2023年毕业班的我们范文如何写(精选20篇)

总结是对已有知识和经验的有机提炼和整体把握，有助于加深理解和记忆。在总结中要注意语言简练、条理清晰，避免罗列无意义的信息。通过阅读他人的总结范文，可以拓宽自己的思路和写作风格。

毕业班的我们范文如何写篇一

应该承认，每个人在素质上是有差别的，正可谓“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟”。因此，大学毕业生选择职业时，要真正做到扬长避短，充分认识和发挥自己的素质优势，以自己的特长或某一优势来考虑职业选择，为今后顺利、出色地完成本职工作奠定基础。这也充分体现了人尽其才、才尽其用的原则，体现了自己对人生、对事业负责的态度以及对社会高度负责的精神。

2、有利于成才的原则。

成才是每个大学生内在的渴望。但面对各种择业因素，如何把握成才的原则呢?首先，要树立正确的成才观。从个人职业生涯发展角度进行合理择业，不能因急功近利而舍弃有利于成才的原则。其次，考虑择业因素时要分清主次。事实上，在目前的社会条件下，很少有单位是十全十美的，作为新时代的大学毕业生，应从是否有利于自己才智的发挥、是否有符合社会的需要出发，分清主次，作出抉择，切不可因一味求全、急功近利、好高骛远而错失良机。

3、争取及时就业的原则。

面对严峻的就业形势，处于求职期的大学毕业生，必须把握力争及时就业的原则。一是要调整好择业心态，合理确立就业期望值，注意克服脱离现实、攀比、盲目选择等心理情绪的干扰，避免由于自身择业观念而导致“有岗上不了、有职任不了、有业就不了”的人为行业情况。二是要正确认识就业的动态性，改变“一步到位”、“从一而终”的择业观，避免盲目地东挑西选，或过于精挑细选而错失及时就业的机会。三是要采取勇于竞争、不怕挫折的态度，积极主动地探寻就业机会，避免在消极等待中延误择业时间。

4、面向未来的原则。

大学生在初次选择职业时，要立足现实、瞄准长远，用发展的眼光找准自己的用武之地，牢牢把握职业选择的主动权。无论你选择干什么，只要你选择的是正确的人生方向，都有机会走向成功。应该看到，同样是做基础性的工作，但由于大学生自身素质高，能够迅速掌握行业规律，发现商机，提高技术、管理、服务水平，在工作的效果上与没受过高等教育的人是不一样的。例如，大学生擦皮鞋擦出了连锁店，养猪养出了几百万的效益，养鸡养出了亿元户，志愿者当上了村委会主任……现实中，有越来越多的大学生选择从看似不起眼的工作起步，脚踏实地奋斗，正在为实现自己的人生价值奠基。

择业最重要的是分析自己的特长，找准位置。当然要是自己真正喜欢的工作成长的就更快一些，因为你会做的很用心。建议你和朋友们多聊聊天，让他们帮你分析一下适合做什么工作。旁观者清，有时候你身边的朋友比你自己更了解你，再有他们也会有一些求职的经验可以和你一起分享。希望你尽快找到自己喜欢的工作!

毕业班的我们范文如何写篇二

8。0级的5。12四川大地震。毁坏了好多人的家园，我得不承认这次地震给我们带来了好大的灾难。但在，灾难面前，我们“万众一心，众志成诚”

在灾难中，我们的老师，我们的父母，我们的人民子弟兵，他们是最伟大的人。或许在这千钧一发的时候，我们才感受到我们民族的伟大，我为我是个中国人而自豪！

有的人失去了孩子，有的人失去了父母，有的人失去了腿，有的人失去了。。。。。。在这时，又有太多的人需要帮助，需要我们伸出援助之手。当我团结在一起的时候，我相信我们什么都不怕！因为我们是一家人，我们会心连心！不怕，什么都不怕。

我们因该努力，为对得起自己，而崛起！我们能行的，对吧？

毕业班的我们范文如何写篇三

这些都是同学们给予我的。就如一句话：你给了我最珍贵的友谊，我会把它好好保存。我们还有十几天，就只有十几天了，过了这十几天，我们还是要分开……虽然我好想让我们大家一直在一起，可是每一个人都要自己要去做的事，我不能阻止，也阻止不了。所以，我只能祝大家都能完成自己的梦想。就拿我以前的同学说过的话：”我们要好好珍惜我们仅有的在一起的时光，谁也不知道以后会发生什么，珍惜现在才好。”

毕业班的我们范文如何写篇四

转眼间度过了六个春秋，时间为什么过得如此飞快？是我们太慢吗？还是时间不肯等我？从无知的学讲a,o,e的我们，变成埋头苦读圣贤书的毕业班学生。光阴像按了快进的播放器，遥遥领先。

毕业班的我们，对于过去那五味瓶一般的往事，也许已经被突如其来的大雨冲走或冲淡了，只是隐隐约约记得，挥洒在运动场上的汗水；赛场上的呐喊助威和运动员们你追我赶的身影；考场上“沙沙沙”的写字声与同学们抓耳挠腮的动作；课间时追逐打闹的情景、闲聊、看书、画画，应有尽有；课上，男女声的二重唱还真是让人叫绝……但现在，笑声渐渐变成百无聊赖的读书声，课间十分被老师无情的霸占，笑容逐渐变成了严肃的神情，只是偶尔一次喜笑颜开。春游，对低年级来说是件快乐的事，但对毕业班的我们来说，就不怎么好。记得那一天，同学们都整装待发，怀着愉快的心情去踏青，可一听老师说要写一篇关于春游的作文，我们高兴的神态一下子就垮下来了谁动不想玩了，只是这样走着。春游那天是星期五，老师布置了一篇作文和两张试卷，星期六早上又要来补课。我这才真正感觉到世间的凄凉何在。

毕业班的我们，渴望有一个真正的周末，能让我们开心的玩耍、尽情的放松。当我们抱着一次又一次的希望看着老师写在黑板上的作业时，希望变成了泡沫，飞走了。

毕业班的我们，是如此的劳累，我始终琢磨不透的是，老是挂在嘴边的“减负”，就是如此吗？唉，毕业班的我们，辛苦一下吧，“辛苦十年，享福六十年”啊。

毕业班的我们范文如何写篇五

我们都不说话，看浅浅的黄昏染红彼此的嘴唇。近处有风吹树木，有虫鸣穿越低矮的围墙。

呵，你花朵盛开的语言，足够表达内心的诉说。我听得清你秋光中波澜起伏的絮语，你敞开的胸襟里有春天的颜色。

感受微风轻拂的气息，人与树站在一起，树张开了双臂，你站成秋天里静止的河流。

当我们都不说话，原来世界如此美好。就这样静静地靠近，直到听得清彼此的心跳。

美丽的心事也化作金色的树叶，飘过你心思上秋光的舞步。

我们都不说话，倾听彼此的'血脉成了汹涌的大海。

有树叶在空中飞翔，有鸟在空中歌唱。我们都不说话，看落花流水，看云彩卷起爱情，看灯火照耀深秋里树叶的幸福。

呵，你这虚构的美妙无双，你这绝无仅有的等待和浪漫。

当我们都不说话，我们都成了秋天的河流，清澈而源远流长。

毕业班的我们范文如何写篇六

《易经》是我国传统文化的源头活水，被喻为“群经之首、大道之源”。里面内容凝结着远古先民睿智卓识的哲学思想，蕴涵着天人合一的妙谛。

它仰观天文，俯察地理，中通万物。能预知宇宙人生的变与不变，兴旺与衰退。它包罗万象，无所不有。从自然到社会，从帝王治国到老百姓生活......。

《易经》理论讲天道，讲人事。它把人与宇宙视为一个整体，达到两者归一的境界。基本要素就是建立的阴阳二极的基础上。《周易·系辞》说：“一阴一阳之谓道，”阐述着宇宙世间任何万物的千变万化都是易经中的阴阳相互作用形成的结果。

《系辞》说：“是故易有太极，太极生二仪，二仪生四象，四象生八卦“，八卦再相互转变成六十四卦，以乾坤阴阳的相互作用概括了世界一切的矛盾对应范畴，揭示出事物变化的普遍规律，以六十四卦象征、蕴藏着宇宙生命的全部信息。它在现实生活中的具体应用方面，小到我们百姓的家务琐事、买卖生意之决策，治国与国家的兴亡。

其超前的预测功能是现今任何先进科学仪器都无可比拟的......易经那秩序谨严、生生不息的太极宇宙观理论对历代的无数帝王将相、一样产生的影响是何等的深远。如;朱元璋建立大明朝，全靠卦术高明的刘伯温。

三国时期的刘备，他三顾茅庐去请诸葛亮帮他争天下，诸葛亮巧用易经理论布阵，而使敌国曹操屡次大败，如草船借箭、赤避之战等等。

近年来许多人误解易经，总对《周易》嗤之以鼻、有着一种很强的抵御心理。硬将《易经学》批驳为伪科学，他们一直认为周易预测根本就是封建迷信，然而易经理论中阐述的很多道理，其实都是在指导规范人们生活的道理，符合辩证法和科学性。

以中医为例，中医认为，只有五行平衡、五脏调顺、才能维持人体的健康和气运的旺盛。

中医师也就是借用阴阳五行学说来解释人体生理、病理的各种现象，再开药方来协调人体的内在平衡。那么，难道中医师也在搞封建迷信?实则不然。

《易经》的主题就是在论述事物的因果关系，从辩证统一的立场中揭示事物的运行趋势。在自然界中，宇宙是一个无穷无尽的天体，人类只是其中一种很渺小的小物体。

阴阳根源决定生命起源，阴阳是生命造化的主宰。人的生老病死，一切都脱离不开这时空、宇宙。每个人降临这世间的刹那，那出生的年月日时的.组合就构成了生辰八字。

那八个字组合一起就成了四柱。四柱之间再通过各干支五行之间的相互生克、相互作用结果的好坏，来决定人生命运的成败。

易经理论中五行理论是涵盖了所有的天地万物，当然也包括我们人类。五行理论讲究的是，天地万物之间的相互构成与作用都要遵循平衡，才能和谐。否则，若阴阳不调就会出现病象。人的八字，同样道理。一出生，那八字中的五行要素就在起作用了!就象中医理论一样，过旺、过弱的五行所代表的部位就会出现毛病。

易经的“万物生生不息”，意思就是要求管理者要顺应天道、地道、人道。企业要生存就离不开那三道;第一要先有大自然的气候、环境，即--天道。第二是生产出来的产品质量是否过关，即--地道。

者生存，优胜劣汰，是不可回避的生存法则，即--人道。那种阴阳相生互补理论在企业管理学中就是要求管理者与被管理者处理好分与合的协调关系。要为了整体企业利益，做到避开风险、精心策划，有条不紊、责任分明，合作有序，达到最高的工作效率，为企业创造更大的财富!。

随着时间的推移，社会不断的发展，古老的易经就会发出旺盛的生命力。相信不但不会被淘汰，相反会日誉绽放出炫目的光芒。它深奥的哲学理论和在预测上的准确性被越来越多的中外学者所肯定、公认。并努力地探究其内在涵义，发掘周易中蕴含的渊博智慧，使其玄妙的学术价值能广泛应用在人类的现实生活领域。

为国家造福，为人民排忧解难。《易经》是生命的学问，宇宙的真理，文化的智慧，价值的源泉，与现代科学文化颇相契合。它不仅是中国的，更是世界的。不仅是古代的，也是现代的，更是未来的。

毕业班的我们范文如何写篇七

anyway，吐槽完毕后，我是想来谈谈择校的。当年怀孕的时候只希望生个健康快乐的娃，而陪伴的路上，我们日益鸡血，越来越关注冷冰冰的数字。大概只有学校的排名才可以来择校。

的数学大同杯(就是之前的“新知杯”)，市北理和华育永远是榜单的第一、二位，之后各家各有千秋。

这里的大同杯，指的是物理大同杯，自从数学竞赛从新知杯改成大同杯后，一直傻傻搞不清楚。

由此可以看出，物理大同杯华育这几年越来越占据主导地位，张江集团也在近两年迅速崛起。

再来看看中考分数线，张宝华(张江、上宝、华育)+兰生，基本承包了前四。

英语竞赛的统计数据比较缺乏，不过用常识想一想，两家外国语学校的数据肯定名列前茅：上外和世外。

综上所述。

要走数学竞赛路线的孩子，你们可以去市北理，一路pk笑傲大同杯。

英语的特长的孩子，可以考虑上外和世外，之后走美本路线，承接得顺其自然。

想要走中考路线的孩子，张宝华和兰生都是你们的菜，但凡能上哪个，就赶紧去吧~~~体制内的比拼除了竞赛，更重要的是中考!!!

想要自虐开挂的孩子，可以选择华育，这家竞赛和中考都搞的学校，综合校力(参考综合国力)分分钟嫩s你!

对于普娃来说，还是先整理一下本区的好学校，看看有啥民初或者公立中学可以冲刺一下，盯下目标，比如第一level是dreamschool，第二梯队是aimschool，最后一个目标是保底学校(咳咳咳，这个基本上考验的是家庭的综合实力，你懂的~~)然后，实现之!

毕业班的我们范文如何写篇八

小丽是一家外企的员工，每个月都有5000元的收入，年底双薪，公司缴纳五险一金。工作三年了，也有一定的积蓄。小丽想理财，但是却苦于不知道怎么理财，因此想要理财师们给她一定的建议，理财是的建议就是首先应该清楚的自身的情况、树立理财目标，可以衡量一定的风险。

理清自己的财务状况。

她可以通过记账软件来实现，看看自己每天花了多少钱，有多少余额，并且能根据上个月的花费为下个月做相应的预算，有利于实现开源节流，储蓄的好习惯。

树立合理的理财目标。

清晰的了解了自己的财务状况后，就要着手于理财了。有理财目标很重要，就像我们高中的时候的目标是清华大学，那么你就有可了奋斗的力量，成功也就更近了。理财师认为投资者根据分析每种理财产品的预期收益，挑选一个自己认为收益比较合理的理财产品。

预判风险。

我们都知道理财投资不是天上掉馅饼，也不是一夜暴富，它处处都存在着风险，有预判风险的能力是理财成功的充分必要条件。那么问题来了，该如何预判风险呢?理财师表示我们在购买理财产品之前一定要对它有充分的了解，尤其是产品的类型，收益以及风险。

毕业班的我们范文如何写篇九

根据这几年的报录比数据显示，2016年是2.9:1，2017年是3.1:1，2018年是3.5:1，2019年是4:1，由此可见，近年来整体报录比呈现逐年增高的趋势，照此推理，2020年报录比也必将更高。

从各大高校报录比来看，人大、南开、复旦、浙大是报考的热门高校，报录比也相对较高。2018年人大学硕报录比28:1，专硕比例6.3:1，南开报录比20.1:1，复旦报录比在10:1左右。所以如果你的目标学校报录比过高，还是要谨慎一点。

雷区二：保研率高的院校。

近年越是好学校保研的概率越高，在保研率达到20%以上的院校中，大多数都是985高校，如北京大学、中国科学技术大学、上海交通大学等，但也有三所院校达到了这个数，分别是中国地质大学、中国政法大学与北京科技大学。

而从各大院校专业保研率最高的院校来看，医学专业保研率最高，位居各大专业榜首，如北大医学部就是一个最典型的例子。由此可见，考生报考院校还需谨慎对待。如果保研率过高，就会导致招收统考人数变少，竞争压力更大。

雷区三：报考人多的院校。

从历年招生院校来看，除了北京地区各大高校创历史新高之外，其他地区及院校也出现了类似的“扎堆”报考情况。如2019年复旦接近2.8万人，厦大较去年增加了2876人，南大比去年增加37%，南开较上年度增长18.6%，西安交大增幅超过40%，华电较去年增加了1295人，增幅在13%等。可见，对于考生来说，如果你实力一般，就需要慎重考虑了。

雷区四：调剂歧视的院校。

2020年预计考研人数超300万，而实际录取人数约70万，这其中调剂考上的更不在少数，要想调剂成功那么选择调剂不歧视就很重要。或许有考生会说，考研就要考名校，如果考不上大不了调剂，但是调剂暗含潜规则，其中能录取985的就不录取211，能录取211的就不录取普通一本，能录取普通一本的就会拒绝二本，所以一定要理智地权衡利弊!

雷区五：不要等公布正式招生政策。

很多接触小升初的家长觉得择校太过复杂，没有一个具体可以参考的官方标准。于是乎很关心教育局何时公布新一届的招生政策，结果“傻傻的”等到招生政策公布之后再做择校安排。等到招生政策一公布，你会发现上面说的“就近免试”入学根本不现实，老老实实的去参加微机派位，留给你的都是些普通学校。

而且学校压根没有跟着政策走，暗地里在举行择校选拔考试。等你明白过来，感叹自己被“忽悠”了的时候，发现身边有孩子说自己已经成功上岸了，那时候只能责怪自己很傻很天真了。一句话，早做好考试准备，争取早日上岸。

雷区六：不要错过任何形式的考试。

因为不允许择校考试，所以你会发现学校很少光明正大的公布考试信息。取而代之的是坑班结业考试录取，这个大家都知道。还有一些让人有点难摸着门道的考试：比如14届南雅世奥赛，麓山联合金海的招生考试，双语的特长生考试等等，这些考试后来都被证实其实就是小升初择校考试，学校换了个考试形式而已。所以你家的目标学校如果忽然组织了听上去不是那么靠谱的考试，最好也不要放过，说不定那次考试你家孩子就中奖了。

雷区七：不要相信没有重点班。

分班政策是要求各校按“之”字行平行分班，所以当你去问招生办的老师有没有实验班或重点班，你得到的回答肯定是“没有。”但相信你就错了!一般情况下没有重点班周末就有拓展班，而有些学校在择校考试时也会告诉孩子和家长有重点班，以此吸引牛蛙。重点班或周末拓展班相比普通班肯定好很好，怎么选择你懂得。

毕业班的我们范文如何写篇十

做事情不会经常明显地体现出一个人的修养和素质，但唯独一件事——吃饭。吃饭时会显露出一个人的本性，法国人吃饭一直保持优雅的状态，他们都是细嚼慢咽的，而有的国家的人要么狼吞虎咽，要么装模作样，要么浪费粮食......

今天我在课上知道了一件在学校里发生的真实的事情：一个二年级学生在拿饭盒时不慎摔了一跤，还把鼻梁骨给跌断了，到现在还绑着石膏。想想吧！只不过是一个小小的举动就这样了，如果动静再大些，什么地方都有可能被伤害到。宋老师在最后一节课中和我们说了，去食堂时该怎样吃饭：最外面的传饭，倒数第二个人揭开，饭从外往里传；筷子不要拿其它班级的，里面的人将筷子从里往外传；吃饭的时候慢慢吃，不要太急，不要太快，能吃掉的尽量吃掉。这些小小的细节很多人都没有注意到，甚至从没在意过，还有个人觉得这些根本无关紧要。是，这些细节确实很微不足道，但往往越微不足道的小细节，越是体现一个人的.品行。吃饭时的谈吐举止，更能折射一个人的品德，但现代人却忽视了这一餐桌文化。

听大人们说过一句俗语：“食不语，寝不语。”这是我们中国的一个古老的传说，能体现一个人最基本的修养和教养。作为小学生的我，更应该养成的习惯，我想我明白了今后该如何吃饭了，首先在家吃饭不挑食，吃饭时坐端正，不说话，尊重长辈，尊重粮食，粮食更是农民伯伯辛苦种来的。其次在学校按照秩序排队，按规章吃饭，不浪费一点点粮食，在就餐过程中文明用餐，不说话，并且以身作则引导好吵闹的同学就餐。

毕业班的我们范文如何写篇十一

17岁那年，我第一次感觉心里存在一个属于自己的上帝，虽然面目还不怎么清晰，却不妨碍其神圣，她正在从书本里向我走来，我也迫切地想要迎上去。因此，1972年，我终于花了1.12元第一次买书了，买的是印着“内部发行”四个字的二册《鲁迅杂文书信选》。当时我的学徒工资是17.84元，这就意味着要省下两天的饭钱。之前已经通过自学文言文，通读过了《史记》等一些古籍，而从此读鲁迅，其力透纸背，一针见血的见解，让我对现实、历史都有了深入探索的浓烈兴趣。从那时起，四、五十年来读来读去，仍然觉得还是鲁迅有味。

知道有人不喜欢鲁迅我还要这么说，不仅因为他的“哀其不幸，怒其不争”，不喜欢看到争的人就不会喜欢他；讽刺他留学时成绩不好的人，也肯定是没有学过多少外语的人，不然不会知道，鲁迅才学了两年日语，却在同样听日语讲课的日本学生中，成绩达到中上水平的不容易了。更重要的正如西班牙作家乌纳穆诺所说：“那些对什么都满意的人，才是祖国最大的敌人。”鲁迅要呐喊，他不能睁着眼睛看到人们堕落于瞒和骗的泥沼里，还在自以为得计地自娱自赞。罗斯福说过：“你带领人们往前走，回过头来一看，一个人也没有。”鲁迅不但不怕一个人也没有，他还要侧着身子前行，一边拿着他的投枪，与身前身后杀过来的刀枪格斗。从鲁迅那里，我也懂得了读诸子百家不仅在于接受知识，还要像盗墓者那样，透过厚厚的土层和伪装，探究里面究竟埋了些什么，直至带着敬意地打开历史的棺材盖，获取一点新的发现，从此读书就变得更有趣了。

传统的儒学之中，瞒与骗的线索俯拾即是，比如宋末人罗璧的《识遗》一书就提供了不少。其中有段孔子装糊涂的事很有意思，《论语·述而》中有陈司败问孔子鲁昭公是否知礼一事，孔子立即做了肯定的回答。结果陈司败对孔子的学生巫马期说，听说君子不党，现在看来不是那回事。鲁昭公娶了吴孟子，可是吴国是泰伯之后，和鲁国一样都是姬姓，同姓结婚可以算知礼吗？言下之意当然是孔子有为鲁君讳护之嫌。巫马期把陈司败的话告诉孔子时，孔子说了句意味深长的话：“丘也幸，苟有过，人必知之。”罗璧和不少人都以为孔子承认自己错了，是“今得司败见非，受以为过，则他人不谬，所以幸也。”可是孔子真的那么容易承认错误吗？叫吴孟子，说明她是商人子姓的后裔，很可能是流落到了吴国的宋国贵族之后。和姓姜的孟姜女一样排行老大，而且来自吴国，并非和卫灵公夫人南子一样来自子姓的宋国，《左传》开篇也还有个鲁隐公元妃孟子，也已经证明其非姬姓。

还有孔子删定《诗经》之说，《诗经》中诸侯国都只有“国风”，天子的商周才有“颂”，可是唯独诸侯的鲁国有“鲁颂”，这岂不是僭越？可是孔子真的删定过《诗经》吗？《史记》称：“孔子以《诗》、《书》、《礼》、《乐》教弟子，盖三千焉。”只说孔子以六经教他的三千弟子而已，汉武帝独尊儒术后，孔安国才说：“先君孔子，生于周末，睹史籍之烦文，惧览之者不一，遂乃定《礼》、《乐》，明旧章，删《诗》为三百篇，约史记而修《春秋》，赞《易》道以黜《八索》，述《职方》以除《九丘》。”撇去诸子百家和消失了的三坟五典，余下的都被他揽作孔门遗产了！如果他真的删定了《诗经》，那也应该是返回鲁国之后的事，可是他之前就说过：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”《毛诗序》说：“颂者，美盛德之形容”，鲁国、齐国都有盛德之举，都有可能有过“颂”，只不过后来其他“颂”不见了而已。还有人发现，《左传》襄公二十九年记载，吴国公子季札到鲁国观周乐，鲁国乐工为他演奏了十五国风和雅颂各部分，其分类篇目、先后次序和今本《诗经》基本相同，而其时孔子才8岁。这么多诸侯国，经历这么长年月，采集来的诗只留下极少数是很自然的，根本不用劳烦孔子去删。

这些问题其实前人也有不少论述，但这些私生子般的历史遗留问题，看上去好像谁也不去关心，实际上暗中一直有人在有意无意地照看着。一般大学的教科书也中还是老一套，这更加刺激起我探究的兴趣。就像当时我不少认识的人，极想有所为而找不到途径，结果把乒乓打得无敌一样，我却因为生命的困顿，带着难以言说的寂寥，装作潇洒地转身而钻进了故纸堆，结果，不想有为而一边工作一边读书，也让我在周围的.人群中，也把历史玩到了无敌的境界。最后也使我这个真实学历只有小学五年级的人，通过自学考试获得了学士学位，并在作协和师大举办的业余硕士班修完了修学。特别自豪于我的业余性质，从工作到退休，从工人、教师、科员，到当专职翻译去走完万里路，我居然没有中断过工龄，还既没有付出过高额的学费，也没有妨碍养家糊口。应该说，我成为日语翻译也和鲁迅有点关系。工作关系去了日本无数次，每次都会饶有兴趣地去寻找几处他的踪迹，也读了不少他提起过，或者交往过的日本作家的著作，这也引导我关注起了中日交往的历史。

前几天朋友聚会，谈起老后如何过的问题，我以为只要有书读就好，朝闻道，夕死可矣，其他都不必挂心，随缘就行了。我们也谈到了鲁迅，《鲁迅杂文书信选》中的具体内容则已经在我的记忆中渐渐淡去，但从这二册书中开始体会到的鲁迅精神，却一直督促着我努力去不废耕读，使我不敢懒惰也不想偷懒，乐此不疲于求索，每天不读点书就觉得不踏实。历史其实也确实很有趣，只要深入一点就绝不会枯燥，反而会像改革开放时代的中国女排打球，可以挥洒出积蓄了太久的精神力度。特别要感谢香港《文汇报》给予我不少发表的机会，加上一些内地的一些刊物上的零星文章，从起，至今我也有五、六十万字，自以为并非泛泛而谈的所谓国学著作了。自然，按照我一贯的办法，有所成功，说声“惭愧！”也就完了。

至于我心中的上帝，记得英国人类学家弗雷泽在《金枝》中说过：“我们叫做真理的，也不过是最有成效的假说而已。”那是一个新假说覆盖了另一个旧假说的过程，真理这个上帝对我而言，至死也是个未能确定的存在，我相信她是有无数的内容所组成。而鲁迅那种如今被有些人看来不知变通的迂腐，以及那一份热切而执着的哀悯，却无疑地向历史长河里注入了温情和希望。

毕业班的我们范文如何写篇十二

人在他的一生一世中，一定会遇到大大小小的挫折。而面对挫折时的态度和方法又各不相同。有的人乐观面对，有的彻底失望。其实，挫折并不可怕，可怕的是你用悲观的眼光和态度去面对。其实，这么做根本没必要，因为在人的一生中，受挫是再经常不过的事了，但一次受挫，或多次受挫又怎样？它是不会对人的一生留下太多印象，俗话说的好：“吃一堑，长一智。”意思是说遇到了困难，与失败，一定不要灰心，认真的反思，正确的认识错误才是重要的。

记得看过一篇报道，讲的是广东省有一位高考生。在听取成绩时得知，他的成绩很差，他心里本身就十分难过，后来又被家长狠很的批评了一顿。他就觉得世界上再没有什么有意义的事了，觉得生活十分枯燥乏味他便对生活失去了信心，再没有勇气活下去了，并最终走向自杀。

我认为，一次高考考差，虽然很可惜、不应该。但也不至于自杀呀！可以想像，如果每年高考有10个人考砸了，xx年就是100人，那1xx年呢？1000呢？……难道中国要成自杀国？其实这一切都是因为没有找到错误之处，改正错误。

我们面对挫折应用乐观的心态去面对才行。

毕业班的我们范文如何写篇十三

妈妈生了一个可爱的小宝宝，听医生说是男孩，我高兴得手舞足蹈。“我终于有弟弟了！”

时间过得很快，转眼间，我的弟弟快1岁了。我对妈妈说：“妈妈，妈妈，弟弟啥时候才能说话？”妈妈说：“他现在还小，等他2岁了你就可以教他说话了。”我觉得等他长到2岁肯定要很长时间。终于，弟弟两岁了，我急切地跑去问妈妈，“妈妈，妈妈，我可以教弟弟说话了吗？”妈妈笑着说：“可以了。”

我找到弟弟，把他拉到我的跟前问道：“弟弟，弟弟，你想学说话吗？”弟弟看着我，嘴里“啊，啊”地叫着。我觉得他应该是在说：“我想跟姐姐学说话。”于是，我把他抱到床上，对他说：“姐姐”。弟弟没有说话。我又说：“叫姐姐”。他还是没有说话，还一直拿着奥特曼玩具在天上玩。我有点着急了，大声地对他说：“快叫姐姐”。弟弟呆呆地看着我，突然嘴巴一撇，就开始大声地哭了起来。妈妈听到了，赶紧赶过来对我说：“他还小，你怎么能对他发脾气呢？你慢慢给他说，他就能明白你的意思了。”听了妈妈说的话，我害羞地低下了头。

过了一会儿，我拿着奶瓶对弟弟说：“弟弟快看，姐姐给你拿的什么？”弟弟瞪大了眼睛，说：“奶，奶”我开心极了，弟弟会叫“奶奶”。看样子弟弟可能是真的'饿了，我赶紧把奶瓶递给弟弟，弟弟咕咚咕咚，几下就把奶粉喝完了。弟弟挺着圆圆的大肚子，看上去还真是可爱啊！“唉”，我好像忘了让他叫姐姐了，我赶紧拉着他亲切地说：“叫姐姐”。弟弟看了看我的嘴，慢悠悠地从嘴里冒出两个字“姐姐。”。我开心地抱起弟弟，跑到妈妈的身边说：“妈妈，妈妈，弟弟弟弟他终于会叫姐姐了。”

后来我明白了，要想成功着急生气是没有用的，做什么事都要耐得下心来。

毕业班的我们范文如何写篇十四

大学里的两年生活，对我而言成长了许多！回想自上大学来的这两年时间里，自己的所作所为，所拥有的，所失去的。。。

从青涩的自己拖着行李箱，告别家乡，告别我亲爱的家人，来到这陌生的环境、陌生的人，那是还算炎热又阴雨连绵的九月，印象最深刻的便是学姐带我逛校园时那种既充满新奇又有些失落的心情！到目前为止这大学的两年时光近千个日夜了，貌似在这学校迷方向的一直都认为的校园的方向是反向的！这种方向的迷失并没有随着时间的增长而有所改变！ 这种迷茫似乎不仅是在生活中出现，她在我对未来方向上也散发着影响力！普通二本院校，毕业了之后，自己的方向到底在哪里呢？以后会怎样呢？自己不止一次的发问！身边的同学和朋友亦是存在着这种情况，貌似对未知的未来都有种莫明的恐惧！

大二转眼间就结束了，在广播站开会时计划明年招新时，猛然发现，明年的自己真的就大三了！而现在的自己已经没有时间去挥霍了！大二时或大二之后，自己以后的方向真的是一个迫在眉睫的大问题了！考研也好、考公务员也好、第二学位也好、出国留学也好、直接毕业在社会的大流中拼搏也好。。。 不管怎么走，不管现在的选择师傅是未来的方向与坚持，自己是否喜欢，在一番思考后，真的要选择适合自己的发展方向去努力奋斗了！ 最近，经历的两个校级的比赛，体验到和以前不同的经历。说实话，收获是有的，但同时也看到了自己的不足！不管哪一个空间里，不学习、不努力，失败的只能是自己！据说大学是半个社会，但我自身感觉在大学里的生活还是偏于安逸的！听那些毕业后在社会打拼的学长、学姐讲，最怀念的还是大学里的生活！也许，这正是向我们敲响一个警钟，珍惜大学生活，过好大学生活，同时也要在这半个社会里，寻找尽快适应社会的姿态和方法！ 或许，现在的自己说到这话题还没有什么资格，但抛却那些高富帅、白富美，普通却独一无二的自己，我是，你也是，我们都是唯一的存在！虽然平凡，但同时独特！

在网上看到一些对大学生的意见和建议，在亲情、友情、爱情上都有所涉及，读过之后，确使自己静下心来正视自己，为未来做一个不明确、不完备、不专业的规划!

一，别以为在学生会你能得到你曾经想要的。工作的热情很可能因为你所看到的所经历的一些事而改变，但是也不必惧怕。你有大一一年来适应或者承受，并做出是继续坚持还是退出的决定。

二，大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，太大的伤，真爱，还是值得追求的。

三，如果你的家庭一般的话，那么记得你在大学有很多意外用钱的地方。比如二专业或者将来的各种班，为了你的'家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。 四，朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。

五，很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。

七，别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

八，好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。

九，别为你自己和别人下定论，无比重要。你所看到听到的可能只是一面，为这个失去可能的朋友，很不值。

十，如果你发现很久了你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习，别在意，大学里一个人是正常的，你觉得孤独？你的朋友是怕你觉得你没有自由的空间，所以别以为你没有朋友。

十一，很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。

十二,"我请你吃饭"之类的话不要乱说,因为所有人都会当真,不管你自己怎么想,大学里请人吃饭是很平常的事,几乎连请一个自己不怎么认识的人吃饭都很正常.

十三,尊严是最重要的,但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己,要让自己的尊严有足够大的承受力,要知道,社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方,除了你自己,没人会为你保留它.

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毕业班的我们范文如何写篇十五

如今，人人口中都不离“爱国”两字，虽然只有两个字，但却让每一个中国人都激动不已，钓鱼岛事件更加深了我们“为中华之崛起而读书”的信念。

有人说，中国不已经是一个强国了吗？不，不是这样的。虽然中国让部分国家感到畏惧，但是，在美国等国家的眼中，中国仍然是一只未完全长成的雏鸟，无法在天空中翱翔。而且，部分中国人表面上高呼爱国，实际上没有一点爱国的举动，更有甚者，用自己的冲动去“爱国”。所以，我们只有先懂得如何去爱国，才能真正做到“爱国”！

我们可以这样爱国；浩瀚五千年，中国传统文化博大精深。

国学。

作为中华文明的重要载体，其经典著作凝缩着中华文化之精髓，其思想智慧成为了传之千古的结晶。国学经典不仅是中华民族的灿烂遗产，也是中国人不可或缺的精神力量。

我们可以这样爱国；如今随着社会的发展，科技的创新，我国的经济的质量和效益都提高了许多，但在我国的经济的质量和效益都提高的同时，祖国的环境在恶化，大气污染问题、水环境污染问题、垃圾处理问题、大部分土地荒漠化和沙灾问题都在逐年增加。地球只有一个，我们应该保护地球。从小事做起，不随地吐痰、吐口香糖、扔烟头，垃圾、空饮料瓶、食品包装袋放入垃圾箱，不乱扔废旧电池、塑料袋、一次性饭盒等一次性用品，带宠物外出注意捡拾粪便，爱护花草树木，不破坏植被等。一些节约行为也是。

保护环境。

如节约用电就可以减少因发电而产生的污染；节约纸张少用一次性纸杯、木筷就可以减少树木砍伐等等。这些小事对我们来说只是举手之劳关键是平时做个有心人做个热心人时时用心、处处留意实实在在地为保护环境做些事情。

我们可以这样爱国；我国近千百年来，出现了无数的爱国英雄。民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者，收复中国台湾，流芳千古；从容对铡刀，大义凛然这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。

毕业班的我们范文如何写篇十六

中国在发展中，要解决太多过去遗留下来的社会问题。其中有一个问题日益严峻：一些人，一些利益群体、心理群体在公共领域中扩张自己的“权利”和私欲，不断侵犯其他公民的权利边界，社会冲突不断。

广场舞大妈（大爷）噪音扰民事件就是如此。广场舞在中国，从一线城市到县城，甚至乡镇，都有极为庞大的拥趸。而因为休息的权利被干扰，一些受不了的住户频频与广场舞者发生冲突。住户忍无可忍之下的各类“反抗”行为层出不穷，诸如泼粪、放藏獒咬、打钢珠枪、用高音炮轰……仍都无济于事。人多势众的广场舞者总是振振有词，比如，被质疑吵到了早上休息的人时，她们反问：“为什么不早起？”

要陶醉在某种快乐中的人理解被其干扰的人的痛苦是相当困难的。一些网民把广场舞大妈视为中国不讲理的群体之一。而在刚刚过去的高考期间，她们和网民眼中的另一不讲理群体——高考考生家长——历史性地相遇。

全社会，尤其是政府，摆出了全力保障高考、为它让路的架势，使得高考考生家长在干涉他人的权利时似乎具有了某种正当性。在重庆，一个家长为了“不影响考生休息”，竟然逼停电梯，让同楼90多户居民徒步上楼。在南京，家长扮演起了交警的角色，在考点门口拦截过往的摩托车、电动车和自行车，不准市民通过，好像马路就是他们家的。

人类组成社会一起生活，必须有一个界定彼此权利义务、在公共领域该如何相处的约定。借用美国哲学家托马斯·斯坎伦一本书的书名，我们需要明白，“我们彼此负有什么义务”。其中最重要的，当是明白在公共领域中，应该将对方当成一个平等的人、一个有尊严的人、一个有权利的人、一个会痛苦的人、一个作为目的而不是别人的手段的人来对待。

稍微了解中国国情的人都知道，很多人都有一种阴暗的攻击性、强迫癖、代表癖、冷漠症，以及在心理上凌驾于别人之上的冲动。“众生平等”“以人为目的”的教养，从未进入这些人的心理结构。

毫无疑问，我们对他人的尊严和权利有尊重的义务，这是一种公共教养。无论愿不愿承认，缺乏公共教养的人并没有给“他人”的存在和权利留下一席之地。他们自私、霸道、冷漠，打着各种诸如“权利”“爱心”等看上去能够占据道德制高点的旗号，让自己的私欲无限扩张。反过来，一个人如果自私、霸道、冷漠，也必定缺乏公共教养。

当社会中的有些人不懂得该如何对待他人时，政府不可以不作为，因为公民权利需要政府的严格执法来保证。中国大妈在美国跳广场舞吵到别人，接到报警后警察绝不手软，说铐就铐，但在中国，有些执法者却总是预设了一部分人在法律上拥有特权或“豁免权”。这必然使本已混乱的社会认知更加混乱。

毕业班的我们范文如何写篇十七

首先，你必须清楚一点，你的孤独百分之八十的原因是你太弱了。你不仅弱还爱抱怨。朋友！要知道，只有弱爆了的人才会因为孤独而流泪而抱怨。曾有位哲人说，在一个令你无法满意的地方你都无法做领头羊，你还有什么资格抱怨？因为你身边的朋友比你强还比你努力你自卑但却整日无所事事这就是弱！你不甘心就去努力啊！当年考全班到第十的马云为什么现在可以昂起头骄傲的说当年考到第十的我现在把当年我们班的前十名聘来做我的手下。你还要抱怨么？所以有时那不是孤独是你太弱太自卑却懒得努力罢了。

当然有些强者也孤独。时，也许现在的你已经不是那个让人看扁的自卑弱者了。你已经强大到别人仰视你了。但是。你再也不会开心了。因为没人爱作你的朋友，甚至你最亲最爱的人开始讨厌你。为什么？你照照镜子看看那个高高在上的自己。看看那个当别人关心你时你莫不在乎的样子，听听自己嘲笑别人的话语，你很喜欢这样的自己么？你连做人最起码的尊重和谦虚礼貌都没了，那你活该孤独。

所以啊，当自己是一只猫，别忘记，你的梦想是成为一只虎。当自己是一只虎，别忘记，自己曾经是一只猫。

下一次，孤独来临的时候。好好看清自己，如果自己很弱，那么抱怨之后擦干眼泪就去好好拼搏一把。即使你无法超越别人至少你会爱上努力的自己。如果自己很强，那么理解别人之后就好好的去改变。即使你无法让所有人都喜欢你至少你会问心无愧。也许当你正视孤独以后，它真的一点也不可怕。

要知道，每次让你绝望到心碎的孤独，其实都是对于你的考研罢了。没有跨不去的坎，所以，去善良去感动去快乐去流泪去努力去享受孤独，并拥抱它说谢谢你，教我变成更成熟更美好的自己。

毕业班的我们范文如何写篇十八

教一年级儿童学会完整说话。

一、“源头活水”重背诵。

背诵原就是学习语言的种必不可少的手段，如今，让一年级儿童用来学说“完整”的课堂语言，自然也能起到不可估量的作用。一方面，学说“完整化”的语言，需要语言积累，而背诵就是积累句式、词汇等语言素材最有效的手段。另一方面，因为积累的语言素材都是以“完整化”的语言形式存在，语言中几个相关联的概念都是“手拉手齐亮相”，因此，一遍遍背诵积累的过程，也就是学生次次观照思维并使其保持“完整”的过程。

二、“依葫芦画瓢”抓复述。

复述，指以言语重复刚识记的材料，以巩固记忆的心理操作过程。而在课堂上，复述一般是指机械复述，也就是跟着说，就如同复读机一般，跟着前者的表述轨迹，将语言再重复一遍，如此，达到操练语言，使语言材料在复述的作用下保持在短时记忆中，并向长时记忆转移的目的。

（一）教师猜测后复述。

当儿童在课堂上，表述了结构不完整的语言之后，教师可故做“猜测”状：“你是不是想说……”“你的意思是不是……”以这样的方式，将儿童原有的不完整的表述“偷龙转凤”，然后再以“哦，那你把这个意思再说遍吧”渡之，该生便会不知不觉跟着教师的表达轨迹，再进行重复表述，由此，他原本不完整的语言便得到了纠正。

教师以善意的“猜测”代替权威的指导，这既是对儿童语言发展特点的尊重和理解，同时也是更有利于儿童接受的一种引导方式。

（二）同伴理解后复述。

当儿童因为语言贫乏或思维紊乱，导致没能将自己的意思表述清楚时，教师也可以让其他同学用复述的方式来进行帮助和指导：“谁听懂了，你知道他想告诉我们什么吗？”同样，当同伴提供了“完整的语言”之后，教师仍可以请该生进行重复表述：“他说得对吗……哦，那你把自己的意思再来说一遍吧。”

（三）提供句头复述。

完整的句子，自然应该是有头有尾的。但在课堂交流过程中，很多学生却经常会出现“应对”不完整的现象，也就是说，他无法承接之前的教师或是同伴的语言结构或是语言意义，进行语意顺畅、连贯的表述。而解决这一困境，其实只需教师给他一个提示，一个句头。

当学生就大家提出的某个语言材料表达了自己的想法之后，教师可以给学生一个“我觉得”，帮他开个头，学生自然也能再次复述并清晰地表达自己的观点，承接上一语言材料。诸如此类的句头还有很多，“可能”“因为”“其实”等词语或短语都能成为一个好的句头。

三、“青出于蓝”多仿说。

仿说，类似于仿写，都是模仿着进行语言表达的一种训练方式。只是，相较于常出现在中高年级语文课堂的仿写，仿说就成了低年级儿童学习语言、操练语言的一种有效手段，二者目的一致、方式相似，只是表现结果有所不同而已。作为一种有预设、有专题的训练，仿说对提高一年级儿童课堂语言的“完整化”程度有很大的帮助。

（一）运用关键词仿说。

要把一个句子说完整，甚至于说生动，很多时候，往往取决于那些修饰性的词语，而这些词语，也就是儿童仿说完整话的关键词。这些关键词能够“牵一发而动全身”，一旦这些关键词语出现，那么，学生就会由词扩展成短语、句子，甚至几个简单的短句，一个完整的句子会如“拉面条”一样迅速伸展。

《哪座房子最漂亮》中，出现了“宽宽的”、“大大的”这样的词语，这些词语让那些被修饰的门和窗显得更为具象。在积累了这一语言素材后，笔者便引导小朋友“这样的词语你能说吗？”很快“高高的”、“瘦瘦的”、“绿绿的”、“红红的”这样的.词语便一个一个从孩子们口中蹦出来。于是，笔者便开始“拉面条”：“短短的，我有一根短短的粉笔。”教师的范例一经给出，小朋友的语言素材和表达欲望也被瞬间点燃；同类型的一个个完整的句子很快就出现了。

（二）运用句式仿说。

如果说关键词是诱发完整句子的起点，那么句式，就是搭建完整句子的框架。在一年级教材中，会出现很多的简单的句式，教学时，教师就要充分发挥例句的引导作用，让儿童在充分体悟例句的基础上，感受句子的构建方式。

《在家里》一课中，出现了“爸爸妈妈笑了，我也笑了”这样的句式，对于大多数一年级孩子来说并不难，只是部分孩子可能一时调动不出生活经验而已。这时，教师可以先指名个别小朋友运用这样的句式仿说，然后将这些句子一起出示并让大家观察：“你发现了什么？”学生很快便能发现，“也”字前后虽然对象不同，可主要事件却是一样的。一旦发现了这一句式特点，有些孩子就算一时调动不出生活经验也能说这样完整的句子，因为句子的操练在此时已经变成种单纯的简单的文字游戏了。

（三）提供情境仿说。

课标中，第一学段口语交际第四个目标就是“能完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻”。事实上，一年级儿童也很喜欢讲故事，但却无法做到“完整地讲述”，因为这不仅牵涉到对故事内容的回忆和组织，还牵涉到对语言的再加工。显然，毫无助力地讲述，对学生而言无疑是空中楼阁、镜中花月。此时，教师有两种选择，一是让学生背诵，记住故事再背出来、诵出来，这必定会很枯燥，二便是仿说，当然，那得是提供情境和一定语言材料的仿说。

《自己去吧》是由两个结构相同、语言相似的小故事组成的一篇课文，当学生将这两个小故事进行了一番朗读理解、对话练习之后，故事的框架已基本留在了他们的心中。此时，教师提供几幅图片：小猫学捉老鼠、小猴学爬树、小青蛙学捉害虫，让小朋友模仿课文也来讲个小故事。因为有了故事的框架、语言的范例，又有了类似的情境，“完整地讲述小故事”的几大障碍已经被化解得差不多了，学生自然就不会觉得这件事有多大的难度了。

当然，上述的三种仿说方式，无论是哪一种，都必须建立在阅读的基础之上。课堂上，教师应该将机械的操练和能动的引导相结合，让学生在有了阅读的基础之后，沿着理解的轨迹，习得语言规律或是积累语言素材，并进行属于自己意识形态的表达，如此，便是我们一贯提倡的“内化”了。只有这样，学生的语言操练，才不是凭空的，而是有积淀的，不是断层的，而是有联结的。

总之，对一年级儿童进行课堂语言“完整化”的引导和指导，不应该仅仅是“请把话说完整”这么一句轻飘飘的提示，它需要教师通过背诵、复述、仿说等形式实实在在地对学生进行引导和帮扶，增加积累，逐步提高说话水平。

毕业班的我们范文如何写篇十九

有人说：x老师，关键只有十一天了，一切都来不及了。我已经堕落两年多了，人家已经是宝马\\奔驰车了，我还是手扶拖拉机。假如你是一辆拖拉机，送你两个字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有个老板，有天开着辆奔驰车在路上跑，发现前面有个求救信号。原来是辆拖拉机坏了，拖拉机手说：能不能帮个忙啊。没问题。奔驰车老板拿出一根绳子，把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起，拖着拖拉机前进。拖拉机手很谦虚地说：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。没问题，我慢慢拖。突然之间有辆红色的宝马，里面做着一个红衣少女，从旁边飙过去了。奔驰车老板生气了，敢飙我的车，于是油门加下去了。警察一看吓坏了。公路上有三辆车有飙车，一辆是宝马车，一辆是奔驰车，还有一辆是拖拉机。请问：谁是你们的奔驰车。那就是你们的老师。

xx中学有位学生找我：x老师，我数学成绩不太好，能不能帮我。我说找我干嘛，找你们数学奔驰车。她说了一句让全中国人民伤心的话：我们数学老师有偏见，他只喜欢成绩好的同学，对我们成绩差的同学缺少爱。

各位你们别忘了：奔驰车与拖拉车中间有一根绳子。这根绳子是什么。两个字：主动。

在这个世界上没人会主动来帮你的，除非你主动要求帮助。

有同学说：关键是我脸皮比较薄哦。你还有脸说出来。据卡内基研究：每个人都有人性的弱点。只要你们一找你们老师，百分百的老师在想一个问题：小张啊，我在金清中学等你三年了，你总算认识到我的价值了，坐。

你们知道什么叫学问吗?

学问就是学着问问题。

我已做了一千多场演讲，给企业家\\政府官员做演讲，三天三夜，我不用一个专业术语，只用通俗话的语言表达。因为演讲是为了让他们听明白的，不是拿来那个的。

今晚我要到文化宫来演讲，我不知道在哪儿。我不得不把车停下来，把车玻璃摇下来，问：阿姨，文化宫在哪儿啊。在那儿。谢谢，这就是真正的学问。

高考是讲总分的，如果你的语文能考120分，四个字：保持惯性。物理只能考50分，要补30分很容易。只要你找老师强补几次。

很多同学听了我的演讲，终于鼓足勇气找了老师，打电话给我：x老师，只是我第一次找我们物理老师，我发现他也是挺可爱的。

有同学说：我的学习效率不太高。

人有五大感知系统，感知外界。哪五大?

我今天一出现你们是怎么发现我的?视觉。台上站着一个男人，感觉一般。

我一开口说话，你们怎么发现我的?听觉。你们听到我在说话，我们之间的认识加深了一点。

一般人只是用视觉和听觉在学习，效率自然不高。人还有三大感知系统。

第三触觉。

本来我作为一个专家，我完全有资格坐下来，跟你们慢慢地说，然后你们就慢慢地睡着了。但我没有这么做，我站起来讲，我不断地运动，你是不是觉得更有感染力啊。是。你们不说我也知道。

触觉对你们学习有什么指导意义呢?

晚自学你不是容易走神吗?你拿一支笔，眼睛动到哪笔就划到哪，注意力立刻回来了。有人说：我数理化很粗心，容易把数字看错。8看成18。你拿一支笔，跟着眼睛一起动。

第四味觉，要品尝到知识的味道。第五嗅觉。要闻到知识的香味。

六年了，你们已经拥有很好的感觉了，只是需要恢复。恢复语感只有一个方法。每天读两篇，连续十一天，可以读二十二篇，足以恢复你的语感。我今天想送你们一句话，想不想要啊。要。

人类社会最盲目自大的地方是：高估了一天的改变;最可悲的地方是：低估了五十天的改变。

人在一天之内是很难有改变的，但坚持五十天就会有巨大的变化。很少有人掌握这个原理，坚持了三天：x老师，三天了没什么变化，不干了。三天怎么可能看得出变化呢?你们给我坚持十一天，你们一定会创造很多生命的奇迹。给自己掌声鼓励一下。

学习是需要想象力的。

来点想象力学习就变得有趣味了。

有同学问：高考临近了，我的压力越来越大了。

下面哪位同学口喝了。上来吧。请问这瓶水拿在手里重不重啊。很轻。我要求你拿着一个小时不放手重不重要啊。有点。十个小时不放手呢?太重了。对，如果你十个小时不放手，医院的救护车开过来了。

生命中所有的压力\\烦恼，就象这瓶水一样，拿在手里是很轻的，但拿的时间越长就会越重，所以要学会放下。

很多同学有压力不知怎么放下。就找一个最要好的同学倾述一下。兄弟我觉得人活着真没什么意思?你知道那兄弟怎么说?他一定会说：是没什么意思。然后两个人抱头痛哭，因为有一句话叫：物以类聚。你不用跟他倾述，没用的。你应该找一个比你年长一点的，你信任的人倾述，他往往会给你很多生活的启发。

现在的中学生普遍不信任自己的老师，这很可悲。我可以明确地告诉你们：老师是值得你们信任的，等你们走上社会你们就会明白社会的形态。要敢于信任你们的老师，找他们倾述。

榜样的作用很重要。

有位学生找我：x老师，你能不能看我一眼。我就看她一眼。她说：你是不是觉得我很丑。我不说。他说：x老师，我真的很丑，这是事实，我在这个学校呆了三年了，没有一个人对我表示过什么。我很自卑。于是我看了她三分钟不动。一直看着她。她很紧张：x老师，你干嘛这么看着我。我说：因为我发现你很有个性。她惊问：真的吗?真的，你信我吗?信。你现在给我到新华书店去买一本书《简爱》。三天后，她打电话给我说：x老师，我找到自信了。因为她在简爱身上找到了自己的影子。简爱是一个相貌很普通的女性，但通过内心的力量赢得了人格的尊严，获得了应有的爱情与人生，这就是榜样的作用。

有位学生说：x老师，我听了你的演讲热血沸腾，但我怕一小时后就没感觉了。

一辆车在马路上跑要不断地加油。

人也是一样，要不断地激励自己。

最好的方法是：找一个跟你成长经历相近的，已经成功的人士作为你的榜样。买他的书，收集有关于他的信息，放在身边，就能激励你向他靠近。

有学生说：假如我xx中学找不到可以倾述的人，我该如何化解我的压力呢?

第二个方法：你一产生压力立刻把它写下来。

写下来是一种很好的宣泄。

大学里我碰到一个挫折：刚开始被一个人喜欢了，后来被她抛弃了，幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏。我很痛苦无法缓解。只能把它写下来。半年之内写了三百多首小诗，语感越写越好。第一首最差，印象最深。题目叫无题：残酷的女人，你是那么地凶残，你在我的心口捅上一把刀，还要洒上一层盐，你真的很恨心啊。我恨死你了，但我还是喜欢你，再见。写完后突然觉得自己象个男人了。

英国有位作家叫劳伦斯，有机会你们得研究一下这位作家。这位作家的书写得特别真实细腻。

劳伦斯之所以成功，我们得研究一下他的成长史。

劳伦斯的父亲是个矿工，属于社会的低层人物。母亲是个小资产阶级，属于社会的上流人物。他们是在一次舞会上认识的。劳伦斯的父亲有个特点：肌肉发达，喜欢跳舞。劳伦斯的母亲有个爱好：喜欢肌肉发达会跳舞的男人。一曲舞后一见钟情，深深坠入爱河，冲破重重阻力结婚了。结婚后发现生活不是那样的。劳伦斯的父亲每天回到家很累，脸黑手黑，不想洗澡，就想吃饭。劳伦斯的母亲一看就想吐。没法生活了。父亲干脆就不回家，整天在外面酗酒。劳伦斯从小缺少父爱，当痛苦来临时无处倾泻，只能把它写下来，写了很多书，大多数都来自于自己的亲身体验，有一本书写得特别好，获过奖：，讲自己与母亲之间一种很特殊很无奈的恋母情节。

有同学说：x老师，我的压力很大，我爸妈感情不太好，经常吵架。一吵架我就学不进去了。还有人说：我是单亲家庭。我的爷爷得了癌症。记住：

存在的就是合理的。你没法改变，只能把它写下来，一不小心，你就成为一个作家。

还有人说：我压力很大，又不想写下来，还有没有办法缓解压力。

第三个方法：自然宣泄法。

人类社会是个功利社会，人们为了名利成功，不停地努力，甚至会出卖自己的灵魂，变得有点庸俗，人不可能完全纯洁，你同意吗?同意。

因为我们这个社会是一个功利社会，除非我们社会进入到自然社会，估计那一天挺远的。但有个地方很纯洁，你们学校到处都是。你找一棵树，问它：大树，你纯洁吗?它一定会回答你：除了被你们工业污染之外，我一片纯洁。大自然没有功利心，所以它非常的纯洁。

当你心情很烦闷时，找一个没人的角落，做任何你想做的动作，两分钟就搞定了。

有女生问：x老师，我很会哭好不好啊。眼泪可以杀菌，哭吧，尽情地哭。

还有学生问我：高考临近了，很多同学在很紧张地学习了，我怎么一点感觉都没有啊。

心态不错，成绩怎样?

你很苦恼地说：成绩下降了。

如果成绩没变，说明这状态适合你，你不用担心。

如果下降了，那也有方法。

英国有个企业家，65岁了，老人家有个爱好：飙车，是摩托车不是汽车。我们在高速公路上最多只开120码，他要开180码。老人家说了一句话对你终生有益：

正因为我很危险，所以在飙车时我的注意力高度集中，我根本没时间去想我的工作，我的生活，我只在飙车。各位，他的注意力为什么高度集中，因为他很紧张，他很危险。

晚自休时，你本来一个小时要做的功课，你告诉自己：五十分钟必须完成，你立刻会进入一种紧张状态。

上课走神呢?很简单。上课之前你把这节课要听的内容写下来，一二三四五。你立刻会进入听课状态，因为你知道这五点你必须要重点听，其它可以不听，其它是讲给其它同学听的，老师是共性化教育，你是个性化学习。

很多同学考试时间不够，没时间检查试卷。只要你平时做任何事都快十分钟，你就会养成快十分钟的习惯，高考时你一定会多出十分钟，检查卷子，你会得到很多你该得的分数。

很多同学抱怨：很多题目平时都会做，一到考试就做错。

你们平时晚自休时没有时间概念，你们只是想把题目做对是不?有同学还一边做题目一边跟同桌说话，还一边嗑瓜子。而考试的目的是为了获得最高分，而且是在规定的时间内获得最高分。

有人问：我能不能把高考当成平时的考试来看?

你做得到吗?

除非你养成两个习惯：把每次的练习当成考试，把每次的模拟考当成高考。

记住三个字：唯一的。

生命中每一次考试，每一次经历都是唯一的。

911，车臣事件，海啸，死了二十二万人，我发现人的生命真的很脆弱，要珍惜生命的每一天。

台湾有个作家林清玄说了一番话，给我印象颇深。他说活到现在终于发现什么是活着最有意义的。

那就是每天早上醒来，发现头还能动，手也能动，脚还没残废，啊，太幸福了。人活着真好。

生命如此地脆弱，我要求你们把每一天当成最后一天去珍惜它，把每次考试当成最后一次考试去对待它。只有这样，你每次都会考到最好的程度，你一定能在高考中发挥到极致。

毕业班的我们范文如何写篇二十

立秋带来的首先是天气变化。谚语有“早立秋冷飕飕，晚立秋热死牛”之说，是提醒人们不可对立秋盲目乐观，有时候立秋过后，还有“秋老虎”。谚语说“秋前秋后一场雨，白露前后一场风”，因此立秋后降温往往是由于下雨。这是人们长期观察天气得出的结论。

人们喜欢秋雨，因此有“立秋下雨人欢乐，处暑下雨万人愁”之说。立秋后每降一次雨，气温就下降一些，即“一场秋雨一场寒”。但立秋后无雨的情况也是有的，民间认为标志着“秋前北风马上雨，秋后北风无滴水”，其后果为“立秋无雨秋干热，立秋有雨秋落落”。

立了秋把扇丢。

立秋也是人体阳消阴长的时期，因此，秋季养生非常受人们重视。最易做的就是“立了秋，把扇丢”，因为“一场秋雨一场寒”。天凉时，还应注意“白露身不露，秋后少游水”，人们甚至认为“立秋洗肚子，不长痱子拉肚子”。在饮食起居方面，古人认为“秋天宜收不宜散”，并应“秋不食辛辣”、“秋不食肺”;还要“早卧早起，与鸡俱兴”，即早卧以顺应阳气之收敛，早起为使肺气得以舒展，这样才合乎秋季养生之道。

秋不凉籽不黄。

古代农民对立秋的重视程度不亚于过春节。因为谚语有“立秋晴一日，农夫不用力”之说，即立秋日天气晴朗，必定风调雨顺，可以坐等丰收。但还些地区有“立秋有雨样样收，立秋无雨人人忧”之说，因为“立秋无雨是空秋，万物历来一半收”。立秋还是一个收获的标志，即“秋不凉，籽不黄”、“立秋十天遍地黄”、“立秋十八天，寸草皆结顶”。

此外，在立秋节气中，提醒人们关注农事的谚语还有“立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家”、“立秋摘花椒，白露打胡桃，霜降摘柿子，立冬打软枣”、“头伏芝麻二伏豆，晚粟种到立秋后”、“立秋棉管好，整枝不可少”、“立秋种芝麻，老死不开花”。

要保证睡眠时间，有条件的都要午睡。夏养心的“心”并非完全现代医学里“心脏”的概念，而是包括心脏在内“主神”的整个神经系统甚至精神心理因素，因为气温过高则容易使人精神紧张，心理、情绪波动起伏，加上高温使机体的免疫功能下降，容易出现心肌缺血、心律失常、血压升高等情况，所以这养心也是防止情绪起伏，甚至预防疾病发生的好办法。

养生饮食上这节气宜多食粥品，尤其是豆类的汤，因豆类含有丰富的蛋白质，可有效补充体内的蛋白质不足，满足机体代谢，更主要的是它不含胆固醇，没有吃肉制品的后顾之忧，且还可降低人体的胆固醇。此外豆类多具有健脾利湿的功能，正合此节气之用。宜食的豆类粥品有红豆、绿豆、眉豆粥，赤小豆粥、扁豆粥等。还有一些如小麦粥、黑米粥、莲子粥等都是对此节气养生十分有益的。

立秋时节为人体最适宜进补的时候，人们可以根据这一节气的特点科学地摄取营养和调整饮食，以补充夏季的消耗，而进补的原则是“少辛多酸”，尽量少吃葱、姜、蒜、韭菜、辣椒等辛味之品以及辛辣、油炸、酒和干燥的膨化食品等辛味之物，适当多食酸味水果和蔬菜以助养肝。此外，还要谨记“秋瓜坏肚”。立秋之后，不论是西瓜还是香瓜都不能多吃，否则会损伤脾胃的阳气。需要提醒的是，秋季虽然是进补的季节，但也不能盲目进补，要视自己的身体需求而定。普通人从日常饮食中即可得到足够的营养，不用补。