总结能够帮助我们更好地利用时间和资源，提高工作和学习的效率。了解受众需求，针对性进行总结。以下是小编为大家准备的一些总结示范，希望对大家有所启发。

一条美丽的小路小学通用篇一

鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。兔姑娘轻轻地从小路上走过，说“啊，多美的小路啊!”朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。

可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡的飞来飞去，美丽的小路不见了。兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“美丽的的小路怎么不见了?”鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪去了?”鸭先生也叫起来：“天那!我的美丽的小路呢?”他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。

一条美丽的小路小学通用篇二

在我上学时，会经过一条特殊的路——那是和我已有太多深厚感情的美丽的小路。

上学路上，只要看到小路上的美丽的、争奇斗艳的花儿，我就对今天充满了希望，呵呵，心情很好呀！

放学时，我和刘子瑶，唐雨晴就一起背着书包，在小路旁边的草地上摘花。

今天，我们也来到了这片草地，一起来寻花。我们先在草地上轻轻的踏出一条路来，再去寻花。走着走着，我在草地上发现了一朵紫色的、可爱的小花，我连忙跑过去，把它凑在鼻子前一闻：“啊！真香！”我的声音引来了唐雨晴和刘子瑶，她们异口同声地说：“大姐，干啥了？”“哦，这？真香呀！”“哦，是吗？”她们也把鼻子凑过来闻，“哇！香香，太香了！”她们也感叹道。于是，我摘下了这朵花，并把它放在鼻子前，使劲儿闻了闻。接着，我们在草地上陆续发现了这样的花，并把它取名为“净莲”，虽然这花的名字奇怪了点，但也有它独特的含义：这种花可以净化空气，它的外形也像莲花，所以叫“净莲”。我们还在这片草地上发现了各种美丽的花，并陆续给它们取了名字。

今天真开心，花儿真可爱，小路真美丽！

一条美丽的小路小学通用篇三

我的校园有三条沥青路，听老师的安排，二、四、六年级放学走左边，一、三、五年级走右边，老师们走中间，放学时我们都整齐排队各走其路。

走在左边的小路你会看见粉红的桃花，碧绿的小草，右边的小路也很漂亮，除了花草还有广阔的操场，中间的路不仅有五星红旗，还有带有房顶的凉棚呢！我是二年级所以我走左边，每天在老师的带领下，和同学们开开心心的回家。

同学们，如果你也想看看我们学校的美丽景色，就来星拱小学参观吧！

一条美丽的小路小学通用篇四

文菁路是一条小路，它位于翠苑二区和三区的交界处，那里风景优美，景色迷人，是个美丽的地方。

我走在小路上，一抬头就看到两排金黄色的银杏树整齐地站立在路两边。我和朋友们站在树下，秋风吹来，银杏树随风摆动，金黄色的叶子在空中翩翩起舞，然后缓缓地飘落到我们头上和脚下。我和伙伴们在一片金黄中开始嬉闹起来，我们弯下腰去捡银杏树叶子，比谁捡的大、捡的多，有时候还能发现几颗白果。在银杏树的中间，有几棵绿油油的松柏，在阳光的照射下，松柏显得更加苍翠了。

小路的一侧有几棵枫树，枫叶的轮廓有一凹一凸的外围，叶子有红有绿，还有半红半绿的，从远处看红红的枫叶像一团团红火焰，近看又像一个个红手掌，真美丽啊！

小路的一边有一条小河，河边有一棵棵柳树和不知名的果子树，柳树的叶子有点泛黄，但还是有碧绿的叶子，又细又长，像眉毛一样。不知名的果子树的'叶子已经掉光了，但果子还挂在上面。

秋天是一个五颜六色的季节，我爱秋天，也爱秋天色彩斑斓的小路。

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一条美丽的小路小学通用篇五

师：读得真美。美得老师把这条小路画到黑板上了。请看……（画小路）。

师：美丽的小路是什么样子的呢？请看……[示意屏幕美丽的小路图]小路上有什么？

生：有小草，鲜花、鹅卵石、还有小树[生边说师边贴剪贴画]。

师：想一想，花上还会有什么？

生：蝴蝶在上面飞飞去。

师：小路被你们打扮得真美，想不想让我们的小路变得更美？

生：想。

师：看，老师这儿有许多的生字朋友，哪个小朋友学得最认真，最能叫准确他的名字，它呀，就会开成一朵朵美丽的鲜花。

生读生字，贴生字。[打出屏幕，出示这是一条多么美丽的小路图。音乐点缀]背景，

生：感觉到了。

师：闻着花香，踩着花花绿绿的鹅卵石，看，兔姑娘和鹿先生走过来了，

师：他们是怎样走过来的，他们会说什么呢？请同学们翻开书，拿起笔，把兔姑娘和鹿先生的话画一画，读一读。

生找话，并读。

师：请女同学把兔姑娘的话读一读，兔姑娘……。

师：请男同学把鹿先生的话读一读，鹿先生……。

生；兔姑娘是轻轻的走过来的，鹿先生是慢慢地走过来的`（边说边演）。

师：现在，老师想问问你们这些兔姑娘和鹿先生，你们为什么要走得那么轻，那么慢呢？好象爸爸妈妈在睡觉，怕惊醒了他们似的。

生：我走得那么慢，是怕惊动了花丛中飞舞的蝴蝶和采蜜的蜜蜂。

生/我要好好欣赏路上美丽的景色。闻着诱人的花香，我陶醉了。

师：那你们把这两句话读读，看是不是把这词语读得又轻又慢？

生读师辅助动作。

师：啊！多美的小路，老师真想常到这里来散散步，说说话，可是，没过多久，小路变了。边说边布置实际垃圾场。

师：小路变成了什么模样呢？看[出示垃圾图]。

生；小路上堆积了许多的垃圾，苍蝇在上面飞来飞去。

师：这是些什么样的垃圾呀？

生：水果皮……。

师：从旁边走过，你会有什么感觉呢？蝴蝶飞走了，

师：

小路被同学这么一打扮，心里可高兴了，他在说，同学们，赶快把我的美丽读出来吧，读时可要把我的花衣服要读重一点哟。

生：读课文。

师：谁愿意来试一试？

生：读课文。

师：请一二大组读。

师：出示词语，注意把这些词语读重点，读慢点。

师：请三四组同学读。

师：小路是[出示词语]。

生：长长的，花花绿绿的，五颜六色的。

一条美丽的小路小学通用篇六

走在乡间的小路上，看到一些树丛，窜过树丛，有一群小孩，在干什么，我不知道，我要没有问，大概是在玩什么好玩的游戏吧，我也想加入，这时一阵悦耳的笛声传来，我被笛声吸引了，情不自禁的顺着笛声走去，我走到一间小木屋旁，有一只牛，地上有一只笛子，是他听到我的脚步声离开了吗，我没进木屋，看着小木屋总感到有些熟悉，我和他认识吗？我不知道。

一条美丽的小路小学通用篇七

今天，天气非常冷，西北风不停地刮，还时不时发出凄厉的响声，令人听后毛骨悚然，浑身直起鸡皮疙瘩。

中午放学，我路过小卖部时，看到大道边有个卖烧烤的，周围有许多顾客，他们三三两两围了一圈，边吃边说笑，只见唾沫横飞，碎屑直掉，有的飞到对面人的脸上，有的溅到了肉上。更不和谐的是，有几个吃完后竟将方便袋随手扔在了路上。混蛋！我心里想。我正想俯身去捡，却发现一个上小学的小姑娘比我捷足先登捡了起来。我不禁感慨：这些中学生的书白念了，德行还不如一个小姑娘。

那个上小学的小姑娘又浮现在我眼前，使我又有了希望。想着想着，我捡到了小路的尽头，回头看看干净的小路，两旁野花绿草摇曳着身姿，大概是向我致谢吧。

只要你行动起来，他行动起来，这条美丽的小路定会一直通向远方……。

一条美丽的小路小学通用篇八

公园里有一条弯弯的林间小路，这条小路上到处都丢满了果皮、纸屑、饮料罐等垃圾，简直像垃圾堆一样。小路旁边的花丛里，花儿们失去水分，一个个低着小脑袋，无精打采的。

一天清晨，天气晴朗，万里无云，小白兔、梅花鹿、大黄鸭来到公园游玩。当他们看见这条小路时，都想：这条小路可真脏啊！多么影响环境啊！于是，大家就开始忙活起来了。梅花鹿、小白兔跑回家里拿了水壶，还到小河里打来了水。鸭子从家里拿了一个扫把，准备把小路上的垃圾往垃圾车里扫。这时，小白兔看见了路边的花花草草，心想：它们应该渴了吧，我要给它们浇浇水。小白兔拿起水壶，走来走去，给花草们喝饱水。鸭子拿起扫把，一下一下把垃圾都扫在一起，然后，倒在垃圾车里。梅花鹿拿着水壶，给地面洒水，这样灰尘就不会飘起来了。

三个小伙伴累的满头大汗，但是他们非常高兴。因为这条林间小路变得非常干净、漂亮。路边的小花小草也变得更加鲜艳，它们咧开嘴，对小白兔、梅花鹿、鸭子说：“谢谢您们！”小伙伴们说：“不用谢，爱护环境，人人有责！”

公园的小路又变得环境优美、鸟语花香了，迎来了更多的游客参观。

一条美丽的小路小学通用篇九

这是一条美丽的、通往求知的小路！那就是我们学校的小路。虽然宽只有两三米，长也没有上千米，但左右盘旋好几条，每天几千人都要来来回回走上好几回。

校园里的每一条小路都是差不多的。举个例子来说吧：我从校门口到尚美楼的一个小路。这一条小路是柏油铺成的，最靠两边的，还有两条白线。这两条白线的好处是什么呢？那就是如果下雨，路上就成了一条河，我们仿佛就走在了白色的小“桥”上！哈哈哈！

要说小路旁边的东西可就多了，那必须要长话短说啊！比如：五颜六色的鲜花，红的是桃花，紫的呢，我还暂时不知道，嘿嘿！黄色的好像是迎春花，还有一些什么银杏树啦，桂花啦，玫瑰花哇等等，真是看得眼花缭乱。

还有绿色的小草！我仔细观察了一下，里面……还有些……垃圾？那就赶快把它捡起来扔到垃圾桶里去，这样小草就长得茂盛些！

还有小树，小树有的高，有的矮，有的地方多，有的地方少。多的地方肯定是团结的树，少的地方一般都只有一个，估计是一棵孤单的树！

每一条小路，都有同学在上面玩耍，而且玩得不亦乐乎。

还有些小路比较单调，旁边的小树啦，小花啦，小草呀，弯着腰笑它。但它依然挺直腰杆站立在路旁，它不在乎别人的嘲笑，只会勇敢地向上生长。

这些小路，给我们的学校带来了更漂亮的色彩！