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学习判例制度史的心得体会及感悟 学制度学案例体会(三篇)

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学习判例制度史的心得体会及感悟 学制度学案例体会(三篇)
2023-01-04 11:34:22    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

描写学习判例制度史的心得体会及感悟一

夏天,10点睡觉,6点起床;冬天9点睡觉,7点起床。

上课认真听讲,利用课余时间和午后时间巩固知识。放学回家后,认真完成老师布置的作业,再预习明天的课程。不管在家或在学校,都要认听老师和家长的指导和安排。

1、学习要谦虚,虚心向老师请教,向同学学习,不耻下问。

2、坚持自主学习,每天回家后主动复习功课,做好家庭作业。多阅读一些书籍,因为阅读有利提高写作水平的书籍

3、学习不偷懒,上课不开差,积极发言。

4、不一定要每时每刻都在学习,也要进行体育锻炼,将身体健康与学习协调发展,每天早上起床后做20个俯卧撑和20个蛙跳。晚上睡觉前照样运动。

1、考试成绩要明显提高,各科成绩都要达标。

2、考试成绩排名要靠前,达到全年级前50名。

3、体育活动要积极参加争取xx年长到1米6

1、对老师和父母的建议认真的接受,反省自己有没有做错,做到有则改之,无则加勉。

描写学习判例制度史的心得体会及感悟二

根据组织安排,本人于20__年月日至月日在市委组织部研究室跟班学习,主要学习撰写文字材料和组工信息。通过3个月时间的学习,本人在思想、作风、工作、学习等方面均有很大的提高。现将学习情况总结如下:

一、强化理论学习,提高理论素养

在市委组织部研究室这样综合性的科室学习,需要理论性强、熟悉各科室业务工作。因此,本人不论在生活中,还是在工作中坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,精研细读十八大精神、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。通过学习政治理论知识,有效提升了理论水平,增强了自己的思想政治觉悟和党性修养。

二、坚持“五多”标准,以实践促成长

研究室作为撰写各类文稿的科室,对文字功底要求很高,本人紧紧抓住这次学习的机会,在工作中坚持多看、多听、多问、多思、多动。一是多看文件、文稿。逐字逐句研读研究室上半年撰写的各类文件、文稿30余篇,熟悉工作,了解各类文稿的模式、思路、方向、措辞等;二是多听讲解。利用工作空闲时间,认真听老同

志对当前撰写的每篇文件、文稿的写作背景、写作思路、遣词造句、写作技巧等的讲解;三是多问怎么写。面对每篇需要起草的文稿、信息,除了收集相关的资料外,多向老同志问应该从哪个方向入手、如何确定文稿结构、需要注意哪些事项等,逐步掌握写作的技巧;四是多思考所学内容。针对学到的各类知识,尤其是撰写文稿、信息方面的知识和技能,多思考,细细品味,做到每天所学的内容当天消化吸收;五是多动手实践。坚持学有所用,积极协助研究室起草各类文稿,把所学的知识和技巧应用到实际工作中,先后协助研究室起草7篇文稿、5篇信息约稿,用实践检验了所学的知识和写作技巧,也在实践中锻炼提升了自己的写作能力。“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”,文字工种虽然枯燥,但经过这3个月的学习,也学到了文稿撰写的一些要领。

三、严格律己,认真做事、老实做人

作为一名组工干部,坚持以“讲党性、重品行、作表率”为标准,时刻保持一颗平常心,严格要求自己,在工作、生活中做到不该问的不问、不该说的不说、不该看的不看、不该听的不听,做到经常性的“自律、自省、自知”。学习期间,认真遵守各项规章制度,认真完成维稳值班等各项工作任务。

短短的3个月的跟班学习,教益深刻,收获良多。积累了经验、丰富了阅历、收获了真情,得到了锻炼成

长。市委组织部机关干部以优秀的品质、敬业的精神、精良的素质深深的影响了我,他们的言行无处不在体现着“公道正派、甘为人梯”的事业格言。今后,本人将努力弥补自己的不足和差距,继续全身心的投入到学习、工作中,加强自我管理、自我约束、自我教育,以市委组织部机关的每名干部为标杆,认真做好组工工作。

描写学习判例制度史的心得体会及感悟三

活动目的:

1.透过各种形式来表现学生们的完美理想,使大家懂得树立理想的重要性。

2.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去发奋奋斗拼搏的道理。

主题说明:

为了更好的使同学树立理想,在最后的一段时刻刻苦发奋的学习,实现自己的理想开展本次活动。

活动班级:九(2)班

指导老师:张琦老师

参加人员:全班同学

准备工作:

学生准备朗诵,演讲、学生收集理想格言、学生排练小品

主持人:张菁霞(a)王丽娟(b)

活动程序:

(一)主持人宣布主题班会开始

a:在我们步入初中生活后,我们渐渐感觉学习的路是那样艰难,学习的路又是那样甜美。应对中考,我们或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或犹豫彷徨。

b:因此为了激发同学们的自信心和职责感,珍惜冲刺中考的机会,以良好的祝愿鼓舞人,下方我宣布九(2)班《理想伴我飞》主题班会此刻开始。

(二)说说理想

a:同学们,你们有完美的理想吗?

同学们:有。

b:每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。

a:斯迈尔斯以前说过:理想是正常的期望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想又都是什么呢?(主持人进行现场采访)

b:刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。理想随时代的不一样而不一样,随个人的不一样而不一样。

(三)诗朗诵《理想的乐章》。

a:那么,什么样的理想才是崇高的理想呢?请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。

b:的确,崇高的理想是一个前进的动力,墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样,理想的实现同样需要坚定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的发奋。

a:一个有着终生理想的人,青春不是基本,而是为理想奋斗的一段路程,为了远大的抱负,青春能够忍受贫穷,能够忍受寂寞,甚至能够忍受苦难。

b:只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。

(四)演讲《走向未来》

a:但愿我们大家经过自己的发奋都能实现自己理想。

b:我们知道明白生活好处的人,才能为未来而奋斗,才能为理想而奋斗。

a:用诗的情怀装点我们的人生,在美的色彩中让我们走向未来。下方请听邱超然同学带来的演讲,《走向未来》。

b:的确,我们要树立崇高的理想,还要为实现理想去发奋奋斗。

(五)小品《二十年以后的畅想》

a:我想每位同学心中都有完美的理想。

b:大家都在规划自己完美都未来吧。

a:20年后的我们会怎样呢?请看小品《二十年以后的畅想》。

b:为了理想的远航,默默地积蓄着奋进的力量。

a:昨日的理想就是这天的期望,这天的理想就是明天的现实。

(六)格言大比拼

b:为了实现我们的理想,我们此刻举行理想格言大比拼。

(全班分男女两组进行比赛,气氛十分热烈。)

a:那么,为了实现我们的理想,我们该如何去做呢?

请几位同学谈谈想法。

主持人(合):理想属于我们的只有一次,理想就是我们最大的财富,让我们应对理想大声宣誓吧;(全体同学)

我们愿用必胜的信念投入初三!

我们愿用全部的精力倾注初三!

我们愿用坚定的毅力战胜初三!

我们能行!我们必须行!

我们能行!我们必须行!

我们坚信理想会因奋斗而美丽!

我们坚信成功属于九(2)班。

(七)班主任讲话

b:下方欢迎班主任张老师讲话(略)。

a:听,未来在召唤,明天会更好,我们期盼着那震撼人心的美丽;我们期盼着,那意想不到的辉煌!

b:同学们,为了表达我们的想法,为了到达我们的理想,我们一齐来唱《明天会更好》。

主持人(合),我们的班会到此结束,祝同学们朝着自己都理想一步一步向前进。

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