2023年我的母亲主题征文(优秀15篇)

通过总结，我们可以发现自身的优缺点，以便更好地提升自己。总结要有逻辑性，结构清晰，避免信息混乱。以下是一些艺术家的经典作品欣赏，希望能够给你带来灵感和欣赏的乐趣。

我的母亲主题征文篇一

这个多彩的世界，是四四种味道组成的：酸、甜、苦、辣。然而，妈妈给我的，只有一种味道——甜。

我的妈妈是一位和蔼可亲的人，她长得不胖，中等身材，粉红的脸上有一双圆溜溜的大眼睛，鼻子有点高，一张舍近求远说三道四的嘴巴，一双能干的粗手，扎着一束乌黑光亮的长发。

我幼儿时，就被妈妈捧在怀里，不曾受过什么委屈，甚至没有做过农活、重活。无论功行赏哭，还是闹，妈妈都会那样慈祥地对我说：“好宝贝，不哭，不哭——”

我刚开始上小学时，妈妈牵着我的手，把我领到教室，并拍着拍子，嘴里不停地说：“{好孩子，你是最勇敢的。”而且有一次，妈妈把我领到教室时，妈妈让我做下，微笑地对我说：“好孩子，你要乖哦！不能哭丧着脸也不能调皮哦！”妈妈的语气是多么的和蔼可亲，于是，我似懂非懂地点点头，看着渐渐远去的妈妈。

我渐渐长在了，什么事情仿佛都加重了。在学习上，我遇到了困难，想哭的时候，妈妈都会在我身边，对我说：“傻丫头，哭什么嘛！学问学顺，不懂就问。”“说说是哪道题不会？”我把这道题指给妈妈看，妈看后，对我说：“这道题是这样做的——”妈妈把这道题的做法给我讲了一遍，可我还是模模糊糊的。妈妈停下，严肃地对我说：“傻丫头，要专心，不然你永远也不懂。”我点点头。于是，妈妈给我重复了一遍，这一遍我听懂了。

这下我懂了，从我们呱呱落地，我们就被爱包围，而且，这种爱是伟大无私的。当我们生病时，妈妈风雨无阻地把我们送入医院。每次睁开眼时，映入眼帘的总是妈妈在陪着我们，看到的是焦急的眼神。看到自己醒来，妈妈的脸上会露出放心的笑容，会问这问那；每次我们因为疼痛而皱眉时，都是疼在我们身上，痛在母亲的心里。在我们茁壮成长的同时，妈妈的脸上皱纹多了，头上增添了一丝雪白的痕迹，然而她总是说，同样地的一句话：“你们健康开心是我最大的快乐。”

在这个充满爱的世界里，我是快乐的，是幸福的！因为我拥有了世界最珍贵、最无私的亲情，而给予我这最珍贵，无私真情的人是一个平凡的人——妈妈。

母亲伴我行，为我引航，促我奋进！

我的母亲主题征文篇二

作文。

题目，从小学到高中已经写过很多次了，而每次描写她都有不同的感受，可能这不仅仅是一篇作文，而是我内心的一片世界，需要我用一生的时间来体味她的深情。

我已经习惯站在窗前，听母亲给我讲她的童年~她最高兴的莫过于我能倾听她的故事，每当她沉浸在幸福的回忆中时，总能看到她眼角晶莹的泪花。

64年11月，外婆生下了母亲，自幼家贫，她的童年是坎坷的，每当说起往事，母亲总是忍不住对我讲很多很多关于她儿时的回忆。在贫穷的年代，她靠自己坚韧不拔的毅力考上了师范，毕业之后当上了民办教师，开始了她的教师生涯。

22岁时偶遇父亲，在家人和亲戚的反对下坚持走在了一起，当怀上我时，父亲便去了外地，于是她一个人挑起大梁，孤苦伶仃一个人，挺着大肚子上课，并包完家里所有的家务，在一天忙碌的工作之后，还要在山坡下的水井挑水回家洗衣做饭，我实在不愿想象一个孕妇挑水时的场景，如果让女人挑水是男人的不负责任，那孕妇呢？我也不愿把母亲的食宿和现在孕妇的营养补品，养护胎教相提并论。记得母亲曾给我说过，当时就她一个人住在一个很偏僻的小屋里，屋后是竹林和乱坟岗，在晚上听到一些风吹草动便吓得无法入睡，十月怀胎，母亲不但承受了身体上的巨大负担，还有精神上的焦虑，一封信十天半月都不能送到，而这是她与父亲唯一的联系方式~孤独和劳累都无法打垮她，因为她有一份信念，一个完整的家，一个不愿放弃的事业。

92年4月19日夜晚，母亲开始分娩，而她万万没想到，这是她生命的一次挑战，我的降生很不顺利，在几个小时都无能为力的时候，医生表态需要破腹产，在当时的医疗水平存在很大的风险，如果坚持自然生产，母亲很可能因为大出血丢掉性命，而她当然也清楚这一点，在医生的反复劝导下坚决不肯，为了让我顺利降生，整整三天两夜~~~~我想在母亲的印象里，再也没有比这更漫长的痛苦，三天两夜的剧烈疼痛和高度紧张，她还是挺了过来，用自己的生命作赌注，让我安全的降生。现在的孕妇已经很少自然生产了，分娩之痛让很多女人都难以承受，而母亲承受的不仅仅是分娩，还有精神上的折磨，一种难以形容的伤痛。

在我还未离襁褓时，母亲换上了抑郁症，整天吃不香睡不好，精神恍惚而无心照料我，整整一年都没睡过一晚安稳觉。我在儿时体弱多病，而每次在病床上打点滴时，总会看到母亲的眼泪，听见外面里传来的呜咽，现在想起来却是另一番滋味。她常笑着对我说，如果时间能够倒流，她很想重新体验一次当母亲的感觉。在她眉宇间，或许只有我才能看到她难以言表的遗憾，从我记事起，只要三日不见，我一进门母亲总会上前拥抱，当初感觉很不自在，而现在却感到一丝酸楚涌上心头，慢慢体会到母亲对我那份无微不至的关怀，那份简单而又深刻的爱。她一直很遗憾怀上我时吃的太差睡眠不好，如果条件好点，我小时候也不会那么体弱。为了不让母亲遗憾，我一直坚持锻炼身体，立志要做一个身体健康，事业有成的男人。时间如梭，快得让我跟不上自己的脚步，后悔儿时犯下的种种错误。如果时间能够倒退，我会做一个懂事的孩子，不再让她为我掉泪。

母亲从教30年了，因为工作业绩出色，并受到学生们高度评价，在几年前获得特级教师的称号，那天，我看到了母亲脸上久违的笑容！她那两鬓白发下焕发的青春！

这就是我的母亲，一个肩挑重担，勇敢坚强的女人。

我的母亲主题征文篇三

1.理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。

2.了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。

教学重点、难点。

1.理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。

2.理解文章中关键语句的含义。

教学时数：二课时。

教学过程。

第一课时。

一、检查预习。

二、导人。

作者简介：

三、阅读课文.整体感知。

默读提示及要求：

1.抓住关键句、段。

2。注意字词，读准字音，辨清字形。

3.读完后，用一句话总结全文。   。

4.理清文章结构。

四、学习课文内容。

1.让学生提出自己在阅读中遇到的难题，或者值得思考的问题，集中起来加以讨论。

2.教师提出问题，学生讨论交流。

提问：

用一句话概括母亲的形象特点。

提问：

课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?

课文写了母亲这样几件事情：

a.叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。

b.我说了不该说的话，她重重责罚我。

c.新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。

d.受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。

e.听了王叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。

五、探究活动。

请你就作者母亲的为人、教子方法，谈谈自己的理解与看法。

学生可以发表自己的见解，不要求统一答案，也可以联系自己的生活实际畅所欲言。

六、小结。

这是一首质朴动人的对母亲的赞歌，作者怀着深深的敬意和爱戴，记下了自己的母亲这可亲可敬的美好形象，唱出了一支深情的颂歌，“爱”的感情贯穿全文。

第二课时。

一、复习旧课听写词语：管束责罚 气量广漠质问宽恕文绉绉。

二、朗读下面语句，联系上下文，体会加点词语的含义。

三、体会文章感人至深的艺术效果。

学生朗读课文，交流心得。

四、比较欣赏‘。

在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多，可以选择一些优秀的作品让学生进行比较欣赏，写成读书随感一篇。

推荐篇目：   老舍我的母亲。   邹韬奋我的母亲。   朱德《回忆我的母亲》。

赵丽宏母亲和书。

五、欣赏“诗中的母爱”

如：游子吟(孟郊)。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心。报得三春晖?

六、小结。

我的母亲主题征文篇四

小时候，我有一个温暖的家，爸爸在外打工，妈妈除在工厂上班外，还得操持家务，忙里忙外。虽然很辛苦，但从没有说过累，还经常给我买新衣服、好吃的，我感到很幸福。

就在我八岁那年，老天爷好像看我们幸福，故意给我家带来了一场灾难——爸爸的眼底坏了。于是，妈妈就带着爸爸到处看病，曾去过邢台、北京眼科医院，结果都一样——没法治，于是，爸爸的眼瞎了。正是因为看病，我妈妈东奔西跑，累出了许多小毛病，还到处借钱。家里的条件由此贫困起来。没办法，只能靠妈妈挣钱养家，顶梁柱由爸爸变成了妈妈。为了维持家里的生活，妈妈不得不到处打工挣钱。看到这些，我想帮妈妈做些家务活，可妈妈硬是不让我做，现在我才明白妈妈是多么的爱我呀！

记得在我十岁的时候，妈妈为了给我买双新球鞋，经常加班，为了多挣几十元钱，不幸砸伤了胳膊。前年，爷爷又得了癌症，这对妈妈又是一个很大的打击。自从家里发生了这些事情后，妈妈开始节俭起来，体质一天天的下降，虽然这样，但妈妈还经常鼓励我，让我好好学习。

一想到妈妈所做的一切，我的眼睛湿润了。我暗下决心，从今以后，我一定要努力拼搏，将来挣更多的钱来养活妈妈。妈妈这几年太累了，我想对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了”。

我的母亲主题征文篇五

是严厉的，但她深爱着我。

记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲地叫爸爸妈妈一起陪我到宽阔的地方练习滑滑板。爸爸妈妈立刻答应了我的请求。

我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲得蹬，可是怎么也站不稳，还差点儿摔了个大跟头。我开始有点烦了，就跟爸爸妈妈抱怨说：“我不想学了。”妈妈就大声的说：“不行，你还没有学会呢？做任何事情都不能半途而废。”

我心想：何不让妈妈扶着我来学呢？当我正想着请妈妈帮助的时候，妈妈好像猜出了我的心事，就对我说：“学什么都先要靠自己，这样才能学得更好、更快，实在不行了，我会来帮助你的，乖孩子！妈妈相信你。”我听了妈妈的话便努力得练习滑滑板，不怕摔疼，没有气馁。通过努力，我最终把滑板学会了。

妈妈的爱，无微不至，发生在自己身上事，几乎都有妈妈的爱在背后鼓励我。

妈妈，我想大声告诉你，我爱你，有爱的感觉是那么美好。

我的母亲主题征文篇六

前日，母亲不小心扭伤了脚。她是上午扭的，当时没有什么感觉，还下了地，干了一些活儿，走了不少的路。到了下午，脚就开始疼了，脚面肿了起来，一抬一顿，疼痛就钻心来，至傍晚，便不能下地走路了。

我知道后，心疼不已，母亲的腿脚儿，原本就不大灵便，双腿有静脉曲张，不能做重活，也不能长时走路，走路久一些儿，母亲就会感到双脚雍肿，行动艰难，难受的就已经受不了，更何况，又扭伤了脚，还干了活，走了路，其痛可想而知。

我打电话过问她的时候，母亲已在床上躺着了，我问她去医院看过没有，母亲还言说不用看医，等到明天就好了。我真是有点生气儿，有点责怨她，都不能走道了，还不去医院瞧一噍，还想盼着有奇迹，不用出医疗费。

我了解母亲，她不想去医院，就是存着侥幸心理，因为只要去医院，必然会花钱，母亲想得是，万一明天，脚见好，不就省了这费用，母亲常常做这样的事。

初问她时，母亲说这疼那疼的，让她去医院时，她就说这轻了，那轻了，反正不愿意去医院。我没守在身边，什么情况也不清晰，全听母亲一人说，也逼迫不了她去医院。

母亲的年纪越来越大，身体渐渐不如以前，投足举箸也表现的吃力，无病无痛时，尚是这般艰难，有点小事故更是难上加难。所以，我每每听到她身体不恙，我心里就紧张，担心的要死。

她把我们哥仨个拉扯大，这辈子没少受过苦，母亲跟父亲一样拼死拼活地劳作，只为儿子们都成家，看着我们都能独立生活，才能够放心。到老却落得一身病痛，母亲的腰不好，腿不好，心脏不好，血压也不好，此外，身上还承担着债务，种种压力在她的身上，还没有享受一天的清福。

我常恨自己无能力，不能给母亲一个好的生活，不能守在母亲身边照顾她。在外面为生活奔波的我，最怕听到父母身体有碍，我常常在心里祈祷着，希望老天给父母一个好的身体，让他们健健康康，哪怕折我的寿命也心甘情愿，我不迷信，但我却总会虔诚祈愿，保佑家人。

我的母亲主题征文篇七

我的母亲，她是一位很平凡大众的母亲。

有一次，在校门口看见她。她穿着一件朴素的衣服，我觉得特别丢人。母亲拉着我的手，问我今晚吃什么。我气嘟嘟的没有理她。到了家门口，我发现桌上一个生日蛋糕十分醒目。我感动极了，妈妈走过来，说:'今天是你生日，我特意接你回家。等下去吃肯德基怎么样？'我一把抱住母亲，泪水止不住的涌出。

这是我的母亲，她平凡，但是爱我的心独一无二。

我的母亲主题征文篇八

当我们第一次来到这世上发出啼哭时，是母亲用温暖的手合乎了五门。当我们第一次上雪下雪时，也是母亲第一次将我们拥进怀抱......我对母亲的手是充满了万分激情。

母亲的手是勤劳的，尽管父亲怎样说，母亲仍要去上班；母亲的手是巧妙的，编织出了五彩斑斓的围巾；母亲的首饰零货到会进厨房挥舞，才到为我们做出了香喷喷的饭菜。

一个夏天的晚上，母亲和我一起走夜路，田间小路很黑，只有繁星与明月，在于我们。作伴，晚风吹来，吹去了夏日的炎热，吹来了阵阵蛙声，阵阵清凉。路旁边是火红的高粱，像一个个常胜将军，威风凛凛的站着，母亲牵着我的手在慢慢的走着。母亲的手是那般的温暖而宽大，我就是抓着母亲的三根手指。母亲一路少给我讲故事，以带走我的恐惧。当时可能没认为什么现在长大后才明白，母亲的手是那么温暖慈祥。

一个寒冬，我无意中对母亲说，“妈，天太冷了，你给我做一副手套吧，”我无意中的一句话让母亲记载了心尖。晚上天更加寒冷了，窗外狂风怒吼，树枝也被刮的莎莎响，我起身去厕所时，看到了母亲正坐在台灯下为我知。手套背靠床，头发病中有了几根银丝，被冻得瑟瑟发抖的手却还忙碌着，我走过去坐在母亲旁边，看到母亲的手已经没有了一点色泽。一个个冻裂了的口子，像针尖一样扎透了我的心。摸着母亲被冻僵的手，我留下了炽热的眼泪。“妈别吃了，天太冷了。”我难受的哭着说。“就快好了，快了吃完你明天就能带上了，快睡去吧。”我从母亲那慈祥的眼神中，这是才第一次体会到母亲对我的爱。

母亲用她那双勤劳，饱经风霜的手就这样孕育了一个生命。

时光让母亲的手充满了纹路，一道道纹路都见证着母亲呵护着我成长的历程，我对母亲的手充满了激情。

我的母亲主题征文篇九

叫您一声“母亲”，我的心此刻久久不能平静。

母亲，我亲爱的妈妈；母亲，我敬爱的妈妈；母亲，我尊敬的妈妈。

都说孩子是母亲的债，这一点，我完全相信，因为，我的确是母亲的债，而且是母亲这一生都还不完的债。

母亲！

……。

今年，我二十岁，您的双鬓已有了残酷的岁月烙印，对我，您依旧是无声的纵容，依旧是默默地关心。可是我，在习惯中依旧是无言的对白，没有多余的情感去面对您给予我的生活，也许，我在逃避，逃避您的关心，依旧在意您在我的童年留下“抛弃”的痕迹，那沉淀在心里的东西，我不敢就这样走进您的心里，因为我害怕被人抛弃。

母亲！

我知道，那年，您面对高考落榜的我，心里有很多的事儿想给我说，看着我失落而又伤心的表情，只能一个劲儿的安慰我。

……。

母亲！

在您的心里，我永远都是您一生的愧疚与遗憾，所以，您总是对姐姐说--我的童年您不曾参与，我的未来您想奉陪到您走进天堂的那一刻。这时，姐姐总是说我狠心，说我是狠心的孩子，不懂事儿，不懂得生活中的人情世故，我依旧把自己藏在属于我的世界里，用手记下自己的情感与故事，用无言的对白对着我世界以外的所有人，所有事儿。

我承认自己是个没有心的孩子，可是，我懂得如何去感恩，如何去面对住在心里的人。

母亲！

我从未近距离的对您做我想做的事儿，说我想说的话，可是，我真的在努力地去面对您，即使依旧在无意间逃避，但我真的在鼓起勇气真实的面对您。

母亲，您不用自责，因为，我懂得---得之我幸，不得我命！母亲，不用对我愧疚，因为我是您的孩子。

即使，我这一生，都是您背着情感的债去铺的路，我也真心的谢谢您。

母亲，端午来临，要真心的快乐！

我的母亲主题征文篇十

老舍（转）。

教学目标 。

1、准确概括母亲的个性特征和对我的影响；

2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情；

教学重点、难点：

1、理解作者一直强调的母亲对其“生命教育”的内涵。

2、在阅读实践活动中关注情感，探讨情感问题，从而学会口头和书面表达自己的情感。

教学时数：1课时。

导入  ：有人说，母亲是一首深情的颂歌，古往今来，永唱不衰；有人说，母亲是一只临行前的行囊，受用一生，取之不竭；有人说，母亲是一双推动摇篮的手，推动了生命，也推动了世界。而老舍提到母亲，是这样说的：“人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”

今天，就让我们一同走近老舍笔下的母亲，去感受、去品味作者字里行间折射出的人间至情。

一、默读课文并思考。

1、文中刻画了一位怎样的母亲？

明确：勤俭、朴实、倔强和为人热情。

明确：母亲勤俭诚实，身体好；做事永远丝毫不敷衍；爱花，爱清洁，守秩序；好客；肯吃亏，能忍耐，面对苦难无比坚强等，这些都给了作者深刻的影响，使他从小“在做人上”“有一定的宗旨与基本的法则”，直至后来成了一个人人尊敬的大作家。这就是母亲给作者的最好的正确的生命教育。

3、文中的哪一个描写母亲的细节令你特别感动？

1、 欣赏mtv《天亮》。

歌曲创作背景：1999年10月3日，在贵州马岭河风景区，随着一声轰然巨响，一辆正在运行的观光缆车突然下坠，就在缆车坠毁时最危急的一霎那，一位父亲本能的用双手把他2岁的儿子高高托起。孩子幸免于难，而那对年轻的夫妇却永远的离开了人世，离开了他们最难以割舍的骨肉……歌手韩红为这个父母之爱创造的生命奇迹而震撼，创作了歌曲《天亮了》。

2、诉说母爱。

是啊，母爱尤如一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。母爱，尤如一泓清泉，让我们的心灵即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。不求回报，甘愿付出，必要时可以献出一切，包括生命。同学们，相信现在许多人心里都会想起自己的父母。请大家回想一下在你们十多年的成长历程中妈妈最令你感动、最使你难忘的一件事。

其实我们一直沉浸在父母的疼爱之中，只是有许多同学在蜜罐中泡长了便不觉甜蜜，在暖房中待久了就不觉温暖，于是便对父母的爱习以为常，认为一切理所当然。于是，彼此之间便有了抱怨。昨天你们眼里温和、慈爱、无所不能的父母，变成了今天罗嗦，乏味、落伍的“封建家长”。你们的生活里多了淡漠、冷战、冲突。然而，血浓于水，亲情是无法割舍的。那我们该如何跟父母更好的相处？请同学们说说自己的看法。

结束语：

我的母亲主题征文篇十一

她，是一位会“欺骗”。

她时常在我面前唠叨，说她年纪大了，记性不好了。但，家中的每一个人的生日、每一件事，以及我小时候自己都没印象的事情，她明明都记得清清楚楚。

而且，在我奋发学习至深夜时，总有一个疲倦的身影陪伴着我。她总是对我说，她不累，让我好好学习。可我分明从她脸上看到了倦意，那是一张常年为家操劳、围着孩子转、被岁月斑驳了的面孔。

她，是一位“刀子嘴豆腐心”的母亲。

那一夜，静谧无声，本应该与往常一样正在熟睡的我，却因耳朵突然的疼痛而无法入眠。我翻来覆去，用手揉着耳朵，却疼的更加厉害。于是我便告诉了母亲，她听后瞬间困意全无，焦急地领着我去医院。

在路上，她皱着眉头，生气地训着我：“你本来就感冒，叫你多喝点水多喝点水，你不听！现在好了吧，疼了就知道找我了吧……”我静静地听着，却没像平时那样觉得不舒服。那时，从她刀子嘴里传出的斥责我的话语，让我觉得异常亲切。

到医院，她搂着我一路小跑，我可以很亲切地听到她的喘息声，她散下来的发丝轻抚着我的脸颊，我顿时忘了耳朵的疼痛。

被检查出是耳朵发炎，母亲带着我去吊水。周围静静的，吊袋里的水静静地一滴滴落下，她就静静地坐在旁边，似乎一刻都不敢离开。接着她便喂我吃粥，我轻含一口，她仍像小时候那样，用调羹轻轻地撇去我嘴边的残渍。没有一句话，却让我感受到了她那柔软的豆腐心。

她就像一台洗衣机，不管扔多少衣服她都会默默地洗。时光无情地飞逝，她仍然颤抖着身体，仔细地收拾着一切。

从出生直到现在，有一位伟大的人——，在我成长的笔记上轻轻地添了一笔，那一笔上蓄着永远抹不去的爱。感谢您，。

我的母亲主题征文篇十二

这辈子还没有过完，可其实不论对谁，我都问过自己，我问心无愧，可单单是，是我一辈子还不清的账！年轻的时候，她也是美丽的姑娘，也是受尽了家人的爱惜，也曾经是个公主，过着衣来伸手饭来张口的日子。

从记得事开始，她好像从来没有停过，整日里忙忙碌碌的！我想这是因为爱吧，母爱曾是不朽的话题，其实又能有几个人把它万全表达？？印象最深刻的是多年以前，母亲送我上学，冬日里，寒冬腊月，真是最冷的时候，街道的水变成了冰碴，路上非常的滑，母亲骑着车子，载着我。可能是为了拐弯，过着是什么，我记不得了。

我只记得，车子倒了，我摔了，我哭了，母亲赶紧抱起我，安慰我，我自以为的委屈哭泣，在母亲怀里越发难过，却没有看见，母亲的手指早就划破了！献血直流，染红了白白的雪地，染红了清澈的冰碴，那一瞬间，我好像明白了什么……可能，女本柔弱，为母则刚！这才是母亲的力量，这才是母爱的伟大吧！我记得，以后不论如何，母亲始终是，不止此生，还有来世！生生世世，愿报母恩，爱顾永存！

我的母亲主题征文篇十三

母亲是黑暗中的一盏蜡烛，照亮着我们。母亲是一本买不到的书，教会我们做人的道理。母亲就是一位特别的教师，教会我们克服生活以及学习上的种种难题。每个人都有一位伟大的母亲，我也不例外。

有一双大大的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，矮矮的个子。虽然已经四十多岁了，但从外表上看上去才三十岁左右。

为人和蔼心胸豁达。记得有一次在公交车上一位乘客踩了她一脚而且还很高傲的走开连一句“对不起”也没有说似乎我母亲是透明的完全没有把母亲当做一回事。我当时早已火冒三丈的了我叫母亲教训他一顿。母亲听了后笑了笑说:“如果我和他吵起来那肯定会影响到司机开车。如果他开车出事了那我们不但回不了家还会被其他乘客骂导致大家都回不了家甚至导致更大的安全事故。所以我们不可以为了一己私利而不为大局着想啊。明白了吗？”我听了慌然大悟情不自禁的点了点头。

鱼儿离不开水，大树离不开风和雨，花儿离不开太阳，我们离不开母亲。她是孩子的第一老师，我们都深受母亲的影响，所以我们要懂得感恩母亲。

我感恩，她教会了我如何待人接物。

我的母亲主题征文篇十四

《》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱，以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。

“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕”作者怕看到母亲遭遇不测的消息，只是作者不想捅破，捅破那层窗纸一样的念母之情。但噩耗最终还是传来，原来母亲已经去世有一年了。作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”来结束全文。

我的母亲主题征文篇十五

[重点难点]。

1、重点：截取人物中最典型的经历来表现人物。

2、难点：语言细腻、真挚、深沉。

[教学时数] 二教时。

[教学过程 ]。

第一教时。

一、导入  。

1、作者简介。

邹韬奋也是一位散文家。著有《萍踪寄语》《萍踪忆语》等散文作品。

2、导语 。

二、阅读课文，整体感知。

三、理清文章思路。

学生讨论、交流、明确：

全文可分为三个部分。

第一部分（1—2），交代母亲的姓氏和早逝。

第三部分（7—8），以无限痛惜的心情交代母亲去世时还年轻，概括母亲的良好品质。

四、探究。

学生概括关于母亲的四个片段，教师评价。

四个片段：1、元宵夜的“巡阅” 2、涌流的泪珠。

3、丰富的内心世界 4、劳碌的身影。

五、小结。

本文截取人物表现中最典型的经历——四个片段，来表现人物的。

六、布置作业 。

课外练习四。

第二教时。

一、复习旧课。

检查背诵一段文字。

二、继续学习课文。

品味语言：本文语言细腻、真挚、深沉。可以让学生找出文中的句子加以评说。

1、我的母亲在我十三岁的时候就去世了。

2、母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。

3、当时一肚子里充满着这些心事，都不敢对母亲说出一句。

学生讨论、交流、明确：

三、比较阅读。

朱自清《背影》与邹韬奋《我的母亲》，让学生讨论两文的异同点，互相交流。

四、探究。

学生讨论、明确：

五、小结。

六、布置作业 。

课后练习二。

作者邮箱： 。