通过总结，我们能够发现问题的根源，找到解决问题的办法。如何正确使用语言，提高口头和书面表达的准确性和流畅性。总结是一个学习和提升的过程，不断阅读他人的总结作品，可以拓宽自己的思维和视野。

以快乐为话题的作文篇一

“喂，老师好像真的生气了!”

“是啊，你看，她的脸都红了呢!”

“眼睛瞪得好大，而且都是怒火。”

同学们在那里交头接耳，窃窃私语，但一看到老师的反应，都戛然而止了，好像约好了似的。听到同学们的议论，看到老师的反应，我的心一阵阵狂跳，我真想大声说：“老师，我不是故意的，我……”

哎，这一切都是一个单词惹的祸。

今天是外语公开课，同学们都憋足了劲要好好配合老师。学到love这个词的时候，老师要举例子．还没开口，一心想要表现一下的我脱口就说了句“iloveyou”。本来没什么，学生对老师，就像孩子对父母一样，老师把关心、爱护都给了我们，我们没有理由不爱她的，可当时是一堂公开课．而且那些老领导们好像最受不了的就是这个，脸立刻像蔫了的茄子，而且皱起了眉头，显出一脸惊讶的样子。

本来笑眯眯的英语老师，在一瞬间凝固了笑容——为这突如其来的爱。我也为自己无心犯下的“错”一阵阵懊恼。

老师显然看到了领导们惊讶的表情和充满疑问的目光．她的脸刷地红了，而且是通红。于是，出现了开头的一幕。

老师的眼珠飞速地旋转着，她可能在想，该怎么收场呢?我的心在突突地跳，不知所措地用祈求原谅的目光看着老师。只见老师沉默了一会儿，然后用肯定的眼神看了看满脸期待的校领导。

“同学们．今天是什么日子?”

“教师节!”

“你们最想对老师说的话是什么呢?”

“iloveyou!”

“好了，1ove这个词，看来大家都会用了，咱们继续下一个。”

在场的每一个人都松了一口气，我那一颗悬着的心总算可以放下来了，我不由得吐出了一口长气。我再回头看看那些挑剔的领导们，嘿，他们也一个个舒缓了惊讶而严肃的表情，换成了微笑的默许。

阳光很温暖地从窗外射进来，很温馨的场面．老师最后说：“我也爱你们。”

我大声地和同学们回答：“老师，我们爱你!”

那一次，“闯了祸”的我感到了从未有过的快乐！那快乐缘自纯真的爱!

以快乐为话题的作文篇二

肯定是妈妈呀！

记得，几天前，

我忘了带伞，

而您，不顾风雨，

不辞辛苦地送来雨伞。

但您，全身湿透了，

一边把伞交给我，

一边说“妈妈有事，不回家了。”

妈妈，是您，在我遇挫折后，鼓励我，

是您，在我不会做题时，帮我，

是您，在我受伤的时候，关心我。

要问谁是我最爱的人，

当然是，妈妈您呀！

今天是三八妇女节，

我给您洗洗脚，

一听到您夸我，

我就高兴得不得了。

谢谢您为我日操夜劳。

今天，我送您一束康乃馨，祝您节日快乐，

而我，又脸红得不得了，

经过漫长的思想斗争，

我终于鼓起勇气，

说：“妈妈，三八节快乐。”

这是您的节日，

我帮您做任何事，

如提包包，

可我一不小心就滑倒，

您把我扶起来，

关心地问：“受伤没？”

一边拿出创可贴，

给我贴上。

您真是我的`好妈妈呀！

以快乐为话题的作文篇三

世间万物，有一物叫开心。

开心针对有些人是七色彩虹，而针对有的人仅仅云朵。

开心要寻找，寻找于自身的爱好。全世界并不是缺乏开心，只是缺乏寻找开心的双眼。郑洁的法网决赛得冠，欧阳夏丹的中央新闻联播主持人，潘倩倩的男音女唱，无一不是勤奋地寻找，进而取得成功，感悟幸福的。苏格拉底曾经说世界上最快乐的事情从来没有为理想化而奋斗过。这理想化。在鲁迅先生心里，便是解救中国人愚昧无知的良心；在许嵩心里，便是用歌曲给大家疗心碎；在宁泽涛心里，便是补充中国的田径运动缺口，为中国增光添彩。盆友，积极点，积极主动点，寻找爱好，寻找来源于心里最真正的开心。

开心要适当，适当于心里的考虑。生活持续再次，开心要正好才好！人生是一面镜子，你对她微笑，她对你微笑。彩友们的刻舟求剑，赢得一时喜获，沉浸于已久的梦想成真，长期性存款的压抑感似一座活火山明目张胆地暴发了。最终激动得神经大条，乃至跳楼自杀的事例数不胜数，得不偿失，何必呢？因小失大，丟了甜瓜。情以何堪。当一个人微笑时，全球动了心他；当他哈哈大笑时，全球便怕了他。泰戈尔如果是劝诫大伙儿！范进普通高中，欢呼雀跃。之后，确实变成神经病，变成众所周知的反面典型。好笑可悲可叹！借问，这样子的开心能走多远？不容易远的，此般开心真的不容易。所以说，开心要适当，无须张杨，知足者常乐。

人生并不顺利。如果不高兴的时候，吃糖块，让你知道自己今天的日子是甜蜜的，很开心。虽然微笑不一定开心，但微笑是一种传送，是开心的接棒。因而，请微笑，缓缓的微笑唇。抑郁的生活需要镇定。坚信吧，开心的日子可能到来。带著普希金的美好祝愿开心吧！当他人问：你快乐吗？的情况下，大声地信心地大喊：我很快乐！

人生免不了磕磕绊绊，让开心化为云彩一颗颗地点缀你的天上吧！

高高兴兴一辈子，悲忧伤伤也一辈子，快乐地生存下去吧，不妨一试呢？

以快乐为话题的作文篇四

创意在我们的生活中可以说已经是必不可少，且遍地开花的了。正因为有了创意，生活才乐趣无限。

单说“衣食住行”中的“衣食”吧!因为服装设计师独具匠心的创意，每一季都有每一季的潮流。创意的衣服使生活变得美观而富有节奏感，时尚人士更是追随着潮流享受着创意，乐此不彼。创意的衣服更是为我们带来方便……连衣帽可拆洗，袖子可取下让衣服从外套变马甲，衣服正反两面都能穿……花样更迭、翻新不断。爱美的年轻人、讲究舒适度的中年人……总能在这些创意的果实中寻得乐趣。以我个人来说，有些东西设计得巧妙新鲜，即使我不买，也会在看到它的一瞬间像是发现新大陆似的开心与兴奋。

至于“食”，老祖宗从未停止在吃上的创意。看看今天的饭桌，看看电视上的美食节目，创意的食物营养可口、琳琅满目。陆生植物水生植物、天上飞的地上跑的水里游的，想个点子将它们弄熟了，想个法子让它们美味些，绞尽脑汁，就为一饱口福。当尝到那些食物，心满意足、赞不绝口。

事实上，创意就像小小的细胞，搭建出“生活”这个充满活力的“生命体”，深入筋络，根植骨髓，源源新生。文章的创意、物品的创意、思想的创意、行为的创意……创意来源于生活的滚动，但它又像润滑剂，让生活顺畅向前。如此创意，如此生活，如此结合，衍生出次第的快乐。

创意的快乐在于，它让生活总是生机盎然，欣欣如春。

以快乐为话题的作文篇五

快乐就在字里行间。记得我刚上小学的时候，就试着阅读注音读物，我常常沉醉于别人的故事里，为别人所感动、所悲伤、所愤怒、所高兴。如今，我尝试着提起笔写作——写令我感动的事，记录我愉快的旅游，抒发我真实而又朴实的感情……我常常为自己而感动。我写着，快乐着，哪怕是一棵不起眼的小草，一朵无人问津的野花，也是我写作的素材。我用笔记下了我的所见所闻，我的喜怒哀乐。因为写作，我学会了发现美，创造美，我就这样在写作中快乐地成长着。

我写作，我快乐;我旅游，我快乐。我去过江南水乡周庄，到过人间天堂苏州，游览过海滨城市青岛……在旅游中，我可以尽情地亲近大自然，呼吸大自然芬芳的空气，感受大自然无穷的魅力，忘却所有的烦恼。通过旅游，我了解了各地的风土人情，增长了许多书本上没有的知识，开拓了视野，还锻炼了我的意志，我学会了怎样与人相处。旅游的感觉真美!一路旅游，一路快乐!

写作是快乐，旅游是快乐，合作是快乐……快乐就像小精灵，你不需要刻意去找它，只要你用心体会，你就会发现，快乐无处不在。

以快乐为话题的作文篇六

我们班最近正在进行“悄悄行动体验快乐”这个活动。就是一个袋子里装着我们所有人的名字。我们每个人都去抽，抽到了谁，那个人就要去帮助他。但不能直接帮助，要在暗地里帮助，不能告诉别人，不然就没意思了。

他们一个个都上去了，抽到后，很沮丧，我们都问抽到是男的还是女的，终于到我上去抽了，我就快速地上去了我抽了一张，我去墙角偷偷的看，生怕被别人知道。看见了，原来是他。

我在悄悄行动了，帮我人应该也在悄悄行动。

一次上体育课，我们在跳三级跳，我在那里乱跳，崔老师说；“重新整队！”我们都排好了队伍，一个同学在那里一直骂我；”傻子，傻子……我忍不住了，走过去踹了他一脚。老师把我给拉了出来，让我去旁边反省。我很不服气，为什么那个人不用出来啊。我心里一直在说：”最好有人在捣乱。”那时他们都跳好了，老师说你们都去玩把。小a走过来安慰我说；“不要伤心，你看他们都在玩，我们也去吧！”那时，我心情好多了。

过了今天，我们组的日记快交了，我们都写好800字了，就还剩2个人了，没写到800字，回家要写作文，组里要扣字数。我帮助的人就在我们的组里，恰好，他日记没写好，我就到他的位子上。和他说；“你快写，你不写到800字你回家还要写作文的。他就拿起了日记本写了起来。

虽然，悄悄行动体验快乐这个活动结束了，但是我还是要继续帮助任何一个人的！

以快乐为话题的作文篇七

乐观？乐观是什么？乐观是在寒冷的冬天里唱出一首温暖的歌；乐观是把悲哀的歌词唱成欢快的曲调；乐观是在单调的舞台上一支优美的舞蹈。

说到乐观，我想起了一个故事。

故事写了著名作家马克·吐温与朋友参加聚会，出门时碰到天降大雨。朋友失望而来，他喃喃地问马克·吐温：“你看这雨会停吗？”马克·吐温笑了笑，他回答道：“所有的雨都会停的。”

这则小小的故事带给了我们无穷的思考和启示。然而，这又让我想到了自己的事迹。

朋友，乐观起来吧！不要被一些小小的困难打倒，被一些挫折击败。最后，让我真诚地送你一句话：“乐观的你会更快乐！”

以快乐为话题的作文篇八

一个人如果尽自己的力量去帮助需要帮助的人，你会感到一种幸福。

玫瑰，火红的玫瑰，象征着一种温暖，一种热情。当你手中接过玫瑰之时，是否感到一种清香呢？告诉你，当你再把这玫瑰赠给他人时，那香就更浓了，令你陶醉，更让你块乐。

从前有一个盲人，夜晚打着灯笼在路上行走，有人笑他说：“你是瞎子，打着灯笼不是多此一举吗？”那个盲人笑着说：“不，我看不见，可是别人看得见。我打着灯笼，虽然在我身上是多此一举，可为别人照亮了路，同时还避免了别人撞着我，对我也是有好处的。”

这虽是一则短小的故事，可却包含了深刻的道理。瞎子打灯笼，也许很可笑，可是他们的灯笼为别人照亮了路，为别人带来了方便，还避免自己受到伤害，这是两全其美的事。自己渺小，但在小事上是能够为社会效力的。给别人一片光明就是为社会带来温暖。

丛飞，一个名符其实的“好人”。用自己演出得的钱在贵州织金帮助了一百多名孩子，供吃供住供上学，另外还收养了三十多名儿童。重病之时，仍念念不忘那些孩子。丛飞不久便与世长辞，可社会各界人士都自发的为他送行，为一个凡人送行，但就是这个凡人，他的所做所为感动了百姓，震惊了社会。世间善恶美丑，而丛飞却把善和美体现得淋漓尽致，中华民族的传统美德在丛飞身上绽放出金子一样的光芒。

中国五千年文明史，从古至今，助人为乐一直是一种传统美德。“别人快乐，自己就快乐”我想这才是生活的真谛。让我们都赠给别人一朵玫瑰，让世界散发出清新而又浓烈的香味，那便是一种温暖，一种爱的芳香。

一个人如果尽自己的力量去帮助需要帮助的人，不仅别人快乐，自己也就会快乐。

以快乐为话题的作文篇九

“雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒。锦上添花不觉美，助人为乐众称羡。”感觉快乐其实很简单，帮助别人了，自己也会感到快乐，这就是简单的幸福！

独乐乐不如众乐乐，社会是个大家庭，我们只有有奉献的精神，才能找到生活的乐趣，只有充分融入集体，才能在集体中发挥光和热，这便是人生，这便是存在的意义！

不管是对待亲人、朋友、同事、同学，我们要分享快乐，分享美好的生活，在互相沟通、交流中找到生活的正能量，在温和、和谐的氛围中，找到不一样的自己！

现在，很多时候，都是需要我们自己一个人独立思考的，可能会感受到累，感受到生活的不易，但，只要我们从别人那得到帮助，我们必须要回馈社会，再次回到人群中，发挥余热！这样的循环反复，才有利于自己的生存与成长！因为，我们得到别人帮助，人便会快乐，但，帮助别人了，我们会得到更多的快乐！我们会很满足！

我们更重视节日了，即使原本是外国人过的节日，我们也喜欢过节了，因为我们需要快乐，需要分享快乐！我们大可以不定期一支康乃馨，送给最亲爱的人，这便是快乐；我们大可以报喜不报忧，不给最亲爱的人找麻烦，这便是传递快乐；我们能释放自己的压力，不把家人作为垃圾桶，这更是快乐！

在我们各种社会活动中，若我们多一点微笑，多一点友好，多一点礼貌，多一点的帮助，少一点的刁难，少一点的颓废，少一点的退缩，少一点的埋怨，于是我们便是快乐的，旁人更能感受到这种快乐！传递、分享快乐真的很重要！

善意能传递快乐，乐于助人能传递快乐，互相打招呼能传递快乐，分享幸福能传递快，友善交往能传递快乐！快乐的形式有很多种，如果你身旁人已经感受到了，说明你已经成功了，已经得到了真正的快乐！

乐于分享，乐于奉献，乐于付出，人生便是圆满的！我们要敢于追求快乐，善于分享快乐，才能找到生活的意义，实现人生的价值！

以快乐为话题的作文篇十

有人说：“世界上最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。”幸福是什么？幸福就是那些快乐的时刻，一颗宁静的心对着什么人或什么东西发出的微笑。

常会听到这样的一些话语，“你可别说，我家的孩子让我操碎了心，我足有什么快乐可言？”“辛辛苦苦了几年，为的就是能够坐正，可等来的却是别人而不是自己，你说失望不？你说我这样会快乐起来吗？”“对于学习，我总是很努力，可是每次考试，成绩还是赶不上别人，总是徘徊不前，成绩老是这样，你说，我能快乐起来？”……可见，他们都把快乐的钥匙放在了那些事物上，让它主宰自己的喜怒哀乐。这又何必呢？当你付出了自己的努力时，本身就是一种快乐；可当你斤斤计较付出与收获时，也许得到的将是痛苦。

人生一世，是否快乐，往往并不是取决于你拥有多少。所以，不要计较付出与收获，不要总是让自己处于自寻烦恼的不快乐之中。自寻烦恼大概是人生最大的自我冤枉。又何必要冤枉自己呢？不要这样，也不要总觉得自己总缺什么，只要快乐，你就什么都不缺。

快乐隐藏在生活的每一个细节里，时候，她你是财富，不是权势，而是一种积极向上的健康的心态，不要再为那些琐屑的事而把自己困在不快乐中，任何事都会有解决的方法。

有时候我们会为了那些鸡毛蒜皮的事而感到苦恼，抛开这一切，我们也就里快乐不远了。

以快乐为话题的作文篇十一

秋天来了，天空是那么晴朗，空气是那么清新。你看，路边的大树，树叶已经黄了，一片一片地从树枝上落下来。田野里，庄稼成熟了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。果园里，黄澄澄的生梨，红通通的苹果，真惹人喜爱。

在姑姑家的门前，有一棵大大的桔子树，树上果实累累，压得树枝都弯了腰，站在远处都能闻到一股淡淡的清香。我看见几只黄黄的桔子，想去摘下来给大家吃，可是怎么够不着，正在我左右为难的时候，妈妈给我搬来了一个小梯子。妈妈稳住梯子，我小心翼翼地爬了上去，终于摘下了几个黄澄澄的桔子。我把桔子分给大家吃，大家吃得津津有味，一个劲地说：“真好吃，真好吃！”

我们来到树林里，我大叫一声，“这里有很多蘑菇。”大家都围着这儿看。我喜欢大油蘑，因为油蘑又鲜又好吃。奶奶说：“小的蘑菇更好吃，也很鲜。”我就去采小的蘑菇。

蟋蟀、蝈蝈、油葫芦，一声声，一阵阵，一大片，远远近近，组成一部宏大的秋天交响乐。秋风，凉丝丝的，渐渐地，我不想采蘑菇了。妈妈就带我去“拍电影。”我去拿了一根木棍，再往土坑里插了几下，妈妈就把土攥成土球，玩做菜。采一个蘑菇当头花。我们再拿几片叶子当菜，几片干枯的叶子当肉。再找来做汤的材料做“汤”。

今天我很快乐，因为我用自己的劳动换来了丰收的果实。

以快乐为话题的作文篇十二

微笑：如果你一直使自己的情绪处于低落的状态，例如你肩膀下垂、走起路来双腿仿佛有千斤重似的，那么你就真会觉得情绪很差。你要是一脸哭相，没有人愿意理睬你。那么要怎样改变呢？很简单，你只要深吸口气，抬起头来挺起胸，脸上露出微笑，并摆出生龙活虎的架势就行了。微笑和打哈欠同样会传染的，如果你真诚地对一个人展颜而笑，他实在无法对你生气。

放松：快乐的人总是这样对自己说：我觉得快乐，我会在各方面干得越来越好，我会越来越快乐。你反复地对自己说一些话，如“我很放松”、“我很平静”等等，时间久了这些话就会进入你潜意识中。

忆趣：现在，我们一起来尝试一下幻想愉快的心理图像。首先，放松你的下巴，抬起你的脸颊，张开你的嘴唇，向上翘起你的嘴角，对自己说“忆些趣事”。把快乐图像化，像一部电视片一样对自己播放，这就是愉快的心理图像法。

大声讲话：受压抑的人说话声音明显地细小，表现得自信心不足，一点也不快乐。所以你要尽量提高你的音量，但不必对别人大声喊叫。你只要有意识地使声音比平时稍大就行。

以快乐为话题的作文篇十三

我的家乡在兴宁，我是客家人，春节。

在我的家乡，虽然迷信，但也很有趣。春节带你去老家当客家人吧。

春节俗称过年。

除夕那天下午，一群舞龙的来到我们家。他们由一个带着红灯笼、棍子和铜的胖子带领。然后那个人戴着人偶面具，手里拿着一把很大的葵花扇，身后的那个人拿着一颗珠子在龙口前晃来晃去。最后，一群人跟在拿珠子的人后面，手里拿着一条长长的金线布来织龙。这是我们的习俗，“龙带带来好运”。他们先绕着我们家的围墙走了一圈，龙在那些人的秋千下荡得活灵活现。当他们在我们家周围走来走去的时候，我觉得那个带着浣熊的人一定很有趣！一条龙跟着他。于是，我就开玩笑似的上去和那个拿珠子的人换了工作(他看我玩)。我跟着“胖娃娃”，把珠子上下摆动。感觉真的很好玩！噪音和锣声在我耳边回响。家人看着我，一边看一边笑，拿着相机拍下我最难忘的一面...