师资班学习总结(模板13篇)

总结是对过去一段时间工作成果和问题的概括和总结，可以为未来的发展提供宝贵的经验教训。写一篇较为完美的总结需要事先明确总结的目的和对象。在下面的示例中，我们可以看到不同领域和情境下的总结案例，可以启发我们的思维。

师资班学习总结篇一

省委党校在对我们学员进行理论知识传授的同时，还为我们安排了丰富的社会实践活动。5月5日清晨，我们师资班与地税班在省委党校教务处赵处长及班主任的带领下来到了沈阳核动力拓展训练基地，进行了为时一天的素质拓展训练。此次拓展训练质在培养和锻炼我们的沟通能力和团队精神。通过一天的紧张训练，我觉得自己身心既得到了放松，又得到了锻炼，同时也激发出了我的潜能，使我深刻认识到在一个团队中，要完成既定任务，创造出更大的绩效，队友相互沟通和团结合作的重要性。因此，无论在组织中，工作中，还是社会生活中，我们不能孤军奋战，我们要团结一切可以团结的力量，利用集体的智慧创造出1+1﹥2的价值。除此之外，在团队的训练活动中我还意识到规则在团队活动中的重要性，只有按规则办事，并迅速有效的去执行，才能完成组织的既定目标，并创造出意想不到的价值。

师资班学习总结篇二

光阴荏苒，转眼间，一个月的省委党校科学发展观师资班培训就要结束了。回顾这一个月的培训经历，我觉得自己收获颇丰。下面我将把我在这一个月的学习情况和学习心得作一详细总结，主要有以下三点：

首先，在思想方面。通过一个月的学习培训，我对党、对党校教师这个职业有了更加深刻的认识。一是对党，我更加坚信我们党的领导。我们党已经成立xx年，在全国执政xx年，拥有xx千多万党员，党的自身建设不断得到加强和完善。党的xx大指出，我们必须把党的执政能力建设和先进性建设作为党的自身建设的主线。“打铁先得自身硬”，中国共产党要担当起带领人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面的使命与重任，首先要把自身建设好。这就需要固本培元。不仅要巩固自身本来好的东西，还要把这些好的东西发扬光大。对中国共产党来说，她的“本”和“元”就是她的“先进性”和“执政能力”。中国共产党把加强党的执政能力建设和先进性建设贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设之中，从“两个务必”到“求真务实”，从“群众利益无小事”到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，一种崭新的形象与氛围越来越得到人民群众的认可、拥戴与支持。因此，我们要坚信共产党的领导，确保共产党的执政地位，毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路。二是通过一个月的学习培训，使我更加热爱党校教师这个职业。党校教育不同于国民教育，党校是党的思想理论研究和宣传基地。作为党校教员我们肩负着全国(地方)各级领导干部教育培训的重要使命和职责。这种使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作为党校教员我会不断加强自身的党性修养，用党的最新思想和理论武装自己的头脑，不断加强实践锻炼，到社会各个阶层进行调查研究，力争做一名治学严谨、不断创新的理论工作者，做一名党校合格的教育工作者。党校姓“党”是我们党校教育培训的原则，它要求党校教员必须“信党”、“讲党”、“爱党”。因此，我们要坚信共产党的领导，宣传党的理论思想，在不断加强自身党性修养的同时，努力培养和教育更多的人“信党”、“讲党”和“爱党”。党校教育事业是崇高的，它关系到党的生命，关系到党的执政能力的提高和党的先进性建设。我十分热爱我的工作，我会把我找总结百的工作热情投入到党校的教育事业中。

师资班学习总结篇三

每个人都是一颗宝珠。

“不能让我们这一代的愚昧，在造成下一代的愚昧”，王财贵教授的这句话深深地刻在了我的脑子里。

在普明私塾三期师资班学习的这段时间里真是受益匪浅，更有内心深处颇多地感触。我明白了为什么要让孩子们从小接受圣贤的教育，让孩子们读诵古圣先贤的经典；读经教育对于孩子的身心发育及智能的发展的极其强大的作用力；为什么要大力推广读经教育.....在普明私塾学习的所有教育理念是我从前没有接触过的，在学习期间越学越觉得自己从前有关于教育观念都是错误的，所有的有关于教育的行为也都是已经歪曲了的，可以说人生的头三十几年都是空过了，是白活了。

刚来到私塾的时候，可以说我是带着对于读经教育的新鲜感和对于私塾好奇来的（“私塾”一词在现而今这个年代听起来简直就是封建，愚昧的代名词，一说的私塾就想到带着瓜皮帽留着山羊胡子的老先生，摇头晃脑酸唧唧的做文章，动不动就打人手板的死气沉沉呆板沉闷的学堂气氛，觉得私塾就是使人迂腐的地方。可是却从来没有考虑过中国几千年来历朝历代的圣贤，诸多的伟大人物都是接受私塾教育，都是从私塾里走出来的），在这个学习的过程中我清醒地认识到自己从前对于孩子在教育上的很多做法简直就是在扼杀孩子的灵性，摧残孩子的心灵，所有走过的路都是弯曲的甚至是死胡同（包括我对于人生的态度以及我待人处事的方法）。

在报到的第一天对于江老师和陶老师的无私发心深感震撼，在这个物欲横流的时代还能有这样的发心（周边也有听说过发心从事公益的诸多大菩萨，但是真正接触的，面对面说话的有这么大发心的就是第一个），能无私的为读经推广出钱出力，弘扬传统文化不计较个人得失的这种举动深为感动。

对于现代的学校里的所谓教育，我个人觉得是已经西化还带点中国特色的不能完全称之为教育的“教育”。幼儿园小学化，小学里的孩子天天为了考试，为了分数在战斗，元旦期间，我女儿放三天假，学校里发了十几张练习题试卷，每天都做得昏天黑地，搞得孩子晕头脑涨，当家长的看了真的于心不忍；到了中学你在问问孩子对于小学的所有学过的东西是否还有印象，估计没有几个人会记得，每天都是在为了怎么上个好高中而努力，就像王教授说的：“到了中学小学的课本谁会拿来放到那里供奉当宝贝，早早就扔掉了，到了高中、大学也一样啊！”铺天盖地的课外辅导班，各种各样的广告在诱惑着家长，好像不给孩子报这些辅导班孩子的人生就完了，就一定会输在起跑线上，并且会输一生，没办法，家长就一次次的掏腰包，一次次的满怀希望的把孩子送到不会输在起跑线上的辅导班里去，结果大部分家长还不是“乘兴而至，败兴而归”吗？我本人何尝不如此呢！给孩子花钱了，但是没有收到预期的效果，觉得好失望啊！就开始埋怨孩子，孩子小，也只能被动承受家长的抱怨。若是大点的孩子就会跟父母吵架顶撞，严重的还会出现精神状况甚至是社会问题。因为父母的期望值太高了吗！孩子达不到要求家长自然就开始抱怨。可是，这些不是孩子的错，也不是家长的错，是现行的教育制度及文化导向的结果。不是说孩子的本性就是光明的吗？只是孩子本性的光明都被现今的种种给污染了，遮盖了。现在只是注重知识教育，怎样让孩子考高分，怎样让孩子考好大学，好像这样就一定会有完美的人生，却忽视了孩子的文化熏陶，伦理道德教育，演变成现在人人攀比，心气浮躁，人心不稳，犯罪率上升等等一系列的社会问题。

刚开始进入普明私塾学习的时候，确实是带着诸多的疑虑来的。觉得让孩子读经典，孩子能理解吗？理解不了怎么办？孩子读经能带来什么?孩子读经会不会变得呆头呆脑等等问题。但是，随着学习的深入，这些问题都迎刃而解，就像王教授说的：“就让孩子读，也不用管孩子理解不理解，记没记的住，等到孩子大一点了，到他自己会理解的时候他自然就理解了”。我觉得这是对的，来普明私塾学习了这段时间自己也有了亲身的体会，当遇到某件事情的时候，自然就会联系到曾经读过的《大学》中的某一句，很奇妙的感受。说起来都脸红，从前哪里读过这些啊！有了事情、有了感受也不会往上面联系吗！蠢哪！所以，我不再担心孩子不理解的问题，“到了该理解的年龄自然就理解了”（王教授语）.我这样笨的人都能慢慢有所悟，更何况是孩子灵性本就具备的孩子呢！如王教授所说：“书读百遍其义自见，学会了读文言文，才能穿越历史，才能了解五千年的文化，才能与古圣先贤对上号，文言文读熟练了，学白话文还不是轻而易举的事情吗！”真是只有大智慧的人才能说出这样的话。

在接下来的学习过程中，知道了读经的三大原则：

1.教育时机的把握。王教授一段话非常发人深省“少年学的好比石上刻的，中年学的好比纸上写的，老年学的好比沙上画”，0-13岁是人生记忆里的黄金时期，这个时候孩子记住的东西将会受用终生。在这方面有我曾经有过经历，我女儿在十来个月的时候经常给她放故事听，也不管是她吃着饭还是玩着，等到她开始学习说话的时候，我给她读那些故事，孩子就会往下接。在去年也就是，和孩子一起读《道德经》，每天读一段，基本上头天晚上读的一小段，第二天或第三天就能背下来，很可惜没坚持下来，但是一直到现在孩子一背诵《道德经》，其中的一小部分还能朗朗上口的背下来。真觉得孩子的记忆力是惊人的。

2.关于教材的选择。这一点之前我也有过困惑，不知道是该在哪里先下手，觉得要读的经典太多。儒家的，道家的，佛家的，中国的，外国的，有点无所适从。王教授在这个问题上也给出了很明确的回答：知识分为经典和非经典，经典是历久弥新的，是不能被埋没的，不受空间和时间的限制的，选择经典就应该选择人类最高层的智慧开始，第一阶层就是《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。我就给女儿选择了《论语》。就像王教授说的：“应该是从上而下笼罩似的学习，最高等的开始，往下不就越来越简单吗？”

3.教育的方法。王教授一句话就概括了“小朋友跟我读”。六个字涵盖了一切。读，听，看，三个字已经涉及到了眼，耳，鼻，舌，身，意，起到都摄六根、心诚意正的作用。在学堂学习的一口气读书法正好可以适用。

还有在读经教育中需要把握的`四大要领：1、及早读经。要让孩子及早的接触经典，最好的时期就是在胎儿时期。0―13岁时读经时机。2、老实读经。读经不是一朝一夕的事情，踏踏实实的好好读，也不要管明白不明白只管好好的读就可以，不可以玩花样。3、大量读经。大量地读，才能扩充大脑，才能充分开发孩子记忆的潜能，如高速路的管网一样，初期建设好，比较完善了，后期就不会塞车，无论思考还是语言还是学习能力都不会出现障碍。4、快乐读经。这一点需要家长跟老师的配合，首先家长需要认可读经教育。只要做到前三条，孩子读起来就没有负担及心理压力，读起来越来越轻松快乐。

普明私塾师资班的课程设置我个人感觉也是很合理的，除了学习读经教育外。还为我们这些大人们安排了静坐，瑜伽，常礼举要，甚至还有让我很惊喜的八段锦（我只是听说过，但从来没有练习过），和中医艾灸（我很喜欢中医，也买了这方面的一些书籍，但是确实因为缺乏耐心和恒心一直都没有认真读过）着实为我这个菜鸟级人带来了很多的惊喜。

我个人认为常礼举要的学习也是非常非常有必要的。确实纠正了很多我在生活当中的坏毛病，怎样坐、怎样走路、怎样待人接物，都有了明确的标准。以往我是一个比较大大咧咧的人，在很多小的细节上不太注意，那天老师讲的时候，自己坐在下面暗暗地吃惊，想想自己平时真是太不注意，生活中的很多细节问题都被我给忽略了，却还美其名曰“不拘小节，光明磊落”，汗颜啊！

通过这三周的学习，对于读经教育，我个人是认可的，并且也觉得是很有必要的。我想很多家长在通过学习后也一定能够认可，要相信读经教育，要对孩子有信心。学习了孟丹梅老师的《这个世界上还有人可以飞翔》,真是又激动又想笑，不都说自性是光明的吗？就如宋朝一位禅师开悟时做的一首偈子中说的：“我有明珠一颗，久被尘劳关锁，一朝尘光生，照破山河万朵。”

被尘垢污染的自性，早晚会被擦拭干净，读经就是最好的擦拭剂。

一份机缘世界改变。

普明三期兰君。

两个月前，我开始接触育心业余读经班，通过3个周末的读经，感到自己的性情逐渐变的平和，内心更加沉静、内求。对孩子也开始了初浅的读经引导。在读经班李老师――济南乐妈的热情引荐下，参加了普明第三期师资班培训。并持之以恒认真完成了近一个月的学习。一个偶然，一份机缘，我、孩子、家人，我的世界，从此改变。

通过第一周的理论学习，系统地了解了王财贵教授所倡导的儿童读经理论，理明了，才能有坚定的行动。以前只是接触过《一场演讲，百年震撼》，还有天下父母采访王教授的光盘，认识到孩子需要接触读经，不要报各种辅导班，还没有要脱离体制教育的想法。学习之后坚定了全天侯读经的道路。我自己也愿意放下工作，全职培养孩子。至要莫若教子！

通过学习，还了解了全天候读经过程中各种具体问题的解决办法。如，只读经的孩子自学功课怎么安排，读经的孩子要不要学才艺，只读经数理化怎么办，读经的孩子要不要学才艺，读经孩子的人生规划等。

通过师资班的培训，还学到了八段锦和艾灸知识，引领我们进入了养生之门。人生不只是生存，还要解决身体的健康。科学、自然的，老祖宗传下来的中医养生之道，是我们最好的选择。让我们感受到了艾灸带给人的身心性合一的美好境界。我也在读书间歇练习八段锦，每天丰富而有意义。

通过学习让我懂得了感恩。以前的我对父母挑剔，出言不逊，而父母辛劳的帮我带孩子，对我的不敬却默默忍受，从来不表现出来。现在的我，渐渐能够体谅父母，性情渐渐向好。

通

师资班学习总结篇四

我作为城乡互派的教师，于9月份从xx小学来到xx嘴小学之后，这里的领导安排我担任了六年级一班的语文老师兼班主任。转眼间，一学年的时光即将过去，回顾这一学年的工作，我真是受益匪浅，内心涌动出无数的感动。

同事们的爱岗敬业，尤其令我印象深刻。在乡镇学校家长多数都外出打工，无法配合老师管理教育孩子的情况下，他们积极乐观教学，全身心关爱每一个学生，不放弃每一个孩子的行为都让我深受触动。还有我们每周的教研活动，讲课、听课、评课都井然有序地进行着，从中我学到了很多宝贵的经验，也发现麻柳嘴小学是一个卧虎藏龙的地方。

我在xx小学担任六年级一班语文教学的过程中，在与学生慢慢的交流中，我发现我班的孩子整体的语文基础较好，普通话不错，但农村的孩子比较含蓄，知识面比较窄，内心充满了激情却不善于表达出来。于是，我在每节课中，除了讲解必要的语文知识点，还对相关的`知识进行拓展，让他们小组讨论交流，有意识地培养孩子交流表达的能力。同时，让孩子每天中午花20分钟进行课外阅读，并指导孩子做读书笔记。这样进行一段时间后，我又组织学生进行好书推荐，讲故事比赛，古诗文诵读，成语接龙等语文活动，充分锻炼他们的语言表达能力。慢慢的，课堂上他们的眼神更专注了，无论请到谁起来回答问题，不但不再跑题了，多数还能说得头头是道，作文的语言也更生动了。看到学生的进步，我真替孩子们高兴。

现在，我和孩子们从陌生到熟悉再到亲近，也得到了家长的认可。前几天殷翰韵的家长特地告诉我，原本担心互派来的老师因为只教一年，不会认真负责，现在看到自己孩子的进步，特地给老师说一声感谢。

一份春华，一份秋实，在支教的道路上我们付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实和那一份份沉甸甸的情感。

我感谢领导给我这次互派支教的机会，使我在人生又增添了一次难忘的历程。在今后的教学道路上，我会用我的心去教诲学生，用我的情去培育学生，我要无愧于我心，更要无悔于我的事业。

师资班学习总结篇五

大家好，很高兴今天能有这个机会向在座的各位领导和同志们汇报半年来的工作情况。这半年来，我在领导的正确指导和同志们的支持下，按照“围绕中心、服务大局”的职责要求，认真履行职责，无私奉献，努力协调各种问题和困难，圆满完成了党校布置的各项工作任务。现将我半年来的工作总结如下：

一、努力工作，踏实肯干，做好各项业务工作。

(一)日常财务核算工作。1.做好社会保险、公积金和个人所得税的缴费、变更、调整等工作，每月月初进行网上申报，若有人员变动，及时进行中断、接续等工作，并到审批中心及地税打印清单，确保准确无误，使大家获得稳定的社会保障。2.每月认真填报审核党校全体干部职工的工资报表，核对当月各项代扣数据，及时上报，确保工资按时足额发放。3.每月至水、电营业厅办理水电费缴纳，确保我校水、电的正常使用。

(二)财务收支管理工作。1.每周及时申报支付各科室递交的发票，截止目前为止申请支付__次，共计金额__元。2.配合组教科做好培训班开票结账工作，认真审核每张报支发票的正确性和完整性。3.严格按计划请款，现我校共有三种发票，分别为非税收入一般缴款书、行政事业单位资金往来结算票据以及江苏省增值税普通发票，工作中，我严格执行票据管理制度，做好发票申领工作，及时与财政局相关科室核对到账金额以及请款。既保证党校一系列正常业务活动和财务收支顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求，提高资金使用效率。

(三)账务处理工作。我校共有党校基本账户、工会账户以及食堂账户三个账户，积极主动做好各项支出的财务支付工作，认真登记现金日记账和银行存款日记账，定期核对账目，做到帐证、账账相符。

(四)政府采购管理工作。严格执行政府集中采购制度，与财政局采购办及时沟通做好政府采购计划申请及支付工作。

(五)机关党务工作。作为党校支部的党务员，认真协助党支部书记、副书记作好信息报送、党费收缴、周五学习台帐记录等各项党务工作，按照机关党工委要求，党建信息全年需上报6条，截止目前为止上报党建信息3条。

在完成本科室的中心工作外，我还积极主动配合其他各科室开展联络协调等工作，服务好党校全局。

二、工作中存在的问题和意见。

(一)日常事务性工作多，兼任党务员负责我校党务工作，工作量大，自身写作能力稍弱，对一些文字性材料感到很难下手，倍感压力;同时还要兼顾财务工作，财务上每个月都需要记账、报账，审核、整理相关凭证、单据、发票等，不断和财政局、银行沟通申请，有时一项工作一天需要来回跑两三趟，公积金、社保业务也需要每个月办理，往往觉得分身乏术，难免有时兼顾不过来。为了单位各项工作的协调进行，还望领导慎重考虑，重新分配相关工作。

(二)政府采购工作中存在一些不规范的现象，个别科室人员缺乏政府采购意识，不了解政府采购流程，采购固定资产没有事先和人秘科沟通，不符合政府采购制度。希望以后各科室有采购需求时，多和我们沟通，按照政府采购程序组织实施。

(三)目前人秘科包含财务科相关业务，人秘科本身就是一个事务繁杂，工作量大，劳动强度高的部门，而财务科又是一个需要专人负责，对财务能力要求较高，不能出任何差错的部门，两个部门兼容性并不高;而且目前国家有关财经法律、法规和财务规章制度愈发严格，我校财务管理制度也在不断完善，建议成立财务科，由专人负责，严格按照相关财经纪律办事，保证我校财务工作有序进行。

三、下一步工作打算。

半年来，我在工作上取得了一定的进步，但我清楚地认识到，这些成绩取得是领导关心支持的结果，是全科上下齐心协力、辛勤努力的结果，是机关各科室和同志们大力帮助、积极配合的结果。

在今后工作之余，我会尽自己的努力，多看报刊杂志，关注时事热点，学习先进理论，勤学多练，逐步提高自己的理论水平和写作能力，并持续学习相关财务制度和业务知识，在工作中不断提高自身能力，尽快满足工作需要。

师资班学习总结篇六

通过一个月的学习培训，我对党、对党校教师这个职业有了更加深刻的认识。一是对党，我更加坚信我们党的领导。我们党已经成立八十六年，在全国执政五十八年，拥有七千多万党员，党的自身建设不断得到加强和完善。党的xx届代表大会指出，我们必须把党的执政能力建设和先进性建设作为党的自身建设的主线。“打铁先得自身硬”，中国共产党要担当起带领人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面的使命与重任，首先要把自身建设好。这就需要固本培元。不仅要巩固自身本来好的东西，还要把这些好的东西发扬光大。对中国共产党来说，她的“本”和“元”就是她的“先进性”和“执政能力”。中国共产党把加强党的执政能力建设和先进性建设贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设之中，从“两个务必”到“求真务实”，从“群众利益无小事”到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，一种崭新的形象与氛围越来越得到人民群众的认可、拥戴与支持。因此，我们要坚信共产党的领导，确保共产党的执政地位，毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路。二是通过一个月的学习培训，使我更加热爱党校教师这个职业。党校教育不同于国民教育，党校是党的思想理论研究和宣传基地。作为党校教员我们肩负着全国（地方）各级领导干部教育培训的重要使命和职责。这种使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作为党校教员我会不断加强自身的党性修养，用党的最新思想和理论武装自己的头脑，不断加强实践锻炼，到社会各个阶层进行调查研究，力争做一名治学严谨、不断创新的理论工作者，做一名党校合格的教育工作者。党校姓“党”是我们党校教育培训的原则，它要求党校教员必须“信党”、“讲党”、“爱党”。因此，我们要坚信共产党的领导，宣传党的理论思想，在不断加强自身党性修养的同时，努力培养和教育更多的人“信党”、“讲党”和“爱党”。党校教育事业是崇高的，它关系到党的生命，关系到党的执政能力的提高和党的先进性建设。我十分热爱我的工作，我会把我百分百的工作热情投入到党校的教育事业中。

社会实践方面。

省委党校在对我们学员进行理论知识传授的同时，还为我们安排了丰富的社会实践活动。5月5日清晨，我们师资班与地税班在省委党校教务处赵处长及班主任的带领下来到了沈阳核动力拓展训练基地，进行了为时一天的素质拓展训练。此次拓展训练质在培养和锻炼我们的沟通能力和团队精神。通过一天的紧张训练，我觉得自己身心既得到了放松，又得到了锻炼，同时也激发出了我的潜能，使我深刻认识到在一个团队中，要完成既定任务，创造出更大的绩效，队友相互沟通和团结合作的重要性。因此，无论在组织中，工作中，还是社会生活中，我们不能孤军奋战，我们要团结一切可以团结的力量，利用集体的智慧创造出1+1﹥2的价值。除此之外，在团队的训练活动中我还意识到规则在团队活动中的重要性，只有按规则办事，并迅速有效的去执行，才能完成组织的既定目标，并创造出意想不到的价值。

理论学习方面。

省委党校十分重视我们师资班的培训工作，在教学内容的安排上作了精心的设计。此次师资培训班以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的xx届代表大会精神为学习重点，以研究总结党校教学规律，探索党校教学方式改革的新途径为根本目的，将理论学习与考查实践相结合，使我们每一位学员都能从此次培训中有所收获。就我个人而言，我觉得在短短的一个月时间里，我的理论知识水平有了很大的提高。一是通过党的xx届代表大会精神的深入学习，我已能准确把握中国特色社会主义理论体系，基本上掌握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。党的xx届代表大会报告首次提出了“中国特色社会主义理论体系”这一重大命题，阐述了中国特色社会主义理论体系的科学内涵，明确了其历史定位。中国特色社会主义理论体系是在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的，是科学社会主义基本原理同中国实际相结合的产物。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。今天，全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵、明确其历史定位，深刻认识中国特色社会主义理论体系提出的迫切性，对于统一全党和全国各族人民的思想、对于发展中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的理论和现实意义。科学发展观是在全面分析我国当前所处的社会发展阶段和基本国情、深刻总结我国社会主义建设历史经验、积极吸收人类现代文明成果、准确把握世界发展趋势基础上得出的新结论。科学发展观是对共产党执政、社会主义社会发展和人类社会发展“三大规律”认识的深化，是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是中国特色社会主义理论体系即马克思主义中国化的最新成果。二是通过小组讨论和全班研讨，我对如何提高党校教师的授课水平有了新的认识。党校的教育工作对教师的思想政治素质和业务素质有更高的要求。作为党校教员首先必须端正态度，教员只有在主观意识上热爱自己的本职工作，才能努力工作，尽职尽责。其次，党校也应该为教员创造学习和实践的机会，开拓教员的视野，让教员到政府基层和企业中进行挂职锻炼，只有这样才能使党校教员得到迅速和健康的成长。

师资班学习总结篇七

通过一个月的学习培训，我对党、对党校教师这个职业有了更加深刻的认识。一是对党，我更加坚信我们党的领导。我们党已经成立八十六年，在全国执政五十八年，拥有七千多万党员，党的自身建设不断得到加强和完善。党的xx大指出，我们必须把党的执政能力建设和先进性建设作为党的自身建设的主线。“打铁先得自身硬”，中国共产党要担当起带领人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面的使命与重任，首先要把自身建设好。这就需要固本培元。不仅要巩固自身本来好的东西，还要把这些好的东西发扬光大。对中国共产党来说，她的“本”和“元”就是她的“先进性”和“执政能力”。中国共产党把加强党的执政能力建设和先进性建设贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设之中，从“两个务必”到“求真务实”，从“群众利益无小事”到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，一种崭新的形象与氛围越来越得到人民群众的认可、拥戴与支持。因此，我们要坚信共产党的领导，确保共产党的执政地位，毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路。二是通过一个月的学习培训，使我更加热爱党校教师这个职业。党校教育不同于国民教育，党校是党的思想理论研究和宣传基地。作为党校教员我们肩负着全国(地方)各级领导干部教育培训的重要使命和职责。这种使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作为党校教员我会不断加强自身的党性修养，用党的最新思想和理论武装自己的头脑，不断加强实践锻炼，到社会各个阶层进行调查研究，力争做一名治学严谨、不断创新的理论工作者，做一名党校合格的教育工作者。党校姓“党”是我们党校教育培训的原则，它要求党校教员必须“信党”、“讲党”、“爱党”。因此，我们要坚信共产党的领导，宣传党的理论思想，在不断加强自身党性修养的同时，努力培养和教育更多的人“信党”、“讲党”和“爱党”。党校教育事业是崇高的，它关系到党的生命，关系到党的执政能力的提高和党的'先进性建设。我十分热爱我的工作，我会把我百分百的工作热情投入到党校的教育事业中。

省委党校在对我们学员进行理论知识传授的同时，还为我们安排了丰富的社会实践活动。5月5日清晨，我们师资班与地税班在省委党校教务处赵处长及班主任的带领下来到了沈阳核动力拓展训练基地，进行了为时一天的素质拓展训练。此次拓展训练质在培养和锻炼我们的沟通能力和团队精神。通过一天的紧张训练，我觉得自己身心既得到了放松，又得到了锻炼，同时也激发出了我的潜能，使我深刻认识到在一个团队中，要完成既定任务，创造出更大的绩效，队友相互沟通和团结合作的重要性。因此，无论在组织中，工作中，还是社会生活中，我们不能孤军奋战，我们要团结一切可以团结的力量，利用集体的智慧创造出1+1﹥2的价值。除此之外，在团队的训练活动中我还意识到规则在团队活动中的重要性，只有按规则办事，并迅速有效的去执行，才能完成组织的既定目标，并创造出意想不到的价值。

省委党校十分重视我们师资班的培训工作，在教学内容的安排上作了精心的设计。此次师资培训班以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的xx大精神为学习重点，以研究总结党校教学规律，探索党校教学方式改革的新途径为根本目的，将理论学习与考查实践相结合，使我们每一位学员都能从此次培训中有所收获。就我个人而言，我觉得在短短的一个月时间里，我的理论知识水平有了很大的提高。一是通过党的xx大精神的深入学习，我已能准确把握中国特色社会主义理论体系，基本上掌握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。党的xx大报告首次提出了“中国特色社会主义理论体系”这一重大命题，阐述了中国特色社会主义理论体系的科学内涵，明确了其历史定位。中国特色社会主义理论体系是在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的，是科学社会主义基本原理同中国实际相结合的产物。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。今天，全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵、明确其历史定位，深刻认识中国特色社会主义理论体系提出的迫切性，对于统一全党和全国各族人民的思想、对于发展中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的理论和现实意义。科学发展观是在全面分析我国当前所处的社会发展阶段和基本国情、深刻总结我国社会主义建设历史经验、积极吸收人类现代文明成果、准确把握世界发展趋势基础上得出的新结论。科学发展观是对共产党执政、社会主义社会发展和人类社会发展“三大规律”认识的深化，是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是中国特色社会主义理论体系即马克思主义中国化的最新成果。二是通过小组讨论和全班研讨，我对如何提高党校教师的授课水平有了新的认识。党校的教育工作对教师的思想政治素质和业务素质有更高的要求。作为党校教员首先必须端正态度，教员只有在主观意识上热爱自己的本职工作，才能努力工作，尽职尽责。其次，党校也应该为教员创造学习和实践的机会，开拓教员的视野，让教员到政府基层和企业中进行挂职锻炼，只有这样才能使党校教员得到迅速和健康的成长。

师资班学习总结篇八

怀着激动的心情，我十分荣幸地参加了我校入党积极分子培训班的学习。通过此次学习，使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识，对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。更重要的是，使我能够更好的端正入党动机，争取早日加入党组织。以下是我这次党校学习的几点心得体会：

通过这次党课学习，我首先认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的理想和最终目标是实现共产主义。再者，这次学习加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。

其次，也使我了解到党的纪律的重要性。党的纪律是党的各组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一完成党的任务的保证。党的纪律包括八项内容，分别为政治纪律，组织纪律，群众纪律，保密纪律，人事纪律，财经纪律，宣传纪律，外事纪律。党的纪律是自觉的、统一的、必须遵守的纪律。党的纪律是革命和建设事业胜利的保证，是每一个共产党员必须遵守的。党的纪律是贯彻和执行党的方针路线的保证、是维护党的团结和统一的有利武器、是维护党的纯洁性和先进性的重要条件。作为一名入党积极分子必须要遵守党的纪律，严格要求自己，不做任何有损国家或他人利益的事，要做到吃苦在前，享乐在后。

总之，这是一次不同于寻常的党课。通过这次党课，我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党。同时在行动上要求自己，向那些在地震一线战斗的英雄学习，我会尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

师资班学习总结篇九

光阴荏苒，转眼间，一个月的省委党校科学发展观师资班培训就要结束了。回顾这一个月的培训经历，我觉得自己收获颇丰。下面我将把我在这一个月的学习情况和学习心得作一详细总结，主要有以下三点：

首先，在思想方面。通过一个月的学习培训，我对党、对党校教师这个职业有了更加深刻的认识。一是对党，我更加坚信我们党的领导。我们党已经成立八十六年，在全国执政五十八年，拥有七千多万党员，党的自身建设不断得到加强和完善。党的xx大指出，我们必须把党的执政能力建设和先进性建设作为党的自身建设的主线。“打铁先得自身硬”，中国共产党要担当起带领人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面的使命与重任，首先要把自身建设好。这就需要固本培元。不仅要巩固自身本来好的东西，还要把这些好的东西发扬光大。对中国共产党来说，她的“本”和“元”就是她的“先进性”和“执政能力”。中国共产党把加强党的执政能力建设和先进性建设贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设之中，从“两个务必”到“求真务实”，从“群众利益无小事”到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，一种崭新的形象与氛围越来越得到人民群众的认可、拥戴与支持。因此，我们要坚信共产党的领导，确保共产党的执政地位，毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路。二是通过一个月的学习培训，使我更加热爱党校教师这个职业。党校教育不同于国民教育，党校是党的思想理论研究和宣传基地。作为党校教员我们肩负着全国（地方）各级领导干部教育培训的重要使命和职责。这种使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作为党校教员我会不断加强自身的党性修养，用党的最新思想和理论武装自己的头脑，不断加强实践锻炼，到社会各个阶层进行调查研究，力争做一名治学严谨、不断创新的理论工作者，做一名党校合格的教育工作者。党校姓“党”是我们党校教育培训的原则，它要求党校教员必须“信党”、“讲党”、“爱党”。因此，我们要坚信共产党的领导，宣传党的理论思想，在不断加强自身党性修养的同时，努力培养和教育更多的人“信党”、“讲党”和“爱党”。党校教育事业是崇高的，它关系到党的生命，关系到党的执政能力的提高和党的先进性建设。我十分热爱我的工作，我会把我百分百的工作热情投入到党校的教育事业中。

其次，在理论学习方面。省委党校十分重视我们师资班的培训工作，在教学内容的安排上作了精心的设计。此次师资培训班以理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的xx大精神为学习重点，以研究总结党校教学规律，探索党校教学方式改革的新途径为根本目的，将理论学习与考查实践相结合，使我们每一位学员都能从此次培训中有所收获。就我个人而言，我觉得在短短的一个月时间里，我的理论知识水平有了很大的提高。一是通过党的xx大精神的深入学习，我已能准确把握中国特色社会主义理论体系，基本上掌握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。党的xx大报告首次提出了“中国特色社会主义理论体系”这一重大命题，阐述了中国特色社会主义理论体系的科学内涵，明确了其历史定位。中国特色社会主义理论体系是在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的，是科学社会主义基本原理同中国实际相结合的产物。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。今天，全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵、明确其历史定位，深刻认识中国特色社会主义理论体系提出的迫切性，对于统一全党和全国各族人民的思想、对于发展中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的理论和现实意义。科学发展观是在全面分析我国当前所处的社会发展阶段和基本国情、深刻总结我国社会主义建设历史经验、积极吸收人类现代文明成果、准确把握世界发展趋势基础上得出的新结论。科学发展观是对共产党执政、社会主义社会发展和人类社会发展“三大规律”认识的深化，是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是中国特色社会主义理论体系即马克思主义中国化的最新成果。二是通过小组讨论和全班研讨，我对如何提高党校教师的授课水平有了新的认识。党校的教育工作对教师的思想政治素质和业务素质有更高的要求。作为党校教员首先必须端正态度，教员只有在主观意识上热爱自己的本职工作，才能努力工作，尽职尽责。其次，党校也应该为教员创造学习和实践的机会，开拓教员的视野，让教员到政府基层和企业中进行挂职锻炼，只有这样才能使党校教员得到迅速和健康的成长。

最后，在社会实践方面。省委党校在对我们学员进行理论知识传授的同时，还为我们安排了丰富的社会实践活动。5月5日清晨，我们师资班与地税班在省委党校教务处赵处长及班主任的带领下来到了沈阳核动力拓展训练基地，进行了为时一天的素质拓展训练。此次拓展训练质在培养和锻炼我们的沟通能力和团队精神。通过一天的紧张训练，我觉得自己身心既得到了放松，又得到了锻炼，同时也激发出了我的潜能，使我深刻认识到在一个团队中，要完成既定任务，创造出更大的绩效，队友相互沟通和团结合作的重要性。因此，无论在组织中，工作中，还是社会生活中，我们不能孤军奋战，我们要团结一切可以团结的力量，利用集体的智慧创造出1+1﹥2的价值。除此之外，在团队的训练活动中我还意识到规则在团队活动中的重要性，只有按规则办事，并迅速有效的去执行，才能完成组织的既定目标，并创造出意想不到的价值。

师资班学习总结篇十

__年，在各方面的领导和帮助下，个人总结如下：

一、承担了学校较多的重要活动，主要表现在：

1.给力周年校庆，有效率有质量地完成相关校庆项目组布置的任务。

(1)参加校史《回眸年》一书的编写工作。本人开始并不在这个项目小组，后因承担写作的同志原因，便邀请我进组，虽然进组时间晚，但通过抢时间，连续奋战18天，按时完成了校史中重要部分——主体班教学改革的写作任务。在评优指标小于编书人数时，向组领导表示愿主动放弃评优。

(2)参加校庆电视专题片项目组工作。主要是协助首席教授做电视片辅助性的工作，包括寻找参考资料、撰写工作总结等;协调电视片拍摄工作的相关事宜，给力，圆满完成拍摄任务。

(3)参加《党校》项目组。提供和撰写记录党校年来发展历程中教学改革的稿件两篇。

2.担任培训项目团团长工作(培训结束团长资格自动取消)。

赴参观是我校今年重要的培训项目之一。本人义务担任团团长。期间，充分依靠本团团员的智慧，细致周到考虑问题，就有关问题多次与组织处有关人员和旅行社有关人员进行广泛沟通并得到解决;在活动期间，全团人员精神饱满，凝聚力强，团结友爱，并顺利进入参观，还降低了培训成本。

上述活动无疑会花去很多时间和精力，但本人能从大局出发，尽责完成;同时也从中得到很多向他人学习的机会。

二、严格履行教师工作职责，尽责尽力完成教学科研工作。

1.教学工作方面：全年完成教学工作量个课时。

全年完成主体班教学工作量个课时。开设16个专题课程(含党性分析2次，警示教育一次)，其中开设新专题4项：即《自我认知与心智发展理论》、《大力弘扬党的优良作风》、《理想信念与社会主义核心价值体系》、《学习型组织的理论与实践运用》，教学过程中注重创新讲授的理论内容，积极开展互动式教学。教学效果学员评价较好。

承担理论辅导员1期，市厅班研讨助理1期。

在第一届党校优质课比赛中，参赛作品获第四名。

全年完成研究生班教学工作量个课时。开设新课程《党性修养与党性锻炼》、《中共党史及重大历史事件和人物》，担任级党史党建专业研究生班班主任。指导研究生毕业论文7篇。

2.科研工作方面：全年完成科研工作量小时。主要是参加课题研究并结题一项，省级刊物发表论文一篇等。

另外，成功申报课题1项，校级课题1项;待出版专著一部。

分别到市和县就有关课题调研两次。

三、不断提升学习能力，积极参加学校组织的各项活动。

作为党校教师，读书学习、更新处理分析信息是一项家常便饭的事。除了自己努力自学外，还积极参加学校组织的各类读书活动，并在校园网上发表读书体会一篇();参加学校组织的培训者培训班(1月)、党支部(委员)工作培训(7月)，中央党校学习届中全会精神培训班(11月)、教学改革与创新()培训班(11月)、科研管理、咨询培训班(12月)等培训，这些培训，促进自己从思想上不断更新观念，汲取新知识，提高工作能力。

四、不足之处及原因分析。

回顾这一年，仍然存在着一些问题，表现在：一是在个别场合讲错话，俗称乱放炮。主要是宅得太久了，常生活在一种自我的、理想状态中，思想还跟不上形势的发展，不知外面的世界已是斗换星移，繁花似锦。二是别人已经过了河，我还在摸着石头过河。表现在科研上还没有令人满意的作品，深度的研究还不够;教学上也还有不少短板，理_底还不够足。三是处理问题有点轴，原则性讲得多了一点，灵活性表现得少了一点，伤了你的我的他的和气。

今后，要更加努力地学习，更多地阅读社会，做一个不愧于新时代的人。

师资班学习总结篇十一

2020年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事的关心下，顺利完成了一年的工作任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作，现将年度工作总结如下：

一、思想方面：加强学习，提高党性修养。

本人在思想上、政治上，高标准、严要求，不断地提高自己的政治思想修养和素质。今年主要学习十八大精神、习近平系列讲话、十八届中全会精神。随着社会的发展，学员素质整体水平的提高，对教师的要求越来越高，越来越严，教师要终身学习，自觉进行知识与观念的更新，增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。除此以外，坚持每天看新闻联播、浏览人民网、党建网、看《学习时报》、《求是》杂志等。

二、教学方面：踏实认真，上好每一堂课。

上好课的前提是备好课。认真钻研与所授专题相关的基本思想、基本概念、了解相关问题的重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些材料，怎样才能教好。如上好十八大专题的课，必须全面掌握十八大的内容，还要掌握十七大的相关内容，里面涉及经济、政治、文化、社会、生态、党建的相关知识，还要结合社会上出现的一些热点问题进行讲授。在课堂教学中，关注学员，注意信息的反馈与交流。这样才能教学相长、学学相长。本人今年主要进行了47学时专题讲座(包括道德大讲堂)。积极参与听课、评课、虚心向同行学习教学方法，今年听外请专家、领导讲课12节。今年是忙碌的一年，上半年课题的申报与结题。下半年，月日接到市委宣传部、校长的通知，在5天以内要完成市道德大讲堂讲稿及课件的制作，并在街道办事处首次开讲的任务。为了很好的完成宣传部的任务，在炎热夏天，牺牲休假时间投入到紧张的工作，写讲稿，制作课件。做好了又发到宣传部，让部长审阅，根据部长的建议进行修改。为了制作课件，亲自跑宣传部多趟。最后终于可以进课堂。在宣讲的过程中，为了使课讲得生动，注重结合各机关单位及乡镇的实际情况搜集材料，总共跑了17个党政机关及乡镇进行宣讲。除次之外，还积极完成州委组织部布置的《市城市品牌战略》特色课全程录制。本人在教学教研工作中不断严格要求自己，每次开班上的课达到3堂以上。在三年的党校教学中，本人深刻的意识到这一点。只有不断学习、进取、完善自我，才能在课堂教学中熟练驾驭，才能在教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。

除此之外，为了提高自己的管理能力，向有经验的教师学习，踊跃当班主任，本期任新提拔干部班(时长一个月)及中青班(时长两个月)的班主任，学习如何管理班级，如何与学员相处。只要有可能，就积极参加班上组织的各项活动。

三、科研方面：刻苦专研，完成好每一个课题研究。

科研是党校强校之本。本人充分认识到加强党校科研工作的重要性和紧迫性，做到：把科研调研工作放到头等位置，不断深入学习，提高理论水平;认真调研，掌握基层的第一手材料，提升科研水平和能力。今年本人成功申报立项的省级课题3个，完成市政府、民族局的委托项目省级课题2个，州级课题1个，共6个课题的研究，其中5个已经结题。

今年本人负责市政府、民族局委托的省级、州级调研课题有3个：一是《区优惠政策比较研究》;二是《市民族民间工艺品产业化调研报告》;三是《市民族文化保护调研报告》。课题研究成果字数达到10万字左右。研究成果得到了市政府、市民族局的好评，有的对策建议得到领导的重要批示。

课题研究是科研的核心，但是难度很大。因为它包括：申报、研究(撰写论文)、结题三个环节。在申报过程中，选题很重要，要有敏锐洞察趋势的能力;研究包括调研及撰写论文的过程。非常繁杂，必须去调研，收集第一手材料。撰写论文要有创新，写得论文符合学术论文的范式。结题的过程，难度很大，因为要把研究成果进行高度的概括，突出创新，突出建树。本人今年作了一些尝试，向省委党校以外的科研单位投递课题申报书。比如向社科院、社会主义学院等科研单位申报，结果都成功了。今年本人总共申报省里三个课题，一是《研究》，这是省社会主义学院招标课题。二是《对比研究》;这是省社科院规划课题。三是省委党校、行政学院的课题。其中有两个结题了。还完成市政府、市民族局委托项目省级课题2个，州级课题2个。这样就弥补了市委党校参与政府课题研究，为科研成果的转化又向前迈进了一大步。此外，还积极参加党校系统理论研讨会论文的撰写，撰写了《区域发展与政策因素研究----以市为例》及均获得了较好的评价。年月日参加了发展论坛，并在大会上作了《优惠政策比较研究》的主题发言。发言的效果良好，与会主持人省民族学院院长的评价是：市委党校的发言为的发展提供了新思维、新思想、新视角。

四、科室方面：积极思考，努力做好科室工作。

本期主管现代教育技术室工作，顺利的完成了干部培训班远程宣传的专题，本科室积极配合学校的各项工作，在每次主体班开班都积极、快速打上各种班级的横标或会议主题，在学校的电脑、网络出现故障时，本科室业务员做到随叫随到。虽然照相、录像器材简陋，但是党校提出需要留下记录时，还是积极完成学校交给的各种拍摄、录像任务。作为科室主任，本期是思考阶段。未来科室的发展还需要领导的大力支持。

学校是一个大家庭，本人做到了积极参加学校组织的各种活动，虽然打篮球不是自己的强项，但是还是积极参加党校系统的篮球运动会。因为本人想：每个人的精力是有限，专长也是有限的，但是在众多的红花当中，同样需要绿叶陪衬。

五、廉洁方面：廉洁自律，以身作则。

一是认真学习贯彻《廉政准则》，坚持按照中央关于讲学习、讲政治、讲正气的要求，做到艰苦奋斗、勤俭节约，严格制止奢侈浪费行为;不搞以权谋私，假公济私，钱权交易而伤害国家和公司的利益;带头坚持求真务实，言行一致的工作作风，在工作中坚持说真话，办实事，不弄虚作假，敷衍塞责，注重实效，不搞形式主义。

二是加强思想道德修养，保持积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励、自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，真正做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做，经得起改革开放市场经济的考验。认真贯彻民主集中制原则，积极参加党风廉政建设民主生活会，勇于开展批评和自我批评，增强组织纪律观念，自觉接受组织监督，接受群众的监督，不断完善自我，超越自我。

六、反思总结。

总结一年工作，取得了一定进步，但仍有不足：科研方面虽然有一些突破，但今后更加需要注重品质;教学方面虽然有一些进步，但今后更加需要注重精品课的建设。仍需努力并向其他有经验的教师学习，特别需要更多锻炼。在今后工作中要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足，努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

师资班学习总结篇十二

首先，在思想方面。通过一个月的学习培训，我对党、对党校教师这个职业有了更加深刻的认识。一是对党，我更加坚信我们党的领导。我们党已经成立八十六年，在全国执政五十八年，拥有七千多万党员，党的自身建设不断得到加强和完善。党的xx大指出，我们必须把党的执政能力建设和先进性建设作为党的自身建设的主线。“打铁先得自身硬”，中国共产党要担当起带领人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面的使命与重任，首先要把自身建设好。这就需要固本培元。不仅要巩固自身本来好的东西，还要把这些好的东西发扬光大。对中国共产党来说，她的“本”和“元”就是她的“先进性”和“执政能力”。中国共产党把加强党的执政能力建设和先进性建设贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设之中，从“两个务必”到“求真务实”，从“群众利益无小事”到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，一种崭新的形象与氛围越来越得到人民群众的认可、拥戴与支持。因此，我们要坚信共产党的领导，确保共产党的执政地位，毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路。二是通过一个月的学习培训，使我更加热爱党校教师这个职业。党校教育不同于国民教育，党校是党的思想理论研究和宣传基地。作为党校教员我们肩负着全国(地方)各级领导干部教育培训的重要使命和职责。这种使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作为党校教员我会不断加强自身的党性修养，用党的最新思想和理论武装自己的头脑，不断加强实践锻炼，到社会各个阶层进行调查研究，力争做一名治学严谨、不断创新的理论工作者，做一名党校合格的教育工作者。党校姓“党”是我们党校教育培训的原则，它要求党校教员必须“信党”、“讲党”、“爱党”。因此，我们要坚信共产党的领导，宣传党的理论思想，在不断加强自身党性修养的同时，努力培养和教育更多的人“信党”、“讲党”和“爱党”。党校教育事业是崇高的，它关系到党的生命，关系到党的执政能力的提高和党的先进性建设。我十分热爱我的工作，我会把我找总结百的工作热情投入到党校的教育事业中。

其次，在理论学习方面。省委党校十分重视我们师资班的培训工作，在教学内容的安排上作了精心的设计。此次师资培训班以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的xx大精神为学习重点，以研究总结党校教学规律，探索党校教学方式改革的新途径为根本目的，将理论学习与考查实践相结合，使我们每一位学员都能从此次培训中有所收获。就我个人而言，我觉得在短短的一个月时间里，我的理论知识水平有了很大的提高。一是通过党的xx大精神的深入学习，我已能准确把握中国特色社会主义理论体系，基本上掌握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。党的xx大报告首次提出了“中国特色社会主义理论体系”这一重大命题，阐述了中国特色社会主义理论体系的科学内涵，明确了其历史定位。中国特色社会主义理论体系是在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的，是科学社会主义基本原理同中国实际相结合的产物。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。今天，全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵、明确其历史定位，深刻认识中国特色社会主义理论体系提出的迫切性，对于统一全党和全国各族人民的思想、对于发展中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的理论和现实意义。科学发展观是在全面分析我国当前所处的社会发展阶段和基本国情、深刻总结我国社会主义建设历史经验、积极吸收人类现代文明成果、准确把握世界发展趋势基础上得出的新结论。科学发展观是对共产党执政、社会主义社会发展和人类社会发展“三大规律”认识的深化，是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是中国特色社会主义理论体系即马克思主义中国化的最新成果。二是通过小组讨论和全班研讨，我对如何提高党校教师的授课水平有了新的认识。党校的教育工作对教师的思想政治素质和业务素质有更高的要求。作为党校教员首先必须端正态度，教员只有在主观意识上热爱自己的本职工作，才能努力工作，尽职尽责。其次，党校也应该为教员创造学习和实践的机会，开拓教员的视野，让教员到政府基层和企业中进行挂职锻炼，只有这样才能使党校教员得到迅速和健康的成长。

师资班学习总结篇十三

光阴荏苒，转眼间，为期一个月的省委党校科学发展观师资班培训就要结束了。回顾这一个月的培训经历，我觉得自己收获颇丰。下面我将把我在这一个月的学习情况和学习心得作一详细总结，主要有以下三点：

首先，在思想方面。通过一个月的学习培训，我对党、对党校教师这个职业有了更加深刻的认识。一是对党，我更加坚信我们党的领导。我们党已经成立八十六年，在全国执政五十八年，拥有七千多万党员，党的自身建设不断得到加强和完善。党的十七大指出，我们必须把党的执政能力建设和先进性建设作为党的自身建设的主线。“打铁先得自身硬”，中国共产党要担当起带领人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面的使命与重任，首先要把自身建设好。这就需要固本培元。不仅要巩固自身本来好的东西，还要把这些好的东西发扬光大。对中国共产党来说，她的“本”和“元”就是她的“先进性”和“执政能力”。中国共产党把加强党的执政能力建设和先进性建设贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设之中，从“两个务必”到“求真务实”，从“群众利益无小事”到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，一种崭新的形象与氛围越来越得到人民群众的认可、拥戴与支持。因此，我们要坚信共产党的领导，确保共产党的执政地位，毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路。二是通过一个月的学习培训，使我更加热爱党校教师这个职业。党校教育不同于国民教育，党校是党的思想理论研究和宣传基地。作为党校教员我们肩负着全国（地方）各级领导干部教育培训的重要使命和职责。这种使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作为党校教员我会不断加强自身的党性修养，用党的最新思想和理论武装自己的头脑，不断加强实践锻炼，到社会各个阶层进行调查研究，力争做一名治学严谨、不断创新的理论工作者，做一名党校合格的教育工作者。党校姓“党”是我们党校教育培训的原则，它要求党校教员必须“信党”、“讲党”、“爱党”。因此，我们要坚信共产党的领导，宣传党的理论思想，在不断加强自身党性修养的同时，努力培养和教育更多的人“信党”、“讲党”和“爱党”。党校教育事业是崇高的，它关系到党的生命，关系到党的执政能力的提高和党的先进性建设。我十分热爱我的工作，我会把我百分百的工作热情投入到党校的教育事业中。

其次，在理论学习方面。省委党校十分重视我们师资班的培训工作，在教学内容的安排上作了精心的设计。此次师资培训班以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为学习重点，以研究总结党校教学规律，探索党校教学方式改革的新途径为根本目的，将理论学习与考查实践相结合，使我们每一位学员都能从此次培训中有所收获。就我个人而言，我觉得在短短的一个月时间里，我的理论知识水平有了很大的提高。一是通过党的十七大精神的深入学习，我已能准确把握中国特色社会主义理论体系，基本上掌握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。党的十七大报告首次提出了“中国特色社会主义理论体系”这一重大命题，阐述了中国特色社会主义理论体系的科学内涵，明确了其历史定位。中国特色社会主义理论体系是在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的，是科学社会主义基本原理同中国实际相结合的产物。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。今天，全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵、明确其历史定位，深刻认识中国特色社会主义理论体系提出的'迫切性，对于统一全党和全国各族人民的思想、对于发展中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的理论和现实意义。科学发展观是在全面分析我国当前所处的社会发展阶段和基本国情、深刻总结我国社会主义建设历史经验、积极吸收人类现代文明成果、准确把握世界发展趋势基础上得出的新结论。科学发展观是对共产党执政、社会主义社会发展和人类社会发展“三大规律”认识的深化，是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是中国特色社会主义理论体系即马克思主义最新成果。二是通过小组讨论和全班研讨，我对如何提高党校教师的授课水平有了新的认识。党校的教育工作对教师的思想政治素质和业务素质有更高的要求。作为党校教员首先必须端正态度，教员只有在主观意识上热爱自己的本职工作，才能努力工作，尽职尽责。其次，党校也应该为教员创造学习和实践的机会，开拓教员的视野，让教员到政府基层和企业中进行挂职锻炼，只有这样才能使党校教员得到迅速和健康的成长。

最后，在社会实践方面。省委党校在对我们学员进行理论知识传授的同时，还为我们安排了丰富的社会实践活动。5月5日清晨，我们师资班与地税班在省委党校教务处赵处长及班主任的带领下来到了沈阳核动力拓展训练基地，进行了为时一天的素质拓展训练。此次拓展训练质在培养和锻炼我们的沟通能力和团队精神。通过一天的紧张训练，我觉得自己身心既得到了放松，又得到了锻炼，同时也激发出了我的潜能，使我深刻认识到在一个团队中，要完成既定任务，创造出更大的绩效，队友相互沟通和团结合作的重要性。因此，无论在组织中，工作中，还是社会生活中，我们不能孤军奋战，我们要团结一切可以团结的力量，利用集体的智慧创造出1+1﹥2的价值。除此之外，在团队的训练活动中我还意识到规则在团队活动中的重要性，只有按规则办事，并迅速有效的去执行，才能完成组织的既定目标，并创造出意想不到的价值。