总结是对我们所经历和学习的事物进行思考和归纳的过程。结合实际情况进行客观评价。如果你正在写一份总结,以下是小编为你准备的一些优秀范文,希望能给你带来启发。
元旦教师诗歌朗诵稿篇一
翻开日历。
第一页即是元旦。
元旦。
我们都在庆祝这个节日。
二
我愿你在黄浦江边。
凝眸。
穿越晨雾的视线。
东方明珠广播电视塔渐渐清晰。
我愿你在北部湾岸边。
看船帆点点。
听涛声骇浪。
晚归的船停靠在静悄悄的港湾。
我愿你在青藏高原。
看雄鹰翱翔。
羊群奔跑。
草原上歌声久久回荡。
我愿你登上长城。
看万山红遍。
碧草连天。
万里长城永不倒。
我愿你在长江黄河边。
河水象脱缰的野马。
奔流不息。
汇入大海。
三
我愿壮乡的暖阳。
照在城乡。
冬天不冷。
甜蜜的事业腾飞。
木薯涨鼓农友的腰包。
砂糖橘甜蜜在人们的心里。
幸福的山歌传遍四方。
四
元旦。
我愿祖国繁荣昌盛。
人民安康幸福。
我愿各条战线,各行各业。
马年大吉大利。
把握着没有方向的笔尖驾驭着青春的风帆。
驶向天涯海角始终没有停泊。
踏着时代的碧浪舞着岁月的节拍。
荡漾着平凡的青春斩浪劈波。
沐着光浴的人流将理想载入巨轮远航高歌。
秋染江山春润江河。
冬立冰川夏泳银河。
烧煮着劳动的号子吃着麻辣的火锅。
玩转着年轮的蹉跎创造着岁月的积淀。
不老的青春在奋力拼搏。
阳光当线交织穿梳汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果。
笑看着瑶台暸望的母亲赞颂着英雄无数的壮举。
倾听着彪炳日月的青春之歌青春的脚步踩踏着山川的泥丸。
铁捧成针不难磨勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫。
稻菽千重金浪科技之花亿万朵。
已过的岁月悲少欢多仍未到来的岁月啊隐藏着风雨的喧嚣和坎坷。
我们拽拉着青春编结成的绳索与岁月拔河。
丁卯元日。
钱谦益。
一樽岁酒拜庭除,稚子牵衣慰屏居。
奉母犹欣餐有肉,占年更喜梦维鱼。
钩帘欲连新巢燕,涤砚还疏旧著书。
旋了比邻鸡黍局,并无尘事到吾庐。
过五原胡儿饮马泉李益。
绿杨著水草如烟,旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳明月夜,何人倚剑白云天。
从来冻合关山路,今日分流汉使前。
春雪。
韩愈。
新年都未有芳华,
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,
故穿庭树作飞花。
春思。
皇甫冉。
莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。
家住层城邻汉苑,心随明月到胡天。
机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然。
陈献章。
天上风云庆会时,庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒,稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月,春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛,吹到东溟月上时。
莫遣行人照容鬓,恐惊憔悴入新年。
湖口送友人。
李频。
中流欲暮见湘烟,岸苇无穷接楚田。
去雁远冲云梦雪,离人独上洞庭船。
**尽日依山转,星汉通霄向水悬。
零落梅花过残腊,故园归去又新年。
元旦教师诗歌朗诵稿篇二
踏入校园.
书香弥漫.
一阵暖风,
吹拂身边.
校园是诗,
校园是画.
校园是一条历史长河,校园是香山红叶似火.这里是诗的海洋,
这里是花的乐园.
我们在这里耕耘,
我们在这里收获.
我们的校园,
是梦的天堂!
校园四季歌。
金色的校园。
我们喧闹而来。
年轻的胸怀。
溢满无限的期待。
素裹的世界。
我们尽情宣泄。
火热的情怀。
放射生活的多彩。
绿色的校园。
那些懵懂少年。
张扬生命的光鲜。
领略知识的无限。
炽热的校园。
那些年轻容颜。
满载收获的知识。
期待新的学年。
四季的校园。
多彩的一年又一年。
转眼间。
我们长大。
于是。
带着成长的愉快我们默默离开。
一片纯洁的沃土上孕育着我们对明天的希望我们渴望未来变成矫健雄鹰。
翱翔于这苍穹之上。
是你。
让我在人生中有了好的开始。
是你。
激起了我对知识的渴望。
是你。
助我成材,助我飞翔。
你教会了我。
赠人以鲜花,手留余香。
你教会了我。
增人以微笑,心留愉悦。
今天。
我要将最美的鲜花。
今天。
我要将最甜美的微笑。
赠予你。
我最亲爱的学校。
我心里永远屹立不倒的丰碑。
一条大路旁,
记得有座小学堂。清晨传来读书声,
琅琅:
人人都是真栋梁。
任凭风雨狂,
天南地北自翱翔。而今含泪望故乡,
茫茫:
何日向你诉衷肠?
元旦教师诗歌朗诵稿篇三
中国的明天云蒸霞蔚,前程似锦,光辉灿烂。
女:党的xx大承前启后、继往开来,
男:征途上谱写伟大复兴的光荣和庄严。
合:让我们万众一心沿着党指引的航线,
披荆斩棘,创新进取,与时俱进,
共同开拓洒满阳光的新纪%#元!
啊!又是一年过去了,
新的一年即将开始。
时间过得很快,
欢乐的时光好像在昨天,
晃晃忽忽的,一下子就过去了。
新的一年,
又是一个充满欢声笑语的新年,
也许,元旦是春天,
春姑娘闻风而动,
带来一场绵绵细雨迎接新年,
也许,元旦是冬天,
元旦教师诗歌朗诵稿篇四
我们的脸上。
便有了最灿烂的笑容。
我们穿上新衣服。
显得多麽神气。
元旦,好比一个特别的节日。
省吃俭用的爸爸妈妈。
给你买来许多好吃的零食。
还有许多好玩的玩具。
都给你买过来。
让你感到很惊奇。
同是也让你感到了家庭的温馨。
啊
元旦节是美丽的。
也是快乐的。
元旦教师诗歌朗诵稿篇五
新年的脚步声便近了。
翘首东望,
时光隧道正姗姗走来,
让我们轻轻向它招手:
元旦,你好!
元旦是过去一年的终点。
回顾过去的日子,
在一年的三百六十五里路上,
尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难,
但我们已经走过来了,
而且毕竟我们已经走到了终点。
就像爬山一样,
当你沿着陡峭曲折的山路,
无比疲惫的爬到顶峰,
感受“会当临绝顶,一览众山小”,
是的,
面对新的一年,
我们都是胜利者!
回望这一年的生活,
在逝去的三百六十五个充满欢声和眼泪的日子里,
我们奋斗过、进取过、失败过,也成功过。
我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑,
都成了无比美好的记忆了,
而那过去的,都会染上莫名的相思。
尽管前行的道路依然坎坷,
凛冽的寒风依然肆虐呼啸,
但为了心中那轮红红的太阳,
为了那不灭的希望和美丽的憧憬,
我们还得向前、向前……。
让我们漫卷案头的千头万绪,
抛开烦忧,
停止奔波,
舒展一下疲惫的腰身,
以一颗洗涤过的心,
平静地等待午夜那一声钟响,
向未来献出最虔诚的祈祷吧,
因为元旦就要来了!
新年来了!
以上就是小编为大家准备的有关元旦的诗词朗诵,元旦是过去一年的结束,回顾在过去的一年三百六十五里路上,尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难,但我们已经走过来了,毕竟我们已经走过来了。以全新的姿态去拥抱未来美好的生活吧。
元旦教师诗歌朗诵稿篇六
师:每当我踏着晨光走进美丽的杨小,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。
生:每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的'辉煌。
师:每当我踏着星光离开杨小,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。
生:每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。师:多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。
师:每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,当一张张贺卡雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在杨小这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注,滋润着我们的成长。我们能够做到的,就是为杨小的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。
师:我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。勤奋创新的杨小人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。当北大、清华所有名校都有我们杨小的莘莘学子时,我会感到无限的骄傲与荣光,圆梦在杨小,飞翔到四面八方,我想用心告诉你们,杨小是学习乐园,生活的乐园。
生:老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;杨小,都是我们最魂牵梦绕的地方。
师:光阴如白驹过隙,在这里我们播撒了汗水,收获过希望。今天我要在这里再次见证杨小的腾飞。
生:弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。
师:我们期待下一个十年。
学生:我们期待下一个十年。
合:我们期待杨小不断进步,我们期待杨小不断辉煌,我们期待杨小的旗帜——永远高高飘扬!
元旦教师诗歌朗诵稿篇七
【开场】尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,你们好!20xx年是充满希望的一年,新年钟声将要敲响。今天,我们全体师生用诚挚的心和真情的诗篇为您送上最美的祝福!
【师】每当我踏着晨光走进美丽的校园,心中便涌起无限的激情和畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的学校,我的学生。听,教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬;看,校园里,一群群可爱的孩子正在奋发学习,健康成长!
【铨】每当我踏着晨光走进令人神往的课堂,心中便涌起无限的激动和梦想!
【男】作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级,我的老师,我的同学!
【女】在这知识的海洋里,我们探索真理,我们寻求梦想!
【生合】我们要和太阳一同升起,我们要和时间一起赛跑,我们要努力创造人生的辉煌!【师】每当我踏着朝阳走进校园,抬头凝望,那初升的太阳啊,竟和同学们的笑脸一样灿烂!
【生合】每当我踏着晨曦走进教室,低头凝望,那一张张课桌啊,都留下我们奋斗的诗行!
【师】多少次,孤灯伴我们到深夜,为了某个问题,我们冥思苦想;多少个日夜,我们穿街过巷,为了某个同学,我们去家访。一个个问题被解决,一个个学生健康成长,就算再苦再累,我们也无比欣慰!
领导的关怀,家长的期望,温暖着每一位老师的心房,但也让我们感到肩上担子的分量!社会、家长那一双双殷切关注目光,激励着我们努力工作,奋发向上!【生合】老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生愉快学习、健康成长;让您的学生考上全国名校,走遍大江南北!
【师】是啊,我们愿化作一缕春风,吹开满园桃李!人就该有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀!看,你们朝气蓬勃,你们勤奋创新,你们奋勇向上!当所有名校都有我们莘莘学子的时候,我们会感到无限的骄傲与荣光!
【女】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔!
【男】:在学校,我们完善了人格,张扬了个性,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀!
【生合】:不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最敬佩的人;校园,永远是我们魂牵梦绕的地方!
【师】五年的光阴,转瞬而过,我来到学校已整整五年了,校园的每一个角落,都留下我的足迹;这里的大街小巷,都留下我的身影。五年来,我播洒着汗水,收获了希望!
【生合】五年的弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们良好校风,远大的理想!让我们学会求知,学会发展,学会做人!让我们向着明天,向着太阳,共创辉煌!
【师】对!我们期待!
【女】我们期待!
【男】我们期待!
【生合】我们期待,学校不断进步;我们期待,顺小不断辉煌;我们期待,我们的旗帜——。
【师】在xx。
【女】在xx。
【男】在xx。
【生合】在全国……。
【师生合】永远高高飘扬!
元旦教师诗歌朗诵稿篇八
合说:亲爱的老师、同学们,大家好!
合说:在此,我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声:谢谢您!(鞠躬)。
乙:诗是最能表达智慧的文字,优秀的诗都是很富有想象力的,而想象力就是创造力的基础。多读诗,爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人,是善于让想像张开翅膀的人......今天,让我们共同来朗诵诗歌,欣赏诗歌,开动脑筋,展开想象的翅膀,去感受生活的美好!
合说:海滨三小“迎元旦秀风采”诗歌朗诵展示活动现在开始。
报幕:
甲:首先请欣赏五(2)班给我们带来的诗朗诵《飞进新年的大门》。
甲:21世纪的我们是幸福的一代,是幸运的一代,也是快乐的一代,那是因为我们拥有爷爷奶奶的疼爱,爸爸妈妈的抚爱,老师的厚爱。请欣赏四(2)班给我们带来的诗朗诵《感谢》。
乙:小小彩色笔,好看又神奇。请听一(2)班给我们带来的诗歌组合《彩色笔》和《自己来》。
甲:家是温馨的港湾,温馨的港湾是家。请欣赏二(1)班的诗朗诵《温馨的港湾》。
乙:天空是一个大舞台,上面还有架子鼓!雷呀电呀都是演员,你见过它们精彩的表演吗?请听二(2)班的诗朗诵《空中舞台》。
甲:小河每天唱着欢快的歌,快乐地奔向远方,绿了岸边的水草,红了堤上的樱桃。请欣赏三(1)班的诗朗诵《小河的歌》。
乙:大森林有块草坪,多像一块绿蛋糕呀。快闻闻,带着奶浆味的草香,随着清风飞远,快看,蜜蜂、蝴蝶都来了呢!请听三(2)班给我们带来的诗朗诵《草叶上的歌》。
甲:风无形、无声、无色,我不知道它在哪一个方向吹。请欣赏四(1)班的诗朗诵《我不知道风是在哪一个方向吹》。
乙:一阵风温和地吹过,我们将在另一个春天靠岸。请听五(1)班给我们带来的诗朗诵《风偷去了我们的浆》。
甲:晶莹的夜露,淡淡的白烟,孩子的欢笑,雁儿的长吟,就在《山村母校》。请欣赏六(1)班的诗朗诵《山村母校》。
乙:爷爷奶奶,感谢您为我们白了头发。爸爸妈妈,感谢您为我们布满皱纹。老师,感谢您为我们付出心血。请听六(2)班给我们带来的诗朗诵《感谢》。
结束语:
合说:随着六(2)班同学的朗诵结束,海滨三小“迎元旦秀风采”诗歌朗诵展示活动也到此结束了,短暂的分离是为了长久的相聚,现在的结束,是为了新的开始。愿我们每一个同学在新的一年中都有更大的进步,我们的集体在新的一年中更加团结、温馨。
祝老师和同学们新年快乐!
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