耀”一番，反复刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步摆脱“事事不如人，处处难为己”阴影的困扰，就会感到生命有活力，生活有盼头，觉得太阳每天都是新的，从而保持奋发向上的劲头。“天生我才必有用”。自己给自己鼓掌，自己给自己加油，自己给自己戴朵花，自己给自己发锦旗，便能撞击出生命的火花，培养出像阿基米德“给我一个支点，我将移动地球”的那种豪迈的自信来！

自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观；而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲、迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。自信，并非意味着不费吹灰之力就能获得成功，而是说战略上要藐视困难，战术上要重视困难，要从大处着眼、小处动手，脚踏实地、锲而不舍地奋斗拼搏，扎扎实实地做好每一件事，战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己，不断地突破自卑的羁绊，从而创造生命的亮点，成就事业的辉煌。

点亮自信的灯作文篇五

谁为她们点亮希望之灯？--一篇学生作文反映出的心理教育问题(高三)。

河北省承德市兴隆县第一中学杨建国067300。

关键词：作文心理教育。

内容提要：言为心声。，是写作者个性的展示和心绪的流露，同时，学生的作文中也反映出了若干心理问题。指导教师应加强对学生心理问题的重视，为他们点燃希望之灯。

一次课堂作文教学后，我收上了这样一份作文：

撩起那阳光的衣角。

周国平说，每一个人都是一个宇宙。同样，每一个人都有一片天空。我的那一片在阳光底下，被阳光簇拥着，被阳光呵护着，只有撩起那阳光的衣角，才能清楚地看到她。

--这里有自由。

这里的我，就是那旷野上追逐蓝天下秀峰间飘逸白云的骏马，放任马蹄纵横驰骋，在绵绵的绿地上铭刻追逐者的倩影，但没有任何羁绊；还是那晨曦里悠闲踱步的飘逸的薄雾，偷偷地蒙上小草的眼睛，留下我晶莹的泪滴，轻轻地挥一挥衣袖，撒下朦胧的上好的绸丝。这里绝对没有侵略与被侵略、占有与被占有，当然不会有恃强与凌弱，只有调皮的清风时而胳肢胳肢鼾睡的小草，惹得小草生气地扭转着身子使劲躲闪--小草不去理会它，更不去和它怄气。

--这里一切都是那么自然。

不必时刻防备什么，大地已经挽起胳膊将万物热情地拥抱；也不必去刻意雕琢什么，这里最崇尚“清水出芙蓉”。单纯、幼稚、温柔的浮云飘然掠过，情意绵绵，有时还默默地守侯在山石的头上，久久地，久久地，流连忘返，有时蹲在小树的发间，惯看秋夜春风，甚至皓首不渝。在这里，素淡的野花漫山遍野，悄然滋长，尽情绽放；泉水丁冬，和着优雅的音乐一路欢歌笑语，一年四季奉献清凉；鸟鸣虫吟，齐奏着自然的交响乐章。静静的柔柔的月光下，就连那点点银亮的星星似乎也绽放着馨香。月光弥漫，如烟似雾，轻轻地浮在山坳里溪面上。月影下的仙人“拿瓶盛装月白，拿釉描绘风影”。这里的一切都是如此地灵动，如此地纯然。

--这里充满了阳光，充满了爱。

这里是太阳最宠爱的地方，没有吝啬、贪婪，也没有过于慷慨的炽热，只有和蔼的温馨，只有包容宇宙的大度。粗壮的树干搀扶着纤弱的藤萝，藤萝把自己完全交付给粗壮的树干，还为树干编织了美丽的绿衣：彼此搀扶着提携着，甜甜蜜蜜，一起享受阳光雨露。潺潺的溪水静静流淌，肥沃大地，滋润小草，也在和谐中享受自然的关爱；憨厚的怪石点头致意，由衷地感激溪水的奉献。

--这里充满诱惑。

当我稚嫩的心灵疲惫不堪时，当我彷徨失望时，当我痛苦、沉沦、绝望、孤独无助时，那阳光的衣角就诱诱地撩起，诱我走进那一片自由的自然的属于爱的世界里；而且一去就不想回。

言为心声，文如其人。应该说，这是一个典型的高中生自闭症的案例。病理学上的所谓自闭症，是一种先天性的发育紊乱，这种情况有时候在孩子几个月大的时候就能观察出来，但通常要到孩子三四岁的时候才能确诊。其特点是交流障碍、不能与人交往和缺乏想像力。自闭症可分分为三种类型：自闭性自闭症、高功能性自闭症和非典型性自闭症。目前，在我国有千分之一的儿童患有心理自闭症，儿童多于成人。案例中的作者属于典型的高功能性自闭症，多是后天形成的，大多与个体的生存环境、人际关系、家庭关系、学习与工作的能力有关，其结果大多容易导致个体的孤僻、冷漠，甚至缺乏生活的.热情，甚至对生活失去信心，甚至是绝望。

在后来的追踪调查中，我们了解到该生的这种高功能性自闭症首先与其学习环境有关。她所在的班级是一个班风严谨、学习成绩优秀、竞争激烈的优秀班级，每次月考后，班主任老师都要根据成绩重新安排座位，每次她都被安排在教室最前面紧贴黑板的位置。她觉得她是被老师们忽视、抛弃的学生，因而整天沉默寡言，上课从不主动回答老师的问题，更不愿参与任何集体活动，而是拼命地读书，借此躲进“象牙塔”里。其次，与她的幼年成长环境有关。幼年的她，家境比较贫寒，父母为了生计长期奔波在外，她与哥哥常年生活在爷爷奶奶家。在爱严重缺失的成长环境中，她除了学习就是学习，很少有要好的小伙伴，更没有正常的人际交往。此外，与她的成长经历有关。她很早就离开家乡到外地求学，一切都得靠自己打拼，因此性格相对来讲比较孤僻，不愿与他人合作、交往。了解了这些后，我们反复研究她的作文，主动找她谈心，鼓励她积极参与各种有益的集体活动，并通过谈心、集体活动来观察她，最终为她点燃了希望之灯。

首先，我们积极鼓励她正视现实、正视自我，勇敢地面对挫折。我们组织全班同学一起观看残疾人奥运会，阅读海伦凯勒的人物传记，然后组织大家积极讨论，明确挫折的积极作用，正视挫折，感谢挫折。

其次，我们积极引领她学会合作、学会生存。尽管古今中外有许多杰出的人物都有着高功能性自闭症，他们也曾做出过杰出的贡献，但是，当今时代是积极倡导合作、发展的全新时代，因此，我们反对人为的自闭。为此，我们通过开展主题班会，围绕“交流合作发展”展开广泛而深刻的讨论，每期墙报专门辟出自由论坛栏目，及时交流大家的意见和看法，开展相关内容的演讲比赛，提高大家的认识，统一思想。经过这样的一系列活动，有着自闭症倾向的她开始变得乐观、积极，能够积极主动地与他人进行正常的交流，而且乐于参与集体活动，合作意识明显增强，生存能力也有一定的提高。

此外，开展丰富多彩的有益的集体活动，通过集体活动培养健康的生活情趣、意志和情操。目的明确、主题突出、生动活泼的集体活动能够历练情操，利于培养活泼、乐观、健康、积极向上的生活态度和学习态度。为此，在学期初的班级工作计划里，我们就广泛征求全班同学的意见，共同设计、谋划新学期拟开展的课外活动。因为这样的活动计划是集体智慧的结晶，所以无需老师敦促，所有活动都能够充分落实，学生也从中感受到了集体的温暖，具有性格自闭倾向的人也深刻地认识到学会合作的必要性和重要性，进而不断发展自己的合作能力和生存能力。

文档为doc格式。

点亮自信的灯作文篇六

自信是人生的一盏明灯，它照耀着我们成长，照耀着我们走向成熟的人生。

先说一个真实的故事吧！

俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人，只好叫她大姐担任这个角色。他大姐以前只负责管理服装道具，现在突然演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦燥和不满。一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键，如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了！”这时，全场寂然，大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练！”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”

这是一个发人深思的故事，为什么同一个人前后的表演有天壤之别呢？这就是自卑与自信的差异。

世界科学领域本来应该拥有更多的牛顿、爱迪生、达尔文和爱因斯坦，世界文坛本来也应该拥有更多的托尔斯泰、巴尔扎克、罗曼?罗兰和狄更斯。然而，许许多多本来可以成为杰出人才的人都被埋没了。被什么埋没的？自卑！

许多人因为自卑，就没有勇气选择奋斗的目标；因为自卑，在事业上就不敢出人头地；因为自卑，就失去了战胜困难的勇气；因为自卑，就得过且过，随波逐流……因此，可以毫不夸张地说自卑就是自我埋没，自我葬送，自我扼杀！一个人若想拥有无悔的青春，写出人生瑰丽的诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯！

居里夫人曾说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧失、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大贡献。

走出自卑的峡谷，点亮自信的明灯吧！你，我，他，我们大家都应该成为学习的强才，生活的强者，我们的生活将因此而绽放瑰丽光彩。

上一篇：中考作文：我真想变成天使。

2012哈尔滨中考语文试题及答案。

点亮自信的灯作文篇七

我想，她年轻的时候或许是个美人吧，可时光的流逝将她变了一个样。她头上的银丝日益增多，背仿佛也没有曾经那么直了。但一直没有改变的，是她那温暖的、天使般的爱。

每逢过年过节的时候，每当万家灯火通明的时候，那个本来就安静的地方显得更安静了，有些人劝她：“把这个店转让了吧，去找一个更好的工作。”可她坚定的摇摇头，说要一直干下去。她就是这么一个有执着追求的人，从没放弃过。无论刮风、下雨，无论太阳是多么强烈，寒风是多么刺骨，她始终一直坚持着她的工作。

我小时曾幼稚地问她：“阿姨，您要干到什么时候啊。”她笑着摸摸我头说：“干到我走不动为止。”

她就是这样，日复一日，年复一年，守在小卖部旁，热心的为别人做着好事。那个熟悉的身影曾无数次地出现在我面前，她就是我心里的那盏明灯，永不熄灭，照耀在我心里，温暖着我的心房。

东方双语学校初二:施展。

点亮自信的灯作文篇八

在诗人詹海林创办的《禺城文学论坛》，常常读到蔡启发的诗歌，在跟贴和回帖中，感受到蔡兄的质朴和热情。而这种感受的确定，源于他在网上发布的赠送一部分诗集的消息。当时我玩笑般的报了名，没想到，一周后就收到泛着墨香的诗集《秋水之舸》。

而我仅从狭隘的视觉捕捉诗人诗歌中最动人的亮点――情感。

无论是乡情、亲情、友情、爱情，在蔡启发的笔下无不闪烁着动人的光彩，也无不打动着读诗的我。《回家的打算》写出了临近年关对母亲牵挂和思念，而这种牵挂从重阳节就开始了。“等到九月九一过,回家的打算就始终在心头”。而爱的表达，是实实在在的为亲人置办些年货，和喜欢的东西，让他们的年过的富足而安详。“回家的打算是农贸市场的年货,一些在老家买不着的东西,或者是老家也能买得到,就本命年的白发老母,想要,而一时衣袋拔不出铜钱,只有眼巴巴而走的失望……”

《读过书的母亲》是对母亲的赞歌，也写出诗人对母亲的感激之情。也许就是母亲的儿歌在诗人幼小的心灵播下文学的种子，诗歌的种子。“我无数次被母亲唱睡,无数次被母亲唱醒,母亲简单的唱,当时,成了我难得的儿歌”。

如果说读过书的母亲给诗人文学的启蒙，那目不识丁的父亲则教给诗人做人的道理。“父亲说,书要读,粥要吃,直草不觅,横草不捡”在这首《父亲目不识丁》中，我们更能深刻体会到诗人的真诚、质朴，也从中感受是父亲简单纯粹的话语，对诗人的一生潜移默化的影响。诗人用诗歌“削肉还母，削骨还父”来报答父母，这种独特而纯粹的爱更是动人心弦！

情是诗歌的升华，是诗歌最动人的乐章。蔡启发的情感还表现在一个父亲对女儿浓浓的爱上。诗人用好多的篇章写到远在异国读书的女儿，对女儿的思念和疼爱溢于言表，诗集《秋水之舸》的寓意选用了女儿秋舸之名，就是这种爱的证明。

《登机时刻》读得我泪水盈盈。女儿临别挥动的小手，父母隔窗望断的双眼，似一幅依依送别图，打动着读者的心。《过年的感觉》更把这种亲情抒发的淋漓尽致。“积蓄了十二个月,等待新年钟声的裂变,喜悦中仍有思念的雨点子,叩击不平静的心之湖……”。因为思念，新年的喜悦，年货的充足，都不能使人欣喜，甚至高科技带来的短信祝福也不能使诗人高兴，因为那个变成花蝴蝶飞向异国的毛毛虫成为诗人彻骨的牵挂。她的年怎么过？她有没有吃到可口的饺子、年夜饭？她是否孤孤单单？……这种感受真真切切，让人不由得动容，感慨！

蔡启发的爱情诗歌写的朴实有趣。很喜欢《中秋》一首。一帧来自云南的中秋明信片，让诗人诧异惊奇。然而熟悉的字迹，却让他欣喜，妻子的“恶作剧”，诗人电话的“骂”，让读者感受到夫妻之间浓浓的深情蜜意！“用骂的声音去传递那种,中国式的通信方式,中秋圆鼓鼓的邮戳,便像月饼圆鼓鼓的思念”。

《为自己辩护》更写出现在物欲横流、世风日下、情人满天飞的当今社会，诗人对爱的真挚表白。“不必在情人节到来,那些天我总与糟糠形影不离,因为我已在把糟糠尝试做一回情人,结合了自己的实际,不去关注那种没有情人是废物,情人多了是动物的帖子,在这个反差强烈的流行时下,我积极把动物摒弃,愿意成为一个废物,如同守望者我号召自己,坚守着孩子的母亲……”。

读蔡启发的《秋水之舸》就像淤积了一冬天的干燥，打开的春天的窗户，一股清新、温润扑面而来，让我们在品味的同时，让心一次次的温暖和潮湿。