2023年红色热情高中生(优质11篇)

总结是一个提升自己的途径，只有不断总结才能不断进步。总结的内容要具有针对性和操作性，要能够引导读者进行实际行动。以下是一些经典的总结范文，供大家参考和借鉴。

红色热情高中生篇一

作为高中生，我们生活在一个幸福而富裕的时代，但我们不能忘记曾经为我们幸福生活付出了巨大牺牲的人们。红色文化作为中国优秀传统文化的重要组成部分，是我们民族精神的重要源泉。红色文化承载着革命先烈的智慧和英勇，给我们灌输了爱国主义情怀和战胜一切困难的勇气。

高中生作为社会的新生力量，更需要接受红色文化的滋养。红色文化是我们民族奋斗、独立和团结的象征。通过学习红色文化，我们能够树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自己的责任感和集体荣誉感。同时，红色文化也可以启示我们，面对困难和挫折要迎难而上，勇往直前。这些对于高中生的成长和发展具有重要的意义。

第三段：红色文化如何在高中教育中落地生根。

红色文化在高中教育中有着重要的地位。通过以“红色主题教育”为标志的教育形式，传承和弘扬红色文化，让学生了解并接受红色文化的熏陶。学校可以定期组织参观红色旧址、烈士陵园等活动，让学生亲身感受红色文化的力量。同时，在课堂教育中，教师也可以通过红色故事、诗词歌赋等形式，让学生更深入地了解和体会红色文化的内涵和精神。

作为高中生，我们可以通过自觉践行红色文化，传承红色基因。首先，我们应该从日常小事做起，尊重老师、关爱同学、团结同学，形成良好的学风和社风。其次，我们要积极参与社会公益活动、志愿者服务，用实际行动帮助那些需要帮助的人。此外，我们还要学会珍惜时间，利用好每一个机会去提升自己，努力成为一个对国家、对社会有贡献的人。通过这样的实践，我们才能真正践行红色文化的精神。

第五段：红色文化的现实意义和启示。

红色文化不仅仅是对过去的一种缅怀，更是对现在和未来的一种担当。红色文化告诉我们，只有坚持正确的信仰，实践正确的道路，才能不断进步，取得更大的成就。红色文化的力量将伴随我们一生，影响我们的人生轨迹。我们应该珍惜红色文化这份宝贵的精神财富，传承红色基因，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总结：红色文化在高中生的成长和发展中起着重要的作用。通过了解和体验红色文化，我们可以树立正确的价值观，增强责任感和集体荣誉感。同时，我们应该通过践行红色文化，积极参与社会实践活动，实现个人的价值和责任。红色文化不仅仅是对过去的缅怀，更是对现在和未来的担当。我们应该珍惜红色文化的精神财富，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

红色热情高中生篇二

红色传奇这套课程被称为是高中历史课程中最好的一门课程，目的在于让学生在鲜活的视野中更好的了解毛泽东以及新中国的发展。通过全方位的学习，可以帮助学生更好的了解中国历史和发展的历程，使学生在接下来的社会中更为出色地发展自己。

第二段：学习高中历史的重要性。

在高中的历史课程中，学生们主要学习的是中国不同历史时期的背景，发展以及文化，古代和现代。这些课程都包含着关键的思维和分析的过程，这些过程都是我们今天能够批判性思考以及全球发展的基础。通过学习了解历史，可以激发我们对历史的思考，更好的了解当今政治环境的发展和现实，更好地为未来做好规划。

第三段：学习红色传奇的特殊之处。

红色传奇的逻辑框架非常强，无论是学习毛泽东在中国革命中的作用，还是新中国成立后的发展，概括精确，而且学习进度也不会太过于快。同时，它还提供了一些特别的素材和补充资源来帮助我们更深入地了解中国的历史文化。摆脱了中国主流媒体披露的偏见和不公平的话语让学生站在一个更为客观的立场上去观察中国历史和社会发展。

尽管我已经读过不少的历史书籍，但是学红色传奇使我对中国历史有了更深刻的理解。这门课程甚至让我更加意识到了我本身有多么的幸运，处在一个升腾的国家，同时也强化了我对我的祖国的情感认同。学习毛泽东在中国的革命中的作用和中国新文化发展的历程，也让我更加理解了这个时期的人民的革命热情和对革命的无限支持。对于国家的背景和发展，我感到更加清晰，并且我理解相信，这门课程会帮助我在未来更好地参与社会。

第五段：结尾。

在我的高中历史修程中，我一直向往读红色传奇，而且这门课程的内容，老师的讲解，视频和故事将它转化为了一个极好的学习体验。但一个好的历史课程应该不仅是有趣的，也是一个学生或者一个社会的知识和历史深度基础。红色传奇不仅使我们还原了历史背景甚至还推出了新视角，它帮我们突破了我们对历史的偏见和先入之见，让我们站在一个更为高雅、平等和客观地角度来审视历史并为未来做好更好的准备。

红色热情高中生篇三

尊敬的老师们、同学们：

大家好。

本学期的期末考试已经临近，各年极.各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务，特谈几点看法，提几点要求和大家共勉。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(基本知识，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。机不可失、时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。高三同学的学习已进入第一轮复习的中后期，经过三次摸底阶段考试，每位同学都摸清了自己的学习实力，找准了自己的坐标点，时至今日学什么，如何学?应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，用期末考试的成绩来验证自己的学习行为。

当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复习最紧张的时刻，需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保证的，但是学习成效和学习时间的*短不是成正比例的关系，这个道理不必多说。我们不主张任意延*学习时间，搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。

搞好期末复习的关键在老*，学校希望在第一线上任教的老*们要把好复习关，把各科复习的起点降低一点，再降低一点，让绝大多数的同学都能在复习中学有所得。考学生也是考教*，教*讲课质量、教学水平的高低，在很大程度上是反映在学生的考试成绩之中。希望老*们在这为数不多的复习时间里，尽力弥补平时教学中的遗误和不足，把“教”落实到“双基”上，把“学”引导到学生的掌握运用上。学校的中心工作是教学，希望其他岗位上的老*们、同志们，各司其职，各负其责，根据自己的工作实际，搞好本学期的收尾工作，按“务实高效”的要求为第一线上的*生服好务。最后祝老*们期末工作圆满顺和!祝同学们期末考试取得好成绩。

红色热情高中生篇四

“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀…”在这熟悉的旋律中，我和儿子怀着无比激动的心情，在家里观看了一部爱国红色影片《闪闪的红星》。潘冬子勇敢和坚强的性格铭记在我的脑海当中。冬子的母亲、父亲舍己为人、坚强不屈，令人敬佩。

在抗日战争时期，爸爸要跟红军到远方去，冬子也想和爸爸一样参加红军。爸爸临走时，留给冬子一颗闪闪的红星，冬子把它当作最宝贵的物品珍藏着，这颗闪闪的红星就像是冬子心中的明灯，一直为冬子指引前进的方向，最后冬子终于如愿带上那颗闪闪的红星，成为了一名真真正正的红军。

这个壮烈的场面深深地印在了我脑海中，表现出了共产党的坚决，表现出了共产党一心为党，一心为人民的坚定信念。冬子妈妈那高昂的歌声，坚定的眼神，深深地打动了，感染了我。冬子妈妈虽然牺牲了，但是她用生命换来了乡亲们的安全，她为了人民牺牲了，她是一个值得尊敬的人。冬子在大难当头时的临危不惧，镇定自若，坚强的精神，真让人感动!

冬子的爸爸，也是红军游击队队长，他在一次战斗中受伤了，他为了节省麻药，让医生把麻药留给了重伤队员，自己忍着钢钳和肉体接触所产生的疼痛，挺了过来。父亲舍不得用麻药，是为了剩下麻药，让别的队员用，让他们少些疼痛，而自己承担了所有的痛与苦，这一幕真令人感动!这一场景将冬子爸爸舍己为人的精神淋漓尽致地表现出来了。我最喜欢影片中的主人公--潘冬子，他聪明、可爱、坚强而又机智。当他看到敌人烧死了自己的妈妈，他咬紧牙关，双拳紧握，始终没有让眼泪流出来。在看到机智的潘冬子智斗胡汉三时，我更是心情激动，为潘冬子加油。胡汉山为了阻止红军吃上生命中必不可少的盐，封锁了上山的路，潘冬子灵机一动，用河水把盐融化后倒在衣服上，巧妙地躲过了敌人的严密搜查，顺利将盐运送到红军战士手中，出色地完成了上山给战士们送盐的任务。在地主家做事时，他机智成功地给游击队送情报，还让群众抢走地主放在船上准备运走的米。最后冬子在胡汉三熟睡时，烧了他的屋子，一刀砍死了作恶多端的恶霸胡汉三，替妈妈报了仇，为乡亲报了仇。

潘冬子坚强勇敢，机智灵活，坚持正义不动摇，终于梦想成真成为一名红军战士。

今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该加倍珍惜。作为一名教师，要教育学生：珍惜今天的美好生活，发扬革命先辈的光荣传统，爱自己的国家，努力学习，奋发图强，用科学文化知识来建设我们强大的国家;用科学文化知识来编织我们美好的家园;用科学文化知识让党的光辉传万代。为了祖国美好的辉煌，现在要努力学习!长大后做国家的栋梁，使祖国强盛，屹立于世界!

在今后的人生道路上，我要严格要求自己，加倍学习、努力工作，从自己做起，从现在做起，以顽强拼搏的精神，争做一名新时代的优秀教师。

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红色热情高中生篇五

人的成长过程中离不开文化的熏陶和影响，高中生作为社会主要群体之一，尤其需要接受积极向上的文化教育。红色文化作为中国特有的文化宝藏，对于高中生的成长起着重要的作用。在长时间的接触和学习中，我深切感受到了红色文化的力量和魅力，并从中获得了很多启示和体会。

红色文化作为中国革命历史的重要组成部分，其所蕴含的精神力量至今仍然历久弥新。在学习红色文化的过程中，我被伟大的革命先烈们的坚定信仰和牺牲精神所震撼。他们勇敢无畏地捍卫了国家和人民的利益，为革命事业奋斗到最后一刻。这种无私奉献的精神激励着我在生活中树立正确的价值观和追求自己的梦想。

第二段：红色文化对高中生的教育意义。

红色文化对于高中生的教育意义重大。高中生是祖国的未来和民族的希望，他们需要明确自己的责任和使命。在学习红色文化的过程中，我深刻认识到，作为一名高中生，要立志成为有用之才，为祖国的发展做出自己的贡献。同时，红色文化也教会了我爱国、敬业、诚信等重要品质，这些品质对我日后的人生发展有着深远的影响。

红色文化对于高中生的思想启迪非常重要。在学习红色文化的过程中，我读了很多先贤的诗词文章，领略了他们对人生和社会的独特见解。例如，毛泽东的《七律·长征》中写道“胜利大于失败，死亡不敌生存。”这句话给了我很大的启示，告诉我在生活中要坚持乐观向上的态度，无论面对什么困难，都要勇往直前，不屈不挠。

第四段：红色文化对高中生的情感熏陶。

红色文化对高中生的情感熏陶也是极为重要的。红色文化中蕴含了丰富多彩的情感内容，让我在学习中体验到了深深的感动和共鸣。在学习《红岩》这本书时，我被书中人物的坚定信念和纯真友爱所打动，他们为了理想和信念不惜一切代价。这种情感熏陶让我懂得了珍惜友情和家庭的重要性，以及坚持自己的理想和追求的重要性。

红色文化对高中生还具有人文关怀的作用。在学习红色文化的过程中，我了解到革命先烈们艰苦卓绝的生活和不屈不挠的精神状态，他们为了国家和人民的幸福奋斗到底。这种关怀与鼓励让我更加懂得感恩和奉献，关心他人，乐于助人，为社会做出积极贡献。

总结：在学习和接触红色文化的过程中，我深刻认识到红色文化的力量和魅力，它对于高中生的成长起着重要的作用。它激励了我们树立正确的价值观和积极的人生态度，教会了我们爱国、敬业、诚信等重要品质。同时，红色文化还丰富了我们的情感世界，让我们更加关注他人，乐于助人。在今后的学习和生活中，我将继续学习和传承红色文化，以更加积极的姿态迎接未来的挑战。

红色热情高中生篇六

“雾霾红色警报，南京中小学今天停课”

“什么!哇塞!太好了!”听到这句话后，全班都沸腾了。但有的人还不相信自己的耳朵，跑到那个拿着报纸读出这令人兴奋的消息的同学那里，扒在报纸上盯着字看了好久，最后又欢呼了一声。

可是听到这消息，我一点都高兴不起来。

雾霾，名副其实，就是雾和霾的总称。但是雾和霾并不是同一种物质，它们的区别是很大的。

霾，就是灰霾，也就是空气中的一些灰尘，杂物混合在一起的浑浊现象。远远望去，就像是黄山云海般，让人误以为自己身处云端。可是霾终究和云雾不同，它的危害可是不小的。大家可以想象，如果公路上一片浑浊，交通事故是不可避免。人们吸进那些有害物质对身心健康也是一种危害。霾也分很多级，有轻微霾，轻度霾，中度霾和重度霾。在我看了新闻后，发现上海那片城市已经云雾缭绕了，却只是中度霾，可见如果是重度霾，在那一片灰蒙蒙，不见天日的场景下，会发生什么令人惊悚的事。

至于雾，它经常出现在在我们南京地区。是由空气中的水蒸气遇冷而液化成的小水滴悬浮在离地较近的空气层中而形成的，就像是地上的云，一片白茫茫。根据每次出现的雾的不同特点可以把雾分成很多种类，有辐射雾、平流雾、蒸发雾、烟雾等等。当然，它的危害也是不小的，漂流在空气中的不明物质会诱发像感冒、哮喘的症状。这可苦了最近一直感冒加咳嗽的我了。

雾霾可谓是我们生活中一大恐怖分子，结合了雾和霾的所有特征的它对人体的伤害那是更加加剧了。我们都知道癌，那可是一种让人谈癌变色的不治之症啊。雾霾，还真能致癌--由许多灰尘、杂质、有毒颗粒、城市生活中的排气物组成的雾霾，如果它经常被人吸进体内，就会引起一些疾病，癌当然是这些疾病当中的“顶级掠食者”。

当然，雾霾的形成也离不开生活中人们的“功劳”啊!比方说现在车辆排放的尾气，工厂生产东西时流出的大量有害气体，许多大路已经灰尘漫天相关部门却从不安排人去清理。

如果人们还不重视这些，或许雾霾来临，会成为一项“自然规律”。

在此希望我亲爱的同学们及时做好保养、清洁，在家自修的同时也安心地等待雾霾逆袭后卷土回家的好消息。

“上有天堂，下有苏杭”，以前的杭州可以和天堂媲美，西湖可谓是杭州一颗耀眼的明珠。

清晨，那美丽的、若隐若现的西湖，曾经被淡淡的雾所笼罩着，引起人们无尽的美好的遐想……可是，现在这“雾”字，恐怕还要加上一个人们所制造的，但却不了解的'“霾”字了。

“涵涵，十一如果要出门，可别忘了戴口罩，这杭州的空气质量是越来越差了!”出门前妈妈叮嘱我说。

“为什么要戴口罩啊?”我问妈妈。

“因为杭州的空气质量不好，有雾霾!”

我曾经也听到家里人在讨论什么“pm2.5”啊，“空气质量”啊，“雾霾”啊，还有什么“汽车排放的尾气”……但这些到底是些什么东西，他们都有什么危害，我带着疑惑问妈妈，她也似乎说不清楚，让我做好防护措施就对了，小孩子别管那么多!

来到电脑桌前，开始找起了关于它们的资料。一条条惊人的数据显示着实让我震惊，原来我们的城市藏在这么巨大的隐患之中，我们的健康正在受到它们的威胁：因为杭州是个旅游城市，每年来往杭州的车辆数以万计，而这雾霾的罪魁祸首就是汽车尾气。不只杭州这一座城市，像上海、重庆、广州等繁华城市都存在着这些“健康杀手”——雾霾。

而我们人类对此似乎不太重视，不太了解。有些人甚至全然不知!。

这回我第一次真正认识我生活了十年的“美丽”城市——杭州，第一次打破我以前对它的憧憬和向往。因此，我和爸爸果断决定，每周定一个“无车日”。那一天，我们家所有人都不能开车。

做好绿色环保出行，尽一尽小我之力，为我们生活的城市做一份贡献。让我们用洁净的“布”抹去这一层雾霾，让杭州变得更加明亮，更加璀璨!

红色热情高中生篇七

香水百合是百合中的一种，别名卡萨布兰卡，天上百合，原产地为喜马拉雅山区、澳洲，等各个地区。香水百合是百合中的女王，经常在百合科花朵上见到的斑点，在它的花瓣上是看不到的。所以，它纯白的花瓣总是能开的那麽自傲，它的花语为「伟大的爱」。它总是能那麽直接地与你伟大的爱相接触。

花语：生命中的太阳，让每天都信心满怀，充满希望，让热情伴远行，海角天涯。

这篇关于的文章，希望给正在阅读本文的你带来帮助!

红色热情高中生篇八

第一段：引入红色文化的含义和重要性（150字）。

红色文化是指以中国革命为主题的文化，它是中国共产党领导全国人民进行的伟大斗争和艰苦奋斗的结果。红色文化以革命先烈的英勇事迹和伟大精神为核心，展现了中国人民不怕牺牲、顽强拼搏的革命精神和伟大的爱国情怀。对于我们高中生来说，了解和传承红色文化具有重要的意义。在红色文化的熏陶下，我们能够从青春期就始终坚定理想信仰，锻炼意志品质，培养积极向上的人生态度。

第二段：学习红色文化历史，增强爱国情怀（250字）。

学习红色文化历史对于高中生来说是非常必要的。通过了解革命先烈们的事迹，我们能够认识到革命的艰辛和牺牲精神。这种精神可以激励我们在学习和生活中不怕困难，勇往直前。同时，了解红色文化历史可以增强我们对祖国的认同和归属感，培养起强烈的爱国情怀。在红色文化教育中，我们能够更加深入地了解祖国的发展历程和人民的奋斗历程，从而更加珍惜现在的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

第三段：红色文化对高中生性格培养的影响（250字）。

红色文化对高中生的性格培养有着深远的影响。红色文化强调的革命精神和奋斗精神能够促使我们珍惜时间、勤奋学习，树立正确的人生观和价值观。在学习中，我们会更加努力地钻研科学知识，追求卓越成就；在生活中，我们会更加关注他人、热心帮助他人，培养起乐于奉献的品质。这些都是红色文化对我们性格培养的积极影响，将使我们成为有理想、有责任感、有担当的人。

第四段：如何发挥红色文化教育的作用（250字）。

高中生应该如何发挥红色文化教育的作用呢？首先，我们要积极主动地学习和了解红色文化历史，通过阅读和参观红色文化相关的地方，加深对红色文化的理解。其次，我们要将红色文化融入到我们的日常生活中去，例如，在学习中要时刻牢记先烈们的付出和精神，保持勤奋拼搏的态度；在团队活动中要注重团结合作，发扬集体主义精神。最后，我们要积极参加各种社会实践活动，亲身感受并实践红色文化的精神内涵，做到知行合一。

第五段：总结红色文化在高中生中的重要作用（300字）。

红色文化在高中生中的重要作用是多方面的。首先，它有助于塑造我们的人生观和价值观，使我们能够树立正确的人生目标，为实现自身价值而奋斗。其次，红色文化教育能够增强我们的爱国情怀和社会责任感，使我们树立以人民为中心的思想。最后，红色文化能够培养我们的意志品质和团队合作精神，使我们能够在未来的学习和工作中取得更好的成绩。因此，高中生要积极学习和传承红色文化，将其内化为自己的思想和行为准则，为实现个人价值和国家发展作出积极贡献。

红色热情高中生篇九

《冬天里的春天》是一篇能够让我心潮澎湃的红色小说，我读过的小说不多，在我读过的小说中我最喜欢《狼图腾》，现在呢，在我心中这部小说可以和《狼图腾》媲美了。

读过这部小说后我才体会到一部好小说给人产生的巨大影响，我深深被于而龙的一家人吸引住了。这部小说以于而龙的经历为主线回溯、对照了抗日战争、解放战争、建国后十七年到“文革”和粉碎“四人帮”长达四十年的斗争生活，于而龙的生活正反映了在那一段时期所有真正的布尔什维克的生活。文章时序颠倒，历史和现实穿插，说实话我们看时着实费脑筋，大脑要紧紧跟着书中的文字走。

小说一开始便介绍了一个于而龙四十多才解开的谜题，那就是芦花的死，于而龙为着解开这个谜题终于突破现实生活中的重重险阻回到了阔别三十多年的石湖，这部小说也在他回到石湖后逐步进入了正题，小说刻画的主要人物：于而龙、芦花、谢若萍、于莲，王纬宇夫妇等，这里面有坚持信念和真理的人们，也有丧尽天良披着羊皮的狼。于而龙和王纬宇这两家人把这两种人演绎的鲜明而深刻。

早在四十年前，于而龙和芦花只是石湖一家普普通通的渔民，于而龙母亲死后借了高门楼的债，于而龙为了还债喝下混了砒霜的药酒，差些丢了性命，在当时那个黑云蔽日的环境中，是不存在什么平等的，地主就是皇帝，而于民有时连条狗都不如，书中这么写道：“那个阴冷、多雾、霉湿、生锈的世界;是人的尊严受到屈辱，而各类虫豸却在张牙舞爪的世界;是突然间散发出冲鼻的臭鱼烂虾腥味的世界;也是一个充满了痛苦的呻吟，死亡的威胁，洒遍了眼泪和鲜血的世界。”在当时也正如鲁迅文章中写的那是一个人吃人的世界。

可乌云是遮不住太阳的，纵使乌云再厚太阳的利剑照样能够穿透，也就在于而龙的家被那地主搞得支离破碎惨不忍睹是，以为共产党员来了，太阳出来了，正若他的名字照亮一样，他的到来照亮了劳苦人民的心。他们开始战斗了，一条鱼跃过了龙门!万事开头难我们的布尔什维克最初只是那么几个，没有枪炮，那么好，我们去借，他们来到高门楼，敲开大门，第一次直挺着腰和那有钱有势的财主讲话，这也是于而龙同王纬宇第一次交锋，而这次交锋于而龙“借”来了七支枪，可这七支枪却是我们的同志用血换来的，那是石头才十岁。可革命是需要用血来驱动的，这世界历来如此，就好像是社会的一种不可动摇的“潜规则”。时隔四十年于而龙仍旧记得那死去的石头，以及他的结发妻子，铁柱，老林哥的死，这就是人同动物的不同。于而龙自责，就是他打小石头的那一巴掌他都记得清清楚楚，现在他也悔恨在心，于而龙有一腔的热血，说一不二的刚烈性格，他说到做到，从不将自己的责任推给别人。中国解放后于而龙又作为第一批创业者，在沼泽地里建起了大工厂，他当上了厂长兼党委书记，而这是那个王纬宇则是副厂长，做为厂长的于而龙尽职尽责，领导工人们搞生产，他的思想是开放的，他一心想把工厂办好，可王纬宇却不是这样，他一心为自己着想，凡事“左三分”这使他能在“文革”时站稳脚步，而于而龙他们那些真正为国家着想的去被关进了牛棚。

这让我们深深的体会到在那样一个黑白颠倒的世界，是不允许有发展的，更不允许有觉悟的人存在，醒了也要装睡，否则等待的只有被广大人民唾弃。中国人民开始为自己掘坟墓，开国出创造的财富被那些冲昏头脑的人一点一点明目张胆的耗竭，大家开始盲目的追求精神上的富足，可却不知道没有物质做基础一切都是幻影。个人崇拜，不切实际的追英赶美让这个刚刚成立的中国一片混乱。而那些披着羊皮的狼却利用这一段时间“力争上游，不断充实自己”。于而龙没有屈服，共产党员没有屈服，大家都被这一浪潮打趴下时，他们自己艰难却信心满满的站了起来，正如小说中描述的“这一颗泡不软、煮不烂、克化不了的陈年僵豆啊，也着实够讨人嫌的了，两次打翻在地，摇摇晃晃又挺直腰杆站起来，甚至直到今天，还不肯老老实实安静待会儿，竟风尘仆仆地赶回石湖来，骑兵，可真有你的!”夏岚也曾讽刺于而龙“它是一块又臭又硬的石头。”是呀，也正是于而龙这种绝不服输的精神，才让他取得了最终的胜利呀。

对于于而龙的性格，我们进行了讨论，最终得出了结论：尽管这一“一条路走到黑的”性格有时会给我们带来麻烦，但是一旦我们做出了抉择就应该有这么一种不怕苦不怕失败，屡败屡战的不屈精神，只要那个决定是正确的，我们就要有于而龙那种勇往直前，不为任何艰难险阻的决心，决不妥协，只有这样我们才能一步步走向成功，走向胜利。这是一位老革命党员给我们的忠告。他也正是我们中国广大共产党代表，他就代表了中国共产党。

王纬宇却给我们敲响了警钟。他是混进革命队伍的阶级异己份子，几十年来一直隐藏在于而龙身边捣乱，表面上却假装“革命”，刨掉自己父亲的坟墓以示忠心于党，用血写。

入党申请书。

让他在游击队站稳了脚，开口闭口是“阶级斗争”，又利用游击队的求胜心理作出错误决定，险些使全队覆灭。在工厂又搞什么“红角”，这个红三角里全是一群小王纬宇，也就是他们把硕大的工厂回来，把老干部拉下台没大没小的臭骂暴打，可最后呢狐狸还是漏尾巴了。

我们也分析了这个王纬宇：在那个社会他是很吃得开的，或许在每个社会都是这样，他有一张会说话的嘴，有一张把自己过得严严实实的羊皮，没有几个人会认出这只大灰狼，他得到人们的拥护，过着很好的日子，可是他却忘了那张皮是假的，一张假皮试过不住内心的邪恶的，从一开始就注定失败的他只是在一种表面的浮华下苟延残喘，他总表现得很淡定，很从容，和妻子唱双簧，演的惟妙惟肖，不会撒谎的人撒了个谎，为什么总心虚胆怯、漏洞百出呢?而善于撒谎的人，哪怕瞒天过海，也绝不露馅，关键就在于前者怀疑自己是假的，而后者相信自己是真的。可那又能怎么样的，正是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，他的结局也让我们深省，做人就要做一个真正的人，做一个对社会有用的人。一味的追求自己的的荣誉而去陷害别人是最遭人唾弃和不齿的。王纬宇也反映了共产党并不都是圣贤。

小说中于而龙是一条有血有肉的汉子，自己的结发妻子在三十年前惨遭黑枪杀害，为了查明元凶他回道石湖。在石湖他看到当年的老林嫂，勾起了自己的回忆，这位女人是无比伟大的，也是值得他和每一位有良心的人敬佩的先是大儿子被杀害，后是小儿子和丈夫战死沙场，可这位女性把不幸埋在心底，在于而龙有困难时独自一人去政府为于而龙伸冤，于而龙回石湖就来了老嫂子家，听到老嫂子的为自己所做的不禁泪下，“男儿有泪不轻弹”真的“只是未到伤心处”呀，久别三十年于而龙没有忘记他的结发妻子，他几次相回可因为种种原因没有回来，但时间没有磨灭他内心的火焰，他回来了，但他看到的却是一条宽阔的柏油马路时，眼前已是漆黑一片，内心不断喊着“对不起”。这是一个男人的深情呀。看看现在我们生活条件好了，却忘记了感恩，吃好的穿好的，可谁对父母说过谢谢呢，为什么我们会那么吝惜那一声“谢谢”呢?这是对我们传统美德的丢失呀!

《冬天里的春天》即使这个冬天再冷，我们心里都是温暖的，我们坚信这个冬天会过去，春天终回到来。

红色热情高中生篇十

红色传奇是一本极具思想性和深入性的书籍，充满了关于革命岁月里人们的故事和感人经历。如今，作为一名高中生，我读完这本书后深受启迪，深刻认识到我们这一代年轻人的责任和使命。在这篇文章中，我想分享一下我对于“红色传奇”这本书的心得与体会。

第二段：革命岁月里的艰难生活。

中国革命历程中有很多英雄事迹，人们用自己的鲜血和汗水建立了我们今天的国家，而他们的心路历程和坚定意志则留下了最珍贵的遗产。作为一名年轻人，我们在这样的故事中找寻着和自己有关联的元素。我们身处一个相对自由的时代，却不能因此而忘记我们的先人用冤血和斗争建立的自由和民主。

第三段：理想与现实的统一。

我从“红色传奇”这本书中，最深挚的感悟就是那一代人的理想和行动力。在他们看来，理想不仅要摆在自己的心中，更要在实践中付诸行动，将理想化作现实。和现实相结合才是真正理解“理想”的方法。

第四段：担当与奋斗的重要性。

“红色传奇”的英雄们在面对困难和逆境时，都表现出了不屈不挠的精神和坚定的信仰。他们在如此困难的条件下始终保持着昂扬的斗志，令人十分感动。作为我们这一代年轻人，我们培养同样的担当和奋斗精神，才能在未来的生活中取得成功。

第五段：总结。

“红色传奇”这本书，让我们重温了历史，也让我们更加明白了今天。在我们的成长过程中，我们需要保持着强烈的爱国情感，积极地学习和传承先辈们的奋斗精神，以此来引导我们更好地走向未来。我们需要学习孔子所说的“三人行，必有我师”，在人生旅途中学习和实践，以成为更好的自己。

红色热情高中生篇十一

年岁可以使人的容颜变得苍老，但我们的梦想决不能苍老，如果我们拥有信心，拥有爱与美丽的梦想，我们将青春永驻。

——题记。

因为青春，我们不怕失败，努力往前飞，因为青春，我们有用不完的精力，去迎接生命的巅峰，因为青春，我们怀揣着梦想，努力拼搏，我们坚信世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实，哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

因为青春，所以我们努力，人生本是一张白纸，等待每个人用自己的经历来编绘，而青春正是人生这张白纸上的开头；因为青春，所以我们美丽，青春的美丽是自然生成的，我们用自己的素颜来面对人生，不带丝毫的虚伪，因为青春，所以我们快乐，这时的我们已经不再是那个充满稚气的孩子，懂得什么是友谊，什么是快乐，我们永远不会忘记陪伴我们走过青春的朋友。

历史的`点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放，中国梦，流淌在岁月。

沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事，从黄帝开创历史到如今的我们育读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦，富强！富强！中国梦的口号在继续，中国梦流淌过的每个日日夜夜，每个中国人的内心，不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事，当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落，中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量，这是一个梦，一个叫做中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。

我以心的纬度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起一两颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。

我的青春，我的中国梦。