手机阅读
范文2
打造智慧校园的标语 数字化校园标语(四篇)
  • 时间:2023-02-01 04:30:03
  • 小编:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下载文章
一键复制
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
时间过的真快,转眼间你进入高中二个快半年了。孩子,妈妈希望你在新学期有压力地学习,培植自己的知识树,会苦会累,但苦中有乐,累中有喜。“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。
李大钊说“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒。”人之伟大,正在于能够省悟人生价值与意义,时常审视自己的生命状态。觉醒之意识,铸就无悔之青春。青年马克思临近毕业、谋划前途时,决心
李大钊说“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒。”人之伟大,正在于能够省悟人生价值与意义,时常审视自己的生命状态。觉醒之意识,铸就无悔之青春。青年马克思临近毕业、谋划前途时,决心
﹙2011年---2015年﹚我校坚持“质量立校、德育立校、文化立校”的发展思路,并不断用“科学发展观”作为思想和行为的指导、努力做到科学发展,用适应新形势的教育发展观和新时代的新
之前下发到每个办公室一张的教师使用说明要仔细阅读,其中的一些小的细节和具体的工作安排在这里再补充一下。(结合教师使用说明看)云教学空间一、1、如何下载收藏的资源?在我的云盘中,找到
--------电动汽车充电站项目可行性报告国统调查报告网(即中金企信国际咨询公司)拥有10余年项目可行性报告撰写经验,拥有一批高素质编写团队,卓立打造一流的可行性研究报告服务平台
说实话,一开始对应用文写作毫无概念,当得知自己要学习这门课程的时候,便开始犯愁起来。因为从小到大,一直都对文学没有特殊的敏感性,不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章,因此作文成绩也
一、全面修复消防监控联动系统,确保及时准确接受火警、故障反馈信息。针对消防监控联动系统不能及时接受信息的实际问题,公司请具有专业资质的生产消防监控设备的厂家,对所有消防监控设备进行
尊敬的先生/女士:您好!衷心感谢您及贵公司长期以来对**品牌的关注与支持。我司定于**月**日-**日举行******产品新品订货会,诚挚邀请各位朋友莅临!为将集团成功打造为“国内
根据贵公司与公司xxx以下简称“借款人xxx于年月日签署的编号为的《担保协议书》xxx以下简称“协议”xxx,贵公司为借款人向xxx以下简称“放款人”xxx所借金额为元的借款提供担
根据贵公司与公司xxx以下简称“借款人xxx于年月日签署的编号为的《担保协议书》xxx以下简称“协议”xxx,贵公司为借款人向xxx以下简称“放款人”xxx所借金额为元的借款提供担
构成文章,确定了观点、选择了材料之后,确实要为其穿上语言的外衣,才能呈现于读者面前。任何人做文章都是依据对现实生活的观察认识而提炼出中心观点,以确定文章的主脑;其次是依据表达中心观
尊敬的各位领导:你们好!2012年春季以来,我校全面贯彻中小学素质教育精神,以提高学生综合素质为出发点,以校园课程建设为工作重点,扎实开展“感恩教育、经典诵读、才艺展示”三项活动,
你们好!我们公司举行征文活动,要求向父母说说自己的心里话,我正好也借此机会,向你们汇报一下我这一段时间的想法,我觉得这些想法关系到你们二老的未来,关系我的未来,我的孩子的未来,因为
从2008年踏上工作岗位至今,已经快10年了。在这近10年的时间里,我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名师范生到一名中学数学教师。在这期间,我先后获得了一些荣誉奖,使我的课堂教学
大家好!首先,感激管委会、软件园、物管中心和同志们给予我这次展示自我的机会和舞台。我叫×××,1962年出生。1983年毕业于浙江××,××工程专业,工程师;1983至1996年在
大家晚上好!欢迎来到周围独唱音乐会的现场,我是今晚音乐会的主持人张利峰。在此我十分荣幸的能与大家共度这个美好的音乐之夜,请允许我代表本次音乐会的全体演职人员对各位的到来表示热烈的欢
为共同搭建一个xxx母婴店、代理商、厂家交流合作的平台,诚邀您参加,由xxx携众多厂家共同举办的“牵手给力·我们共赢”xxx首届孕婴用品新品发布暨订货会。时间:20xx年3月6日—
孙桂芳智慧与有效犹如一对双胞胎,是紧密相连的,智慧的课堂一定是有效的,而有效的课堂必定充满智慧。一直以来,我校在教育局与东师大引领下积极探索构建智慧课堂的同时,努力实现有效教学。新
张鑫洋今天我要给你们介绍一种动物,它就是狗,狗是一种可爱的小动物。狗与人相比,狗能听到的声音是人的400倍。狗对于声音方向的辨别能力是人类的2倍,能分辨出12个方向。它可以区分除节
你好!光阴似箭,日月如梭,一年又一年,友情相伴,泪水相随,走过每一天。未来的你还好吗?你是否如愿以偿,成为了一名出色的设计师,还是另寻它路,成为了一个老板或是一个中医师。我幻想着你
履岗情况1.加强自身修养,提高管理水平。积极参加党委中心组理论学习,坚持集中学习与自学相结合,积极参加省分行和**支行组织的各类集中培训,学习内容主要有领导科学、管理科学、创新思维
履岗情况1.加强自身修养,提高管理水平。积极参加党委中心组理论学习,坚持集中学习与自学相结合,积极参加省分行和**支行组织的各类集中培训,学习内容主要有领导科学、管理科学、创新思维
我一直想对祝心怡说一声谢谢你对我的帮助!记得那是不久前素描绘画比赛的时候,我,祝心怡,一起参加了。我们都准备了橡皮、铅笔。可到现在,比赛的时候,我才发现,我的橡皮找不到了,我才想起
一、发展现状与分析1、学校发展规模与环境上海市徐汇区东安三村小学坐落于零陵路天钥桥路,隶属枫林街道。校园整洁,环境优美,设备齐全,设施先进。学校现有学生400人,14个教学班,在编
为切实加快我校的发展,深化课程改革,不断提高教育教学质量,推进素质教育,促进学生健康成长,创建温馨校园,特制定适合我校发展需要的规划,以指导学校工作。1、指导思想全面贯彻执行党的教
1、网店的定位1.1策划背景中国电子商务研究中心发布《2010中国电子商务市场数据监测报告》称,2010年中国网上零售市场交易规模达5131亿元,预计未来两年将突破10000亿元。
一、总体办学思想坚持社会主义办学方向,认真贯彻党的教育方针,以人为本,全面发展,大胆探索实践,深化教育教学改革;加强师资队伍建设,促进教师的专业化成长;不断改善办学条件、加强校园文
你好!白驹过隙间,你都已经十一岁了,成了一个大姑娘。虽然你曾经遇上过挫折或失败,但这也丰富了你的生活经验。我想让你知道,无论何时何地,我都是你最知心的朋友,我愿随时听你的倾诉,给你
北京市卫生局关于加强生活饮用水卫生监督工作的通知各区县卫生局,市卫生监督所:为了确保2008年北京奥运会的顺利召开和市民生活饮用水的卫生安全,严防生活饮用水污染事件发生,根据《北京
我们常说,好的开头等于成功的一半。在事业单位考试中对于申论写作来说也是如此。如果我们把好的开头比作“凤头”,那么,怎么装饰“凤头”,以博得阅卷老师的青睐,让人眼前一亮呢?中公教育专
1、绩效系统测试结案报告会4月12日在事业部1号会议室召开4月12日下午,在事业部1号会议室召开了绩效系统测试结案报告会,会议由项目经理任隽主持。议题一由明基顾问汇报绩效系统测试阶
而我想说,不管身处什么时代,青年人都需要:秉持使命担当,不负大国情怀。“青年人要有梦想,有担当,这样新中国才有足够的青春力量。”梦想不应仅仅是实现自我价值,更应与国家挂钩。每一个时
自强是一个重要的因素,每个人在面对自己的内心时,都应该扪心自问一下,自己是否无愧于自己的内心。生命是可贵的。面对生活的磨难,有的人自暴自弃,甚至选择放弃自己的生命;而有的人则自珍自
十要:一要遵纪守法,依法执教,全面贯彻国家教育方针;二要遵循教育规律,实施素质教育,促进学生全面、主动、健康发展;三要忠诚教育事业,志存高远,爱岗敬业,乐于奉献;四要保护学生安全,
【篇三】尊敬的各位领导、各位评委:大家好!支行为贯彻、落实总行、省分行人事激励约束改革,充分体现“赛马”不“相马”的用人机制,决定采取全体起立,在全行范围内实行中层干部竞聘上岗。这
汇报材料开展“发扬传统、坚定信念、执法为民,践行军人核心价值观”主题教育是我xx部队今年政治工作中的一件大事,我大队按照上级要求,广泛动员、认真组织、搞好结合、狠抓落实,推动了主题
即使翅膀断了,心也要飞翔。——题记无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思,周围是可怕的静寂,我起身来到窗前。风很冷,绕过起伏的窗帘,刺透了我麻木的神经,我哆嗦了一下,缩了缩脖子。外面的灯光
申论文章的结尾要求完整简洁且要言之有物,要做到言简意赅又能完整地表达文章的意思,切忌空喊口号,无实质内容。结尾方式可以有:照应总论点、总结分论点、展望号召式、借用名言式等。湖南启政
我在xx家巡防治安岗亭上班预到以下的情况:一、上班时间上厕所没人顶替;二、中午、晚上吃饭没人顶替;三、队员呼叫巡逻队的人员过来顶替,没有反应只能叫他们自已的`家人顶替,结果他们说怎
大家好:我是六年()班的学生,我叫——————我演讲的题目是《找到感动,学会感动》在我的心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我的酸甜苦辣的记忆的芯片,从中随
您好!我叫某某,是桂西师范学院汉语言文学专业应届本科毕业生。值此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求,真诚地向您作个人自我介绍:大学四年里,我时刻按照“宽专业、厚基础
大家好!今天,我演讲的题目是--祖国在我心中。在广袤无垠的亚洲大陆上,有一只昂首高吭的雄鸡,那就是我们美丽、富饶、发达的祖国!祖国在我心中犹如一块巨大的织锦,美丽而迷人。桂林山水醉
古人作文,把好的开头比作“凤头”。那么,怎样巧饰“凤头”,以博得阅卷教师的青睐,让阅卷教师眼睛发亮,迅速发现你的才情、个性呢?文章是由语言构成的,积词成句,缀句成段,组段成章。构成
为共同搭建一个山西母婴店、代理商、厂家交流合作的平台,诚邀您参加,由恒力源、婴姿坊、婴缘携众多厂家共同举办的“牵手给力·我们共赢”山西首届孕婴用品新品发布暨订货会。时间:2018年
这本书的两条线索,安娜和列文。两个看似毫不相关的人物,实际上却在处处呼应对照。他们都是那个时代里,有着与同类人不同的思想和行为,因而显得格格不入的人。我喜欢安娜。喜欢安娜的美,喜欢
为共同搭建一个xxx母婴店、代理商、厂家交流合作的平台,诚邀您参加,由xxx携众多厂家共同举办的“牵手给力·我们共赢”xxx首届孕婴用品新品发布暨订货会。时间:20xx年3月6日—
一、项目名称:福州八中鳌峰初级中学二、引言该网络是校园网站信息发布系统,学校主站,含各个学科子站点,包含德育处,团委,学生会,教务处,总务处,办公室,工会子站。主要栏目设置:学校概
1、各班寝室卫生不准有纸片,不准有涂画现象,更不准损坏,发现一次扣1分,损坏照价赔偿,赔偿不到位,由班主任负责并扣班级分5分。2、寝室卫生,餐厅卫生有生活老师负责:1)寝室物品摆放
主题教育开展情况汇报为认真组织开展好“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育,二中党支部根据县委《关于在全县开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的实施意见》以及县学教领导小组关
一、申论文章开头之铺开型文章的开头采用铺开型必须根据题意要求和对议论事物的感受,有自己精辟的卓见,并形成判断,已提炼出了文章的论点。也就是说,下笔前已经成竹在胸,心中有底。第一段文
9月份开学后正式进入了研究生学习阶段,其实早在6月份就和导师到深圳的实验室去做项目,干了两个半月,对以前学的技术熟悉了一下,对后来的研究生学习挺有帮助。第一次到南方,很兴奋,和导师
通过为期一个月的实习,本人明确了作为一名检测人员所必须具备的素质,并且重点学习了常用设备的操作方法以及部分参数的检测。现做学习汇报如下:一、对检测工作以及检测人员职责的认识1,我认
本人于**年毕业进入临床,xx年晋升为主治医师,回眸过去的工作、学习、生活既辛苦、忙碌,又让人感到充实和自豪。现将任职以来的工作情况总结如下:晋升为主治医师是独立开展工作的开始,为
思想政治方面,以党员标准要求自己,努力提升职业道德素质。始终坚持党的路线、方针、政策,不断提高自己的政治理论水平,积极参加各项政治活动,更加坚定了对马克思主义的信仰,对中国特色社会
大家好!曾有过这样一个传闻:一个人,他拥有6公顷山林。在淘金热时,变卖家产,举家西迁。在另一个地方买了土地,期盼能找到金矿、铁矿。可五年过后,也没能找到任何东西。当他再回到故地时,
心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得感悟如何写吗?以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。物业水电工作感悟及心得
半年来,我段路政管理工作在总段路政支队的正确领导、地方政府及各部门的大力支持配合下,以党的十七届五中全会精神为指导,认真贯彻落实全省交通运输工作、路政工作会议精神,以提高路政执法队
我校认真贯彻落实《教育部关于印发切实保证中小生每天一小时校园体育活动的规定的通知》文件要求,弘扬奥运精神,积极实施“每天活动1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子!”健康理念,吸引
1、千军易得,一将难求。2、两粒种子,一片森林。3、贫而无怨,富而不骄。4、执子之手,与子偕老。5、三十六策,走为上计。6、传承文化,源远流长。7、万事俱备,只欠东风。8、勤学苦练
2011-2012学为了全面推进素质教育,我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作,努力提高学生身体健康,每天锻炼一小时,学生健康起来;每天锻炼一小时,校园活跃起来。一、课程的安排充分:
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会
大家上午好!六月是个火热的季节,六月是个浪漫的季节。是你们的热情让这个季节变得火热,是我们的相约让这个季节变得浪漫。在这火热而浪漫的日子里,我们相聚在新华书店文圣书吧,共同参加宋宗
在决策的过程中,我们有时是决策的发出者,有时是决策的参与者或是执行者。经常性的,我们会看到决策过程是极其顺利,一呼百应的。难道只要没有质疑的声音,决策就正确可行了吗?通用集团董事长
首先是公司不要我,因为我的计算机能力达不到公司要求的水平,我游戏的本事很厉害,可是有什么用那,还不是一事无成!痛定思痛,我决定要不再游戏,认真学习我的计算机专业,我开始了专心致志的
“尊重企业家,让企业家当老大,政府要把企业当作掌上明珠”——这是深圳高速崛起的奥妙所在胡锦涛总书记到深圳参加特区成立30周年纪念大会,听取四名代表发言,当时民间谁也不知道这四名代表
“尊重企业家,让企业家当老大,政府要把企业当作掌上明珠”——这是深圳高速崛起的奥妙所在胡锦涛总书记到深圳参加特区成立30周年纪念大会,听取四名代表发言,当时民间谁也不知道这四名代表
一、活动主题:蛇行商专,活力校园二、活动目的:加强学校与参展企业之间的交流,为学校创造更为广阔的交流平台;丰富校园文化,增加校园活动吸引力;培养学生团队合作意识、人际交往能力,自主
会上,龙港司法所相关负责人介绍了22名缓刑人员的个人基本情况及进行教育矫正的情况,并宣读了解除矫正宣告书,矫正对象在宣告书上签字。22名缓刑人员感谢社区矫正机构近一年对其的矫正、教
【篇1:商铺认筹执行方案】一、认筹活动目的:1、快速圈定意向客户,将意向客户转化为准客户,为后期开盘销售做准备。2、根据购卡客户的资料分析,及时调整后期推售策略。3、商铺集中认筹销
努力发挥党支部先进性全面推动新农村建设科学发展全面推进新农村建设建设新农村享受新生活创品牌快致富科技种水果水果富村民勇于创新当好新农村建设的领头人开拓思路促致富,科学规划谋发展践行
这个例子大概可以很好地解释“在大学里做一个农夫”有什么用的问题——教育不仅在于知识,更在于生活的技能与态度。“不务正业”的无用之后,往往可以是生活中最有用的技能与态度。老子提倡以柔
小鸭捉鱼利用资源:路沿参加对象:10个小班家庭目标:1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。准备:小鱼若干
1.了解一般文章的行文顺序,学会条理清楚、层次分明地写文章。2.学会根据中心选材,对所占有的材料进行取舍。3.学习列提纲和布局谋篇,并体验撰写提纲的作用。学会根据中心选材,对所占有
人生苦短,活着就应该轻松一些,愉快一些,而幽默,就是轻松愉快的一剂良药。富于幽默感的人大多思维敏捷,才华出众,胸襟开阔,为人随和。上世纪50年代中期,我与袁隆平在安江便认识,之后又
1、花瓣雨飘过,把快乐留给你;四季风吹过,吉祥留给你。当海潮涌过,把欢乐留给你。天气多变时,把健康留给你夜深人静时,把思念留给你!2、珍贵的友情总是一点一滴凝聚起来的,它包含了许多
家是避风的港湾,朋友是鼓风的海岸。家遮挡了苦雨风霜,朋友送来艳阳里一瓣心香。无家透心凉,有友透心亮。见到你很开心,星空里万颗星,有一颗是我心,想我时看星星,失眠时数星星,许愿时等流
我看向窗外,陷入了沉思窗外有一张古老的石椅,一条条的裂痕,仿佛历经沧桑。记得我曾于一个同学坐在这张石椅上看书,我们悠闲地背对背,脚也抬了上来。那时候,石椅仿佛就是我们的全世界,与世
妈妈的爱有一天,由于下雨我被淋湿了,回到家后非常不争气的感冒了,喝了药也不见好,我便昏昏沉沉的睡着了。夜里又忽然发烧,母亲一直在我身边看着我,为我一遍又一遍的擦着身子和脸,又给我找
妈妈的爱有一天,由于下雨我被淋湿了,回到家后非常不争气的感冒了,喝了药也不见好,我便昏昏沉沉的睡着了。夜里又忽然发烧,母亲一直在我身边看着我,为我一遍又一遍的擦着身子和脸,又给我找
(本人)(法定代表人)姓名:____________________国籍:____________________居民身份证号码:____________________地址:__
乙:敬爱的各位老师,丙:尊敬的各位家长,丁:亲爱的同学们,合:大家晚上好!丙:灿烂辉煌的20xx年即将向我们告别,充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。甲:在这辞旧迎新的日
大家好!我叫__,今年_岁,是__学校的学生。在老师心目中,我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生,也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一向在班级中名列前茅,而且对数
客厅里挂着的那张爷爷的照片,是由一张已经泛黄的黑白张片放大的。照片里的爷爷,瘦,不帅,显得有些僵硬,头发花白,但双目很有神。爷爷刚去世时,家里人找遍了相册也没有找到爷爷的照片。终于
爱,在生活中无处不在,所以,我们要有一双会发现爱的“眼睛”,而我,正是需要这双“眼睛”的时候。俗话说:“父爱如山,母爱如水。”我要用这双独特的“眼睛”去发现他们对我的爱。母爱,正是
大同小学六(3)班苏奇哲假如我会克隆,我要克隆一个无坚不摧、攻无不克的世界级球星组成的中国男篮队来打即将举行的世锦赛。中国男篮在世锦赛中分在d组,同组的对手有美国队、波多黎各、斯洛
一年一度的推普周即将来临,为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下:一、指导思想:本届推普周的指导思想是:以科
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。2023年六年级叙事作
介...2服装市场调研........2服装市场现状.2服装市场三问.3创业者的困惑........1......4经销商的艰辛.4公司招商项目内容4店面管理服务.4有店面的情况.
记得刚进初三那会儿,沉重的学习压力压得我们喘不过气来。下课期间,只听见同学“沙沙”的写字声,死气沉沉。老师说,我们习惯了题海战术,到了初三,应该培养思维能力。于是上课时我们不再拘泥
------孔雀社区绿色网吧关爱农民工实施方案一.活动背景随着我县城市建设的快速发展,农民工群体进城规模不断扩大,速度不断提高。但是绝大多数的农民工在为了养家糊口而整天忙于工作的时
1、人世间的每一分温暖和友情,朋友间的每一个牵挂和祝福,都是心灵与心灵的交融!我珍惜我生命中每一个与我有缘的朋友!2、花瓣雨飘过,把幸福留给你;四季风吹过,吉祥留给你。当海潮涌过,
1、人世间的每一分温暖和友情,朋友间的每一个牵挂和祝福,都是心灵与心灵的交融!我珍惜我生命中每一个与我有缘的朋友!2、花瓣雨飘过,把幸福留给你;四季风吹过,吉祥留给你。当海潮涌过,
2011个人工作总结2011个人工作总结前段时间工作中不尽如人意,这段时间深刻反省,在这里既对自己前段时间工作批评,也是反省,总结如何做好自己的本职工作,亡羊补牢争取在日后的工作中
2011个人工作总结2011个人工作总结前段时间工作中不尽如人意,这段时间深刻反省,在这里既对自己前段时间工作批评,也是反省,总结如何做好自己的本职工作,亡羊补牢争取在日后的工作中
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到
本次交流会组织工作将采取协会主导与企业赞助结合的方式展开。具体招商方案如下。(一)、活动冠名单位:本次交流会将征集活动冠名企业1家。冠名费为10万元。活动冠名企业在会议期间将享有以
手术室是医院的重点科室,其工作特点是:业务面广,技术性强,无菌要求非常高。对于手术室新护士的培训也尤其重要。近年来,我们对手术室带教工作从带教目的、方法、内容及考核方面进行分析与总
公安横幅宣传标语1、维护稳定,打击犯罪,保护群众,110义不容辞2、打黑恶、反两抢、禁黄赌、追逃犯、夯基础3、深入开展爱民实践活动争做党的忠诚卫士和人民群众的贴心人4、严厉打击各类
——题记每当秋风瑟瑟,草木落叶的时节,成群结队的大雁就要由北飞向南方;而等到春风送暖,草木萌芽的时候,我们便会任性的结伴,飞回北方。我们当然也知道长途的危险与艰难,但我们为了生存不
打造智慧校园的标语 数字化校园标语(四篇)
2023-02-01 04:30:03    小编:ZTFB

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

打造智慧校园的标语 数字化校园标语篇一

关键词:教育信息化;智慧校园;云计算;物联网

教育信息化经过近年来的不断发展与演变,衍生并积累了许多新情况与新问题,外部环境的发展与演进越发活跃,一些新理念和新技术也随之涌现出来。当前的教育信息化在发展过程中已将社交化、个性化、开放化、智能化等特点较为清晰的呈现出来。数字校园为智慧校园所替代也成为当前教育信息化发展的主要趋势。

智慧校园及其特征

智慧校园这一概念的产生晚于智慧城市与数字校园,物联网、云计算、社交网络与移动技术等新兴技术的发展与应用为智慧校园的产生创造了较多的实现手段与良好的外部环境。智慧校园的建设理念是“以服务为核心,以管理为支撑”,能够完成科学决策、管路逻辑、信息交换、资源组织、智能感知等工作。其终极目标就是通过与高校校园活动进行“深度融合”,为用户提供良好的服务。从根本上来看,智慧校园应用于校园信息化建设更受到校园管理部门的青睐,就目前的实际需求情况来看,有效建设智慧校园不应只对物联网技术进行应用,而应该对更多的新技术加以应用与融合,从而对应用与服务进行有效的突出。从高效的信息化建设目标来看,智慧校园在实质上是对“以人为本”的理念的继承与发展创新。

智慧校园的内涵形象化、具体化的实现形成了其基本特征,主要包括以下几点:

(1)能够较为灵敏的对现实环境中的人或事物进行感知,然后依据建立好的模型,较为准确地预测出服务对象的一般规律和发展趋势。

(2)通过对高速多业务的网络体系加以应用,来实现及时传递各类数据与消息的目的,最大程度的消除时空的限制。

(3)最大程度的对信息化平台进行有效整合与集约化利用,从而充分体现出信息资源的优化存储与良好组织。

(4)以“大数据”理念为依据,实现信息资源的推荐与挖掘,并由此实现智能化的决策与管理。

(5)真正意义上建设起开放的、多维度的学习空间与科研空间,并将进一步建立具备有利于多模式的学习环境与科研环境作为下一阶段的发展目标。

智慧校园的关键技术

2.1 环境感知与物联网

目前传递物联网信息的主要平台依旧是网络,但物联网为网络终端增加了一些信息感知与处理功能。感知技术一般包括激光扫描、红外感应与视频监控。与传统意义上的人到终端的网络所不同的是,物联网可以有效实现人与人、物与物之间的定位、结合识别、管理、监控功能为一体,充分提现智慧校园特有的“智能化”优势。

2.2 云平台对教育资源的组织与整合

通过将教育教学资源与云平台进行有机整合,更有利于实现教育教学资源的整合与共享,从而实现教育资源分布不均、更新速度慢、共享难度大等问题的有效解决,更好的实现教育资源的均衡化发展。以往的数字校园的主要任务是实现教育资源的初步整合与静态组织,往往会受到平台限制作用的影响,资源整合更多的表现为物理储存,但资源本身对逻辑上的关联性的体现较为缺乏。

2.3 移动互联与应用

移动互联技术从本质上来说主要包括自组织网、4g、wifi等接入技术,而移动互联可以有效突破高校校园中网络接入时受到的有线网络的限制,充分体现了智慧校园的“开放化”特征。同时,无线网络支撑下的智慧校园移动互联环境具有自身的优势,其特点主要扩展、融合、高速、规模。与传统网络所不同的是,移动网络的接入终端还具有多样化的特征。

2.4 学习协作及社交网络

我们通常将社交网络定义为社会化或具有社会性的一种网络服务,是一种方便人际交往的网络服务手段,具有虚拟化的特征。当前信息技术不断发展的潮流之一就是社交网络,它已经成为了促进互联网发展的一个关键性因素。与此同时,社交网络还具有成本低廉、开放性强的优势,是高校大学生们展现个性、对社会实体关系进行维系、表达利益诉求的首选方式之一。

从应用涵盖面上来看,智慧校园将数字校园的所有应用都包含在内的同时,还通过新技术的增加与融合实现为用户提供个性化服务的目的,例如,学生可以通过智慧校园完成作业下载、网络选课等基本操作,学校可以依据课表对学生的上网时间与访问内容进行限制。还可以对学生的学习行为进行分析,与其他同学的相关学习数据相比较,按照教育学的基本原理,为学生创建有效的学习方案,并将具有针对性与系统性的学习方案推送给学生。

从整体规划上来看,智慧校园主要包括智能化设计学校活动、个性化推送资源、决策辅助、展现决策的各项数据、移动使用各类业务系统、建立数字校园基础平台、融合学校各种数据等主要内容。

从架构上来看,其架构与物联网基本相似,但其决策层与数据层是物联网所没有的,具体可以分为决策层、应用层、数据层、通信层、感知层。

云计算与物联网在智慧校园建设中的应用前景

3.1 云计算在智慧校园建设中的应用前景

云计算平台在智慧校园当中的应用主要包括基础设施、平台、应用三个层次。其中,基础设施层又包括服务器、存储系统及网络系统等重要硬件部分。平台能够为用户提供服务器租用与虚拟硬件资源等服务,其中包括数据管理、用户认证与授权等。开发平台及中间件、数据库共同构成其平台服务系统。智慧校园的中心是软件服务层,其所有的教育信息均存在于该层次。在未来的智慧校园建设过程中,云计算将会发挥不可小觑的作用,以学生实验为例,在整个教学过程中,实验对于提高学生的自主操作能力、发现新领域、获取新知识有着重要作用。但学校实验室不会每天开放,更无法为每个学生提供随时做实验的机会,学生无法拥有属于自己的实验室。针对这个问题,云计算平台能够利用资源共享与远程桌面的方法,为学校师生提供访问云平台的客户端系统,使其体验到高速运行与海量存储的便利,从而为每位师生提供一个属于自己虚拟实验室。在建设虚拟实验室的环节中,需要首先建设好实验室的环境,搭建出一个完整的虚拟化资源池,以自动化的方式对资源申请、监控与回收进行操作,学校师生可以随时利用虚拟桌面远程访问虚拟实验室。

3.2 物联网在智慧校园建设中的应用前景

智能感应是物联网最主要的特征及优势,智慧校园通过应用物联网技术能够对学生安全、教学活动、教学资源、校园生活等进行有效管理,有利于创建和谐、智能、便捷、高校的校园环境。而物联网在智慧校园当中的应用主要包括三个方面,分别是校园生活、教学管理与安全防卫。其中,物联网在发挥教学管理的作用时,管理内容主要包括智慧图书馆、自动考勤管理、智慧课程等;在校园生活方面,其作用机制主要包括智能浴室管理、智能宿舍管理、智能食堂管理;而在安全防卫方面,物联网发挥的作用则更为重要,它能够为校园的安全防卫提供技术支持,弥补了当前校园中安全防卫不足的弊端,通过传感设备对学校情况进行全方位的掌控,当发现安全问题时,设备能够自动报警,有利于学校安保人员对安全隐患进行及时处理。

结束语

教育信息化是一个广泛而深刻的命题,在当前的各所高校中受到广泛关注,然而教育实现信息化并不是一蹴而就的,需要一个漫长的发展过程,并且在这个过程中,教育信息化遵循着一定的规律及路径,阶段性是其主要特征。相关研究认为,初始、应用、控制、结合、数据管理、数据成熟是信息化发展的六个必经阶段。而教育信息化的进程则包括起步、运用、发展、创新四个主要阶段,各个阶段之间有着相互关联、依次递进的关系,外部环境与实际需求的变化会使信息化持续推进至更高阶段,且各个阶段之间不存在隔断与超越现象,这是教育信息化发展的基本规律。

通过应用云计算与物联网技术服务广大师生的智慧校园有利于高校校园绚丽多彩的校园文化的创建,方便高校师生的生活、学习与工作。当前正处于智慧校园的建设初期,在不久的将来,智慧校园会逐步取代数字校园,成为教育信息化发展的主要方向。

关键词:教育信息化;智慧校园;云计算;物联网

教育信息化经过近年来的不断发展与演变,衍生并积累了许多新情况与新问题,外部环境的发展与演进越发活跃,一些新理念和新技术也随之涌现出来。当前的教育信息化在发展过程中已将社交化、个性化、开放化、智能化等特点较为清晰的呈现出来。数字校园为智慧校园所替代也成为当前教育信息化发展的主要趋势。

智慧校园及其特征

智慧校园这一概念的产生晚于智慧城市与数字校园,物联网、云计算、社交网络与移动技术等新兴技术的发展与应用为智慧校园的产生创造了较多的实现手段与良好的外部环境。智慧校园的建设理念是“以服务为核心,以管理为支撑”,能够完成科学决策、管路逻辑、信息交换、资源组织、智能感知等工作。其终极目标就是通过与高校校园活动进行“深度融合”,为用户提供良好的服务。从根本上来看,智慧校园应用于校园信息化建设更受到校园管理部门的青睐,就目前的实际需求情况来看,有效建设智慧校园不应只对物联网技术进行应用,而应该对更多的新技术加以应用与融合,从而对应用与服务进行有效的突出。从高效的信息化建设目标来看,智慧校园在实质上是对“以人为本”的理念的继承与发展创新。

智慧校园的内涵形象化、具体化的实现形成了其基本特征,主要包括以下几点:

(1)能够较为灵敏的对现实环境中的人或事物进行感知,然后依据建立好的模型,较为准确地预测出服务对象的一般规律和发展趋势。

(2)通过对高速多业务的网络体系加以应用,来实现及时传递各类数据与消息的目的,最大程度的消除时空的限制。

(3)最大程度的对信息化平台进行有效整合与集约化利用,从而充分体现出信息资源的优化存储与良好组织。

(4)以“大数据”理念为依据,实现信息资源的推荐与挖掘,并由此实现智能化的决策与管理。

(5)真正意义上建设起开放的、多维度的学习空间与科研空间,并将进一步建立具备有利于多模式的学习环境与科研环境作为下一阶段的发展目标。

智慧校园的关键技术

2.1 环境感知与物联网

目前传递物联网信息的主要平台依旧是网络,但物联网为网络终端增加了一些信息感知与处理功能。感知技术一般包括激光扫描、红外感应与视频监控。与传统意义上的人到终端的网络所不同的是,物联网可以有效实现人与人、物与物之间的定位、结合识别、管理、监控功能为一体,充分提现智慧校园特有的“智能化”优势。

2.2 云平台对教育资源的组织与整合

通过将教育教学资源与云平台进行有机整合,更有利于实现教育教学资源的整合与共享,从而实现教育资源分布不均、更新速度慢、共享难度大等问题的有效解决,更好的实现教育资源的均衡化发展。以往的数字校园的主要任务是实现教育资源的初步整合与静态组织,往往会受到平台限制作用的影响,资源整合更多的表现为物理储存,但资源本身对逻辑上的关联性的体现较为缺乏。

2.3 移动互联与应用

移动互联技术从本质上来说主要包括自组织网、4g、wifi等接入技术,而移动互联可以有效突破高校校园中网络接入时受到的有线网络的限制,充分体现了智慧校园的“开放化”特征。同时,无线网络支撑下的智慧校园移动互联环境具有自身的优势,其特点主要扩展、融合、高速、规模。与传统网络所不同的是,移动网络的接入终端还具有多样化的特征。

2.4 学习协作及社交网络

我们通常将社交网络定义为社会化或具有社会性的一种网络服务,是一种方便人际交往的网络服务手段,具有虚拟化的特征。当前信息技术不断发展的潮流之一就是社交网络,它已经成为了促进互联网发展的一个关键性因素。与此同时,社交网络还具有成本低廉、开放性强的优势,是高校大学生们展现个性、对社会实体关系进行维系、表达利益诉求的首选方式之一。

从应用涵盖面上来看,智慧校园将数字校园的所有应用都包含在内的同时,还通过新技术的增加与融合实现为用户提供个性化服务的目的,例如,学生可以通过智慧校园完成作业下载、网络选课等基本操作,学校可以依据课表对学生的上网时间与访问内容进行限制。还可以对学生的学习行为进行分析,与其他同学的相关学习数据相比较,按照教育学的基本原理,为学生创建有效的学习方案,并将具有针对性与系统性的学习方案推送给学生。

从整体规划上来看,智慧校园主要包括智能化设计学校活动、个性化推送资源、决策辅助、展现决策的各项数据、移动使用各类业务系统、建立数字校园基础平台、融合学校各种数据等主要内容。

从架构上来看,其架构与物联网基本相似,但其决策层与数据层是物联网所没有的,具体可以分为决策层、应用层、数据层、通信层、感知层。

云计算与物联网在智慧校园建设中的应用前景

3.1 云计算在智慧校园建设中的应用前景

云计算平台在智慧校园当中的应用主要包括基础设施、平台、应用三个层次。其中,基础设施层又包括服务器、存储系统及网络系统等重要硬件部分。平台能够为用户提供服务器租用与虚拟硬件资源等服务,其中包括数据管理、用户认证与授权等。开发平台及中间件、数据库共同构成其平台服务系统。智慧校园的中心是软件服务层,其所有的教育信息均存在于该层次。在未来的智慧校园建设过程中,云计算将会发挥不可小觑的作用,以学生实验为例,在整个教学过程中,实验对于提高学生的自主操作能力、发现新领域、获取新知识有着重要作用。但学校实验室不会每天开放,更无法为每个学生提供随时做实验的机会,学生无法拥有属于自己的实验室。针对这个问题,云计算平台能够利用资源共享与远程桌面的方法,为学校师生提供访问云平台的客户端系统,使其体验到高速运行与海量存储的便利,从而为每位师生提供一个属于自己虚拟实验室。在建设虚拟实验室的环节中,需要首先建设好实验室的环境,搭建出一个完整的虚拟化资源池,以自动化的方式对资源申请、监控与回收进行操作,学校师生可以随时利用虚拟桌面远程访问虚拟实验室。

3.2 物联网在智慧校园建设中的应用前景

智能感应是物联网最主要的特征及优势,智慧校园通过应用物联网技术能够对学生安全、教学活动、教学资源、校园生活等进行有效管理,有利于创建和谐、智能、便捷、高校的校园环境。而物联网在智慧校园当中的应用主要包括三个方面,分别是校园生活、教学管理与安全防卫。其中,物联网在发挥教学管理的作用时,管理内容主要包括智慧图书馆、自动考勤管理、智慧课程等;在校园生活方面,其作用机制主要包括智能浴室管理、智能宿舍管理、智能食堂管理;而在安全防卫方面,物联网发挥的作用则更为重要,它能够为校园的安全防卫提供技术支持,弥补了当前校园中安全防卫不足的弊端,通过传感设备对学校情况进行全方位的掌控,当发现安全问题时,设备能够自动报警,有利于学校安保人员对安全隐患进行及时处理。

结束语

教育信息化是一个广泛而深刻的命题,在当前的各所高校中受到广泛关注,然而教育实现信息化并不是一蹴而就的,需要一个漫长的发展过程,并且在这个过程中,教育信息化遵循着一定的规律及路径,阶段性是其主要特征。相关研究认为,初始、应用、控制、结合、数据管理、数据成熟是信息化发展的六个必经阶段。而教育信息化的进程则包括起步、运用、发展、创新四个主要阶段,各个阶段之间有着相互关联、依次递进的关系,外部环境与实际需求的变化会使信息化持续推进至更高阶段,且各个阶段之间不存在隔断与超越现象,这是教育信息化发展的基本规律。

通过应用云计算与物联网技术服务广大师生的智慧校园有利于高校校园绚丽多彩的校园文化的创建,方便高校师生的生活、学习与工作。当前正处于智慧校园的建设初期,在不久的将来,智慧校园会逐步取代数字校园,成为教育信息化发展的主要方向。

一、智慧校园的关键技术

(一)环境感知与物联网

目前传递物联网信息的主要平台依旧是网络,但物联网为网络终端增加了一些信息感知与处理功能。感知技术一般包括激光扫描、红外感应与视频监控。与传统意义上的人到终端的网络所不同的是,物联网可以有效实现人与人、物与物之间的定位、结合识别、管理、监控功能为一体,充分提现智慧校园特有的“智能化”优势。

(二)云平台对教育资源的组织与整合 通过将教育教学资源与云平台进行有机整合,更有利于实现教育教学资源的整合与共享,从而实现教育资源分布不均、更新速度慢、共享难度大等问题的有效解决,更好的实现教育资源的均衡化发展。以往的数字校园的主要任务是实现教育资源的初步整合与静态组织,往往会受到平台限制作用的影响,资源整合更多的表现为物理储存,但资源本身对逻辑上的关联性的体现较为缺乏。

(三)移动互联与应用 移动互联技术从本质上来说主要包括自组织网、4g、wifi等接入技术,而移动互联可以有效突破高校校园中网络接入时受到的有线网络的限制,充分体现了智慧校园的“开放化”特征。同时,无线网络支撑下的智慧校园移动互联环境具有自身的优势,其特点主要扩展、融合、高速、规模。与传统网络所不同的是,移动网络的接入终端还具有多样化的特征。

(四)学习协作及社交网络

我们通常将社交网络定义为社会化或具有社会性的一种网络服务,是一种方便人际交往的网络服务手段,具有虚拟化的特征。当前信息技术不断发展的潮流之一就是社交网络,它已经成为了促进互联网发展的一个关键性因素。与此同时,社交网络还具有成本低廉、开放性强的优势,是高校大学生们展现个性、对社会实体关系进行维系、表达利益诉求的首选方式之一。

从应用涵盖面上来看,智慧校园将数字校园的所有应用都包含在内的同时,还通过新技术的增加与融合实现为用户提供个性化服务的目的,例如,学生可以通过智慧校园完成作业下载、网络选课等基本操作,学校可以依据课表对学生的上网时间与访问内容进行限制。还可以对学生的学习行为进行分析,与其他同学的相关学习数据相比较,按照教育学的基本原理,为学生创建有效的学习方案,并将具有针对性与系统性的学习方案推送给学生。

从整体规划上来看,智慧校园主要包括智能化设计学校活动、个性化推送资源、决策辅助、展现决策的各项数据、移动使用各类业务系统、建立数字校园基础平台、融合学校各种数据等主要内容。

从架构上来看,其架构与物联网基本相似,但其决策层与数据层是物联网所没有的,具体可以分为决策层、应用层、数据层、通信层、感知层。

二、云计算与物联网在智慧校园建设中的应用前景

(一)云计算在智慧校园建设中的应用前景

云计算平台在智慧校园当中的应用主要包括基础设施、平台、应用三个层次。其中,基础设施层又包括服务器、存储系统及网络系统等重要硬件部分。平台能够为用户提供服务器租用与虚拟硬件资源等服务,其中包括数据管理、用户认证与授权等。开发平台及中间件、数据库共同构成其平台服务系统。智慧校园的中心是软件服务层,其所有的教育信息均存在于该层次。在未来的智慧校园建设过程中,云计算将会发挥不可小觑的作用,以学生实验为例,在整个教学过程中,实验对于提高学生的自主操作能力、发现新领域、获取新知识有着重要作用。但学校实验室不会每天开放,更无法为每个学生提供随时做实验的机会,学生无法拥有属于自己的实验室。针对这个问题,云计算平台能够利用资源共享与远程桌面的方法,为学校师生提供访问云平台的客户端系统,使其体验到高速运行与海量存储的便利,从而为每位师生提供一个属于自己虚拟实验室。在建设虚拟实验室的环节中,需要首先建设好实验室的环境,搭建出一个完整的虚拟化资源池,以自动化的方式对资源申请、监控与回收进行操作,学校师生可以随时利用虚拟桌面远程访问虚拟实验室。

(二)物联网在智慧校园建设中的应用前景

智能感应是物联网最主要的特征及优势,智慧校园通过应用物联网技术能够对学生安全、教学活动、教学资源、校园生活等进行有效管理,有利于创建和谐、智能、便捷、高校的校园环境。而物联网在智慧校园当中的应用主要包括三个方面,分别是校园生活、教学管理与安全防卫。其中,物联网在发挥教学管理的作用时,管理内容主要包括智慧图书馆、自动考勤管理、智慧课程等;在校园生活方面,其作用机制主要包括智能浴室管理、智能宿舍管理、智能食堂管理;而在安全防卫方面,物联网发挥的作用则更为重要,它能够为校园的安全防卫提供技术支持,弥补了当前校园中安全防卫不足的弊端,通过传感设备对学校情况进行全方位的掌控,当发现安全问题时,设备能够自动报警,有利于学校安保人员对安全隐患进行及时处理。

三、结束语

伴行3618认为,教育信息化是一个广泛而深刻的命题,在当前的各所高校中受到广泛关注,然而教育实现信息化并不是一蹴而就的,需要一个漫长的发展过程,并且在这个过程中,教育信息化遵循着一定的规律及路径,阶段性是其主要特征。相关研究认为,初始、应用、控制、结合、数据管理、数据成熟是信息化发展的六个必经阶段。而教育信息化的进程则包括起步、运用、发展、创新四个主要阶段,各个阶段之间有着相互关联、依次递进的关系,外部环境与实际需求的变化会使信息化持续推进至更高阶段,且各个阶段之间不存在隔断与超越现象,这是教育信息化发展的基本规律。

通过应用云计算与物联网技术服务广大师生的智慧校园有利于高校校园绚丽多彩的校园文化的创建,方便高校师生的生活、学习与工作。当前正处于智慧校园的建设初期,在不久的将来,智慧校园会逐步取代数字校园,成为教育信息化发展的主要方向。

打造智慧校园的标语 数字化校园标语篇二

2012-2013学年洛阳市第二十二中学教育.教学.管理.教科研校本培训材料(之二)

在“三三制”理念下“因学施教”打造智慧课堂

当前世界的竞争是人才的竞争,人才的竞争其实就是教育的竞争,而教育的竞争就是学校的竞争,而学校竞争的核心应该是课堂教学的竞争。审视我们当下的课堂,新课改已启动多年,但是新课改理念真正落实在课堂上,还强差人意。满堂灌者有之,一言堂者有之,满堂练者有之,满堂问者有之,缺乏激情、缺乏智慧、缺乏趣味、缺乏效率,学生很难回味也不想回味,更有甚者学生想逃离课堂。英国哲学家怀特海说:“教育全部的目的就是使人具有活跃的智慧。”智慧是“对事物能认识、辨析、判断处理和发明创造的能力。”课堂是学生学习和生活重要的阵地,学生在课堂这个生活空间中不仅是以认知、记忆存储的智能有机体,而且是有灵魂的生命有机体。我们到底需要什么样的课堂?苏霍姆林斯基说:“一个人到学校上学,不仅是为了取得一份知识的智慧,而主要是获得聪明。因此,我们主要的努力就不应该仅用在记忆上而应用在思考上,所以真正的学校应是一个积极思考的王国,应该让学生生活在思考的世界里。”在学校,我们对学生进行的更应该是智慧教育,课堂应成为学生的智慧之旅。

一、什么是智慧课堂?智慧课堂是师生在教学实践中对教与学的规律之把握、创意之驾驭、及时的洞察以及灵活机智的应对,并实现了效益优化的课堂。智慧课堂是课堂教学在整体上已经达到一定的高度和品位,是课堂教学的优质格调和总体属性。智慧课堂是以教师的激情点燃学生求知的激情、以教师的智慧开启学生探究的智慧,实现效益最大化,达到师生智慧共生的一种课堂。

二、怎样才能打造智慧课堂呢?我认为可以从备课中的智慧、课堂导入中的智慧、问题设置的智慧、科学分组的智慧、学生展示中的智慧、课堂总结的智慧、课堂演练的智慧、课下拓展的智慧等角度进行思考和探讨。

1、备课中的智慧。智慧课堂必须是精心准备的课堂,“我们没有能力去改变这个社会,但我们有能力去改变一堂课”。认认真真去准备与马马虎虎去准备一堂课的效果肯定是天壤之别。上好每一节课是教师师德的基本要求,也是每位教师追求的最高要求。课堂教学的有效性需要教育智慧,而成就智慧课堂的最好方法就是课前的精心设计。包括情景导入、问题设计、预设拓展、思考留白、预见生成、典例分析、课堂演练等都要充分准备。我们在备课时,最好从本节课在章节中的地位和意义以及学科体系中的地位和意义中分析设计合适的教学方法(知识讲授法、分组讨论法、观点辩论法、问题探究法、角色扮演法、课堂实验法、模拟实践法等等),从课标中分析本节课要把握的重点和该注意的易混点,从学情分析中设计最合适的课堂导入、最佳的探究问题、以优带差的学习小组、课堂练习的分寸把握和课堂小结的预设人选,从教材分析中可构建合理的知识体系、详略得当的活动安排、承接过渡的巧妙设计、重难点的时间分配、课后练习的最简策略。当然,备课中的智慧还在于“他山之石可以攻玉”,要有拿来主义的勇气和智慧,好充分利用集体备课的时机,采用百家之长弥补自己备课中的疏漏。

2、课堂导入中的智慧。每节课的课堂导入是本节课成败的关键,课堂导入起到收拢学生关注点迅速进入本节课的作用(收心,激情,启疑)。利用生活中的实例、当前最为热点的问题、最新的科研成果、最新的高考试题等视频资料或图片作为导入的素材,关键在于利用素材中的内容迅速推出本科节课的学习目标。所以就要求教师要有精湛的业务素养、广泛涉猎的阅读习惯、关注学科前沿的科研意识和细心观察的生活习惯。

3、问题设置的智慧。一个设置巧妙的问题,可以为课堂增色,也可以激发学生探究的兴趣.,学生主动去尝试、猜测、实验、类比、推理、去合作交流,使学生变要我学为我要学.从而提高课堂效率。问题设置必须基于本节课重点内容(主干知识),同时必须具有探究性(有味道),有一定的深度(值得探究),但是学生通过借用旧知可以解答或可以理清思路(可以探究)。问题素材可以基于生活、可以基于教材、可以基于图表等等。

4、科学分组的智慧。合作学习中小组组建是很关键的,不恰当的分组可能造成教学效率低下,甚至挫伤后进生学学习的积极性。分组学习要坚持就近分组原则,不能让学生大幅度的移动座位,同时坚持“组间同质、组内异质、优势互补”的原则,同时每个小组内必须有一名组织能力强的学生,人数以4-6人为宜。小组合作学习,生生互助、“兵”教“兵”,相互的思想碰撞中,产生智慧的火化,继而去伪存真,逐步明晰解决问题的思路或方法。

5、学生展示中的智慧。智慧课堂就是要充分发挥学生的智慧,使学生在探究知识的生成过程中体验研究的技巧和乐趣,并培养学生思考的习惯和方式,不断促进学生求知能力的发展。学生展示探究成果时,会有新的思路、新的方法和新的观点显现出来,教师的智慧体现就在于抓住学生展示中的闪光点,让它发扬光大,成为所有学生的共识,进而提高教学效率。

6、课堂练习中的智慧。老师在备课过程中为巩固学习成果和反聩学习效果,课堂练习是必要环节,但是我们预设的练习也要随着课堂发展而变化,如果学生对某一类问题已经研究十分透彻,就要适当缩减练习内容,如果学生在某一类问题上还存在熟练和加强的必要就要适当增补一些内容,这就要求教师在备课时,收集足够的材料。同时在课堂练习过程中,教师要巡查学生的练习情况,如发现问题随时纠正,这也是教师智慧的体现,乘热打铁,效果突出。

7、课堂小结的智慧。为落实课堂学习效果,构建学生的知识体系,课堂总结就是重要一个环节。一般情况下,教师会预设章节知识体系,带领学生重温学习过程,其实最智慧的方法是让学生回顾学习过程,自主构建知识体系。也就是说,当课堂结束前,让学生争先发言,总结本节课内容,并用知识网的形式展现出来,这样教师既可以了解学生对当节课概念、理论的逻辑关系是否已经理顺,又可以对学生的归纳总结能力进行提升。

三、怎样成为智慧型教师?智慧的课堂呼唤智慧的教师,那么如何才能成为智慧的教师呢?

1、做智慧型的教师,用智慧点亮教师的职业生命尤为重要。智慧型教师要超越单纯的功利追求,达到忘我的自由境地。教师的职业信念应该是摆脱浮名功利的诱惑、教书匠的困惑、漂浮无根的惶惑,使平凡工作得以升华,变得更有意义、更有乐趣,而且是乐此不彼。智慧型的教师不一定是学历最高的,但肯定是常有独到见解的;不一定是分数最高的,但肯定是学生负担较轻的;不一定是收入最高的,但肯定是讲究生活品质的;不一定是荣誉最高的,但肯定是深受学生欢迎的。智慧型教师会从职业生涯中获得满足、快乐、充实和自由的品味。

2、做智慧型的教师,丰富的学识和人文涵养是基础。教师具有丰富的学识和人文涵养,掌握了教育发展的学术、实验动态,知晓教育教学的原理原则并善于以此对学生进行点拨指导,丰富的学识底蕴,是教师智慧的基本源泉,是教师能够成功的基础。

3、做智慧型的教师,善于反思最为关键。反思会使你更加完美。反思是一种优秀的工作和生活习惯,也是一种很实用的行动研究方法。一个人,只有善于反思,经常反思,才能不断进步,不断发展。有反思习惯的人,一定会不断的改进工作方法和策略,不断的产生新的思路和措施,使自己的工作更加优化,更加系统,更加科学,更加有效。智慧型教师就是不断反思自己的每一节课,课堂中的每一个环节,查漏补缺,纠偏提升。教师要养成善于反思的习惯,在反思中不断成长和发展,善于反思的教师才有可能是一个真正的智慧型教师。有位名师这样说过:“保持教育理性状态的前提是群体具有反思能力。而名师就是处于反思的„多震地带‟。他们在反思宏观的教育,也在反思教育的细节;他们在反思历史,也在反思现在,尤其总在反思自己。名师是我们教育界反思状态的发动机——他们启发我们,这便是名师的价值”。

4、做智慧型的教师,要不断创新,不断提升自我。首先,教师所面对的是具有不同的发展水平和不同个性特征的学生的需要,这种复杂多变的学生需求就要求教师必须视具体情况,灵活多样地“因学施教”,以满足不同学生的不同需要。其次,教学工作本身就是一种富有个性的劳动。虽然课程标准和内容是固定的,但是实际的教学组织、教学方式、教学过程却是由教师主导的,整个教学设计都带上教师显著的个性风格。其中创造性是关键,它关系到教师能不能始终以一种创新的思路区引导学生,促进学生。再次,教育本身是一门艺术,其灵魂就在于创新。能不能从传统的、僵化的常规中发现那些灵动的、能减轻学生负担的东西,能不能将教学营造得生动活泼、有声有色,并不断赋予教学内容以新意,“一叶之中见世界”,关键就在于教育艺术的创造性。富于创造性的教育教学不仅可以更富有成果,而且能给教师带来更大程度的内心满足和愉悦,触发新的创新动机。

5、做智慧型教师,就要善总结,勤动笔。人是一种容易遗忘的动物。智慧型教师就会把教学中的一个个闪光点记录下来,不论是预设的有效性或者是生成的生动性,不论是预设问题的精密处或者是派生问题的巧妙处,不论是教师精妙绝伦的点拨处或者是学生突发奇想的创新处,点滴积累,不断总结就会由量变到质变,教师也就会从名师成为大师。对于教师来说,勤于笔耕,是一种自我释放,也是自我倾听;是心灵的舒展,更是素养的升华。

老师们!我们都希望拥有智慧人生,智慧人生——意指人的一生充满智慧,或智慧地生存。作为学校教育的主阵地,作为师生活动的主战场,我们为何不去打造“智慧课堂”呢?我们教师为何不去做智慧型教师呢?让师生在课堂上尽情地展现智慧、尽情地互动互助、尽情地在知识的原野上和在能力的快车道上奔驰吧!

打造智慧校园的标语 数字化校园标语篇三

打造“智慧人大”

当前,我省各级人大及8万多名人大代表,正全力以赴投身剿灭劣v类水攻坚战。这其中,“河长制”信息管理平台及app的应用,实现了巡河工作的“动态监测、有据可查”,为人大代表参与“剿灭劣v类水”主题活动装上了“千里眼”,备受好评。

?]有信息化就没有现代化。作为一种重要的技术手段,信息技术广泛应用于国家治理的各个环节。事实上,信息技术与人大工作“联姻”由来已久。从最初面向公众、单向信息发布的人大门户网站,到架设起代表履职“网络直通车”,服务百姓24小时“不打烊”的网上代表联络站,人大信息化建设的脚步从未停歇。

借力信息化,有效缩短了人大与公众的距离。依托门户网站、微信公众号等各种网宣平台,各级人大及时发布立法、监督、决定、任免等方面信息,大大改变了权力机关“高高在上”的刻板印象;抓住“大众发声”的风口,人大乘势而上,通过开展“人大网议日”活动、开通网上代表联络站等互动平台,实现由人大“单向传输”到与民众“双向交互”的演进,在与网民的对话交流中,听取民声、收获民意、汇聚民智,从而为人大依法行使职权夯实民意基础。

借力信息化,人大履职行权“如虎添翼”。跃上快速便捷的信息化“跑道”,北仑、临安等地人大在换届选举工作中,设立网上选民登记站,让选民登记工作更加科学规范;借助在线联网监测平台,杭州、台州、绍兴等地人大在“剿劣”主题活动中,实时掌握当地水质情况,让人大监督更加有的放矢。可以毫不夸张地说,信息化一定程度上缓解了人大工作面广量大与人手不足之间的矛盾,给人大各项工作开展带来极大便利,让人大可以少做“无用功”却取得事半功倍成效。

借力信息化,代表“随时随地”履职成为可能。无论是代表主题活动中当“拍客”,随手拍、即时传,相关信息马上反馈至相关部门;抑或是网上、掌上履职平台,方便代表及时提交意见建议,信息化带动代表履职实效显著提升。

当然,我们也应当清醒地认识到,网络技术一日千里,信息化建设同样需要与时俱进。尤其是在移动互联时代,如何实现从硬件平台架设的“1.0”时代到数据处理应用的“升级版”,乃至实现“智慧人大”的打造,仍有不少“短板”需要补上。

要打破“信息孤岛”,实现人大与政府各职能部门的互联互通、资源共享,让人大监督“有数据可用”“有数据能用”。要推动人大信息化的“供给侧改革”,删减不合理的应用系统,剔除无价值的“冗余数据”,以“精准供给”“有效供给”,服务代表履职和人大工作。

网络技术领域的“梅特卡夫定律”表明,网络平台的价值跟其用户数的平方成正比。以此观之,要把信息化运用纳入到人大代表的培训工作中去,让我省8万多名各级人大代表敢于触“网”、学会上“网”、善于用“网”,从而推进人大工作与信息化建设齐头并进、互利多赢。

“苟日新,日日新,又日新。”互联网技术日新月异,对人大工作而言,既是严峻的挑战,也是难得的机遇。毋庸置疑的是,只有不断顺应“互联网+”的发展趋势,跟上网络技术发展的节奏,方能为推进人大工作赢得更为广阔的未来。

打造智慧校园的标语 数字化校园标语篇四

打造智慧校园,彰显职教办学活力

佳木斯职业教育集团成立于2007年7月,是一家区域型、紧密型的职教联合体,是一所集学历教育、技能培训和技能鉴定为一体的综合性公办职业教育机构。集团下设国家统招专科层次的佳木斯职业学院和以培养职业技术工人为主的佳木斯技师学院,高职教育与中职教育并举,全日制学历、技能教育与成人继续教育、短期技能培训相结合,是集团的办学特色。

集团现有教职工881人,全日制各类在校生7800余人。设有机械制造、交通等6个专业群,共开设汽车检测与维修、机电一体化等36个专业。建有数控加工、焊接技术、汽车维修、模具制造、网络信息等8个实习实训基地,以及旅游3d环幕仿真模拟实训室、多点触摸市场营销实训室、汽车模拟驾驶实训室

等共计34个实训实验室。

集团现已发展成为国家级综合技能培训基地,国家级创业培训基地,国家级高技能培训联合委成员单位、黑龙江省东部地区专业技术人员继续教育基地。

自集团组建以来,集团党委就高度重视信息化的建设对于职业教育教学改革的重要作用,始终把智慧型校园建设作为集团一项重点工作长期推进,现已取得了初步成效。

一、高起点规划,是打造智慧型校园的重要前提 2010年,集团按照教育信息化带动教育现代化、教育信息化服务职业教育产业化的要求,积极启动了“智慧校园工程建设项目”,确定了“三个三”的项目建设目标。即三个支撑、三个覆盖和三个效果。“三个支撑”是指支撑学生综合实训与技能培养、支撑远程教育与职业培训、支撑教学运行状态监控与决策支持。“三个

覆盖”是指覆盖校内教育教学、覆盖合作办学单位、覆盖校企合作企业。“三个效果”是指达到让学生轻松愉快、主动、高质高效学习的效果,达到将职教集团办成职业院校教学改革创新、内涵质量整体提高的效果,达到职业教育网络学习空间建设与应用的示范样板的效果。项目总体达效后将实现服务教育教学的核心功能,促进信息技术与职业教育深度融合,彰显集团化办学的活力。

可以说,我们在探索以信息技术促进教育与产业、学校与企业、专业与岗位、教材与技术深度融合的智慧型人才培养与办学模式方面,试行了一步。该项目得到了全国信息化委员会委员、东北师范大学理想学院院长钟绍春的高度肯定;更得到了国家各级领导的高度重视和大力支持;该项目还被列入了省政府第三十次省长专题会议内容之一。上级领导的关注与认可,更加坚定了我们打造智慧型校园,以信息化助推职业教育现代化建设的信心。

二、高标准建设,是打造智慧型校园的有力保障

1、加大投入,基础设施整合升级

2010年,集团投入830万元,完成了覆盖全集团、具有较高安全性和拓展性的校园网络基础建设;按国家标准建设了300平方米的中心机房;布署了130余台网络设备,包括交换设备、流量整形设备、防火墙、网管设备、服务存储设备、ups不间断电源等。通过此举完成了基础设施改造升级。

2、突出重点,初步完成部分虚拟教学资源 我们与东北师大理想学院合作,共同开发了基础数据支撑平台、管理支撑平台、教学支撑平台、辅助教学平台及虚拟仿真实验环境为基础的信息化教学平台,并建成了虚拟数字空间。目前提供焊接、机械加

工技术、模具设计与制造、数控技术与应用、建筑工程技术、汽车维修与运输、消防工程、营销软件管理等11门核心课程的教学支撑,并且课程数目还在增加。实现了集团教育教学、管理等核心业务的数据化,实现了教学环境、教学资源以及教学活动的数字化。

3、整合信息,促进资源共享

一是定制了信息标准代码集,使信息流通更加有序、信息资源的综合效益得到发挥。二是建立了统一身份认证平台,统一了教职工、学生账号,实现了新建系统及集成原有系统间的单点登录,形成了分配权限和控制登录的科学机制。三是建立了数据交换中心,实现了教学管理、学生工作、人事管理、财务收费等多个系统之间的数据共享和交换,总体上提升了管理效能。

4、积极合作,搭建远程教育服务平台

⑴校企合作网络空间建设。已与大连船舶工业工程公司、迪尔佳联公司等企业合作,共同建立学生实训、顶岗实习的远程管理平台。

⑵涉农专业网上教学。依托市委组织部先锋网,建立理论教学、实习实训、专家答疑、学员反馈等涉农培训远程教学体系。

⑶继续教育远程教学。建立与知名网络学院开放教育教学资源的互联共享。借助中央电大开放教育、奥鹏网络教育的资源开展继续教育。

三、实现教学方式、学习方式和管理方式的变革,是打造智慧型校园的根本目的

1、服务教学,教学改革喜结硕果

集团成立之初,教师在教学理念、授课习惯等方面相对滞后,为改变这一局面,集团出台统一的数字化教学运用能力要求和标准,并纳入集团绩效考核。

通过这一举措的实施,我们欣喜地看到,教师的数字化教学使用率从最初的不足50%增加到了现在的92%,教师由被动转向争先主动甚至已经无法离开使用信息化手段教学的可喜局面。从此,集团的教学告别了“黑板+粉笔”的单一模式,开启了数字化教学的热潮。其中,教室白板使用率达到100%,教室联网率达到98%,现有多媒体教室使用率达到100%。

2012年,我们相继成立了以王永成工作室为代表的26个工作室。由王永成工作室采用电子书技术开发的《机械制图3d版教学课件》,除具有ppt功能外,增加了模型交互功能,教师按机件模型的投影要求可实现“人机交互”,动态展示了机件的内部结构,实现了机械制图教学的立体化,改变了传统的教学方式,填补了国内空白。同年,王永成及其团队制作的《冷冲压模具拆装》教学软件在全国第十二届多媒体教学

课件评比、黑龙江省第五届高等学校软件评比中均获得一等奖,王永成老师还被聘为教育部数字化研究中心教学专家、东北师大研究员。在今年的第十三届全国课件评比中,我们获得一等奖2个,二等奖3个,优秀奖6个,并获得优秀组织奖,代表全国各参赛队做了典型发言。同时我们还代表黑龙江省参加了2013年全国中等职业学校 “创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛,获得一等奖2个,二等奖2个。

今年,我们利用暑期大干四十天,集中开展了网络学习空间项目专项攻坚战,重点推进了信息化管理流程的全面运行和信息化示范课建设工作。在此期间,省厅信息处门海处长还亲临指导,促使我们这次攻坚战圆满完成任务。累计开发课程11门、67个教学单元、电子书16部、网站15个、微课30节;开发仿真交互软件27个、三维动画157个、视频238个、二维动画432个。

2、服务学生,自主学习跨越提升

集团充分利用社会资源,积极与佳木斯移动、联通等公司合作,在校园内搭建移动网络,为学生采用信息化学习提供网络支持。学生在课下充分利用手机、笔记本、平板电脑、图书馆、数字化校园资源库等方式积极开展自我学习,这一学习现象已经在学生当中蔚然成风。

与此同时,集团实施学生岗位信息技术职业能力考核,并在“网络学习空间”建设中确定了建立支撑学生综合实训与技能培养这一核心任务。基于此,学生的数字化实践能力有了显著提高,其中典型代表就是09模具班王卉同学。她现就业于迪尔制药机械有限公司,入厂仅三个月就凭借在校三年的网络学习3d逆向技术,独立为企业完成了制药模拟生产线的仿真展

示工作,为企业创造了极大的利润。在2013年“挑战杯”黑龙江省大学生创业计划网络虚拟运营竞赛中,集团两支参赛队伍分获二等奖和三等奖。

3、服务管理,管理效能大大提高

我们建成了管理支撑平台,该平台包括人事管理、教务管理、招生管理、学生工作、协同办公、收费管理、校产管理、党建管理、考核管理及监测管理等10个模块。这一平台的建成,大大提升了集团各个部门的工作效率,减少了中间的过渡环节,节省了大量的人力、物力和财力,实现了行政办公公开化、透明化,同时也提高了集团管理工作科学化、规范化的水平。通过管理平台的建设和使用,集团大大降低了办公成本,有效地实现了无纸化办公。经测算,一年下来仅节省纸张、打印机等耗材费用达100余万元。

四、下步规划

一是建设云资源学习环境。与多个地方、企业、行业、职业院校制定紧密的合作开发及共建共享模式。

二是建设资源中心。提供数字化资源的存储、转换、整合、共享及发布,实现数字化资源的全过程管理并为学员的自主学习提供完备的资源服务。

三是建设信息服务中心。提供音视频交流与互动平台、一站式远程接待中心,实现便捷的师生间的信息交流和学校现代化信息管理服务。

四是建设节能型校园,利用物联网技术,跟踪、监测每一个管理、教学的流程和环节,打造职业教育领域的节能型样板院校。

佳木斯职业教育集团

2013年12月

18日

您可能关注的文档