总结使我们能够更清晰地了解自己的目标和愿景。写总结需要注意选择适当的语言和词汇，使文章更加有说服力。以下是我们精心挑选的一些优秀总结范文，以供参考。

乌鸦喝水的故事原文篇一

有一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦东找找,西找找,终于找到了一瓶水。乌鸦高兴急了,可是瓶口很小很小,瓶子里的水又很少,乌鸦喝不到水,怎么办呢?乌鸦想呀想呀,终于想出了办法:它看见旁边有许多小石子,它就把小石子叼进瓶子,瓶子里水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。

乌鸦喝水的故事原文篇二

“爸爸你瞧，我发现了一根白色的吸管。”小乌鸦大声叫道，“我可以用它喝水了！”原来，小乌鸦十分口渴，找到了一瓶水，可是瓶口太小了，嘴伸不进去。但是现在，她找到了一根吸管。

“等一下，孩子”乌鸦爸爸十分不高兴飞过来，“孩子，你怎么能用吸管喝水呢?你应该往瓶子里扔一些石子呀！懂吗？”

“可是，用吸管也能喝着水呀！况且这样还更方便呢！”小乌鸦反驳道。

“反正不管怎么说，你都应该投一些石子进去。”乌鸦爸爸非常不满地说，“因为我们先辈就是这样做的，大家还一直夸咱们乌鸦特别聪明呢！”

小乌鸦微笑着看了看乌鸦爸爸，不慌不忙地说：“可是，总而言之，不管用什么方法，只要喝到水就行，况且这种方法比投石子方便多了，爸爸，对不对？”

乌鸦爸爸被小乌鸦说得哑口无言。

小乌鸦说完，便用吸管把水咕噜咕噜地喝了下去，还不时地抬头望一眼乌鸦爸爸。

乌鸦爸爸看着小乌鸦痛快地喝着，略带惭愧地想：“唉！生活真是在变化呀！看来我们观察事物的角度、处理问题的方法也应该“与时俱进”呀！”

望京新城南湖中园小学。

乌鸦喝水的故事原文篇三

周五晚上，孙子打电话来对奶奶说：“明天爸爸妈妈还要上班，外公外婆也要去察验他们新房子的装修。”奶奶回答：“那你就到爷爷奶奶这边来吧！别忘记把没做完的功课也带过来哦。”

外公外婆功劳很，将外孙喂得敦敦实实的。为了不使孙子趋向超重，我和妻子就决定包饺子，馅儿里放了一些新鲜的猪肉，当然还放了更多的芹菜。“中午我们吃饺子好吧？”我作出启发性的征询。

“好的，我好长时间没吃饺子了，我想吃饺子！”孙子非常配合。

待妻子准备好了皮子和菜肉馅儿，我动手包饺子了。“爷爷，我的英语作业完成了，现在只剩下作文一项功课了。”孙子说着就提溜着作文本来找我。

“是不是作文有困难，想找爷爷助？”我猜得没错，就读二年级上学期的孙子这是初涉作文，万事开头难么。

“先把你的作文要求念给我听。”我正在包着饺子，双手腾不出来。

孙子念到：“自从上次乌鸦嘴里的肉被狐狸骗走以后，乌鸦就一直很懊恼。这一天，乌鸦又找到一块肉。此时狐狸却正打树下经过，而且看到了乌鸦叼着的肉，我的作文就是接着续写一个新的故事。”

“乌鸦不会再上当了吧？”我见孙子同意这个说法就接着说：“就用‘吃一堑长一智’做题目吧。”

“题目舒定好的，只能是‘乌鸦受骗之后’。”孙子是铁定的谨遵师嘱不走样的：“作文开头还必须抄录‘自打上次……到看到了乌鸦叼着的肉’，然后续写。”

我一边包着饺子，一边让孙子自行打理作文的题目和开头，一边还考虑着如何让孙子多多接触外界以便延展视野、开拓作文的思路……午餐时，我征询意见：“下午爷爷奶奶一同陪你去博物馆如何？”

“博物馆是啥啊？”孙子问：“是不是比桂花公园、公园以及桐径公园还要好玩啊？”在得到我的肯定意见后，孙子拍板：“那就博物馆吧！”

途中，我就介绍苏州博物馆是著名设计师贝聿铭先生收官之作，其建筑巧妙地继承和发扬了典型的苏州传统风格；我还介绍了馆藏文物有成千上万，其中仅国家一级、二级文物就有数以千计……孙子一进展馆就被眼前琳琅满目馆藏给吸引住了，他嘴里啧啧赞叹的同时又情不自禁地脱口而出：“幸亏今天爸爸妈妈和外公外婆没空！”言下之意是要不然就不可能前来参观游览了。

博物馆北部有一处在古典园林元素基础上精心打造出的创意山水园，其间不乏铺满鹅卵石的池塘、片石假山、九曲小桥、八角凉亭、竹林等。由于孙子说玩得还不过瘾，那个山水园我们就光顾了两回。我问孙子：“如果写作文，你对今天的游览最开心的是啥？瘦藏文物还是与博物馆比邻的'忠王府还是与爷爷奶奶照相？”

“是山水园池塘里的睡莲、莲花和游鱼（锦鲤）！”孙子给出了他的赏析心得。

回到家里，我再次征求意见：“晚饭吃啥好呢？”

“还吃饺子！”孙子不假思索：“中午吃了11个没有过瘾！”结果晚餐时他吃了13个饺子，而后呼过瘾了。我以为，这样的就餐素材也是可以启发孙子作文的。

行文至此，我们当然不能遗落了孙子与我商量着续写的那篇作文。我说：“抄录好了老师布置的导语，我们应该另起一行并空两格。”

“不行的，抄录的最后一句后面是逗号……”言下之意不言而喻，应该紧接着就续写下去。我让奶奶翻出新华字典和成语词典各一册交给孙子备用，孙子使用这样的工具书已经驾轻就熟。最后接续的作文是这样的：

狐狸故伎重演还想要骗取乌鸦松口。吃一堑长一智的乌鸦赶紧将肉吃到肚子里，然后对狐狸说：“你是不是今天又没吃饭啊？请你张了嘴巴，我有好东西给你！”狐狸果然中计，啪嗒！乌鸦的便掉落到狐狸的嘴巴里。乌鸦是以其人之道还治其人之身；狐狸是自作自受、恶有恶报。

乌鸦喝水的故事原文篇四

乌鸦喝水的故事告诉我们，遇到是事情要想解决办法，利用好身边的资源，才能获得想要的东西。下面一起来看看《乌鸦喝水》的过故事吧!

乌鸦喝水的`故事视频有一年夏天，乌鸦的家乡非常干旱，他到处都找不到水喝。乌鸦决定搬到一个新地方，那里要有清澈的小河。乌鸦飞了很久，也没有看到小河。他觉得好渴呀，真想马上就喝到水。

突然，乌鸦看到地上有个瓶子，瓶子里有一些水。“终于有水喝了!”乌鸦开心地飞到瓶子旁边。乌鸦把嘴伸到瓶子里，可是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，乌鸦怎么也喝不着。

乌鸦急得团团转，怎么才能喝到水呢?

乌鸦想：“如果瓶口再低一点儿，就能喝到水了。”乌鸦一边想，一边衔起一块石子，准备把瓶口砸掉。“不行，不行，万一瓶子被砸碎了，水就流走了。”乌鸦扔掉小石子，转念一想，“如果能让水升到瓶口，就好了。”

乌鸦拨弄着瓶子旁边的小石子，忽然想出了一个好办法：往瓶子里放一些石子，水就能升高了。乌鸦衔来很多小石子，小心地把他们放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高了。

不一会儿，瓶子里的水就升到了瓶口，乌鸦开心极了。他张开嘴巴，欢快地喝了一大口，凉凉的、甜甜的，真舒服! 乌鸦拍着翅膀，大口大口地喝水。喝一会儿，他就往瓶子里放些小石子，然后继续大口喝水。

乌鸦喝完水，感觉自己又有力气了。他要继续向前飞啦!又飞了很久，乌鸦终于到了一个美丽的地方。这里有清澈的小河，还有绿绿的树木、漂亮的花朵，乌鸦开心极了。

乌鸦喝水的故事原文篇五

小学生作文大全。

乌鸦东找找,西找找,终于找到了一瓶水。乌鸦高兴急了,可是瓶口很小很小,瓶子里的水又很少,乌鸦喝不到水,怎么办呢?乌鸦想呀想呀,终于想出了办法:它看见旁边有许多小石子,它就把小石子叼进瓶子,瓶子里水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。

乌鸦喝水的故事原文篇六

自从乌鸦投石喝水的方法火了之后，每只乌鸦喝水都用石头。

但是，有一只叫小乌的乌鸦却很疑惑，它想：难道只有用石头才能喝到水吗？于是，它决定打破这个奇怪的理论。

一天，小乌独自出游。飞久了，小乌感到很渴。所以，小乌落到了一片草地上，四处寻找水瓶。终于，它看见了半瓶水。小乌朝四周看了看，又看到了一个塑料盒子。因为塑料盒子有些远，所以小乌用爪子抓起塑料盒子，费了好大力气才把它推到了水瓶旁边。然后，它使劲推倒了水瓶，水瓶里的水正好流进了塑料盒里。就这样，小乌成功地喝到了水，它觉得这水真甜啊！

后来，小乌把这个方法告诉了别的乌鸦。乌鸦们都很敬佩小乌，纷纷说道：“原来除了用石头，还有别的办法可以喝到水啊！”

这个故事告诉我们，解决困难时，办法不是只有一个。只要你善于开动脑筋，一定还有别的办法等着我们去发现呢！

乌鸦喝水的故事原文篇七

小乌鸦就要长大成人了。乌鸦爸爸决定带他到外面的世界看一看。要知道乌鸦爸爸可不是一般的鸟。就是在人类的社会中也是大名鼎鼎的。年轻时"乌鸦喝水"的故事，还编入了小学生的教科书呢！

乌鸦爸爸和小乌鸦飞了很久。这个世界可变化的真快啊。新鲜的事还真是多啊。它们飞的累了，口渴了。终于找到了一瓶水。就和乌鸦爸爸当年遇到的水瓶差不多。也是又细又长。瓶口小、水也不多。乌鸦爸爸一看来了精神，胸有成竹的对小乌鸦说：“还是看老爸的”。乌鸦爸爸就四处的找小石子。可是怎么也找不到小石子啊！心想，这下可在儿子面前丢人了。这时小乌鸦不知道从那里弄来的一根吸管，放到水瓶中，然后对乌鸦爸爸说：“爸爸，这样就可以喝到水了”。

乌鸦爸爸喝到水后意味深长的对小乌鸦说：“爸爸老了，还在用老办法。我的儿子长大了，爸爸为你骄傲啊”。

五年级:关博文。

乌鸦喝水的故事原文篇八

“爸爸你瞧，我发现了一根白色的吸管。”小乌鸦大声叫道，“我可以用它喝水了！”原来，小乌鸦十分口渴，找到了一瓶水，可是瓶口太小了，嘴伸不进去。但是现在，她找到了一根吸管。

“等一下，孩子”乌鸦爸爸十分不高兴飞过来，“孩子，你怎么能用吸管喝水呢?你应该往瓶子里扔一些石子呀！懂吗？”

“可是，用吸管也能喝着水呀！况且这样还更方便呢！”小乌鸦反驳道。

“反正不管怎么说，你都应该投一些石子进去。”乌鸦爸爸非常不满地说，“因为我们先辈就是这样做的，大家还一直夸咱们乌鸦特别聪明呢！”

小乌鸦微笑着看了看乌鸦爸爸，不慌不忙地说：“可是，总而言之，不管用什么方法，只要喝到水就行，况且这种方法比投石子方便多了，爸爸，对不对？”

乌鸦爸爸被小乌鸦说得哑口无言。

小乌鸦说完，便用吸管把水咕噜咕噜地喝了下去，还不时地抬头望一眼乌鸦爸爸。

乌鸦爸爸看着小乌鸦痛快地喝着，略带惭愧地想：“唉！生活真是在变化呀！看来我们观察事物的角度、处理问题的方法也应该“与时俱进”呀！”

望京新城南湖中园小学。

四年级三班。

李子琳。

……。

乌鸦喝水的故事原文篇九

有一只乌鸦口渴了，看见前面有一个小瓶子，瓶子里有一点水，它就飞了过去。乌鸦飞过去了一看，瓶子里的水特别少，瓶口也特别小，乌鸦喝不到水。怎么办呢?乌鸦想出了一个办法，它用嘴巴叨起旁边的石头放进瓶子里，石头落到瓶子的下面，水就上升了，乌鸦终于喝到最甜的水了。

我觉得这只乌鸦非常聪明，在遇到难题的时候会自己动脑筋想出办法来，克服困难。我们也要像乌鸦学习，开动脑筋，想出好的办法去克服困难。

一只乌鸦口渴了，飞来飞去找水喝。乌鸦看到一个瓶子，里面只有半瓶水，乌鸦喝不着。它想了一个办法，把周围的石子往瓶子里放，瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。

读了这个故事，让我们知道在学习中遇到困难，要像乌鸦一样，开动脑筋，想办法解决问题。功夫不负有心人，只要努力就一定会有收获。

乌鸦喝水的故事原文篇十

这是一个炎热的夏季，太阳正火辣辣地照着大地，天上连一丝风都没有。不远处飞过来一只乌鸦，他要到很远的地方去旅行。

乌鸦飞了整整一上午，现在又累又渴，一看到树林，像遇到了救星一样，哇哇地大叫起来：“哈哈，终于有救了！我可以找个阴凉的地方歇歇脚，顺便找点水喝了！”

树林可真大啊，乌鸦找了半天，也没有找到一条小溪或者一片池塘。汗水顺着他的额头啪嗒啪嗒地往下淌，就在他快要绝望的时候，忽然，看见不远处有一个很大的玻璃瓶子，里面好像装有水。

乌鸦扇扇翅膀，高兴地飞了过去。哇，里面装了半瓶子水呢，这一下可把乌鸦乐坏了，他赶忙把嘴伸进了瓶子里。可谁知，这瓶子瓶口又小，水又太少，乌鸦尝试了很久，都没能喝到水。

乌鸦只好去想其他办法，他后退了几步，然后，使出吃奶的劲儿，用力朝瓶子撞去。原来，他想把瓶子弄倒，喝到瓶里的水。可是，玻璃瓶子又大又重，乌鸦都快累趴下了，还是没能撞倒它。

不一会儿，小蟾蜍捧着一个大盒子走过来。大蟾蜍从里面拿出一块地毯给小王子。“天呐，瞧，多美的地毯呀！”小王子高兴地叫起来。谢过大蟾蜍之后，小王子便带着地毯原路返回了。

两个哥哥呢？他们认定弟弟是个笨蛋，肯定找不到好地毯，于是就向牧羊人的妻子，随便买了些粗糙的羊毛手帕。三位王子将各自的地毯交给国王，国王一看，说：“在你们三个人之中，小王子的地毯最漂亮。”

这一下可把这只口渴的乌鸦急坏了：“我快要渴死了！究竟怎样才能喝到水呢？”他焦急地围着瓶子，踱来踱去，就在这时，他忽然看到地上散落着许多小石头，他眼前一亮，说道：“欸，有办法了！”

乌鸦衔起一颗石头，“扑通”一声，丢进了瓶子里。瓶子里的水晃荡了几下，比之前高了一点点。乌鸦又衔了好多石头，一颗一颗丢进瓶子。石头沉入瓶底，把水抬得越来越高。

很快，水就到了瓶口，乌鸦欢欢喜喜地把嘴巴伸进瓶子，咕咚咕咚喝了起来。喝饱之后，乌鸦擦擦嘴说道：“啊，这水真清凉，真解渴啊！”

告诉了我们什么：小朋友们遇到困难，也要向乌鸦学习，做个爱动脑筋的好孩子。

今天我读了一篇大家都很熟悉的文章叫《乌鸦喝水》。它讲了一件很有意思的事，一只乌鸦口渴了想喝水，于是它找到了一个水杯里装着水，但是，由于乌鸦的嘴不够长，只好想办法了，乌鸦想到了一个很好的.办法，就是往杯子里放石头，不一会儿，水面升高了，乌鸦就能喝上水了。

乌鸦为什么能喝到水呢？因为乌鸦遇到困难时没有去问别人，自己开动了脑筋。

在生活和学习中我们也要像乌鸦一样，遇到困难不问别人，自己去想办法，比如原来我一看不懂奥数题就问爸爸妈妈，可现在我可不这样了，遇到看不懂的题我就自己动脑筋，试着用老师讲过的各种方法去尝试，反复看老师讲过的例题，直到自己弄懂为止，现在我再也不向过去那样，见到奥数题就邹眉头，我也变得慢慢喜欢上奥数了。

大人在工作中也要像乌鸦一样肯动脑筋，用小时候学过的各种知识和方法去解决遇到的困难，而要想以后独立地解决工作中遇到的困难和挫折，我们现在就必须好好学习，不要灰心、不要偷懒，认认真真、扎扎实实地学好各种知识和技能，为自己储备知识的能量，以应对和解决今后生活和工作中的各种困难。

这个故事虽然很小，但它给我的启示却很大。