最新扶贫活动主持结束语(优秀15篇)

通过总结，我们可以发现一些规律和模式，从而更好地应对类似的情况和挑战。总结需要遵循逻辑结构，根据时间或主题进行组织。范文中的例子和观点可以丰富我们的思考和论述。

扶贫活动主持结束语篇一

女:欢快与期望同行。

男：在这里我们感谢所有爱我们的人。

女：在这里我们感恩所有为我们付出的人。

男：身体健康!

女：快乐成长!

男女合：天天快乐!

老师：xx幼儿园庆六一文艺晚会到此结束，谢谢各位的光临!

男女合：祝大家“晚安”!

主持1：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

主持2：让时光停驻，我们是那样依依不舍，

主持1：亲爱的老师。

主持2：亲爱的伙伴，

主持1：感谢您，陪伴我们的快乐童年，

主持2：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，

主持3：感谢您，与我们共同庆祝节日，

主持1：幼儿园庆祝六一文艺演出。

扶贫活动主持结束语篇二

扶贫工作是一项长期而艰巨的任务，是密切党群干群关系的重要抓手。下面是小编给大家整理的扶贫工作会议。

主持词。

仅供参考。

同志们：

今天县委、县政府确定召开这次会议，主要是安排部署我县的扶贫任务，研究探索新形势下扶贫开发工作的思路和措施，进一步统一思想，提高认识，明确责任，强化措施，努力把我县的扶贫开发工作推向一个新的台阶。

刚才，李县长代表县委、县政府就做好扶贫开发工作讲了很好的意见，扶贫开发的四个重点乡镇作了表态发言，最后县委孙书记作了重要讲话。孙书记的讲话和李县长讲的意见，对我县扶贫开发工作的任务目标、政策规定和工作措施都提出了明确而具体的要求，四个乡镇的表态发言也都很好。为贯彻落实好这次会议精神，抓好扶贫工作的落实，下面再强调几点：

一、统一思想，提高认识。

扶贫开发是"三农"工作的一项重点工作，它关注的是弱势群体，事关贫困群众的生存与发展，是我们党在贫困地区实践""的具体行动，也是实现农民共同致富的要求。各乡镇各有关部门要认真学习领会县委孙书记的讲话精神和李县长讲的意见要求，回去后要将今天的会议精神原原本本的向党委、政府作一次全面的汇报，把思想认识统一到县委、县政府的要求上来。

要充分认识这次扶贫开发的重要意义，被扶贫的乡镇要把这次扶贫开发作为缩小与先进地区差距的重要措施和难得机遇，其他乡镇要站在全县大局的高度认识和对待这次扶贫开发，没有四个贫困乡镇4.6万人的脱贫致富，全县全面建设小康社会就是一句空话。因此，各级各有关部门对扶贫开发工作要思想上再发动，认识上再提高，工作上再落实，要把握好机遇，利用好政策，营造扶贫开发工作的良好氛围。

二、明确责任，抓好落实。

目前扶贫开发工作的任务目标已经明确，政策措施已经确定，下步关键就是看大家如何抓好落实。各乡镇各有关部门要按照县委、县政府的部署，围绕各自的职能，进一步明确责任，把扶贫任务细化量化到部门到人。特别是领导小组各成员单位，要围绕扶贫开发工作积极地"上跑下联"，对上要积极争取上级的扶持政策、扶持资金，对下要多联系、多深入基层，对扶贫乡镇村多帮助、多指导，搞好扶贫方式的创新。四个乡镇要围绕扶贫开发项目，制定详细的扶贫规划，把扶贫措施落实到村到户。凡是没有落实到村到户的扶贫项目，县里一律不予验收、不予拨款。县扶贫开发领导小组办公室要切实履行职责，加强督查，确保各项工作落到实处。

三、严格管理，强化监督。

扶贫开发工作政策性强，涉及面广，程序严格，特别是扶贫资金更是一条"高压线"，各有关乡镇和部门要严格资金管理，认真执行"专款、专人、专账"管理和报账拨款制度，做到专款专用。县有关部门要严把验收环节，简化程序。各有关乡镇要加强对扶贫资金的整合，保证重点，统筹安排，捆绑使用，把有限的资金投放到重点贫困村、贫困户，提高资金的使用效果，确保能使扶贫资金培育出一批脱贫致富的专业村、专业户，培育出一批脱贫致富的产业。

四、转变作风，加强领导。

各级各有关部门要切实转变作风，加强组织领导。县扶贫开发领导小组各成员单位要密切配合，齐抓共管，各尽其责，竭其所能;各有关乡镇要成立相应的领导组织，明确责任，分工负责，狠抓落实，把扶贫开发工作作为今后一个时期的一项重点任务抓紧抓好;其他乡镇也要成立领导组织，采取积极措施，抓好本乡镇贫困人口的扶贫工作。总之，通过各级各有关部门的共同努力，力争早日使全县贫困人口脱贫致富。

按照会议安排，我就xx镇精准扶贫工作做如下发言。

一、高度重视，形成合力。

镇党委、政府高度重视精准扶贫工作，把此项工作作为全镇的首要工作来抓。成立了由党委书记任组长的领导小组，每个村及社区也相应成立的领导小组，研究出台了切实可行的实施方案，召开了村级负责人和全体干部参加的精准扶贫工作动员会，统一思想认识，形成工作合力。

二、深入农户，细致调研。

根据县上的统一要求，年初，我们对全镇的贫困户进行了重新摸排登记，登门走访，按户调查，严格程序，严格把关，严守纪律，公开评选，*确定，张榜公示，使真正困难的家庭得以登记确定，为精准扶贫工作打下了坚实基础。

三、结合实际，分类施策。

对全镇1489户贫困家庭，根据致贫原因及劳动能力情况进行分类细化，针对不同类型的贫困户采取不同的帮扶措施。对年老多病、劳动能力差的家庭，将实施政策*保障;对家庭基础差、文化程度低、无技术、供学压力大、残疾程度较轻的家庭，将重点在种植、养殖、加工业方面进行创业扶持，努力实现精准用力、稳定脱贫。

四、以点带面，示范推动。

我们将依托养殖基础较好的优势，在呼家山村、慕家崖村，以5只、10只、15只、20只为单位，以补贴扶持为手段进行舍饲养羊;以刘家沟的矮植枣园为基础，发展现代科技枣园;以杏子塔的花椒为重点，发展多元特色种植业;以张家山手工挂面为基准，发展空心手工挂面加工厂;以辛庄特种养殖为重心，发展狗、驴、鸡、猪、牛等多种养殖;以养殖业为核心，发展相应的食品加工厂;以服务城市建设为中心，发展各类建材加工业，使我镇实现种、养、加工为主的各种产业纷呈的良好创业格局，真正让贫困家庭实现自主创业、自主经营，稳定收入、脱贫致富，过上小康生活。

四、多措并举，扎实推动。

为了使精准扶贫工作真正落到实处，我们将采取多种措施，强力推动扶贫工作扎实开展。

一是实行包抓制。主要领导挂帅包抓、其他班子成员按片包抓、党员干部按户包抓，使每户贫困户都有乡镇领导包抓脱贫。

二是抓住重点。我们将积极引导村负责人、村致富能人等，以建合作社的形式，将劳力差、体质弱、病体缠身等贫困家庭入股合作社，实行能人创业帮扶脱贫致富。

三是加大技能培训。我们将邀请资质专家对贫困户进行实用技术培训，提高他们的创业能力。

四是借鉴成功经验。我们将适时组织到兄弟县、乡学习好的做法和经验，适时播放创业的模范事迹，开阔贫困户的视野，使他们能创新创业，走上致富道路。

五是按期完成。我们将按省、市、县的要求，分批、分期、分类，按进度、按标准扎实推进，确保精准扶贫工作任务如期完成。

扶贫活动主持结束语篇三

报纸做成时装，不仅是创意的体现，更把企业的性质和表演完美的结合。xx人一直以来秉承着“专注专业，不断超越”的理念，以创新为本不断的向前发展。这样一只力争上游，团结创新的团队势必带给我们更大的惊喜。

接下来请欣赏xx分公司的xxxxx表演二人双簧《二大娘说事》。

二人双簧《二大娘说事》表演者：分公司

两位惟妙惟肖的表演让我们忍俊不禁，感谢两位为我们带来精彩的表演，笑声过后，让我们来愉悦一下耳朵，我们有请客服部xxx为我们带来独唱《火苗》。

女声独唱《火苗》表演者：客服部

火苗虽小，却能带给人温暖。就像每个xx人都带着一颗火热的心，用自己的能量去温暖每个身边的人。一个人也许微不足道，但是凝聚在一起却力量强大。

前面我们欣赏了编辑部的诗朗诵，下面的节目是框架公司全体员工带来的诗朗诵《怒放的生命》。我们拭目以待看看他们的精彩表演。

诗朗诵《怒放的生命》表演者：框架公司全体员工

一首慷慨激昂的朗诵让我们看到了一个充满斗志，拼搏向上的团队风采，他们正展开丰满的羽翼，谱写辉煌的华章。

下面的节目还是框架公司选送的节目，有请xxx带来女声独唱《金亮》。

女声独唱《金亮》

大合唱表演者：分公司全体员工

男：辉煌属于昨天，未来仍需开拓。十年庆典是xxxx发展的里程碑，又是一个满怀豪情的新起点。让我们在追溯创业历程的同时，一起携手并进未来!庆典大会到此结束。

一起：最后，衷心祝愿各位领导和各位来宾身体健康、工作顺利、万事如意。

扶贫活动主持结束语篇四

甲：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和哥哥姐姐的到来！接下来请少先队员为领导和志愿者们送上我们最珍贵的礼物——红领巾：（佩戴红领巾环节，小主持人也同时为大主持人献红领巾）。

乙：谢谢我们可爱的同学们。杨阳，今天是开学的第一天，你有新学期的愿望吗？

甲：有啊！我希望我能学习更多的知识，取得更优异的成绩来回报父母。当他们看到我进步，他们最开心了，工作也不觉得累了。

乙：爸爸妈妈的工作很辛苦吗？

甲：是的。他们天天在外打工，很辛苦。

乙：真是懂事的孩子，那你一定要好好读书，成为他们的骄傲。今天，我们哈师大的领导和哥哥姐姐们也为同学们带来了新学期的礼物，有请各位领导和志愿者们为小同学们送上学习用品。

（赠送礼物）。

甲：感谢哈尔滨师范大学的领导和哥哥姐姐带来的礼物！谢谢你们！下面请同学代表小同学们表达我们内心的感谢。

（小学生代表发言）。

乙：谢谢同学们，下面有请我们哈师大团委徐长勇书记代表哈尔滨师范大学讲话。

甲：谢谢徐书记。我们会谨记徐书记的教导与嘱托，常怀感恩之心，努力学习，不辜负老师、父母以及所有关心我们的人的期望！

乙：杨阳，加油！同学们，刚才收到礼物的同时也收到了一张心愿卡，请同学们把自己的心愿写在心愿卡上，也许过不了多久它就会实现！

（大学生将同学们的心愿卡收集起来）。

乙：杨阳，今天我们志愿者哥哥姐姐们也有一个心愿，能满足吗？

甲：能呀！什么愿望？

乙：我们希望再次走进小学课堂，跟大家一同回忆小学时代的美好时光，好吗？

甲：好的，接下来请各位领导、哥哥姐姐和同学们一起到劳技室跟我们做手工，到我们小小的科技馆参观吧！…..

（折纸活动）。

（参观科技馆）。

扶贫活动主持结束语篇五

c 家长朋友，

d 亲爱的同学们，

合：大家好！

a 弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

b 听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。

c 我们在这片欢乐中自由翱翔。

d 雄壮的鼓号奏响希望的乐章，

a 张张笑脸洋溢着幸福和欢畅，

b 这是我们期盼的时刻。

合：最天真的节日就在今朝。

a 今天是我们自己的节日-------六一国际儿童节

c：今天为我们带来礼物并和我们共度六一节的还有。（来宾名单c、d轮流报）

d：让我们对他们的到来表示热烈欢迎！（鼓掌） 请来宾主席台就坐。

a：请我们的少先队员为来宾敬献红领巾。（主持人一起下，少先队员敬献红领巾）

b：下面请来宾代表为我们致辞。（来宾代表讲话）

c：下面请学校领导为我们致辞。（学校领导讲话）

d 让我们再次用热烈的掌声请来宾入席观看我们精彩的演出。

c 还记得，初入小学，老师为我们戴上了鲜艳的红领巾。那一刻我们便在心底默默告诫自己，我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗个添上光辉的一笔。

d：今天，又有一批同学将加入我们的队伍。在这里我们大队部将为她们举行光荣的入队仪式。（组织委员上）

b：这一学期，我们学校不仅涌现了一批批艺术小星，更有许许多多的优秀家长和优秀儿童脱颖而出，下面请教导处王老师为他们颁奖。

a 节日的阳光是那样的明媚

b 每一滴露珠都闪着光芒，

c 今天，我们相聚在这里，共庆属于我们的节日，

合：――六一国际儿童节。

d 在这里我们共同祝愿全体同学

合：节日快乐。

a **小学庆六一文艺演出活动正式开始。（鼓掌）

a 六一的歌声这样的动听。

b 六一的舞蹈这样的优美。

c 六一的集会这样的欢腾！

d 我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福！

bd 我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

ac 我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

合我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地燃烧！我们的明天一定会更美好！

a**小学庆“六一”文艺汇演

合到此结束！谢谢大家！

甲：各位领导，各位老师，各位家长

乙：同学们

齐：大家好！

甲：当鲜红的太阳跃上地平线

乙：我们又迎来了新的一天

甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

甲：这是多么快乐的一天啊

乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

齐：全世界的小伙伴们节日快乐！

乙：明星希望小学庆“六一”文艺演出

齐：现在开始！

甲：尊敬的家长们

乙：敬爱的老师们，亲爱的同学们

甲：我们是新世纪的雏鹰

乙：我们和时代的脉搏一起跳动

甲：我们与祖国同呼吸、共命运

乙：我们将用行动，向祖国妈妈

明星希望小学庆六一文艺演出到此结束，再见！

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好！

女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！

男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！

女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。

男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。

女：轻轻地，屏住呼吸，

男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节――来到了！

合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。

女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……

女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。

合：让我们衷心的祝愿演出成功

女：六一的歌声这样的'动听，

男：六一的舞蹈这样的优美，

女：六一的集会这样的欢腾！

合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！

男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。

女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！

合：我们的明天一定更美好！

女：古小庆“六一”文艺汇演活动

合：到此结束！

女：祝同学们节日快乐，天天快乐！

男：祝老师们工作顺利，心情舒畅！

合：谢谢大家！

扶贫活动主持结束语篇六

合：大家下午好!

男：九十六年前，为了驱逐黑暗、争取光明，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

女：今天，我们欢聚一堂，用诗歌传递五四薪火，让青春的梦想飞扬!八陡中心校“五四情·青春梦”诗歌朗诵比赛现在开始!男：请我们以热烈的掌声欢迎到场的各位评委老师和各位同学学!

女：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓敲响时，当祖国先于危难之时，需要我们挺身而出。下面请欣赏由初一一班带来的《满江红》。男：谢谢三位同学慷概激昂的朗诵，下面请欣赏初一二班带来的《春江花月夜》。

女：天上一轮明月，阅尽了古今变迁，也诉尽了悲欢离合。下面请欣赏初一三班的诗朗诵《水调歌头·明月几时有》。

女：没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗歌是干涩的，当诗仙与酒仙的双子座下凡人间的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。下面请欣赏初二一班带来的《将进酒》。

男：飘着浓浓酒香的诗歌，让人如痴如醉。下面请欣赏初二二班的《水调歌头·明月几时有》。

女：明月永远都是诗人笔下，一个吟咏不尽的意象，下面请欣赏初二三班的《李白诗三首》。

男：浩浩大江，滚滚而东，千古风流人物，回首转眼成空。美人不再，英雄如梦。且将万丈豪情，付与秋月春风。下面请欣赏初二四班的《念奴娇·赤壁怀古》。

女：孝敬父母是中华民族的传统美德。接下来有请初一一班为我们带来优美的散文《孝心无价》。

女：“悄悄地我走了，正如我悄悄地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”优美的诗句里掩饰不住淡淡的惆怅，浓浓的执着。接下来请欣赏由初一三班带来的《再别康桥》。

男：一首优美的《再别康桥》后，让我们再来欣赏由初一四班带来的散文诗《青春》。

女：“如果有来生，要化成一阵风，一瞬间也能成为永恒。没有善感的情怀，没有多情的眼睛„„”下面请欣赏初二一班带来的《如果有来生》。

男：我们寄望来生，更要珍惜当下美好青春，请欣赏初二二班的《青春的歌》。

女：青春如歌，朝气蓬勃，有时你也可能会遇到一个丁香一样的姑娘，请欣赏初二三班带来的《雨巷》。

男：青葱岁月里，总会有画不完的画，说不完的话，唱不尽的歌，下面请欣赏初二四班的《青春》。

女：青春的天空彩云遍布，青春的河流欢歌淙淙。

合：让我们铭记历史，携起手来，用我们的青春为祖国繁荣富强增添色彩。让我们再次以热烈的掌声向参赛的各位选手表示祝贺，向给为评委老师表示衷心的感谢。“五四情青春梦”诗歌朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

扶贫活动主持结束语篇七

甲：陶渊明曰：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”告诫人们珍惜时间的重要性。请欣赏由六年级牟连勇同学带来的《明日歌》。

甲：前面我们听过五年级的同学朗诵的《村居》，接下来六年级的盛玉玲等同学为我们带来一首别具风味的《村居》。有请她们上场。

乙：欣赏完这首歌，让我们来轻松一下，有请三年级的兰江涛、欧权峰为我们表演《山行》《清明》《咏柳》。

甲：下面请听三年级的孔路路、王梦啟带来的《江雪》《夏日绝句》《山行》。

乙：接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来《小儿垂钓》《咏柳》《村居》。

甲：我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。

乙：一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。

甲：我们在诗词中明理，在诗词中体验。

乙：我们在诗词中享受，在诗词中升华。

合：让这一首首动听、优美的韵律，长伫在我们的心中。左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛到此结束。感谢各位老师，各位同学。

扶贫活动主持结束语篇八

同志们：

经县政府研究，决定今天召开全县扶贫开发工作会议，这次会议的主要内容是：回顾总结20xx年度扶贫开发工作，安排部署20xx年扶贫开发工作。请同志们自觉关掉手机，或将手机调至震动，遵守会场纪律，保持良好秩序，集中精力开好会。

第二项：请田荣军主任宣读大荔县扶贫开发工作领导小组表彰决定;。

第三项：颁奖;。

第六项：请刘县长讲话。

同志们，今天的会议议程已全部进行完毕。前面，刘树林主任传达了省市扶贫工作会议精神，总结了20xx年全县扶贫开发工作，并就今年扶贫开发工作作了具体安排部署;对20xx年度扶贫开发工作中做出突出贡献的先进集体和先进个人进行了表彰;并与各乡镇签订了劳动力转移技能培训目标责任书;步昌乡政府、范家镇北干村、西北新世纪培训学院、渭南劳务职业技术学校、渭南兴华培训学院、渭南祥龙职业培训学校、渭南扶贫高级技术学校做了表态发言;最后，刘县长作了重要讲话。请大家认真学习领会，并切实抓好落实。下面，我就贯彻落实这次会议精神再强调三点：

一、认真传达会议精神。各乡镇、各有关部门要迅速召开领导办公会和全体同志会，认真学习传达这次会议精神，结合各自实际，领会实质，统一思想，提高认识，明确任务，狠抓落实，确保扶贫工作任务的全面完成。

三、加强领导，密切配合。完成全年目标任务，必须强化领导，狠抓落实。一是各乡镇、各有关部门“一把手”要负总责、牵好头。紧紧围绕加快新农村建设这一主题，沉下身子干实事，扎扎实实求发展。二是各成员单位要密切配合，加强协作。按照县上的统一要求，结合本部门实际，做到项目向贫困村倾斜，资金向贫困村集中，全力以赴帮助贫困村群众尽快脱贫。三是扶贫部门要全力抓。要集中时间、集中干部、集中精力，全身心地投入到完成全年扶贫目标任务上来，确保扶贫工作取得新成效。

同志们，目标已经明确，任务已经落实。让我们在县委、县政府的正确领导下，团结一致，齐心协力，扎实工作，努力开创我县扶贫开发工作新局面，为构建和-谐做出新的贡献。

扶贫活动主持结束语篇九

亲爱的各位朋友们：大家上午好！（鞠躬、掌声）

这里是“xx抽奖活动”的现场，我是今天活动的主持人，很荣幸，今天将由我为您送上祝福，送出惊喜！在这之前，请先容我给您对今天的活动做个介绍：

亲爱的朋友们，快乐的时光总是过得很快，进行到这里，我们的抽奖活动已进入了尾声。尽管相聚的时间是短暂的，但我们合作是长久的，金盾化工为各位提供的服务是无限的。希望今天的愉快经历能让我们的合作更上一层！最后祝愿大家身体健康、阖家幸福，生意兴隆、财源广进！抽奖活动到此结束，感谢您们的参与，再见！

（活动结束、音乐播放、收摊......）

扶贫活动主持结束语篇十

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

汉字书法艺术是中华民族的文化瑰宝，提高国民书写能力是提高国民语言文字应用能力的重要内容，是语言文字工作的核心任务之一。为了弘扬我国优良文化传统，秉承民间习俗文化，营造全体师生热爱我国国粹——书法艺术的氛围，让全校师生感受书画的艺术魅力，激发师生练习书法的热情，菏泽市语言文字工作委员会、菏泽市书法家协会联合举行“书法名家进校园”活动。我校是菏泽初中的窗口学校，是山东省语言文字规范化示范校，把我们学校作为本次活动的第三站，我们感到非常的荣幸和自豪。出席本次活动的领导有：菏泽市书法家协会主席曹钰同志，市书法家协会常务副主席翟永华同志，市书法家协会副主席杨秋平同志,市书法家协会主席团委员武进军同志,市书法家协会主席团委员张海同同志;出席本次活动的领导还有：菏泽市教育局副局长徐秋梅同志;牡丹区教育局副局长李传宇同志;区语委办崔华主任;出席本次活动的学校领导有：蒋正林校长、副校长李爱华、教务主任刘令章。出席本次活动的还有师生书法爱好者代表200余人。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

一、牡丹区教育局副局长李传宇、市书协曹主席致辞。

二、书法家张海同老师面向师生硬笔书法讲座;成文正老师书法家面向师生软笔书法讲座。

三、师生书法练习，书法名家现场指导。

四、书法名家现场书法创作并向学校赠送书法作品。

五、与书法名家合影留念。

下面欢迎李传宇局长讲话：(李传宇局长讲话)。

谢谢李局长热情洋溢而又诚挚中肯的讲话。希望全体师生以此次活动为契机，向书法艺术家们学习，认真学习中国书法艺术，并以此来锻炼自己的毅力、陶冶自己的情操。

下面有请市书协曹主席讲话，大家掌声欢迎;(市书协曹主席讲话)。

曹主席百忙之中来到咱22中为大家作书法指导，是对我校的支持，让我们再次以热烈的掌声向曹主席表示诚挚的欢迎和崇高的敬意!

下面请软笔书法爱好者代表跟随赵婷婷老师到东一楼书法教室聆听书法名家成文正的软笔书法讲座;其他师生留在多媒体教室聆听张海同志书法家的硬笔书法讲座。(赵婷婷老师带领软笔书法专家和部分师生离席)。

有请张海同书法家的硬笔书法讲座：(讲座开始)。

感谢成文正书法家的软笔书法讲座。

书法家以平实而生动的语言，让我们对硬笔(软笔)书法有了更深的认识，不仅让我们了解了硬笔(软笔)书法的历史渊源，更让我们了解了练好硬笔(软笔)书法的技巧，提升了我们的审美情趣。让我们再次以热烈的掌声对专家表示感谢!

下面进入师生现场创作环节，请各位专家现场指导!

(师生书法练习，专家巡回指导)。

感谢各位专家的现场指导，让我们的书法又有了很大的进步!

(软笔书法专家及爱好者代表返回多媒体教室)。

下面有请各位书法专家为我们现场书法作品创作：

(书法专家在多媒体教室现场创作，书法专家为学校赠送作品)。

感谢各位专家为我校赠送作品，这些作品将成为我校的宝贵财富。

下面有请各位领导、专家到前排合影留念：(合影留念)请各位领导、专家回到原位。(领导、专家回到原位)本次活动增长了师生见识、开阔了学生视野，提高了大家的审美能力，增强了我们的民族意识，激发了师生深深的爱国情怀。对于深入推进素质教育，全面提高学生的人文素养，必将起到积极的推动作用。最后,请蒋正林校长致闭幕词。

(蒋正林校长致闭幕词)。

最后，让我们以热烈的掌声再次感谢各位书法名家的莅临指导，也感谢各位领导对我校的大力支持。

宣布活动结束。(领导、专家离席，学生由各年级老师带回)。

扶贫活动主持结束语篇十一

感谢领导的精彩致辞，下面让我们热烈欢迎(剪彩嘉宾)为爱心商店开业剪彩!

我相信接受爱心商品的学生一定有很多话想要对老师对大家说，下面，请学生代表发言。

让我们用掌声祝福这些新生，希望你们在接下来的大学生活中努力学习，不断提高自己的能力，度过一段有意义的大学生活。

下面请领导嘉宾和学生代表合影留念。

(合影)人与人需要沟通交流，需要互相帮助，通过此次爱心商店的活动，我们看到了一种和谐，团结，互爱的精神!

让我们再次用最热烈的掌声感谢无私给予大一新生帮助的领导和老师，感谢你们的关心和爱护!

下面购物开始，导购员负责介绍商店物品，学生凭购物卡购物，结帐。购物完毕后，学生可在留言处留言。

扶贫活动主持结束语篇十二

合：让我们一起加入尊敬前辈的行列吧!让一个个小小的好习惯支撑起闪光的美德;让一个个默默的美德支撑起深厚的修养;让我们用深刻的思想这一撇和坚实的行动这一捺，共同支撑起不俗不凡的“人”字。

甲：九九重阳里的九与“久久”同音，九在数字中又是数，有长久长寿的含意。

乙：况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，留下了不少关于重阳的诗词佳作。

学生合：敬爱的爷爷、奶奶

老师合：尊敬的老前辈们

甲：是您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的年华、热情和精力都贡献给了祖国。

乙：您们的精神将永远激励着我们前进。

学生1：有一首重阳节赋写得特别好：九九重阳金光照，

学生2：万紫千红大地明。

甲：人老不失戎马志，余热生辉耀九重。

乙：振兴九洲心不老，祝与青松永同龄。

甲：最后，我们忠心的祝福您们

合：重阳节快乐，健康长寿，万事如意!

扶贫活动主持结束语篇十三

罗：用稚嫩的小手。

马：用五彩的画笔。

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

戴：看，雏鹰正在展翅飞翔。

刘：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。

罗：我们是明天的雄鹰。

马：我们是祖国的未来。

戴：我们和时代的脉搏一起跳动。

刘：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向老师、向祖国妈妈，交上一份出色的答卷。

戴：蓬街私立小学庆祝六一儿童节文艺演出到此结束。

扶贫活动主持结束语篇十四

1：书是一扇世界之窗。使你拓宽视野。认识自然社会。了解人生百态。

2：书能使你分辨真善美、假丑恶。让你的心灵变得更为高尚美丽！与书为伴。我们将一生快乐！

1：读一本好书。就像品一杯香浓的咖啡。能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情。

2：读一本好书。就如同和一个高尚的哲人谈话。能让你如沐春风、受益匪浅。

1：为了引导同学们多读书、读好书。我们光复小学六学年特举办了“我最喜欢的一本课外书”读书演讲比赛活动。

2：接下来。由我来宣读比赛规则：每位选手分10分。要求选手推荐书籍内容积极向上。演讲者能表达出对该书独特的见解。表述清晰。内容有深度。

1：担任本次比赛的评委是各班读书爱好者。

2：接下来。就让我们和每位参赛选手一起来分他们最喜欢的一本课外书。伴着这阵阵书香。进行一次心灵的旅行。

1：读书是一种挑战。读书是一种积累。

2：读书是一种修养。读书更是一种境界。

1：书中自有路千条。条条都是阳关道。莫叹路多难取舍。若水三千取一瓢。

2：茶香味美。需要用心去品。花香四溢。需要用心去赏。书香醉人。更需要用心去读。

1：读书可以让我们穿越时空。遥望历史、眺望未来。

2：读书可以让我们增长知识。明辨是非。感悟生命。

1：以书相约。是成长中的邀请。以书相伴。是心灵上的洗礼。

2：以书相知。是前进时的方向。以书相悦。是精神上的慰藉。

1：读书是一种生活方式。一种艺术。一种文化。更是我们完善自我的重要途径。

2：书是知识的宝库。力量的源泉。智慧的结晶。进步的阶梯。生命的律动。

扶贫活动主持结束语篇十五

主持人a：世界上有各式各样数不清的书。每一本书都以它独到的魅力向我们展示着它的胸怀。有的书读一遍终生不忘。有的书读十遍仍不舍手。有的书读后想送给朋友保存。有的书却象离不开的伙伴一样伴随一生。这就是我们要提到的不说话的良师。工具书。（同学发言）。

主持人b：从语文书中我们学习了很多知识。它带我们游览了许多名山大川。了解了很多动物的习性。知道了很多战争年代发生的动人故事。

主持人a：读书为了更好生活。读书是为了回报社会。然而社会和生活本身又是一本展示在我们面前的无字书。这本无字书的内容更生动、更复杂、更丰富。许多伟人在青少年时期就投身到社会“大课堂”中。受到艰苦磨练而深刻地认识了社会。

主持人b：大文豪高尔基从小就在面包作坊和轮船上做帮工。接触了形形色色的人和事。使他懂得了许多的人生道理。而且还成为他以后写小说的素材。所以高尔基把自己年轻时这段生活经历称之为“我的大学”。

主持人a：毛泽东同志上师范学校读书时。不光埋头书本。还抽出课余时间约同学外出长途跋涉。一路上了解了农民的疾苦、豪绅的恶劣。懂得了很多在书上学不到的道理。积累了很多的素材。

主持人b：辛勤的作家。把他们的亲身经历。把他们实践的结果。把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落。把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家。传授给爱读书、爱学习的人们。

主持人ab：爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短。虽然我们手头和身边的书籍还很有限。虽然我们还很年少。能够读懂的书还不是很多。但是。属于我们一生的书。永远也读不完。最后我送给大家一句话。这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库。如果你掌握了它的钥匙。那么全部知识都属于你！”同学们。今天的班级读书会到此结束。