奇妙的石头(汇总19篇)

每个人都会面临挫折和失败，重要的是如何从中汲取教训，继续前行。在创业的道路上，应该具备哪些素质和能力？想要更好地了解这个主题，可以参考以下给出的相关范例。

奇妙的石头篇一

世界上有许多，下面，我就给大家介绍几种石头吧!

在山清水秀的地方、小溪旁，一块块巨石上有着整齐的多边形花纹，那就是龟背石。龟背石是由好几百年的山地变化而形成的，石头里含有很多矿物质。在许多大堤上，都能看到一面整齐又平滑的龟背石。

在伸手不见五指的山洞里，有着五颜六色、奇形怪状的钟乳石。钟乳石是由水滴形成的，石头原先是粗糙的，后来被人们发现，变成旅游景点，由于每位游客都要好奇地摸摸它，石头就逐渐变得光滑起来。钟乳石还有一个别名，叫做“石笋”。

在美丽的大理，有一种奇石，它的名字叫“大理石”。大理石是一种变质了的岩石，由粒状的方解石和白云石组成，一般是白色或带有黑、灰、褐色的花纹，非常光泽。它多用于做装饰品及雕刻、建筑材料，是生活中不可缺少的石头。

我喜欢这些!

奇妙的石头篇二

1.不多一会，他就走到一片开阔的草地，草地的对面，在一个缓坡上耸立着一块岩石，过路的人一眼就能看到因风雨而剥落的灰色石壁。岩石的两边有些地方给爬山虎覆盖住，还有些地方长着橡树和冬青，树根盘生在岩石的空隙中，从那里吸取着养分。这些树木摇曳在这块峭壁上，酷似战士钢盔上的翎毛，给那副严峻可怕的山岩峭壁增添了几分风韵。

2.女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——唐·李贺《李凭箜篌引》。

3.远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

5.从始信峰东游，导游把我带到北海宾馆的观峰亭上，视线随着导游的手移向远方，只见一山峰如一支大毛笔，笔端古松盘旋如花，黄山人予其美名「梦笔生花」。

6.看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音！

7.踏破青毡可惜，多行数步何妨。

8.绿色——生命之源。

10.黄山的峰巍峨耸立，黄山的石奇形怪状，黄山的松挺拔葱郁，黄山的雾神秘朦胧，这一次我充分感受到了黄山的神秘和奇特，我为我能够看到这些优美的景色而自豪！

11.草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

13.山，好似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了黄山的温泉、云海、迎客松;山，相信沉默是金，他无语、无怨、无悔、无去、无从。然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。

14.石头麟一角，道价直九垓。——出自北宋·黄庭坚《次韵周法曹游青原山寺》。

15.抬眼望去，只看见重重叠叠的远山次第向天边延伸过去，近处清晰可辨，远方渐渐模糊起来，消失在遥远的天边处。山与山之间，是一层浓而厚的云雾，只见山头，不见山脚。

16.朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在飘渺的云烟中忽远忽近，若即若离，就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。

17.让我们用双手，多种一棵树；让我们站出来，保护野生动物；让我们行动起来，保护自己的家园；让地球上的树更绿，天更蓝，水更清；让我们的家园处处开满绿色的环保之花。

18.除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

19.洞口塘的山真是千奇百怪。山岭一座座拔地而起，各不相连，有的高耸入云；有的像背着绿色竹篓的采药老人；有的像亭亭玉立的妙龄少女，正在展示着自己的美貌，在众多的山岭中翩翩起舞；有的像摩天大楼；有的像松树状形，引来一群群鸟儿来嬉戏叽叽喳喳的叫个不停；再加上三五成群的闭月羞花，那可真是名副其实的鸟语花香，有的像一根笔直的竹竿，就像是孙悟空的精箍棒造型一个样了！

20.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.―――王昌龄《出塞》。

21.山蟠直渎输淮口，水抱长干转石头。——出自北宋·王安石《次韵酬朱昌叔五首》。

22.贯彻环保教育，宣导环保资讯。

23.农村面源污染的危害。

25.绿水青山是我家，大家不要破坏他。

26.地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

27.莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

28.月朗风清：月光明朗，微风清爽。形容宁静美好的月夜。

29.加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

30.苍翠的群山重重叠叠，宛如海上起伏的波涛，汹涌澎湃，雄伟壮丽.

31.精心保护地表植被，对施工限界内的植物、草皮、树木等做到尽力维护，尽可能将铲除的草皮养护好用于地表防护。同时对施工废弃物和生活垃圾集中运至指定垃圾处理场进行处理，严防逸散，对动植物造成损害。

32.爱此一拳石，玲珑出自然。——曹雪芹《题自画石》。

33.生态平衡的破坏所造成的恶劣后果是世界性的，臭氧是阻挡宇宙中紫外线的天然屏障，但由于现代化设备排出的大量的一氧化碳等物质，消耗了臭氧，紫外线乘虚而入，侵害人体。二氧化碳的剧增，破坏了地球与外层空间的热交换平衡，使地球持续增温，南北极的冰雪也开始融化了，还有珍奇的动物绝迹，气候恶劣等等。

34.一阵微风吹过花儿们翩翩起舞，那舞姿可真是美极了。往前走是一片松树林，绿得仿佛要滴油，树下松针铺成的地毯，比那天鹅绒地毯还要舒服。

35.无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

36.土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。

37.一座隆起的岩石，上面长着矮树，变得毛茸茸的；岩石脚下被阿伏纳河河水冲坏，这样一个位置使它有几分像一只巨大的乌龟横卧水面，又像一座拱桥，从底下可以望见一段明丽如镜的河水。阿伏纳河在这儿仿佛睡着了，尽头远远有飞瀑倒泻于巨石之间；石上有几株矮小的杨柳，受水力激荡，经常东摇西摆，活像一些弹簧。

38.春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

39.破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

40.降旗夜竖石头城，蹈海孤臣耻帝秦。——出自近代·柳亚子《题《夏内史集》》。

41.人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

42.白日依山尽，黄河入海流.――――王之涣《登鹳雀楼》。

43.绕行三五步，留得芳草绿。

44.推展减废运动，做好废弃管理。

45.泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海.——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》。

46.把消费限制在生态圈可以承受的范围内破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。

47.判天地之美、析万物之理。

48.会当凌绝顶，一览众山小.——杜甫《望岳》。

49.完善环保制度，落实环保责任。

50.若向沧洲犹笑傲，江山虚有石头城。——出自唐·司空图《南北史感遇十首》。

51.今天节约一滴水，留给后人一滴血。

52.只有一个地球、人类应该同舟共济。

53.不要旁观，请加入行动者的行列。

54.加强宣传教育：进行环保知识的教育，提出针对本项目环保工作的要求和环保措施，提高参建职工的环保意识和注重环保的自觉性。

55.建设项目必须依法进行环境影响评价。

56.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.―――陆游《游山西村》。

57.行行石头岸，身事两相违。——出自唐·张祜《旅次石头岸》。

奇妙的石头篇三

2.云阴带残日，怅别此何时。欲望黄山道，无由见所思。

3.优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

4.保护环境山河美持续发展事业兴。

5.合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。

6.珍惜、保护生态环境，目的是维护人类自身的生存和发展。

7.两岸青山对峙，绿树滴翠。抬头奇峰遮天，脚下清流潺潺，怪石卧波。雨中的山色，其美妙完全在若有若无之中。如果说它有，它随着浮动着的轻纱一般的云影，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说它无，它在云雾开合之间露出容颜，倍觉亲切。

8.南望水连桃叶渡，北来山枕石头城。——出自唐·唐彦谦《游清凉寺》。

9.我曾登临黄山，赏过庐山；这次峒山之行给了我不同以往任何一次登山的感受。人们登山，或感其雄姿挺拔，或惊其险峻幽深。仰看悬崖陡峭入云，面壁而立，使人慨叹人生之渺小，如沧海一粟；环眺远山之绵延，却又逐起夸父逐日之志。

10.远远望去，那巨石真像一位仙女坐在山峰上，弹着古筝，发出美妙的音乐。

11.来吧，小公子，给你的“爹地”打个电话。

12.怒潮一卷石头城，匕尖已带乖龙血。——出自元·杨维桢《舒刺客》。

13.免有诸徒弟，时来吊石头。——出自唐·齐己《自遣》。

14.保护环境，从我做起，这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。从刀耕火种的草与木，再到工业革命的煤与铁，再到今天石油成为了人类的血液。

15.穴通茆岭下，潮满石头西。——出自唐·贾岛《寄顾非熊》。

16.千里思家归不得，春风肠断石头城。——出自唐·隔窗鬼《题窗上诗》。

18.“珍爱河湖,保护生态”的句子。

19.保护环境，人人有责。

20.自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。

21.大江盘金陵，诸山横石头。——出自唐·岑参《送许拾遗恩归江宁拜亲》。

22.到了高处，周围一片云海，仿佛走入了仙境。黄山上的云变化莫测，有时白得像一匹锦缎，有时像一条龙似的，在天空中腾云驾雾，好像在与同伴们嬉戏。黄山上的怪石和青松在云海中时隐时现，更增加了黄山的美感。

23.再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

24.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

25.西上莲花山，迢迢见明星.素手把芙蓉，虚步蹑太清.——李白《古风》。

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27.花草丛中笑，园外赏其貌。

28.保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

29.看，那就是桂林鼎鼎有名的象山。象山中间有个大溶洞，恰好把鼻子和身体分开，一头活生生的大象展现在眼前。它的鼻子伸向水里，好像在喝水似的。前面还有一处叫做“罗汉晒肚”的山景，像一个敞胸露肚的罗汉坐在江边休息，真是千姿百态，奇妙无比。

30.高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

31.只有服从大自然，才能战胜大自然.——达尔文。

32.让经济发展的浪潮进入绿色的河道。

33.醴泉寺古垂橘柚，石头山高暗松栎。——出自宋·苏轼《送表弟程六知楚州》。

34.九如山的山，山山相连，连绵起伏。山腰盘旋的那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中，成为一道独特的亮丽风景；幽深的峡谷之中，升腾着神鬼莫测的氤氲山气，如一副神奇的轻纱帷幔，精致而婉约地绘成了一副山水画卷；粗旷的山峦，敦厚的栈道，别样的情趣，万般风情，不知是人在景中走，还是景随人流动。

35.春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

36.追求绿色时尚、走向绿色文明。

37.推动全员品质活动，提高全员工作士气。

38.保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

39.不看不知道，看了才知黄山真奇妙。这些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅图画，内容异彩纷呈，不是亲眼所见，真是难以相信。

40.峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊。

42.潮从秣陵上，月映石头新。——出自唐·王昌龄《送乔林》。

43.环境与人类共存，开发与保护同步。

44.拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。

46.绿色是地球的本色。

47.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

48.这一切都是大自然的声音。一道道山泉，一棵棵树木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空气中的一颗微尘，只要你用心聆听，去发觉，去感受，就会发现，这一切都是大自然的一部分，大自然与我们是那样的亲近。

49.垃圾是放错位置的资源。

50.《黄山望客松》望客殷勤上雨台，才逢君面又离开；热情挥手由兹去，恭请明年又再来。

51.大地何其广袤，而山其实更壮阔。山的面积是陆地的三倍。山虽然以石为怀，却从不嫌弃泥土，始终与泥土相依相伴。山虽然雄奇伟岸，却甘愿把泥土表露在自体周围。人们赞叹山之伟大，而山却把泥土捧在自己的峰巅。山因为有泥土，孕育了坚贞不渝的青松，青松以其苍翠葱茏描绘着大山永远不老的情怀。山正因为有泥土为伴，方衬出挺拔茂盛英姿勃发青春常在。

52.繁华胜地：繁华热闹，繁盛；胜地有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。

53.提布袋购物是一种时尚。

54.一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有几簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

55.种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

57.小径盘曲而上，林中树木茂盛，像一把把大伞为我们遮挡阳光，拿书边的小草像一群群可爱的孩子，伸着懒腰提着腿，在沐浴着美好的阳光。

58.幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

59.地球资源有限，尽量不用一次性消耗品。

奇妙的石头篇四

活动目标：

1、通过实验，了解浓度和水之间的关系，对科学现象感兴趣。

2、能用自己的语言描述所看到的现象并愿意和同伴交流。

活动准备：

教师：红色的饱和糖水、透明水。

幼儿：抹布人一块。

第一次操作：普通红色水、透明水(每人一份)。

第二次操作：普通红色水、透明水(每人一份)、

糖(每组一份)勺子(每人一个)。

第三次操作：@红色的饱和糖水(每组一份)。

@糖(每组一份)勺子(每人一个)普通的.红色水、透明的水(每人一份)。

活动过程：

一、教师表演魔术，引起幼儿活动兴趣。

1、导入，幼儿猜测。

2、教师实验。

教师：请小朋友仔细观察，老师慢慢的将红色的水倒在透明的水里，能不能变成两层?

二、幼儿尝试探索实验。

1、试一试。

教师：小朋友，那么你们想做这样神奇的水吗?现在请你们用桌上的水来试一试，看看你们能不能做出这样奇妙的水来。

2、讨论：

教师：小朋友，你们成功了吗?

教师：为什么你们没有成功呢?(想一想，和你旁边的小朋友说一说。)。

三、出示神秘的添加物“糖”，幼儿再次进行探索。

1、出示糖。

教师：因为老师的水里加了一种的东西，而你们的水里没有，是什么呢?(糖)。

教师：老师的水里加了糖，可是你们看到糖了吗?糖去哪了?

总结：糖都溶解在了水里，所以我们看不见。

2、幼儿进行探索实验。

教师：这一次请小朋友用桌子上的材料再来试一试吧!

3、讨论。

教师：孩子们，这次你成功了吗?

@成功了。你是怎么做的?(和大家分享成功的方法)。

@没有成功。为什么加了糖还是没有成功?(幼儿讨论)。

总结：放很多很多的糖。

四、出示红色的饱和糖水。幼儿进行探索。

1、出示饱和的红色水，幼儿观察讨论。

教师：请小朋友看一看老师的放了很多很多的糖的红色的水是什么样子的?(幼儿观察讨论)。

小结：老师的水很粘稠。

2、幼儿实验。

教师：让我们请小朋友用自己桌上的东西，放很多很多的糖，水变得粘稠的时候再来试一试吧!

3、讨论。

(1)教师：这次成功了吗?

(2)教师：为什么加了糖红色的水会沉下去呢?(幼儿讨论)。

小结：在水里加了好多好多的糖，这么多的糖溶解在水里，水就变重了。而重的东西是要沉底的。

五、延伸活动。

小朋友红色的水里放了糖能变成两层。如果放入盐会发生什么。

呢?如果在透明的水里放入糖又会发生什么呢?回家和爸爸妈妈一起试一试吧!最后，自己把桌子收拾干净。

活动反思：

新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。

奇妙的石头篇五

在我家阳台上，这个美丽又现代化的“大自然”里，花鸟虫鱼应有尽有，但是，我最爱的莫过于那两只可爱、聪明、调皮的鸟儿——鹦鹉。

它们的.嘴巴是红色的，一双小眼睛滴溜溜的观察着四周，浑身绿色的羽毛，翅膀尖是深蓝色的，它们的嘴巴和小爪子很尖，足以撕裂你手上的皮，让你流血。

尽管如此，可我还是喜欢它们俩，因为它们的聪明机智，不仅仅是我，就连爸爸妈妈也很喜欢它们。

话不多说，直接给你们讲一个故事吧，关于我和它们俩发生的故事哦。远的不说，就讲一讲昨天发生的那件奇特的事情。

昨天晚上，我从妹妹手中夺过我鞋盒的备用鞋带后，我不经意的把那根鞋带丢到鸟笼上，鸟儿也没多大动静，我便回屋睡觉去了，谁知半夜三更，只听见鸟笼里发出了异样的响声，我起来揉了揉朦胧的睡眼，上阳台看了看，只见两只鹦鹉在用嘴灵巧的摆弄着那根鞋带，当时天很黑，我也就没看清楚它们具体在干什么，只好回去继续睡觉。第二天一起来，我立马奔向鸟笼，本来还想一把拉出来呢，可是一拉，鸟笼跟着动了一下，我十分疑惑，仔细观察后才发现，原来鞋带被小鹦鹉系在鸟笼上了，可是他们又不像人一样有手，怎么会系扣呢?真是奇了怪了。转念一想，莫非这鹦鹉和灵长动物一样，能学会人做的事?那未免也太聪明了，不过，聪明也未必是坏事，我应该高兴才对。

你们瞧，这就是我家的鹦鹉，两只可爱、聪明、淘气又讨人喜欢的小家伙。我想，你们也一定非常喜欢它们吧!

奇妙的石头篇六

来到嵩山小学，不得不看石头画，走进闻道楼一楼大厅，一眼就能看到摆放得井然有序的石头画。这些石头画都是被精心修饰过的，个个姿态各异，栩栩如生。看，有调皮的青蛙，有迷你型救护车，还有一匹凶恶的狼！

天渐渐的黑了，四周死一般的寂静。“呱呱呱。”是谁在说话？原来是青蛙小姐在练嗓子，为明天的唱歌比赛做准备呢！“滴滴滴，滴滴滴！”是谁？哦！是救护车大伯，它车里有一位病人，他正忙着赶往医院呢！

石头画们全都沸腾起来了。看那只金丝猴，把香蕉扔过来，又扔过去，像是在耍杂技一样。再看那匹狼，他嗷嗷地吼叫着，像是在对谁示威。

哇！这些石头画真可爱，我以后也要做一些可爱的石头画，也欢迎大家来我的学校观看这些奇妙的石头画。

奇妙的石头篇七

我有一块石头，是我在沙滩上捡到的；因为它的形状像一只活蹦乱跳的小兔子，所以我给它取名为“兔兔石”；现在我把它放在一个精美的盒子里。

这块石头的大小足足有一个削笔刀那么大；它的形状不仅像一只兔子，而且还像一颗巨大的种子，顶端又尖又圆；它的花纹颜色可多了！有红的、有黄的、有绿的、还有蓝的等各种各样的颜色，数都数不清。这块石头摸上去很光滑，而且你只要把它扭在手里，不一会儿，它就会慢慢变热，非常暖和。

渐渐地，我和石头成了好朋友。一天，我和妈妈一起去买东西，我看见了一条漂亮的蓝丝带，我心想：这不就可以用来装饰那块石头吗？于是，我叫妈妈给我买下那条蓝丝带。一回到家，我就拿起蓝丝带来装饰那块石头。不一会儿，原本那块石头就变得漂漂亮亮的。

这块石头是我最喜欢的东西，我要好好收藏它。

奇妙的石头篇八

在我的书桌旁，有一块小石头，这块可爱的石头天天看着我读书、陪着我做作业，给我微笑、给我鼓励、给我做伴我非常非常的喜欢它。

这块小石头是我一次在花坛里拾到的。它光滑发亮，上面还长着很多美丽的条纹。也许你会说这不过是一颗最为普通的石头，可是我却总觉得它一定有着丰富的人生经历，一定是来之不易的、不同寻常的。所以我充满欣喜、高高兴兴地把它带回了家。

还有个让我感觉神奇的地方是它身上的条纹，一圈一圈的、一层一层的，一丝丝的还带着不同的颜色。并且线条是那么柔软，颜色也是那么柔和。真不知道这块小石头是不是经历了怎样的地质变化才形成了这样美丽的面孔？它的身世和成长经历蒙上了一层神秘的面纱，就象谜一样让我百思不得其解，让我对它总是充满了暇思和想象小石头微笑着看着我，好像要告诉我它传奇的或者是多样的丰富生活，也好像在鼓励我要努力学习，掌握更多的知识，才能揭开它的奥妙，才能更多更好的认识我们奇妙的大自然。

奇妙的石头篇九

3.距离产生美，谢绝亲密接触。

4.加强对大气质量的保护力度，在运输水泥等易飞扬物料时用蓬布覆盖严密。配备专用洒水车，对施工现场和运输道路经常进行洒水湿润，减少扬尘。

5.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

6.江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。

7.人类啊，因为你们的自私、贪婪，使原本清澈的小溪，现在已污浊难闻；原本碧绿的草地，现在已成高楼大厦；原本动听的鸟鸣声，现在已寂静无聊。人类啊，不要等到地球上的最后一滴水是你们的眼泪时，才开始后悔，人类啊！醒醒吧！不要在为了眼前的蝇头小利而破坏大自然了。请让生命之水长流，请让生命之绿永驻，请让和谐之树常青，请让文明之花永不凋谢！请让我们携起手来，共同缔造美好绿色的明天吧！

8.购买尾气排放达标的汽车。

9.见说降幡出石头，已伤离乱更伤秋。——出自近代·宁调元《秋兴，用草堂韵》。

10.黄山的石真奇啊!有的像仙人背篓，有的像八戒吃瓜，还有的像武松打虎等等奇峰罗列，形态万千。

11.山是一部辞典，年轻时读它薄，年长时读它厚。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，山让人类读了千万年而永远读之不完。山依然那样虚怀若谷，山总是乐于把丰富的宝藏奉献给热爱它的人们。搜寻世上所有的形容词不足以涵括山的睿智。

12.奇峰罗列：形容山，奇形怪状，罗列在这。

13.保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。

14.地球是我家，绿化靠大家。

15.镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。

16.明日重寻石头路，醉鞍谁与共联翩。——出自南宋·陆游《过采石有感》。

17.高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

18.喜欢它安静的样子，咆哮的样子……望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。

19.云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。

20.跟着幽默有趣指点迷津的导游来到悬崖峭壁深千丈的排云亭，扶着连心锁链观望对面的一组奇石「天狗望月」、「乌龟爬山」维妙维俏，「飞来石」威武壮观......

21.日暮风吹官渡柳，白鸦飞出石头墙。——出自唐·张萧远《句》。

22.但悬崖下边，地势崎岖不平，上面累积得很好看，堆着许多火山喷出的大块石头和巨大的火山浮石。所有这些大堆石头分解了，受地下火的力量，上面浮起一层光滑的珐琅质，一经探照灯的照射，发出辉煌的光彩。岸上云母石的微粒，在我们步行时掀扬起来，像一阵火花的浓云一般飞走。

23.尊天重地、敬天爱人。

24.大自然是神奇的，它赋予人类生命，走进大自然，你可以听到小鸟清脆的鸣叫声，听到青蛙“呱呱”的叫，听到小河“哗哗”的流水声，听到树叶被风吹的“沙沙”声，那一切都是那么美妙。

25.树立大环境意识，保护生态环境。

26.感谢自然馈赠我们吃穿用，保护生态平衡人人有责。

27.大面积的，扇面形的云霞，从堆积的白棉花球，变成了金色的菠萝了。然后出现了一抹玫瑰红，一抹暗紫，像是远方的花圃，雪青色，灰黑色，褐色和淡黄色，时隐时现，掺和在一起。整个的天空和海洋也随着这云霞的色彩而渐渐暗下来，陡地一亮，落日终于从云霞的怀抱里落到了海上，好像吐出了一个大鸭蛋黄，由橙黄，橙红，变得鲜红，由大圆变成扇圆，最后被汹涌的海潮吞没了。

28.山，绵延不断；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立；山，气势磅礴；山，新奇秀丽。山，无语，无悔，无惧，却永不停息地为世人演绎着最美的风景。

29.坚硬的身躯随处可见，灰色的身影在阳光下投入一片阴暗。那不平的棱角，显示沧桑的轮回。不屈不挠。在尘世，独显张扬。

30.积极推展减废运动，落实做好废弃管理；

31.沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！

32.建立环保工作各级岗位责任制，明确职责，即领导层抓全面，管理层抓重点，实施层抓具体落实。同时建立定期检查制度，每月对施工环保和水土保持工作进行检查，发现问题及时查处，及时整改。

33.减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。

34.黄山的石真奇啊！有的像仙人背篓，有的像八戒吃瓜，还有的像武松打虎等等奇峰罗列，形态万千。

35.种树种草，有利环保。

36.保护环境，保存希望。

37.龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。

38.合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。

39.夏天不知不觉地到了，山上的大树参天入云，郁郁苍苍，树下绿草如茵，还有许多千姿百态的蘑菇，有的弯着腰；有的低下头；有的挺直身子；还有的只伸出了头，好奇地望着这个美丽的世界。山脚下有一个清澈透亮的小湖，犹如镶嵌在碧绿的草地上的一面明镜。微风吹来，湖面波纹阵阵，小朋友们都把自己的脚伸进湖里，让湖水舔他们的小脚丫，脸上露出满脸笑容。

40.山上空气十分好。从山上望下去，定是满眼的绿。万丈深渊下面全是树和花草。崆峒山的树多，森林覆盖率达到90%以上，有一千三百多种动植物，景色美不胜收。

41.索取资源力求简单，利用资源转换完全。

42.保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。

43.用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

44.山依偎着水，水映照着山，静静的和谐，淡淡的孤寂。闲散的心境一如人生，慢慢的把岁月怀念，静静如水，淡淡如山。

45.接下来又看了鳌鱼峰的「鳌鱼驮金龟」，「百步云梯」旁的「猪八戒照镜子」、「鳌鱼吃螺蛳」，玉屏楼的狮石、象石和「松鼠跳天都」等奇石。

46.黄山可真险啊！我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似斧削，山石如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。(名言网)。

47.澎湃的大海，巍峨的高山，绚丽的彩虹，这无一不是大自然的杰作。大自然不仅给了我们美丽的景色，更交给了我们做人的道理。大自然，真是人类的母亲，人类的老师！

49.别有洞天：洞中另有一个天地。形容风景奇特，引人入胜。

50.这个事情就变成绑架了，我们不专业啊。

51.你没有帅到那种程度，让我诅咒自己的爱情吧！

52.严格执行设计文件要求和国家及地方有关环境保护、水土保持的规定，依据国家和地方政府有关法律、法规，制定本项目环境保护的管理制度与措施，严格遵照执行。

53.美好生活，和谐相伴。保护生态，畅享低碳。崇尚仁爱，扶弱向善。文明之花，精心浇灌。人生价值，贵在奉献。再铸辉煌，华夏璀璨。共享盛世，民族心愿！

54.当今时代，是讲究文明，回归大自然，保护生态环境，技术科学高度发展的时代。

55.人类只有一个可生息的村庄——地球。保护环境是每个地球村民的责任。

56.彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。

57.有品质才有市场，有改善才有进步。

58.地雄山险水悠悠，不信隋兵到石头。——出自唐·许浑《陈宫怨二首》。

59.全员参与改善，持续环保社区。

60.你的星球需要你，联合起来应对气候变化！（2009年世界环境日主题）。

61.従来无脚不解滑，谁信石头行路难。——出自宋·苏轼《次韵答宝觉》。

62.石头已经成为我们生活的一部分，不信你看山野里到，那里到处都是石头，河边上、海滩上也能见到各种各样滚圆的或有棱角的小石头，就连我们的城市里也拥有大量的石头：石头铺成的路面，石头砌就的建筑和台阶，石头装饰的墙面和雕塑。

63.垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。

64.在山脚下往山头上望，云遮雾涌，神秘莫测，渐渐地雾越变越浓上面似乎是皑皑白雪。在半山腰往下看一眼望不到谷底，往山顶看真是雾锁山头山锁雾，山套山，雾涌雾。由于那里树木茂盛，所以就像走进大森林般的感觉。站在山顶往下望只见浩瀚的林海。

65.废塑料的用途。

66.潮随秣陵上，月映石头新。——出自唐·李颀《送乔琳》。

67.苍山的颜色，是刚刚浸染过的绿，苍翠的岭头上，几株清新的树，不知是不是因为刚刚被春雨洗礼过的原因，在此刻明净的天空下，连叶子都透着新生的青嫩。

68.有限的资源，无限的循环。

69.黄山的奇，奇在奇松、奇峰、奇石之上。

70.山最朴素的品质是石头，而石头从不代表山，山是它身上所有存在的总和。山的身体潜藏无数的财富，金银铜铁，锡铝镍铬，鲜花美玉，矿泉温泉，钻石石墨，木材草药，珍禽异兽，只要你善于发掘，决不会宝山空回。即使普通如石头，也有许许多多的品格。山身上还有人类至今尚未发现的资源。珍贵出于山，平凡出于山，山的身上凝聚着人类物质和精神的丰厚成果。

71.窦融表已来关右，陶侃军宜次石头。——出自唐·李商隐《重有感》。

72.水之美，在于其烟波浩渺，澄净如练，瀑流飞逝，涛叠浪涌；在于清泉汩汩，小溪潺潺，溅玉飞珠，光影如幻；在于水草摇曳其中，条鱼穿梭其间，稳静中那一份含蓄，激越中那一种飞扬。

73.秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

74.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低.――――白居易《钱塘湖春行》。

75.幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

77.人类的发展进步，在这不知是不是两厢情愿的联姻中，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以我们必须马上行动起来，从我做起，从现在做起，保护环境，保护自然，创建绿色校园，共建美好家园。在人们高科技的逐渐发展中，我们的生活越开越好，越来越方便、省力。

78.保护生物多样性。

79.养殖业的环境安全准则。

80.《登始信峰》黄山绝妙神奇境，萦绕经年梦幻真；始信峰巅横宇外，渡仙桥下乱云湮；双连松臂风姿秀，独饮琴台浊酒醇；人世灵应无此景，九霄日月可为邻。

81.全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。

82.佳人成古石，藓驳覆花黄。——刘方平《望夫石》。

83.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

84.无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。

85.花红柳绿：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

86.熟睡的松花江还在做着甜蜜的梦，发出的鼾声像打雷一样响亮。

87.团结一条心，石头变成金。

88.地球是我家，绿化靠大家。

89.山回路转不见君，雪上空留马行处.――――岑参《白雪歌送武判官归京》。

90.小草有生命，足下多留“青”。

91.夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。

92.坡陀石头城，寂寞七百年。——出自南宋·陆游《夜泊龙庙回望建康有感》。

93.草儿可爱，大家爱。

94.山有山的沉稳厚重，一年四季却能以不同的色彩、风光展示山的美丽。活泼的有单调的一面，安静的有变换的色彩。静与动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。

95.青山绿水：青的山，绿的水，泛称美好山河。

96.夜火人归富春郭，秋风鹤唳石头城。——出自唐·王维《同崔傅答贤弟》。

97.森林是氧气的制造工厂。

98.绿树村边合，青山郭外斜.―――――孟浩然《过故人庄》。

99.苍荻寒沧江，石头岸边饮。——出自唐·王昌龄《句》。

100.环境保护从我身边做起。

101.一碧万顷：形容青绿无际。

102.讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。

103.保护生态是清代族规家法的重要内容之一，它主要表现在对林木、水源、动物和土壤的保护。

104.雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的”借“来。

105.山有雄壮的风采，山也有朴素的品格。山豪迈，山也俊秀。奇险是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，温柔是山，呼啸是山。山，时而鬼斧神工，时而又平淡无奇。山的性格是刚强的，不惧怕任何压力，但平素却显得和蔼慈祥，文质彬彬，英俊而柔情。因为有山，流水乃为之改道，因为有山，城市才缘依环绕。大山以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川。

106.站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

107.你侮辱了我的人格，还侮辱我的智商。

108.形容生态环境优美的词语有哪些。

109.落实环保责任，完善环保制度。

110.道哥，道哥，我困井底下了，手机没信号，联系不上你，快没电了，好几天没吃饭了你妈了个比的你啊！

111.工资你高我也高，环保意识要提高。

112.保护树木，就是保护自己。

113.家乡的山，家乡的水，给予了人一种改革的精神。我爱我的家乡，但更爱家乡的山水。说起家乡的山水，当地人第一个说出来的山水风景区非——洞口塘莫属了。的确洞口塘的山虽然没有桂林之秀丽，庐山之俊俏，黄山之贵重，泰山之尊——它们都已经家化了，人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种美是不能和洞口塘的山比美的。洞口塘的山，是天然的美是野性的美。同时也是夏天人们的避暑山庄。

114.争奇斗艳：互相争斗，以新奇艳丽来取悦于他人。亦作“争奇斗异”。

115.那一座座青山，连绵不断，一座挨着一座，不断地向远处延伸，气势磅礴。这山虽比不上华山的深邃惊险，没有黄山的雄奇秀美，没有泰山的帝皇之气，但她以她的憨厚稳重独树一帜，尽显我们岭南人的风格。岭南这一带的山海拔不算高，西樵山的最高峰海拔才300多米。但是她群山相拥，错落有致；群峰叠翠，景色清秀，古木、名木众多，层峦叠嶂，把整个西樵山装扮成一座天然的绿色宝库。

116.独坐松根石头上，四溟无限月轮孤。——出自唐·贯休《道情偈三首》。

117.渴饮美龄血，饥餐介石头。——出自近代·吉鸿昌《无题》。

118.艇子摇两桨，催过石头城。——出自唐·温庭筠《西州词》。

119.地球是我们从后代手中借来的。

120.郡邑连京口，山川望石头。——出自唐·高适《奉酬睢阳李太守》。

121.大江西下秦淮流，石头寂寞围荒丘。——出自元·王冕《金陵行送余局官》。

122.累积点滴改进，迈向完美品质。

123.建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

124.别具一格的还有那些石头......有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。(名言网)。

125.在漓江桂林谷地中，一座座拔地而起的石峰，似玉笋瑶簪，耸立无际，宛如青衣罗带似的漓江蜿蜒于千峰丛中，既秀美，又壮观。桂林的石峰不像其它地方的石峰那样气势磅礴、山体高大、山脊线绵延几十千米，而是以其陡峭的边坡，优美而又变幻莫测的造型和数以万计的碧绿峰群而傲立于天地之间。桂林的山，平地奇峰，拔起峻峭，山色青黛，宛若碧玉。

126.你流连于山光水色，绿意葱茏的大自然中时，你是否想过有一天这一切的一切都将远离我们而去，留给我们的只是光秃一片。朋友，相信我吧，这绝不是危言耸听。看：非洲大沙漠正以惊人的速度吞噬良田，人类面临生存危机；南极洲的冰层开始融化，若干年后洪水滔天不再是神话，人类正把自己推向灭亡的深渊！

127.促绿色消费，做绿色选民。

128.关于保护环境的句子。

129.人类只有一个可生息的村庄--地球。保护环境是每个地球村民的责任。

130.水，那么灵动清丽，令人神往遐思；水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。有时人称柔情似水，有时又说咆哮奔腾，这就是水的个性。瀑布的壮丽，波涛的汹涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。

131.枕上已无乡国梦，囊中犹挈石头碑。——出自唐·贯休《送新罗衲僧》。

132.峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

133.黄山可真险啊！我从来没看过这样陡峭的山峰。一座座峰危屹立，怪石嶙峋。崖峭似刀削，几乎是九十度垂真的真梯，隔老远也让人心惊肉跳，好像一失足立刻就会从崖上跌下去摔的粉身碎骨似的。

134.石头巉岩如虎踞，凌波欲过沧江去。——出自唐·李白《金陵歌送别范宣》。

136.重入石头城下寺，南朝杉老未干燋。——出自唐·贾岛《送崔约秀才》。

137.坚硬的石头像经霜的老人，古朴苍桑。

138.一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下；流得又快又远；也比喻文笔或乐曲气势奔放；也形容价格猛跌不止。

139.漓江的水真多呀，满满填充河床，太阳照射着漓江，江面上泛起点点金光；漓江的水真静呀，静得仿佛听见她在你耳边低语，偶尔微风飘过，清脆的水声就像小姑娘在轻歌；漓江的水好柔呀，柔的让人忍不住去抚摸她，却又不忍碰皱她。微风掠起波澜，好像亭亭的舞女拖着裙幅，她是那样软，那样嫩。

奇妙的石头篇十

前几天，爸爸买回来了一块石头。这块石头从上面看大约是一个三角形，底大约60厘米，高大约30厘米。再从侧面看，厚的地方大约30厘米，薄的地方却只有不到5厘米，再加上中间有许多奇怪的不知通向哪里的洞，实在是称得上奇形怪状。

这块石头从有的角度看像恐龙的头，从有的角度看像一座岛屿，从有的角度看像悬崖，从有的角度看像外星人的头真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊！有了这么多联想，即使再普通的石头也会顷刻间变得神奇起来。

这块石头整体是白色、黑色和橙色，这三种颜色交错在一起，斑斑驳驳，显得十分古老。那些天然形成的石洞，穿插在一起，不知经过了多少年，多少次撞击和磨砺，才终于变成了今天的样子，变成了我看到的样子。

看到这块石头，我回想起了之前去苏州狮子林爬假山的经历。在那里，有一座很大的假山，上面有许多许多的石洞，只要走进去，没几分钟准迷路。这块石头就像那假山的微缩版一样，上面的石洞根本不知道会通往哪里去。

虽然这块奇形怪状的石头很普通，很平凡，但它留住了我对狮子林的回忆。所以，在我的心中，它就是最神奇的石头。

奇妙的石头篇十一

在阳台的柜子里，有一小袋石头，它们看上去普普通通，灰蒙蒙的，一点儿都不起眼。可是一把它们放进装有清水的盆子里，石头马上就变得生动起来，颜色和花纹一下子显现出来。

记得那是在一个暑假，爸爸妈妈带着我去鸡冠山避暑，在离我们住的地方不远处，有一条小溪，溪水清澈透明。原本我们想在小溪里捉螃蟹，但是螃蟹一个没看到，我们却对浅滩上的石头产生了浓厚的`兴趣。

我们在那儿拣了许多石头，最后发现带不了这么多，只好精挑细选，留下一小部分最喜欢的带回家。

看着这些石头，我真想问它：你们为什么这么漂亮？经历了多少故事，来到这里？

奇妙的石头篇十二

世界上有许多奇妙的石头，可我最喜欢的石头是鹅卵石。在一个暑假，妈妈带我去大海边，我看见大海边有许多美丽的鹅卵石，我问妈妈鹅卵石是怎么形成的，妈妈说：“大约在1亿年前的中生代，在地壳运动的作用下，岩浆冒出地表，快速得到冷却的岩浆便形成花岗石，此后距今几千年前，由于岩浆入侵引起花岗石错动挤压，从而产生了大量体积较小的石块，那些在水边的石块经过长时期水的缓慢冲刷和自身的滚动，最终形成今天的鹅卵石。”我捡起一块黄色的鹅卵石它的表面光滑无比，在太阳下显得格外的晶莹剔透，鹅卵石的颜色有好多种;有黑的就像黑玛瑙、白的就像白珍珠、红的就像红珊瑚、黄的就像小猫的眼睛、各色各样美丽极了!踩在鹅卵石上我的脚舒服极了。世界真奇妙，赋予了我们这么多神奇的生物，我真希望让妈妈带我去认识更多美丽、奇妙的石头。

文档为doc格式。

奇妙的石头篇十三

世界上有许多奇妙的石头，可我最喜欢的石头是鹅卵石。在一个暑假，妈妈带我去大海边，我看见大海边有许多美丽的鹅卵石，我问妈妈鹅卵石是怎么形成的，妈妈说：“大约在1亿年前的中生代，在地壳运动的作用下，岩浆冒出地表，快速得到冷却的岩浆便形成花岗石，此后距今几千年前，由于岩浆入侵引起花岗石错动挤压，从而产生了大量体积较小的石块，那些在水边的石块经过长时期水的缓慢冲刷和自身的滚动，最终形成今天的鹅卵石。”我捡起一块黄色的鹅卵石它的表面光滑无比，在太阳下显得格外的晶莹剔透，鹅卵石的颜色有好多种;有黑的就像黑玛瑙、白的就像白珍珠、红的就像红珊瑚、黄的就像小猫的眼睛、各色各样美丽极了!踩在鹅卵石上我的脚舒服极了。世界真奇妙，赋予了我们这么多神奇的生物，我真希望让妈妈带我去认识更多美丽、奇妙的石头。

奇妙的石头篇十四

我有一块奇妙的石头，它来自一堆不起眼的沙堆里。是我在那堆沙石里玩耍时不经意间发现的。

它的大小形同拇指，我通过仔细地观察，发觉它的形状很像人的脸，“脸色”是灰白色的`，上面五官齐全，眼睛小小的，嘴巴咧开着，像是在笑一样，就是鼻子怪大的，样子非常得滑稽、可爱，我喜欢叫它“大鼻子先生”。

或许，有人认为这是一块不起眼的石头，但我却非常地喜欢它，因为每当我情绪低落的时候，看见这块石头却总是笑盈盈的，十分乐观，从来不知愁滋味，它感染着我，我的心情也随之舒畅了，心想，不管遇到什么困难我都要努力地去克服掉。

“面对困难，笑对人生。”这是“大鼻子先生”带给我的深切感悟。

奇妙的石头篇十五

1、感知、探索石头的作用。

2、乐于用简单的语言表达自己的发现。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

1、提前让幼儿感受、观察石头。

3、图片。

4、成品石头比如：石臼、假山、磨轮。

1、出示各种成品石头。

今天，老师给小朋友带来了一些好东西，我们一块数三下，吹起神秘的丝绸打开看看吧！

2、欣赏各种成品石头。

(1)教师分别介绍石臼、假山、磨轮等等。

(2)教师提问：这些东西是用什么东西做成的？

(1)昨天我们玩过的石头都有什么形状的？

(2)昨天我们摸过的石头有什么感觉？（请每个幼儿都能感受石头的粗糙、光滑）。

(3)石头都有什么颜色的?

教师总结：石头的形状是各种各样的有三角形、长方形等等；颜色也有很多种有：红色、白色、黑色、褐色等等；石头有的是粗糙，有的是光滑的。

4、讨论。

教师：石头都能干什么？

5、出示图片——幼儿欣赏图片了解石头的作用。

(1)教师请幼儿在小路上走、跳、爬，使幼儿感受石头小路。

(2)提问：你踩在小路上有什么感觉？

7、游戏：“小小建筑师”

请幼儿用石头搭东西什么都可以发挥幼儿想象力。

在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。

关于关于设计意图：新纲要指出：“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。”本活动设计......

奇妙的石头篇十六

在我的房间里，有一块鹅卵石和一块普通石头。它们都是我的“宝贝”。

鹅卵石只有一块橡皮擦大小，()是椭圆形的，它的颜色是由土黄色和青色组成的，非常漂亮。而那块普通的石头呢？你听到这个名字一定会：“这没什么好说的。”虽然它是普通的石头，可它的纹理却非常特别，可不是像那块鹅卵石的颜色这么单调了，这块石头比鹅卵石大一些，底色是白色的，花纹是橘黄色，有像桥的，有像山的，还有像河的，看起来像幅画，最显眼的地方就是石头上的那个黑点儿，那个黑点儿非常像只可爱的小鸡，于是我就给这两块石头“宝贝”起了个名字，鹅卵石就叫作“土地石”，那块普通的石头就叫“小鸡过河”。

我真喜欢这两块被我称为“宝贝”的石头。

奇妙的石头篇十七

1.湖光山色：湖的风光，山的景色；指有水有山，风景秀丽。

2.云的美那千姿百态形状，让我怜爱，让我爱惜，同时鼓励了我，不要对人生的迷茫，浓云过后就是晴天，拨云见日也不足为提，只要勇敢地走下去，世间万物的你都会成功！

3.枯箨危根缴石头，千竿交映近清流。——出自唐·韦遵《题施璘画竹图》。

4.山浪峰涛，层层叠叠。

5.技术是基础，管理是动力。

6.出了点小意外，但情况还在我控计中。我的交牌是讲诚信。

7.最喜欢的一段光景就是太阳已落山，天光又没全暗下来的时候。空气变成了清亮的水，身旁的植物变成了各式的水草，飞过的小鸟、昆虫成了各色的鱼儿，飘过眼前的一丛蒲公英成了一群精巧的桃花水母。自己也慢慢舒展开来，像一个被浸开的胖大海，像一片饱满的木耳，像一朵从千年古莲子中绽放出来的荷花。

8.保护环境光荣污染环境可耻。

9.保护蓝天碧水。

10.山虽无言，然非无声。那飞流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它优美的琴声倾诉；那汩汩而涌的泉水，是它靓丽的歌喉展示；那怒吼的松涛，是山对肆虐狂风之抗议；那清脆的滴嗒，是山对流逝岁月之记录。

11.生产绿色产品，节约地球资源。

12.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

13.风月无涯：极言风景之佳胜。同“风月无边”。

14.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

15.我为你美丽的心灵绽放。

16.黄巢毒竟流天下，陶侃军难进石头。——出自清·黄遵宪《羊城感赋六首》。

18.坚持环境保护工作与设计、施工统筹规划，同步运作。合理安排施工顺序与时间，合理规划施工用地，减少对环境的影响，环保与施工同步，恢复措施紧跟，施工中保护施工界外的地表植物和排水沟渠，施工后及时平整清理、恢复植物，完善排水系统、清除垃圾。

19.道哥：你这里面衣服花里胡哨的要走性感路线啊？刚入行要低调懂不懂低调。黑皮：牌子啊班尼路。

20.环境对人类来说既是天堂，又是地狱，人们睁大那贪梦的双眼，恨不得将所有的财富占为己有。人类破坏环境，就是在破坏自己，自己的生存环境，人类应该用眼睛证实一下，这奇特现象存在的事实，进而能不能改善我们的生态环境。

21.地球上指可数的野生动物资源大国，在想方设法保护他们的同时，也无可奈何地看着他们惨遭扑杀，践踏，掠夺……人类在破坏环境时，也在破坏国家的保护动物，大熊猫。素有“国宝“之称等等命运同样不佳，如果再破坏生态环境，这些世代赖以繁衍的家园也遭到疯狂的扫荡，株连九族的下场并不鲜见，是我们人类残酷无情的破坏他们。

22.环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。

23.与自然重建和谐，与地球重修旧好。

24.废旧电池随处丢弃的危害。

25.观山览水：观：游览；山、水：指风景。游览、玩赏山水景物。

26.酸雨是地球万物的共同敌人。

27.珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。

28.重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

29.家山近石头，遂意恣东游。——出自唐·李频《送许浑侍御赴润州》。

30.怅矣秋风时，余临石头濑。——出自唐·崔国辅《石头滩作》。

31.这个这个澡堂子真是省钱省到家了，你说这个澡堂子安生么声控灯。

32.选用无氟制品，保护臭氧层。

33.非但不能强制自然，还要服从自然.——埃斯库曼斯。

34.人在山顶，你会觉得山再巍峨，人也能把它征服，而此时的山正默默无闻地向你展示，不远处它的伙伴比它更壮观。人在山谷，常会感叹山高不可攀，而此时的山却悄然无声向你披露，很多人正从它的峰头悠然而下。

35.玉颜送酒铜鞮歌，金管留人石头宿。——出自唐·韩翃《送中兄典邵州》。

36.蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。

37.破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。

38.使用农药、化肥、农膜的环境安全准则。

39.千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。——出自唐·刘禹锡《西塞山怀古》。

40.环保不分民族，生态没有国界不要旁观，请加入行动者的行列今天节约一滴水，留给后人一滴血。

41.我们的母亲河。

43.黄山上最高的山峰是莲花峰，它海拔1800多米，那耸立天外的峰顶，云雾缭绕，神秘莫测，使人感到它攀登之难难于上青天。特别是山上那些奇形怪状的岩石，似乎正在下坠，令人心惊胆颤。

44.寒潮如有恨，时打石头城。——出自宋·冯去非《凤凰台》。

奇妙的石头篇十八

一、活动目标：

1、认知目标：幼儿通过本次活动能够知道每片叶子都是不同的、有自己的脉络，是每个个体的独特标志。

2、能力目标：幼儿通过观察能够发现两片叶子的不同。

二、活动准备：

1、经验准备：幼儿已经学习过关于树叶的知识，有一定的经验准备。

2、物质准备：关于树叶的图片（特征明显、相似）、树叶模型。

三、活动过程：

1、导入：（组织上课）小朋友们喜不喜欢猜谜语啊，今天老师给大家带来了一个谜语我们一起来猜一猜好不好。大家认真听哦，老师要出谜语了（出示图片）。

2、开始：大家以前是不是都认识很多树叶呢，下面我们来一起认一认好不好。（出示比较有特征的树叶图片，帮助幼儿回忆学过的知识）。

老师想问问你们，有仔细观察过叶子吗？（有：就请几位小朋友简单回答一下）。

今天老师带领大家仔细观察一下，每个人都要认真仔细的观察，看看他们有什么特点，是不是相同的。（两两一组出示相似的叶子）。

现在和你身边的小朋友6个人一组可以交流你观察到的结果（1~2分钟），请幼儿进行回答。

3、小结：（组织纪律，进行小结）世界上有许多种叶子，每棵树也有很多片叶子，但是每片叶子都有自己的脉络。这些信息就是我们自己的特点，代表我们每个人都是不同的个体，是独特的。

四、活动延伸：

树叶可以制作出美丽的作品，在以后的美术课和手工课一起进行制作。

五、活动反思：

《神奇的叶子》这一课的活动，我设计了三个版块。第一版块是了解、介绍叶子。目的是让学生了解有关叶子的知识，养成收集、整理资料的学习习惯，并在活动中学会与人交流。第二版块制作叶画。目的是培养学生想象力、创造力和动手能力。第三版块是编故事。目的是鼓励学生勇于展示自我，发挥潜能。

三个版块的设计，我注意做到：

一、关注学生的生活和体验，让课堂贴近生活。

“回归生活、关注儿童现实生活”的课程理念决定生活化是小学思品课程的首要特征。本节课我在设计教学活动时从学生生活实际“找身边的变化”入手，寻找教育教学的最合适的切口和教育点，让学生产生亲切感，使课堂更贴近生活，更贴近学生。

二、关注学生的参与和实践。

注意培养学生的参与意识，让每个学生都参与到活动中来。从准备到展示到交流，给学生以充分的活动空间，给学生提供了探究的空间和交流的平台，使学生在课堂上活动起来，成为学习的主人。小组交流比指名让学生发言提供了更多的机会。改变学习方式，在制作叶画这一环节允许学生自主选择独立完成还是与人合作，尊重学生的选择。欣赏学生的创作与表现，让学生体会创造的乐趣、成功的喜悦。真没想到，他们能做得这么好！下课后我感触颇深，我们真的不能小看二年级的'学生，只要我们适当加以引导，比如在做之前先请他们说说叶画的做法，注意些什么，然后大胆放手让他们去实践，我们的学生就一定能带给我们惊喜！

三、关注课程内容的综合性、开放性和课堂活动方式的实效性。

课程内容体现在生活的方方面面，生活就是课堂。在设计教学活动时，我结合学生的实际情况处理教材，在这一主题中整合多学科的知识。这节课我努力创设适宜的活动条件，以做一做、看一看、说一说等一系列丰富多彩的活动为主要教学形式，让学生自己去观察、去体会，充分发挥自己的潜能，在活动中尽情地展示自我，感受成功的喜悦，体验学习的乐趣。

本课也感到有些不足之处：

1、课前准备不够充分，对学生要求提的不够明确。个别学生收集的叶子颜色、形状、品种较单一。有关资料查找不全面。

2、对学生已有的知识基础了解不够，给编故事留的准备时间太短，影响了故事的质量。

3、评价语言不够丰富。

在今后的日子里，我会注意努力学习，在实践中反思，在实践中提高。

奇妙的石头篇十九

在我的房间里的柜子上，有一块鹅卵石，它是我的“宝贝”。

说起这块鹅卵石，那是一个风和日丽的星期天，我和妈妈在外婆家屋前的菜地里采蘑菇时被不小心连菜带石放入了菜篮。在妈妈择菜时，发现了这块隐藏在菜篮里的石头，就把石头扔了出去。石头刚好落在我的脚下，我把石头捡起来，用清水清洗干净，发现这块石头的花纹就像小熊的面貌，于是我把这块石头收藏了起来，并命名为“小熊石”。

这块“小熊石”大约一颗葡萄那么大，呈多边形，底色是白色，另外有一点棕色衬托。它有一个凸出的、圆圆的、棕色的“鼻子”，一双弯月形的“眼睛”一大一小，样子憨态可掬！“小熊石”的外貌比较粗糙，还有一点凹凸不平。

它是怎么形成的呢？我冥思苦想了一番，难道在许多年前，这里曾是一片森林。有一天，一只刚出生不久的小熊到小河边玩耍，突然河上刮起了狂风，小熊被吹来的泥沙给埋没在了河底。就这样经过了多年，小熊被石化了，变成了化石。真是这样吗？如果“小熊石”会说话，我一定要问问它：“你真是这样形成的吗？”

我喜欢“小熊石”！