无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何写洗手的英文是什么汇总一

1、掌握正确的洗手方法。

2、养成良好的生活卫生习惯。

3、有为他人服务的意识，有责任感。

活动准备

1、洗手程序图卡。

2、视频短片“洗手的正确程序”。

3、轻快的音乐。

4、清洁宝宝贴画。

活动内容:

形式:集体 / 小组

1、出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。

2、将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。

3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。

4、播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。

5、小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。

6、洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励

评价

懂得洗手的正确方法。

乐于担任小组长。

活动建议:

程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念，知道事情发生的先后次序 。

如何写洗手的英文是什么汇总二

被服务方(简称甲方)：法定代表人：住所：联系电话：统一社会信用代码：

服务方(简称乙方)：法定代表人：住所：联系电话：统一社会信用代码：

甲、乙双方本着合理互利互助的原则，就双方进行卫生工作达成如下协议：

一、甲方责任

1.无偿提供保洁工作中所需水电;

2.协调在保洁工作中与相关部门的关系;

3.负责检验保洁质量及时支付乙方保洁费(_______元，大写_______);

4.如不满意乙方保洁员的服务，可责令乙方及时调换。

二、乙方责任

1.负责提供保洁所需的设备及清洁原料，保洁员不得少于_______人;

2.严格按照乙方所订的清洁卫生要求进行程序化服务;

3.负责按期保质完成甲方要求的清洗保洁工作;4.乙方每月提供一次本合同清洁范围内擦玻璃、卫生间消毒，日期由甲方通知;5.因乙方原因造成甲方物品损坏和丢失，乙方要予以赔偿。

三、保洁项目及检验标准

1.日常清洁：办公楼内科室卫生、楼内卫生、楼上楼下厕所，洗手盆及周边下水道，办公楼区域，门窗玻璃等。

2.定期保洁：厕所每日冲洗、消毒、除臭，洗手间每日清扫、擦拭、消毒。

3.提供设备药剂明细：绿色环保用品、用具(品牌)，保洁用品要及时更新保证卫生。

4.要求保洁员到指定医院健康体检，甲方要检查结果。

四、费用及付款方式保洁费每月_________元(大写______)，每月_________日结算，开发票。

五、作息时间____________________________________________。

六、违约责任合同期限内，任何一方有合理原因造成无法履行合同，需在终止合同前____天书面通知对方。

否则终止合同一方，将按执行合同____%支付对方违约金。

七、合同期限_________年_______月_______日至_________年_______月_______日。

八、争议解决

1.本协议的制定、解释及其在执行过程中出现的、或与本协议有关的纠纷之解决，受中华人民共和国现行有效的法律的约束。

2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第____种方式解决(只能选择一种)：(1)提交_______________仲裁委员会仲裁;(2)依法向______________人民法院起诉。

九、合同生效合同一式_________份，甲乙双方各执_________份。

未尽事宜由甲乙双方协商解决。

本合同由双方签字盖章后生效。

甲方(盖章)：_______________乙方(盖章)：_______________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：__________

________年_______月_______日_________年_______月______日

签订地点：___________________签订地点：__________________

如何写洗手的英文是什么汇总三

31、营造优美环境，延长你我生命。

32、按下了，不一般，我喜欢。

33、爱护公共设施，是你我应尽的责任。

34、东西用完后，请放回原处。

35、厕所为我，我为厕所。

36、惜水、爱水、节水，从我做起。

37、走遍天下，冲倒不平。

38、贴近文明，靠近方便。

39、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。

40、良机在握，一按即可。

41、厕所一冲刷，好运自然来。

42、节约不是口号，是一种行动力。

43、入厕冲水了无痕，道德水准功告成。

44、勿嘲人短，勿炫己长。

45、一滴清水，一片绿地，一个地球。

46、按这里按这里，地球人都知道。

47、别走，把你的工作做完。

48、冲刷精神，一切为用户着想。

49、贴近方便，靠近文明。

50、蹲坐正对位，肥水不浪费。

51、取之有度，用之有节，则常足。

52、同志们，冲啊。

53、按一下这里，你会有一个惊喜。

54、你冲，我也冲。

55、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

56、前来百步紧，出后一身松。

57、纸不在多，够用就行。

58、维护环境，人人有责。

59、勤洗手，讲卫生，大家保健康。

60、以滥用水为耻，以节约水为荣。

如何写洗手的英文是什么汇总四

根据云浮市爱国卫生运动会《关于转发开展“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动的通知》，我们本着培养师生的卫生环境意识的目的，对本次活动做了认真地组织落实，现总结如下。

一、宣传发动、创设氛围。

利用集会的时间，向全校师生传达了云浮市爱国卫生运动会《关于转发开展“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动的通知》，并对本校“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动做出安排,并发动全校师生积极参与到爱国卫生活动中来，同时，广泛宣传爱国卫生月活动的必要性和重要性，提高全体教职员工、学生的思想认识，做到上下一心，群策群力，切实做好爱国卫生工作。

二、组织活动、落实行动。

1、学校根据“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动的内容，印成83份宣传单，让学生带回家，并读给家长听；

2、利用下午早读课的时间，各班主任检查各班学生手心手背、衣服穿着、脸面头发等个人卫生情况，对个别不讲卫生的同学进行批评教育。

3、要求各班都出一期以“全球洗手日”和“世界厕所日”活动为主题的板报。

三、活动效果。

通过开展各项教育活动，全体同学个人卫生情况有了较大改善，讲究个人卫生的意识有了很大的提高。

如何写洗手的英文是什么汇总五

活动目标：

1、尝试使用正确的方法洗手。

2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。

3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。

活动重点：

学习正确的洗手方法。

活动难点：

掌握正确的洗手方法。

活动准备：

视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

活动过程：

一、故事导入，引出问题。

幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手?

二、学习洗手的方法。

1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。

2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照ppt上的步骤图练习。

3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。

三、创设情境，练习洗手。

1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。

2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。

四、活动小结，分享水果。

小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。

如何写洗手的英文是什么汇总六

1、随手拉我，亲密无间。

2、遵守社会公德，维护公共卫生。

3、水是生命之源，请节约用水。

4、你做的事，由水(谁)负责。

5、情不在切，贴心就行;“纸”不在多，够用就行。

6、请随手关门。

7、小小一张纸细菌传千里。

8、一人做事，一人撞(冲)!不要累街坊!

9、文明向前看一小步。文明一大步。

10、只需举手之劳，便可清洁一新。

11、便后洗洗手，洁净伴我走。

12、前进一小步，文明一大步。

13、请高抬贵手。

14、一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流。

15、养成良好习惯，促进身体健康，共享美好人生。

16、爱冲浪，就要从冲水开始。

17、冲一冲，你好，我也好。

18、上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。

19、给自己的明天，留一点资源。

20、小坐片刻，很是舒心愉快;随手冲洗，很是文明礼貌。

21、注意压水花。

22、整治环境，消灭囚害，提高全民健康水平。

23、厕所妹妹，可不希望自己身上发臭啊!

24、今天你冲了吗?

25、冲刷精神，一切为用户着想。

26、对准了位置解决内急，你好，我好，大家好!

27、冲洗一次，胜造七级浮屠。

28、别走，把你的工作做完。

29、出门要关灯，节能随手行。

30、请前进一步吧，把清洁留给别人。

如何写洗手的英文是什么汇总七

活动目的：

1、通过听故事，了解洗手的重要性。

2、知道洗手的正确方法，养成讲卫生的好习惯。

活动准备：

1、故事《巧虎生病了》

2、巧虎的头饰

3、洗手的顺序图

活动过程：

一、创设情景，激发幼儿兴趣

1、出示图片：你们看这是谁呀?(巧虎)

巧虎在干嘛(做运动)

2、师：我们做运动，能锻炼身体，所以大家都很强壮。可是巧虎也锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢?我们来听听故事《巧虎生病了》

二、听故事《巧虎生病了》

1、师：巧虎怎么了?它为什么会生病呢?

小结：手上有细菌，所以吃了东西肚子疼。

2、师：巧虎吃东西忘记了干什么?

小结：吃东西前我们要记得洗手。

3、引导幼儿联系自己的实际进行交流

说说自己平时是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。

三、学习洗手

1、引导幼儿观察图片

师：看看图片上的宝宝是怎么洗手的?

2、引导幼儿边说儿歌边模仿洗手动作，学习洗手的`正确方法

卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手

四、结束评价

1、教育幼儿要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的为什么习惯;

2、表扬讲究卫生的好孩子。

活动目标

1、知道不讲卫生的重要性。

2、掌握正确的洗手方法。

3、教育幼儿养成讲卫生的.好习惯。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

重点：掌握正确的洗手方法。

难点：培养幼儿养成讲卫生的好习惯。

活动准备

手偶、正确洗手方法的课件、水盆、肥皂、毛巾等。

活动过程

一、开始部分：

1、手偶表演：“哎呦，哎呦，肚子疼死了。”

教师提问：为什么小兔子会肚子疼呢?!她平时有什么不好的习惯吗?

(引导幼儿说出手偶不讲卫生，不认真洗手。)

2、教师提问：那我们小朋友知道该怎么样洗手才能不生病呢?跟身边的好朋友讨论一下，然后告诉老师。

(幼儿集体讨论后，到讲台来给其他幼儿做示范。)

3、设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：

(1)教师：那小朋友想不想知道你们说的对不对啊?

(2)出示洗手课件，了解洗手的正确方法。

(3)教师与幼儿重复洗手的正确方法：

袖子袖子卷卷好，水龙头儿忙打开，肥皂宝宝 来帮忙，搓搓手心和手背，清水来把赃物冲，小小毛巾擦干净。

教师边做动作边说自编儿歌。

4、教师：那老师还要问问小朋友，我们什么时候应该洗手呢?

(饭前、便后、玩玩具等)

5、幼儿实际练习：进一步掌握洗手的方法

将幼儿分成4组，分别进行洗手实践。

二、结束部分：

教师对本节课进行总结，对幼儿的洗手方式予以表扬和纠正。

【活动目标】

1、了解洗手的重要性，学习正确洗手的方法。

2、能有节奏、并手口一致地念儿歌、点图片。

3、乐意参加棋类游戏《我爱洗手》，养成认真洗手的好习惯。

【活动准备】

教师用《我爱洗手》空白棋谱一张，洗手动作图片2套，小兔、小鸭、小狗图片各一，音乐磁带，糖果一盘;

幼儿用《我爱洗手》棋谱8张(图片附后)，贴好小动物图片的棋子16个。

【活动过程】

一、了解洗手的重要性，知道吃东西前、上厕所后和手脏时要洗手。

今天老师带来了什么?吃糖果前要干什么?为什么要洗手?什么时候要洗手?

二、学习洗手的方法。

1、分享、交流洗手的方法。

小朋友每天都洗手，谁来说说你是怎样洗手的?(根据幼儿讲述出示洗手动作图片)

2、重点学习“手指交叉搓一搓”。

(1)小朋友的手心、手背、手指都洗干净了。听，细菌说话了(教师变换语调讲述)：“我是细菌，我现在就藏在你们的手指缝里，一会儿你们吃东西的时候，我就跑到你们的肚子里去了。”

(2)还有细菌藏在我们的手指缝里，怎么办呢?(引导幼儿说出把它们赶走)用什么办法把它们赶走?(搓一搓)怎么搓?(手指交叉)我们一起来练练。

(3)(教师再次变换语调学细菌讲述)“小朋友太厉害了，我只好逃走了。”

3、按洗手的顺序将图片排序。

(1)细菌逃走了，我们胜利了。这么多洗手的动作，我们应该先做哪一个呢?和旁边的小朋友讨论讨论。

(2)谁来说给大家听听?我们把洗手的方法连起来说一说。(引导幼儿有节奏地有节奏地、以儿歌的形式，讲述洗手的方法。)

(3)还有其他意见吗?你们会把这套图片排到棋谱的路径里吗?(两套图片请小朋友排列到两条路径中。)

(4)跟着音乐做一做洗手操。

把棋谱上的动作连起来就是一套洗手操，我们一起跟着音乐来练练洗手的动作。(音乐中动作的提示语也是以儿歌的形式讲述)

三、通过在棋谱上逛棋，巩固洗手的方法。

1、今天，小动物也来到了我们小(2)班，看看他们是谁?(小兔、小鸭、小狗)跟他们问个好。

客人来了，我们怎么招待他们呢?(请他们吃糖果)

2、吃糖果前要洗手，小朋友已经学会洗手了，小动物还不会洗手呢，怎么办呢?我们从打开龙头开始，一格一格教他们学动作。许多小朋友是第一次做小老师，我们先来练练做小老师的本领。小兔子我们来学本领吧。(老师示范一格一格逛棋，小朋友和老师一起讲述棋谱内容。)

3、小狗、小鸭也来学本领了，谁来教?(请两个小朋友练习)

4、小朋友，还有一些小动物也在等着学洗手呢，快去帮帮他们吧。