在日常生活中,我们经常需要处理一些琐碎的事情。如何写一篇具有启示性的总结是我们需要思考的问题。掌握一些写作范文和例句可以帮助我们提升写作水平和思维方式。
教师节朗诵词四人篇一
一幅多美的春天的图画!
忽然,他们想起自己的老师,
此刻,她正独坐在窗下……
――辛勤染白了老师的头发,
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗?
应该给她采一束最美的鲜花,
连同一颗颗赤诚的心,
一起请亲爱的老师收下!
轻轻地走到老师的窗口,
她正在作业本上批划,
蓝色的字迹像绿色的田野,
红色的批语如一簇簇鲜花……
啊!一幅比田野更美的图画,
展现在老师的窗下:
鲜艳的花朵流溢芬芳,
夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花,
孩子们的心意早已表达,
多美的祖国的花朵,
在老师的心田里扎根开花……
教师节经典朗诵稿3
我的老师
她有一双明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
无论我走到哪里
都是心中前行的明灯
我的老师
她有一双温柔的眼睛
就像那丝丝春雨
轻轻地、柔柔的
滋润着我这棵幼苗茁壮成长
我的老师
她有一双睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引领着我这清澈的小溪
汇入江、河、湖、海
我的老师
她有一双善解人意的眼睛
就像对症治病的良药
在我最需要时
传递给我安慰和鼓励
我的老师
她有一双洞穿心灵的眼睛
就像孙悟空的火眼金睛
总在我想偷懒的时候
透过我的眼睛走进我的内心
老师啊!我的老师!
我一定要好好学习
不辜负您对我的期望
长大后我也想拥有您那双眼睛。
教师节朗诵词四人篇二
偶尔会想起我的一位高中语文老师。尽管是许多年前的事情了,但每每想到他,心里总有些酸楚的感觉。在整个高中的学习中,我的这位老师艰难地陪着我们走过了三年,这之后又过了三年,我从别处听到了他已经过逝的消息。算算他的年龄还不到六十岁。当时,心里就一阵疼痛,仿佛看到他写满记忆的额头在秋风中抖落掉层层霜色,看到他单薄的身体还是罩着那身蓝色的中山装,正踏满落霞,郁郁远去。
说起我的语文老师,总有些感慨。老师是北京人,早年毕业于北京大学,老师的父亲是国内著名的美学教授,家中兄弟姐妹多人当时已经是国内很有名望的学者和教授了,只有他还在这座城市里做一名普通的高中教师。也许这就是一个人的命运吧。文革前老师从一所高校被打成右派,下放到偏远的农村,从此就离开了他熟悉的城市和他习惯了的工作、生活环境。这之后的许多年,老师都是在异地他乡一直漂泊,接受着所谓的改造和革命。为此,家人也与他断绝了关系,听说,后来直到老师去世,他的家人也没有来看过他。
老师这一生在我们看来确实很艰难,难不在于那个时代给他造成的所有伤害,使他离开了往日熟悉的高校和已经习惯了的生活方式。难就难在他那段不幸的婚姻。老师是在教我们之前平反来到我们学校任教的,这之前听说在好几个地方的农村劳动过,这期间他娶妻生子,妻子是在农村劳动时经人介绍有些神经质的女人,婚后的很多年夫妻两人经常动武,大打出手,而每次都是我这位老师败下阵来,经常可以看到老师脸上青一块紫一块地给我们上课。
从二十多岁到五十多岁近三十年的时间里他经历了人生好几个阶段的磨难,但他很少讲述他的过去。课堂上有时他会无意中说起他的童年,北京的颐和园、天坛、王俯井、天桥和那座被英法联军焚烧过的圆明园。也许是岁月给他留下了过多的感怀,从他每次的讲述中总能感到一种留恋和珍惜。老师的知识面很宽,北京话更是地道,往往是拉着京腔一板一眼地为我们解惑释疑,而每次的作文练习他都很认真地进行批改,从他身上总能看到“学高为师,德高为范”的影子。
老师喜欢用那句“晚景虽云暮,霞光犹粲然”来形容和鼓励自己,想在自己的晚年能够有所为,他一直很感恩,感恩在三十年之后他又能重新站在讲台上,尽管面对的只是些高中学生,但他已经感到很是满足了。所以,老师很勤奋,背课非常认真负责,讲课如行云流水,得到同学们的喜爱,我们因为做了他的学生也让其他班级的同学非常羡慕。至今,我还记得他常讲给我们的一句话:“人之相知,贵在知心,人之相悉,贵在悉品,人之相尊,贵在尊才,人之相敬,贵在敬德”。我知道,他希望我们今后都成为心正、品清、才优、德高的人。
偶尔会想起我的这位老师,想起他从老花镜上面看人的样子,想起他几乎整年不换的蓝色中山装,甚至会想起老师的家庭和他当时年幼的一双儿女。许多年过去了,有时总会有一种无奈和惋惜的情绪,对于我的老师,对于那个时代,对于人生路上出现的所有不幸和有幸。“风雨多加人未老,关心初度路犹长”。当年真希望我的老师能有一个好的晚年,但最终还是事与愿违。我不知道能否用“捧着一颗心来,不带半根草去”来评价他,但我还是会记住他的,记住他的一些话和与我们相处不长但已经建立起的那种师生情谊。师道有风,源远流长。我的老师,我记忆中永远挥不去的一份情谊。
教师节朗诵词四人篇三
女a独:用语言播种,用彩笔耕耘。
女b独:用汗水浇灌,用心血滋润。
女a齐:这就是我们崇高的劳动!
女a独:在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。
女b独:用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。
女b齐:这就是我们崇高的事业!
男a独:园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。
男b独:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;。
男齐:花的芳香,叶的浓荫。
男a独:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。
男齐:甜甜的笑脸,朗朗的书声。
男齐:这就是我们执著的追求!
女a独:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;。
女b独:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。
女a女b合:日历上只有春天,生活中只有播种。
女齐:这就是我们无私的奉献!
男a独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;。
男b独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。
男齐:这就是我们宏伟的志向!
女a:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。
女齐:这就是我们精神的支柱!
男a:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。
男a独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;。
男b独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。
男齐:这就是我们宏伟的志向!
女a:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。
女齐:这就是我们精神的支柱!
男a:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。
男齐:这就是我们快乐的源泉。
男女齐:这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章。
男a:有人说,老师是托起太阳的人。可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。
男b:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。”
女a齐:真的种子,
女b齐:善的信使,
男齐:美的旗帜。
女a;有人说,老师是授业解惑的人。可我只知道,粉笔写下的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。
女齐:叮咚的山泉女。
b齐:潺潺的小溪。
男齐:奔泻的江流。
男a独:师者,人之楷模也。正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。
女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚;。
我们精神富有,桃李芬芳满人间;。
合:三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。
一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!
教师节朗诵词四人篇四
加减乘除,算不尽您作出的奉献!
诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!
您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;。
您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!
每年,我把第一缕春光和贺卡一起寄给您,
我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
阳光普照,园丁心坎春意暖;。
雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。
——祝您教师节愉快。
您是园丁,为祖国山川添秀色;。
您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里,
让我献上一支心灵的鲜花,
向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌,
用遍地鲜花编织诗篇,
也表不尽我们对老师节日的祝贺!
我不是您最出色的学生,
而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里,
我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师,
您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。
我虔诚地祝福您:康乐、如意!
我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。
在您花甲之年,祝您生命之树常青。
您因材施教,善启心灵。
我们捧着优异的成绩,
来祝贺您的胜利!
老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
老师,您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。
教师节来临之际,把诚挚的祝愿献给老师。
教师节朗诵词四人篇五
(队员献花)
a:淡淡的学术气息你从学校小径
走到嫩草
b:你为那些娇嫩的花朵采光,向水鞠躬,为它们除草
a:你养育了它们并日复一日地呵护他们,直到你的生命孕育出从春天到秋天的果实
b:今天是教师节,我们要做最听话的学生,教师节快乐
教师节朗诵词四人篇六
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
老师最喜欢的季节是秋天,因为它收获着桃李芬芳;老师最幸福的日子是今天,因为今天是老师们自己的节日。首先,让我用最诚挚的祝福,祝愿普天之下为人师表的园丁们,教师节快乐!
有一首诗最为感人,那就是老师,正是老师培养孩子挥写着未来金戈铁马、气吞万里的英雄史诗。人生如梦,是老师为我们播种梦的种子,让我们的梦生根、发芽。是老师给了我们一双有力的翅膀,让我们能够高高飞翔。人生旅程上是老师为我们点燃了希望的光芒,丰富了我们的心灵,增添了我们的智慧。他像一只蜡烛,为学生献出了所有的光和热!他的品格和精神,可以用两个字概括,那就是燃烧!因为热爱,老师深情地演绎着他的人生,因为执著,他才会微笑着写下希望而擦去了功利,正如艾青所言:“为什么我的.眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”
曾有一个佛陀,乘船渡江,不想风大浪高,把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久,才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事,它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切,也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命,而是跪在沙滩上遥拜师傅:“谢谢师傅!”有人不解地问:“你为什么不谢谢菩萨?”佛陀说:“原来我并不喜欢游泳的,都是师父每次强把我拉入水中,教我学会的。不是师父,我命今日休矣!”遇了难,不是责备任何一个人,而是心存感激,人生达到了如此的超然境界,遇事如此的豁然通达,在这个世界上,还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢 ? 有的学生会说我的老师责备我,同学们,其实那是恨铁不成钢的痛心疾首,看看你们的老师吧!他是否又多了几许白发,多了几条皱纹,滴水之恩,当涌泉相报,更何况是给了我们海阔天空的老师呢?让我们心存感激,感谢老师的唠唠叨叨,感谢老师的耳提面命,感谢老师的无私付出,正是他的严厉才会成就你辉煌的明天。
作为一名老师,有时会抱怨学生的调皮不听话,泪眼为花花不语,因为他们还要成长,我相信终有一天会得到他们由衷的回眸一笑。学生是我们的财富,伟大的教育家陶行知先生曾经说过,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱心赋予我的学生。既然选择育了这一忘我的事业,就应该勇敢的锤炼自己,如果,我是一块砖,那就应该属于巍峨的万里长城,如果我是一抹红霞,那就应该染遍祖国的万里山河。
最后,感谢学校,是您为我们搭建了绚丽的舞台;感谢学生,是你给了我们挥洒汗水,收获成功的动力。
谢谢大家!
教师节朗诵词四人篇七
(女)轻轻地,我来了,带着飞扬的青春,怀着美好的憧憬,走进了宿迁中学。亮开清脆的歌喉,张开温柔的臂膀,用我的爱与热情滋润一颗颗饥渴的'心灵。
(男)静静地看着你飞来,我们心中充满喜悦,我们的队伍中又多了一位战友,教育事业又多了一位爱的使者。
(女)爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
(男)这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;。
(女)这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;。
(男)这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。
(女)在默默地耕耘中,虽历尽辛苦,但看着学生们一拨一拨学有所长,健康成长,或迷途知返,懂事成人,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。
(男)这是心与心碰撞时产生的火花,这是爱与爱交融汇成的江海,这是灿烂的星光聚成的银河,而你、我、他,我们每一个教师自己仅仅是恪守着最初的承诺,在履行着一个普通教师的职责!
教师节朗诵词四人篇八
合:因为在这里教坛群英汇聚
乙:为什么心儿这样飞翔
合:因为在我们又迎来了教师的节日,第xx个教――师――节
甲:让我们高举右手
合:向耕耘在教育战线上的各位老师,向一贯支持、关心教育事业的各位领导、各界人士致以少先队员崇高的敬意(行队礼)
甲:如果说一个“家”就是一个幸福的港湾,那么我就是――港湾中即将远航的白帆
合:老师,你就像高高的灯塔,指引着我们奋勇向前
乙:如果说我们是祖国的明天的希望,那么老师就是――播撒希望的耕耘者
合:老师,你就像阳光雨露,滋润着我们茁壮成长
甲:当我们开始学习1+1时
合:是你微笑着把学习的道理讲给我们,让我们在知识的海洋里像鱼儿一样畅游
乙:当我们遇到困难时
合:是你用鼓励的目光注视着我们,告诉我们战胜困难才是强者
乙:当我们犯了错误时
合:又是你,不厌其烦给我们讲做人的道理,拂去我们心灵的灰尘
甲:多少次,你拖着病困的身子走到讲台前
乙:多少回,你放弃了自己的一切把错题一遍遍纠正
男合:当我们获得荣誉时是谁最高兴――是你,我亲爱的老师
女合:当我们受到批评时是谁最难过――也是你,我亲爱的老师
甲:噢,亲爱的老师,如果说人间有一种爱最无私――那就是你对我们的爱
乙:如果说人间有一种爱无需回报――那就是你给我们的爱
甲乙:你给予我们的是那么多,可你都从不索取什么
合:你用歌声、用微笑编织着美丽的彩虹,你用衷情、用智慧编织着人类的文明
甲乙:当我们在人生的跑道勇猛冲刺的时候
甲:我们看到了,看到了你泪光闪闪的双眼
乙:我们听到了,听到了你心灵声声的呼唤
甲:你们所做的一切都是为我们能成为顶天立地的人
乙:你们所付出的一切都是为圆中华民族的强国之梦
合:你们的英名将永远镌刻在共和国的丰碑上,你们的精神将激励着一代又一代汉中儿女
甲:当欢快的锣鼓即将敲响
乙:当庆祝的礼花即将绽放
甲:看――
甲乙:大江南北千万只手举过头顶,秦巴汉水百万双手捧着鲜花。听――
甲乙:海角天涯,高唱着同一首歌;文川武乡,激荡着同一句话:
合:感谢你们支撑着汉中的教育大厦
感谢你们为建设绿色汉中所做的贡献
感谢你们为二十一世纪的汉中托起希望
让我们从内心祝福你
亲爱的老师,您辛苦了!
亲爱的老师,您永远年轻。
教师节朗诵词四人篇九
生12:是您!教师!
生2:您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
生3:是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人
生34:是您!教师!
生4:您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
生1:是谁―把幼小的我们培育成成熟懂事的少年
生12:是您!教师!
生2:您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。
生3:是谁把雨露洒遍大地,将幼苗辛勤哺育
生34:是您!教师!
生4:您看看遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一束里没有您的笑影!
生1234:您辛苦了!教师!
生3:在酷暑严寒中辛勤工作的`人们。
生1234:您辛苦了!教师!
生4:把青春无私奉献的人们。
生1234:我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,教师!
生1:教师!您辛苦了!这一句短短的话蕴含着多少不一样的意思呀!
生2:教师!您辛苦!这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物!
生3:教师!您辛苦!这一句短短的话高过任何有"价值"的东西。
生4:为什么因为一句发自内心的话――
生1234:是不能用金钱买得到的!
教师节朗诵词四人篇十
辛勤地培育我们。
让我们茁壮成长。
您像妈妈。
细心地呵护我们。
让我们健康成长。
您似朋友。
默默地关心我们。
让我们快乐成长。
您辛苦了!
老师,
您是冬日里的一缕阳光,
您是夏日里的一阵清风,
您是秋日里的.一片落叶,
您是春日里的一抹新绿,
教师节朗诵词四人篇十一
我们又迎来了第x个教师节。
此刻,亲爱的老师们,你们在想些什么?
也许,你们还在思考,明天的那堂课,
怎样才能讲的透彻明白;也许,你们还在盘算,
班里的计划,怎样才能订得全面周详。
呵,也许,你们什么都没有想,
教书育人是你们的天职,
埋头苦干早已是便饭家常。
我们不能献上一份厚礼,
亲爱的老师,
就请接受我们这一篇诚挚的诗章。
我们,是中山职中的学生,
我们深深地感受到,
这里,是一座铸造人才的大课堂。
只因为,这里有一个。
团结能干的教师集体,
你们出色的成绩,
早已受到社会的颂扬。
清晨,当黄圃江染上第一线霞彩,
我们老师的身影,
已出现在校园的长廊;。
深夜,当尖峰山停息了最后一声鸟鸣,
我们老师的身影,
还伴随着淡淡的灯光。
一天一天,一年一年,
你们皱纹伸展,
你们鬓发添霜,
可是,你们的心,
还是那样的年轻活泼,
永远不知疲倦,
扬帆远航。
再过几年,十几年,
当我们已经建功立业,
手捧着证书、金牌、奖状,
我们一定不会忘记,
是谁为我们付出辛勤的汗水,
引导我们追求理想之光。
到那个时候,
我们一定回到职中母校,
向亲爱的老师们,
献上更新更美的诗章。
教师节朗诵词四人篇十二
靓丽女孩儿变成老妪银发斑斑。
往事如烟,一晃五十年,
那时您大学毕业当了教员,
年轻,质朴,和善,
穿着天蓝色的衣衫。
您成了第一任班主任,
一群乳臭未干的孩子,
怀揣着梦想、渴望、期盼,
成了您的第一批学员。
五年的相处,
一千八百多天,
您的音容笑貌,
您的孜孜不倦,
您的苦口婆心,
您的无悔无怨。
历历在目,苦辣酸甜。
我们见证了那个疯狂的时代,
我们也曾是追梦的热血青年。
您一生执教桃李满天下,
您无私奉献是我们心中的典范。
人的一生有时感觉很漫长,
我们相处的时间却太短;。
人的一生有时感觉太匆忙,
您教育的知识却终生相伴。
当听到您病重的噩耗时,
我们的心和您一样痛苦烦乱,
您顽强的和病魔作斗争,
和时间比赛,又呈现了昔日的容颜。
日月交替走过了一万八千圈,
回首往事悲欢离合已成笑谈,
夕阳唱晚常梦见少年的玩伴,
还有不曾忘却的师生情缘。
亲爱的王老师,
祝您阖家欢颜,
祝您身体早日康健!
教师节朗诵词四人篇十三
在平时的学习中,大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧,朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养,这是朗诵表情达意的基础。是不是有很多人没有真正理解朗诵稿?以下是小编为大家收集的教师节朗诵稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
金风送欢笑,丹桂花香飘。
老师的节日,今天又来到。
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
老师,您好!
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,
老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好。
老师,辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了
加减乘除,算不尽您作出的奉献!
诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!
您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;
您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!
每年,我把第一缕春光和贺卡一起寄给您,
我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
阳光普照,园丁心坎春意暖;
雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红
祝您教师节愉快。
您是园丁,为祖国山川添秀色;
您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里,
让我献上一支心灵的鲜花,
向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌,
用遍地鲜花编织诗篇,
也表不尽我们对老师节日的祝贺!
我不是您最出色的学生,
而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里,
我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师,
您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。
我虔诚地祝福您:康乐、如意!
我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。
在您花甲之年,祝您生命之树常青。
您因材施教,善启心灵。
我们捧着优异的成绩,
来祝贺您的胜利!
老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
老师,您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
老师,一个普通的称谓
有多少人知道您的神圣
在乡村的田间
看到农民默默的耕耘
我们想起了您,老师
在城镇的工地
看到工人艰辛的汗水
我们想起了您,老师
不,老师
这是不恰当的比喻
在迷蒙的清晨
看到喷薄而出的红日
开启了黎明
我们想起了您,老师
在繁星点缀的夜晚
看到明亮闪烁的北斗
指明了方向
我们想起了您,老师
不,老师
这是比较肤浅的比喻
看到燃烧的蜡烛
人们说:老师燃烧了自己,照亮了别人
看到绵绵的春雨
人们说:老师舍身忘我,润物无声
看到绽放的花朵
人们说:老师是绿叶,无私的呵护着一朵朵花蕾
看到高耸的雄关
人们说:老师是阶梯,无怨的'承载着攀登者的脚步
不,老师
这些比喻哪能描述出您的神圣
老师,您就是绵绵不断的山脉
始终坚守着足下的那方土地
数不清的树苗和小树
深深的植根于您的肉体
牵连着您的心跳和脉搏
吸取着您的精华和养分
您以山的厚重坚实孕育着树的成长
您以山的磅礴气势激励着树的拔起
酷热、严寒、风雨
因为有您,树知道了坦然的面对
和风、彩虹、暖阳
因为有您,树懂得了分享的涵义
这就是您,老师
大山般的伟大、包容
大山般的执着、坚持
看似悄无声息,却是大爱无形
看似平淡往复,却是矢志不渝
尽管树木参天
尽管树木成林
您依然故我的
坚守着
足下的那方土地
老师,一个普通的称谓
有多少人懂得了您的神圣
有人说
教师是最光辉的职业
是啊
因为有了阳光
幼苗才能茁壮成长
有人说
教师是红烛
是啊
因为有了烛光
前途才不会渺茫
有人说
教师是父母
是啊
因为先有父母心
才做教书人
有人说
教师是园丁
是啊
因为祖国的百花园
有你而绚烂
有人说
教师是灵魂的工程师
是啊
因为宁静以致远
平凡才伟大
你是百花园的园丁
不分昼夜
不怕日晒雨淋
冒着严寒
勇往直前
义无反顾
栽培花草树木
百花争艳
百花齐放
是一股春风
春风化雨
送上祝福
送上希望
是一股暖流
流入心扉
激励前行
是一股秋风
秋高气爽
温暖人心
是一棵参天大树
遮风挡雨
纳凉
我的老师
她有一双明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
无论我走到哪里
都是心中前行的明灯
我的老师
她有一双温柔的眼睛
就像那丝丝春雨
轻轻地、柔柔的
滋润着我这棵幼苗茁壮成长
我的老师
她有一双睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引领着我这清澈的小溪
汇入江、河、湖、海
我的老师
她有一双善解人意的眼睛
就像对症治病的良药
在我最需要时
传递给我安慰和鼓励
我的老师
她有一双洞穿心灵的眼睛
就像孙悟空的火眼金睛
总在我想偷懒的时候
透过我的眼睛走进我的内心
老师啊!我的老师!
我一定要好好学习
不辜负您对我的期望
长大后我也想拥有您那双眼睛。
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