怎样做一个三好学生演讲稿(优秀10篇)

演讲稿的重点可以通过强调、重复和排比等修辞手法来突出，增强语言的说服力和感染力。在写作过程中，要注意掌握好演讲稿的整体结构，分清引言、正文和结尾的部分。以下是一些成功演讲的范例，供您参考和学习。

怎样做一个三好学生演讲稿篇一

尊敬的各位校领导,各位老师，各位同学:。

大家好，我是13届高一班的，非常感谢班级给我提供这样一个机会被推选为区三好学生候选人，来最大限度的展示自己。

首先让我谈谈我对三好学生的认识，三好包括：德智体。德，就是品德。平时的学习生活中，我尊敬师长，友爱同学，遵守校纪校规，受到老师的好评，在班级里有许多的朋友，3分之2的班级投票数也足以说明这一点。

我想真正的三好学生并不只局限于这三点，我会向五好青年的目标迈进，争做明天更好的自己!

下面我想跟大家分享我目前高中阶段的竞选事迹和所获荣誉：

1.现担任班级生活委员和多媒体保管员一职，关心同学的学习情况和班级的生活问题。帮助宣传委员做好板报工作，能做到在老师上课前开关有关的多媒体设备，保证了教学的进度和质量。

2.要求上进，现学生会社团部干事，相信在3月份的学代会上我也会有不凡的表现，积极参加预备党员的党课，配合学校学生会的工作。

3.(xx学年度军训标兵)，(xx学年度月考三等奖)，(xx学年度期中考试三等奖)。

4.现全校领操员，并被校友和同学授予操帝称号。

5.第一学年度校广播dj，给大家在疲倦的学习生活中送去一股清风。

6.担任为期五天本年度东方绿舟国防教育的总宣传指导。

7.具有较多的锻炼机会和丰厚的原始经验积累。

我知道，任何事都不是只用嘴说、用脑子想就能做出来的，我相信我会把我说的付诸于现实。请大家给我一个锻炼的机会，来考验我，见证我的成长，为我投上你们神圣的一票。

谢谢大家，我的演讲完了。

怎样做一个三好学生演讲稿篇二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

您们好！非常感谢学校给我们提供这样一个机会，来最大限度地展示自己。我叫吴宇彤，是来自四年二班的学生，很高兴能与各位领导、老师和同学们相识，我竟选的原因是我非常愿意为您们服务并从中锻炼和提高自己。

我竟选的条件如下：

首先，我的学习成绩优异，在班级里名列前茅。而且我在语文方面学习很突出。在上学期期末考试当中，我还获得了全年级第一99分的好成绩。我的作文曾多次发表在报刊杂志上，还几次在征文大赛中获奖，而且在去年还在全国征文大赛中获得三等奖。

在班级里，我还是一个富有爱心，积极向上，爱好广泛，充满理想的男孩。平时，我用“热心”为同学服务，用“真诚”做老师的得力助手，用“汗水”捍卫校园的整洁有序。积极的工作态度，良好的工作效果赢得了老师和同学们的一致认可。在同学面前也享有较高的威信，每次的评选活动票数总是很高。

如果我当上了市级三好学生，我将会做到以下几点：

1。严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。

2。听从指挥，协助老师完成各项任务。

3。尽心尽力做好本职工作，并争取创新，有突破。

4。团结同学，了解他们的心愿，发动大家积极参加各项活动。

5。爱护集体，爱护环境，讲究文明礼貌。

各位老师、同学们，如果此时此刻您们给我一个机会，我将会给您们一个惊喜！请选择我吧！我不会让您们失望的！最后我忠心地希望大家能够一如既往支持我，鼓励我。请您们将那神圣而又可贵的一票投给我吧！

谢谢大家！

怎样做一个三好学生演讲稿篇三

一个没有任何缺点，完美至极的人，我想只有在童话故事里才看得到吧，活在真实世界的我们绝不可能像童话故事一样毫无缺点，也是因为我们有这些缺点才可以造就出更好的我们，面对自己的缺点，让自己变成一个更好的人。

“自信”我的致命伤，我没自信，我害怕听到别人对我的耳语，我更害怕别人对我的一些小动作，我怕是不是我有哪里做不好，才会让他对我这样。我没有自信，我常会认为一些人在讲悄悄话是在说我的坏话，虽然他们通常只是在讨论东西，而我的错误解读常常让我把自己搞得浑身不舒服。

我想变成一个更好的人，我想把我的这个坏毛病彻底得根治，我首要做的就是把自己做好，不要让别人扯后腿，让大家都能肯定我，我想这么做就不会在有人在背后说我的坏话，也不会再有人在我面前做一些小动作，让我脱胎换骨，变成一个信心满满的人。

让自己变得更好，让自己更能取得别人的赞同，一切的一切全都要靠自己的努力，我是这么想的。

怎样做一个三好学生演讲稿篇四

1.做实事：不要抱怨，发牢骚，指责他人，找出问题所在，想办法解决，对问题和错误，要勇于承担。

2.欲速则不达：用小聪明、权宜之计解决问题，求快而不顾代码质量，会给项目留下要命的死角。

3.对事不对人：就事论事，明智、真诚、虚心地讨论问题，提出创新方案。

4.排除万难，奋勇前进：勇气往往是克服困难的唯一方法。

学习篇。

5.跟踪变化：新技术层出不穷并不可怕。坚持学习新技术，读书，读技术杂志，参加技术活动，与人交流。要多理解新词背后的所以然，把握技术大趋势，将新技术用于产品开发要谨慎。

6.对团队投资：打造学习型团队，不断提高兄弟们的平均水平。

7.懂得丢弃：老的套路和技术，该丢，就得丢。不要固步自封。

8.打破砂锅问到底：不断追问，真正搞懂问题的本质。为什么？应该成为你的口头禅。

9.把握开发节奏：控制好时间，养成好习惯，不要加班。

开发流程篇。

10.让客户做决定：让用户在现场，倾听他们的声音，对业务最重要的决策应该让他们说了算。

11.让设计指导而不是操纵开发：设计是前进的地图，它指引的是方向，而不是目的本身。设计的详略程度应该适当。

12.合理地使用技术：根据需要而不是其他因素选择技术。对各种技术方案进行严格地追问，真诚面对各种问题。

13.让应用随时都可以发布：通过善用持续集成和版本管理，你应该随时都能够编译、运行甚至部署应用。

14.提早集成，频繁集成：集成有风险，要尽早尽量多地集成。

15.提早实现自动化部署。

16.使用演示获得频繁反馈。

17.使用短迭代，增量发布。

18.固定价格就意味着背叛承诺：估算应该基于实际的工作不断变化。

用户篇。

19.守护天使：自动化单元测试是你的守护天使。

20.先用它再实现它：测试驱动开发其实是一种设计工具。

21.不同环境，就有不同问题：要重视多平台问题。

22.自动验收测试。

23.度量真实的进度：在工作量估算上，不要自欺欺人，

24.倾听用户的声音：每一声抱怨都隐藏着宝贵的真理。

编程篇。

25.代码要清晰地表达意图：代码是给人读的，不要耍小聪明。

26.用代码沟通：注释的艺术。

27.动态地进行取舍：记住，没有最佳解决方案。各种目标不可能面面俱到，关注对用户重要的需求。

28.增量式编程：写一点代码就构建、测试、重构、休息。让代码干净利落。

29.尽量简单：宁简勿繁。如果没有充足的理由，就不要使用什么模式、原则和特别的技术。

30.编写内聚的代码：类和组件应该足够小，任务单一。

31.告知，不要询问：多用消息传递，少用函数调用。

32.根据契约进行替换：委托往往优于继承。

调试篇。

33.记录问题解决日志：不要在同一地方摔倒两次。错误是最宝贵的财富。

34.警告就是错误：忽视编译器的警告可能铸成大错。

35.对问题各个击破：分而治之是计算机科学中最重要的思想之一。但是，要从设计和原型阶段就考虑各部分应该能够很好地分离。

36.报告所有的异常。

37.提供有用的错误信息：稍微多花一点心思，出错的时候，将给你带来极大便利。

团队协作篇。

38.定期安排会面时间：常开会，开短会。

39.架构师必须写代码：不写代码的架构师不是好架构师。好的设计都来自实际编程。编程可以带来深入的理解。

40.实行代码集体所有制：让开发人员在系统不同区域中不同的模块和任务之间轮岗。

41.成为指导者：教学相长。分享能提高团队的总体能力。

42.让大家自己想办法：指引方向，而不是直接提供解决方案。让每个人都有机会在干中学习。

43.准备好后再共享代码：不要提交无法编译或者没有通过单元测试的代码！

44.做代码复查：复查对提高代码质量、减少错误极为重要。

45.及时通报进展与问题：主动通报，不要让别人来问你。

本文来自：/zifa/archives/673。

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怎样做一个三好学生演讲稿篇五

生、老、病、死是每个人都必经的过程;况且，人吃五谷杂粮，哪有不生病的道理!即使打再多的预防针、吃再多的补品，也是会面临到生病的时候。最近，我的好朋友突然生病了，这让我很担心!在得知他只是小感冒后，我才放下心中的那块大石头。

现在回想起来，小学二年级那一次生病的经验，至今还是令我印象深刻。原本只是发烧，学校通知家长带回休息。妈妈带我去看医生，医生看了很久，对着身后的妈妈说：“是肠病毒。”妈妈一脸不敢置信，用有点擅抖的声音问了一句：“医生，确定吗?”看到医生很肯定的点头后，妈妈的脸色变得很难看。尤其是听到肠病毒没有药医后，妈妈的表情像是世界末日一样，连我都跟着害怕起来。

大概是看到我惊恐的表情，我看到妈妈故做镇定的带我走出诊所，把我送回家后她到学校去跟老师报告这件事情。果然跟妈妈猜的一样，我必须在家休息一个星期!我本来还很高兴不用去上学，但是当我喉咙愈来愈不舒服，头昏脑涨到连电视都没办法看的时候，我这才尝到生病的痛苦滋味。

尤其是到第二天连东西都没办法吃的时候，虽然妈妈买了我最喜欢的布丁让我当主餐，但我突然好想吃白米饭，无奈事与愿违，我终于知道什么叫“食不下咽”。所幸我的抵抗力还是打败了肠病毒，和它斗了四天后，我终于康复了。

虽然生病是无法预期与避免的事情;但是，一不注意，它可能会夺走你的性命。我希望所有人都能注意自己的健康，尽量不挑食、不要太晚睡觉……等等，因为这样才能增加我们的抵抗力。虽然我们不可能不生病，但是至少可以减少让自己生病的机会。有句话说：“身体发肤受之父母”。让自己成为一个健康的人，才是报答父母恩惠的最佳方法!我希望我能健健康康的，不要生病，因为我不想再看到爸爸妈妈因为我生病而担心。

怎样做一个三好学生演讲稿篇六

“八荣八耻”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，是共产党员先进性的最高准则。对于我们每个共产党员来说，保持共产党员先进性，就是在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩以实际行动践行“八荣八耻”重要思想。

保持共产党员的先进性，要具有坚定的理想信念和高尚的道德情操。理想信念是人的精神支柱和精神动力。不同的理想决定着每个人不同的人生追求和境界。对共产党员来说，只有牢固树立共产主义的理想与信念，充分发挥先锋模范作用，才能在实践““八荣八耻””方面作出表率。尤其在***提出“以法治国”和“以德治国”并举的新形势下，作为党员坚持党的性质、实践宗旨，成为人民的道德榜样显得尤为重要。尤其是在社会主义市场经济条件下，一个党员一旦丧失了理想信念，就什么事都会发生，出现在我们高层领导干部中的腐败事例就是最好的见证。所以，学习““八荣八耻””重要思想，就是要把坚定的理想信念作为首要的和核心的问题来解决，作为强基固本的基础工作来抓。保持党员的先进性，要符合广大人民群众的愿望和要求。中国共产党的根源在群众，他的生命也在群众，水可载舟，也可覆舟，所以共产党人在建党时就把全心全意为人民服务当作自己的宗旨和行为准则，立党为公，清正廉洁，诚心诚意为人民谋福利，这是我们党受到人民群众拥护，领导人民夺取革命和建设事业胜利的奥秘所在。党的全部行为说到底是为广大群众谋取更多的利益，离开了人民的需要、愿望，党的先进性、党员的先进性都是没有意义的。因此，无论在什么情况下，党员在社会中，在个人日常行为中要表现先进性，都要看是否符合人民的利益，是否反映人民的要求和愿望，是否受到群众的欢迎和拥护。保持党员先进性，要体现的平凡的工作岗位上。我们开始进入全面建设小康社会的新的历史阶段，国税机关担负着组织财政收入和促进经济发展的重要职责。

做为一名党员要做好新形式下的税收工作，就是要爱岗敬业，无私奉现，勇于拼搏，开拓创新，使党员的先进性落实在行动上体现有工作中，就是要坚持税收经济观，大力组织税收收入，圆满完成收入任务，更好地服从服务于经济发展和社会进步大局;就是要坚持依法治税、依法行政，大力整顿和规范税收秩序，营造良好的依法治税环境;就是要坚持科技兴税，坚持科技与管理并举，提高办税服务效率，为纳税人提供优质高效的服务。就是要不断提高自身修养，每时每刻不忘先进性，一举一动体现先进性，一点一滴保持先进性。只有这样才能开拓创新，才能在发展中体现党的先进性，才能开创国税工作新局面。担重任先得强自身，讲先进需有高素质。作为一名机关党员，我决心自觉践行“八荣八耻”的要求，以这次党员先进性教育活动为契机，在平凡的岗位上勤奋工作，以一流标准创一流业绩。为国税事业、为我们伟大的党奋斗终身。

怎样做一个三好学生演讲稿篇七

班主任首先是老师，而教师在学生眼里是神圣的，应该什么都懂。因此，教师只有具备广博的学识，才能取得学生的信任，在教学中才能回答学生千奇百怪、各种各样的提问，讲课做到深入浅出、风趣有味，也才能和学生建立民主、平等、融洽的师生关系，从而促进班级工作的开展。为此，班主任教师首先要认真钻研教材，保证讲课中不出差错。否则，差错太多，学生就会逐步产生不信任感。要知道，学生最不能原谅的就是教师学识上的无能。另外，平时要加强学习，多读各类有益书籍、报刊杂志，要把各方面的有益知识，恰当地安排在教学中，从而拓宽学生的知识面，增强教师的感召力。

二、以“生”为本。

“以人为本”是西方人型管理的重要理论思想。在班级的管理中应以“以生为本”，“以生为本”，是指班主任在对班级的学生管理中要树立以学生为基本的观念，用人本主义的管理原则和方法来调动学生的积极性、主动性和创造性，搞好对学校的管理。

三、博爱之心。

“亲师”是“信道”的前提。“亲”的程度越深，师生心理距离越近，交流的渠道就会越畅通，心理疏导工作就越容易取得成果。

每个学生在学校都需要得到关爱，老师的爱对他们成长如雨露和阳光，一句简单的寒冷问候，一声简单的生日祝福，都会给他们带来温暖，给他们增添信心和勇气，种种爱的言行都会感化着同学的心灵。2010年，我班有一位学生：从小父母离异，他跟父亲生活，而其父不务正业，整天东游西荡，对子女漠不关心，正是这种缺少关怀的家庭，使他产生了极其孤独的心态，表现出玩世不恭的样子，但我深知，表面无所谓的他，特别需要关心，我主动给他写信，谈我自己，谈我们班级，谈我们学校，谈社会，也谈他本人，我与他一起散步，一起聊天，在他生日的时候，给他很久没有的问候，在他考试前给他祝福，不断鼓励他，让他知道他并不孤独。起初他淡漠、观望、不屑，但我没有因此而放弃，我相信我的真诚会彻底地感动他。一学期过去，不管在生活中还是学习上，我给他无微不止的关爱，他的态度发生了巨大的变化，他开始成为一个活泼好动的学生。他主动跟我谈许多从来没出口的心事，自己的家庭，过去的，现在的，还有未来的憧憬。后来他被一所本科院校录取。

四、赏识学生。

教育家陶行知有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天，他发现学生王友用泥块砸同学，当即制止了王友，并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室，见王友等在门口，陶先生当即掏出一块糖果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了”。当王友怀疑地接过糖果后，陶先生又掏出一颗糖果放到他手里：“这也是奖给你的，因为当我不让你打人时，你立即停手了，这说明你很尊重我?”说完，陶先生又掏出第三块糖果塞到王友手里：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生，这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气!”这时，王友哭了：“校长，你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀……”陶先生满意地笑了，当即掏出第四块糖果过去：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果……我的糖果完了，我看我们的谈话也该完了。”

这个故事发人深省。人在社会中存在，都希望自己的学习，工作人品等受赏识。我们的孩子呢?他们同样需要老师、家长的赏识，捷克教育家夸美纽斯在很久以前就指出：“应当像尊敬上帝一样尊重孩子”。为此，我在教育教学工作中尝试开展“赏识教育”，一年来，孩子们在赏识氛围中的种种表现，无不证实一句“赏识促进成功”，赏识的作用非同一般。

总之，作为班主任，必须能想学生之所想，急学生之所急，喜学生之所喜，忧学生之所忧，将自己的全部心血、智慧、情感都倾注在学生身上，才有可能将班主任工作做得扎实、细致、深入。

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怎样做一个三好学生演讲稿篇八

尊敬的教师们：

你们好！

我是六〔１〕班向子巽，一个德才兼备、团结协作、活泼开朗的学生。今天我想申报市三好学生，请教师们支持我。

看，许多的获奖证书也在为我加油喝彩呢：区语文才能竞赛获第五名，市二等奖；演讲比赛获市优秀奖；作文获区一等奖，两次获“我爱我读”二、三等奖还屡次登载在报纸上；朗读比赛获区第九名；普通话团体比赛两次获区二等奖；绘画比赛获全国三等奖；舞蹈团体比赛获市一等奖；合唱比赛获市二等奖；乒乓球获团体赛区第一名；上周六我还通过了古筝八级考试。

入学以来，我注重在学习中增长知识，在活动中磨练意志，在课余爱好中陶冶情操，终于成为了一名“优秀加特长”的好学生。

首先，团队精神特别强。我一直是班上的宣传委员，为出好每一期板报，我不光自己尽心尽力，还做好协调工作。无论是担任学校播送员工作还是主持学校几年的文艺汇演，我从来都是精益求精，努力做到最好，因为这关系到整个学校的'形象啊。三年级的时候，听说学校女子乒乓球缺一个人，不能参加团体赛。于是，我就从零开场，刻苦练球，终于获得区团体第一名，为学校争光。上个学期，我既要参加语文才能竞赛，又要参加学校合唱队。我没有因为个人的参赛，而放弃集体的合唱比赛。就在要参加市里的语文才能竞赛前的两个星期，我还积极备战，代表学校高年级参加了区的朗读比赛。在我心中，集体的利益高于一切。

其次，独立学习才能强。我各科成绩在年级名列前茅，六年来连续被评为学校“三好学生”。我爱学习，譬如：为了学好语文，甚至买来初中的书籍学习；我有思想，敢于可以大胆发表自己的意见；我有毅力，无论弹古筝还是其它爱好，我都坚持了三年以上。

第三，热爱运动。由于参加舞蹈和乒乓球训练，我的身体可棒着呢。到如今，我每天坚持与父母一起去漫步半小时已经三年了。我深深知道：有了安康的体魄，才有学习各种课外知识的精力。

光阴飞逝，转眼间我已从一个天真幼稚的无知小孩成为一个全面开展综合素质强的优秀学生了。在这里，我要对教师们的辛勤劳动表示衷心的感谢。谢谢！

怎样做一个三好学生演讲稿篇九

我叫___，今年__岁，我想当三好学生，尊敬的老师、同学，你们好!争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。我在此申请争当三好学生，因为我相信：我能行!今天我有幸又一次的站在这个讲台上，来参加这次“三好学生”的竞选演讲，我的心情非常激动!作为一名小学生，我深知学习的重要性。

在思想上，我热爱学校、热爱班集体，以集体荣为荣，以集体耻为耻。积极参加学校组织的各种有益的文体活动。

我爱好广泛，运动场是我展示风采的舞台。各项体育成绩优秀，尤其是跳绳更是我的强项。我业余爱好广泛，有着9级的软笔功底，正向10级进攻。

虽然我自身有不少缺点，但是人无完人，每个人都会有缺点。我一定会取人之长补己之短，改掉缺点。

再次希望大家把你们那宝贵的一票投给我，支持我吧，一定没错的，我一定会成为你们心中的那个最优秀的我!谢谢!敬礼!

怎样做一个三好学生演讲稿篇十

敬爱的老师,亲爱的同学们：

大家好!

我是一年三班的李卓凡,我非常激动的站在这里,和大家分享作为一名一年级的小学生,在班集体中不断成长的快乐!首先我要感谢我的老师,是您们把我从一个满脑子全是玩具的幼儿园小朋友培育成一名努力学习、遵守纪律、积极向上的小学生!在将近一学期的学校生活中，通过老师们的'循循善诱与辛勤付出，我不仅很快适应了快速紧张的学习生活，而且在自理能力、表达能力、交往能力等各方面都有了很大的进步!

我还积极参与学校组织的各项活动，不仅成为第一个小升旗手，还被挑选参加百灵鸟歌会、运动会搏击操等活动。增强了自己的能力，让我更加活泼踊跃!

我还要感谢我的同学们，因为我们是非常团结向上的班集体!在我担任语文小组长,数学小组长,小小督察员,值勤班长,以及被评为示范生,都离不开班里同学们的支持与鼓励!让我更加自信、敢于负责任!“快乐学习，快乐成长”，在老师和同学们的帮助鼓励下，争当一名德智体等各方面全面发展的优秀小学生!我相信我一定可以做到!谢谢大家!

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