总结是对过去一段时间内的经验和成果进行回顾和总结的重要方式之一。在总结中,我们应该注意整体性和系统性。通过学习别人的经验和教训,我们可以避免犯同样的错误。
初三挫折伴我成长作文题目篇一
小朋友们,你们认识一个早上津津有味,晚上在淡淡的月光下默默地读书的一个小女孩吗?让我来告诉你们吧!这个小女孩就是我呀!我是一个热爱读书勤奋读书的小女孩。看见一本好书,就会缠着妈妈把她买下来。如果妈妈不买,我就会讲条件,比如:“这次期末考试考双百分,您就答应我。”等等,妈妈就会同意。
有一次,我看见班里有好多同学都有《淘气包马小跳》,而且听说内容很精彩,我就情不自禁地向妈妈要钱去买。妈妈说:“现在离期末考试不远了,要加强复习,这些书就别买了。”我失望地对妈妈说:“那好吧!但是考完试以后您就给我买一本吧!”妈妈点点头同意了,我高兴得跳了起来!由于妈妈说考完试以后要给我买一本《淘气包马小跳》我便每天都认真地复习课文争取考个好成绩!终于“功夫不负有心人”妈妈给我买了一本《淘气包马小跳》中的四个调皮蛋。我爱不释手。从中也得到了一些知识,如:其实家长们都很爱自己的孩子,但有许多的家长又过于偏爱我们,在大人看来是很爱我们,但其实是害了我们……我以前就认为父母太严格了,嘴上说爱我其实并不爱我,但读了这本书我知道了,其实爸爸妈妈对我是一种无形的爱来教育我们!我们一定不要以为爸爸妈妈是“整”我们。
好书伴我成长,是一个很好的标题,我们也应该多读一些好书,把自己的体会读出来与大家分享!像我一样能满载而归!好书伴我成长!
初三挫折伴我成长作文题目篇二
卧听风雨,看人生几度春秋;行马于路,知人生之路悠悠;奋笔于书,叹人生辛酸苦辣;小品香茗,喝尽人生苦中乐;读诗佳作,望人生苦短乐长。
每每读名著,都会在名著中找到深奥的哲理,这些哲理我们并不全懂,但至少会与你的思绪发生一次摩擦,产生火花,就比如我,在阅读了《钢铁是怎样炼成的》这部作品之后,我知道了人应当怎样活着才有意义,在欣赏了《巴黎圣母院》之后,我知道了什么是真受,什么是付出,什么是真善美,在细品了《骆驼祥子》之后,我更是看到了我们生活中的低阶层的长期生活,看清了我们的生活。难怪说,读诗佳作,望人生苦短乐长。
名著是生活的翻版,名著是生活的浓缩。常听身边的朋友说读名著虽能反映生活,但是读名著实在太累了。以前的我也这样想,但现在的我反而喜欢在名著中一点点沉沦,深陷了。因为在名著中,我找到了理想和现实中的我,两个极端的我,让我更加了解自己,此时的我是自己的对手,在名著中我找到自己。所谓知已知彼,方能百战百胜,也正是如此。
其实,在现代现实社会中,已经有不少其它课处读物占据了我们学生的视线,但作为生活的精粹,名著仍深受老师和学生的追捧,但有些学生读名著只是当成完成任务。学生读名著,不应当作为学校老师的要求,而应当作为一种享受,一种鞭策,在读名著时,我们可以划划对我们有启思作用的美句,写写你自己的体会,这样才能事半功倍地了解名著、深入名著。
在生活中寻找名著,在名著中寻找生活,让我们与名著为伍,一起去寻找我们的生活。
初三挫折伴我成长作文题目篇三
今天,路上仍然是有条不紊,没有一辆车、一个人闯红灯,交通十分流畅。我走过马路,心里高兴得想:宽敞的马路上,人人都遵守法律,生活的安全就有了保障!
当那庄重的法庭上传来法官最后的判定,听见的便是一个人的忏悔,一个人的欣喜。当法庭上坐着一个触犯了法律的罪犯,那么法律一定会严惩,而法律给他的这次教训,也许会让他开始重新做人。“法网恢恢,疏而不漏”,法律从不冤枉好人,这是公正无私、惩恶扬善的法律。
“不知荣辱乃不能成人”,这是千百年前的古人流传下来的至理明言。可见我们千万不能忽视遵纪的作用,“以小见大”的道理人人都懂。如果认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了,只要我以后不违法就行”,那就错了!现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失误,为什么要等受到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的小学生做起,将来当我们走出校园,融入社会后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之!”法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时又是规范自己行为的社会标准。从今天起,从这一刻,让我们一起踏上与法共行的道路吧!
提起法律,往往给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、纪律一样,都在规范着人们的行为。但法律则最权威。正是由于法律的存在,我们这个社会才变得秩序井然,我们的权利才得到了切实的保障。我们未成年人更应该感谢法律给我们带来的一切。
《未成年人保护法》就是专门保护我们未成年人的法律“武器”。现实生活中就有许多法律保护我们。
在生活中,遇到非法伤害,应通过法律知识来保护自己;在创作中,遇到版权侵犯,应通过法律知识来维护自己;在学校中,遇到打架斗殴,应通过法律知识来保护自己;在……所以,法律与我们无处不在。
法律是国家赋予我们打保护盾,但法律要靠我们大家自觉遵守,由于我们的社会经验不足却自我感觉是大人了,喜欢独来独往,有些学生喜欢拉帮结派,重感情,讲义气,无法无天,没有学生样。喜欢先动手,后动脑。事后无反应,待冷静后见出了大祸才惊慌失措、后悔不已。我们未成年人现在自制力不高,明辨是非的能力不够强,所以在这方面还需要家长,老师等的监督和指导,在心中树立起强烈的法律意识,增强法律知识,普及法律。
在人的一生中,总会有相互对立的力量在起作用:正与邪,善与恶,真与假,美与丑,人性的光辉与丑恶交织在一起,影响着每一个人。愿我们在法制的蓝天下健康成长,让法律伴我成长!
初三挫折伴我成长作文题目篇四
在漫长的人生道路上,每个人都有机会播种希望的种子。只要你用心播种,用汗水浇灌,你就会收获自己最甜美的果实。不幸的是,太多的希望变成了失望:大量的种子由于主人的懒惰而枯萎。幸运的是,在大三的开始,我用我的心和血来灌溉,从而收获了我自己的成功。
这个六年级的寒假对我和整个小学的同学来说是最忙的时候。当时,我只能用沮丧和紧张来形容。每天,即使我吃东西,我也不得不狼吞虎咽地吃东西,我有限的睡眠时间被无限缩短:每天晚上,当一切都静悄悄的,只有我桌上的台灯亮着,只有笔尖在纸上“刷”的声音和纸张被翻动的声音。即使在那种状态下,第二天我仍然要上早、中、晚三节课。我的寒假如此循环往复,以至于我甚至感叹被压抑的时间已经消失了。我必须处理成堆的论文问题、成堆的数学练习和成堆的英语单词。每当我困得晚上站不起来时,我总是默默地告诉自己:好事多磨,我的努力永远会取得成功。因为时间太满,经常会有重复的上课时间。上完这堂课,我连饭都没顾上,就匆匆跑到另一间教室听完了。课间休息时,许多学生在教室里玩耍,但我是唯一一个坐在桌子旁的人:笔尖在快速移动,一个声音在我心里喊着:太晚了,太晚了……我正在为下一节课做作业。在短短的四周时间里,我放弃了所有的爱好。经过七年的坚持,电子琴突然化为灰烬。最后,好事多磨。三月下旬,我收到了十三中的录取通知书。这不能说对我不是一个很大的鼓励。我的一些同学很羡慕,一些很羡慕,但是我明白:不,这不是我的高潮。我不愿意如此仓促地结束第一场战斗。五月中旬,当我再次走进考场时,我的心完全摆脱了二月的焦虑。我微笑着去面对一个又一个考试:语文、数学、英语...考试后,我和其他学生没有任何答案。经过两个月的艰苦准备,我对自己的成就充满信心。不管结果是好是坏,不管结果是什么,我已经把自己的高潮发挥到极致,并且毫无保留地展示了我两个月来的成就。这是我自己精心制作的作品。不管评委们的态度如何,我对此都很满意,也很有信心。因为我相信努力工作会有回报。
果然,两天后,三帆中学通知我上交表格。我们是三帆第一批交卷的学生!当我得到结果时,我并不高兴,平静地把我的手表交了上来,好像这就是我所期待的结果。回顾过去的六年,我在各个班级度过了每个暑假和寒假。必须掌握基本的数学奥林匹克英语。更深层次的知识应该由你的目标和兴趣来掌握。如果你愿意进入数学实验班,当然,你必须至少掌握新概念第二册的英语,然后你才能专注于数学。今年的生日,我花了一整天在课堂上。我晚上回家很累,但我很满意。我知道在寻求知识的同时,我也很快乐。接到通知后,我并不感到惊讶,但我仍然有点激动。我明白我不能放松。我也受到了安置测试的欢迎。在为我的伴侣感到高兴或遗憾的同时,我的时间的时钟正在悄悄收紧,等待着我的爆发。
是的,只要你全力以赴,努力奋斗,尽最大努力,没有什么是不可能的。无论你是在追求你美丽的理想,还是在沮丧或准备放弃的时候,甚至当你成功达到高潮的时候,你都不应该忘记一句话:一切都会向你走来。
初三挫折伴我成长作文题目篇五
小时候,我常听到姐姐的房间传出朗朗的读书声,那是多么美妙动听啊!我幻想着要是我也有那么一本书该多好呀。于是便缠着妈妈到书店给我买了好多连环画,有《西游记》、《三国演义》、《童话故事》、《少儿画报》……等等。白天妈妈上班去了,我就一个人捧着书看画面,虽然不识字,但那画中的故事有时让我入迷,有时又让我乐个半天。到了晚上临睡前总忘不了让妈妈给我讲书中的故事,然后在故事中入睡。这些故事让我如痴如醉,我最喜欢的是《西游记》,书中降妖除魔、神通广大的孙语空成为了我的偶像。
我上小学了,能自己读书认字了。妈妈又给我买了我感兴趣的《未解之谜》、《冒险小虎队》等系列丛书。《冒险小虎队》丛书是我买的最多看得最多的一套书。这套书是讲三个小侦探破了很多案子的故事。我不但从这三个小虎队员的故事中学到了不少“破案”、“侦察”方面的小技巧,而且这套书给我最大的启发是他们遇到困难能沉着冷静,面对危险能机智勇敢,团结一致,他们弥足珍贵的`友谊值得我们赞颂,他们坚持正义不畏恶势力的精神值得我学习。我常常梦想也成为小虎队中的一员。
有一次,我有一道数学题不会做,正想跑去问妈妈,这时小虎队的身影在我脑中浮现,心想:帕特里克的勇猛、路克的精明、碧吉的坚毅战胜了邪魔,他们冒着有生命危险的可能去将案件查个水落石出,还能勇往直前,一道这样的数学题算什么呢!于是我开始认真地思考起来,最后我终于把这道难题做了出来。
正如莎士比亚所说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。我要从书中吸收更多的营养品去“长高长壮”。
法国作家蒙田说过,“与书本交往,其乐无穷”,英国文学家培根说。“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”,我国作家林语堂说读书可以“开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广见识,养灵性”。
书是人类进步的阶梯,在书中我们可以阅读到更多的课外知识,得到许多道理,常识。如果没有书,就像没有身份证一样,会被社会淘汰;没有书,就会跟不上时代的步伐。没有了就不能好好地工作。
在书的海洋中,我懂得了许多做人的道理。记得有一次,我看了一篇文章——《宽容》,这里面讲的是有一个小男孩偷了一个男孩家的梨子的时候脚受伤了,而男孩的父亲发现后,并没有处罚这个男孩,而是热情地招待这个小男孩,而且还帮他包扎他受伤的脚。从这个故事中,使我懂得了做人要学会宽容,退一步海阔天空!
在书的海洋里,我尽情地遨游,在书的天地里,使我懂得了其实外表美并不重要,只要内心美才是最重要的。
还记得有一次,我看了一篇叫《丑陋的鸭子》的文章。这里面讲的是有一只十分丑陋的鸭子。因为它觉得自己特别丑,见不得人,所以总是低着头,不敢跟人打招呼。一天它听说狐狸可以帮人整容,所以就高兴地跑去,让狐狸帮它整容。其实狐狸根本不会整容,它就随便一弄,跟鸭子说你已经变得十分美丽了。鸭子信以为真,高兴极了,走在路上跟人打招呼,人们也热情的跟它打招呼。当它走到河边的时候,发现自己跟原来一样丑,一点也没有变。这时,它明白了丑并不是错,只要内心美才是真正的美。从这个故事中,让我懂得丑并不怕,内心美,才是真正的美。
初三挫折伴我成长作文题目篇六
读一本好书,如同饮一泓清泉,甘之若饴;读一本好书,如同与一个多年未见的好友倾心交谈,快意平生;读一本好书,如同聆听一个长者的教诲,受益匪浅。
读一本好书,犹如同好友倾心交谈。从小我就是一个爱读书的小女孩,我喜欢在书海中徜徉,汲取知识的甘露,和许许多多“好朋友”结交。
小时侯,我被各种各样的漫画书、“小人书”深深吸引,便专心致志,不厌其烦看了一遍又一遍。上学后,语文书又把我迷住了,那色彩鲜艳、引人入胜的画面,让我不能自己。慢慢地,我的课外书籍多了起来,童话、神话、小作文等书籍也来到了我的.房间。中年级时,我还订阅了书刊,例如《快乐语文》、《创新作文》等。
随着年龄的增长和思想的日益成熟,我的阅读量也越来越大,读书的欲望越来越强烈,兴趣越来越广泛。书成了我最最亲密的伙伴。当我寂寞时,它陪我打发无聊的时光;当我烦恼时,它给我最大的快乐;当我困惑时,它给我指点迷津-------“书籍是人类进步的阶梯”读书使我增长知识,开阔视野。
我在读书的同时,还养成了摘录好词好句并灵活运用到作文中去的好习惯。功夫不负有心人,在我的努力和老师的悉心教导下,我的作文名列前茅。“读书破万卷,下笔如有神。”是书给了我知识的源泉,提高了我的阅读能力和写作水平。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”同学们,热爱读书吧,把你的创新和书中的真谛结合起来,使自己的青春开放出耀眼的智慧之花!
初三挫折伴我成长作文题目篇七
我拿着试卷,跳到家门前,刚伸出手去开门,又立刻把手放下,叮!一阵清脆的开门声过后,爸爸的脑袋从门后探了出来,我还没来得及问好,爸爸便急切地问我:“期末成绩如何?”哎呀,可怕的问题来了!我低下头,小声叹气,爸爸的眉头立刻拧在一起,低声说:“没考好是吧?唉,你做题总是粗心,写完还不检查,居然连个错题本都没有……”一见爸爸开始“碎碎念”,我忙说:“别瞎叹气!什么考得不好哇,我语文考了全年级唯一一个一百分,英语也考了一百分,偏偏……”我有低下了头,爸爸像是在听侦探故事似的,我一间断,他急切地大叫起来:“数学呢?数学怎么样?”“扣了零点五分,仅仅因为错了一道口算!”爸爸脸上写满了后悔与气恼。
爸爸这么着急,是有原因的。我马上要参加培训班的考试。培训班的考试很重要,我并没有复习期末考试的内容。我一直认为我这次期末考试能得“三百”,谁知数学扣了分!接下来的几天是魔鬼训练,我不但要天天复习培训班的内容,连我一贯相当自信的口算方面也要练习!哎!
“起床了!”伴随妈妈的尖叫,我慢腾腾地从床上爬起,走到写字台前,随着鸟叫声做起奥数题,过一会便打几个哈欠。真烦人,我怎么可能只睡几个小时呢!一边抱怨,做题速度便慢了。两个小时过后,我终于忍不住,在写字台前睡着了。一阵叫声打破了“清晨的寂静”,世界好像颤动了一下,“过来!”妈妈叫到。我昏昏沉沉地走到了妈妈身边,“看,奥数比赛又没拿到奖!你做了那么多题,成绩仍上不去,你为什么不自己分析分析原因呢?”我眼前一开朗,正当我在“奥数题海”中“山重水复疑无路”时,突然“柳暗花明又一村”!我回到写字台前,困意一下子飞到了九霄云外,对呀!为什么我连简单的口算题都有错呢?为什么我对自己学过的奥数题仍然做不对呢?是态度的问题!如果我对奥数有兴趣,那所有题目经过我的思考,怎么会解不出呢?反之,再简单的题也可能错!
接下来的几天,我全身心地投入到奥数中,再难的题目突然都能迎刃而解!真是奇妙!
“过来哇!快看!”妈妈叫到。我精神抖擞地跳到妈妈身边。“看,奥数考试的成绩出来了,你得了满分!这下子,小升初可有办法了!”我知道,这是因为我对学习有了兴趣。兴趣就是小升初的法宝,更是做好每一件事的法宝!
初三挫折伴我成长作文题目篇八
请以“智慧伴我成长”为标题,写一篇文章。
星期天在家收拾书架,翻出了一大堆曾经被我视为珍宝的青春读物——《悲伤逆流成河》《最小说》《小时代》《梦里花落知多少》……我把这些书统统打包装箱,等待着废品站的阿姨来收购。是的,我的书架已容不下这么多打着“青春疼痛小说”旗号的快餐文化,我的成长,亦应告别那青春爱情智慧。
经过书店,碰巧看到了老师曾经推荐的白华的《美学散步》和乔斯坦的《苏菲的世界》,结帐时,身边有几个小学五六年级模样的小女生正捧着一摞最新的《最小说》和《悲伤》重印版滔滔不绝地讨论着,聊到激动还不时手舞足蹈。我站在她们身旁,仿佛看到了那曾经充满青春爱情智慧的我——幼稚、多情,偶尔还要扮扮忧郁,装寂寞。
但是我已不需要再“以四十五度角仰望天空,任泪水滑落”,因为在中学的三年里,我学会了坚强的智慧、勇敢的智慧、有理想的智慧。与其用泪水淹没自己,还不如用行动证明自己。那些情节千篇一律、不切实际的言情小说也在不知不觉中淡出了我的视线,取而代之的是能够真正称之为书的作品——《巴黎圣母院》《荷马史诗》《果亮中的宇宙》。我不再为哪本书里的哪个男主角为情自杀而伤心落泪,因为在逐渐的成长中,我找到了真正的智慧,那是既保存着青春活力,又不为爱情世俗染色的'智慧。
纵然我曾被郭敬明那无病呻吟、多愁善感触动过、感染过。但我的青春依然是充满坚强与勇敢。我应成长于那摩登而活力的纽约,那温馨而祥和的阿姆斯特丹,那神秘而浪漫的巴黎,那高雅而华丽的维也纳。青春爱情智慧不再是我成长的旋律,只有怀着高尚的心情,握着坚强、勇敢、有理想的智慧,才能执手乾坤。
废品收购站的车载着我的年幼无知从马路上飞驰而过,我手捧着一本属于自己的智慧快乐前行。我要去使自己的成长更精彩、更加美!
初三挫折伴我成长作文题目篇九
请以“陪伴”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求文体不限,书写规范,不得抄袭;不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
那天的风好大,夹着沙子扑打在龟裂的脸上,感觉很疼。同样的二手单车,同样厚实的背。
这应该是我第三次也将是我最后一次坐在你的单车上了吧。第一次是那年快过年的时候,你载着我去要工钱。那是你下岗后的第一个春节,我幻想着买糖果而高兴地手舞足蹈。结果,老板大门紧闭,你三个月的辛苦没换来半点收获。无奈的`你将我放上单车,载着我去买劣质的糖果。吃着它,我努力地吧唧着嘴,试图告诉你,糖真的好甜。
第二次是第二年的夏天,我要交学费而家中没钱。你在家闷了一整天,晚上便载我出了门。我知道,目的地是姑姑家。上坡的时候,我使劲地搂住你的腰,闻着那熟悉的味道,我顿时感觉到了悲凉。看着你向姑姑点头哈腰,我的泪禁不住流了出来。带着借来的钱,看着你渗出的汗,我好想告诉你,一路上有你,我很幸福。
这一次是最后一次了,明天,你就会带着单车离开我的世界。你带着我漫无目的地走在风中,被风吹得鼓鼓的衣服好像是要把我包进去。这是你载我走的最后一段路了,我们很安静,没有言语。看着你的背,我忽地忘记了幸福的滋味。我让你停下来,你好像没有听见继续骑着。不知是那天的风太大,还是我的声音太小,一路上你留给我的只有一个背影。
最后一段路了,好想有什么事,能让我永远记住这个略显苍老的男人。可是,没有。你就这样载着我走了一程又一程,留给我一个温暖的背影和一句:“记住,路上有我。”
“是啊,一路有你陪伴,我很幸福。即使离开了你,我也会记住:一路上有你。”
有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手很舒适、很温暖,让我一生无法忘怀。我开始思念,我相信你会伴我一生。那鬓角的白发,那额头的皱纹,那大山般的父亲,留给我的是永恒的回忆。我只想说:“今生,一路有你陪伴,我将不再孤独,不再寂寞。”
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——题记。
憧憬美好的未来,滋生求知的渴望。你像一位忠实的伙伴,伴我走过了每一段流光溢彩的岁月;你更像一位渊博的师长,教给我许多人生的哲理。
语文,一路有你陪伴,生活才充实、快乐。
一路上有你相伴,我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。
向孔孟讨教仁义之礼,与庄子探求生存之道,跟孙子讨论兵法。与圣贤交流,可以修吾身,齐吾家,治吾国。
与李白畅游祖国山河,与苏轼对酒当歌,与陶潜种菊南山。让“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄风来培养我的豪情,让“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的柔美来滋润我的心灵。书香氤氲中,我稚嫩的心在语文的陪伴下变得真诚而纯洁。
一路上有你相伴,我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。
我用青春的双眸凝望深邃的星空,和霍金一起寻找天空的神秘;我用一颗沸腾的心,和一位凭着一支笔和几麻袋草稿纸惊动世界的中国人(陈景润)一起去体味炎黄子孙铁骨铮铮的自豪。和语文相伴,让我懂得了哲学思维的最大价值就在于教你换个角度看世界。
一路上有你相伴,我还可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。
是你让我从高山流水的节奏中读懂了什么叫知音难觅,是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高亢,是你让我最终懂得了艺术也是一种文化,是一个民族不可或缺的精神财富。
初三挫折伴我成长作文题目篇十
成长的烦恼。
成长让我失去了童年的快乐、童年的天真,使我时常对许多事情产生疑惑,给我带来了许多烦恼。
进入初中后,学校的考试科目由小学的三科猛增到七科,练习册也由小学时的寥寥几本一下子变得堆积如山,让我难以招架。在小学,总是觉得自己的学习成绩很不错,在班里算得上是名列前茅,可进入初中后,尽管我很努力,起早贪晚地学习,成绩却一落千丈,使我名落孙山。对此,我十分烦恼。
现在我长大了,曾经幼稚的我多了几分成熟,我逐渐有了独立的思想,有了自己对人生的见解。渐渐的,我不能再像小绵羊一样躺在父母的怀里撒娇,对他们百依百顺,而是与父母之间产生了隔阂。我变得什么事情都憋在心里,不想与父母沟通,我感到十分烦恼。
渐渐的,我们对许多事情都有了自己的见解。同学之间不再像童年时天真活泼的在一起玩耍、嬉戏;师生之间也不再像童年时在老师的面前撒娇。我们之间就像有一堵墙,把我们远远地隔开,使我们无法交往,这使我十分烦恼。
站在镜子前,咦?那个幼稚天真、活泼可爱的我呢?那个成绩名列前茅的我呢?那个活泼快乐、无忧无虑的我呢……我真不敢再看镜子里的自己。
“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”我会在烦恼中磨炼自己,使自己更加成熟。我要对烦恼说:“我不怕你!”。我一定会战胜烦恼,快乐地度过我的`初中生活。
成长的烦恼。
我们在成长中,会遇到不少的烦恼。如果一味地躲避,烦恼就会越来越多,只有不断地化解烦恼,从中吸取经验,成长的道路才会愈加平坦。
一次,我的好朋友兰突然来找我,气呼呼地对我说:“佳,我是不是你的好朋友?”“是啊!”我说。“那么月是不是你的朋友?”“嗯。”“那我问你,我和月谁是你最重要的朋友?”我从来没见她这么咄咄逼人地问我。“你和她都是我最重要的朋友啊!怎么了?”“不行,你只能说一个。”我慌了,选不出来呀!她好像看出了我的心思:“不管你选得出来还是选不出来那是你自己的事。要么你不再与她交往,与我做朋友;要么你和她交往,我们绝交!”她甩出这句话后,头也不回的走了。
我望着她离去的背影,叹了一口气:“唉,兰啊兰,月哪儿惹你了?你为什么非要我二选一呢?这就是‘鱼和熊掌不可兼得矣’吗?”说罢,我回到教室,闷闷不乐地趴在桌子上。
放学的路上,兰走过来问我:“想好了么?”我不语,“快说话啊,你是哑巴了?”我还是不说话。
这时,毫不知情的月来了。“佳,怎么啦?闷闷不乐的样子。笑一个!”一看月来了,我赶紧说:“没啥,就是遇到一点小麻烦,哈!”“什么小麻烦?说来听听。”“就是——”这时,我看见兰恶狠狠地瞪我一眼,知趣地闭上了嘴。“怎么?不说啦?”月笑道,“算啦,我也不想为难你,走吧!”
这时,我发现兰走到一边去了。
回到家,我把这件事从头至尾地说给妈妈听。
“妈妈,我该怎么办?我想和兰做朋友,也想和月做朋友,可我只能选一个,我该怎么做?这就是古人常说的‘鱼和熊掌不可兼得矣’吗?”我说。
妈妈不语,思索一阵后对我说:“佳佳,妈妈暂时想不出好的办法来,不过这么耗下去也不是办法,你想办法让兰知道你的想法,我相信她会理解你的。因为,她是你的好朋友啊!”
“我也相信您,妈妈,您一定会想出好办法的。”我抱了抱妈妈,哼着歌走进自己的房间去了。
第二天,兰又来找我了,她的脸色很不好。“昨天你和月聊得很欢呐!你是不是想与我绝交,和她做朋友?”我连忙摇头,“不不不,没这回事。”“那就别和她交往!”她冲我吼道。我看见,她的两只眼睛像是要喷火一般。
“好好好,我不跟她说话,好吗?乖!”我轻抚她的后背。“这才对嘛!”她笑了,像极了一个得胜的将军。
中午午读,我被《意林》上的一篇文章《萨拉的难题》吸引住了,文中的主人公——小女孩萨拉遇到了和我一样的难题:她的好朋友玛利亚说要她在自己和萨拉的好朋友凯莉中选一个做朋友。萨拉很是为难,她的母亲知道她的难处后就不断地开导她。最终,在母亲的开导下,萨拉懂得了一个道理:有时我们无法控制别人的感受和反应,即使我们应该理解别人的感受,还是会有一些是我们无法控制的,有一些决定是我们只能为自己做的。
看完这篇文章,我的感触颇深:对呀,兰对月产生不满,不满不会装在属于我的“篮子”里,也没必要装在我的“篮子”里:不满只会装在她的“篮子”里这是她的事,与我无关。我爱与谁交往,这是我自己的事,而不是她的事,没必要把这件事装在她的“篮子”里。
如果兰来问我,我要在她和月之间选一个做朋友时,我可以说,我想和你做朋友,也想和月做朋友。也可以直视她不满的目光——是她不满,而不是我。
其实,在成长时遇到的烦恼还有很多很多,只要你想办法对付它,烦恼就会烟消云散。
有心人还会发现,这些烦恼其实也是助我们成长的垫脚石呢!
初三挫折伴我成长作文题目篇十一
请以“陪伴”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求文体不限,书写规范,不得抄袭;不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
【范文作文】。
那天的风好大,夹着沙子扑打在龟裂的脸上,感觉很疼。同样的二手单车,同样厚实的背。
这应该是我第三次也将是我最后一次坐在你的单车上了吧。第一次是那年快过年的时候,你载着我去要工钱。那是你下岗后的第一个春节,我幻想着买糖果而高兴地手舞足蹈。结果,老板大门紧闭,你三个月的辛苦没换来半点收获。无奈的`你将我放上单车,载着我去买劣质的糖果。吃着它,我努力地吧唧着嘴,试图告诉你,糖真的好甜。
第二次是第二年的夏天,我要交学费而家中没钱。你在家闷了一整天,晚上便载我出了门。我知道,目的地是姑姑家。上坡的时候,我使劲地搂住你的腰,闻着那熟悉的味道,我顿时感觉到了悲凉。看着你向姑姑点头哈腰,我的泪禁不住流了出来。带着借来的钱,看着你渗出的汗,我好想告诉你,一路上有你,我很幸福。
这一次是最后一次了,明天,你就会带着单车离开我的世界。你带着我漫无目的地走在风中,被风吹得鼓鼓的衣服好像是要把我包进去。这是你载我走的最后一段路了,我们很安静,没有言语。看着你的背,我忽地忘记了幸福的滋味。我让你停下来,你好像没有听见继续骑着。不知是那天的风太大,还是我的声音太小,一路上你留给我的只有一个背影。
最后一段路了,好想有什么事,能让我永远记住这个略显苍老的男人。可是,没有。你就这样载着我走了一程又一程,留给我一个温暖的背影和一句:“记住,路上有我。”
“是啊,一路有你陪伴,我很幸福。即使离开了你,我也会记住:一路上有你。”
有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手很舒适、很温暖,让我一生无法忘怀。我开始思念,我相信你会伴我一生。那鬓角的白发,那额头的皱纹,那大山般的父亲,留给我的是永恒的回忆。我只想说:“今生,一路有你陪伴,我将不再孤独,不再寂寞。”
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——题记。
憧憬美好的未来,滋生求知的渴望。你像一位忠实的伙伴,伴我走过了每一段流光溢彩的岁月;你更像一位渊博的师长,教给我许多人生的哲理。
语文,一路有你陪伴,生活才充实、快乐。
一路上有你相伴,我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。
向孔孟讨教仁义之礼,与庄子探求生存之道,跟孙子讨论兵法。与圣贤交流,可以修吾身,齐吾家,治吾国。
与李白畅游祖国山河,与苏轼对酒当歌,与陶潜种菊南山。让“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄风来培养我的豪情,让“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的柔美来滋润我的心灵。书香氤氲中,我稚嫩的心在语文的陪伴下变得真诚而纯洁。
一路上有你相伴,我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。
我用青春的双眸凝望深邃的星空,和霍金一起寻找天空的神秘;我用一颗沸腾的心,和一位凭着一支笔和几麻袋草稿纸惊动世界的中国人(陈景润)一起去体味炎黄子孙铁骨铮铮的自豪。和语文相伴,让我懂得了哲学思维的最大价值就在于教你换个角度看世界。
一路上有你相伴,我还可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。
是你让我从高山流水的节奏中读懂了什么叫知音难觅,是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高亢,是你让我最终懂得了艺术也是一种文化,是一个民族不可或缺的精神财富。
初三挫折伴我成长作文题目篇十二
从小到大,书是我的挚友。无论是父母还是老师,都说我是个爱读书的孩子,这种“无形的鼓励”就更使我爱看书了。我的课余时间都用来看书了。刚上二年级,只识些简单易懂的句子时,我便迷上了书籍:从我阿姨小时候的读物开始读,那些虽简单短小的寓言故事,看得我如痴如醉,舍不得放下书。早上醒来也看,吃饭时也看,晚上睡前必须看几个钟头,梦里甚至牵挂着我看了一半的书呢!
再后来,普通字典里的.字我几乎都认识了,便迫不及待地翻开那以前看不懂的童话故事,不像其他孩子,晚上睡觉时吵着让妈妈讲给自己听,我更喜欢自己咬文嚼字地读,因为我深知,自己读,自己思考,比别人读给你听效果好多了。一开始,我是读童话大王——郑渊洁的《皮皮鲁和鲁西西》系列的书籍,买了整整一箱,花10几天便读完了,至今对里面的内容记忆犹新。
时光流逝,现在,我已经是五年级的学生了。在这五年里,是我的良师益友——书,教会了我许多人世的真谛,也是书,给了我满脑子的知识!……书香伴我行,书香伴我成长!
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