2023年学校家长会工作总结(大全8篇)

总结是在一段时间内对某一方面的内容进行归纳和概括。编写总结时，可以参考一些优秀的范文，借鉴其结构和表达方式，但不宜照搬照抄。阅读总结范文可以帮助我们发现自己在写作中的不足和提升的空间。

学校家长会工作总结篇一

我每个学期都非常期待家长会的到来，因为那是我的一次自我清理和反省课。这次我也不例外，带着问题来，收获满满回。

已经入园三个学期的糊糊已经对爱如是的规则了如指掌，熟悉到他已经会把规则当工具来应对我们甚至是控制我们。比如：“这是我自己的事，我自己做决定”、“自己的事情自己做”等。严重的时候让整个家弥漫着规则大战。看完家长们的情景演练和林园长的补充，顿时明白，规则背后需要无限爱的包围，毕竟，我们在家里反复演练什么，孩子就习得什么，家就是爱的演练场，不是规则的战场。

另外让我触动很大的一个演练就是“如何处理爱如是宝贝和非爱如是宝贝之间的冲突?”在外玩耍遇到这种情况，总是碍于面子就替代孩子处理了。于是，只要他遇到冲突就来找妈妈。更加明智的方法是协助孩子面对来自各个方面的举动。如此反复练习，他也就习得了如何面对世界的能力。

每个家庭生活都是一场爱的纠葛，像极了家长会刚开场小白老师带领的“千千结”游戏。我们彼此相爱，又迷失在爱的迷雾中，等回眸之时，你我已经相距甚远。还好，我们都还在爱的包围圈中，只要心手相连，总能打开“爱的千千结”。

家长会上丹丹老师分享的部分，有一段话提醒了我，她说：“孙瑞雪老师曾说过，你去一个家里看孩子写真，可能看一个觉得很鲜活，但你看完10个之后呢，你会索然无味，为什么呢?因为他们的表情姿态都是一样的。”而爱如是园里孩子的日常写真个个都是非常鲜活的，因为他们在园里活出自己，展现的也是最本真的一面。

我马上翻了翻我手机里的糊糊的照片，想看看他在我们的小家环境下是否也是如此的本真，显然不是。于是，我打开了录音，一一对照自己是否都能做得像爱如是般把握着爱和自由的分寸，只提供孩子们成长所需要的环境和土壤。它是一所如何爱孩子的幼儿园，而非如何教孩子的幼儿园。而我也想成为一个爱孩子而非教孩子的家长。

感谢爱如是对“爱与自由”的坚守，以及对蒙特梭利教育理念的不断探索与实践，才能让我们这些“大孩子”带着自己的孩子，重新养育自己，重新学习爱与被爱。再次感恩拜谢!

学校家长会工作总结篇二

为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，由学校的统一安排和组织，我们11月18日在教室举行了家长会，并取得了预期效果。

从这次家长会召开的情况来看，家长出席率74%，大多家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会，总结如下：

一、收获。

1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。通过交流，发现主要原因是父母离异，对孩子造成了一定的影响。我们教师和家长双方共同研究出一个比较合理的方案是，无论在家还是在校，我们都要以谈心的方式与孩子交流。我们家长与老师经常联系。无论哪一方发现了问题，都应该及时与另一方取得联系，及时将事情处理好，让孩子的不良习惯在萌芽中破灭。

2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。我们班的家长会中有一个环节是让家长们将自己在教育孩子中最成功的一条经验介绍给在座的各位，这一点我觉得收效很大。张惠姝家长经常与孩子一起进行阅读，给孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班级里这方面的表现非常突出。

二、启示。

家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的'话比家长的话好用”的观点等。

从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

三、改进。

我们教师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。

总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段！

学校家长会工作总结篇三

经过充足准备，充分酝酿，古城小学五年级于昨日召开了家长会，家长会在五年级教室如期举行。在这次会议上，老师和家长近距离接触，怀着一颗对学生的关切之心，深入交流思想，广泛的交换意见，产生了积极的效果，达到了预期的目的。现将五年级家长会议工作总结如下：

一、家长会的目的：

1、了解学生家长及家庭情况。

我们知道，学生所接受的教育是立体化的，其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。通过学生渠道和家访可以了解到一些情况，但家长会更是了解情况的良好时机。

2、相互交流学生表现情况。

家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况;同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过，作为掌握主动权的会议主持者，应该慎重地进行这种交流。为了节省时间，要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况，内容要集中;在向家长介绍学生在校情况时，要认真选择内容，要充分考虑到某些内容反馈给家长后可能会产生的一些副作用，教师在面对家长时，心里一定要“装着”学生。

3、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。

做这项工作，可以从如下几方面入手：

a、促进家长学习。班主任在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上，鼓励家长学习文化和教育知识。注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，因此，班主任可以帮助这些家长总结经验。把学生心声反馈给家长。理解孩子，这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声，会给家长的心灵以极大的触动，自觉改正一些不恰当的家教方式。

b、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。例如，利用家长会上级部门和本校的政策，帮助家长提高认识。例如，家长对学校意见较大的问题，教师应在家长会上讲明原因，并欢迎家长对学校工作监督，以取得家长的谅解和支持。

二、家长会召开情况。

五年级应到家长24人，实到21人。下午2：30左右，家长们陆续进班。在班主任的带领下，数学老师、英语老师态度和蔼的接待着每一位家长，班主任仔细分发《古城小学家长安全责任书》，认真做好家长到会登记。

会议开始后，班主任首先致上热情洋溢的欢迎辞，讲解这次家长会的目的，并介绍新来的代课老师。接着围绕以下几个方面，老师和家长进行深入的交流。

1、介绍班级情况。五年级总体很优秀，在家中是宝贝，在学校是明珠。在他们身上寄托着家长和学校的殷切希望。因此，班主任和全体任课老师深感责任重大，工作中不敢有一丝懈怠。

2、向家长传达新课改精神，努力营造和谐、民主、平等的师生关系。在生活上做学生的父母，在思想上做学生的朋友，在学习上做学生的导师。

3、家庭教育问题。家长对孩子的影响很大。家庭环境和教育不同，学生的个人修养、道德品质、学习态度、性格情感也不同。所以家长在平时，要多注意对学生的教育。

4、班级学生存在的问题。

(1)五年级整体语文较差，特别是作文，学生碰到作文题目就无从下手。除了在学校要认真上作文课以外，家长要监督学生多看书，杜绝上网抄袭作文。

(2)很多学生注意力差，课堂上喜欢做小动作。

(3)偏科现象严重，普遍语文差。

(4)青春期心理，容易融进家长的喜怒哀乐。

在会议上，家长也纷纷提出问题和要求。

1、班主任和任课老师的联系方式。

2、作文水平怎样提高。

3、怎样学习英语等等问题，老师就这些问题一一作出解答。最后和家长个别交谈，老师就他们的期末成绩、思想状况等方面和家长进行细致的交谈。很多家长都主动提出要求，气氛十分热烈。

三、家长会的收获。

这次家长会收获很大，无论是老师还是家长，都能从这次家长会得到有益的启迪。对学生一定会起到积极的作用。

1、作为家长，懂得了应该善于发现孩子的亮点，在孩子平时的学习和生活中，家长应该注意孩子的兴趣，看看他们喜欢什么，愿意做什么游戏，一句孩子的喜好，慢慢培养他的个性，总的来说，慢慢摸索着来，每一个孩子都是不一样的，但作为家长就应该是孩子的指导员!也和老师了交流，了解了学生在学校的各方面状况。

2、作为老师，了解了家长的性格，了解了学生的家庭状况，了解了学生在家的表现。交流使我们知己知彼，百战不殆。

学校家长会工作总结篇四

4月2日，我校以《集思广益谋发展，精诚团结绘宏图》为主题召开了1——5年级学生家长会，为了此次家长会开得生动有趣、达到实效，学校领导做了精心、周密的安排和部署，投入了大量的财力和物力，更新了电脑。教师也为此付出了很多的心智和汗水，因此这次家长会取得了很好的社会反响，用李敏班的一位家长的话说这次家长会让我们太震惊了，太受教育了。

一、全校重视，团结协作。

学校领导班子先后召开了几次会议研究家长会的主题、内容、时间、以及要达到的效果，并对各自的分工做了细致地安排。

崔校长、张书记、赵校长、吕校长和栾主席在繁忙的工作中多次询问会议的准备情况，并提出了很多中肯的建议;崔校长亲自策划了此次大会的专题片，并给配音文稿润色，多次针对专题片的配画提出改进意见，使专题片的制作精益求精，家长们观看之后一致表示很受启发和鼓舞;吕雪梅校长和大队辅导员杜莹提前组织各班进行大扫除，为家长会提供了确保了清洁、幽雅的校园环境。

为保证家长会的效果，王永主任、田文宇主任、方策老师争分夺秒地为各班更新电脑设备，保质保量地完成了工作任务;王勇主任一边在二中培训学校网站建设的有关工作，一边要为家长会准备专题片，几乎每天晚上都要加班到深夜;李秀岩老师毅然接受了制作学校家长会课件的工作任务，利用中午、晚上的时间把课件赶制了出来，保证了会议的效果;在微机组张宏晶老师的密切配合下，家长会当天专题片和各种课件均得以正常播放，而这一新颖的会议形式使与会家长感到新奇，极大地调动了家长积极参与的热情，达到了让家长全面了解学校，宣传学校、支持学校的目的。

音乐组的几位老师主动深入各班级指导学生排练文艺节目，为班级提供演出服装和道具，充分展现了我校教师的集体观念和全局意识;张红静得知学校摄像机坏了主动从家里取来摄像机，王勇主任、方策老师尽职尽责地做好照相、录像和照片整理编辑工作，使学校的家长会召开的信息在第一时间内就发布在安达教育网上，为宣传学校工作做出了积极的贡献;高艳春、刘丹、胡冬梅、林少平、孟德华、胡丽娟、吴海明、张扬、邵淑媛、祖欣、赵昆明、李敏、贺礼、谢丽艳、谢春红、昌丽、杨丽君、金红、张雪莲、刘博等老师精心准备会议内容，班级会议开到晚上5点半以后才结束;都乐、高婷婷两位老师克服身体不适和孩子小的困难，耐心细致地解答家长的问题，晚上6点钟才带着一身的疲惫回家;胡杰老师认真履行带班职责，克服种种压力和困难很好地完成了此项工作任务;柴杰、贾春莲、韩艳艳、李喜花、张明露等副班主任教师积极协助班主任工作，均坚持到晚上5点以后才离开学校;尤其值得一提的是三年组的唐培军、郗百利、王丽、徐柯4位副班任教师，他们始终坚守岗位，深入到各自负责的班级辅助班主任开展工作，直到整个年组家长会结束之后才和班主任一同离开，这种精诚团结的敬业精神很让人敬佩和感动，更证明了三年组是一个战无不胜、无坚不摧的坚强集体。

二、形式创新，力求实效。

本次家长会我校力争创新，讲求实效，安排了学校、教师、学生、家长四方面互动环节，达到了让家长了解学校、了解老师、了解孩子，从而激发他们理解、支持、配合学校和老师做好学生教育工作的目的。

专题片所展示的内容丰富、详实，既有我校20__年一年工作的整体回顾和成绩的肯定，又有学校20__年工作思路的整体阐述，使家长对学校工作有了更全面的了解，在内心深处与学校产生共鸣，为今后继续支持我校的工作奠定了思想基础。

教师的课堂教学展示，让家长感受到了我校教师全新的教育理念、高超的教学方法和精湛的教学技艺，对学校课堂教学手段的更新有了更深刻地认识。

学生的才艺展示，为学生搭建了一个展示自我、家长深入了解我校素质教育成果的平台，使更多的家长内心受到震动，为今后配合学校培养综合素质高的学生奠定了行动基础。

家长和学生代表的典型发言为大家树立了切实可学的榜样。

配合课件布置的订购校服和学生用书两项工作，由于透明度高，利弊讲解清楚，得到了与会家长的全力支持，收到了良好的工作效果。会后家长们纷纷表示受益匪浅，欢迎学校多举办这样的家长会的心声是对我校这项工作最好的肯定和赞扬。

三、精心谋划，精彩无限。

各个年组在组长的带领下群策群力，精心谋划年组家长会的具体开法，出现了很多值得肯定的工作亮点。

一年组、三年组在筹备家长会的过程中用行动诠释着“集思广益谋发展，精诚团结绘宏图”这一主题，他们利用课间和中午的时间聚在一起商讨会议内容和流程，做到了全组步调一致，最终成为整个会议效果最好的两个年组。刘丹老师利用中午时间将年组制作的会议流程课件加以完善，还把才艺展示的连词等资源和全组共享，班级采用家长抱着孩子参加会议的形式，解决了学生在室外不好管理影响会议效果的难题，还给孩子和家长提供了一次亲密接触的机会，可谓一举多得，值得借鉴;高婷婷老师让每名学生充当小主人，把自己家长迎接到座位的做法，让家长很受感动;赵昆明、祖欣老师把用摄象机录下的班级学生在校学习、活动过程中的精彩瞬间放给家长观看，使家长对孩子的成长有了更深刻地体验;邵淑媛老师和家长互相鞠躬感谢的场面让我们感受到了我校老师和家长之间关系的融洽与和谐;而郗百利老师深夜撰写讲稿的身影、演示课件的风采更让我们看到了我校男教师以大局为重、为学校声誉不辞辛劳的精神境界。两个年组教室内不时响起的掌声是对他们最好的奖励和回报。

二年组全体老师在孟德华老师的组织下，在展示学校教学、德育、活动以及学生才艺等方面做了大量的准备工作。张明露、韩艳艳等副科教师积极收集素材为张扬老师给年组制作晨读、铅笔字教学、乒乓球训练等展示课件提供方便;全年组的教师利用午休时间抓紧排练各种类型的文艺节目;张波老师既要准备班会汇报课，又要准备家长会，还要照顾刚刚出院的丈夫，克服了常人难以承受的困难，圆满完成了工作任务;张明露、韩艳艳两位老师虚心向孟老师请教，认真修改讲稿，以切合实际，令人信服的内容，赢得了家长的认可。二年组的学生才艺展示吸引了家长，自做课件对学校工作的介绍感动了家长，会议效果非比寻常。

谢丽艳老师乐于为年组老师服务，亲自把学校的专题片和课件转存在各班的电脑上。在她的带领下，四年组的所有班主任教师均能利用个人的休息时间组织学生到校排练节目，修改学生发言稿。李喜花老师随时会出现在需要的岗位上帮班主任排练节目，分忧解难;贾春莲、吕小敏、为家长演示课件的同时，还把班级学生的月考成绩进行了分析总结，受到家长的欢迎。杨丽君老师班安排了小提琴演奏、演讲、独唱、舞蹈等不同形式的学生才艺展示，并向家长介绍了班级班风、班级进步学生等情况;昌丽老师班充分挖掘学生的潜能，让他们自己编排舞蹈、诗歌朗诵、绘画等展示内容，独具匠心地设计了班干部总结近期同学表现的环节，让学生用自己独特的视角向家长汇报学校的变化和同学的表现，受到家长的高度评价。

五年组结合年组实际，事先就把学生的语文、数学、英语试卷分发到家长手里，把月考工作作为一项重点内容在会上做了总结。各班会议各有特色，刘广瑛老师班才艺展示环节由学生主持;李娜老师班展示了学生的优秀作业;张雪莲老师班向家长展示了学生参加国家、省、地、市各种比赛活动的获奖证书，使一些家长看到了自身培养教育子女方面的不足，内心深处受到强烈震动，张老师请家长们带来了家教笔记并做了会议学习记录，要求家长回去向孩子介绍家长会的情况，然后通过让学生写日记的形式了解家长对此项工作的落实情况，很有实效性;刘博、宁春蕾老师班向家长提供了平时小考试卷和学生的钢楷练习的成果，让家长对孩子平时的表现有了更深刻的认识。

在自由交流环节有很多班级把学校对学生上学、放学的有关规定做了具体的说明，为学校工作提供了便利。

四、几点反思，扬长避短。

1.准备上还应更加充分一些。例如：学生放学后的安排问题，由于学校没有做统一的部署，各年组、班级在做法上就有了很大的差距;西侧教学楼内参加才艺展示的学生人员过多，班主任没能充分发挥班干部的管理作用，造成了管理真空，导致学生无组织、无纪律，教室外有些混乱，影响了会议效果;在才艺展示环节，有的班级准备不够充分，学生演唱没有音乐伴奏，舞蹈服装不整齐使展示效果大打折扣。

2.一些教师缺乏时间观念，没能按学校的要求及时打开大屏幕做好会议准备，出现了家长已经进入班级而电脑设备、大屏幕还没有打开家长会主题还没出示的现象，这是很不应该的。

3.会议进行的时间各班差距很大。有的班级只进行了1个小时，个别副科教师深入班级与家长沟通信息不够积极，无法保证会议效果，应当好好反思自己的行为。

4.还有一些老师在给家长介绍班内情况的时候坐讲，有失礼数，这点我们在上次家长会之后已经做了提醒，可惜还是没能引起个别老师的足够重视，也影响个人形象。今后应当特别注意!

总之，这次家长会主题突出、内容丰富、形式新颖、效果显著，达到了预期目的，取得了圆满成功。在此，对各位领导和老师付出的辛勤努力表示由衷的敬意和感谢!在整个会议前后，还有一些同志为之做了很多默默无闻地工作，可能在总结中体现的并不全面，敬请相关教师谅解!

学校家长会工作总结篇五

20__年x月x日我班召开了家长会，经过家校真诚沟通，家长们了解了孩子的现状，在如何教育孩子的问题上取得了共识，为孩子的健康成长奠定了良好的基础。在这次会议上，学校聘请了心理辅导师张慧娟做了心理咨询讲座，很切合实际，师生和家长都受益匪浅，各任课老师和家长近距离接触，都怀着一颗对学生的关切之心，深入地交流思想，广泛的交换意见，产生了积极的效果，达到了预期的目的。现将三(二)班家长会工作总结如下：

本班应到49人，实到48人。下午4点家长会准时开始，班主任首先致欢迎词，讲解学校召开这次家长会的目的，并介绍了会议议程。接着，围绕以下几个方面，老师和家长进行了深入的交流。

(1)介绍班级情况。学生在这段时间的学习过程中有进步，但也存在着不少的不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱;不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂;丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。

(2)学习情况。学生在学习过程中未找到有效的方法，不知如何去学，粗心大意的问题严重。阅读和写作不知如何入手。

(3)安全问题。与家长达成共识，共同维护学生的校内外安全，清除安全隐患。

(4)对家长在孩子学习方面提了几点建议。如重视家庭教育，及时鼓励孩子，与孩子多沟通交流等等。心理辅导师张慧娟在这方面更是做了详细系统的讲解。

会议上，家长们也纷纷提出问题和要求。

(1)如何激发学生的学习兴趣。

(2)学生粗心大意的缺点应如何改正。

(3)怎样学习新增的语言类科目——英语等等，朱老师就这些问题一一做出解答。

最后老师和家长们个别交谈，特别是班级中在学习上问题比较严重的学生家长，就他们的学习成绩、思想状况等方面进行了细致的交谈。

二、沟通促和谐，交流创发展。

“学期过了一半，孩子们在学校里取得了哪些进步呢?”对此，家长们都急切地想有个全面而深入的了解。“学生们有没有与家长沟通在学校的学习生活情况?”这是学校老师同样期待了解的问题。于是，家长会上，我向广大家长阐述了“抓好孩子的良好习惯养成教育”的重要意义以及家长在日常学习中的督促作用，一方面要给孩子创设宽松的心理氛围，同时也要给孩子适当的压力。要多表扬孩子，多给孩子信心，要多带孩子进行户外活动;语文老师陈老师强调了语文学习要重基础，多积累，善于活学活用。作为数学老师带班主任的我对家长在家如何配合老师指出：

1、每晚关注了解学生当天在校的学习情况;。

2、督促孩子在家的学习，养成良好的学习习惯;。

3、家校联系，共同促进孩子的进步;我还介绍了数学学科的特点，必须让孩子先学，认真完成前置性作业，让生本理念深入每位家长的心灵。并指出家长在家辅导孩子作业时，先要回顾与分析当天的学习重点，然后再通过变式与对比掌握其内在联系，作业检查要让孩子自主进行，父母的辅导重点在于“导”等，为学校和家长双方架起了沟通的桥梁;在学校管理、家庭教育、家校联系等方面家长们也能达成共识，形成了教育合力。

本次家长会，不仅准备了作业展览，而且邀请了部分优秀学生的家长介绍教育心得。优秀学生的成长历程，不仅让大家心神俱动，也明白了自己应该怎样培养孩子。

三、家长会的收获。

这次家长会的收获很大，无论是老师还是家长，都能从这次家长会上得到有益的启迪。它对学生的影响无疑将起到积极的作用。这次家长会的收获可以用四个词来概括：沟通、交流、锻炼、教育。

1、沟通。这次家长会架起了一座沟通的桥梁，使老师和家长零距离接触，面对面交谈，加强了了解和联系。

2、交流。通过这次家长会，家长们进一步了解了学校、老师和孩子，知道了怎样做一名合格的家长，如何去教育孩子。作为老师。了解了家长的性格、学生在家的情况。交流使我们知己知彼。

3、锻炼。家长会锻炼了班主任和老师。

(1)锻炼了勇气和胆量;。

(2)丰富了家庭教育知识;。

(3)提高了交谈的艺术性。

4、教育。首先教育了家长。很多家长忙于工作，无暇顾及孩子，认为教育孩子是学校和老师的事，通过家长会，增强了家长们的责任感，使他们认识到了家庭教育的重要性。然后，教育了老师。通过与家长的交谈，老师们看到了家长对学校、对老师的殷切希望，感觉到了作为老师的使命感和责任感，在今后的工作中进一步努力。

此次家长会的召开，既让家长们对自己孩子在校学习、生活情况有了切实的了解，又让家长们明确了下阶段的学校工作，对于配合学校生本课堂教育，全面实施素质教育，发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督起到重要作用。

学校家长会工作总结篇六

20__.2—20__.7大三班家长会总结我们大三班的家长座谈会与20__年2月24日中午1:30如期召开了，这次家长座谈会历时2个小时。虽然天气很冷，但是有96%的家长牺牲了他们的休息时间不怕寒冷参加了这次座谈会。这令我们大三班的三位老师都很感动。这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。现在就这次家长座谈会我们作以总结。

这次座谈会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长座谈会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”

己喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原来我们家陈一也是不愿意洗手洗脸，自从我这样做了以后，陈一养成了好习惯。”韵杰妈妈听了连连点头，有了对付儿子的好办法，好像心里看到了希望，看上去特别佩服陈一妈妈。

其他家长和我们三位老师也给陈一妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长座谈会提供了一次家园交流的机会，互相学习的机会。

我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长座谈会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。

学校家长会工作总结篇七

经过四个多月的学习，同学们取得了良好的成绩。为了让家长对这一学期的情况全面了解，我们定于20__年1月14日上午十点半准时召开家长会。家长会现总结如下：

一、签订冬季家长安全责任书。

为了让学生们过一个愉快又快乐的寒假并希望下学期每一个孩子都能平平安安的来上学，学校针对这种情况，特制定了家长安全责任书。

二、安排冬季扫雪事项。

冬季扫雪必须及时，统一定于早上11点30分到校。如果一天都在下雪，那就自动推到第二天的同一时间。

三、寒假安排。

寒假结束后学生必须拿成绩单到社区报到并盖章。家长必须填家长意见并签字。

四、教师总结学习情况。

教师针对这学期学生的表现逐一总结，并给家长一些合理化的建议。

本次家长会增进了学校与家庭之间，老师与家长之间，家长与学生之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得预期的目的和效果。许多家长的意见和建议非常有意义，所以，通过这些方面都反应出来，此次家长会算是比较成功的。

学校家长会工作总结篇八

11月18日晚，厦门外国语学校石狮分校秋季期中考高一高二家长会在张建彬段长致辞和家长们热烈的掌声与殷切的期待中顺利召开。

肖骁校长以“携手攀登，展望未来”为主题，用铿锵激昂的演讲激发了家长的关注、唤醒了家长的意识，引起了家长的共鸣。也让家长明白：一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。在孩子人生观、价值观、世界观逐步形成的重要阶段，家长引导和关爱的重要性。比知识更重要的是能力，比能力更重要的是品质。引导家长真切地感受教育的力量，反思自我。让家长不仅仅是走进校园、教室，更要走进学生的思想教育中来。

这次家长会，让我收获颇多，受益匪浅。在家庭教育得到了更多的启示，也让我深深地感受到教育是心与心的漫步，并非简单的制止与绑架。从中深刻地思考针对这个年龄段的孩子，如何关心、如何呵护、如何教育的问题。

对于培养孩子，我们做父母总是“望子成龙，望女成凤”。我们最重视的就是孩子能够学业有成，学习成绩要好，在年段中要有好名次，身体健康，将来能够出人头地，大多时非常急切地想知道孩子每次考试的成绩，在班级、年段的名次，在学校表现如何等等。而往往容易忽视了孩子其他方面的一些问题。我想，我们家长可以从以下几个方面去思考和努力：

一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。

很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。我们要让孩子适当参加一些劳动，告诉他们父母挣钱供养他们真的不容易，这样有利于培养孩子感恩的意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。

二、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。

“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的就是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有着重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路。但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤僻，过早地失去了童真。家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终的良好习惯。

三、民主平等的交流，培养孩子的独立意识。

进入青春期的青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也在变。家长会发现，不知从什么时候开始，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。因此，家长要尊重孩子的自尊心，尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子，预防以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子顺从行为。现在的高中生缺乏的不是家长的嘘寒问暖，更不是只关心他们的分数，他们更需要的是家长们的关心、理解、尊重和正确的引导。

总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会文明与进步的象征。

不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导，不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。