学习天正建筑的心得体会(通用11篇)

心得体会不仅要关注外在经验和感受，更要追求内在的思考和领悟。写心得体会要注意思路清晰，表达准确，语言简练。心得体会是个人在学习、工作或生活中的经验总结和感悟。写一篇较为完美的心得体会，需要在总结过程中抓住重点，突出主题思想。以下是小编为大家收集的优秀心得体会，希望可以给大家带来一些启示和灵感。

学习天正建筑的心得体会篇一

《建设法规概论》是工程管理专业本科具有重要地位与意义的专业基础课。作为工程管理专业的学生的我们，都应当学习和掌握工程建设领域方面的法律知识。通过学习，我了解了建筑法规的概念范畴、原则、特征以及规范现状建设法律体系的构成;重点学习了土地管理法规、建设勘察设计、质量管理、招投标、房地产开发、企业权利法律。明确了建设法的研究对象、研究方法及其理论体系;掌握建设法的基本概念、基本理论和基本知识;系统掌握我国建设法的基本理论及其相关的法律法规;培养了我试着运用建设法的理论，根据法律规定分析和解决实际问题。

我总的感受就是建筑法规是一个很庞大的体系，他规范贯穿了建设的全部领域与全过程，它很详尽、细化到了基本操作层面。如果想学好，一定要勤翻相关法律，思考相关案例。学习建设法规，不能仅靠死记硬背，应在记忆、理解的基础上掌握问题的要点，不仅要掌握该概念、原理、方法的基本知识和基本理论，而且应结合识记和领会的基础知识、原理和互动关系，能够分析和解决实际问题。

我觉得比较可行的办法就是分析案例，把身边发生的、媒体报道的、司法部门公布的`案例，运用所学知识加以分析。还要结合我们以前所学过的法律知识，如民法概论、经济法、合同法等。

建设法规的重要作用：一是保证建筑工程质量和安全;二是规范和保障建筑各方主体的权益。三对建设单位行为的规范和监督，合同签订和履行的问题，防止签订“黑白合同”等违法行为;四能有效解决拖欠工程款和农民工工资问题。五工程索赔问题。

下面是我对现在建设领域一些问题的个人思考。希望老师指正。虽然，抛去一些挑剔、细节，建设法律体系在我国已经比较完善了，可是现实执行实施却不是这样，建筑领域里的每一个环节都存在着严重危机，存在大量的问题。我平时很关注一些报道的案例，也曾经去工地实习过。我发现的、总结的问题有如下：

1、工程质量差。不规范操作，施工人员无职业道德，建设单位资质审查不把关。倒塌、伤亡事件司空见惯。

2、工程建设腐败。最直接的后果就是工程质量得不到保证。

3、劳资关系管理不到位。依然存在欺骗、拖欠农民工工资问题。

4、拆迁不以人为本，存在暴力侵权行为，补贴不合理。

6、无序的挂靠，转包及承包也存在好多不合法的现象，最直接的后果就是工程质量无法保证。最近有报道，连厨子都承包铁路工程建设，令人震惊。

6、由于我国的监理制度起步比较晚，工程监理单位更是存在着很多的问题。

我觉得诚信缺失是造成工程质量问题、工程款拖欠的重要原因。我们不仅仅要用法律来防范和治理失信行为、更要依靠良心和信念来支撑诚信制度，维护良好秩序的屏障。

因此我建议在建筑业逐步建立和完善企业信用体系系统，将企业身份、工程质量安全和服务情况等信息记录在案，打造“诚信建筑”，通过市场主体之间的相互制约关系来完成市场主体行为的互相约束和自我约束，这将大大缓解由于供大于求造成的严重不公平交易、拖欠工程款、恶意压价等行为。最后，通过立法来确保工程保险和担保的事实。如何让建筑法规普及，让更多的人了解它，运用它，更好的发挥它的规范作用，恐怕是我们法制机构要完善的方面。

腐败、拆迁问题，根源是行业体制和政府机构的官本位思想和渎职。要透明政府的工程建设招投标，让企业公平公正竞争，给民众监督权利。这些要通过立法解决。只有权力在阳光下运行，才不会发生权力寻租。政府要关注涉及人民切身利益的拆迁问题，确立平等的谈判地位，否则社会问题会日益严重。

我们必须要学好建设法规，提高自身法律意识和法律素质，提高自己从事建设行业的法律水平;提高在从事建设领域作为当事人，保护自身合法权益的能力，增强对建筑法规的重视。

学习天正建筑的心得体会篇二

20xx年月的建筑认识实训开始了，对于我当初选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程。现在我对土木工程有了基本的感性认识了，我想任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的。我会坚持下去的，我会把我的专业知识学扎实的。

月的第周我们全专业的同学在徐州的各大建筑工地认识实习，我想这次认识实习应该是一个锻炼的好机会啊！我得抓住！

什么是剪力墙，什么是基坑，什么是框架结构等等都是我们在工地上能亲眼目睹的，这样我们的认识会更深刻的。

通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。

但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强！

我短短的个月的实习生活已经结束了，首先通过这次实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我开始适应了这种工地生活。有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，还有在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流等。

其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，特别在做图方面学到了的一些快捷方式。并且有幸参加了次工程例会，学到了做为甲方如何调节个部门之间的矛盾，采取有效的解决方法。

工地上是艰苦，特别是连续十几天的高温天气，加上临时办公室没有空调和电扇，早上过去后衣服就没干过。但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：设计图纸上的变更，具体施工时出现的问题，人与人之间的交流沟通等等，只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的.办法。

我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力！

我想实训只是实训啊，不可能什么都知道的，我会通过本次的认识实训在今后的工作中努力做到步步有工作的依据，争取把工作做的更好，少犯错误。这样会给工程带来更大的效益。

学习天正建筑的心得体会篇三

本次参观学习建筑之旅，是为了让自己更好地了解建筑史、建筑文化、建筑艺术和建筑技术等方面的知识。同时，也是为了激发自己对建筑艺术的热爱，并且提升自己分析和评价建筑作品的能力。在这些建筑之旅中，我最深切的感受是——建筑除了从实用和审美层面，更深层次地影响人的日常生活。

第二段：扁平化建筑追求的新颖、简洁、人性化。

我去了一些现代建筑，比如多家大型企业的总部大楼、城市街心的商业综合体。这些大型建筑最大的亮点就在于扁平化、简洁化的设计理念。明亮宽敞的玻璃幕墙、特别定制的特色工艺品、大块的实木嵌进了钢制框架和钢筋混凝土墙面。它们不仅仅看起来很漂亮，而且在使用中具有极强的灵活性和人性化的设备配置，能完美地帮助企业实现他们的目标。

第三段：复古建筑复原的文化遗产。

到了古代建筑，如参观了长城和故宫等景点。我们看到了中国古代建筑的独特风格。在古代这些宏伟建筑的背后，是大量的艺术奇观、文化精髓和历史背景。我们学习到了中国古代建筑的古老历史，领略到了古代建筑的风格美。现在这些历史建筑物复原后犹如重现生机，而且在文化旅游和遗产保护方面也有着重大的意义。

第四段：可持续性建筑为环保保护作出贡献。

通过参观了几处可持续性建筑，比如新能源聚集区，人工湖公园等，体会到可持续性建筑在环保方面所作出的重要贡献。在建筑中，可以采用节能设备，如太阳能、风能、地热等。这样的建筑非常环保，不仅减少了资源的浪费，而且资源的消耗成本也得到了极大的节省。人们用可持续发展理念来打造美好环境，建立我们的社会，在保持环境清新的同时，又为经济增长和社会发展做出了贡献。

第五段：建筑从理念到实用的完美结合。

建筑是美学、艺术、科技、文化和社会发展等诸多元素的结合。从古代到现代，建筑一直是人类文明的标志，我们十分理解建筑在整个社会和人类文明发展的过程中所占的重要地位。旅行过程中，不仅仅意味着对于建筑的视觉上的理解和欣赏，更是对于文化和社会的认识以及思考。

总结：

通过这次建筑之旅，我从建筑艺术、文化背景、创新技术、环保可持续性四个方面，重新审视了建筑这门学科和人类文明的发展史。建筑不仅仅是美的呈现，更是文化、人性和环保等多个元素的结合。我相信，越是深入地了解建筑的知识和内涵，在未来的生活中，它将会在我们的日常生活中扮演更加重要的角色。

学习天正建筑的心得体会篇四

作为一门综合性学科，建筑学包含了建筑设计、建筑工程及建筑艺术等众多领域。近年来，我对建筑学产生了浓厚的兴趣，并报名参加了一门建筑学课程。通过学习，我不仅对建筑学有了更深入的了解，还获得了很多宝贵的心得体会。

第二段：培养审美观。

建筑学课程首先培养了我对美学的感知能力。在课堂上，我们学习了建筑的基本概念和原则，以及建筑师们的设计思维。我逐渐意识到建筑是一门艺术形式，不仅要满足实用性和功能性的需求，还要具备美感。通过欣赏各种不同风格的建筑作品，我能够更加敏锐地捕捉美的细节，并加以分析和欣赏。这些心得使我在日常生活中对于美的追求有了更高的要求，不再只关注实用性，而是追求更加舒适和设计独特的生活空间。

第三段：提高空间规划能力。

学习建筑学还使我提高了对空间规划的能力。在建筑设计中，空间的合理规划是至关重要的。通过分析各种不同的空间布局和功能分区，我学会了如何根据需求和限制条件来设计最佳的空间方案。这对我个人生活和职业发展都有着重要意义。例如，我现在能更好地规划我的居住空间，使其更加舒适和高效。此外，我还能够在工作场所中提供有针对性的空间设计建议，以提高工作效率和员工满意度。

第四段：深化对可持续发展的理解。

学习建筑学也让我深刻理解了可持续发展的重要性。在课程中，我们学习了如何在建筑设计中融入可持续发展原则，如能源节约和环保等。通过了解不同的建筑材料和技术，我认识到以人为本、资源节约和环保是未来建筑发展的趋势。我会通过在实际生活中选择环保材料和节能设备，以及鼓励他人参与可持续发展的实践，为推动环保事业作出自己的贡献。

第五段：丰富人文素养。

最后，学习建筑学也让我丰富了自己的人文素养。在建筑学课程中，我们学习了许多世界名建筑的历史和文化背景。这些建筑作品不仅体现了人类智慧的结晶，还记录了各个时代的风貌和精神。通过研究和欣赏这些建筑作品，我对于不同文化的发展和演变有了更深入的了解，这不仅使我在人际交往中更有谈资，也让我更加珍惜和尊重不同的文化。

总结。

通过学习建筑学，我培养了审美观、提高了空间规划能力，深化了对可持续发展的理解，丰富了人文素养。这些心得体会不仅使我对建筑有了更加深入的了解，还影响了我个人的价值观和生活态度。我相信，在未来的学习和实践中，我将继续发挥这些心得体会，不断完善自己的建筑知识和技能，为建设更美好的世界做出贡献。

学习天正建筑的心得体会篇五

我对建筑规范的理解和学习。做设计作业时，常常会觉得一定要和老师的设计任务，符合本方案的建筑类型规范的要求，所以建筑规范就成为了设计的一种负担，那很正常。刚学习建筑嘛，不急。甚至有时候我们觉得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因为方案出来后，模型做出来一定很酷，那就达到目的。

现在回想这是一种极端无知浮躁的动作，后来慢慢觉得规范的熟悉掌握应该是建筑设计师的最基本的本领。如果这都没有，那设计肯定有问题。

有时老师说的，要求的太多了，我们改做重来，那都是很正常。我总觉得方案的好坏最终决定还是经济，使用者的定位所决定。涉及到方案定位价值取向的问题，建筑界也由此引出各种流派。因此，在学生阶段注重形态还是功能不是争论和评价的核心所在，关键是你追求的东西是不是能够真正的实现，通过什么方法和手段去实现，实现到什么程度，达到你心中最能接受的。

规范为什么是这样的，背后的出发点和理论、方法等方面的支撑。规范是很重要，但是规范是死的，是很容易获得的知识，我认为大学的培养不能以规范为重头戏，即便是规范要进入教学，也不应是简单的'应用层面。

而应深入到更深层次的变动，我喜欢变动的教学和学习奥，所以我在做设计时总会反向思考，个性就是不要来一个很粗糙的东西，一点新鲜感都没有，那就失去了设计的生命力，那对设计界是很可怕的设计状态。

规范是死的，那你是活的，新规范，新法则那就是人在变化。把握，观察才是最好的设计法则。

文档为doc格式。

学习天正建筑的心得体会篇六

20**年的7月，我告别了相伴十六年的校园生活。在过去的十六年里，学校就是另一个家——我的生活与之紧紧相连，我的未来与之息息相关。而在我接到入职培训通知的那一刹，我知道，我踏上了人生的新旅程。身边朋友的鼓励和支持，让我感动和憧憬；入职培训的过程，让我感到温暖和期待。

加入中冶建工集团，经过为期三天的培训，若用一个词语来浓缩我对之所有的情感，那便是——归属感。企业的文化、家的感觉和我加入这个优秀集体的自豪感，让我深深感到——我，是属于中冶建工的。

文化的认同，使人与人更加团结，使每个人更具责任感。“小企业做事，中企业做人，大企业做文化”——培训的第一节课，便是姚董事长亲临讲授中冶建工集团的企业文化与精神。“诚实守信、追求不息”是中冶建工企业文化的核心。企业，用诚实守信来对待每一个用户和每一项工程，来赢得社会的广泛认同和信任；员工，用诚实守信来对待每一个人每一项工作，来赢得生活中和行业中的信赖、人格魅力。“追求不息”，是永不松懈的积极态度；“追求不息”，是尽善尽美的精神支柱；“追求不息”，是不断创造新纪录的源源动力。“诚实守信、追求不息”，于企业于我个人都有着积极的意义。有了共同的追求，就有了共同发展的动力，它将中冶建工与我凝聚在了一起。而这种精神的归属感之于我们这样的毕业生，就如灯塔之于满载燃料刚刚起航的轮船，给满怀激情的我们以方向与温暖。

脱离了归属了四年的大学，伴随着忐忑，我来到企业。培训课上，领导亲切的话语、恳切的建议和拉家常似的企业介绍，消除了我的不安。其中油然而生的归属感，是与学校完全不同的。它有着比学校更多更系统的组织——人力资源处、群工会、党组织等等,对每一位成员进行管理，提供方便和支持。它们组织协调公司与员工的利益不骗不颇，组织丰富的活动提供各种舞台。在学校眼中，我们始终是孩子，而如今即将入职，我们被看做是一个个独立成熟的社会人——这是对我们成长的肯定，标志着我们的成熟。它更像家——真诚欣喜地欢迎每个新成员的到来，并给予事业、生活和学习的各方面关怀、支持和机会，这个家需要每个成员的协作建设。领导与下属，只是分工不同，他们都是为了共同的目标，即：发展公司，从而发展自己。我，成为了这个“家”的一员，感到温馨和期待。

自豪感，让我的归属感更加强烈。中冶建工的前身是十八冶，它曾经无与伦比地辉煌过，也昏暗阴霾地低迷过。我的外公，曾经是十八冶的干部，我的两个舅舅也一直在十八冶工作，他们可谓见证了十八冶的辉煌、低落、奇迹。小时候，我看到大人们说起十八冶，总是一脸自豪，那时我知道，十八冶有着首屈一指的地位，是人才辈出的地方。再后来，我听到大人们提起十八冶，总是伴随着叹息声，坚持不下去的人们纷纷离它而去。不知为何，还未走向社会的我，也感到阵阵失落与惋惜，可依然等待着什么。终于，十八冶再次崛起，又一步步攀登新的高峰——奇迹般的，如沉睡的巨人再次苏醒！从年产值不到三亿、亏欠员工工资千万到年产值过百亿、每年纳入新人三五百，这一逆转仅仅就在四年间，怎不让人惊叹，怎不让我感到骄傲和自豪！

十八冶，曾陪伴我成长。二十年后，我幸运地能够陪伴中冶建工的再度辉煌。我是属于中冶的，中冶也成为了我生活的一部分。我，热爱我的岗位。“尽善尽美”，将会是我一直不变的追求。

学习天正建筑的心得体会篇七

建筑学习是一项独特而又有趣的学科。通过学习建筑，我们可以了解到建筑的历史、设计原理以及实践技巧。在我个人的学习经历中，我发现建筑学习对于培养我们的观察力、创造力、沟通能力以及团队合作能力非常重要。下面我将从这四方面来分享我对于学习建筑的心得体会。

首先，学习建筑培养了我的观察力。建筑是一个与我们生活息息相关的领域。我学习建筑的过程中，学会了通过观察建筑物的形式、结构和细节来理解它们的特点和风格。我学会了如何通过观察建筑物的外观、平面图和立面图来了解它的布局和构造。这些观察经验不仅增强了我的感知能力，也让我对于建筑的美感有了更加深刻的认识。

其次，学习建筑提高了我的创造力。建筑的设计过程是一个富有创造力的过程。在学习建筑的过程中，我们会学习到不同的设计原则和方法，从而帮助我们发展出独特的设计风格。同时，我们也会通过实践来培养我们的创造力。在设计项目中，我常常需要思考如何将美感与功能性结合起来，如何利用光线、空间和材料来创造出令人惊艳的建筑作品。这种锻炼使我的创造力得到了极大的提高。

再次，学习建筑提升了我的沟通能力。建筑是一个多学科、多方位的领域。在设计项目中，我们需要和各种专业人士进行合作，如结构工程师、电气工程师和景观设计师等。这就要求我具备良好的沟通能力。通过与其他专业人士的交流，我学会了如何清晰地表达自己的想法和理念，以及如何理解并响应他人的意见。同时，沟通也是一个反思和吸收不同观点的过程，通过与他人的讨论和辩论，我能够更好地理解建筑学科的不同领域和观点。

最后，学习建筑强化了我的团队合作能力。在建筑设计项目中，我们往往需要与他人合作，如同学或者设计师。每个人都会贡献自己的想法和专业知识，我们需要将这些不同的意见整合在一起，共同努力达到最佳的设计方案。这也就要求我们具备良好的团队合作能力。通过与团队合作，我学会了如何倾听和尊重他人的意见，如何协调和调整不同的观点，并最终达到共识。这种合作精神不仅在建筑学科中非常重要，也是我们日后工作和生活中必备的素质。

总结起来，学习建筑是一项具有挑战性、有趣且有意义的学科。通过学习建筑，我们可以培养自己的观察力、创造力、沟通能力以及团队合作能力。这些能力不仅对于我们的个人成长，也对于我们将来的职业发展有着重要的作用。因此，我鼓励每个人在学习建筑的过程中认真思考，积极探索，并将所学运用到实践中，不断提升自己的能力和素质。

学习天正建筑的心得体会篇八

作为一名建筑专业的学生，天正建筑软件的使用是我们学习和研究建筑设计的必要工具。经过一段时间的使用和学习，我的建筑心得和体会也随之增加了不少。下面我将就此主题，详细地分享我的五段式文章。

第一段：软件的简洁设计，带来高效的使用。

天正建筑软件采用简约的设计风格，让初学者可以快速上手，而且不会占用电脑资源，能够流畅地运行。不仅如此，软件的功能分布也是分化明确，操作简单，提供自动化的建筑设计和分析功能，提高了工作效率。在进行建筑设计过程中，软件的操作一步步地引导着我完成建筑设计并呈现出各种数据图表。总的来说，这种高效的体验使我能够更加专注于建筑设计本身，而不被繁琐的操作所干扰。

第二段：从天正软件中学习到建筑的技术与思路。

天正建筑软件是一种不仅仅是工具，而是一种学习建筑设计的方式。我们可以使用该软件进行调整和分析，以改进设计的细节和效果。这也让我们了解建筑设计的要领和各种技术。在这个过程中，我从软件中获取到了许多新的思路和建筑设计的案例，而且从中得到的建筑设计技巧和经验也将是我今后从事建筑设计的宝贵资本。这样的学习体验使我不仅学会了软件的技术，而且还深入了解了建筑设计本身。

第三段：软件的仿真能力带来更高的建筑设计水平。

软件的仿真能力是使我对建筑设计更深入了解的另一个关键因素。使用天正建筑软件可以帮助我们追寻自己的建筑理念，同时通过仿真，我们可以预测建筑文化和建筑行业的变化。软件对于建筑材料和技术的分析能力和环境影响的模拟能力都是非常强大的，从而使我们能够使用诸如加载测试、地震仿真等技术进行更加真实和全面的建筑设计。因此，软件的仿真肯定将是提高建筑设计水平的关键部分，也是一种更加高效和实用的建筑设计方法。

第四段：反复推敲建筑结构设计，优化建筑方案。

天正建筑软件不仅能够快速地生成建筑模型，而且还能够完成建筑结构设计，我们可以通过反复推敲来优化建筑方案，最终不断改善建筑的性能。软件对于设计细节和材料的性能有着深入了解，所以我们可以更好地掌握材料的使用和结构的组合，以便更好地实现建筑固有的美感和作用。在整个设计过程中，软件的支持会是我们不断调整优化建筑方案的强大后盾。

第五段：天正软件对于校园文化的影响。

最后，天正建筑软件的应用也有一定的文化意义。作为建筑专业学生，我们在使用该软件的过程中，不仅学到了专业知识，还能够更好地了解所在文化环境和校园建筑文化。在这个过程中，我们也能够更好地识别和传承学校的建筑传统和文化，因为软件提供了许多建筑信息和建筑模型，因此我们可以更好地掌握学校建筑的现状，并在此基础上进行自己的优秀建筑设计。

总的来说，天正建筑软件的应用是一种高效和有效的建筑设计方式。通过软件的操作和应用，我们可以更好地掌握建筑设计的技能和思路，从而提高自己的设计水平。同时，软件在设计细节、材料性能分析和建筑仿真等方面也具有一定的优势和特点。因此，该软件的使用不仅可以帮助我们熟练掌握专业技能，还能够对最终建筑设计结果产生积极影响，提高建筑设计质量和效益。

学习天正建筑的心得体会篇九

近几年来，我国的安全生产形势十分严峻，建筑领域事故频频发生，分析建筑施工伤亡事故发生的原因，探索预防对策和措施，对减少事故的发生，促进建筑企业的健康发展，有重大意义。

安全事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电。造成建筑业事故的原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的扩大，法制不健全，安全意识差，安全教育滞后，人员素质低，安全投入少有关。以下谈谈发生事故原因几种情况。

一、施工人员素质低。

目前我国建筑从业人员大多是民工，这些民工普遍来经过基本培训和教育，缺乏应有的安全知识和安全防范意识，从而导致自己或他人发生安全事故。

二、建筑市场不规范。

时常出现一个项目有几个分包商，这些分包商的社会信誉，施工技术和管理水平普遍较差，在工程施工过程下，偷工减料，安全意识淡薄，根本谈不上对安全进行统一管理。

三、违反安全操作规程，野蛮施工。

非机械动力工擅自操作机械，造成机毁人亡。非电工乱拉扯电线，不通过漏电开关，发生漏电事故时，漏电开关不起作用，造成触电身亡。民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系安全带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成民工疲劳过度，操作时注意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。

四、材料机具质量不合格。

塔机吊钩失灵，吊斗失控落下，砸伤地面施工人员，塔臂组装螺栓强度不够，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切断，造成塔臂失控，扯断钢索落下，砸伤地面工作人员。安全网质量差，不能有效拦截高空坠物，造成地面人员伤亡。

五、防护设施不全。

临边不搭设防护栏杆，安全网搭设低于施工作业层面高度，作业面没有实行全封闭。有的电梯井口无护栏，电梯井内不隔层设置防护。预留洞口，采光井，通风口不设防护盖，造成坠落事故发生。

针对以上分析，为有效减少安全事故，应采取以下措施。

一、建立健全安全组织机构。

施工企业必须建立健全项目安全组织机构，确定安全生产目标，明确参与各方对安全管理的具体分工，安全岗位责任与经济利益挂钩，根据项目的性质规模不同，采用不同的安全管理模式。对大型项目必须安排专门的安全总负责人，并配以合理的班子共同进行安全管理，建立安全生产管理的资料档案。实行单位领导对全施工现场负责，专职安全员对部位负责，班组长，班组安全和施工技术员对各自的施工区域负责，操作者对自己的工作范围负责的“四负责”制度。

二、规范建筑业分包及完善安全法。

加强总包，分包的资质认证和管理。一个项目，严禁业主方肢解分包，严禁多次转包，加强总承包商对分包的管理。加强安全法建设，对存在违章指挥，不为施工操作人员提供安全防护设施用品，强令民工冒险作业，长期连续作业的责任人，要依法追究其责任。施工企业在目前已有的法规制度的基础上，认真总结经验，加强适合本企业生产管理工作实际的法律，标准和制度的补充完善，使企业的安全生产管理工作有法可依，有章可循，尽快步入规范化，制度化轨道。

三、加强安全教育。

让每一个员工懂得安全知识，掌握安全技能，实现自己的安全行为责任，做到1、凡是进入施工现场的所有人员都必须进行安全法律、法规、安全生产知识，安全操作技能的学习，并进行严格考核，合格后，方可进场;2、对特种岗位作业人员一律凭劳动管理部门颁发的操作岗位证书上岗;3、对进入施工现场持证的架子工必须定期进行体验;4、对施工生产中违章指挥的管理人员进行严厉的处罚;5、对施工生产中违章操作员工一律停工根据不同情况进行处罚。

四、加强安全技术管理与协调。

工程中标后，要编制有针对性的安全技术措施，施工前要有施工技术员编写的书面施工安全技术措施向工人交代，特别是高空、有毒作业，必须有相应的保证安全的技术措施和急救处理方法。每日有班组长、班组安全员对当天工作操作工序提出的安全要求。定期召开安全生产管理工作会议定期检查安全工作。实行统一管理，统一指挥，加强条条、条块、块块之间的协调配合。

五、加强现场安全监督。

企业应加大对施工现场的安全监督管理力度，对违章指挥、操作，冒险作业要责令限期整改或停工整顿，规范项目的施工安全行为。安全人员要加强对施工现场材料，设备的检查，杜绝不合格的材料，设备对人员的伤害，加大对安全工作的投人，完善各种安全设施。在施工作业面上设固定的安全管理员，对危险性大的脚手架，起重机搭设和拆除，机械设备吊装，用电设备工作，基础土方开挖等进行监督和控制。

施工企业安全管理，是一个系统的动态管理进程，它包括安全组织和安全意识，企业只有综合利用这些手段，才能取得有效的结果。加强安全管理，首先必须建立科学的安全规章制度，而且这些制度要随着施工技术的发展而不断变化，使之与新的施工技术相配套。同时企业要加大对安全管理的投入，使之与生产能力相吻合，使安全生产责任制逐级落实到每个工作岗位和每个人头上。并经常性的开展和利用形式多样的安全生产法规知识宣传活动，努力提高建筑职工和广大从业人员的安全素质，切实做到不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害，安全生产，警钟长鸣。

这学期开始接触专业课，其中一门就是建筑环境学，下面就谈一下我对这门专业课的认识与问题。

首先，我们从专业的名字来谈一下这门课的地位，我们专业的名字叫做建筑环境与设备工程，一本书占了专业名字的一半，它的重要性是显而易见的。我们学校的建环专业的方向主要是空调技术与设备设计安装，其主要目的是给人们提供安全、健康、舒适的生活环境。在设计时就不得不考虑室内的环境，这就不能不对室内环境有所认识，所以说这门课是我们以后进一步学习的基础，必须要比较好的掌握住。

一个学科涉及的范围如此之广，也就说明它包含的内容很杂，也就是说日后要接收的知识是很多的，这对我们学习可以说是带来了一定的难度，我浏览完课本发现，这门课对计算上要求不是很多，大多数是理论概念上的阐述，这需要我们进行大量的记忆，所以要花费很多的脑细胞，不过好在书中的知识不是无脉络可循，其中三、四章可以归为一个系统来学习掌握(舒适性)，五、六章可归为一个系统来学习掌握(健康性、生理)，七、八章可看做室内环境对人心理的影响来掌握学习，我觉得这样比较便于帮助记忆与学习。

最后，我觉得学习这门课的最后目的是在了解建筑环境的基础知识上，掌握改变或控制室内环境的办法，并能够应用。其中应用是最重要的，正所谓“学而不用不如不学”。可能有人会认为建筑环境学这门课所涵盖的内容广而易，所以不太注重，但是我认为内容简单的'反倒是我们不容易记住的，容易忽略的，有时事情往往失败于这些细小的事情上。虽然这门课在教学过程中可能不会要求学生有很深的了解，但是我觉得这门课有很多能够深入而且值得深入的地方，比如建筑与人们心理的关系，节能的技术等等，所以这门课可以说你想难就难，想易就易，不过它的重要性是不能够忽略的!谁更重视谁获得就会更多!

在这门课中，我个人最感兴趣是有关室内空气品质的介绍与调节的方法，因为我觉得这是以后发展的方向，现在全国各地雾霾天气日趋严重，这势必会造成人们对室内环境的清洁度的要求逐渐增加，各种空气清洁机的需求会逐渐增加，可能不会一下子暴增，但是这必然是一个大的趋势，所以如果我们能对空气清洁技术有所了解，我想这对我们未来的发展会有所帮助。

建筑发展至今，一个重要的问题不由得人们忽视，那就是能源与环境问题。在过去，人口比较少，资源比较多时，由于发展的需要，人们可以不理会资源的消耗，一味追求建筑环境的舒适，但时至今日，随着资源的不断减少，污染的日益严重人们不得不予以重视。可以说建筑与环境的发展过程中面临的两个问题是：

1、如何协调满足室内环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾。

2、研究和掌握形成病态建筑的原因。

要解决这两个问题，我们也是需要对室内环境以及人们对室内环境要有所了解，比如说节能这块，就拿采光来说，如果我们能够保证建筑的天然采光能比较长时间的满足人们对光环境的要求(如在太阳下山前阳光较弱时，通过光的折射、反射等对室内照明)，那么我们就能减少对人工照明的使用时间，从而达到节能的目的。这就需要我们对建筑光环境有所了解，这在建筑环境学这门课的第八章会学习到，所以这门课很重要，掌握好这门课，你才有继续深入学习研究的资本。

简单不代表不重要，易学不代表不值得深入，内容繁杂不代表放弃，这就是我对与建筑环境学这门课的定位，也是我以后学习这门课的态度，建筑环境学作为我们专业的独有的学科基础，其重要性不言而喻，在现实一点学了这门课，以后我们在购买房子时也能买到合适的房子，总之要想学好暖通专业，必须先掌握好基础——建筑环境学，不打好基础，不学会走路，我们以后如何能跑，如何能飞，如何能在暖通行业大放异彩!

我对建筑规范的理解和学习。做设计作业时，常常会觉得一定要和老师的设计任务，符合本方案的建筑类型规范的要求，所以建筑规范就成为了设计的一种负担，那很正常。刚学习建筑嘛，不急。甚至有时候我们觉得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因为方案出来后，模型做出来一定很酷，那就达到目的。

现在回想这是一种极端无知浮躁的动作，后来慢慢觉得规范的熟悉掌握应该是建筑设计师的最基本的本领。如果这都没有，那设计肯定有问题。

有时老师说的，要求的太多了，我们改做重来，那都是很正常。我总觉得方案的好坏最终决定还是经济，使用者的定位所决定。――涉及到方案定位价值取向的问题，建筑界也由此引出各种流派。因此，在学生阶段注重形态还是功能不是争论和评价的核心所在，关键是你追求的东西是不是能够真正的实现，通过什么方法和手段去实现，实现到什么程度，达到你心中最能接受的。

规范为什么是这样的，背后的出发点和理论、方法等方面的支撑。规范是很重要，但是规范是死的，是很容易获得的知识，我认为大学的培养不能以规范为重头戏，即便是规范要进入教学，也不应是简单的应用层面。

而应深入到更深层次的变动，我喜欢变动的教学和学习奥，所以我在做设计时总会反向思考，个性就是不要来一个很粗糙的东西，一点新鲜感都没有，那就失去了设计的生命力，那对设计界是很可怕的设计状态。

规范是死的，那你是活的，新规范，新法则那就是人在变化。把握，观察才是最好的设计法则。

近期，由房产事业部组织的"装配式建筑"全生命周期培训在溧阳宾馆如期举行，根据领导安排，我有幸参加了本次培训。现将自己培训心得体会作一下分享：

一、在听取业内专家张方老师对国家及各地在装配式建筑方面相关政策的解读后，切实感觉到发展装配式建筑已经迫在眉睫，势在必行。

从国家到地方都出台政策对装配率提出了明确要求，所以发展装配式建筑将是建筑业的一个趋势，哪家企业能够在这次产业改革中走在前面，就占据了发展的优势。要想很好的发展，就要实现标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修、智能化应用，提高技术水平和工程质量，促进建筑产业的转型升级。

二、做为成本岗位上的一名员工，经过这次培训和张老师所讲所学，我对成本控制上再说一说自己理解的一点毛皮：

预制率越高，成本付出越高，按各专家实际分析统计，预制率每增加10%，成本增量在170元/平方左右。epc管理是成本管理控制的关键，这样可以整个使工程有一个完整有序的管理。首先，针对合同中关于装配面积的要求，可以通过分期开发，来平衡项目周期。由于预制构件要提前和工厂配合，且这些工厂的产能有限，对首期开发的时间成本造成很大的压力。其次，需要对结构构件进行拆分，选择预制构件重复率高的单体，一般构件重复率大于100件以上最好，重复越多越划算。最后，施工技术成熟的施工队也是缩短工期，减少成本的关键。

三、通过听取关于装配式混凝土结构的相关介绍，对不同的结构体系、各种结构体系的优缺点及施工工艺有了深入的了解。

不同结构体系实现装配化施工的关键是构件拆分，合理的拆分及施工方法是提高施工效率和保证工程质量的控制要点，这就要求根据不同结构体系的受力特点在设计阶段进行深化，在满足结构安全的前提下将构件进行合理拆分和吊点布置，方便构件的工厂化预制及吊装。不同构件安装就位后的连接及节点现浇部位的质量控制也是施工的关键。

四、我再学习bim建模时，老师讲过的bim模拟管理，现在想想绝对是装配式建筑吊装、设计、施工的好工具。

因为要考虑装配式构件预留钢筋与现浇部位钢筋的位置关系和连接，运用bim就可以大大减少现场施工过程中构件的错位和碰撞。科学的运用管理工具也是降低成本提高工作效率的方法。因即将久和公司会做第一批装配式建筑，我将会通过各方面的学习来不断的提高对于装配建筑的施工工艺、方法、流程。成本控制等方面的专业水平来更好的为公司创造利益和服务。

步入大三之后，给我最深的感触就是所学习的课程专业性更强，《建筑施工组织与原理》就是最典型的一门。开这门课的目的就是为了使我们学生掌握施工组织与管理的方法和手段，具备从事施工项目管理的初步能力，主要包括了这几方面内容：一是建筑施工组织与管理的概述;二是建筑施工组织与管理的基本技术方法，主要介绍流水施工与网络技术及其在施工组织与管理上的应用;三是施工组织设计，包括单位工程施工组织设计和施工组织总设计;四是施工项目的组织结构与协调;五是施工项目的目标管理，包括进度、成本、质量、安全等。在可爱的徐淑红老师的带领下，通过一学期几十个课时的学习，我也收获了一些心得体会。

第二，实践性强是这门课的又一显著特点，一方面任何一项工程的施工，都必须从建筑产品生产的技术经济特点、工程特点和施工条件出发，才能编织出符合实际的施工组织设计，并且通过实施中的协调控制使之得以顺利执行。因为毕竟大三已经过了一半了，再过一年就是找工作的时间了，对课程的学习不能只停留在课本的理论知识上，要趁着假期时间多多实习，学以致用，毕竟“实践才是检验你是否学好的唯一标准”!

还有，通过这门课的学习，让我深切感受到一项工程从确定施工任务到竣工验收是多么的系统严谨!其实工地施工并不是无组织、无纪律的盲目施工;一切都是有组织有纪律的，在施工之前一切都规划好了的在施工组织设计文件中。比如，流水施工原理与应用这章节内容主要让我们知道如何让施工;一项工程的开始与结束并不是盲目的施工，是讲究方法的，如果没有一种完整、科学的方法，将会浪费大量人力物力和财力。本章主要介绍一种施工方法，即流水施工。我们知道在公司生产过程中人们利用流水线生产以提高生产效率，那么同样的方法也可以用在工程建设上，这样可以节省大量人力物力和财力，避免了不必要的浪费。这种方法施工在现今建设中应用最为广泛，为我们以后实习有着借鉴的作用;建筑施工网络计划这章节在上课时老师让我们着重注意下，因为它比较重要，在现今施工中应用也比较广泛;网络计划技术是一种计划管理方法，在工业、农业、国防和复杂的科学研究等计划管理中有着广泛的应用。网络计划技术是以网络图的形式制定计划，求得计划的最优方案，并据以组织和控制生产，达到预定目标的一种科学管理方法。学会它，对以后作为施工现场管理者有较大作用。

至此，本学期所学内容概括完毕，对此，我最大的认识就是四个字，“组织”、“管理”，本学期所学习的内容对我们以后的工作都有很大意义，主要是让我们学会在以后工作中会组织与管理，这对一项工程来说意义太重大了，对我来说，我对组织与管理的理解就是，“组织”是工程建设之前的工作，是工程的已施工的基础;“管理”是工程建设时的工作，是保障工程项目得以竣工的保证。

学习天正建筑的心得体会篇十

作为一个学习建筑美术的学生，在学习过程中，我从多个角度被这门学科所吸引，感受到了它的独特之处。在这篇文章中，我将分享我在建筑美术学习中的体会和收获，包括对建筑的认识和对艺术的理解以及对个人成长的影响等方面。

在建筑美术学习中，我最大的收获就是对建筑的认识更加深入和全面。我们学习了建筑的起源和发展历程，了解了不同建筑风格的特点和流派，更深入地了解了建筑的具体实现和技术实现。通过融合美学理念，我们能够将建筑更好地融入到我们的生活中。具体来说，我们还学习了建筑学的基本原理和设计方法，以及如何通过建筑来创造舒适、安全和美观的空间。我相信这些知识和技能对我未来的学习和职业发展都会发挥重要作用。

二、艺术启迪。

在学习建筑美术的过程中，我们也接触了很多美术的概念和艺术的理论知识，包括色彩、造型、比例、构图等，这些知识对我们的艺术启发极大。尤其是在建筑设计的过程中，我们需要将艺术和设计紧密相连，从而才能创造出优秀的建筑作品。通过不断地学习和实践，我们的观察力和创作力都得到了大大提升，这种艺术启迪也延伸到了我们的生活中。我们更加敏感地观察周围的环境和艺术作品，更加热爱艺术和创造，而这些都是非常宝贵的经验和财富。

三、个人成长。

学习建筑美术不仅仅是在技术或知识上的提升，还涉及到我们自身的成长和发展。在学习过程中，我们需要面对各种挑战和问题，例如设计思路的创新和实现、技术难点的解决、团队协作等等。这些挑战使我们逐渐成长为一个更有能力和创造力的人，并在未来的生活和工作中更好地应对各种场景和挑战。同时，学习建筑美术也让我们更了解和关注社会的现实问题，例如自然环境保护、城市规划等，这种社会责任感也是一个人内在品质的重要体现。

四、专业探索。

在学习建筑美术的过程中，我们得到了更多的专业启发和探索，这有助于我们更好地规划自己的未来。例如，我们可以进一步学习建筑设计、城市规划、景观设计等深入领域，并选择合适的学校或机构深造。我们也可以考虑进入相关行业，例如咨询顾问、设计师、工程师、建筑师等，以实现自己的职业发展目标。在我们探索和实践的过程中，我们还可以寻找各种资源和机会以扩展我们的经验、开阔我们的视野。

五、未来展望。

最后，对于我未来的展望，我将继续学习、深入研究建筑美术这个领域，并不断探索和创新，以提升自己的能力和专业素养。同时，在未来的工作和生活中，我也会更加关注建筑美术的实践应用和社会价值，为推动城市发展和社会进步做出自己的贡献。

总的来说，学习建筑美术是我人生中非常宝贵的经历，它不仅让我掌握了专业知识和技能，更带给了我全新的思考方式和生活方式。我将铭记这些珍贵的经验，走进未来的人生道路中，勇敢地面对种种挑战，实现自己的理想与追求。

学习天正建筑的心得体会篇十一

这学期开始接触专业课，其中一门就是建筑环境学，下面就谈一下我对这门专业课的认识与问题。

首先，我们从专业的名字来谈一下这门课的地位，我们专业的名字叫做建筑环境与设备工程，一本书占了专业名字的一半，它的重要性是显而易见的。

我们学校的建环专业的方向主要是空调技术与设备设计安装，其主要目的是给人们提供安全、健康、舒适的生活环境。

在设计时就不得不考虑室内的环境，这就不能不对室内环境有所认识，所以说这门课是我们以后进一步学习的基础，必须要比较好的掌握住。

其次，我们从课程内容来大致了解一下这门课。

我快速浏览了一下课本了解到建筑环境主要由建筑外环境、建筑热湿环境、人体对热湿环境的反应、室内空气质量品质、气流环境、声环境和光环境七个主要部分构成，其中还简述了对工业、居住的室内环境的要求，这些都是我们后续学习乃至以后工作需要用到的东西。

人有百分之九十的时间都是在室内度过的，所以室内环境的好坏还直接与人们的学习、工作效率相连，如果一个房间里的环境很差，人都不愿在里面呆着，那还谈何学习与工作，所以这门课还涉及到了其他的学科，借用课本绪论的最后一段“建筑环境学内容多样，内容涉及热学，流体力学，物理学，心理学，生理学，劳动卫生学，城市气象学，房屋建筑学，建筑物理学等学科知识。

”建筑环境学好像是一个以各种学科为基础的学科，是各个学科在建筑学中的应用，我们大一大二所学的物理、化学都是为其准备的，所以我认为要想很好的掌握这门课还得补充学习一下其他学科的研究成果。

一个学科涉及的范围如此之广，也就说明它包含的内容很杂，也就是说日后要接收的知识是很多的，这对我们学习可以说是带来了一定的难度，我浏览完课本发现，这门课对计算上要求不是很多，大多数是理论概念上的阐述，这需要我们进行大量的记忆，所以要花费很多的脑细胞，不过好在书中的'知识不是无脉络可循，其中三、四章可以归为一个系统来学习掌握(舒适性)，五、六章可归为一个系统来学习掌握(健康性、生理)，七、八章可看做室内环境对人心理的影响来掌握学习，我觉得这样比较便于帮助记忆与学习。

最后，我觉得学习这门课的最后目的是在了解建筑环境的基础知识上，掌握改变或控制室内环境的办法，并能够应用。

其中应用是最重要的，正所谓“学而不用不如不学”。

可能有人会认为建筑环境学这门课所涵盖的内容广而易，所以不太注重，但是我认为内容简单的反倒是我们不容易记住的，容易忽略的，有时事情往往失败于这些细小的事情上。

虽然这门课在教学过程中可能不会要求学生有很深的了解，但是我觉得这门课有很多能够深入而且值得深入的地方，比如建筑与人们心理的关系，节能的技术等等，所以这门课可以说你想难就难，想易就易，不过它的重要性是不能够忽略的!谁更重视谁获得就会更多!

在这门课中，我个人最感兴趣是有关室内空气品质的介绍与调节的方法，因为我觉得这是以后发展的方向，现在全国各地雾霾天气日趋严重，这势必会造成人们对室内环境的清洁度的要求逐渐增加，各种空气清洁机的需求会逐渐增加，可能不会一下子暴增，但是这必然是一个大的趋势，所以如果我们能对空气清洁技术有所了解，我想这对我们未来的发展会有所帮助。

建筑发展至今，一个重要的问题不由得人们忽视，那就是能源与环境问题。

在过去，人口比较少，资源比较多时，由于发展的需要，人们可以不理会资源的消耗，一味追求建筑环境的舒适，但时至今日，随着资源的不断减少，污染的日益严重人们不得不予以重视。

可以说建筑与环境的发展过程中面临的两个问题是：1、如何协调满足室内环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾2、研究和掌握形成病态建筑的原因。

要解决这两个问题，我们也是需要对室内环境以及人们对室内环境要有所了解，比如说节能这块，就拿采光来说，如果我们能够保证建筑的天然采光能比较长时间的满足人们对光环境的要求(如在太阳下山前阳光较弱时，通过光的折射、反射等对室内照明)，那么我们就能减少对人工照明的使用时间，从而达到节能的目的。

这就需要我们对建筑光环境有所了解，这在建筑环境学这门课的

第八章会学习到，所以这门课很重要，掌握好这门课，你才有继续深入学习研究的资本。

简单不代表不重要，易学不代表不值得深入，内容繁杂不代表放弃，这就是我对与建筑环境学这门课的定位，也是我以后学习这门课的态度，建筑环境学作为我们专业的独有的学科基础，其重要性不言而喻，在现实一点学了这门课，以后我们在购买房子时也能买到合适的房子，总之要想学好暖通专业，必须先掌握好基础——建筑环境学，不打好基础，不学会走路，我们以后如何能跑，如何能飞，如何能在暖通行业大放异彩!

我对建筑规范的理解和学习。

做设计作业时，常常会觉得一定要和老师的设计任务，符合本方案的建筑类型规范的要求，所以建筑规范就成为了设计的一种负担，那很正常。

刚学习建筑嘛，不急。

甚至有时候我们觉得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因为方案出来后，模型做出来一定很酷，那就达到目的。

现在回想这是一种极端无知浮躁的动作，后来慢慢觉得规范的熟悉掌握应该是建筑设计师的最基本的本领。

如果这都没有，那设计肯定有问题。

有时老师说的，要求的太多了，我们改做重来，那都是很正常。

我总觉得方案的好坏最终决定还是经济，使用者的定位所决定。

——涉及到方案定位价值取向的问题，建筑界也由此引出各种流派。

因此，在学生阶段注重形态还是功能不是争论和评价的核心所在，关键是你追求的东西是不是能够真正的实现，通过什么方法和手段去实现，实现到什么程度，达到你心中最能接受的。

规范为什么是这样的，背后的出发点和理论、方法等方面的支撑。

规范是很重要，但是规范是死的，是很容易获得的知识，我认为大学的培养不能以规范为重头戏，即便是规范要进入教学，也不应是简单的应用层面。

而应深入到更深层次的变动，我喜欢变动的教学和学习奥，所以我在做设计时总会反向思考，个性就是不要来一个很粗糙的老东西，一点新鲜感都没有，那就失去了设计的生命力，那对设计界是很可怕的设计状态。

规范是死的，那你是活的，新规范，新法则那就是人在变化。

把握，观察才是最好的设计法则。