总结是让我们更清晰地认识自己，更明确地制定目标和计划。多次修改和润色总结，提高总结的质量和可读性。接下来是一些关于个性发展的范文，供大家参考学习。

小学生感动作文篇一

感动是什么？是一个温暖的拥抱？是一个会心的微笑？还是一个鼓励的手势？我觉得感动是一件打湿的白衣。

突然，一个缓慢的身影在珠帘的雨幕中艰难地爬行。原来，是一个残疾的老爷爷趴在他的滚轮木板上。周围没有能为他遮雨的屋檐，没有为他遮雨的雨具。老爷爷爬满了皱纹的脸上有一种说不出来的心酸。

顿时，我的鼻子一酸，一种同情和伤心立马涌上我的心头。我多么想去帮助那位老爷爷啊！可是我又怎样才能帮助他呢？天真的我立马蹦出一个想法：有没有一个美丽的天使来帮助这位爷爷呢？过了一会儿，居然真的有一位“天使”来帮助他。

一位身穿白色衣服的大姐姐握着一把伞，那小小的雨伞仿佛撑起了人格的全部美丽！可这小小的雨伞不能遮住两个人啊！大姐姐把身子弓得弯弯的，衣服全打湿了，一心像护住那位可怜的老爷爷。这美丽的大姐姐啊！虽然湿了身子，但你成为了这滂沱大雨中最美丽的一道风景！

此时此刻，我也看到了，老爷爷抬起头，满含泪水，用他颤抖的嘴唇轻轻说了一句：“谢谢你了！善良的孩子！“这，也许是这位年迈的老人能给予的最大的回报了吧！

感动源自于那微不足道，但意义非凡的一瞬间；感动源自于你的观察，也源自于你的心态。感动常在，如果不是我们感动生活，那就让生活感动自己吧！

小学生感动作文篇二

书桌前的闹钟嘀嗒嘀嗒地响着，打破了夜晚的一丝宁静。皎洁的月光照在桌子上，空白的讲义显而易见，我心里烦躁极了，转着笔，脑子里却是一片空白，而此刻时针已转向了十点。

这时妈妈走了过来，看着空白的讲义显然有些不满意，原本多云的脸瞬间变成了阴天，“怎么还没做完？你看看，你看看现在都几点了。”边说着边把闹钟放到了我的前面。我心中不由得被怒火占据，把一切不满都指向了妈妈，我一把推开闹钟。“咣dang”闹钟倒在桌子上。“你知道讲义有多难吗？你来做做试试看。”她被我这突如其来的举动似乎吓坏了，愣在了那里，眼睛中似乎闪烁着什么，双手又有些颤抖，妈妈像个没有壳的乌龟一样，一下子被我扎的遍体鳞伤。我呢，只是把头扭到一边，皱着眉头，脸上尽是不满，嘴唇翘得老高，我们两人沉默着，房间中只听到那“滴滴嗒嗒”的声音，静寂得如同死灰一般，“那你快点做作业，做完了赶紧睡，好吧？”我全然不顾妈妈的提问，假装在草稿纸上计算着什么，手托着腮帮，假装在思考着什么。她见我没有回答，也就作罢，轻轻地把那倒着的闹钟扶了起来，悄悄的把门掩上。

闹钟辛勤地工作着，极负责任地把时针转到了十一点。望着已做完的讲义，心情不由自主地由雷阵雨转到多云。啊，终于做完了，我伸了个懒腰，刚走到房间门口，便看到台子上放着一个玻璃杯，里面盛着米黄色的液体，还冒着热气，是豆奶，我最爱喝的，摸一摸杯子的温度，还是热的，显然是不久之前泡的，旁边还留着一张纸条：洋洋，写完作业把豆奶喝下去，早点睡吧.想起刚才对妈妈的举动，我鼻子不由得一阵发酸，一个不知明的滚烫的东西从眼睛处滑了下来，流到嘴边，咸咸的，我知道这是眼泪，感动的眼泪。

一张小小的纸条，一杯温热的豆奶，凝聚着母亲对我浓浓的爱。我，感动了。

小学生感动作文篇三

感动的时刻我大概永远不会忘怀。夜静悄悄的，我抬眼望明月，不禁泪水滑落到指尖，又想起那一夜。那天晚上，我肚子痛上厕所，却迟迟没有回来，妈妈也醒了，来到厕所，看我晕倒在地上，一下子慌了手脚。她把我背起，去找医院，可这个时间没有一家医院开门。于是妈妈背着我一个地方一个地方找，终于找到了一家医院。

这时，我也醒了，看到妈妈背的我累得满头大汗，自己竟忍不住哭了起来。打了一个小时的针我好多了，可妈妈一会也没有休息，忙着给我盖被，擦汗。回到家，已经是半夜了，我有些困了，可妈妈却没有睡的意思，还在担心我，我翻来覆去怎么也睡不着，不知过了多久，迷迷糊糊我睁开眼睛，看见妈妈趴在我身边睡着了，看到她如此的累，我心里不由的涌出一股暖流，它流向心尖，流向我心中最柔弱的地方，我忍不住一头扎进被子里哭着睡着了。又过了好多夜晚，每当我睡不着时，都会想起那一夜，妈妈守在我床边，不禁泪流满面。

小学生感动作文篇四

我的童年生活记载着许多令我感动的往事，有路人的行为给我带来的感动，有同学朋友带给我的感动，有亲人给我带来的感动……在我的记忆海洋中，那一份感动至今甜润在我的心田。

记得那一次，我还是一个一年级的小学生。早上在学校上早自习，我正在读课文，突然感到胃不舒服，过了一会儿，我就趴在课桌上呕吐了起来，地上一片污渍，并散发出难闻的气味。

同桌见了马上告诉了老师，老师知道后，正准备找人拖，谁知道老师还没说呢，有一位同学连忙拿着拖把，来到我的座位下，根本没顾及脏以及难闻的气味，很快就把它给拖干净了，。老师表扬他是一个助人为乐的好孩子。

上完早自习广播响了，我们出去站队升旗。我刚出去，老师就对我说：”李雨熙，你刚吐了，就不要出去升旗了，在教室休息吧!”我听了，很感动，眼泪都要掉出来了。

第二天，我一到学校。跨进教室第一步，老师就问：“好一点吗?”我回答：“好多了。”我真觉得老师是一个关心学生的好老师。

同学不怕脏，主动帮助他人的精神和老师关心的话语时刻温暖着我的心。这件事让我刻骨铭心，也让我感到身边很多这样的”活雷锋”。那一份感动也一直留在我的心中。

小学生感动作文篇五

搬家的概念太宽泛了：从关心的眼神到生命的牺牲。有时候，一缕晨光，一声轻轻的鸟鸣，甚至一只忙碌的蚂蚁，都能让人心动。

感动是发自内心的，细微的波澜和涟漪会让一个人心跳加速。其实我是一个很容易被感动的女生。一个信任的眼神，一句鼓励的话，一个不经意的抚摸都会让我感动。经过一夜的挣扎，清晨的一缕阳光常常伴随着我的泪水。久违的朋友见面，一杯绿茶常常让我感慨万千：那淡淡的清香，不正是朋友给我的微笑和关怀吗？-.

感动是万能的。她可以融化冰冻的心，治愈破碎的心。我记得看过一本科幻小说，讲的是一个女孩从小就有特殊能力，但是她从来没有用过，因为她用了它而牺牲了自己的生命。直到有一次，女孩用一个特殊的功能救了哥哥，唤醒了封印之魂的哥哥。她的特殊作用是——在人类灵魂封闭的地方找到一个小缝隙，侵入这个人的内心，唤起她所有美好的回忆，让她心中的小碎片开始融化，从而唤醒封闭的灵魂。的确，这个故事是虚构的，但我坚信，拯救灵魂的心是真诚的。

感动无处不在，感动力量无穷，感动励志！怀着一瞬间的感激，你会发现，生命在四处流动，世界是那么美好！

小学生感动作文篇六

打开记忆的宝库，我找到了一颗记忆的宝珠。这里有一件十分令我感动的事。今天，我便与大家一起分享吧！

我记得有一次，我考完试从学校里出来，坐上了14路公交车去我姑姑家，因为姑姑家在玄鸟，所以我坐车去了姑姑家，我走到了三角湖的时候，车上上来一位白发苍苍的老人，我一看马上要到下一站了，我在心里一直纠缠不清，是让还是不让，我的心里想起了老师对我们说的话，我站了起来，有人一看我要让座，可是就像一群老鼠似的向我走过来，我又立刻坐了下来。

我看这样不行，又想着其他的办法，妈妈老对我说：“办法总是比问题多的。”所以，我就想办法怎样可以让老人坐上座位，不一会有的人下了车，正好，也没有人看我站起来了。

我就一边说：“老奶奶，你快点来呀！”果然老奶奶过来了，我站了起来，我对老奶奶说：“我把座位让给您。”因为我要下车了。老奶奶说我是一个聪明的孩子。

正如季羡林所写“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。

小学生感动作文篇七

一位左手抱小孩，右胳膊挽着一袋肉的妇女上了中巴，却没有人给她让座。这时，一个男子从发动机盖子上站起身，说：“将就一下，你坐这儿吧。”。妇女感激地笑了笑，将那袋肉放在司机座位后，美美地舒了口气，坐在盖子上，稳稳的抱着孩子。

不久，忽然听司机一声惊叫，车身“嘎——”一扭，接着“轰隆”一声，中巴似乎被弹起，又是“轰隆”一声，中巴骤然停止。

惊魂未定。车内一片哭喊、叫骂。中巴此刻整个翘了起来，车尾还在地上，而车头却搭上一堵矮墙，车身与地面约成四十五度角！

车祸！那男子忽然记起抱孩子的妇女，回头一看，见她左手牢牢地抓着司机座位上的钢丝，右胳膊紧紧抱着孩子，半吊在空中。

车门打开后，大家一拥而挤。妇女下车时，男子想帮她抱一下孩子，她笑道：“不用，只是，麻烦你……”她努努嘴，是指掉在座位上的那袋肉。下车后，男子拎着肉找到他，见她正瞅手掌，她的左手掌乌青色，渗出血来，显然是钢丝勒的。当男子递上肉的时候，她伸出左胳膊接——手腕处光秃秃的！竟然没有右手！当中巴弹起时男子双手都难以抓住栏杆，而她抱着孩子，居然用一只左手攥住了钢丝——她付出了多么巨大的力量，又同时忍住了多么巨大的疼痛！

我心中感慨：啊！这世上拥有两只手的人多的是，而真正有力量者，一只手也就足够了。

从中我感悟到：一只手的力量已足够，因为那是母爱的力量。在危难时刻，母亲忘记了痛苦，忘记了危险，只是紧紧地抱着孩子，这份力量足以表达她那无尽的爱，也足以为孩子撑起一片坚强的天空。

小学生感动作文篇八

在我们的脑海深处都有一个属于自己记忆的宝库，我要打开记忆宝库的大门，去寻找那最令人感动的一份回忆。

记得那时我和姐姐4岁，还在上幼儿园，有一天我们去姥姥家玩。玩了很久，奶奶要回家做饭了，可是姐姐还想留下来玩，怎么哄也不肯离去。奶奶没办法就把姐姐门外拉，姐姐不想走就拉着姥姥的手不放，姥姥也告诉姐姐明天再来玩，要听话和奶奶一起回去，就想把手抽出来，使劲往回退，两个人拔起了“萝卜”。因为姐姐人太小，力量不够大，所以猛地一撒手，结果因为反弹力的原因，姐姐就从楼梯上滚了下去，奶奶见状为了保护姐姐，不让姐姐受伤。奶奶便用自己的身体护着姐姐“咕噜咕噜”像个球一样从楼梯上滚了下去，奶奶捂着被磕青的额头，十分痛苦，还扭了脚，姐姐是受到了惊吓，掉了一只鞋，并没有受多大伤，但是看到这种情况，也吓得呜呜大哭起来。这是我也吓呆了，事后想想觉得奶奶真是太伟大了，对我们的爱超过了她自己，在那种情况下根本没有时间思考，只要我们不受伤奶奶根本没想自己的.安全，以后我更爱我的奶奶了。

其实在我们身边与许多感人的事，只是我们对它视而不见，听而不闻，我们要多发觉这种爱，让世界充满爱。

小学生感动作文篇九

令我感动的事像天上的星星数也数不清，其中让我最感动的还是那件。

那是星期五的中午，“叮铃铃”“叮铃铃”放学的钟声打破了校园的寂静，老师布置好了家庭作业，我们便陆续跑出教室，冲出校园，出来的时候，看到涵韵琴行门口有许多人，我就过去看，哇！不看不知道，一看吓一跳，原来是一中某班学生的班主任得了白血病，而那个老师还有一个4岁的孩子，我就好奇地问了一句：“大姐姐，你们需要筹集多少元钱。”一个大姐姐答道：“我们班主任在昆明的昆华医院治疗，还要做手术，大概要个七八十万元。”我心里想：哇！七八十万，对我们这些小孩来说简直是一个天文数字。想到这儿，我不好意思的说：“大姐姐，我现在只带着五角钱，捐这么少，应该没什么问题吧！”大姐姐说：“没有，只要你们愿意伸出援助之手，我们就很感动了。”是啊！我们只要伸出援助之手，世间就会多一份爱。

这件事让我非常感动。

小学生感动作文篇十

“加油！你一定能做到的！”在三年级上学期中，妈妈对我说了这句话，让我重拾了信心。

一到二年级之间，我的成绩总是倒数，个性也相当懒散，动作慢吞吞，吃饭慢吞吞，走路也慢吞吞，写字一样慢吞吞，连写一题数学至少要花个半小时，简直就是乌龟的同类，妈妈因此非常烦恼。在一、二年级时，妈妈总是会帮我把书的内容统整起来，再以说故事的方法说给我听，可是我好像天生就与读书有仇，就算“故事”再好听，我一到考试，全部就忘的一干二净。印象深刻的是，在一年级第一次考试时，我利用考试时间折了一个很漂亮的纸戒指，回家后得意的拿给妈妈看，妈妈问我什么时候做的，我很直接的说：“考试的时候。”妈妈又问我：“那考试考什么？”我一题也不记得了。

妈妈使出浑身解数，不停的鼓励我，但我的耳朵似乎不太喜欢有关课业的话，一向是左耳进右耳出，不然就是右耳进左耳出，总是还没经过大脑思考，那句话就“呼！”的一声，跑走了。到了三年级，妈妈又用同一句话鼓励我，可是不知怎么回事，这一次，我的耳朵听进去了，虽然还是有几个字跑掉，但至少有经过大脑思考，结果那次的期中考，我从“伸手不见五指的黑暗谷底”跳到“抬头可见太阳的明亮世界”，之后，我的成绩就一直维持在前五名。

“加油！你一定能做到的！”这句话渐渐成为我的学习动力，让我体会到书中自有黄金屋的道理，也能继续用功读书，不会名落孙山了。

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小学生感动作文篇十一

生活中让我们感动的事情有很多很多，可能只是一句话、一个举动、一个眼神……让我感动的是一碗普通的面。

一天，吃过午饭，爷爷奶奶就坐在椅子上和另外一些老人聊天。过了一会儿，有一个60多岁的老人，一手拿着一个碗，一手拿着一根拐杖，东张西望，现在寻找这什么。

爷爷看见了，就上前问老人吃饭了没有，老人没说话，只是摇了摇头。爷爷马上搬了一把小椅子让老人坐下。然后又拿了一些面和香料去煮。几分钟，后面煮好了，爷爷又用老人的碗来盛面，然后拿了一双筷子递给那个老人。

我看见了非常吃惊，爷爷与那一位老人素不相识，为什么要给他吃面？难道他们是老相识？

我带着满脑子的问题去问爷爷。爷爷听了我的问题后先愣了一下，然后笑着对我说：“没有，我并不认识那位老人。”那爷爷您为什么要给他吃面？爷爷语重心长地说：“要多帮助一些人，多做好事，你会感到快乐。还有啊，你看那个老人多可怜，他需要帮助，他需要关爱，是不是？”爷爷又用手指了指那个正在吃面的老人。

看到这一幕，我被震撼到了。是啊，爷爷说的对，帮助别人会让别人得到帮助，自己也会非常快乐。

小学生感动作文篇十二

八岁时，我和妈妈骑着电动车去姥姥家。路上，狂风大作，雪花飞舞。我穿着棉衣，还瑟瑟发抖。我的手冷极了，便对妈妈说：“妈妈，我冷。”“那你就戴上手套吧。”妈妈说着把手套递给我。我马上戴上手套。

天气更冷了。刺骨的寒风吹起雪花，冷极了。呼呼的北风吹到我的衣服里，衣服似乎不暖和了。我对妈妈说：“妈妈，我冷。”“那你就戴上围巾吧！”呼呼的北风再一次提示我戴上围巾，于是，我赶紧戴上围巾。

现在已经是风雪冰天了，到处都被冰雪覆盖了。迎面而来的一阵大风让我脸上多了几朵雪花，雪花还没融化，又一阵刺骨的寒风让我不得不对妈妈说：“妈妈，还冷。”“那你就再戴上一个帽子吧！”帽子到了我的手里，我毫不犹豫地戴上帽子。

终于到了姥姥家，我解开围巾，去下帽子，摘下手套。妈妈手脚冰凉，衣服不暖和，头发上隐隐约约可以看见几朵雪花。

小学生感动作文篇十三

北方一到冬天就容易冒出大雪，那一层层的鹅毛大雪直飘下来，雪是积了层又一层。

由于没有人打理，所以路面上的雪很快就变的滑溜极了，人们都不敢走上去，生怕受到恶意的诅咒摔个底朝天。

但是还是有很多好奇的孩子在上面试来试去，最后还滑上冰。眼看着路况越来越差，就是没有人站出来将路清理一下。方便我们的生活，只是一味的叹气。

还没等我感叹完，有人就站了出来帮我们清理被雪破坏的路，这个一天下午，妈妈带我去爷爷家，又要经过那条路了，本来有些担心的我却看到一个老人的背影在上面忙来忙去。

好像在干什么。我和妈妈赶紧快走两步，定睛一看，哦，原来是一个年迈的老爷爷在吃力地用铁锹把路面上的冰雪铲除掉。铁锹和地面摩擦发出“咔咔”的声音，传出很远很远。只见他的额头上沁出了汗珠，时不时地抬起手擦汗。他站在冰面上，时不时地打个趔趄，寒风吹得他站不稳，立不牢，好像会被风吹跑似的。但是他并没有被这些困难吓倒，而是坚持把雪块一片一片的铲下来，装进小推车里。偶尔还会喘几口粗气，老人的两鬓斑白，足有70多岁了。岁月的痕迹布满了老人的脸、手。

看着清扫干净的路面，我的眼睛迷糊了，想起小孩为老人让座，老人把捡垃圾废品挣来的血汗钱全部投到了募捐箱……啊！身边的“感动”真不少，这种精神永远“活”在我们心中！