最新初中作文提纲范文通用(优质9篇)

人际交往是每个人都需要具备的重要能力。散文的写作需要情感的流露和对生活的独特感悟。下面是一些著名学者的研究成果和见解，希望能够给您一些新的认识和思考。

初中作文提纲范文通用篇一

今天是开学的第三天，老师带领我们参观了新校园。随着一轮朝阳的升起，我们的参观开始了。

我们先来到了大门旁边的展示栏，上面张贴的是我们学校的优秀教师和优秀同学的照片，他们是大家学习的榜样。展示栏做成了书本的形状，我们从旁边走过，似乎闻到了浓浓的书香。

我们向前走去，没走几步，就看见了一座花园。门口的两盆花如同妙龄少女一般欢迎着我们的到来。一进花园，一股清静的感觉迎面扑来。在这种境界里，使人更容易思考，难怪叫静思园呢。写满“书”字的大“魔方”，散发着缕缕书香，仿佛一切清静都是它发出来的，让人流连忘返。这么好的环境，我们一定得好好学习。

来到操场，首先映入眼帘的是一个足球场，我仿佛看到了足球比赛的场景：1号球员绕过蓝方队员，运球到球门边，用力一踢，一个完美的弧线球球进了！感觉欢呼就在耳边荡漾。前方出现了一个篮球场，我最爱打篮球了，今后课间可以在这里跟同学切磋球技，大展身手。

最后我们来到了文化墙，墙上画的是名山，名花，名楼。有“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的岳阳楼看着我们祖国的大好河山，我倍感自豪。

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初中作文提纲范文通用篇二

星期五下午，对我真是一个黑色的日子。我“辛辛苦苦”列的提纲，又没通过王老师的“火眼金睛”。只得重写一份满意的提纲，以保自己能在放学时“全身而退”。

课间，我坐在坐位上，看着手中的白纸，心里构思着要写什么呢？过了许久，我的头脑里还是一片空白。“哎。”我叹了口气，十分的无奈。“怎么办呢？”我自言自语道，“早知如此，自己当初就应该认认真真列一份提纲。”我握着笔，使劲地想让自己找到一份灵感，可是，不管我如何“绞尽脑汁”的寻找，灵感就像我的仇人似的，死也不出来。“灵感，我是多么希望能与你相逢！”

放学后，我把提纲交给王老师，等待着“最后审判”，终于我的提纲通过了。通过这次重写的过程，我深深的体会到了灵感就来源于我们的生活中，我们永远不要因作文而发愁。

初中作文提纲范文通用篇三

我的好朋友有很多，可是真正懂我的似乎很少。但是我的这个朋友，却是最懂我的人。能在我需要时施以援手，带给我温暖，给我支持和力量。她和我同姓，她的名字叫马冬梅，也是我的堂姐。

马冬梅很瘦，但你可别小瞧了她。她的肚子里可是装了不少“墨水”，总是在我遇到难题时一一为我解答。她还多才多艺。舞蹈，书法，学习成绩。都很好，每当妈妈拿我和她进行对比时，她总会站出来为我辩解：“才不是呢，妹妹比我聪明多了。”

对朋友马冬梅，我佩服她清晰冷静的思路，喜欢她诚恳和认真，并对她产生依赖感。她既不像某些人那样自命不凡，也不像老于世故的人那般圆滑虚伪。如果她说我哪方面不好，那就是真的不好；如果她说好，也不是敷衍或客套。有事请她帮忙，如果她答应，她一定说一不二；马克思曾说过：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”也许文学瑞就是这样去播种，灌溉，培养，护理的吧，因此我们的友谊之花越开越鲜艳。

我们在小学就是好朋友，每天放学一起回家，上学邀约着一起去学校，还整天腻在一起做作业，现在上了中学，她是尖子班的学生，而我只是在一个普通的平行班，她一点也不嫌弃，仍然还如以前。初一时，我天真的还认为我们会向往昔一样，可我并不理解他们尖子生的苦，每节课下去找她玩，马冬梅总说作业没有做完，只是匆匆说几句就进教室里了。我就是想着还是我们好，自由自在的，作业又少。

我觉得我和她的关系也还是最好的，许多小学同学遇到了也不和我说话，关系也渐渐淡薄了，而我好像停留在了过去，再也回不来了，我有时甚至还在想，如果时间永远停留在两年前就好了，因为那时候是我最美好的时光，有一群的好友，有一大堆关心我的人。

记得五年级的时候，老师推选班长时，我的朋友都让我当这个职位，当时我不太高兴，我本来是想让马冬梅当班长的，下课后，她跑来对我说，叫我放学后等她一起走。放学后，我看到他一边走一边摘花，我问她为什么，她对我说保密，快到家时，她把采到的花送到了我的面前，对我说：“恭喜你，我的朋友，恭喜你当上我们班的班长。”随后，我接过了他手上的花，向她道谢，正当我高兴时，却被她泼了一盆冷水，当时她这样说：“文雪蓉，虽然你当了班长，可你不准骄傲，要不这个职位不知又该花落谁家了。”她说完便走了，我在心里默默的说：放心，我不会骄傲的，我要向你学习。

古人说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，及与之化。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化。近朱者赤，近墨者黑。”马冬梅，我的朋友，我一定会向你学习的。

初中作文提纲范文通用篇四

有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。星期六，我正在家里做着书签，怡颖来我家玩。忽然，我发现自己做错了，正那着一块碎布准备粘上去掩饰。她看见了，说：漪琳，你在粘什么呢？在这个地方只要画上一个人物不就成了吗？是啊，我怎么没想到呢！怡颖是个画画高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘，然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。

到了交书签的时候，我发现自己的书签是最精致的，在班级里评得了一等奖。怡颖常常发挥她的长处帮助我，我也会为她做一些力所能及的事情。

有一次，怡颖正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花来做装饰，可是她不会做花，做了几次都失败了。我问她：你要做手工的花吗？她点点头。我连忙拿来材料，把我想像中最美的绢花做出来。怡颖看了说：真美丽，漪琳，谢谢你。我说不用谢，朋友之间就是应该互相帮助的。

在班级小制作评比的时候，怡颖的作品是最美的，老师也夸奖她说：怡颖，你做的真棒！怡颖转过头冲我微笑着，我从她的笑容感受到我们之间浓厚的情谊。

我和怡颖就是在互相帮助下结下了深厚的友谊的。

初中作文提纲范文通用篇五

摘要。

1引言。

1。1研究背景、目的与好处。

1。1。1研究背景。

1。1。2研究目的。

1。1。3研究好处。

1。2国内外相关研究及文献综述。

1。2。1国外研究及文献综述。

1。2。2国内研究及文献综述。

1。3本研究的.课题来源及研究资料与方法。

1。3。1课题来源。

1。3。2研究资料。

1。3。3研究方法。

1。4研究的技术路线及创新之处。

1。4。1研究的技术路线。

1。4。2研究的创新之处。

2畜牧业经济效益的相关概念界定及理论基础。

2。1畜牧业经济效益的相关概念界定。

2。1。1经济效益。

2。1。2畜牧业经济效益。

2。1。3畜牧业经济效益影响因素。

2。1。4畜牧业经济效益的结构因素的理论分析。

2。2畜牧业经济效益影响因素研究的理论基础。

2。2。1经济效益理论。

2。2。2投入产出理论。

2。2。3成本收益理论。

2。2。4产业结构优化理论。

3黑龙江省畜牧业经济效益总体状况分析。

3。1畜牧业成本变化状况分析。

3。1。1畜牧业总成本变化趋势分析。

3。1。2畜牧业成本结构及其变动分析。

3。2畜牧业收益变化状况分析。

3。2。1畜牧业产值变化状况分析。

3。2。2畜牧业净利润变化状况分析。

3。3畜牧业经济效益的变化状况及特征。

3。3。1成本收益率变化状况。

3。3。2成本收益变化总体特征。

3。4黑龙江省畜牧业经济效益现状总结。

4黑龙江省畜牧业经济效益影响因素的灰色关联分析。

4。1应用灰色关联理论研究畜牧业效益影响因素的可行性分析。

4。1。1灰色关联理论原理。

4。1。2可行性分析。

4。1。3灰色关联分析的基本过程。

4。2影响因素指标选取。

4。3灰色关联度测算。

4。4灰色关联度结果讨论。

5黑龙江省畜牧业经济效益a投入因素分析。

5。1黑龙江省畜牧业投入的物质与服务费用分析。

5。1。1总体费用变化状况分析。

5。1。2仔畜费用变化状况分析。

5。1。3饲料费用变化状况分析。

5。1。4其他费用变化状况分析。

5。2黑龙江省畜牧业投入的人工费用分析。

5。3本章小结。

6黑龙江省畜牧业经济效益的市场需求因素分析。

6。1黑龙江省畜产品的总体市场需求状况分析。

6。1。1黑龙江省城镇居民畜产品消费特征及趋势分析。

6。1。2黑龙江省城乡畜产品消费总体状况总结。

6。2黑龙江省畜产品市场需求的影响因素分析。

6。2。1市场价格水平因素。

6。2。2区域经济发展水平因素。

6。2。3居民消费价格水平因素。

6。2。4市场发育程度因素。

6。2。5居民收入水平变化因素。

6。2。6人口数量变化因素。

6。3本章小结。

7种养结构对畜牧业经济效益的影响分析。

7。1种养结构对畜牧业经济效益的影响分析。

7。1。1提出优化问题。

7。1。2选取决策变量。

7。1。3确定g标函数。

7。1。4确定约束条件。

7。1。5确定规划模型。

7。1。6结果分析与讨论。

7。2畜牧业内部结构对经济效益的影响分析。

7。3畜牧业经济效益结构的优化分析。

8发达国家畜牧业经济效益提升的先进做法及主要启示。

8。1发达国家畜牧业经济效益提升的先进做法。

8。1。1选取适宜的发展模式。

8。1。2提升畜牧业规模效益。

8。1。3不断优化畜禽产品结构。

8。1。4发挥现代市场组织功能。

8。2发达国家畜牧业经济效益提升的主要启示。

9黑龙江省畜牧业经济效益提升的对策推荐。

9。1有效控制投入要素成本。

9。2合理优化种植养殖结构。

9。3妥善配置畜禽内部结构。

9。4适当简化流通环节链条。

9。5用心强化市场体系设置。

9。6不断加强价格调控潜力。

9。7有力增强科技支撑潜力。

10结论。

致谢。

参考文献。

初中作文提纲范文通用篇六

每个人都有好朋友，我也不例外。我有一个好朋友，她戴着一副眼镜，长得跟我一样高，她非常的瘦，很温柔，头发长长的，她的笑容很灿烂，每当看到我心情不好时，她就会给我许多的安慰。

我第一次在小学时见到她的时候，让我觉得她很善良，不会做出一些不可以做的事情，所以我决定我要跟她当永远的好朋友，不要跟她吵架，要好好跟她一起相处，她也很喜欢我。

我和她虽然有时候会和她吵架，可是我不会对她生气，因为她是我最要好的好朋友，我不快乐的时候，她总是会拍拍我的肩膀安慰我。

我一定要跟她做永远的好朋友，如果我失去了这个我最要好的好朋友，我的世界就会暗下来。

我永远跟她一起度过美好的日子，不要分开，她就像糖果，带给我许多的甜蜜。

初中作文提纲范文通用篇七

1。1问题的提出。

1。2基本假设。

1。3研究的方法论。

1。4研究文献评述。

1。5基本理论应用综述。

1。6论文研究的资料、结构及主要创新。

第2章中国私营企业生命进化内生性制度研究的理论基础。

2。1马克思关于内生性制度理论评述。

2。2西方制度学派关于内生性制度理论评述。

2。3马克思与西方制度学派关于内生性制度理论的比较。

2。4本文对内生性制度理论的运用。

第3章私有产权制度的内生与中国私营企业的萌芽。

3。1内生性产权制度的界定。

3。2中国私有产权的内生与演进。

3。3中国私营企业萌芽的典型模式分析。

3。4内生性私有产权关联性家族惯例对私营企业萌芽的支撑。

3。5内生性产权制度与外生性制度的互动。

第4章产业组织制度的内生与中国私营企业的成长。

4。1中国私营企业成长的“引擎”：内生性产业组织制度。

4。2以温州为例透视内生性产业组织制度对私营企业成长的促进。

4。3内生性产业组织制度与外生性产业组织制度的互动。

4。4内生性产业组织制度与内生家族性产权制度的关联。

第5章内生性制度矛盾与当代中国私营企业的衰败。

5。1中国私营企业“短命”现象中存在的问题揭示。

5。2中国内生性产权制度与内生性产业组织制度的弊端分析。

5。3中国私营企业衰败源于内生性制度存在的矛盾。

第6章中国私营企业蜕变的制度分析。

6。1中国私营企业的艰难蜕变。

6。2中国私营企业内生性制度演化的系统性结构障碍分析。

6。3中国私营企业内生性制度演化路径依靠与锁定效应分析。

6。4中国私营企业实现长寿型蜕变之根本出路分析。

结论。

参考文献。

后记。

初中作文提纲范文通用篇八

我的母亲，是我心中的一个重要的人，每当我受到挫折的时候，母亲总是在安慰我，使我不再伤心；每当我遇到困难的时候，母亲总是第一出现在我面前，帮我解决问题。母亲的一句句教导是我明白了“不为失败找理由，只为成功找方法。”

每天早上，母亲早早的起来给我做早饭，可我总是不理解妈妈的一片苦心，每天总是让妈妈叫上好几次才起床。我每天总是吃了早饭才去学校，没有一天不吃早饭。在每个早上当我走进学校，就看见许多学生在买许多面包、牛奶、饼干……我猜他们肯定没有吃早饭。我总说“我身在福中不知福”每天早上总是吃的饱饱的才去学校，可其他学生呢，他们总是不吃早饭，在外面吃一些垃圾食品，我感觉我挺幸运的'，每天早上能吃上美味的早饭。妈妈我谢谢您！

妈妈为了我什么都可以；妈妈说过别人有的东西，我也会有；妈妈说过我不比任何人差；每个父母都是望子成龙，望女成凤。我也不例外我从小就在少年宫跳舞，我很努力，在每天早上我都起来锻炼身体，不管刮风还是下雨，我每天都在坚持着，我不会辜负妈妈的一片苦心，不会让妈妈白受这些苦妈妈您辛苦了！

……时间很快，渐渐的妈妈不如以前年轻了，妈妈这些年都是为了我才变成这样的，妈妈谢谢您！您对我付出的一切我一辈子也不会忘记的，付出总会有回报的，我长大后一定会对妈妈您好的，应为您为我付出了一切。现在我要努力学习，好好跳舞，将来好好的报答您！相信我一定会成功的！

妈妈您辛苦了！您等着总有一天我会有成绩的！我会好好报答您！

初二:。

初中作文提纲范文通用篇九

“他”从小就陪伴着我，我快乐的时候，“他”就会跟着我开怀大笑；我伤心的时候，“他”就会跟着我流泪，一开始，我很害怕”他”，时间久了，我就开始接受“他”，而且是慢慢的适应”他”，可能由于了解“他”了，也不怕“他”，虽然我看不到”他”，但我能感觉到“他”就在我的身边，我发誓我要跟”他”做好朋友；“他”，就是我的好朋友-”癫痫”。

在一个烈阳高照的夏日里，我说服住在内心的癫痫朋友，到泳池泡水，我们什么都不会，我尤其害怕眼睛、鼻子跑水进去，一下水我的癫痫朋友吓得口吐白沫，我则会身体发抖不止，在教练的安抚和细心指导之下“吸气”、”吐气”韵律呼吸。我从“不怕水”到”漂浮打水”，现在已经能游出岸边。当初，由于害怕我在水里发作的妈妈，我要让她亲眼目睹，在水里优游自在的我。

为了训练好的体力，让癫痫朋友对我刮目相看，我们每周跑三公里路跑，经过一年的训练，我们相处得很好，癫痫是和我共成长、共吃苦的好朋友，我们有时受惊吓或不舒服，身体会不自主抖动，我知道调整好呼吸和情绪，不至于发作，同学知道我的病，也特别照顾我，现在我跟我的癫痫朋友很幸福。