学校建议内容(模板20篇)

阅读的过程中，要注重理解作者的意图和表达方式。写总结的时候，我们应该把握好篇幅和层次，避免内容过于零散或者杂乱无章。这是一些关于总结写作的范文，展示了不同人的总结方式和风格。

学校建议内容篇一

微博营销，内容为王，合适的内容能快速增加粉丝数量、粉丝粘度。为企业带来可观利润。微博内容首先要根据企业、产品特点、用户习惯进行策划编辑，微博才能具备影响力，达到预期效果。下面为微博写作九大技巧，适用于各行各业，大都可结合企业特点、产品特点进行微博内容的编辑。

1、文字简练。

微博，即微博客，基于用户关系进行信息分享、实时传播以及快速获取信息的平台。随着互联网的发展，用户阅读习惯从博客800~1000字到微博140字，用户能够接受的字数不断减少。发展到现在为止，140字对于用户来说已经太多了，所以微博内容文字要尽量简短，用户在1s内就能了解微博的主题内容。

2、语言风格通俗。

对于行业内专业词语，做到少用或者不用，专业的词语用通俗的文字表达，幽默风趣，印象深刻。

3、情感要真挚。

微博是你人物的折射。在微博运营中，要用真挚的感情写微博，应付心态会通过微博转移到用户眼中。无论事情大小，微博透露出的真挚能够很好地感染用户，形成传播。

4、娱乐精神。

前文微博价值观中提到，微博价值观之一“幽默吸引人”。微博的内容要具备娱乐精神，企业领导人微博，应该放下身段，具备娱乐精神能对微博营销起到一定帮助。

5、善于讲故事。

结合产品、用户群体，进行故事编辑，可讲感动的故事、幽默的故事，从而加深用户对微博、产品的认识度。

6、适度结合热点。

所谓热点是指大多数人感兴趣的内容。将自身产品与微博热点有机结合，能有效的达成用户转发、评论。增加用户粘度。

7、多用疑问句。

微博的`内容主要采用疑问句，尽量减少陈述句，从而增加用户思考微博问题。

8、善用图片。

微博配图是对微博文字内容的进一步阐述也是首先吸引用户观看微博内容的最好方法。图片尽量原创。随着传播速度的扩大图片曝光机会增大，偷图盗图对用户并不具备吸引力，企业可对微博图片进行原创加工让图片吸引用户，留住用户。宁做一条成功的微博，不做十次无效的微博。

9、让网友创作内容。

当微博获得一定的互动后，关注每位博友的微博评论，最好的内容来源于用户。从用户评论中获得好的微博创意。微博内容的互动性使用户形成转发+评论，形成良性循环。

学校建议内容篇二

福建起高考将使用全国统一命题的试卷，针对全国卷与福建卷的主要差别，省高考自行命题专家组专家进行了详尽分析以下是福建高考数学考查内容及复习建议。希望对你的学习有所帮助。

2016福建高考数学考查内容及复习建议。

数学：无明显“送分题”与“压轴题”

【考查内容】。

全国卷的理科卷对数列考查的分值高于福建卷，新增考点的考查分值低于福建卷;文科卷对立体几何的考查分值高于福建卷，但在三角函数和新增考点的考查分值低于福建卷。此外，全国卷的文、理科均考选考内容，都是在4-1、4-4、4-5中“三选一”。

在能力要求方面，全国卷选材源于教材又高于教材，立意创新但又朴实无华，题型题序相对稳定，中档题居多，无明显的“送分题”与“压轴题”。而福建卷题型题序变化较大，注重探究与知识交汇，关注考查学习潜能，“压轴题”能力要求高。

福建卷与全国卷的主要差别在于选考内容及试卷结构上。从选考内容看，全国卷文理科均设选考题，都在“4-1,4-4,4-5”中“三选一”，占分10分;福建卷仅理科卷设选考题，为“4-2,4-4,4-5”中“三选二”，占分14分，文科卷不设选考题。从试卷结构看，全国卷选择题及填空题的占分比例略高于福建卷，且全国卷中档题居多，无明显的“送分题”与高难度的“压轴题”。

【复习建议】。

1.注意国家考试大纲与福建省考试说明的差别，实时调整相关教学内容及要求，严格按照国家教育部颁布的考试大纲组织教学及备考复习。特别要实时调整选学内容，文、理科统一在选修系列4的“4-1,4-4,4-5”中选学若干专题，20高考文、理科卷的选考内容均为从“4-1,4-4,4-5”中“三选一”。

2.实时调整适应性练习的难度及梯度结构，关注中档题的训练，合理把握压轴题的难度，不要过分拔高压轴题的难度。

3.应对数学知识在更高层次上进行抽象和概括，合理渗透函数与方程、数形结合、分类与整合、化归与转化、特殊与一般、或然与必然、有限与无限等思想。思想方法的渗透要贯穿教学过程的始终，要有明确的目的，题目的编制与选取要具有针对性，注意通性通法的训练，淡化特殊技巧。应注意知识的交叉、融合和相互之间的渗透，帮助学生进行归纳、梳理、总结和提升，掌握规律，领会本质，提高综合解题能力。

全国卷与福建卷高考数学的异同分析。

学校建议内容篇三

项目建议书内容有哪些？项目建议书(又称立项申请)是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。

对于大中型项目，有的工艺技术复杂，涉及面广，协调量大的项目，还要编制可行性研究报告，作为项目建议书的主要附件之一。

项目建议书是项目发展周期的初始阶段，是国家选择项目的依据，也是可行性研究的依据，涉及利用外资的项目，在项目建议书批准后，方可开展对外工作。

(1)项目提出的必要性和依据;

(2)产品方案，拟建规模和建设地点的初步设想;

(3)资源情况、建设条件、协作关系和设备技术引进国别、厂商的初步分析;

(4)投资估算、资金筹措及还贷方案设想;

(5)项目的进度安排;

(6)经济效果和社会效益的初步估计，包括初步的财务评价和国民经济评价;

(7)环境影响的初步评价，包括治理“三废”措施、生态环境影响的分析;

(8)结论;

(9)附件。

项目建议书的.编报程序是:项目建议书由政府部门、全国性专业公司以及现有企事业单位或新组成的项目法人提出。

其中，跨地区、跨行业的建设项目以及对国计民生有重大影响的项目、国内合资建设项目，应由有关部门和地区联合提出;中外合资、合作经营项目，在中外投资者达成意向性协议书后，再根据国内有关投资政策、产业政策编制项目建议书;大中型和限额以上拟建项目上报项目建议书时，应附初步可行性研究报告。

初步可行性研究报告由有资格的设计单位或工程咨询公司编制。

根据现行规定，建设项目是指一个总体设计或初步设计范围内，由一个或几个单位工程组成，经济上统一核算，行政上实行统一管理的建设单位。

因此，凡在一个总体设计或初步设计范围内经济上统一核算的主体工程、配套工程及附属设施，应编制统一的项目建议书;在一个总体设计范围内，经济上独立核算的各工程项目，应分别编制项目建议书;在一个总体设计范围内的分期建设工程项目，也应分别编制项目建议书。

学校建议内容篇四

广大市民朋友们：

地球，这位人类的母亲，曾经是那么的美丽，可如今，由于人类乱砍滥伐，到处污染环境，浪费资源。地球母亲的头发已经变得稀稀疏疏的，脸变得皱皱巴巴的，一条条“皱纹”刻在了地球母亲的“脸”上。地球母亲已经失去了那久违的笑容。为了让地球母亲展开她那久违的笑容，我们应该爱护并珍惜地球母亲给予我们的资源。当前，我们最需要珍惜的是水资源，而要珍惜水资源我们应该做到以下几点：

1、不让水龙头空流，缩短淋浴时间。

2、安装节水龙头，用节水型抽水马桶。

3、洗完手随时关上水龙头。

4、一水多用，例如洗完手或脚的水可以拿去浇花草。

5、阻止滴漏，及时的检查并无维修水龙头。

6、洗菜一盆水洗，不要开水龙头冲。

节约用水，人人有责。只有大家都节约用水了，水荒才能远离我们，生活才会安定和谐，环境才能优美舒适。所以，从现在开始，我们要节约用水！

祝广大市民住在一个美丽舒适的地方，安居乐业！

市民；

201x年11月12日。

学校建议内容篇五

教育背景：

学生到了八年级，随着课业负担的加重，我们经常遇到学生的作业问题，如：不交作业，作业质量差、有的学生为了不写作业而撒谎等等不良的习惯。

教育目标：

通过本次微班会活动，展开讨论，深入分析作业的本质，让学生深刻认识到做作业的重要性，从而自觉自发改正不良作业的习惯，从而调动学生按时、认真完成作业的热情。

教育准备：

调查班内有哪些不良的作业习惯。

教育过程：

一、主持人宣布活动开始。

为端正我们学习态度，为取得优异成绩打下坚实的基础，我们今天组织召开以“按时完成作业”为主题的微班会，希望通过这次活动，我们能真切了解到不良作业习惯的危害性，从我做起，能够做到按时独立完成作业，使不良作业习惯彻底从我们学习生活中消失。

二、故事引入。

有一个同学做任何事都不爱动脑筋，有一次参加了学校组织有奖征文比赛。他就从网上抄袭了一份文章。结果他那篇获奖了，在颁奖典礼上老师让他把文章给同学们朗读一遍，刚开始同学们觉得他写的很精彩都报以掌声，可当他读完时同学们却全都大笑不已，原来他抄袭别人的的文章时把别人的名字也抄了上去。

同学们说说，本故事反映了什么问题？

三、分析现状、思考讨论。

1、我们平时学习过程中有哪些不良的作业习惯？

学生讨论，班主任总结归纳：

不交或迟交作业，作业质量低，抄袭作业。

2、这种不良作业习惯的恶果现象？

学生讨论，班主任总结归纳：

（1）抄袭作业中最明显、最直接的后果，是该学科学习成绩不断下降，从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大，由于作业不是自己做的，所学新内容得不到巩固，特别是数学，前后的知识联系比较紧，初二学不好，初三则更难了了，发展下去，就跟不上班。

(2)由于长时间的晚交、迟交，整天处于补作业的状态，成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽，心理的压力就会越来越大，退缩心理就会形成，越来越厌恶学习，最后只得放弃学习。

3、为什么大家要做作业？做作业的目的是什么？

学生分组讨论，然后轮流发言，总结得出：

作业是为了巩固学习效果，是课堂学习的继续，不是多余的，不是为了应付差事。

4、班主任从老师的角度谈老师对作业的.感受：老师批改作业时最幸福的感觉，即看到学生指出了最关键所在，看到学生有专业知识分析得恰到好处，这是老师最幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但不高兴，反而是最痛苦、最悲伤的时候，因为你在浪费老师的时间！这也是学生想自毁形象的最好方法。

5、怎样的习惯是好的作业习惯。

（1）每节课后，整理知识点，及时完成作业。

（2）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁。

（3）不边做边玩，不抄袭作业，不任务观点，不懂的主动向老师请教。

（4）每天放学前，将所有作业记载完整，回家做完作业后，先对照家校联系本，自检一下作业是否都完成，查漏补缺。

（5）每次作业批改后，及时分析，用红笔订正在错题旁边。

（6）每天将学案整理好，考前将错题整理成错题集。

6、我们今后该怎么做？

学生分组讨论，然后轮流发言，总结得出：

从现在做起，改掉不良习惯，认真学习，按时完成作业。

四、全班宣誓：

从现在做起，改掉不良习惯，认真学习，按时完成作业。

班主任总结：

学校建议内容篇六

婚礼请柬的内容是其重头戏，短短几十个字却要将婚礼的时间、地点等交代清楚，小编建议大家最好写上两个日子，阳历为主，备注上阴历是多少，星期几，这样更便于大家记忆，以免忙的忘了日子。

婚礼请柬落款：

通常落款写新人或是新人父母的名字，这个具体要看受邀人是谁了。

如果是父母的朋友，那落款自然是父母为佳，新人的朋友自然要新人落款，这样更显亲切。

婚礼请柬细节：

1.如果你要邀请某一个人，正确的书写方式是：姓名+称谓+钧启;。

2.如果你要邀请一对夫妻，则要写姓名+称谓+双福;。

3.如果要邀请全家，则要写上姓名+称谓+全家福;。

这样一来人数可以更好的确定了，也会显得新人礼貌周全，让受邀人满心欢喜，自然很乐意来参加你的婚礼。

学校建议内容篇七

项目建议书(又称立项申请)是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市尝所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。对于大中型项目，有的工艺技术复杂，涉及面广，协调量大的项目，还要编制可行性研究报告，作为项目建议书的`主要附件之一。

根据不同行业类别，可行性研究内容的侧重点差异较大。

根据现行规定，建设项目是指一个总体设计或初步设计范围内，由一个或几个单位工程组成，经济上统一核算，行政上实行统一管理的建设单位。因此，凡在一个总体设计或初步设计范围内经济上统一核算的主体工程、配套工程及附属设施，应编制统一的项目建议书;在一个总体设计范围内，经济上独立核算的各工程项目，应分别编制项目建议书;在一个总体设计范围内的分期建设工程项目，也应分别编制项目建议书。

项目建议书的编制应符合以下几个要求：

(1)内容真实：项目建议书涉及的内容以及反映情况的数据，应该尽量真实可靠，减少偏差及失误。其中所运用的资料、数据，都要经过反复核实，以确保内容的真实性。

(2)预测准确：项目建议书是投资决策前的活动，具有预测性及前瞻性。它是在事件没有发生之前的研究，也是对事务未来发展的情况、可能遇到的问题和结果的估计。因此，必须进行深入的调查研究，充分的占有资料，运用切合实际的预测方法，科学的预测未来前景。

(3)论证严密：论证性是项目建议书的一个显著特点。要使其有论证性，必须做到运用系统的分析方法，围绕影响项目的各种因素进行全面、系统的分析，包括宏观分析和微观分析两方面。

1、项目名称

2、承办单位概况(新建项目指筹建单位情况，技术改造项目指原企业情况)

3、拟建地点

4、建设内容与规模

5、建设年限

6、概算投资

7、效益分析

1、建设的必要性分析

2、建设条件分析：包括场址建设条件(地质、气候、交通、公用设施、征地拆迁工作、施工等)、其它条件分析(政策、资源、法律法规等)

3、资源条件评价(指资源开发项目)：包括资源可利用量(矿产地质储量、可采储量等)、资源品质情况(矿产品位、物理性能等)、资源赋存条件(矿体结构、埋藏深度、岩体性质等)

1、建设规模(达产达标后的规模)

2、产品方案(拟开发产品方案)

(一)技术方案

1、生产方法(包括原料路线)2、工艺流程

(二)主要设备方案

1、主要设备选型(列出清单表)2、主要设备来源

(三)工程方案

1、建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案(附平面图、规划图)

2、建筑安装工程量及“三材”用量估算

3、主要建、构筑物工程一览表

(一)投资估算

1、建设投资估算(先总述总投资，后分述建筑工程费、设备购置安装费等)

2、流动资金估算

3、投资估算表(总资金估算表、单项工程投资估算表)

(二)资金筹措

1、自筹资金2、其它来源

(一)经济效益

1、销售收入估算(编制销售收入估算表)

2、成本费用估算(编制总成本费用表和分项成本估算表)

3、利润与税收分析

4、投资回收期5、投资利润率

(二)社会效益

建设项目拟选位置地形图

在自有地皮上建设，要附市规划部门对项目建设初步选址意见(规划要点或其它文件)。

国家限止发展的或按国家及市政府规定需要先由行业主管部门签署意见的项目，要附有关行业主管部门签署的审查意见。

外商投资项目要附以下材料：

1、会计师事务所出具的外商资信证明材料。

2、合营各方的营业执照(复印件)。

3、合营各方签署的合营意向书(境内单位要有上级主管部门的意见)。

两个或两个以上境内单位合建的项目要附以下材料：

1、 合建各方签署的意向书(要有上级主管部门的意见)。

2、 合建各方的营业执照(复印件)。

3、 其他附件材料。

学校建议内容篇八

在人类抗击冠状病毒这场战争中，人们再次感受了人类生命的脆弱。一株小小的病毒，竟然使成千上万人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。惨痛的教训让人们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏自然，尊重生命。疫情当前，本次活动意在引导学生学会敬畏自然、敬畏生命、热爱生命，树立珍视和热爱生命的价值观。

二、教育目标。

（一）认知目标：

让学生懂得人类必须和大自然和谐相处，学会与大自然和谐共处，爱护我们的地球，尊重万物，珍爱生命。

（二）情感目标：

通过视频、图片等让学生感受到疫情之下科学家、医生、警察，甚至是普通人，都在奋力拯救生命，用行动诠释生命的意义，激发学生对生命的珍惜与热爱。

（三）行为目标：

引导学生明确生命的价值高于一切，在“停课不停学”期间以及今后的学习生活中，热爱生命，规律作息，注意强身健体，安排好学习生活，实现自我的超越！

三、教育过程。

（一）重审自然，敬畏自然。

视频：《从澳洲山火说起》。感受人类必须与自然和谐相处。

（二）敬畏自然，敬畏生命。

视频：《地球就是你自己》。学会和大自然和谐共处，爱护我们的地球。

（三）敬畏生命，热爱生命。

歌曲mv：《中国脊梁》。感悟“中国脊梁”用行动诠释了生命的意义。

（四）热爱生命，从我做起。

学生视频：我们的行动。同学们从我做起，珍惜生命，热爱生命。

（五）老师寄语。

老师向大家提出两点要求：

第一、我们要敬畏自然，尊重大自然的规律，爱护我们的地球。

第二、我们要热爱生命，规律作息，安排好学习生活，实现自我的超越！

学校建议内容篇九

建议书是个人、单位和有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文件，也叫倡议书、意见书。下面是小编为您整理的关于建议书怎么写内容的相关资料，欢迎阅读！

“生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。”

浪费资源，电、水、粮食都是资源，可就有不少人觉得自己不差钱，浪费严重。

你希望他们怎样做？

有关部门又是谁？

对，可能是你的同学，也可能是校长，物业委员会，小区居民等等。

敬爱的校长：（称呼）

我是咱们学校的一名六年级学生，我发现我们的校园缺少必要的体育器材，同学们大课间时除了跑步就是跳绳，这样的校园，怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢？（提出问题）

我想，之所以校园缺少体育器械的露天摆放，一怕学生在运动时有意外事故发生，二怕人为破坏器械，使之影响校园美观，但是这些顾虑在我们强烈渴望有一个美丽、轻松的校园环境的愿望中都是可以一一克服和解决的。所以，我向您提出下面几点建议：（分析原因）

2. 请体育老师或班主任教给学生玩耍时自我保护的方法；

3. 可以在器材下面铺上塑胶垫，保证学生的安全。（提出具体建议，切实可行）

这样一来，只要走进校园，只要是课间，就会令校园到处充满欢声笑语，显示更加生机勃勃。

请校长考虑我的建议。（委婉有礼貌）

六年级(6)班 小明

20xx年*月*日

学校建议内容篇十

众多心理学考研的童鞋们翘首以盼的2012心理学考研大纲解析终于跟大家见面了！勤思考研在这里为考研的同学做一个简明的解析，剖析一下新大纲的变动特点。

针对这些问题，勤思考研在2012大纲解析出版后的第一时间来分析下大纲的变化及应对策略，希望对广大研友有所帮助。

总体来说，2012年心理学考研大纲跟11年的大纲解析相比，目录没有变化，甚至具体到页码题型和一些具体的内容都没有很大的变化。这就决定了12年考研的基调：跟11年相比，变化不大，大体可以按照11年的题录和整体框架来进行复习备考。

社会心理部分中，11年的大纲解析中第一节是社会化的内容，包括社会化的含义，影响因素以及社会化的理论等等。但是这部分内容在12年的大纲解析中被删掉了。这个预示了什么呢？很多同学可能会想，那这部分内容就肯定不会考了嘛！勤思考研在这里还是建议大家谨慎为好。

原因如下：(1)这部分内容是社会心理学中最基础的内容，新大纲中把其删除有可能是因为觉得这部分内容太基础了，属于常识性知识，没有必要在大纲解析中重新提及，所以删除；(2)社会化的理论这部分其实是考试的重点也是基础点，以这个知识点作为基础可以延伸出很多的题目，而题型则可以涉及到选择和简答甚至综合，所以这部分内容还是非常基础非常重要的；(3)根据历年来考研真题出题的思路来看，其实每年都会有或多或少一部分题目是属于超纲内容，尤其是普通心理学里面的知识，好多细节知识点可能大纲中没有明确提到，只是书中有写，但考试的时候就偏偏考出来了。

所以，基于以上三点原因，勤思考研建议各位考研的同学还是花时间认真把社会心理学这部分内容系统的看一遍，至少要有个大概的了解，这样上考场的话自己信心也比较足，选择题可以再认，简答题可以根据自己的理解进行发挥，这样的话就不会因为对这部分知识点一无所知而乱了分寸。

以上就是对12年大纲解析变动的一点分析和应对的策略，总的来说，12年的大纲解析跟11年变化不是很大，大家还是可以按照11年的知识框架和题路来进行复习备考。一些细小的地方做了改动，也请大家不要太扩大化这些影响，有删减的地方，我们可以多看一些书本来拓展知识面；有增加的地方则一定要认真去学习新的知识，查漏补缺。

最后预祝大家2012年考研成功！

学校建议内容篇十一

将怀念埋藏心底，任细雨纷飞，思念成灰；将问候常挂心间，看阳光普照，春花妩媚。清明节到了，愿你拂去细雨般的伤感，拥抱阳光般的灿烂哦！

将理想的风筝高高放飞，沐浴着快乐的阳光去享受生活，蒙蒙的细雨为你洗去以往的烦恼与疲惫，幸福的春风将与你相伴终生。祝您清明节快乐！

静静等待，静静思念，往事是张蛛网，谁在寂寞里等待，谁在清明节里伤怀？往事已成过往，怀念已成永远，珍惜现在，珍惜眼前，祝清明节快乐！

就算再多的安慰也无法拂去你的泪水，再多的短信也不能抚平你受伤的心扉。我只想轻轻地对你说：清明节到了！远方的我永远在你身边祝福你、支持你，清明节快乐！

聚也不易，散也不易，见也不易，别也不易，泪洒相思地，魂牵梦也系。在这个大鬼小鬼全会出动的日子，祝你清明节快乐哦！

帮你拂去晶莹的泪水，让你的忧愁随风飘散；帮你抚平受伤的心扉，让你的伤痛逐渐变浅；送你一句关怀的祝福，让你的快乐愈加明显。清明节，愿你健康快乐！

我送你一杯“清”水，让你忘却干渴的苦楚；我送你一盏“明”灯，让你看清迷茫的前路；我送你一个“节”目，让你时时开怀的大笑。清明节，我愿你开心，快乐每一天！

我在千里之外，发条信息给你，只想让你知道，我未把你忘记，清明节快来到，烧香燃纸放炮，不要过分悲伤，我们的明天会更加美好，珍惜享受美好的每一天！

我们过清明节，是为了让我们振奋，而不是悲伤。又一个播种希望的.日子，让我们快乐的，幸运的播种，收获幸福好运，让爱我们的人们快乐，欣慰！

细雨纷飞，代表我对你的思念；杏花飘香，代表我对你的牵挂；春风和煦，代表我对你的祝福；溪水潺潺，代表我们的友谊长存；清明节，祝福你快乐每一天！

既然我们有勇气来到这个世界，就没打算活着回去。清明节，不过是向先回去的人说说思念，给没回去的自己存点积蓄，让自己神清目明好好走下去哦！

将烦恼丢掉，让快乐跳起来；将忧愁忘掉，让开心闹起来；将难过藏掉，让愉悦动起来；将悲伤仍掉，让幸福炫起来。愿你清明节忘却忧伤，拥抱精彩未来！

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学校建议内容篇十二

谨定于_xx_年公历x月x日(星期x)。

为_我们____举行结婚典礼敬备喜宴。

--(这里是空有三个字不知道做什么的)恭请----(后面是空的)。

光临。

席设：_地方xxxxx____敬邀你的`名字,你老婆的名字。

时间：_xx_年公历x月x日(星期xx)午时xxxx。

婚礼请柬抬头：

送呈和台启，这些都是很书面的敬语，送呈表达新人恭敬的样子，台启则是对宴请宾客的尊重。

这种书写方式在传统的中式请柬中较为常见，很多请柬的设计越来越偏于西式和简约，送呈和台启的字样比较少见了。

婚礼请柬怎么写。

婚礼请柬称谓：

一定要注意了，书写宾客名字的时候一定要写对，不要出现错字别字，也不要写小名，一定要正式。

这样字里行间就能透露出新人对受邀人的尊敬，真心希望其前来见证幸福时刻。

长辈们后面可以加一些称呼，比如说xxx叔叔或是其他，根据落款人姓名而定。

学校建议内容篇十三

我校是一个农村小学，发展过程中有许多问题，现就我校的情况，谈几点我的看法和建议。

不可否认，近几年伊滨区已加大了投资教育的力度，纷纷拨出巨款新建、翻建、改建、扩建农村小学校舍。就佳西石桥小学来说，许多硬件设施还很不到位。教室内还没有班班通设备，现在仍然还是黑板+课桌，没有相应的多媒体教学设备，不能满足学生学习需要，各种教学器材、图书等严重缺乏。跟其他大村的小学相比，我们的教学器材、图书、多媒体教学设备都相差很多，更不用说跟白马寺的小学相比了。由于国家计划生育政策的实施，近年来学校生源随之大幅度下降，这就造成了一个班的学生数最多不超过二十人，也就是一所学校六个年段的学生至多也仅有一百左右人。而按照我22个学生配备一个教师的方案，这样一所学校最多只给安排五、六名教师的编制。

这五、六位教师要负责学校的全部教育教学工作，如班主任工作、主科语、数、英教学工作，基能科如音体美、电脑、科学、社会、思品等等诸多学科，教师的严重不足就没办法安排专职的基能科教师，造成每一位教师不得不身兼数科，长此以往，农村小学教师们由于力不从心而只能疲于应付质量监控中的主科语、数、英的教学，其他基能科只能是一个摆设，或被挪用上主科或让学生自由放羊。

至于图书室、阅览室、实验室、多媒体教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是应付各级政府部门各种基础教育达标的摆设罢了。其次，由于农村生活条件，交通等方面的影响，被称为“教学能手”的优秀教师也纷纷进城。

孩子们在这种环境下接受不到全面的培养教育，各方面素质得不到全面的发展，对此，重视孩子教育的家长们看在眼里，疼在心上。他们想帮子女摆脱困境，于是就想方设法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子从农村小学“解救”出来，送到办学硬件都堪称先进的城镇小学来。这是农村小学生源流失严重的根本原因。

在比较落后的农村，目不识丁的家长大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家长还是认为读书无用，加之家庭经济困难，生活拮据，所以认为孩子读书是费钱又误事的活，这样就有一部分孩子中途辍学。也有的家长认为自己的孩子天生不是读书的材料，所以不重视孩子的培养教育。近年来由于国家在用人机制上的政策转变，普遍实行聘用制，再没有传统意义上的“铁饭碗”，许多大学生待业在家，使得学生、家长对升学感到无望，对前途感到渺茫，高中、大学阶段沉重的经济负担，使得家长力不从心，据统计培养一个大学生至少需要6万多元，这对于农村家庭来说，的确是一个巨大的开支，况且毕业后还不知能否找到合适的工作，所以，有些家长从实际考虑，放弃小孩上学，另辟捷径。

这更家让家长们认为读书无用，在这种“读书无用论”的影响下，就有好多孩子失去了受教育的机会，再加上近年来由于国家政策的开放，经济的发展，大量农民工涌入城镇打工，这样孩子们在家里无人照顾，所以只能带在自己身边。同时一部分富起来的农民奋斗创业的同时，也深感自身缺乏知识的无奈，他们不希望子女们重蹈覆辙，于是把对孩子的培养教育当成是一种家庭投资，他们利用手中的资金，或到城市购置房产，把孩子的户口迁出农村，帮子女们跳出农门，或花高价赞助费、借读费把孩子转到自认为好的学校就读。这又是造成部分农村小学生源紧张的原因。

抓紧时间改善我校的办学条件，增加教学器材，添置图书、多媒体教学设备等。抓紧时间安装班班通教学设备。只有我们学校的办学条件与白马寺的小学相比条件不差了，那些流失到白马寺的学生才会到本村来上学。

我们学校的教师教学理念相对比较陈旧，再加上外出学习的机会不多，就算去听一两次相关的培训课，也很难把学到的知识应用到自己的教学实践中去。建议每年可从城镇学校派出责任心强，业务水平高的老师前往农村学校支教，进行传、帮、带，帮助农村学校加强管理，发展学校教育规模，提升我们的教育教学质量。也可以与师院联合，让师院的学生来实习，把最新教学理念带进来。

学校建议内容篇十四

1、科目四的知识都是建立在科目一内容的基础上的，因而要做好科目四试题，首先要熟练掌握科目一内容，这样理解起来才更简单。

2、科目四考试的一个难点就是多选题，选多了或者是选少了均不得分，建议在做题的时候发现一个正确选项就选择一个，这样不容易漏掉。

3、过立交桥转弯变道：右转弯选桥前变道，左转弯选桥后向右变道。

4、遇到有校车的，一般都要停车让行，只有在车道为三车道时，最左侧车道的车辆可选择减速让行，其他车道均停车让行。

5、遇到抢救伤员的题目，总体来说：若是伤员出血，首先要止血，近心脉止血固定用三角巾、屈肢加垫等选项都是正确的.;若是伤员骨折，不能随意移动其骨折部位;抬伤员时，不能使用软担架;伤员出现昏迷，首先检查呼吸是否正常;伤员卧的姿势选择侧俯卧。

6、上坡停车打左转向灯，下坡停车打右转向灯。

7、行车中发生侧滑：前轮侧滑向侧滑相反的方向打方向盘，后轮侧滑向侧滑方向打方向盘。

7、车辆落水：正确做法是打碎车窗玻璃，等车内水快进满时开门逃走。不让水进车内是错误的。

在没拿到驾照之前，任何科目都不能掉以轻心，结合上面的出错点着重练习，轻松通过考试。

学校建议内容篇十五

敬爱的校长：

您好!

我是六年级(2)班的一名学生，冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。还有两个月，我就要离开母校了，我想给您提出一些建议。

我们学校的陶艺室能在课余时间对学生开放，或者学校可以组织一个陶艺兴趣班，让学生可以到那里体验一下。我们每次从那里经过时，都会注视着陶艺室说：真想来这里做一个东西，放在教室里。多好啊!

学校在课余时间很少对外开放过陶艺室，我们也只能“望室兴叹”了。我知道如果陶艺室对外开放的话一定会有器材损坏。所以，我想到一些办法：

1.如果哪一班的学生去的话，配备专职人员，负责陶艺室的日常管理。

2.给每名学生一张会员卡，规定各年级学生入室活动的时间。

3.定期举行陶艺比赛，让同学们一点一点的提高。

以上是我对开放陶艺室的建议，希望校长能够考虑一下。希望我们的越办越好。

建议人：__x。

20__年4月30日。

学校建议内容篇十六

以前阅读，从来没有在意书籍的版本问题。因此每当新学期，要给学生推荐书目的时候，也从来没有要求要统一版本。可这次《钢铁是怎样炼成的》阅读体验，却让我深刻地认识到书籍选择的重要性。

我们先来比较一下，不同版本的书，到底有什么不同。以商务印书馆、哈尔滨出版社和上海译文出版社出版的《钢铁》为例：

第一章保尔失学。

(商务印书馆)。

神父被他们的恶作剧彻底激怒了，上课的时候，他大发雷霆，要追查是谁出的鬼主意，虽然保尔矢口否认，但是父亲坚信是他干的，于是十二岁的保尔被学校赶出去。

(哈尔滨出版社)。

“节前到我家补考的统统站起来!”

一个身穿法衣、脖子上挂着沉重的十字架的胖子，气势汹汹地瞪着全班的学生。

她那对凶恶的小眼睛似乎要刺穿从座位上站起来的六个孩子——四个男孩、两个女孩。她们全都惶恐地注视着他。

“你们坐下。”神甫朝两个女孩挥挥手。

他们赶紧坐下，松了一口气。

瓦西里神甫的一对小眼睛紧盯着四个男孩儿。

“过来，小鬼!”

瓦西里神父站起来，推开椅子，走到挤成一块的男孩跟前。

“你们这些小捣蛋，谁抽烟?”

四个男孩小声回答：

“神甫，我们不抽烟。”

神甫的脸气得通红。

“小浑蛋们，你们不抽烟，那么谁往面团里撒烟灰末儿的?不抽烟吗?咱们这就来瞧瞧!把口袋翻过来!快!没听见我的话吗?翻过来!”

我们再比较一下第六章机智脱险。

(商务印书馆)。

保尔安慰姑娘不要再哭泣了，他只能用手轻柔地抓住姑娘的手臂，以此表示慰藉。姑娘忽然张开双臂抱住了保尔，她说：“亲爱的，我知道你是个好人，我反正是完了，不是那个当官的，就是那帮当兵的，他们一定会糟蹋我的。我把我的身子给你吧!我绝不能让那个畜生来糟蹋我纯洁的身体。”

(上海译林出版社)。

墙角边的身影微微动了一下。

“你这是怎么了?”

赫里斯京娜异常激动地低语起来，她向身旁沉默寡言的难友倾诉满腹愁苦。保尔听着，一声不响，只是把一只手放到赫里斯京娜的手上。

“那伙该死的丘八一定会糟蹋我的，”赫里斯京娜吞咽着泪水，怀着下意识的恐惧低声说。“我完了，他们有权有势。”

他保尔能对这个姑娘说什么呢?找不到合适的话语。什么也说不出。这世道像铁环一样，把人卡得透不过气来。

“明天跟他们拼，不让他们带走她?他们准会打得我死去活来，甚至用军刀劈脑袋，那么我也完了。”为了给这个满腔哀怨的姑娘一点点安慰，保尔轻柔地抚摸着她的手。姑娘停止了哭泣。大门口的哨兵隔一会儿便照例冲着行人喝问：“什么人?”过后又是一片寂静。老大爷睡得很熟。时间在无声无息地慢慢流逝。当一双手紧紧搂住保尔，把他往身边拉的时候，他还不明白是怎么回事。

“亲爱的，你听我说，”两片炽热的嘴唇发出低语，“我反正完了：不是那个当官的，就是那些当兵的，一定会糟蹋我。你要了我吧，亲爱的小伙子，我不能让那狗东西来破坏我处女的身子。”

“赫里斯京娜，你在说什么呀?”

但是，那双紧搂着他的手并没有松开。两片嘴唇炽热、滋润，使他难以逃避。姑娘的话既明确又温柔。他完全理解这番话的含意。

霎时间，近日的一切都烟消云散了。牢门上的锁、红头发的哥萨克、警备队长、凶残的拷打、七个憋闷的不眠之夜，都置诸脑后了。此时此刻，剩下的只有炽热的双唇和泪湿的脸。

因此，我们在选择书籍版本的时候，不能太随意。好的版本不仅能让我们获得更多的细节，对人物形象也能有更全面的认识。当然，水平高的读者甚至能拿不同译者之间的文字，与原著进行比较，以此窥探作者的写作风格(比如道长分析《老人与海》)。

朋友们，你们留意到这个问题了么?

本文作者：芒果happy(公众号：罗老师用文字记录生活)。

学校建议内容篇十七

市长伯伯：

您好！

1、让环卫工人去及时清扫菜市场。

2、在路旁多贴一些关于环保的标语，让那些没有环保意识。

3、建议县民少用塑料袋。我看到一则新闻，上面说一只海龟看到一个白色塑料袋，以为事水母，便把它吞噬，因为塑料袋滞留在胃中，消化不了而死亡。据了解，塑料袋在大海中需要1000年才能分解。1000年，多么惊人的数字。

4、建议全市市民节约用水。地球上覆盖了水，但能用的还不到十分之一，如果不加节制的用下去，水源就会枯竭，我们会被渴死。

5、多走路，少坐车。如果我们都坐车，那么会造成大气污染。

建议人：xxx。

20xx年5月4日。

学校建议内容篇十八

学校合理化建议内容有哪些呢？以下是小编帮大家整理的学校发展的合理化建议和意见内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我校是海洲区一流学校，为了更上一层楼，需要进一步改进，现谈谈自己的一点看法，

（一）关于师资队伍建设方面

（1）建议学校给教师提供更多参加培训的机会，以使我校教师提高本身业务素质，吸取新的教学知识、理念，改进教学方法。如：参加骨干教师培训，为我校教师争取外出考察的名额等。

（2）面对“生源在变，课程在变，教材在变，高考在变”的新形式，教师专业成长是学校发展的关键，我校的教师专业成长显然还很薄弱，需要在这方面加大力度。建议学校：树立专业意识；更新教育理念；营造学习氛围；注重校本培训；加强量化管理等。

（三）关于职工生活及后勤保障等方面

（1）建议学校增加教职工文体活动场所，健身器材，多开展内容丰富、形式多样的活动。每天上下午安排教师运动时间，关注教师的身心健康。

（2）建议学校在节假日有计划有组织地开展旅游活动，既能丰富教师的业余生活，开阔教师视野，又能加强教师的团体意识，增进学校的凝聚力，维护学校的良好声誉和形象。

（3）建议学校能够进一步加强对食堂的改革与管理，能使食堂为广大教职员工和学生提供菜品多、菜味好、菜价合理的餐饮服务。

（4）建议进一步提高体育教师的待遇。

让我们共同努力，继续为学校的发展献计献策

本期，学校季校长履新，担任新一任学校领导，提出了“抓作风，促质量，在追赶中前进”的发展思路，为促进学校发展，一点一滴地改进各项工作，从而实现学校面貌的根本变化，本人在此提出以下合理化建议：

一、开展合理化建议活动

为充分培育全校师生的责任意识和学校意识，充分发挥全校师生参与学校发展的主观能动性，提高全体员工工作的积极性，集中集体的智慧来推动学校的建设，使全校师生员工树立起“人人是重藏，人人是形象，人人是品牌”的主人翁意识，建议自本期开始在全校范围内开展“合理化建议”活动，即全校教职员工每学期可就学校发展的某个方面或自己本职工作中出现的问题至少提出一条自己的合理化建议，由办公室收集整理后供学校领导决策参考。对于积极参与，数量上较多或创意新颖的建议学校将给以一定的物质/精神激励，对不能完成任务（1条合理化建议）给以适当的批评和惩戒。

二、关于开展“感恩教育”系列活动

事情不在多，在精，做一件事情就要做透彻、做彻底；抓一个事情，就要“全面轰炸”。对于简单的道理要重复，反复抓，抓反复，常常提醒，常常提高，常常提升。

因此，建议学校相关处室和教研组合力开展“感恩教育”系列活动：

1、教务处/语文组：组织全校非毕业班学生读《感恩的心》一书，写读书心得，在此基础上各班分别召开一次讨论会或组织一次演讲比赛，优胜者再参加学校的演讲比赛，对优秀的心得和演讲稿集结成册，发给学生带回家与父母分享。

2、教务处/艺体组：全校学生学唱《感恩的心》这首歌曲。

3、教务处/英语组：结合有关课文或文章给学生介绍西方的“感恩节”（thanksgiving day）。

4、工会/德育处：邀请第三军医大学英语教研室刘芳老师来给全校师生员工分享一下她对“感恩的心”的.人生体会。

5、工会：

（1）“感恩的心”员工培训会：邀请沙区平安保险公司或其他窗口行业的培训师来校分享他们的经验，培训全校教职员工培育一颗“感恩的心”。

（2）员工分享会：在我的人生旅途中，我最感谢/感激/感动的一个人或一件事。

三、关于建设“书香校园”系列活动：

充分发挥学校图书室/多媒体资料库的资源，开展读书/欣赏影视精品或流行歌曲精品的相关活动：

1、校级领导：每人推荐一本书供全校师生员工分享。

2、全校教师：每人写一篇读书心得/书评，推介与自己所任学科/专业相关的一本书供全校师生员工分享（也可以跳出自己的专业另行推荐）。（所推荐的书也可以买一本供学校图书室做藏书，费用由学校出。？）

3、全校后勤职工：每人看一部精品电影或电视剧或者听一首歌曲，把其中最感动你的一个人物或一句话与全校师生员工分享。

4、全校非毕业班学生：每人写一篇读书笔记/读后感，或收集一条汉、英、藏励志警言（名人名言、谚语或其他精彩言论）与全校师生员工分享。

5、全校师生员工：每人每学期都至少进一次学校期刊阅览室，浏览一本杂志或一张报纸。

以上“五个一”活动中的优秀作品将在学校期刊阅览室或办公楼或教学楼或宣传橱窗等地方公开展示，优秀文章编印成书，发给作者作纪念。

对活动中的积极参与者、表现突出者给以适当的物质/精神激励。

以上活动可坚持成一学年的活动。

四、关于创建一流学生期刊阅览室的建议

学生期刊阅览室在区教委和校领导的关心下，送来了八个期刊柜，投资不大，才4000元，就令学生觉得耳目一新，一个小小的改进就可以让学生深深地为学校的进步而感动。

为此，我对适当投入资金创建全区一流的示范性学生期刊阅览室提出以下合理化建议：

1、可根据学校的财力按以下四种标准来对阅览室做适当的硬件改进——

（1）四级标准，就在现有硬件设施的基础上简单做一些背景设计，比如请李宇汉校长或马光伦老师用一般的纸写几条关于读书的名人名言，再配上几幅名人名相即可。

（2）三级标准，就是在四级标准的基础上请广告公司做一、两条横幅，再加上几个镜框包装的名人名言或画像。

（3）二级标准，就是由管理员acc提出自己的想法和要求，请美术老师左斌和杨娟作专业指导，把整个室内墙壁做成文化墙的方式，用一些浅色的美术构成作背景，在上面尽可能多地印上有关读书的一些名人名言，间或装饰一些名人名相。另外，就是在一壁墙上设计一个分享园地：左边是一块白板（也可以就是黑板），读者可以将自己读到的一些感动他的话语写在上面，也可以向其他人推荐他所欣赏的文章/书刊，注明出处；右边是一个张贴栏，张贴精彩文章的复印资料或展示学生的优秀读书笔记/心得以及热爱读书的学生的相片，等。

（4）一级标准，就是在二级标准的基础上适当多投入一些资金，对硬件作一些比较大的改进，比如添置多媒体教学系统、一台大屏幕彩电及dvd或vcd播放机，一台大型的语言复读机，然后将阅读桌设计成可坐8~12人的圆桌，如果条件允许，还可以在每张桌子上配上与多媒体系统的主机相连接的电脑。这样，在阅览室不开放的时候，这里就可以作为一个团体学习的特色教室，可用于各科教师按新课程标准开展小组团队分享讨论活动，特别是心理组的分组团队辅导活动。每个周末，可用于开展励志英语（dreamenglish—metjewsgame）系列英汉心理励志教育活动，培养学生的成功素质，开展成功教育。这个标准较高，需投入一些资金，但可以把一个教室多功能化，充分利用资源，避免闲置。表面上目前是要投入多一些经费，但从长远来看，投入与产出之间的比例是合理的。

以上四个标准，可供学校领导参考决策，最终采取何种标准请领导决定。

2、学生阅览室将尽可能多开展一些活动吸引学生进入阅读：

（3）与德育处联合，每学年评出十位阅读之星，除张贴相片外，每人还赠送一本优秀的图书。

以上建议，为一孔之见，当否，请学校领导参考。

下面我只谈本校的问题所在，希望能使大家了解并希望学校领导能审视下学校的问题。

2、学校领导和管理部门都在抓政绩，取悦上级，踏踏实实教书育人的凤毛麟角，这个是问题的关键所在。教书育人是学校的职责，学生家长4年拿4—5万元出来，千辛万苦供孩子读书，结果是浪费了金钱和时间，什么都没有学到。

4、教务管理部门只能维持大学的最低要求。教务处就几个科室，学生人数翻了几番，教务处的科室仍然就那几个，基本上教务处的作用就是维持学校教学安排和考试安排的基本需要，无法展开教学质量的检查和促进提高，一句话，教务处没有发挥更大的作用。

5、学生管理部门学生工作处和各院系学生管理部门工作本末倒置。从没有真正抓过学风和学生管理。学生管理人员和学校一样，只想法设法取悦上级，只想快速搞点政绩，然后好获得提拔。有那个学校的学生象咱们学校的学生过的这么舒服呢？想上课就上，不想上就不上，所以，几个星期数月见不到个别学生也没有人管。考试作弊的非常多，监考老师睁只眼闭只眼，她们就是为了拿可怜的监考费，并且大多都是退休的和在读的研究生。任课的老师要想法设法送你们及格，你们不及格的后果直接影响学院的各项功绩，所以，只要你考试的时候作弊不是很过分很嚣张，试卷不管会不会写满了，总会想办法给你及格的。有个网吧名字很贴切的形容咱们学校的学生"浪漫无忧"！可是，毕业的时候就忧了啊！学生是有懈怠的本性的，需要有人推动的，严格管理才是正道，4年过的累过的辛苦，4年后才会觉得没有白过大学四年。"浪漫无忧"的学风已经长期形成，想改变确实需要3—5年的严格管理来扭转。可是，现在连严格管理都没有去做。问题在哪？有几个方面：第一，学生工作人员严重不足，院系专职学生思想政治工作人员总体上按师生比1：200的比例逐步配齐（教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见（教社政[2005]2号文）。我们学校那个院系配齐了？更谈不上专门的心理咨询机构和就业指导教师。都是辅导员兼职的。第二，学生工作人员质量不高。其他大学招的辅导员最近几年都是基本要求是本科硕士211大学的优秀硕士，咱们学校前几年还要本科生，那素质还不如学生呢。并且据说没有关系也考不进来。第三，学生工作搞政绩，取悦领导。不抓学生管理和教育，不搞学风，就喜欢搞获奖！拿着老师的科研让学生去参加评比，获得奖项不少，但是对于提高广大同学的科研能力和研究水平没有任何帮助！还有就是宣传，屁大的事都要请媒体给报道。

6、人才引进恶性循环。咱们学校这几年也引进了不少博士。总体上就是老弱病残，大部分都是混日子的水货博士。对面的中南民大早几年都是至少引进：有国外留学经历的博士了。咱们还在引进国内的水货博士，为什么呢？因为以使没有吸引力吸引优秀的人才，要钱没钱，要房子没房子，要条件没有条件。于是，校领导想到了一个妙招，可能他们自己认为是高招：那就是给人才以行政职务，2、3年来，稍微有点科研水平的人才摇身一变都成了处长院长研究所所长。这些确实留住了部分人才。但是，留住的都是不专心科研的，对官位和权位金钱很迷恋的迷途的人才，这些人哪还有心思搞科研呢？拿着分管的资金和权利去享受武科院的美好生活了，安心养老。更谈不上教书育人了。这就是一个恶性循环！

根据上面的分析，眼下当务之急不是改不改名，要做好如下几点：

1、把学校工作重点放在教书育人上。校领导要经常的亲自过问教学和学生管理，要深入课堂和宿舍。再次强调是经常性的，这才是校长书记的真正的也是最根本的职责！并督促教务和学工包括各院系的教学和学生管理部门象评估时候那样，把全校教师和学生的状态激活并保持下去，使每个学生都像铁人班的学生那样，学习，锻炼，参加科研和竞赛！1年后，大学4年必有大收获！

2、管理部门和领导必须下基层教学单位！校领导主动坚持每天在新校区上班，深入群众深入学生，以广大基层教职工为本，以广大莘莘学子为本，真正践行以人为本的科学发展观！最好把行政部门全部搬到新校区。

3、人才引进提高质量和水平。把人才引进标准提高，不要再求数量不要质量了。

4、改变面子活，浮夸的作风。不要只抓面子活了，也不要瞎吹了。做好本分，真正提高了教学质量和学生的素质，那才是根本。学生对学校的肯定和宣传是唯一的标准。要对学生和学生家长负责。

5、加强文化课学习的同时，强化学生的科研能力和适应工作的能力。也就是普及学生科研的基础上，加强学生实习的时间和深入，扩大实习基地，建立学校实践性专业的实习车间，应该逐步完善！

以上言论发自肺腑，绝无诋毁学校和学校领导的意图，我知道，学校通过ip可以找到我，我希望学校把精力花在提高学校综合实力和学生素质上，不要和我这个小民计较。

最后，希望大家关注文章内容和学校的发展，忽视在下的存在。

1、开展防溺水安全教育主题班队会。

2、在安全课、班队会上经常有意识的渗透防溺水安全教育的知识。

3、利用宣传栏、板报的阵等进行宣传教育。

4、利用以防溺水安全教育为主题的手抄报、相声、小品、演讲、知识竞赛等文体活动。

5、积极与家长沟通、协调。

学校建议内容篇十九

我校是海洲区一流学校，为了更上一层楼，需要进一步改进，现谈谈自己的一点看法：

(一)关于师资队伍建设方面。

(1)建议学校给教师提供更多参与培训的机会，以使我校教师提高本身业务素质，吸取新的教学知识、理念，改进教学方法。如：参与骨干教师培训，为我校教师争取外出考察的名额等。

(2)面对“生源在变，课程在变，教材在变，高考在变”的新形式，教师专业成长是学校发展的关键，我校的教师专业成长显然还很薄弱，要在这方面加大力度。建议学校：要树立专业的意识；更新教育理念；营造学习氛围；注重校本培训；加强量化管理等。

(三)关于职工生活及后勤保障等方面。

(1)建议学校增加教职工文体活动场所，健身器材，多开展内容丰富、形式多样的.活动。每天上下午安排教师运动时间，关注教师的身心健康。

(2)建议学校在节假日有计划有组织地开展旅游活动，既能丰富教师的业余生活，开阔教师视野，又能加强教师的团体意识，增进学校的凝聚力，维护学校的良好声誉和形象。

(3)建议学校能够进一步强化对食堂的改革与管理，能使食堂为广大教职员工和学生提供菜品多、菜味好、菜价合理的餐饮服务。

(4)建议进一步提高体育教师的待遇。

让我们共同努力，继续为学校的发展献计献策。

学校建议内容篇二十

高中化学科学方法教育的内容、现状及实施建议。

摘要：在高中化学教学中，教师要建立和完善高中化学科学方法教育的内容，根据现状，提出合理的实施建议。

关键词：高中化学；内容；现状；建议。

高中化学教育的改革已经持续三十年了，其成果自是有目共睹的。但是，在辉煌的成就背后仍然隐藏着许多问题，例如，不确定的教学目标、不严谨的教学体系、计划的盲目实施等，这些盲目随意的问题导致了教育方法缺乏科学性和实效性。所以，探讨高中化学科学方法教育的内容、现状及实施建议显得尤为迫切。

一、如何建立和完善高中化学科学方法教育的内容。

哲学里常说要树立正确的意识，只有树立了正确的意识才能有效地指导现实生活中的实践。所以在实现建立和完善高中化学科学方法教育的内容过程中，我们必须树立正确的指导思想，只有这样，我们才能在同一时间确立好相应的方法论，有效地进行实践。

正确的意识犹如海上的一座灯塔，在黑暗的海上为从事建立。

的问题：

1.注重基础方法的一般研究。

人们常说做事就像盖房子一样，打好了基础，才能把房子盖得又高又稳，不会随时倒塌。同样的，在建立和完善高中化学科学方法教育的问题上，我们也应该打好基础、稳住脚步。只有这样我们才能更好更快地建立和完善高中化学科学方法教育的内容。

2.将普遍性和特殊性相结合，具体问题具体分析。

在建立和完善高中化学科学方法教育的内容过程中，我们必须将一些学科的普遍研究方法与当下的实际情况相结合，实事求是地解决现有问题。

3.坚持科学的、哲学的思维方式。

在实践中利用好的思维方式，如同树立正确的意识一样，可以更好地指导实践，在实践中寻求最优方式，并获得最大收获。

二、从当下实际情况看高中化学新课程的科学教育方法。

就就会显得思想和观念的狭隘，所以，我们必须辩证的看待问题，在实际情况中慎重分析高中化学新课程科学教育方法的利害得失。一经分析，我们就会看到，其实现存的高中化学新课程科学教育方法仍然存在着许多的缺陷和弊端，整理如下：

1.没有树立明确的目标。

即使树立了目标也不是立足当下的实际情况作出的正确判断，是有一定局限性和盲目性的。明确的目标是必须有的，连目标都没有的行动是毫无价值的。

2.没有明确的界定科学方法教育目标的概念。

它的基本定义含混不清、评判价值不统一、描述对象缺乏针对性等问题都极大地限制了科学方法教育目标概念的精确界定。

三、立足当下，对于高中化学科学方法教育问题的建议。

1.完善教学方法，加大实践力度。

以往的教学方法并不是完整、科学的，我们有必要大力改造和扬弃它。其实，从某种程度上来说，教学方法的完善和整合是整个化学教育的核心，所以，我们必须立足实践，结合当下，将教学方法不断细化，加大实践力度。

2.提高教师入职能力和素质。

提高教师入职能力和素质主要包括两个方面：（1）在高中化学教师入职之前，应该做好科学的培训，将科学的教学方法与思维模式灌输进他们的固有思想中；（2）在高中化学教师入职后，要在实践中不断充实和完善以往在入职前的教学方法和思维模式，不断扬弃，最终得到最适合实际情况的教学方法和思维模式。

3.不断改善和提高教学设备。

高中化学的发展成果是有目共睹的，在不断的发展过程中，高中教学对于教育设备的要求是在不断提高的。为了配合当下的化学教育步伐，我们必须加大改善教学设备的步伐，不断优化升级教学设备，只有这样才能使得教学更加贴近实际发展进程，为高中教学的发展奠定坚实的基础。

就目前情况来看，高中化学科学方法教育相比于传统的教育方法在各个方面都有了长足的发展和进步，内容还需要不断充实和完善，现状也并不是最佳状态，所以，我们应该立足当下，不断总结、分析和综合当下现状，在实践中不断发展和创新，最终得出合理的实施措施。

（作者单位江苏省镇江市丹徒高级中学）。