科级后备干部党性锻炼总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

科级后备干部党性锻炼总结一

该同志在思想上积极要求进步，工作上勤勤恳恳，学习上力求上进，具体表现在：

思想上，积极向上，能够矢志不渝地坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇，把全心全意为人民服务的宗旨贯穿于工作和生活的始终。并时刻能够以党员的“八条标准”严格要求自己。该同志立场坚定，坚持党性原则，在政治上，始终与区委、区政府保持一致，坚持党的群众路线，关心群众疾苦，倾听群众呼声，善于用辨证唯物主义观点分析和解决现实问题，经常与信访群众交谈，使理论和实践相结合，使得思想和行动有机统一起来，达到事半功倍的目的。

工作上，踏实勤恳，能够创造性地开展群众(信访)工 - 1 -

作。具有强烈的事业心和责任感，坚持实事求是的原则，自觉实践党的宗旨，在自己的工作岗位上作出了突出成绩：1、在政府门户上建立了“区长信箱”群众来信处理系统。通过积极协调全区各级各部门，共办理回复群众来信2014余件，较好地保障了群众合法权益，维护了“区长信箱”形象。2、建立视频xx系统。组织全区50家乡镇、部门开通了视频接访系统，进一步减少了群众上访成本。3、组织开展业务培训。亲自制定培训计划、培训课件，对全区信访战线上的400余人次进行了8期信访知识、xx操作知识、区长信箱操作等知识的培训，进一步提高了信访工作人员工作能力。4、为群工中心的建立贡献力量。在时间紧、任务重、人员少的情况下，能根据领导安排，一个人“5+2”、“白+黑”，完成了建立xx中心的图纸设计、科室设置、装修监督、人员配置、制度建立、办公设备配置等一系列工作。5、完成xx中心、信访局各次计划、总结、汇报、方案等重要文件的撰写。6、带领科室人员，完成各次大小会议的筹备和服务。7、组织完成中心9名工作人员选调工作。8、组织完成中心中心各类档案规划化建设。9、参与2014年度政府工作报告撰写，取得较好效果。

学习上，能够抓住点滴时间，汲取精神食粮，丰富自我，提高自己为人民服务的本领。一是积极参加中心(局)组织的政治理论学习，学习党的路线、方针、政策、法律和法规，

学习知识;二是积极主动加强业务理论知识学习。在工作闲暇时间，能自觉学习现代管理知识和应用文写作，提高了驾驭整体工作的能力;三是积极参加各类培训学习，虚心向老师求教，诚恳与周围同志交流经验，在理论和实践上都取得了很大的进步。

总之，xx同志无论在思想上、工作上，还是生活上的表现都很突出，达到了较高的标准。根据该同志的表现，中心(局)领导班子和全体工作人员一致同意推荐其为副科级后备干部。

科级后备干部党性锻炼总结二

尊敬的学校领导：

本人姓名xx，男，汉族，生于一九xx月，中共党员，xx学历，小学语文高级教师，xx县“三星级教师”、“优秀教师”、“师德标兵”，现任教于xx，担任小学x年级语文教学工作，xxxx年x月至今担任学校xx主任职务。

通过认真学习《xx县学校校级后备干部选拔培养管理办法》文件精神，本人完全符合副校级后备干部选拔条件。本着不断进取，追求理想的宗旨，在此自我推荐参加本次副校级后备干部选拔。通过自我对照文件精神，主要基于以下几个方面的优势：

一、年龄上的优势。年轻，意味着锐意进取，富有激情。三十多岁的我正值人生黄金时节，完全脱离了参加工作伊始时的懵懂与浮躁，更多的是成熟与稳重。为此，会比别人多一份从容和坦然;为此，亦会比别人多一份热情和冲劲;更为此，希望在自己人生的蓝图上写下更殷实的一笔。

二、业务上的优势。做为一名工作近二十年的教育工作者，我长年坚持在教学第一线，掌握了较为先进的教育教学理念，积累了丰富的课堂教学经验，具有较高的课堂教学水平。多次参加校、区、县、市级教学竞赛和课堂教学展示活动，均取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉，也得到领导及同事们的一致认可。工作期间，先后担任过学科教研组长、少先队大队辅导员、教导处副主任、副校长及信息室主任等职务，分管过学校安全、德育及教育教学工作，对于学校各部门的管理业务较为熟悉同时积累了一定的管理经验。

三、作风上的优势。我具有较强的敬业精神。工作上认真负责，一丝不苟，勤勤恳恳，任劳任怨;处事上实事求是，廉洁自律。以诚信为本，与人相处融洽，是我的处事作风，也是我个人的行为准则。

如果我能有幸被组织选拔成为副校级后备干部人选，我将努力做到以下几个方面：

一是以“三个服从”严格要求自己。即感情服从原则，主观服从客观，个人服从集体。做到服务不欠位，主动不越位，融洽不空位;为领导当好参谋，多向领导汇报情况。坚持“上为领导分忧，下为同事服务”的原则。把服务于领导、服务于同事、服务于学生作为工作的出发点和落脚点。做到工作围绕中心转，服务围绕领导转，协调围绕大家转，使工作目标更明确，重点更突出。

二是抓好学习强素质。要以身作则，团结协作。不断加强自身业务学习和政治修养，提高自己的综合素质和驾驭本职工作的能力。随着教育信息化的不断发展，需要我们在保证熟练完成现有业务的同时，增强工作的积极性、主动性和预见性，超前学习一些将来可能用到的知识和技能，做到未雨绸缪。

三是创新意识，“创新是一个民族的灵魂，没有创新就没有生命力”。在具体工作中，要实现工作方式和工作内容的创新，不断提升工作效率。

尊敬的学校领导，躬身实干是我的人生信条，奉献于教育事业是自我永恒的追求。如果本次选拔成功，我将尽全力实现自己的诺言和奋斗目标;如果选拔失败，我也绝不灰心丧气，将在工作岗位上更加努力，为下次的选拔积累更多的经验。

最后以一副对联来结束我的自荐，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批“与时俱进”。

科级后备干部党性锻炼总结三

×××，男，×××，19××年××月生(××岁)，甘肃武威人，19××年××月参加工作，19××年××月入党，在职大学学历(××××年××月高等教育自学考试汉语言文学专业毕业)。现任××县××局××。身体健康。

工作简历：

1980.09-1983.07xxxxx师范学校普通班学习

1983.07-1983.09待分配(或待业)

1983.09-1990.11xx××县××局科员(其间：

1986.09-1988.07自治区党委党校函授学

院经济管理专业学习)

1990.11-1995.02xx××县××局副主任科员

1995.02-1998.10xx××县××局主任科员

1998.10-2014.06xx××县××局局长(其间：

1999.05-2014.10xx高等教育自学考试汉

语言文学专业学习)

2014.06至今任现职(其间：2014.09-2014.12xxx地

委党校第22期中青班学习;2014.04-

2014.07xxxx党委党校县处级干部培训班

学习) 说明：基本情况、工作简历要与干部任免审批表中相一致;各简历段要连贯，不能断档;在相应简历段后撰写工作以来参加地区及以上党校、行政学院培训情况以及超过3个月以上的学习情况。

现实表现(一般不超过1500字)：

(政治表现主要是反映干部的思想政治素质、理想信念、政治倾向和宗旨观念等情况。包括学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，“讲学习、讲政治、讲正气”的表现以及在重大事件中的表现等。文字一般在100字以内)

注重学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，有一定政策理论水平。在大是大非面前，头脑清醒，旗帜鲜明。坚决反对民族分裂和非法宗教活动，自觉维护祖国统一和民族团结，在政治上、思想上同党中央保持一致。

(工作表现主要是反映干部的组织领导能力、专业知识水平、品德修养和工作作风等情况，着重介绍干部在贯彻执行党的路线、方针、政策和履行岗位职责过程中取得的工作实绩。用观点统帅材料，用材料说明观点。)

有较强的组织领导能力。从事党务工作时间较长，积累了较丰富的实际工作经验。有魄力，开拓创新意识较强，能够打开工作局面。任××县委副书记期间，分管党务、政法等方面工作，在干部制度改革中，进行了积极的探索，推动了××县干部队伍建设。担任县委书记以来，在调查研究的基础上，提出了“融合各方优势，发展区域经济”的工作思路，并确立了“全方位开放，优势资源转换”的发展战略，以经济建设为中心，大力推进军地、兵地联合，调动方方面面的积极性，促进了本县的开发、开放和建设进程。熟悉经济工作，为加速优势资源转换，制定并落实了各种优惠政策，取得了一定成效。

有较强的事业心和责任感，工作积极主动，有吃苦精神。作风民主，注意维护领导班子团结，能够调动班子成员的积极性。善于思考问题，处理问题比较果断，工作敢于承担责任。对自己要求比较严格，在干部群众中有一定威信。

主要不足：个性较急，工作中有时批评同志方式、方法欠妥(主要不足要准确客观，不要用模棱两可、含意不确切的语言)。

年度考核结果：2014年称职(优秀率**.**%)，2014年优秀(优秀率**.**%),2014年称职(优秀率**.**%)。(如2014年度考核结果还未确定，应表述为“2014年度考核优秀率为**.**%”)。

家庭成员及主要社会关系情况：

妻子(丈夫)：×××，××××年×月出生，新疆塔城市人民医院×××科医生，主任医师;

儿子(女儿)：×××，××××年×月出生，团员，新疆塔城市第×中学学生;

父亲：×××，××××年×月出生，中共党员，新疆塔城地区×××局干部(已退休);

母亲：×××，××××年×月出生，家庭妇女(已去世); 岳父(公公)：×××，××××年×月出生，新疆额敏县×××乡×××村农民;

岳母(婆婆)：×××，××××年×月出生，新疆额敏县×××乡×××村农民。 (主要是配偶、子女、父母情况，父母已退休或去世的，也要详细列出，注明已退休或已去世，以及原工作及职务。直系亲属或重要社会关系中有海外关系、副县处级以上干部的也要详细列出)

注：落款规定，县级干部不需要落款;正科级干部统一落款为“中共xx县(市)委组织部”，并署落款日期“2014年5月*日”

科级后备干部党性锻炼总结四

党校是学员加强党性锻炼的熔炉，党性锻炼既是党校教学的必修课，又是学员管理的重要内容。要把党性锻炼贯穿于党校教育教学的全过程，贯穿于学员学习生活各方面。

以自治州开展党的群众路线教育实践活动为契机，以“群众路线教育”为党性教育的主题，发挥党校培训教育的主渠道、主阵地作用，通过组织开展系列主题教育活动，提高学员思想认识，增强内生动力，聚焦正能量，转变作风、深入群众。

通过党性锻炼活动的开展，引导学员尽快实现由工作岗位到党校学习、由领导干部到普通学员、由家庭生活到集体生活的转变，真正做到自我教育、自我管理、自我服务，使党校成为学员提高党性修养的课堂，促使每个学员高度自觉的完成学习任务。

第一周：开展入学教育，将“群众路线教育”主题贯穿于入学教育的每个环节，开创党性锻炼的良好开端。一是组织一场学前教育报告会，向学员说明本学期教学、管理、党性锻炼有关安排。组织学员学习党校各项规章制度，明确纪律作风以及学习、生活各项要求，使学员从入学教育开始就进入紧张的学习状态，提高党性锻炼的自觉性。二是开展一次“群众路线教育”专题报告会，学习领会群众路线教育的实质、要求，树立党性教育的良好开端。三是各班召开班会、班委会，制定班级和学员个人党性锻炼计划，明确班委分工，及早投入班级管理工作，尽快形成团结、进取、积极、健康的班风。

第二周：一是没有外出考察的班级以群众路线教育为主题开展一次主题实践日活动。活动开展要注重深入社区、农村、孤儿院、敬老院、群众路线教育先进典型单位、人物等最基层单位和社会团体，突出了解民情，关爱弱势群体，践行群众路线。主题实践活动要提前向学校上报计划方案，结束后上报相关影像资料、信息、总结等。学校将评选出优秀主题实践日，在全校通报表扬，并在班级量化中予以加分。二是利用下午课后时间组织班级间篮球比赛，活跃学习生活，增强学员体质，凝聚团队精神。

第三周、第四周：一是按照教学计划，组织部分班级赴疆外、州内外考察学习，并组织参观州警示教育基地。二是未外出考察的班级组织趣味运动比赛。

第五周：一是以班级为单位认真进行党性分析和总结，并做好考核评优工作。二是组织结业典礼，总结学习成绩，交流学习经验，表彰优秀班级、优秀学员。

1、在各主体班实行《××党校班级量化考核管理办法》、《××党校学员量化考核管理办法》、《××党校学员生活管理办法》，积极开展党性锻炼活动，认真实施党性分析，达到在不断地认识、反省、总结自我中完善、提高、超越自我的目的。

2、《××党校班级量化考核管理办法》由学员科具体实施，每周公布总结一次考核结果。考核中重点对课题研讨成果突出、党性锻炼形式创新、文体活动内容丰富、培训成效显著等情况酌情加分。每学期在一个月以上的班级中根据量化考核分数高低评选出一个优秀班级。

《××党校学员量化考核管理办法》、《学员生活管理规定》由各班班主任负责、各班党支部具体实施，考核必须坚持公正、公平、公开的原则，每周总结公布一次考核结果，学期结束进行汇总并作为鉴定评优的主要依据。定性考核赋分重点鼓励对班级工作成绩显著、课题研讨带头人、大会交流发言、培训学刊和培训信息撰写、积极参加各类文体比赛活动、各类活动主持人等。

3、将严格课堂纪律和出勤，保障教学效果做为党性锻炼和量化考核的重点。在出勤方面，进一步严格请销假管理制度，学员请假须持请假卡和单位证明，经班主任审核签字后，一天以内报学员科科长审批，两天以内报分管副校长审批，两天以上报州委组织部分管副部长审批。一个月以内的班次累计请假不得超过3天，两个月以内的班级累计请假不得超过5天，三个月以内的班级累计请假不得超过7天。因故需超过规定天数请假的，学校按规定办理退学手续，并报州委组织部下期重新调训。在纪律方面坚决杜绝上课和大报告、大电教期间来回走动和打手机现象。学员科将依据课前10分钟出勤核查和授课教师课堂情况反馈，每天下午对当天学员出勤情况进行实名通报。严格落实中央八项规定和中组部加强学员管理的规定，严格实施《××党校、行政学院改进作风、加强学员管理五项规定》，加强党校学员课余生活和作风管理，加大对学员间相互频繁吃请、醉酒进入校园、住宿学员不按规定时间按时返校等的核查力度，强化考核的监督力度，发现一起，通报一起。

4、为加强与州、县(市)组织、人事及学员所在单位党委(党组)的协同管理，沟通交流培训情况，主体班在校期间考勤情况每周汇总一次报州委组织部，每学期编发一期《××委党校培训通报》，反馈学员在校期间的教育教学情况及学员考勤情况，上报至组织部。由组织部将学员考勤情况纳入各单位年终绩效考核。对于在校期间表现较为突出的学员，经校委会研究后以推荐信的形式上报州委组织部备案。

5、要把党风廉政教育贯穿于党性锻炼全过程。严格控制班级集体活动和班费收支，实行班级集体活动报批制度。

6、结业前学员个人要撰写党性分析或思想总结材料，以党小组为单位进行党性分析或思想总结。要把转变作风、学风情况作为党性分析和思想总结的重要方面，切实通过党性分析达到增强党性、明确今后努力方向的目的。各班级要认真进行党性锻炼活动总结，把学员出勤、党性锻炼情况与结业考核、鉴定评优紧密挂钩。学员支部委员会要对本支部学员的党性锻炼负全面领导责任，创造性的开展工作，确保党性锻炼的有效实施。

科级后备干部党性锻炼总结五

为圆满完成在××党校2016年第××期××培训班的学习任务，确保学习效果，达到提高理论水平、坚定理想信念、加强党性锻炼的目的，结合个人实际，制定以下党性锻炼计划。

把在党校一个月的学习当作一项政治任务来对待，通过党的基本理论教育、党史教育、革命传统教育、当代世界知识及相关金融经济知识的学习，进一步坚定正确的政治方向，牢固理想信念，增强党性修养，树立忧患意识，提高工作本领。通过与来自全国各地的优秀同学之间的交流、学习，借鉴好的工作方法和工作经验。通过开展各类理论研讨和文体活动，加强团队合作，增进了解，增强集体荣誉感。通过严格遵守党校的规章制度，中央八项规定精神，强化廉洁自律意识，积极争当优秀学员。

(一)理论武装与能力培养

(二)当前形势与任务教育

(三)金融特色课程学习

(四)党性修养与群众路线教育。

(一)端正学习态度。把在党校的学习同在其它地方培训区分开来，及时完成角色的转变，把党校学习当作一项政治任务来对待，放下心来，沉下身来，做到学有所成学有所获。

(二)科学安排学习。一是抓好课堂的集体学习。制定学习计划，做好专题录像、面授讲课的听讲和记录。二是抓好自学。充分利用自学时间，系统阅读原著及重要文献，深化知识理解，撰写心得体会，促进思想认识进一步符合科学发展观要求。三是抓好现场参观学习。充分利用井冈山红色教育资源，对自己进行大脑和心灵上的洗涤。四抓好集中研讨。每个阶段的讨论必须认真对待，通过讨论加深对学习内容的巩固和提高。

(三)积极参与活动。本着“严肃紧张、团结活泼”的精神，课余时间抓好自己的锻炼，比如羽毛球、乒乓球、散步等，参加班级举办的各种比赛，加强同同学的团结协作，增进感情，结交益友。

(四)善于总结经验。通过学习锻炼，要及时将自己的学习收获写出来，多为班级简报、党校简报投稿，独立撰写毕业论文。

(五)严格遵章守纪。不触碰党校规章制度的红线，除了要模范遵守学校考勤制度外，还应引领其它同学自觉遵守中央八项规定要求，要求别人要做的，自已首先要做到，争取在学习上和守纪上做一位“优秀学员”，向总行党委各省分行党委交一份满意的成绩。

科级后备干部党性锻炼总结六

共产党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。要使自己成为一名真正的共产党员，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义理论的过程中，在建设中国特色社会主义的群众实践中，在严格的党内生活中，一生自觉地经受考验。

通过参加单位集中、全面、多样化的学习，使我对十九大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想、新党章等内容有了更全面、更深层次的理解和领悟，使我的理论素养和思想认识有了进一步提升。为了更好的完成后面的学习任务，确保学习效果，达到提高理论水平、坚定理想信念，加强党性锻炼的目的，结合个人实际，制定了以下党性锻炼计划：

党性锻炼‎要一十九大会议精神和习近平系列讲话为指‎导，牢固树立正确‎的世界观、人生观‎、价值观，坚持共‎产主义理想，坚定‎社会主义信念，确‎立为人民服务的宗‎旨，自觉地全面贯‎彻执行党的基本路‎线，成为符合《中‎国共产党章程》要‎求的合格党员。

1、端正学习态度，加强学习力度。“只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度”，足以见得态度决定一切。单位组织的集中学习是个非常难的的机会，要及时完成角色转变，放下心来，沉下身来，做到学有所成学有所获。学习过程中珍惜每一分钟，耳听手记，用心领会老师传授的大会精神和知识；仔细整理笔记，反复复读钻研，深入理解学习内容；工作之余抓好自学，阅读重要文献，提高理论素养。根据工作需要学，根据自身特点学，抓住重点学，懂得“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理，注意知识的消化和运用。

2、开展“自我批评”。自己反省、检查自己，看自己有没有与党的宗旨、纪律以及党对党员和干部的要求不相符合的言行。定期进行严格的自我批评、自我剖析，找出自己的缺点、错误和不足，采取措施，克服缺点，纠正错误，弥补不足，向更高的目标努力。

3、坚定信念，强化宗旨意识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。坚定的理想信念是党的事业不断成功并兴旺发达的强大动力和根本保证，全心全意为人民服务的宗旨是我们党长盛不衰的核心意识。作为共产党员，要不断坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，时刻谨记党的宗旨意识，为中国人民谋幸福，为中华名族谋复兴。

4、弘扬“工匠精神”。“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现，是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是个人成长的道德指引。“工匠精神”包涵敬业、精益、专注、创新等优秀的内容值得学习，今后的学习和工作中一定要做到“少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注持久；少一些粗制滥造，多一些优品精品；对职业的敬畏、对工作的执着、对产品的负责，精益求精，追求完美”。

5、加强作风修养。加强党性锻炼，很重要的一条是养成自觉学习法纪、遵守法纪、执行法纪、维护法纪的良好习惯。要熟知法规纪律，认真学习法规制度和党的纪律条文，熟悉原则要求，领会精髓要义；特别是深入学习《党章》，认真检查规范自己的言行，牢固树立党性意识、宗旨意识、责任意识；强化法纪观念，充分认清党纪法规的严肃性、权威性，认清违法乱纪的严重后果，切实做到有章必循、有法必依、有令必行、有禁必止。

科级后备干部党性锻炼总结七

  在市委组织部和市委党校的精心安排下，枝江市2018年中层干部培训班开班了，很荣幸成为该班一名学员，为全面完成各项学习任务，确保学习效果，达到真正提高理论水平，坚定理想信念，加强党性锻炼的目的，我结合本人实际，特制定个人党性锤炼计划如下：

  党性是一个政党的性质、宗旨、目标和任务的本质体现，是一个政党区别于其他政党的最主要的本质特征。从党的宗旨，历史任务和奋斗目标看，我们无产阶级的党性是阶级性、群众性、先进性最高、最集中的表现，有着鲜明的阶级特色，同时又有着与时俱进的时代内涵，是一个有着深刻内涵的政治概念。作为一名党的干部，在改革开放、社会主义建设中，以十九大精神为指针，坚持解放思想，开拓进取，与时俱进，把“三个代表”贯穿于为本地区、本单位的整个建设中去，就是党性。

   态度决定成败，态度决定将来。将在党校学习作为自我提升的宝贵机会，而不是负担；将在党校学习作为一项政治任务来对待；将在党校学习作为一件心爱的工艺品来对待，全身心投入对学习的精雕细琢中，真正放下心来，沉下身来，认真对待每一堂课、认真完成每一个学习任务，做到学前学后不一样，确保学有所获，通过学习，补足精神之钙。

   是否具有理想信念，是一个人品格的体现，是一个人人生观、价值观、道德观的体现。坚定理想信念，牢固党的思想根基，是我们每个共产党员的必修课。通过在党校一个月的学习，进一步坚定正确的政治方向，牢记初心和使命，增强党性修养，树立“四个意识”，确保政治上的清醒、理想信念的坚定，树立忧患意识，提高工作本领。

   调整状态，全身心随时处于待命状体，紧紧跟随教学计划、教师步伐，确保不落一节课、不掉一个知识点，不拖大家的后腿。在学习过程中，要做到课堂上入眼、入耳、入脑、入心，课堂之余，不断反思，认真总结，将所学内化于心，外化于行，将学习的理论知识变为指导前进的指南。此次学习活动安排了丰富多彩学习内容、形式多样的学习方式，通过不同的学习内容和学习方式，不断从中总结出经验，找出不足。

   来到党校，即姓党，走出党校要增高。在校期间，要放下一切工作上、生活中的身份、架子，踏踏实实做好一名“小学生”，服从学校管理，尊师重教，认真遵守考勤纪律、请销假纪律、生活管理纪律等各项规章制度，更要恪守法律红线不预约、纪律高压线不碰触的底线和严则，以严格的纪律保证学习效果。时刻用党的纪律严格约束自己，自省、自重、自警、自励，慎独慎微。认真参加每项活动，认真记好课堂笔记，在老师和同学的帮助下，不断提高自身政治理论、党性修养，真正增高。

   政法委选派了我来参加此次培训班，我就代表着政法委的形象，要充分发挥政法战士的过硬素质和良好素养，经济参加班级学习、集体活动，在课堂学习和课余生活中，紧密团结同学，乐于奉献自己，帮助有需要的同学，积极和同学们、老师们分享交流自己的学习体会，探讨疑问，加强相互之间的沟通与了解，融洽班级气氛。

   通过学习和反思，将学习到的从课堂内延伸到课堂外，不能课了内容也忘了，不能培训结束，人走了，学习的知识却留在了党校，要将学习的内容带到工作中、生活中，在指导自身工作生活的同时，积极发挥自己的党员作用，传授给身边的人，将培训班变成移动的培训班。

  在党校学习期间，我将勤奋学习，严于律己，严格按照一名过硬的政法战士、合格的中国共产党员、优秀的党校学员标准要求自己，切实加强党性锤炼，提高党性修养。

科级后备干部党性锻炼总结八

撰写这篇文章的时候，我问自己：什么是党性？党性，说起来似乎很抽象，可它又那样具体地存在于我日常的每项工作中。虽然我们仅仅是一个县级电视台，可谁又敢说我们所采写的每一条报道，拍摄的每一组画面，播出的每一则新闻，不是“党性”的具体体现呢？

习总书记48字概括新闻人的职责使命：高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。

这沉甸甸的48个字，值得每一位新闻工作者牢记一生、追逐一生。

当前的枝江，“531”战略体系已经构建。“5”就是建成“国家循环经济示范市、国家社会治理创新示范市、国家农村金融创新示范市、国家城乡融合发展示范市、国家创新创业示范市”五个示范；“3”就是奋力夺取“冲刺全国百强、建成中等城市、实现全面小康”三大目标的全面胜利；“1”就是一个城市定位，就是全面建设“产业强、生态优、生活美”的现代化田园城市。目标已经摆在那里，剩下的就靠50万枝江人的共同努力了。作为一家县级主流媒体，我们的工作就是要为实现这个目标营造舆论氛围，用内宣调动全市人民的积极性，用外宣树立枝江的良好形象。一句话，就是要“讲述好枝江故事，传播好枝江声音”。

本人作为一名县级电视台的总编主任，节目编审是我的日常。结合自己的工作，粗浅谈下个人对党性锻炼的感悟。

加强党性锻炼，就要在新闻报道中坚持马克思主义新闻观。培养马克思主义新闻观不是一朝一夕的，需要对马克思主义新闻观进行理论学习，更需要将其中的认识和方法运用到日常的新闻工作中，既坚持党性原则，又遵循新闻传播规律。

加强党性锻炼，就要坚持党性原则和新闻传播规律的统一。电视台是市委、市政府的喉舌，也是市委政府与50万枝江老百姓沟通的桥梁。在新闻宣传工作中，一定要注重党性原则和新闻传播规律的统一，若顾此失彼，那新闻实践机会可能步履维艰。有人认为，党性原则就是上级领导的要求，头条是给书记、市长看的，领导满意就行。于是，电视的头条、网络的首页充斥着领导们的各类活动和讲话等。我们在新闻编排中，力求将民生放在首位，严格控制领导新闻和会议报道，体现了县级台的党性担当。

加强党性锻炼，就要把讲政治放在首位。新闻工作是一项政治性很强的业务工作，也是一项业务性很强的政治工作。讲政治才能确保舆论方向，特别是政治导向的正确。

加强党性锻炼，就要掌握好新闻传播的“度”，自觉发挥舆论引导功能。社会转型期，各类社会矛盾不断凸显，诸多社会热点频频出现，新闻媒体在报道这些问题时，必须注重均衡性原则，掌握好一个“度”。在处理某些曝光新闻的时候，我们注意调整适合的角度、把握正确的力度、获取适宜的效度，不断引导公众对社会难点、热点问题形成正确的认识，不断推动社会矛盾的化解，做到“帮忙不添乱，到位不越位”。

加强党性锻炼，就要在新闻传播中，提高传播品质。新闻宣传报道在坚持舆论引导和品位格调同时，也应努力遵循新闻传播规律，追求新闻传播的品质。当前社会传播环境发生了深刻变化，信息飞沫化、信息碎片化、传播多元化，人们面对每天如潮水般涌来的信息，很多信息并没有真正得到接受与认可，反而在传播中迅速消散。要想改变这一现状，实现马克思主义新闻观中媒体的党和人民喉舌的功能，就必须将新闻宣传与传播品质更好的结合起来。

加强新闻战线基层党员党性锻炼，就要提高新闻工作者个人修养，形成良好的新闻伦理观。个人修养就是个人认识、情感、意志、信念、言行和习惯的修炼和涵养。有的人经受不住诱惑，用手中的笔和镜头做起了金钱交易。过硬的政治修养有助于新闻工作者坚持正确的舆论导向，抵御不良风气侵蚀，并自愿接受社会监督。深厚的语言修养有助于新闻记者用最贴切、顺畅、通俗易懂的语言表述新闻信息。扎实的技能修养有助于新闻记者遵循新闻传播规律，善于利用专业技能为媒体收集信息、发布新闻，做到客观公正。

  从业27年，我在自己平凡的岗位上履行自己的职责，策划、拍摄并播出了《品味枝江》、《在外枝江人》系列专题，在“党性”的指引下做了一些力所能及的工作，不曾虚度岁月。我想，我此生剩余的工作时光，必将是在习总书记48字职责使命的道路上，不断追逐。

科级后备干部党性锻炼总结九

党性锻炼是党校学员的特色课，也是每个党员终身的必修课。根据地委领导在开学典礼上的重要讲话精神，我们要把党性锻炼作为在党校学习的首要任务。三个月的党校学习时间十分短暂，如何珍惜来之不易的学习机会，端正学习态度，找好学习方向，明确学习目标，解决好“在党校学什么、怎么学、学到什么程度、达到什么目的”等一系列问题，需要我们每个人好好思考，并拿出一份切实可行的计划。为加强自身党性锻炼，顺利完成学习任务，特制定如下计划：

1、端正学习态度。在三个月的学习过程中，明确在校理论学习、进行党性锻炼的目的要求、方法步骤和应遵守的纪律，自觉实现“四个转变”：即从工作到学习的转变，从领导到学员的转变，从具体实践到理性思维的转变，从家庭生活到集体生活的转变。

2、遵守校纪校规。在校学习期间自觉遵守党校的各项规章制度，尊重教师，服从管理，以普通学员的身份，认真遵守考勤制度、请假制度、生活管理制度和廉政建设的各项规定，以高度的自觉性努力完成本次学习任务。

3、增强党性认识。进一步加强对学习与党性锻炼重要性的认识，提高学习与党性锻炼的自觉性。要充分认识到，学习与党性锻炼是提高自身综合素质的重要手段，只有通过学习，才能进一步提高自己的理论水平，用正确的理论来指导实际工作；只有通过党性锻炼，才能不断提高坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、1

邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导工作的自觉性。

4、学习基本理论。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高马克思主义理论素养。认真记好学习笔记，写好学习心得。学习的着力点放在树立科学的世界观和方法论。注重用联系的方法搞好学习，把理论学习与当前国内国际局势相联系，与中国特色社会主义事业相联系，与党的建设相联系。

5、锻炼理性思维。坚持用马列主义、毛泽东思想，尤其是邓小平理论去观察问题，学会用世界的眼光看问题，自觉把理论学习和工作实践紧密结合起来，思考具有时代性、战略性、全局性的重大问题，从而不断提高理论水平和政治素养。通过学习，培养战略眼光和大局意识，把握时代主题；学会科学辩证地观察改革和发展的特征，顺应时代潮流，掌握主动权，把我们自己的工作干好；学会立体地、全方位、多角度地观察问题；学会在工作中生动具体地运用马克思主义的世界观和方法论。

6、理论联系实际。紧密联系自身工作的实际，带着问题学，带着任务学，带着目的学，在学习中寻找方法，寻找思路，寻找解决问题的答案，达到学用结合，理论水平与工作水平同步提高。学习过程中，积极深入的到基层调查研究，结合所学理论知识对工作中遇到的实际问题，不断进行研究和思考，增强理论指导实际工作的能力。

7、加强自身修养。学习的目的在于运用，在于更好地做人做

事。作为一名党员干部，要通过这次学习，切实加强自身修养，锤炼过硬本领，始终做到立党为公、执政为民，做到有真才实学、肯真抓实干、真心实意为人民服务。学习中，注重把树立求真务实作风与干好本职工作结合起来，把廉洁奉公和勤政为民结合起来，树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的政绩观、权力观、地位观。

8、切实转变作风。要按照地委提出的在全地区开展各级干部转变作风服务群众活动的总体要求，进一步增强转变作风、服务群众的使命感和责任感。要通过这次学习，进一步强化宗旨观念，大力弘扬艰苦奋斗、求真务实之风，坚持群众路线、站稳群众立场、遵守群众纪律、掌握正确的群众工作方法、建立与群众的深厚感情，以造福百姓的强烈责任感做好各项工作。

总之，本人将倍加珍惜在党校学习的三个月时间，勤奋学习、锤炼党性，认真完成党校布置的学习任务，不断提高政治理论水平和理论联系实际能力，切实加强党性锻炼，努力提高党性修养，争取学有所悟、学有所获，达到党性增强、水平提高、能力增长的目的。

科级后备干部党性锻炼总结十

按照xx省委党校、xx行政学院《20xx年春季第二十五期全省县处级女干部培训班教学计划》要求，本人参加为期三个月的妇干班脱产教育培训。进入党校学习，标志着我开始了一个新的起点，在那里不仅仅能从课堂上学到较为系统、全面、带有针对性的知识，还能够在与各位同学、教师的交往中，吸取别人的长处，查找自身不足，增长自我的各方面的潜力。为顺利地完成党校的学习任务，在学习中拓宽自我的视野、提高理论水平、增强解决实际问题的潜力，让自我的党性在学习中得到锻炼，特制订以下个人学习党性锻炼计划：

充分抓住来之不易的学习机会，认真参加党校的的系统化学习。强化党性锻炼，使党性锻炼贯穿于整个学习过程，使自我的理论素养、政治修养、思想道德修养、科学文化知识修养与业务潜力、作风修养都得到提高。透过学习，使自我在理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养和知识水平等方面都有较明显的增强，进一步增强自我运用马克思主义立场、观点、方法研究新状况、解决新问题的潜力，坚持理论联系实际，坚持学以致用，更好地做好本职工作。

1、树立学习意识。严格按照党校要求，从原单位工作中脱离出来，真正静下心来，全身投入到学习状态中。一是抓好课堂的群众学习。制定学习计划，做好专题录像、面授讲课的听讲和记录。二是抓好自学。充分利用自学时间，系统阅读原著及重要文献，深化知识理解，撰写心得体会，每一天用2～3小时的时间进行自学，因特殊状况没有学习的，抽时间补学。要按时完成教师布置的心得体会、研讨提纲、党性分析材料等的撰写。促进思想认识进一步贴合科学发展观要求。三是抓好现场参观学习。充分利用“红色”教育资源，对自我进行大脑和心灵上的洗涤。四是抓好集中研讨。每个阶段的讨论务必认真对待，透过讨论加深对学习资料的巩固和提高。五是利用党校学习期间，认真思考问题。透过学习，使自我的理论素养、知识水平、工作潜力都有新的提高。按时参加听课，上课专心听讲，学好每个专题，认真做好课堂笔记，确保不缺课;坚持课外自学，做好读书笔记;利用此次学习，认真思考问题，不断改正工作生活中存在的不足。

2、注重理论学习。要在学习基本理论上下功夫，认真学习贯彻党的十x大精神，学习***总书记系列讲话精神，学习马列主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，提高自我的政治理论素养。要坚持上课与自学相结合，除了上课教师讲的这些课程外，还要根据个人的实际

状况，要进一步认真学习一些原著，主要包括：马克思、恩格斯的《...宣言》(一、二)《社会主义从空想到科学的发展》等;毛x东的《新民主主义论》、《论十大关系》、《整顿党的作风》等;邓x平的《解放思想，事实求是，团结一致向前看》《党和国家领导制度的改革》等;***总书记关于治国理政的系列论述。

3、加强沟通交流。一是要加强与同学的交流。透过请教、交流、沟通，丰富自我的知识面，拓宽自我的知识领域，克服自我不善沟通、交流的不足;同时，还可吸收其他同学的新思路、新方法，并用心引入到自我的工作中，解决工作中存在的各种问题。二是改善自身不足。针对自我存在的不足，有针对性地进行改善，确实提高自我的各方面的潜力。三是提高理论联系实际的潜力。学习理论知识，提高理论水平，目的就是在于把掌握的理论知识跟实践联系起来，充分运用到实际工作中去，解决实际工作中碰到的问题。要透过听讲、交流、学习，看教师是怎样分析的，同学是怎样讲的，从几个方面讲，有什么逻辑，从而进一步学会分析问题的思路、方法，进一步提高发现问题、分析问题、解决问题的潜力。

4、加强自身修养。作为党员干部，我要透过这次学习，切实加强自身修养、锤炼过硬的本领，始终做到立党为公、执政为民，要有真才实学，树立肯真抓实干、真心真意为人民服务的意识;透过学习，更加坚定对党的梦想信念的信心和决心，

更加忠诚我们的党、我们的事业;透过学习，提高自我发现问题、分析问题、解决问题的潜力，增强政治鉴别力;透过学习，提高道德修养、纪律修养和作风修养等，树立党员干部的新形象。注重把树立求真务实作风与干好本职工作结合起来，把廉洁奉公和勤政为民结合起来，树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的政绩观、权力观、地位观。

5、遵守校纪校规。在党校学习期间要遵守校纪校规，要以普通学员的身份，认真遵守考勤制度、请假制度、生活管理制度和廉政建设的各项规定，以高度自觉性努力完成好本次学习任务。

6、增强团队观念。在学习过程要强化大局观念、团结协作观念和群众荣誉感，坚持做到个人服从群众，用心参加各项组织活动，时刻严格要求自我，加强与教师及其他学员的沟通配合，圆满完成各项学习任务。

总之，在党校学习的时间中，坚持做到遵纪守法，勤奋学习，认真完成党校布置的学习任务，用心参加组织活动，不断提高政治理论水平和理论联系实际潜力，切实加强党性锻炼，努力提高党性修养，争取学有所获，党性增强，水平提高，潜力增长。

科级后备干部党性锻炼总结十一

为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我村后备干部队伍，不断提高干部队伍的综合素质，结合我村的实际，制定后备干部培养计划及措施：

凡年龄在35周岁以下的、在工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，业务本事强，有必须组织协调和领导本事，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。

按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部、街道党工委关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔贴合条件的干部，经领导班子和党总支委会议讨论经过，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报街道组织部。

实施“递进”培养，完善管理措施。把优秀人才培养成党员、把党员中的人才培养成为村两委干部、把工作重点放在全面提高优秀人才的综合素质尤其是领导本事和工作水平上。全面提高后备干部在群众中的公认度。

1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。

3、加强后备干部的综合素质提高。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的管理理念，加强学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代农村各项工作的需要。

4、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

5、健全干部谈话和教育管理制度。党总支负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情景，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的本事。

科级后备干部党性锻炼总结十二

以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新理念——“无领导小组讨论”贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展开。讨论的主题主要围绕“理论武装的必要性”、“加强党性修养的途径办法”、“解决实际问题的本事”三个方面来设计，同时依据学员在培训期间的表现，综合测评学员的德才情景，以此起到夯实理论基储提高政治水平、锤炼党性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。

中青年副处级后备干部58人。原则上40岁以下前学历大专以上。培训学员名单附后。

1、时间：本期培训班从xx年5月18日(星期二)开始至7月16日(星期五)结束，学制2个月。

2、地点：区委党校办公楼四楼远程教学厅。

结合“无领导小组讨论”的测试资料，按照“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”的培训目标，围绕中国特色社会主义理论、党性教育、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”，突出提高后备干部推动科学发展的素质和本事。培训实行单元式教学，突出每个单元主题。整个培训分为5个单元：理论学习、党性锻炼、本事提升、社会实践和素质测评单元。

1、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。

2、采取多种形式丰富培训资料，深化培训效果。

(1)开展“唱读讲传”活动(课前10分钟由支委组织)；

(2)开展“联帮带”活动；

(3)开设“学员论坛”；

(4)开展文体活动(由支委适时组织)；

(5)丰富支部活动(由支委适时组织)；

(6)进行团队拓展训练；

(7)编发(学训动态)专刊(由各小组组织编发5期)；

(8)安排学员挂职实践并撰写调研论文；

(9)发放学员自学书籍。

3、培训时间2个月左右，其中校内培训15天，社会实践45天。参加社会实践的办法是：由组织部和党校在参考学员校内培训期间的初步表现，及学员的个人特点和专长，并征求学员个人意愿的基础上，以组织部发文，相应安排到有关区级部门、镇街、开发区(新城、风景区)或全区中心工作、重点项目等岗位，以“领导助理”的身份参加社会实践。学员社会实践结束后，相关单位领导班子对学员参加社会实践期间的综合表现团体打分，并将得分情景送交组织部和党校。

1、由区委组织部牵头，区委党校具体实施。组建培训班工作机构，采取“项目化”的管理模式，区委党校常务副校长、分管副校长全面负责，组织部干部科、干部监督教育科和党校培训科组织实施，党校派3员工作人员跟班管理，同时加大培训过程的宣传工作。

2、学员支委协助管理。培训班成立临时党支部，经过竞选产生前15名人选，前10名任临时党支部委员，设党支部书记1名(兼班长)，副书记2名(兼副班长)，学习委员1名，组织委员1名，纪律委员1名，宣传委员1名，生活委员1名，文娱委员1名，体育委员1名；另设5名学习小组长。

3、倡导学员自我管理。培训班划分5个学习小组，以小组名义开展学习、交流、研讨活动。培训班开班之初，围绕培训主题制发“无领导小组讨论”练习题目，供学员在学习期间练习使用。在开展“无领导小组讨论”测试中，打破原有小组人员安排，随机组建4个小组参加测试。

区委组织部、区委党校对学员的学习情景按照“德”、“才”两方面进行量化测评。采取双百分制，“德”和“才”各占100分，学员最终综合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；设加分项目，最高分值6分。总分分为优(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。

1、对德的测评(100分)

(1)出勤分(30分)

该项分值是对学员校内集中学习期间遵守出勤纪律情景的考评，包括课堂听课和参加培训班安排的各种学习、交流、考察、讨论、课外活动等的出勤情景。

实行点名考勤和公示制，跟班管理人员在第二天公布前一天的考勤情景。出勤分由跟班管理人员根据学员实际出勤情景作好记录并打分。全勤满分30分，采取扣分制扣完为止。迟到、早退1次或请假半天各扣2分，累计请假3天以上出勤分记零分，旷课半天扣10分。

(2)表现分(35分)

该项分值是对学员在校培训综合表现的考核。包括课堂听课纪律、交流研讨发言、协调配合服务、活动参与程度等情景。学员表现分由培训班跟班管理人员和支委成员共同打分，取平均值；支委成员的表现分由党校领导和跟班联络人员共同打分，取其平均值。

(3)实践分(35分)

该项分值是对学员参加社会实践期间的综合表现的考核。由学员社会实践部门党委班子团体打分。

2、对才的考评(100分)

(1)测试分(70分)

该项分值是经过“无领导小组讨论”对学员素质、本事、水平的综合测评，包括语言表达、分析确定、归纳概括、思维逻辑、局面掌控、临场反应等综合本事。考核方式按照“无领导小组讨论”的测试程序进行，由区委组织部拟定测试题目，区委常委担任评委，参照评审标准打分。培训学员抽签组建4个无领导讨论小组进行测试，并现场公布测试成绩。

(2)考试分(30分)

该项分值是对学员参加统一组织的考试分值。考试方式为申论测试，由区委组织部拟定考试题目，课堂集中限时独立闭卷答题，撰写答题文章，考试结束后由区委组织部和党校共同评审答题得分，汇集成册。

3、加分项目(6分)

进入学员论坛的10名学员可加1-3分，由区委组织部和党校打分；调研论文前10名可加1-3分，由区委组织部和党校打分。累计加分不超过6分。

4、考评成绩的运用

(1)报送区级有关领导参阅。

(2)交区委组织部备案，作为任用干部的参考依据。

(3)党校建立学员的学习档案。

(4)凡被测评为“一般”的学员，取消后备干部资格。

八、培训安排表

（略）

科级后备干部党性锻炼总结十三

县教育局经过公开选拔产生的18名后备干部，其中小学(幼儿园)10人，中学8人。

按需培训、突出重点、学以致用、提高质量。

提高后备干部的理论素养、实践本事和创新本事，挖掘后备干部潜力，培养具有可持续发展本事的教育后备干部队伍。

1、掌握教育法规，熟悉管理艺术，提升管理本事。

2、把握教育规律，掌握现代教育理论，提升执行本事。

3、提高教育科研本事，促进自我发展。

具体培训安排见附件。

1、读书学习。

2、外出考察。

3、挂职锻炼。

4、高层研修。

5、网络培训。

1、县教育局成立教育后备干部培训工作领导小组，领导小组下设办公室在人事科，具体负责培训组织、考核等工作。同时，建立学员个性档案，构成后备干部资源库，实施动态管理，促进后备干部健康成长，为全县教育发展储备后备力量。

2、培训过程严格实施点名签到制度，不得迟到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科请假。其他要求，按照《xx县教育系统后备干部培养意见》(莲教字〔xx〕36号)有关规定执行。

科级后备干部党性锻炼总结十四

为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：

凡年龄在35周岁以下的、在教育系统工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，业务本事强，有必须组织协调和领导本事，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。

按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔贴合条件的干部，经领导班子和党支部支委会议讨论经过，在我校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报区教育局组织部。

1、加强后备干部的政治理论学习。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。

3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情景，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自盛自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的本事。

科级后备干部党性锻炼总结十五

为深入贯彻落实党的十八届四中、五中全会精神，切实加强村级组织建设，进一步拓宽村级干部选人渠道，优化村级干部队伍结构，提高村级干部队伍整体素质，经乡党委研究，决定在全乡开展公开选拔村级后备干部工作。结合我乡实际，特制订实施方案。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，建立一支数量充足、素质优良的村级后备干部队伍，为村（居）“两委”班子储备人才，为农村经济社会发展供给坚强的组织保证。

全乡公开选拔村级后备干部（男女不限），原则上每个村（居）委会选拔1名。

1、坚持德才兼备、以德为先。村级后备干部必须具备“五好”标准，即政治思想好、综合素质好、带头作用好、工作作风好、群众评价好。

2、参加公开选拔的人员，需具备以下条件：

（1）坚决拥护党的领导，执行党的基本路线、方针政策，思想政治素质好，遵纪守法，公道正派，群众基础好；

（2）事业心和职责感强，热衷于基层工作，有志于在本村建功立业，热心为群众办实事、办好事，有奉献精神；

（3）有改革创新精神，善经营，懂管理，具有必须的带头致富和带领群众共同致富的本领，有必须的组织和协调本事；

（4）年龄18--35周岁，高中及以上文化程度，电脑操作熟练，身体健康；

（5）具有本村（居）户籍，且在辖范围内居住1年以上并有常住趋势。

3、有下列情景之一的，不得确定为村级后备干部。

（1）长期外出不能保证至少每个月15天工作时间或身患疾病无法履行职责的；

（2）有计划外生育行为的；

（3）有违法违纪行为或正在理解纪检、司法部门立案审查的；

（4）参与非法宗教活动和封建迷信的。

4、经公开选拔确定为后备干部的人员：

（1）跟班学习6个月，期间享受公益性岗位待遇标准；

（2）跟班学习结束后经考核合格继续留村工作的，享受村级干部副职待遇（每年约3万元）；

（3）经考核合格，除换届选举外，录用的后备干部必须在本村（居）委会服务3年以上。

公开选拔村级后备干部工作共分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（20xx年1月18日—2月18日）

1、召开乡党政班子会议，专题研究讨论此项工作；

2、制订印发具体的实施方案；

3、召开村（居）党组织书记工作会，进行安排部署；

4、充分利用宣传窗、村（党）务公开栏等各类宣传媒介，广泛宣传公开选拔村级后备干部工作的目的意义、时间要求、方法步骤；

5、村（居）召开全体党员、村（居）民代表会议，传达乡会议精神，对本村（居）的公开选拔村级后备干部工作进行安排。

（二）公开选拔阶段（20xx年2月19日—3月19日）

1、报名（2月20日—3月2日前）：凡贴合条件的均可报名，必须填写好《xx乡公开选拔村级后备干部个人报名表》，由其本人同时携带身份证、户口簿、毕业证原件以及复印件各1份，本人近期免冠二寸照片1张，在3月2日前送交各村（居）党支部书记处、乡党政办报名。

2、资格审查（3月2日—3月5日）：乡党委成立资格审查小组，将各村（居）报名的人员送交计生、纪检、公安等相关部门进行资格初审，审查小组全面考察初审经过人选的政治思想表现、工作本事、带富帮富本事和在群众中的威信等，择优确定初步人选。

3、笔试、面试（3月6日—20日）：组织村级后备干部初步人选进行笔试、面试（均实行百分制），由乡党委命题，人大监考，多人阅卷，各村（居）笔试成绩的前3名进行面试。

4、确定考察对象（3月21日—22日）:总成绩的前两名（笔试成绩占60%，面试成绩占40%的之合）确定为考察对象。

5、考察（3月22—4月5日）：乡党委成立考察专班对考察对象的政治思想表现、工作本事、带富帮富本事和在群众中的威信等进行考察，最终择优确定每村（居）委会1名后备干部。

（三）建章立制和总结阶段（4月5日至4月20日）

乡党委及时向市委组织部报送村级后备干部有关报表和材料，并做好文件材料的归档工作。

根据当前农村经济社会发展的新形势，按照理论和实践相结合的模式，构建培养教育网络，搭建活动平台，对村（居）后备干部进行系统化的培养教育。

1、村级干部联系培养。确定村（居）“两委”班子成员对村级后备干部实行“1+1”结对帮扶培养。各村（居）党支部书记对后备干部培养管理工作负有主要职责，乡党委每年要听取1次村（居）对后备干部培养管理工作的汇报，研究解决后备干部工作中的问题。

2、定期进行集中培训。乡组织办制定合理的教学培训计划，分期分批将后备干部送到上级培训机构进行培训，乡党委每年至少集中培训一次，重点对村级后备干部进行相关理论学习以及农村实用技术等相关知识的培训。

3、大力鼓励学历提升。重视村（居）委会后备干部的学历提升，鼓励、支持后备干部参加各大专院校的在职学历继续教育，进而提高科学文化知识。

4、推行“承诺”实践锻炼。加强村（居）后备干部的实践锻炼。后备干部应参与村（居）各项工作，勇于担当急、难、险、重的工作任务。推行村级后备干部“承诺制”活动，按照“个人许诺、组织审诺、会议承诺、年终兑诺”的程序，每年年初为每名村级后备干部量身定制工作目标和承诺资料，在实际工作中理解锻炼、提高本事、增长才干、树立威信。

1、提高思想认识。村（居）委会后备干部队伍建设是农村基层组织建设的重要组成部分，各村（居）党支部要充分认识公开选拔村级后备干部工作的重要意义，高度重视并切实抓好公选工作。

2、做好宣传发动。各村（居）要采取多种形式，进行广泛、深入的宣传，动员贴合条件的本村青年踊跃参与，为公开选拔工作营造良好的氛围。

3、严肃组织纪律。村级后备干部选拔工作由乡人大、乡纪委全程监督，严格按照《实施方案》规定的程序要求办事，理解干部群众的监督，严把资格审查关，杜绝徇私舞弊，弄虚作假，对违反相关纪律的行为，一经核实将严肃处理。

4、勇于探索创新。各村（居）党支部要紧密结合自身实际，加大创新力度，探索村级后备干部选拔、培养和管理使用的新办法和新举措，不断提高村级后备干部队伍建设水平。

科级后备干部党性锻炼总结十六

以学校新“十一五规划”的精神为指导按照乐于奉献、自主、群众满意的原则，广开推荐渠道，扩大选人视野，任人唯贤，不拘一格地选拔培养后备干部，不断增强学校领导干部队伍的创造力、凝聚力、战斗力，增强学校的核心竞争力，为管理学校的教育事业发展储备管理人才。

1、基本原则：

(1)任人唯贤、德才兼备原则;

(2)群众公认、注重实绩原则;

(3)注重潜力、立足培养原则;

(4)动态管理、竞争择优原则。

2、岗位设置及目标。

本次暂设后备培养干部2名：大队辅导员，德育主任。

经过培养使他们到达政治素质好、组织潜力强、群众信任度高、管理经验丰富、教育教学实绩突出，在中层及以上干部岗位上随时能够胜任工作。

后备干部务必是坚决贯彻执行党的路线方针政策，忠实实践“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚于集团和学校的教育事业，能吃苦耐劳，且具有强烈的事业心和职责感，工作实绩较显著，群众公认度较高，有较大发展潜力的优秀青年教师。并贴合以下基本条件：

1、人事关系(包括合同关系)在我校的在职教职员工;

2、服从管理学校调派。

3、具有大学本科及以上文化程度，且具备相应的教师资格证书;

4、具备三年以上工作经历;

5、年龄在40周岁以下;

后备干部产生的程序是：自我申报、资格审查、民主测评、组织研究。

1、自我申报。凡是贴合申报条件的教职员工，本着自愿的原则，都能够进行申报。

2、资格审查。学校将根据所报人员的申报表，查阅有关资料，进行资格审查，确定候选人员。

3、民主测评。学校任何部门的干部均是为学校工作服务，为学生服务。扎实的群众基础是今后开展管理工作的前提，对候选人员进行民主测评也是对后备干部社会交际潜力、群众协作潜力、工作业绩等方面认可度的考查。

4、组织研究。学校主要领导根据后备干部候选人前几阶段的考查报告，参照岗位职责说明书的要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉、群众协作潜力等。考查重点为基本素质、工作实绩和发展潜能。并最终确定后备干部培养候选人员。

6、结果公示。对确定后备干部的候选人员，进行为期一周的公示，广泛理解群众的监督。凡是在公示期间被证明有弄虚作假、严重违纪违法等不合条件的`行为，将取消相应的资格。

后备干部的教育培养在学校的统一安排下，由所在部门的第一负责人本着传、帮、带的原则，根据各自后备人才的实际状况，为其制定针对性强、详细切实可行的提升培养方案，组织有实效性的培养指导。

(一)培训资料

1、开展理论知识和业务知识技能培训

(1)各部门引导后备干部开展业余自学，参加每周二行政领导的例会等学习，督促他们认真学习教育理论和管理知识，不断提高自身的理论素养和管理技能。帮忙他们深入钻研岗位业务知识，力争成为教学业务的潜力，管理人员的强者。

(2)学校将创造必须的条件，为后备干部带给外出学习、考察、进修、培训的机会，不断拓展他们的视野。

2、加强岗位实践锻炼

学校将根据各后备培养干部的工作特质有计划地安排相应的部门进行跟岗培训、代岗锻炼，让后备干部在岗位上得到全面扎实的锻炼。

(二)培养方式

参加相关的课题培训、轮岗培训、定岗培训、继续教育以及其他方式。但各种培养方案的制定要始终坚持最少投入、最大收益的原则。

(1)课题培训。贯穿整个培训过程，由教科室负责实施。根据不一样岗位确定相应的课题培训资料，要求形式多样化、实用性强，并做好培训过程与结果的记录和考评工作。

(2)轮岗培训。是培训的第一阶段，时间为一学期，由学校办公室负责实施。制定相应的轮岗计划，组织相应的轮岗培训，进行轮岗的过程记录和考评。轮岗培训的目的是培养综合素质的管理人才，侧重培养对学校各主要管理部门实践潜力，使其了解学校管理状况，熟悉学校的管理，培养其沟通协调及适应潜力，让其积累多个岗位的工作经验，为后期的职位晋升打下良好的基础。

所有材料均在阶段结束后交学校人力资源部归档，相关材料将作为部门领导培养工作和参培人员学习过程的考核材料。

(四)考查方式

(1)学习自查。每月、学期、学年结束后，各参培的后备干部结合自我的培训资料写一份培训小结，月小结不少于2000字，学期、学年要写不少于3000字阶段小结。

(2)岗位潜力考评。主要考查岗位知识和潜力，由相关部门根据本部门的实际制定考查资料。所在部门培训结束后要对参培后备干部进行认真考查，并作出培训鉴定。

(3)学期、学年阶段考查。由学校领导对参培的后备干部进行业务考查，确定相应的层次，为新的培训周期带给可靠依据。

科级后备干部党性锻炼总结十七

为解决村级后备干部人才断层、结构不优、本事不强等问题，大新县坚持“选、育、管、帮、用”五措并举，切实加强村级后备干部的选拔培养、管理使用工作，为推进新农村建设供给强有力的人才支撑。

该县的县、乡、村三级领导把培养选拔村级后备干部工作摆上重要议事日程，健全机制、精心组织、明确职责，要求每个村至少培养2-3名村级后备干部，注重从村民小组长、致富能手、大中专毕业生等人员中选拔。在选拔过程中，充分发扬民主，采取群众推荐、村民自荐、党员和村民代表测评的办法，并把三个环节的结果综合起来，由村党组织召开委员会议，民主决定后备人选，建立村级后备干部人才库。

为有效破解村级后备干部培养中存在的“不育”问题，该县实行多途径“育”的培养方式，促进村级后备干部成长提高。一是在联系致富项目上育。每名后备干部根据自身实际，选择一项致富项目或科技示范项目进行联系，提高带富致富本事;二是在挂任村级职务上育。根据每名后备干部的实际情景，安排担任村委主任助理、村民小组长助理、民情信息员、治安联防员、纠纷调解员等职务，在实际工作中锻炼成长;三是在参加各类培训中育。组织后备干部开展政策法规、实用技术培训，提高其服务群众、化解矛盾的本领。

为加强后备干部管理，该县出台了《关于加强农村后备干部选拔、培养、使用、管理工作的意见》，对后备干部队伍建设相关问题作出明确规定，要求每名村级干部结对培养一名后备干部，经过“一带一”“一帮一”“多帮一”的方式培养。为进一步锻炼村级后备干部，该县为后备干部设立政策法规宣传岗、社情民意反馈岗、农村治安维护岗、农业技术咨询岗等实践岗位，让他们在实践中成长。

一是帮建阵地，改善条件。对后备干部所在的屯、组优先研究“十有”“五规范”建设，进一步改善屯组干部和后备干部的办公条件。二是帮树典型，示范带动。每年表彰一批优秀村级后备干部，召开一次村级后备干部工作经验交流会，并将他们的先进事迹印发给全县村屯干部。三是带资金、带技术、带项目、带信息帮忙后备干部解决问题，进一步增强他们的荣誉感和职责感。

为了保证选配的村级后备干部留得下、用得上，大新县在选配村干人选时坚持破格用，在村“两委”班子人员出现空缺时首先研究安排后备干部任职;坚持优先用，对未能在换届中进入村“两委”班子的后备干部优先推荐其经过合法程序担任村民小组长、党代表、人大代表等职务。坚持择。

科级后备干部党性锻炼总结十八

企业的竞争，最终是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力、保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着我们美福组织变革与发展的需要，务必拥有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平及保证公司可续持发展。为保障公司实现这一目标与远景方向，特制订出后备管理干部的开发及培养计划如下。

实行后备管理干部的开发及培养计划，保证企业发展有充足的管理干部储备，构成后备管理干部的“资源池”，保证后继有人。

各中心、关联公司及各加油站干部的储备开发及培养。

年月为实施准备期，年月开始正式实施。

1、后备梯队干部培养对象的提报评审

具体详见《关于开展首期后备梯队人才提报评审的通知》执行，加上外部寻访的优秀人才，构成后备管理干部“资源池”的人才库。

2、后备干部培养对象的开发过程

(1)后备干部培养对象的职业生涯规划为了让后备干部培养对象对自我的职业生涯明确、清晰，朝着自身发展和成长的方向努力奋斗，公司将会同综合管理中心根据员工自身的职业生涯规划与公司规划的岗位需求，指导他们进行个人职业生涯规划，同时指定一名导师(其站长以上管理者)以导师制的方式帮忙及指导他们。

采取导师带徒一带一的模式，即后备干部在中心、事业部指定的负责人为后备干部的导师，对后备干部进行指导和帮带。所培养干部经考核能够胜任新岗位工作的，公司将给予培养的导师奖励与必须肯定。

(2)后备干部培养对象的培训实施后备干部培养对象要求的基本素质是敬业、诚信、团队、学识、潜力。要求的主要核心潜力：一是创新潜力(即对工作成果永不满足，有不断创新工作的潜力);二是学习成长潜力(即在工作中不断学习，并使自我和团队快速成长的潜力);三是协同潜力(即协同整合团队有效开展工作的潜力);四是分析决定潜力(即对工作中所涉及到的系统复杂问题和业务发展趋势有较准确的分析决定潜力);五是贯彻实施潜力(即有较强的将思路和方案付诸实施并获取有效成果的潜力)。所以，各中心与综合管理中心应根据后备管理干部的素质要求和核心潜力，制订出有针对性的培训课程体系、培训计划与指定指导教师，采用网上大学、课室培训、工作中学习、参观学习等形式并组织实施，同时将每个人的培训课程成绩及培训状况存入后备管理干部“资源池”的人才库档案内。

(3)不定期组织后备干部面谈、绩效表现沟通，月度组织后备干部座谈会、拓展训练等为及时掌握后备干部培养对象的思想动向、工作状况等相关状况，相关负责人应不定期与后备干部进行面谈，同时都应做好面谈记录及归档，交综合管理中心备案;并在每季度，由其直接上级或中心负责人作为第一考察人对后备管理干部开发和培养对象的工作绩效、态度、潜力等进行考核评估，考核时需填写《后备干部培养对象考核评估表》。同时做好与指导教师的互动沟通。

定期组织后备干部座谈会、拓展训练，座谈会流程：

1、汇报一个月或某一时间段的工作资料。

2、取得提高的方面。

3、所在中心、事业部员工的思想动态。

4、提出工作中未得到解决的问题相互交流，相互提出意见推荐.

5、由集团总裁通报企业销售、生产经营状况，企业下一步工作打算。

(4)制订后备干部培养记录表，记录每个月后备干部培养学习状况、成绩评分，中心、负责人对其的评价意见，指导教师点评等;根据评价意见，结合综合管理中心根据干部胜任力素质模型对其各项素质的测评，可明确后备干部培养过程中素质的强项与不足，反馈本人，促进其在培养锻炼中完善提高。

3、后备管理干部的开发过程

(1)工作实践

根据公司发展的需要及个人的职业潜力、特质潜力等，视具体状况安排相应的助理、代理或见习职位或轮岗等方式进行有效的在岗工作培养，总结分析所学知识点、技能等，透过工作实践来培养和检验后备管理干部的实际工作潜力和潜质。

(2)培训实施

公司应对后备管理干部有针对性地实施相关管理知识的培训，以便较好地获得后备岗位所需的相关知识和工作经验;对后备核心干部还应以“t”字型人才要求进行培养，以一至二项专业训练为主，辅之以营销、生产、仓储物流以及人力资源、财务等方面综合管理课程的培训;同时还需经常地对他们进行公司的企业文化教育培训，使他们真正地认同公司企业文化，认同公司的战略目标。

(3)年度评价及考核

后备干部队伍在实施有计划、有组织地培养的同时，也要实行动态管理，每年年底需对后备管理干部队伍有组织、规范地进行评价及考核，对不合格人员则进行淘汰，确保公司后备管理干部“资源池”的整体质量。

(4)人才输出

在公司规模扩大或业务扩展或出现职位空缺时，则从后备管理干部“资源池”中挑选出一些认同公司文化，爱岗敬业，有潜力、有知识的后备人才进行提拔任用。

1、人力资源管理是公司全体管理者的主要职责之一，各级管理者有职责进行记录、指导、支持、激励与合理评价下属员工的工作，负有指导下属员工成长的职责。能否发挥下属员工才干和举荐优秀人才，能否举荐和培养出合格的后备管理干部是衡量公司各级管理者是否称职的重要条件，并作为工作考核的主要指标之一。

2、后备管理干部的开发和培养这一工作事关公司的未来的发展，各中心、加油站需予以高度重视，并支持、协调公司的后备管理干部开发和培养计划得以顺利实施。

3、公司主要领导及综合管理中心需对后备管理干部的开发和培养做好规划、组织、督察、协调、管理等工作，并以此作为人力资源管理长抓不懈的重点工作。

入池条件及程序：

1、根据以往的工作表现及业绩确定业务骨干;

2、业务骨干不超过职员数的30%;

3、需填写《后备干部培养对象审批表》，审批后成为培养考察对象输入至后备“资源池”内。

培养考察对象的开发过程：

1、进行职业生涯规划;

2、组织实施培训;

3、每季度进行面谈、评价及考核;

4、半年后进行转正考核，考核合格者转为正式后备管理干部，不合格者则延期转正或进行淘汰。

后备干部的开发过程：

1、进行见习或助理岗位或轮岗工作实践;

2、继续实施培训;

3、进行年度评价及考核，对不合格者进行淘汰。

4、公司出现职位空缺时从“资源池”中选。

科级后备干部党性锻炼总结十九

认真贯彻党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神，全面落实集团党委一届二次全会和首届二次职代会暨2011年工作会议精神，以科学发展观为统领，以建立“五好”党组织为抓手，以提升党员素质为重点，巩固和扩大企业发展成果，切实保障和改善职工生活，促进企业和谐稳定，加快转变经济发展方式，打造具有国内竞争力的工程总承包企业，加快转变经济发展方式，打造具有国内竞争力的工程总承包企业，努力实现企业新跨越、新发展，以优异成绩庆祝.....成立90周年。

凡年龄在35周岁以下的、在工作优秀的中、青年干部，政治思想坚定，业务潜力强，有必须组织协调和领导潜力，本职工作成绩突出，威信较高，文化程度高的作为推荐、培养对象。

按照公开、平等、竞争、择优的原则，先由项目部领导干部讨论，然后开会进行民主测评，根据民主推荐结果填写推荐表，最终写出推荐考察材料，上报上级，经公司研究决定任命。

1、培养后备干部工作是公司乃至各项目部党支部的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证企业可持续发展的重要工作。我项目部成立以党支部书记张成树和项目部经理王铁良为主要负责人的培养机制，加强人才队伍建设。

2、后备干部选拔要以中青年大学生为依托，选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。项目部采取民意调查形式，用心发现人才确定后备干部人选。并按照不一样岗位，不一样层次的工作任务确定后备干部培养个体方案。

3、在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，构成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮忙、支持年轻干部、后备干部，明确自我的发展方向，加强自身的修养，提高工作潜力。个性要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。

4、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核状况修订培养和提高的措施，项目部依据考核调查状况，对后备干部进行调整。

5、根据有关的干部任用原则，三年提拔合格技术员为工地技术负责人，如工作成绩突出则进入项目部领导干部队伍，个性优秀的年轻后备干部提拔为项目部副经理委以重任。

总之，后备干部队伍建设要将选、育、用三阶段有效结合，全过程进行监控;将后备干部进行细分，注重分门别类和因材施教，针对性的进行培养。以后备干部队伍建设带动整个人才队伍建设，打造企业核心竞争力;以高素质人才队伍做保障，才能推动企业又好又快持续向前发展。

科级后备干部党性锻炼总结二十

为进一步贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会精神，加强和改善党的农村基层组织建设，经街道党工委研究，决定举办第一期农村后备干部暨入党的分子培训班，进一步加大培养选拔后备干部和分子的工作力度，使他们加强党性修养、提高理论政策水平和业务素质、拓展实践本事，适应建设社会主义新农村的需要，全面提高基层党员干部队伍的政策水平、业务素质，不断增强“双强双带”本事，更好地适应新形势下发展的要求，为街道改革发展、社会稳定和加快城市化建设供给坚强的组织保障。

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，严格按照《干部选拔任用条例》和《.....农村基层组织工作条例》的要求，坚持实事求是，理论联系实际，学以致用的方针，培训一批贴合时代要求，适应形势发展，党性修养高、“双强双带”本事强，爱岗敬业、德才兼备的优秀后备干部队伍和党员队伍，为荷花路平稳较快发展打下坚实的基础。

1、自2011年3月至2012年9月，学制一年半。学习期满后，由区委党校颁发中专毕业证书。

学习地点：街道办事处三楼会议室。

授课人：属课程设置的，由区委党校教师授课；属专题辅导的，聘请省、市、区的教授授课。

2、课程设置：《中共党史》、《党的建设》、《基层领导学》、《市场经济学》、《农村政策简明读本》、《农村常用法律法规》、《干部应用写作教程》等。

专题辅导：

（1）党风廉政建设；

（2）法律法规；

（3）农村实用致富科技；

（4）国际国内形势。

3、授课时间：每周星期五在街道党校集中上课（详见课程表）。

参加本期培训班的学员需贴合以下条件：

1、35岁以下，高中以上文化程度；经过各村“两推一公示”；吸收部分回村大学生参加培训。

2、各党支部推选的预备党员。

收费包括课本教材费、教师讲课费、学杂费及其他。学员每人交300元，交费一律由学员所在村和单位团体交纳。

培训班在党工委的统一领导下进行，成立农村后备干部培训领导小组，班上建立党支部、成立班委会。培训班党支部具体负责班级的学习、管理工作；党政办负责班级的后勤服务工作；政工科负责学员的跟踪考察工作，在培训班各方面表现比较好、有本事、素质高的学员可直接在培训班被党支部列为发展对象，重点进行培养，提高其党性修养，帮忙其加入党组织。对德、能、勤、绩较为突出的后备干部列为重点培养对象，加大培养力度，从为荷花路党员领导干部队伍的梯队建设供给必要的人才储备。