小学四年级班级的规章制度(汇总11篇)

每个人都可以从总结中找到自己的进步和成就。工作中的时间管理对于提高个人效率至关重要，我们可以通过总结时间分配来优化工作流程。总结范文中的案例和事例，可以帮助我们更好地理解写作的要点。

小学四年级班级的规章制度篇一

上课之前做好准备工作。上课时不能喝水，课堂10分钟之内不能上厕所，违反一次扣1分。

2、上课迟到一次，扣2分，并罚抄100遍;请假一次取消“英语学习标兵”参选资格。本学期内迟到3次取消学习资格，任何原因请假都不再安排补课事宜。

3、上课时讲闲话，别人回答问题时插话或取笑别人，扣2分，并罚抄100遍。经老师教导不改正，取消学习资格。

4、上课做小动作、左顾右盼，前后转动，扣2分，并且课间罚站、负责监督课间纪律。经老师教导不改正，取消学习资格。

5、上课玩玩具或学习用品，吃零食，一律没收，扣2分，并罚抄100遍。本学期内若违反3次取消学习资格。

6、上课没带课本、家庭作业或练习册，扣2分，并罚抄100遍。本学期内若有3次未带齐书本、作业或文具，取消学习资格。

7、家庭作业书写潦草、错题多，重做，扣2分;作业没有写完整，补做，扣1分;作业家长没有签字，扣2分。本学期内若有3次未完成家庭作业，或作业未签字取消学习资格。

8、不乱扔垃圾;不在白板、墙壁、课桌、凳子上乱写乱画。乱写乱画者一次罚款10元;若损坏公物，照价赔偿。若不爱惜公物，罚款、教导之后仍不改正，取消学习资格。

9、课间高声尖叫、疯赶打闹、乱蹦乱跳、说脏话、给同学起外号，一次扣3分，并且课间罚站、负责监督课间纪律，经老师教导不改正，取消学习资格。

10、管不住自己的情绪，和同学争吵、动手打人，一律取消学习资格。

小学四年级班级的规章制度篇二

3、不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创。

4、学习竞赛体育不怠只要我在三xx不败。

5、百舸争流永争第一xx班xx班独一无二。

6、扬帆把舵奋勇拼搏看我xx班气势磅礴。

7、勤奋努力勇创佳绩团结拼搏再展雄风。

8、我的青春由我做主丰硕自我自信人生。

9、百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁。

10、搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃。

11、放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我xx班。

12、xx班xx班猛虎下山锻炼身体增强体质。

13、xx班心齐所向无敌无论评比还是学习。

14、刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄。

15、保定宗旨砥砺德行远见卓识创造辉煌。

小学四年级班级的规章制度篇三

一、活动目的：

阅读，不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基说过：“把每个学生都领进书籍的世界，培养其对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯。”的确，当读书成为一种需要、一种乐趣的同时，他们所感悟地是人生的真善美，知识的深奥美，以及祖国文化的博大精深，更是个性发展、放飞理想的不竭动力。办一个真正读书的班级，让每一个学生都做一个真正的“读者”。是我梦寐以求的教育理想。为了更好的指导学生有计划地多读书、读好书，养成爱读书的好习惯,特制定读书计划。

二、活动背景。

1．新时期人才的需要。新时期的教育不仅要使学生具有渊博的知识，最重要的是让学生成为会学习、会探索的创造型人才，而培养学生良好的阅读能力正符合这一特征的需要。

2．课改的需要。小学阶段的各学科，如果只偏重课本知识的传授，那么对学生素质的发展是不全面的，也是不利的'，因此需要大量的课外阅读来陶冶学生的情操，激发学生的兴趣，使之成为一个善于阅读的好少年。

三、活动目标：

1、通过活动，建立起以班级为主的班级图书岛。

2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

四、读书口号南京市浦口区顶山小学。

1、广读书，博采众长；读经典，收获成长。

2、确定必读书目：南京市浦口区顶山小学~6]x9x)gi。

必读篇目：《弟子规》《红岩》。

选读篇目：阅读自己喜欢的课外书，进行广泛的课外阅读。

五、活动实施的计划。

1、做好读书笔记。

每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。

2、举办读书展览：

定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书手抄报：

（1）学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。

4、建立班级图书角：

（1）读书活动中，班级建立起班级图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。

（2）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。

5、建立好书交换站：

每个学生每学期向班级捐2本书，进一步充实班级图书角。

6、参与读书实践活动：

读书活动中，要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

7、读书活动管理办法：

(1)成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。

（3）参加读书活动获奖的个人将按等级加星。

班级各项读书活动的开展力求扎实、有效，推动阅读品质的提升，切实让生命的底色在阅读中得到润染。

小学四年级班级的规章制度篇四

4. 学习竞赛 体育不怠 只要我在 三十不败

5. 百舸争流 永争第一 十班十班 独一无二

6. 扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十班气势磅礴

7. 勤奋努力 勇创佳绩 团结拼搏 再展雄风

8. 我的青春 由我做主 丰硕自我 自信人生

9. 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁

10. 搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃

11. 放马金鞍 勇冠江山 气势磅礴 惟我十班

12. 十班十班 猛虎下山 锻炼身体 增强体质

13. 十班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习

14. 刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄

15. 保定宗旨 砥砺德行 远见卓识 创造辉煌

小学四年级班级的规章制度篇五

本班的学生能够严格遵守学校的各种制度，按照小学的统一安排，完成自己本学期的班级任何。不断探索，创新。摸索适合本班的教学管理制度。争取不断前进，树立良好的班风、学风。把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人。

二本学期工作目标。

1、进一步加强学生行为规范的养成教育，努力营造良好的校园德育氛围。

2、狠抓校园文化建设，特别是班级文化建设，不断提升校园的文化品位，全力打造和谐校园。

3、树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，做好特殊学生的转化工作，严防安全事故和学生违法犯罪事件的发生。

三具体措施。

1、树立安全第一的思想观念，充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想安全教育。严格要求学生做到《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。

2、抓好学生的早读和午读，对后进生进行耐心的辅导，尽可能提高他们的学习成绩，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待。要求班干部给学差生进行“一对一”活动。

3、培养班干部，管理班级。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

4、要求每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，班荣我荣。每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

四活动安排。

小学四年级班级的规章制度篇六

在每年发生的中小学生安全事故中，溺水是造成农村中小学生非正常死亡的主要杀手之一。随着夏季的来临，中小学生发生溺水事故又进入高发期，历年全国各地陆续发生多起中小学生(幼儿园)溺水身亡的事故，教训十分惨痛。本着“安全第一，预防为主”的精神，为了学生的健康和安全，学校以班为单位与各位学生家长(监护人)签定防溺水安全责任书，学校和家长必须提高安全意识，增强安全责任意识，共同加强防溺水教育，同时承担相应的'教育管理责任。

一、共同教育学生。

1、在上学、放学途中要结伴而行，按时到校、回家。

2、要教育学生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

3、一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，未成年学生切不可盲目下水施救。

二、下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校不承担事故责任。

(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;。

(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;。

(四)其他在学校管理职责范围外发生的。

三、家长要尽到监护人的职责。学生在上学和放学途中、节假日期间的安全责任由学生家长负责。家长或监护人要加强平时的教育和监管，严禁孩子私自下河、塘、库、渠、堰等水域洗澡游泳、嬉水、玩耍。让孩子健康成长。

年级班学生(签名)：

学生家长或监护人(签章)：

xx幼儿园。

20xx年xx月xx日。

小学四年级班级的规章制度篇七

2、书籍是人类进步的阶梯——高尔基

3、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈

5、课上一分钟，课下几天功—请认真听讲

6、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航

7、学习机会不容易，浪费光阴真可惜

8、书籍是屹立在时间的'汪洋大海中的灯塔——惠普尔

9、书籍是横渡时间，大海的航帆

10、书中自有黄金屋,书中自有颜如玉——赵恒

感受文字之美，尽享读书之乐

思考带来“灵气”,读书滋养“底气”

阅读经典，丰富人生。

最是书香能致远,读书之乐乐无穷

点燃读书激情,共建书香环境

在读书中学会思考，在读书中快乐成长

与经典同行，为生命阅读

与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

立身以立学为先，立学以读书为本

1、贵在坚持 难在坚持 成在坚持

2、今天多一份拼搏 明天多几份欢笑

3、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航

4、书籍是人类进步的阶梯——高尔基

5、为中华之崛起而读书——周恩来

6、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈

8、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

9、书籍是横渡时间，大海的航帆

10、书中自有黄金屋——赵恒

我自信 我实在 永不言败

冲，向前冲，一定成功

不做地下虫 我是云中龙

淡泊明志 宁静致远

人贵有志 学贵有恒

为了梦想，我们不懈努力

学贵有恒，务实上进

天道酬勤，厚积薄发

学贵有恒，务实上进

天行健，君子以自强不息

勤奋学习 求实拼搏 有志者事竟成

1.平心静气思学习，心无旁骛钻题海。

2.只有拼出来的胜利，没有等出来的辉煌。

3.宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。

4.与其在日落时叹息，不如在日出时发愤。 

小学四年级班级的规章制度篇八

1、报名注册，打扫校园卫生。

2、组织好始业教育的纪律。

3、加强期初行为规范教育和安全教育，制订班级公约。

4、建立受导学生挡案，开始对受导学生进行辅导。

1、号召学生人人做好事，并在班级里宣传。

2、以“老人节为契机，开展以“孝”为主要内容的家庭伦理教育，举行小小的活动：每月当一次家、为父母洗一次脚、自制贺卡，开展“我向爷爷奶奶表心意”活动。

3、出好第一期黑板报专刊。

4、开展讲安全，讲卫生，讲文明的活动。

1、利用早晨加强常规和行为养成教育。

2、开展爱国主义教育。革命传统教育。

3、开展“做和谐少年，勾建和谐校园”。

1、“真情献长辈”的活动。

2、开展丰富的书法活动《图画、美术、剪纸》。

1、庆祝元旦(联欢活动。

2、加强复习，迎接期末考试。

3、总结班级情况，让每位学生总结自己这一学期的学习表现，对学生提出新的希望。

为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划：

一、指导思想。

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。

二、班级和学生分析。

本班共有学生63人,其中男生34人,女生29人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。

三、采取的具体措施：

1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。

2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。

6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。

小学四年级班级的规章制度篇九

一、按规定时间上学，不迟到，不早退，周一到周五7：35到校。到校后安静坐好读书，不在室外追跑打闹。领读员及时组织同学们早读。

二、上放学注意安全，必须走规定路线，不得在路上玩耍、逗留，、打闹、扒车等。

三、不经同意不得擅自离开学校。不得私自回家，也不得无故在学校、在外或同学家逗留、玩耍。

四、上学时不允许带与学习无关的物品，如零食、玩具或一些危险品。不允许用学习用品和生活用品做危险的游戏。

五、课间不追逐打闹。尤其是在上下楼梯时，要靠右行，不拥挤，不推搡。

六、保护教室环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。认真做好值日。每一个同学都有责任教育和制止破坏班级卫生的`同学。

七、所有学生必须注意用电安全，未经老师允许不得使用校内室内的任何电教设备，电源插座不得靠近、触摸。

八、注意节约用电用水。教室里的电灯，人离开后必须切断电源。

九、需要到专用教室或操场上上课时，任何人不得私自留在教室。

十、积极参加课间跳活动，任何人不得以任何理由私自留在教室。

十一、认真做好眼保健操和广播操，动作准确到位，有精神。排队上楼有秩序，不讲话，不追跑。

文档为doc格式。

小学四年级班级的规章制度篇十

1、不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)。

2、作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)。

3、不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业)。

4、作业受表扬,每次加3个笑脸。(包括家庭作业)。

5、按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业)。

6、错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业)。

7、抄作业一次得5个哭脸。——课代表负责(班会总结)。

(累计10个笑脸一朵花)(累计十个哭脸家访一次)。

1、上课随便说话每次得1个哭脸。

2、课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。(以老师批评为准)。

3、上课干扰他人学习者一次得1个哭脸(干扰的同学可向班长反映，经确认得)。

4、校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计)。

5、校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。(以批评为准)。

6、课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。

7、说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。

8、制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。(以报告为准，老师加以甄别)。

9、午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。

10、间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。

11、自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。

1、值日生早晨7：00前到校打扫卫生。职责到人，分工明确，7：30打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸)。

2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。(谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责)。

3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。

4、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。

(如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再打扫一周卫生)。

上课发言积极，发一次言1个笑脸。(以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分项目不含其中)。

小学四年级班级的规章制度篇十一

我暂时拟定了如下班规，如有不妥，将在实施中逐步完善：

1、听从老师安排，按老师要求去做人做事，不跟父母、老师顶嘴，不说脏话。

2、坐姿端正，安静听讲，不说与课程内容无关的话，不玩小东西，按时完成作业。

3、积极参加劳动，做好值日工作。

4、不打架，不迟到，下课时未经老师允许，不准擅自离开教室。

5、每天自学课外书不少于20分钟。每次考试比上次好一点点。

这个班规，我打算在开学前发给家长，学生讨论，开学后一周再作定论。

我的奖励就围绕班规进行。

奖励形式：口头表扬，小红花，糖果，学习用品，评优评先。

将励的.执行者：班主任，科任教师，班干部（5人）。

资金：每个月班主任自己拿出100元。

具体细节：口头表扬，糖果，及时兑现；

小红花由班会评出，每周每一条可以评一朵花，班干部统计，每10朵花给一次作业本奖励。

每次月考奖励前5名一支笔，学习进步较大的（比上次高5分以上）的人一支笔。

优先推荐得奖者参加评优评先。

我的奖励制度很多老师都在用，也许没什么新意，但对于新班主任也许会有一点借鉴意义，希望能帮到你。网友中高手太多，也请你们帮我把把脉，值导指导，更盼望家长们参与讨论，你们是最关心孩子的一群人，谢谢你们！