学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于专心做事心得体会及感悟一

大家好，我是王振科，淮南市二十六中学九年级（5）班的

学生，和绝大多数的中学生一样，我也是家里的独生子，有隔代长辈呵护，有父母的关爱。但我并没有安乐于长辈们温暖的怀抱，自从懂事开始，就坚持德智体美劳等综合素质和适合自己的个性化素质培养和发展。

在老师和家长的鼓励、熏陶下，我首先对源远流长的中华国学文化十分热爱，养成了爱好阅读的习惯，阅读了很多名著和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面。老师和父母经常教育我们说，我国正在步入现代化，但现代化的根本首先在于人的现代化，而人的现代化其核心则在于人文精神的价值取向和文化底蕴。所以，国学作为宝贵的精神食粮，不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智性美，更沉积着一个伟大民族不灭的精魂。曾有一位诺贝尔奖得主早在1981年这样说过：如果人类要在21世纪生存下去，必须回眸2500年前，去汲取孔子的智慧。在新闻中我经常看到温家宝总理每次在重要谈话上都会引经据典，使人眼前一亮。那些诗句无不闪耀着总理的博学和智慧，感受那些经典诗句所散发出的无穷魅力，向世人展示了国学的精妙，也展现出中华文化的海纳百川之势。因此，我立志要继承中华民族几千年形成的传统美德，坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合，把“德行”培养放在第一位，培育自己的民族认同感、自豪感。国学中有丰富的素质教育的内容，对提高我的思维能力、学习能力、工作能力、判断能力、领悟能力等等是极有帮助的。在父母和老师

的帮助下，我阅读了《论语》、《大学》、《弟子规》、等国学经典著作，为自己的成长打下了坚实的思想基础。（德）学习方面，在老师的教育和父母的关心下，我养成了良好的学习习惯，学习专心、勤学善思，不懂就问，经常主动与老师、同学交流学习心得，从而受益匪浅。从小学到初中，掌握书本知识和完成作业练习的同时，在老师和父母的启迪下，注重搜集与课本相关的知识点，把生活常识与课堂学习结合到一起，无论是小学的语文数学，还是初中的理化生，都能在实际生活中去寻找与之有关的知识点，这样既增加了学习兴趣，又拓展自己的知识面。我还喜欢看央视里的百家讲坛，开心辞典，时事新闻等栏目，从那里我获得了好多有益的知识，同时，我还经常帮助同学共同进步，一直是同学们心中乐于助人的好朋友。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。从小学到中学，我的成绩一直名列前茅。作为学生，我一直知道学习是我的主要任务，我有自己的学习计划和方法，有自己良好的学习习惯：课前先预习，把书认真的看一遍，记下不懂的地方；课上专心听讲，积极动脑思考；课后独自完成作业，有不会的问题经常与同学讨论，尽快问老师，直到弄懂为止，并认真做好复习工作。我注重阅读一些课外的书籍，开拓视野，用书籍去丰富头脑。肖复兴写过这样一段话：“好的文字，应该是一种梦。它是我们心灵的外话，是精神的一种追求。它比我们自己走的路长，抵达的地方远，让我们结实了鲁迅、冰心和巴金。”（智）

学习文化课固然重要，但我不想成为书呆子。三年级开始

我就学习写毛笔字，练电子琴。通过努力，丰富了课余生活，陶

冶了我的性情、增强了我的自信。在班级联欢会、学校艺术节中也会经常出现我精彩的表演。在体育方面，也千万不要小看我，我也是个不折不扣的强手，虽然“海拔”不是很高，但却总能在体育方面取得不错的或是令人惊讶的成绩。像跳绳，我一分钟能跳190个呢，跑步跳远也很棒哦。我姥爷是个篮球迷，我也跟着姥爷经常出现在篮球场上，还和小球友们切磋球技，交流怎么打配合，发挥团队精神，我还知道科比、姚明、等篮球巨星以及现在掀起了轰轰烈烈篮球风暴的林书豪。姚明哥哥的智慧和幽默给我留下了深刻的印象，我也非常喜欢林书豪哥哥，人家是哈佛大学的高材生，是我学习的榜样。（体）

我很乐意做一些公益性事情，看到小区道路上的杂物，就顺手捡起来放到垃圾桶；公共场所的长明灯，长流水，我会主动去关闭；对于家庭困境的同学和邻居，能献上我的零花钱。因为我深知保护环境，厉行节约，一方有难，八方支援是和谐社会的重要组成部分，也是公民素质的真实体现。感动中国年度人物事迹，我是必看的，从可圈可点的动人事迹中，体现了真善美，领悟了做人做事的真谛。（美）

我平时在家喜欢做点“小动作”，我能把课堂上的实验搬到家里做，家里的一些物品我喜欢去拆装，我经常自己动手去做一些磨具，做出来还像模像样，还有一次想弄清干电池里面到底是什么，结果弄得满屋都是黑粉粉，差点被妈妈揪了屁股。（实践） 在家里，我是一个听话、懂事的好孩子，我会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，例如拖地洗碗，整理房间等。我会记得家里每一个人的生日，并在他们生日时，送上最为诚挚的祝福。

去年姥姥生日的时候，我以给姥姥洗脚的方式，祝福她老人家生日快乐。我感激老师的辛勤培育，感恩爸爸妈妈无私帮助，他们在学习生活给了我极大的帮助。爸爸在外地上班，每晚给爸爸打电话是必修课。今年我的奶奶90岁了，每年爸爸和妈妈都要回去几次看望奶奶，所以我在两个假期中也回去看望奶奶，和妈妈一起帮奶奶洗头发，剪指甲，冬天帮奶奶穿棉衣，我想有一颗感恩的心是做人的基本。（德）

初中的学习生活进入了倒计时，以后上了高中、大学，我会一如既往的坚持自己的个性化发展，无论我身在何处，我都时刻激励着自己。用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释青春的含义，用行动歌颂青春的篇章！做全面发展、富有个性、具有创新意识和实践能力的一代新人 。（结语）

关于专心做事心得体会及感悟二

读吴老“九十感怀”一文，感受极深。在文中，吴老回顾自己的一生时，只简单谈到三点体会。但是，这简单的三点体会足以让我受益终生!

一是真诚地接受党的教育，坚信唯有中国共产党可以救中国。

作为一名共产党员，这应该是基本的要求。坚定正确的理想信念始终是我们的立身之本。信党，就是坚信共产党的正确领导。作为共产党员，我们必须要始终坚信唯有中国共产党才能救中国，才能带领13亿中国人民全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。绝不能以偏盖全，比如看到党内出现几个腐败分子，社会上出现腐败现象，就动摇对党的信念。应该看到我们党惩治腐败的决心和举措，看到千万兢兢业业、无私奉献的党员仍是主流等。吴老的体会告诉我们，真诚地接受党的教育，坚信唯有中国共产党可以救中国，是必须用一生去坚守的信念。

二是养成勤奋学习的习惯。

吴老自称“我的脑力、智力并不是很高”，并谦虚地认为自己是不聪明的人，但吴老认准了“笨鸟先飞”和“勤能补拙”的道理，并取得巨大的成就。这再次证明，智力是可以用勤奋来弥补的。伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，即使是再蠢笨的人，也同样可以创造奇迹。

类此由于勤奋而弥补了笨拙，甚至取得了巨大成就的人，如梅兰芳、爱迪生等，古往今来是举不胜举的。我们任何时候都不能妄自菲薄，只要肯在

吴老还谈到，专心致志学习，还是一个很好的健身活动。因为每天我们会有很多私心杂念，外部环境也会有很多的干扰，扰乱我们的思想、情绪。学习的过程实际上也是使人心平气静的过程，与气功异曲同工，会起到很好的健身强体的作用。这点尤其值得认真去实践、去感受。

三是家庭和睦。吴老在文中谈到，家庭和睦对一个人的事业、工作、生活都是至关重要的。吴老夫妇1942年结婚，至今已64年，年轻时是患难夫妻，到老年是相依为命。无论家庭出现什么样的困难、挫折，都互相支撑着走了过来。“家和万事兴” 这条治家格言在吴老身上得到最好的诠释。简单举个例子，在吴老的一生，向党组织交纳的特殊党费有11万元之多，就在他临终前，还不忘叮嘱老伴在他故世后向党组织交最后一次党费10万元，这些举动，如果没有家人的理解和支持，很难想象吴老能坚持的下来。“家和万事兴”倡导的是团结,无论小至家庭,还是大到国家,团结与否至关重要。团结就是力量。和能立业、和能兴邦、和能增长国民志气、和能凝聚无坚不摧的力量。

大音希声、大道无形，吴老朴素的三点体会，我准备用一生去体会。

关于专心做事心得体会及感悟三

尊敬的领导：

您好!

古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反剩古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，必须要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：

一、职责心不强，工作作风不深入，不踏实

作为一名执法人员，不论有多少理由，都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序，全面准确地掌握案件状况，确保事实无误、程序无误;对同事提出的疑问，更应认真核实、查对。同时，更是要增强自身的法律意识，切忌工作上的随意性。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”。

二、事发后，不能心平气和地应对错误，有逃避的心理

一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心平气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪：觉得自己读了那么多年书，起码也是个正宗本科学历，心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误的”的观念，一旦犯错误就是对自己的否定，本科生这张招牌挂起来就不那么光彩了。因此，一开始，还不能理解领导的“棒喝”法门，把问题东推西推，想牵强附会到别人身上，还强装出一副“此事与己无干”的样貌，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。

三、一个人一生最重要的是做事做人的潜力

做人要专注，做事也要专注。做事不专心，必须无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的“学而时习之，不亦乐乎。”

四、“学习最重要的境界是体悟

如果学习中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮忙，甚至还有害处。”最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎样连这点小事也做不好你怎样这么笨。”那人听后，立刻脸孔变得十分凶恶，然后之后母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨!研究所给了他什么有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学习的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能理解。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧!

总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的情绪十分沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，期望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮忙，我倍感幸运和不胜感激!