2023年我与小白兔之间的故事作文(精选11篇)

对于个人的职业发展和学习提升至关重要。总结要注重客观、具体、有理有据地表达。这些总结范文或许可以给我们一些启示和思路，但在撰写总结时还需根据实际情况进行个性化的调整。

我与小白兔之间的故事作文篇一

本人因为喜欢看课外书，导致成绩沿直线下滑，因此一场声势浩大的****活动就此拉开序幕！

第一天，书柜就上了锁。还好我有先见之明。偷偷拿出了5书藏了起来。因为记性不好。我还画了“藏书图”，放在裤袋里。

几天后的一个下午。我一摸口袋。不好，藏书图还在换洗的裤子里。我已闪电般的速度冲到了浴室，发现裤子已经被妈妈拿去洗了。“这是什么？”妈妈手里拿着一个窝成团的纸条。

摊开一看，上面赫然写着藏书图，三个大字。我心里想“完蛋啦，还是快点溜好了”我偷偷溜到了阳台躲了起来。而妈妈则两眼放光。丢下手中的刚洗一半的衣服。撞开我的卧室门，喊着杀声冲了进去，进行毯式搜查，不久被我我藏的罪犯便一一落网。妈妈唱着胜利的凯歌说到“天网恢恢，疏而不漏”我虽然摆出初生牛犊不怕虎姿势。

了那些书还是背叛了无具体期限的兔子哦，这四本书我先替你收着，等你成绩上去了。再还你，什么4本。我可藏了五本，还有一条漏网之鱼。

我与小白兔之间的故事作文篇二

那是一个星期六的下午，我和伙伴们提着笼子去拔草。我们顺着杨树掩映的机耕路，向村西一片玉米地走去。远远看去，这片玉米就象碧绿的大海，绿色的波浪随风起伏。到了地里，伙伴们怕撞坏玉米，猫着腰慢慢地钻进了青纱帐，各自蹲下拔起草来。大伙儿不停地拔呀，拔呀，不知不觉，笼子都装满了。伙伴们一个个热得汗流侠背。一个同学说：“地里又热又闷，咱们出去歇歇吧。”话音刚落，大家就往外钻。刚走几步，不知是谁惊奇地喊道：“咦，地里怎么有家兔拉的粪？”大伙儿听后一拥而上。小强走上前仔细看了看说：“嗯，这粪拉下时间不长，还湿浪魏的，肯定是谁家的兔丢了，咱们找找看。”于是，大家嘀嘀咕咕商量了一阵，约定好联系的信号，然后就分散开了。没有多久，远处传来一阵“咕咕”的鸟叫声。这是发现目标的信号，大家迅速向那边靠拢。

兔子芷在吃草，伙伴们各自放下笼子，象机灵的小猫一样悄悄地向兔子围拢过去。这是一只雪白的`长毛兔，它一面吃草，一面伸着耳朵探听周围的动静。突然，不知谁撞响了玉米叶，白兔机警地抬起头，“味溜”一声，一下子溜得不见踪影。小强气得直埋怨，于是大家重新商量“战略战术”，又开始了一场新的“追捕”战斗。这一回大家格外小心，脚尖儿轻轻地着地，步子轻轻地挪动。兔子被包围以后，我发出信号，缩小包围圈。南边的一组同学由小强带领悄悄地趴在地下，用草圈儿遮住脑袋，一声不响。其他三组同学由我指挥。我一声令下，大家虚张声势，又喊又追。兔子一惊，拚命地向南蹿去。南边埋伏的几个同学，等兔子一到，立即一跃而起，直扑过去。兔子终于被抓住了，“追捕’夕战斗胜利结束。

于是，我召集大家一起来商量。昨天主张把兔子养起来的那个同学抢先发言：“我要检讨，昨天我的主张是不对的，拾到东西不归还原主，这是不道德的。我看，咱们先好好养着，等过了一星期，小兔子能出窝了，咱们再给失主送去。”“对，好主意。”大家不约而同地赞成这个意见。于是，我们分了工，一面打听失声三，一面轮流利用课余时间拔草喂养兔子。七天过去了，八只小白兔都能自己跑出窝吃草了。多么漂亮的小白兔啊！白生生的一身细绒毛，忽闪闪的一双红眼睛，胖乎乎的两只小耳朵，又机灵，又听话，要多可爱有多可爱。我们已经打听好，这兔子是我们邻队五保户郭大爷的。听说郭大爷没有兔笼，我们还抽空用木条钉了一个兔笼，把母兔和八只小兔一起装了进去。要送兔子了，大家突然感到有点难过，我心里也有点舍不得，我们太喜欢这群“小伙伴”了。可是，一想到我们都是中学生了，我突然感到脸上火辣辣的。我果断地一挥手说：“走！”大家抬起兔笼，一l快地向郭大爷家走去。

我与小白兔之间的故事作文篇三

那是冬日的一个阳光明媚的早晨。

好像是在幼儿园上中班，我找到了妈妈，说：“我想骑自行车。”妈妈吓了一大跳，但依旧是那样平静的说：“好，我给你买。不过，谁教你呢？”

我沉默了，好像真的没考虑过谁来教我这个问题。我似乎是有些冲动，见到小区里有大哥哥骑车，就一阵心血来潮，问妈妈要车。不过妈妈见我一直没有回答，只是微笑的摸了摸我的头，然后扳正我的肩膀对我说“一定要注意安全！”妈妈大大的眼睛里，映着小小的神采飞扬的我。那一刻，我点头如捣蒜，充满了对妈妈大人权利的崇拜！妈妈拍着她的车后座，说：“上来，小伙！”我当然没拒绝，这可是我梦寐以求的事啊！那个时候的我，拥有了一辆自行车，仿佛就拥有了全世界！

下午，“唐僧”来了，我们就开始骑车了。一开始，他一边在后面扶着我，一边教导我骑车。唐僧果然是唐僧，穿越千年不改唠叨的老毛病。我已压不住悟空猴子的兴奋劲，奈何技穷，只能听他碎碎念。据他所说，开始的时候手不摇晃，要握住车把，踏板踩到右高左低，然后，右脚发力，走你！就这样，一开始他在我后面推我，我骑的可欢了，便觉得如履平地，应该是俺老孙天生就有平衡感，不免有些骄傲。就想摆脱唐僧的紧箍咒，不断的要求他松手，我自己骑。可他就是不放。后来，在我苦苦哀求，不断保证之下，他终于同意了，但让我小心点，好好骑。

哎！不出所料，该发生的还是发生了。“唐僧”松手后，我由于没有了速度上的限制，便慢慢加速，骑得飞快。如同踩上了筋斗云，脚上用力，还不断回头炫耀。

一个回首间，他突然从坐着的石头上蹦了起来，大喊：“猴子！小心！”我因为走了一下神，没有注意到脚下有一块鸡蛋大小的鹅卵石。只听“通”的一声，我真的踩着筋斗云飞向了“西天”，落地时感觉身上有点冰，随后是火辣辣的疼痛从身体各处涌上来。

我摔蒙了，不知道当时发生了什么。师傅说当时我躺在花池边的树枝上，遍体鳞伤，身上被树枝划出数道小伤口，面目狰狞，如同频临死亡的鱼，嘴巴半张，大口大口的吐气，冒出阵阵白烟气。

看到我眉头紧皱，好似有什么重大的疼痛似的。师傅当时吓坏了，应该是担心，怎么跟我的“石头妈妈”交代呀，赶紧把我拉了起来。我心跳的很快，精神游移，还没有从摔跤的惊吓中挣扎出来。“唐僧”也吓得心惊肉跳，我嘴里不断的说着“坚决不学了，太可怕了！”就打算推车回家。

妈妈看到遍体鳞伤，却开心给她炫车技的我，眼中带泪笑了起来。妈妈说我骑着车，风把前面的头发吹起来那一刻，很飒！

正因为有了这次学车的经历，在我面对成长道路上的种种困难时，也许会有短暂的沮丧，但却从来没有想过放弃。那些火辣辣的疼痛，和当时我在车上飞行的画面，都会成为我前进的动力，一种真正能够激发我的动力。

父母给予我的，老师给予我的，不光是知识和本领，更是在遇到挫折，直面困难的勇气！我一定心怀感恩，不断突破，成长为一个真正富有勇气且会欣赏自己的人！

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我与小白兔之间的故事作文篇四

那天，我妈妈正带着我回家。突然，路过了一家书店，这家书店的书非常多，而且又好看。我便跟妈妈说：“我想去买本书。”“不行!”妈妈回头对我说了一声。我边说了许许多多的理由，妈妈终于“败”了下来。我兴奋极了，开开心心的和妈妈走进书店去买书。

我慢慢的选着，忽然看到了一本《闪闪发亮的梦想》这本书。我翻开书本，打开看了看。真好看呀!于是我就对妈妈说买这本，妈妈就帮我付了账，走出了书店。

我高高兴兴的拿着书回家了。

回到家，我立刻写作业。写完作业，我迫不及待的拿出刚买的书《闪闪发亮的梦想》然后看了起来。

我津津有味的看着书。这本书的内容真好看!哎呀!我不小心把书给撕坏了。我叫了起来，想把它粘起来，但怎么粘也粘不起来。

突然，我听到了一阵哭声。咦，怎么会有哭声呢?妈妈在烧饭不可能哭呀，何况她还是大人。我仔细听了听，什么?竟然是我的书在哭。怎么会这样?我又惊喜又害怕。今个书竟然会哭，害怕的是书为什么会哭起来，跟我有没有什么关系。

之后我才知道，是因为我没有好好地爱惜书，所以它才会哭。经过了这件事，我提醒大家，请好好的爱护书本，不然它会伤心的。

我与小白兔之间的故事作文篇五

我的家是生机勃勃的，因为有几只小动物的缘故，每当我回到家它们总会给我带来许多欢乐。动物是人类忠实的朋友，他们可以在我们危险的时候保护我们，在我们伤心的时候安慰我们，在我们孤独的时候陪伴我们，虽然它们不是我的亲人却胜似我的亲人。

我家养了一只生龙活虎的小白狗，它背上的毛犹如皑皑的白雪；它有一条不长不短毛茸茸的尾巴，摸上去就像摸到棉花一样十分舒服；脚上的小爪十分锐利；眼睛大大的，炯炯有神；最让我喜爱的是那只湿漉漉的像巧克力一样的鼻子。

有一次我放了暑假，心想终于可以好好休息啦，不用再像打仗一样的生活了，于是我抱着“棉花”到路上散散步。路上阳光明媚，因为刚刚下过雨，所以地上零零星星的有水洼。小棉花可不管这些，在地上又蹦又跳搞得满身泥巴。我“头疼的”牵着它，无奈的往家走。上楼后我先给棉花洗澡，棉花水性很好不怕水，一下子就扑腾进浴缸里，一会儿游，一会儿潜水，真是玩的不亦乐乎。不一会儿我们就像过泼水节一样，把水弄得到处都是十分开心。但是好景不长，妈妈突然袭击搞得我们措手不及，于是我和棉花一起被罚站在墙角，看着它肥嘟嘟的脑袋，我哈哈大笑起来。

人与动物是朋友，他们常常形影不离，狗狗更是人类忠诚的卫士，我们要认真待它们，相信它们也必定会双倍的报答我们，毕竟滴水之恩当涌泉相报嘛！

我与小白兔之间的故事作文篇六

我和爸爸在一起谁说服父亲的爱总是深沉不易察觉的呢？我的父亲与我在一起，他的爱简单而令我感动，我与爸爸之间的故事作文800字。夏末的傍晚闷热而潮湿，我坐在座椅上，吹着电扇等待着爸爸的归来。门开了，进来的人依旧一头灰黑色的短发。发丝上依旧亮晶晶的'，那是汗珠。那淡蓝色的工作服因汗水濡湿而变成深蓝的色彩。爸爸一进门便走向卫生间，拿着湿毛巾把头抹了抹，拿毛巾便又黑了。·草草的吃完晚饭，我抹了抹嘴角，提醒爸爸陪我逛超市去。“我先洗把澡。”“洗什么？出去一走又是一把汗。”我低头穿上凉鞋，头也不抬的答道，偷偷瞄了一眼爸爸，他眼中竟有一丝不安。·走在路上，爸爸走的很慢，慢得令人出乎意料。我走一走得停一停等着爸爸赶上来。

眼见天色越来越暗，路灯都亮了起来。我急了，使劲推着爸爸往前走，“要不，你先去买吧，我在擦汗哦是门口等着。”哦了一声，我兔子般的跑到超市里。·买完东西，爸爸果然在门口等着，和爸爸走了没几步，竟看见了久违的小学同学。“呀，好久不见!”我笑道。“是啊，你一个人来的？”他问道。我看着他和他那衣着光鲜的妈妈，我下意识回头找爸爸，可爸爸不在我身后。“唔……。”

我打着哈哈，趁敷衍的这小会儿时间，我转头找人。几米开外，隔着好几个路人，爸爸背着我正在抽闷烟，那昔日厚实的肩膀已微微向内伸展，那原本笔直的后背，微驮。背着我，隔了几个路人的距离，仿佛我俩没有任何关联。他的衣着在别人眼中是糟乱的，可在我眼中却胜过任何一件貂皮大衣……我鼻腔一酸，在那宽大的身躯下，我轻松的生长了……。·“聊完了？”“嗯，你在这干嘛？”“哦，遇到老同事了，吹了一会儿。”“嗯……，走吧。”·“要不你先回家吧，我脚疼，走不快。”

“今夜凉风飕飕，星辰壮丽……”我笑了笑，握紧爸爸的手，缓缓向家中走去。

我与小白兔之间的故事作文篇七

捧一本好书，享美好情意，此时的人间无一不是好了。

夜空中，月亮隐在云间，为星星们讲睡前故事，我坐在床上，手捧一本《哈利·波特》看的津津有味。正读到哈利用时间转换器倒转三个小时，成功拯救了巴克比克和小天狼星时，妈妈走进屋里，轻声说：“别看了，已经很晚了，该睡觉了。”我快速阅读了本章的最后一行字，然后恋恋不舍地盖好了被子，关了灯，进入了甜甜的梦香。

后来，刚上小学一年级的我对着一本注音版的童话书拼读了好久，才读出了一句“我爱我的母亲”，那时候，我开心的手舞足蹈，用稚嫩的童声喊道：“妈妈，我也会认字了，我也会读书了！”

现在，我已经读过了四大名著，看过了小说散文漫画书；我也学会了“母爱如水”、“孟母三迁”、老牛舔犊”，也学会了“谁言寸草心，报得三春晖。”“哀哀父母，生我劬劳”。

我与小白兔之间的故事作文篇八

在2050年，人们的交通工具不再是汽车，而是马。你一定会问，马是古代的交通工具，2050年的交通工具应该更新颖啊?那你就错了，现在的马可不一样哦!

未来的马身长五米，高两米，与古代的马截然不同。未来的马背上还插着一对洁白的翅膀，因为科学家为它注入了飞鸟和鱼的dna，它的翅膀不仅能随着你的心情而改变颜色，还能随着你的需要而改变用途，更能伸缩自如。它的速度也是一流的，它既能行如闪电，又能飞若激光，还能游似鱼雷，是个海陆空都能飞驰的无污染的`交通工具。所以我叫它“宝马”。

别看“宝马”高大威猛，体壮如牛，其实它也很心细，还能做保姆呢!早上，你一起床“宝马”就会帮你把衣服穿好，然后为你准备营养丰富的早餐，它的手艺可不差哦!我大声地喊：“‘宝马’，‘宝马’快去帮我打盆洗脸水。”忘了告诉你，科学家早就给我的‘宝马’注入了人体的dna，所以，“宝马”是可以说人话的。你要是想与它说话谈心也很方便!快乐时，它与你一起分享;伤心时，它与你一起承担;无聊时，它会陪你玩。其实它也可以消灭害虫、垃圾和细菌。因为害虫、垃圾和细菌早己成为马的主食。这样既能使马吃饱，又造福地球，真是一举两得呀!

这一次：小偷大败，我们胜利了!”我和宝马欢呼起来。

2050年的马真了不起，我期待这种神奇马的提早出现。

我与小白兔之间的故事作文篇九

说起来你们可能不信，我小时候其实是一个自卑而又内向的女孩，因为种种原因，我一直都被其他相识的孩子孤立。

一天下午，我把能想到的游戏都玩遍了，绞尽脑汁，都没辙，紧闭的大门外传来的嬉笑声，使我又气又恼。随手抽出一本崭新的《格林童话》，随意翻看起来。但随着剧情的发展，手上的翻页的速度慢了下来，一开始的漫不经心也转变成了全神贯注。我就像误入仙境的爱丽丝，跟着兔子先生遨游于这个奇妙的童话世界……等我从书中世界离开时，时间早已踮起脚尖，悄无声息地溜走了，从未有过的感觉萦绕于我的心间。就在这个残阳与彩霞交织的黄昏下，一个孤独的女孩与书相识了。

从那以后，书就成了我的挚友，挑灯夜读也是常事。

书籍让我穿越时间的长河，从“众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”到“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，从“火烧赤壁”到抗日战争……中国历史长河中被岁月沉淀的上下五千年令我震惊。

书籍让我遨游于大千世界，让我领略到长城的雄伟，蓬莱仙岛的飘渺，宇宙的奥妙……世界铸造的自然景观及人造建筑别具一格的美令我震撼。

但自始至终，我最爱的，依旧是让书香填满心房、洗涤心灵。

我与小白兔之间的故事作文篇十

是谁陪伴我们成长？是谁带我们去吃、喝、玩、乐？是谁把我们身上那一座座大山推到在地上……。是爸爸，是爸爸，是爸爸。他给我们一切的幸福，我恨不得马上给你们说一说了。

前天也是上周日，我去金钟水库散步，我去还不到3公里就叫“累”狂说：“天色还早，不如休息一下？”一时说：“我口渴了，我要喝水。”还说：“我到水里洗一下脸，反正这里很爽，洗了才有精神走路吗……。”我一直在找借口想休息，结果爸爸凶起来了，他的.嗓子发出的声音如火箭发炮的声音说：“你这小子，就是想休息，别以为我不知道，你有本事就一直呆在这里就别走了。”等他那长编大论说完后，我才开口说：“那好吧，我忍一下吧！”等走了超大半的时候，我非常后悔，当时天黑，我很怕，但是有一声“儿子”在远方传来，一时我不知道是爸爸，还以为有人走丢了，后来才知道是爸爸，我回头去爸爸不见了，我连吃奶的力气都用上了，大约跑了3公里我才看见爸爸，太累了，走一步都是极限的挑战，但是他很开心说：“看，只要你加油，一定可以完成这10公里的，后来我们就小息了一下，就走完了”万里长城“。

我与小白兔之间的故事作文篇十一

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，”爱是什么”不会有明确的答案，但我知道”爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被”污染”，”稀释”，甚至”消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

尊敬的各位同仁，上午好!

今天我不是来演讲的，只是想和大家分享《我的教育故事》。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆・戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了――“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。

精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。

我自己也遇到过很多热情帮助、真诚关心和经常鼓励我的老师和朋友。正因为如此，我成为了一名教师。然后，在多年的教学生涯中，我又把它们传递给了我的学生，我们那些在普通中学被冷视漠视甚至歧视的学生们。

我班的敬德，父母在外地打工，奶奶年老，家人的照顾根本谈不上。一次全面大扫除我安排他到宿舍执勤，进行到一半的时候，他的父母亲从遥远的外地来了，我就找一个学生到宿舍替换他到教室。结果这学生说没找到，也不知到哪去了。这对父母亲明显的脸色红一阵白一阵，因为我是刚接手这个班级，嘴里说着安慰的话，心中没底，无措无奈，给人家儿子弄丢了，心中的急无法表达出来。过了一会，母亲眼泪汪汪地对我说：“我估计又去网吧了，我们这次回来没告诉他，想给他个惊喜，没想到会这样，下午上课前再来吧。”我好像是捡了一根救命的稻草。他的父母亲没有责怪我，回家了。我心中的五味瓶倒了，我心里想他回来了我一定要扇他几个耳光，从办公室踢到教室，写一千字的检讨书??所有惩罚的措施都列出来了，万事俱备，就等他回来。

只是和风细雨式的谈心，貌似无主题的聊天，不着痕迹地嵌入了家人的关爱与希冀，个人的责任与生命的尊严。而他从聊天中也悟出了我的良苦用心，事后他流着悔恨的泪向他父母保证不再犯错，让父母亲安心放心地在外打工赚钱养活一家人。

后来又一次他乘打扫除的时候去篮球场打了一会篮球，至今没有犯什么错误，不迟到不早退，有事请假了也是按时到校，作业从不拖拉，名次比以前也进步了十来名。而更重要的是，生命的状态由散漫与萎靡转变为健康而积极。在世俗的眼光中，职中的学生就是“歪脖子树”，可只有我们明白，他们往往是环境和体制的牺牲品。

对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。

我的教育故事，也是你的教育故事，更是我们大家的教育故事。正是这些故事铺就了我们和学生们精彩的人生之路。