2023年歌咏比赛活动实施方案(模板10篇)

每个方案都应该经过周密的思考和合理的设计。制定方案时，我们需要预留一定的调整和改进的空间。以下是一些国内外著名企业成功方案的案例，希望可以给你一些启示和思考。

歌咏比赛活动实施方案篇一

为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办这次“12.9”歌咏比赛。

一、活动主题。

此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题。

二、活动目的。

通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。

三、时间、地点。

拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。

四、奖励办法。

本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。

五、参赛要求及评分标准。

参赛歌曲为2首（伴奏带自备），必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首，要求内容积极向上。

1、以班级为单位；（10分）。

2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）。

3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（20分）。

4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（30分）。

5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（20分）。

六、活动程序。

1、列队入场。

2、出队旗、唱队歌。

3、介绍与会领导，校长讲话。

4、宣读比赛规则。

5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛。

6、宣布比赛结果。

7、总结颁奖。

1、主持：廖洪瑞（女）、孙浩（男）。

2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员。

一：仪式进行第一项。

出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！（礼毕）

唱队歌，指挥；（魏稀）。

二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话（大家鼓掌欢迎）。

三：（谢谢校长的精彩讲话）下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准。

1、以班级为单位；（10分）。

2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）。

3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（20分）。

4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（30分）。

5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（20分）。

评分标准宣读完毕，请1号队上场准备。

七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾；

歌咏比赛活动实施方案篇二

成员：秦大昌程小红黄谷王伟博。

职责：拟订活动方案，指导各班开展活动，并进行活动效果考评。

2、其他人员安排。

（1）、各班班主任负责各班班歌的.创作、选择与班内学生比赛；

（2）、音乐教师负责各班歌曲的教学与指导；

（3）、评委人员：王伟博（主评）江弘键、陈燕、彭丹灵、付银锋李。

（4）、主持人指导：秦大昌。

（5）、音响师：黄谷黄燕。

（6）、场地引导与安全维护：周中印谭登河秦廷怀及值班保安。

（7）、舞台及背景设计与标语书写：黄谷田玢钰。

（8）、舞台搭建及标语悬挂：

郑兴国、周中印、王伟博、谭登河、付银锋、秦大昌。

2、个人独唱评选最美声音：钻石嗓音1名，金嗓音2名，银嗓音3名。

3、邀请人员不评奖。八、相关要求：

1、各相关老师必须认真对待，按要求组织学生参加活动。

（1）、各音乐老师应统一协作，争取能全校学生同唱2到3支儿歌。

（2）、各班主任要调动学生的积极性，加强宣传动员；并且要建设好各班班歌，进行班歌合唱训练；还要与音乐老师一道搞好班级的歌咏会与最美声音选拔与报名；带领班内学生按照指定地点入场，并维护好班内学生安全与纪律等事宜。

（3）红领巾广播站在活动期间应在清晨、课间与放学后有10到30分钟的时间放学校要求同唱的儿歌。

（4）领导小组成员应到各班加强督促与指导：

1、秦大昌（五、六年级）程小红（三、四年级）黄谷（二年级）王伟博（一年级及学前班）。

2、凡在本次活动中表现出色的教师，给予精神表彰。故意拖沓、或在负责的任务内出现失误影响本次活动效果，在教学及相应考核版块扣分。

3、本次活动的解释权在学校活动领导小组。

学校教导、德育、教科研、艺体组。

歌咏比赛活动实施方案篇三

一、活动目的：

1.庆祝建国62周年、建党90周年、辛亥革命100周年，进一步配合我校“爱国主题教育月”活动、“校园明星章”活动的开展，弘扬爱国精神，加强青少年思想道德建设。

2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣，不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智，促进学生全面发展。

二、活动主题：

“童心向党唱响校歌”歌咏比赛。

三、活动时间：

20xx年11月1日(即星期二)下午1：30。

四、活动地点：

天气晴朗，定于学校前操场;特殊天气，定于学校音乐教室。

五、比赛规则：

1.一至六年级每班出两个节目，以班级为单位参赛，全体学生参与。

2.比赛要求：

(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲，一首为校歌(一年级只唱第一段)。

(2)参赛班级自备伴奏音乐，mp3格式。

(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、大方。

“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党――童声里的中国・成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动，“沐浴党的光辉”经典诵读比赛，“长征故事我来讲”演讲比赛，“翰墨薪传――师生书法展览”选拔赛等活动，营造浓厚的“红色文化”传播氛围，引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。

(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

(5)比赛顺序：年级从低到高依次比赛。

(6)计分办法：采用“十分制”，去掉一个最高分和一个最低分，取总分为最后得分。

六、活动过程：

活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

八月十五――中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日・中秋”主题活动。

第一阶段：准备阶段。

1.时间：20xx年10月24日-10月31日，为班级演练时间。

2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。

3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)。

第二阶段：比赛阶段。

1.时间：20x年x11月1日(即星期二)下午1：30。

2.评委教师：那朋云赵志国周青山孙倩董迪文崔宏剑。

七、奖励办法：

集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。

合唱评分标准：(10分)。

1.以班级为单位，各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)。

2.服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)。

3.歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)。

4.演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)。

5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。(1分)。

注：班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。

文档为doc格式。

歌咏比赛活动实施方案篇四

为加强爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动97周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。xx中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。

“唱响青春的旋律”——xx中学五四青年节歌咏比赛。

纪念“五四”运动97周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。

迎五四，歌祖国，颂青春。

xx中学7——9年级全体学生。

以班级为单位合唱。(各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报者优先，后报者视为重复)。

1：节目主持：xxx。

2：评委：xxx。

1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。连上下场每班7分钟。

2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。

7、原则上要求全班全员参加。

8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。

评选出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。

（一）评分办法。

由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。

（二）合唱评分标准（共计10分）。

1、选曲得当，紧扣主题。（1分）。

2、服装整洁、统一。（1分）。

3、出入场井然有序、队形优美。（1分）。

4、指挥准确，动作优美、富有感染力。（2分）。

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬、吐字准确、清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（3）艺术处理形式新颖，有创意。（2分）。

1、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

2、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消改班级的评奖资格。

3、本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重评委的评比结果。

1、上交曲目时间：各班于4月28日前将参赛曲目及伴奏交至校团总支。

2、抽签时间：待定。

3、比赛时间：待定。

歌咏比赛活动实施方案篇五

我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱、比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵；为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌；为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。

（一）活动主题：商协k歌校园行。

（二）活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化。

（三）活动时间：12月21号（18：00—21：00）。

（四）活动地点：老干中心。

（五）主办单位：商务协会。

（六）活动对象：全院学生。

1、为学生提供一个展现自己才艺的舞台，秀出自己完美的人生。

2、体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力。

3、k歌赛面向其他社团和学生会部门，促进团队发展。

4、相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步。

5、促进彼此间的了解，拉近心与心的距离。

6、让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬。

7、促进商协内部成员的交流，锻炼商协成员的团队协作精神。

1、前期策划（负责：歌舞组）。

（1）策划书要详细。

（2）安排细节要责任到人。

2、前期宣传（负责：宣传组）。

（1）校内宣传板宣传——2块（策划前言总纲意义等相关内容）。

（2）校内海报宣传——10张（贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏）。

（3）人工口头宣传——到各系班级及宿舍。

3、前期动员（负责：高校界）。

（1）与其他部门沟通。

（2）与会员讲解活动的重要性及意义。

4、前期安排（见人员分配）。

5、现场环节（见比赛流程）。

6、后期安排（负责：编辑组和记录组）。

（1）院报校风记者站（写文章）。

（2）整理大家活动心得体会。

（3）活动记录。

1、每名选手各自准备歌曲一首。

2、歌曲形式不限（民族、通俗、美声等）进行比赛。

3、参寒服装及伴奏道具自准备。

4、比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人。

5、上报后不得随便取消。

一等奖：一名（颁发荣誉证书及物质奖励）。

二等奖：三名（颁发荣誉证书及物质奖励）。

三等奖：五名（颁发荣誉证书及物质奖励）。

优秀奖：四名（颁发荣誉证书及物质奖励）。

电力系文艺部部长。

动力系文艺部部长。

建设系文艺部部长。

信息系文艺部部长。

经管系文艺部部长。

机电系文艺部部长。

商协理事会的会长。

商协理事会副会长。

商协理事会副会长。

歌手大赛一等奖者。

按部门总人数的20%报名。

1、主持人注意把握整个活动流程时间安排。

2、主持人在互动交流环节要注意会场气氛，使其轻松愉悦。

3、主持人方面不要出现冷场。

4、主持人善于随机应变，穿着得体，谈吐幽默和谐。

5、座位摆放整齐有序，不能有空座。

6、注意游戏时间，不能出现拖沓、杂乱的现象。

7、各协会成员佩带工作证，尽量统一服装。

8、协会成员要起到领头作用，协助调节会场气氛。

9、会场布置简洁、细致、典雅。

10、选手在活动开始前15分钟就座抽签。

11、活动当天，协会人提前半小时入场就位。

12、开始前播放有节奏轻快的歌曲迎接观众。

附：有些注意细节请各成员细心体会，争取做到万无一失。

歌咏比赛活动实施方案篇六

为纪念五四运动94周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，提升集体凝聚力，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校定于五月份举行“自信自强、青春飞扬”红五月歌咏比赛活动。

“唱励志之歌，扬传统美德”

校运动场

1、本次比赛以团支部（班级）为单位，每个团支部出两个节目合唱节目：一个必唱曲目《南昌三中校歌》或《国歌》，一个自选曲目。

2、比赛形式：

（1）自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。

（2）自选曲目要自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部、三部、领唱、轮唱等，可适当增加造型、伴舞、朗诵。

（3）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具，力求表演有创意，体现本班特色。

（4）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

4、计分办法：评委现场打分，取平均分为最后得分。

1、时间：20xx年5月6日―27日，为各参赛班演练时间

2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声、人人都参与。

3、培训指挥，由音乐老师进行协助。

4、 5月27日之前，各团支部上报参赛自选曲目给文艺部。

5、 5月28日上午课间操时间各班文艺委员或团支书到团委办公室抽签决定比赛顺序，同时上交伴奏光盘。

1、评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名

2、全校评选出“最佳组织奖”、“最佳风貌奖”

1、评委嘉宾：许建成、郑晓小、熊春和、郑才根、吴梅玉、王荣欢、章易明、

蒋玉清、占志斌、雷萍、魏继平、万天健、谢丹、白梦、胡中泽、何易

2、节目编排：何易、校学生会文艺部

3、音响道具：雷萍、徐跃勇、校学生会文艺部、生活部

4、摄影摄像：梁猛、校学生会社团部

5、计分统计：校学生会秘书处、组织部

6、舞台监督：校学生会宣传部

7、场下纪律：秦克华、何易、校学生会自律部、体育部

8、节目主持：高一（3）班尹昱辉、高一（5）班袁直、

高一（11）班彭雨欣、高一（14）班李忻格

附件：合唱评分标准：（100分）

1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。（60分）

2、有创意，能够体现班级特色。（10分）

3、演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）

4、指挥准确，富有激情。（10分）

5、合唱人数符合规定，站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

南昌三中团委政教处

歌咏比赛活动实施方案篇七

为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

唱国歌、诵红诗、赞祖国

曙小全体师生

9月15日--10月1日

9月28日下午彩排

9月30日下午正式比赛演出

学校大操场

1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。

3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。

4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。

5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。

6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。

7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。

评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分

评分标准：

1、节目符合主题，健康向上。1分

2、服装统一，精神饱满。1分

3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。1分

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。3分

5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。3分

6、节目形式有特色 1分。

1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;

2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉

3、比赛主持安排负责人：朱卉卉

4、音响设备：张浩、陈德斌

5、摄影及背景设计：虞积莉

6、奖状发放：沈毅敏

7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任

8、场地划分及安排：体育组

9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春

歌咏比赛活动实施方案篇八

为丰富校园文化，推动校园和谐气氛，加强学校精神文明建设，丰富校园文化娱乐活动。给全校学生创造展示自我表演天赋的机会，现我部特举办齐鲁理工学院第二届“校园魅力之星”歌唱大赛。

由齐鲁理工学院经济与管理学院举办的魅力之星歌唱大赛于11月17日于图书馆圆形大厅完满结束，出席本次活动的有。本次活动的成功举办离不开领导老师的支持，离不开学生会各部门的协助，更离不开经管学院广大同学的喜爱与支持。现将本次活动的流程与经验列出，如下：

一、活动前期。

1、经过文艺部全体讨论与学生会主席团和学院领导审核后，同意确定此次魅力之星的主题为：一展歌喉，乐舞青春；激扬放情，魅力之星。

2、由文艺部确定比赛和评分规则、细节以及时间地点后，制定策划书，并由学生会秘书处修改完善策划书后，上交审核，审核成功后打印并存档。

3、择定日期通知外联部拉取赞助，筹集本次活动经费。由文艺部准备奖品以及与比赛相关的一切所需用品。

4、在宣传报名阶段由学生会宣传部制作宣传稿、宣传海报，于10月27日开始宣传、报名阶段：通过在教学区、生活区（布告栏、宿舍楼、食堂）、其他（校园主干道）张贴海报、悬挂横幅、广播站以及百度贴吧、微博等网络方式宣传。在10月27至10月31日期间，文艺部内干事趁课间休息时间进班宣传，向全校各班发放参赛通知，每班一份，动员学生参赛。

5、做好报名人员整理、排序。安排各个环节的相关负责人，做到工作责任具体到人。由文艺部准备活动期间的趣味互动节目，从各班中选出优秀的主持人。

6、邀请校领导老师及主席团成员担任评委。分好初赛、复赛、决赛三场比赛的评委人选，并及时发送请帖到评委手中，保证其能准时到达。

二、活动安排。

1、比赛前工作人员提前半个小时至一个小时到达比赛会场，进行会场布置以及现场多媒体的检查、调控等。

2、安排专门的负责人通知比赛选手，保证其准时到达；安排专门负责人引导选手，呈递话筒，使比赛顺利进行；安排专门负责人维持会场纪律；安排专人负责摄影记录。

3、有总负责人指挥全局，由专人负责物品资源管理，清扫卫生，使现场有条不紊的运转。

4、安排备份的音响、麦克风、电脑等，防止发生意外状况。

三、活动后期。

1、文艺部做好工作总结，并上交秘书部审核修改。由秘书部上交存档。

2、照片视频等记录将放到相关网站宣传；比赛的获奖者也将通过广播等形式宣传。

四、活动评估。

1、比赛经过全经管学院师生积极配合，比赛负责人的精心编排，比赛顺利进行，歌唱比赛质量非常高。尤其是规模较大的决赛，无论是灯光还是舞台效果，表演效果，都得到了观众的好评。

2、比赛的进行过程中，没有出现差错，每位歌手衔接顺利，音乐配的良好，道具准备齐全。

3、获得其他学院的广泛好评，为我院树立了良好形象。

4、在领导老师的支持于指导下，在学生会主席团的组织统筹下，在学生会各部门之间的配合下，一场高质量的歌唱比赛完满落幕。

五、活动中存在的问题。

1、工作人员任务分配不明确，出现一人兼多职活有人没事做的现象。

2、各个部门人员纪律性并不强。尤其在观众席方面，没有很好的带动现场气氛。

六、经验总结。

1、通过活动后期总结，不断加强学生会的组织能力，协调学生会内部各成员的关系，不断推进本院学生会的影响，树立良好的对外对内形象。

2、学生会内部应加强沟通，增强工作默契。大型的活动应制定详细的人员安排，并有主席团监督，严格推行，争取做到不让任何人超额负担，也不让任何人无事可做。

3、前期工作一定要充分，包括公关，道具，节目编排，礼仪主持服装等。

本次校园歌手大赛本着“提高学生综合素质，促进学生全面发展”的原则，为广大学生提供了自我展示的舞台。同时也丰富了学生的课余生活，促进校园文化的传播，营造了积极向上，和谐高雅的校园氛围，展现了大学生昂扬向上的精神面貌。

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歌咏比赛活动实施方案篇九

庆祝新中国成立_周年，激励全体师生的爱国热情，感受祖国巨大的发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。

定于9月28至9月30日（视天气情况）。

学校大操场。

1、比赛形式：

以班为单位组织合唱。

2、参赛曲目：

各班合唱1首以“歌唱祖国”为主题，内容健康，积极向上的歌曲。可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映少年儿童幸福生活的校园歌曲。（推荐以《百首爱国主义歌曲》为参考）。

3、参赛人员：

各班全员参与（特殊情况无法参加应提前给政教处说明原因）。

1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师具体编排。

2、各班必须要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌声嘹亮，学生整体精神面貌良好。

3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处。

4、比赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘或网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免延误比赛时间。

此次比赛以年级组为单位，奖励年级指挥1名，年级组前2名。

评委组成员：

统分组：

歌咏比赛活动实施方案篇十

为了推进员工文化素养；丰富员工业余生活,努力营造和谐向上、健康文明的企业文化氛围，营造一个良好的工作环境；挖掘员工歌唱潜力、调动员工学习的兴趣，不断提升员工的艺术素养；促进公司艺术教育活动的普及和提高。

歌咏比赛

20xx年4月25日（周一）18;30

濮阳市三六九汽车销售服务有限公司展厅

1、每组出两个节目：一个合唱，一个独唱。合唱以班组为单位参赛，要求班组人员全部参与。独唱每班组选出一名演唱者。

2、比赛要求：

（1）歌曲内容是。壮志在我胸明天会更好相亲相爱的一家人.

（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（3）各组可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

（4）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

（5）比赛顺序：各班租抽签决定比赛顺序。

决赛时，合唱与独唱分开评奖，分别评选出优胜奖3个，

方案策划及比赛组织：运营部行政部

场地布置：李妮娜张要起申政伟

音响效果：侯言辉

照相：李琴

摄象：柴文鹏

一、合唱评分标准：（100分）

1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分）

2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分）

3.指挥准确，富有激情。（10分）

4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）

二、独唱评分标准：（100分）

1、歌曲内容健康向上，切合大赛主题。（10分）

2、音准、节奏、乐感（30分）。

3、演唱方法、歌曲处理（30分）。

4、台风、仪表、服装（20分）。

5、印象分（整体感觉）（10分）。