学会感恩可以让我们更加满足和幸福，我想我们需要学会感激身边的一切。要写好总结，我们可以采用逻辑清晰、重点突出的方式来组织和展开文章。以下是关于各个领域的总结示例，希望能为您的写作提供一定的启示。

描写同学弹钢琴的作文篇一

钢琴演奏家的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞，动听的音乐就流淌出来了，有时像流水潺潺，有时像鸟儿歌唱，有时像惊涛骇浪，对此我觉得特别神奇，再看看他们如醉如痴的表情，好像已经进入了音乐，和音乐融为一体，我羡慕极了，特别想成为和他们一样的人。于是，在一天上午，妈妈给我在“卓艺琴行”报了名。

一开始学习识谱，左右手分别弹奏“do，re，mi，si，la”.这个比较简单，我很快就学会了。接下来就开始学习左右手合奏，我就有点乱套了，顾了左手，顾不上右手；顾了右手，顾不上左手。右左手总合不到一个节奏上。我气得使劲拍琴。发脾气。黄老师温和地说：学钢琴不能操之过急，你必须把基本功练好，这样才能演奏出来动听的音乐。”听了老师的话，我心情慢慢平静下来，先把右手的曲子练熟，再把左手的曲子练熟，合起来的时候先放慢速度，保证没有错音，指法错误，熟练以后再加快速度。我就不信有什么能难住我。

现在我每周一，周三，周四，周五都坚持弹钢琴，不断进步，还差两节课就学完了一本呢！

“只要功夫深，铁棍磨成针”，通过弹琴，我明白了只有勤学苦练，才会成功。

描写同学弹钢琴的作文篇二

我喜欢艺术，喜欢练钢琴。为了钢琴，我有过快乐，也有过烦恼。曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了5年。

那是7年前的一天，我在家里玩，听到从隔壁传来优雅的琴声，我从未听到过如此美妙的曲子，我如痴如醉的遨游在这曲中，爸爸说：“这是钢琴曲，很好听！”此刻，一个学校钢琴的念头便在我心中萌生。

起初，我对钢琴的喜爱使我学习很认真，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持挤出时间弹钢琴给妈妈听。可是时间一长，这种枯燥单调的学习让我感到厌烦，真想放弃学习钢琴。一天，我准备去上课，又听见这位邻居弹起了美妙的曲子，我心旷神怡，明白了做什么事都贵在坚持，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”于是我又扬起新的风帆，鼓足勇气学了起来。四年过去了，“功夫不负有心人”。我越弹越好，每次比赛都能得奖。几年来，我参加比赛得的奖足足有10多个大奖，听着别人对我的赞不绝口我很自豪！

艰辛的付出，让我有了收获，收获的喜悦会鼓励我更上一层楼！

描写同学弹钢琴的作文篇三

演奏钢琴是我人生道路上的“珠穆朗玛峰”，也是我这条直线上的一个“死疙瘩”。

与钢琴的第一次相处源于一种好奇心的驱使，如果不是好奇，我和钢琴中间还隔着一块钢板呢！我刚刚开始还觉得很好玩，很有趣，但是过了两三年后，我天天光写老师布置的作业都要写到很晚，再加上练钢琴后就没有任何的业余时间了。天天写……天天练……生活都已经变成了一片黑色，没有其他的任何色彩了，没有生活的乐趣，也就失去了生活的意义了！我曾经无数次的流泪，可是有一个信念一直支持着我，我觉得我能改变我的生活。我要当一个主持人，不想练钢琴！今天我果断放弃钢琴，让自己换一条路走，我走上了读书写作的道路，这是我的爱好，也是我应该走的路，不管这条路平坦还是坎坷，光明还是黑暗，反正我是笑着走过的，我喜欢这条路，在我心里写作的路上全是五彩斑斓的。

现在我这只雄鹰是在天空翱翔的，以前则是被笼子罩住的雄鹰，再怎么扇翅膀也飞不起来。

我现在真想敲锣打鼓站在大街上大声地喊:“我和钢琴绝缘了，我的新生活开始了”！

描写同学弹钢琴的作文篇四

二年级下学期，我看到表姐在练琴的时候，很有气质，也很优雅，所以我就开始想学钢琴。

在我刚开始练琴时，觉得很困难，可是我既然要学，就要把它学好。后来我就越弹越好，我也越弹越高兴。等到我四年级的时候，我就去参加检定考试，上台时我虽然很紧张，但是我还是把它稳定的弹下来弹完后我就觉得很开心，因为我都没有弹错。过了一个月，我终于收到通知单，我得到的成绩是b和c，但我觉得我已经很不错了，因为我也很努力的在练琴，而且我也顺利的通过检定考试，虽然b和c不是最好的，但老师和妈妈都说我还有进步的空间，只要我努力的练习，下次一定会更好，也有可能会得到特优a。

自从我学钢琴到现在，我觉得我变得越来越有自信，人气也越来越旺，生活也过得很充实，心情更加愉快；今后我一定要加倍的努力练琴，来迎接更多的考试。

描写同学弹钢琴的作文篇五

星期五早上，郑老师高兴地告诉我：昨天的乐器独奏比赛，我得了个二等奖，张卓瑜得了个三等奖。听到这个好消息，我高兴得合不拢嘴。

想起那天参加乐器比赛的情景，还历历在目呢。记得那天中午12点左右，全校举行乐器独奏比赛。比赛开始了，虽说我已参加过好几次规模较大的演奏比赛，像这样的小比赛，应该游刃而余吧。但在比赛现场，我还是有点紧张，生怕自己弹得不好，怕不能为班级争光。随着心跳的加速，我走上了舞台。坐在钢琴前的凳子上，当我抬头看见音乐姚老师鼓励的眼神，我的信心一下子又来了。我知道音乐老师对我抱有很大的希望，也知道此时我的老师和同学正在班级里等我的好消息。为了不辜负他们的期望，为了自己的梦想，为了四（1）班的荣耀，我要让自己充满自信，充满音乐的力量！

描写同学弹钢琴的作文篇六

从四岁起，我就开始弹钢琴。钢琴可不是一天就能学会的，得需要几个月甚至几年才能把它学明白、学出它的规律。

有一次，老师接到了比赛通知，连忙让我弹一首《圆舞曲》。这曲子看着简单，练起来却难得很。就这样，我只能苦恼地弹着。

我们一定要坚持做一件事。哪怕每天只做一点点，再难的事也会被你所征服的。

描写同学弹钢琴的作文篇七

在我们班里，有很都同学都会弹钢琴，我也不例外。我在歌舞剧院上的，因为那里的老师认识我的姐姐，并把姐姐培养成了一个考过10级的人才，所以我才在那里学的。

第一节课，老师就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，无名指是4，小拇指是5，另一只手也一样。我们学的是中央c，也就是“哆”，还学了一首关于“哆”这个音的曲子，名字叫《爷爷的老式钟》，音节全是一个，非常简单。接着，我们就学了升号、降号、还原符号、渐强符号，渐弱符号、反复记号等符号。现在，我已经上了3年的钢琴了，可是我没有考过级，跟姐姐一样，老师想让我一次就过。我现在弹到了接近《小奏鸣曲》的曲子，很厉害的！老师经常在同学们面前夸奖我，说我弹得好。所以，我可以尝试和你们比一比哦！

钢琴是外国的人发明的乐器，经过百音盒的启发，就有了钢琴。有些时候你会觉得钢琴只是一个很庞大的乐器，但作用不大，让很多学钢琴的同学都会觉得不喜欢练钢琴，不喜欢弹钢琴，或者是减少时间，弹得不好。我也是经历过这样的事情，但还是走出来了。其实钢琴可以养好气质，以后有出息。我现在很喜欢弹钢琴，弹出美妙的旋律，感觉很好。

描写同学弹钢琴的作文篇八

我喜欢音乐，喜欢钢琴，虽然在这个过程中有快乐，也有烦恼，但我还是喜欢它。在这个过程中，我获得过许多奖项，但让我难忘的时刻却只有一个，那就是第一次接触钢琴的时候。

那是六年前的一天。那时，我已经学了美术和舞蹈，但我的妈妈想让我学一件乐器，从三个之中选一个最好的继续深造。于是，就带我来到了“春之声”乐器城，让我挑选一样最喜欢的乐器来学习。我妈妈倒是一眼就看上了小提琴，她觉得，小提琴可以随身携带，到哪儿都能拉一曲。而我的眼睛则死盯着那个最大的东西不放，也就是钢琴。我也不知道为什么会喜欢上钢琴，就像冥冥之中有个声音指引着我去学习钢琴。于是，我拉着妈妈一步一步地走到钢琴前，指着钢琴，用带着稚气的声音对妈妈说：“我要学这个！”最后，妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于答应了我的请求，让我学习钢琴。后来，妈妈觉得我弹得挺好，索性把其它两项抛了，专攻钢琴一项。

之后的几年，我又参加了许多比赛。当我的手指在钢琴上跳舞的时候，我的心里，总是想起当年我指着钢琴对妈妈说我要学钢琴的时候，想起那冥冥之中指引我的声音。在这，我要大声地说一句：“我爱钢琴！”

描写同学弹钢琴的作文篇九

学钢琴。

今天早上，妈妈说：“快要钢琴比赛了，你也赶快练一首好听的曲子，到时候比赛时弹，好吗？”“行”我一边回答一边找曲子。找到了“梁祝”和“献给爱丽丝”这两首。经过比较，我决定选“献给爱丽丝”这一首因为这首好听，而且还是法国人贝多芬的曲子。

这首曲子共有四面，我先学前两句，单手先弹。弹时手指不能打折，其中升用＃表示，降用b表示，p是弱，f是强。我掌握了这些，就简单多了。一会儿，就学会了一面，而且，慢弹时双手也可以合。

我学会后又练了练，争取可以流利的双手弹下来。

经过努力，我相信，我一定可以在比赛时，把这首曲子献给大家，你们相信我吗？

钢琴比赛。

假期开始了，可我还得过一个难关，那就是“钢琴比赛”。

我参加过很多这样的比赛，所以不太紧张。我在台下看台上的先手都弹得那么棒，我就有点紧张，怕自己弹得不好。马上到我了，我弹的是两手小曲子我心平气和地上了台，开始弹。我心里背着谱子，还默默的给我加油。可到了最后，我把谱子忘了。有一段我弹得乱七八糟，不过不明显。我赶紧弹了最后一段。结束了，我心里少了一大块儿石头。下台的时候评委给我笑了笑，我心里感到很温暖。

最后我的了铜奖，我很满意。因为我弹了两首小曲子还得了铜奖。下次继续努力！

钢琴演奏会何明昊。

这个周末的真的很开心，中午爸爸妈妈带我和妹妹去吃烤肉。晚上妈妈带我来杭州剧院听法国钢琴大师的的演奏会，我第一次听音乐会，在剧院门口检票后，我们就进到剧场里了，台上放了一架很大的钢琴。

等到七点三十分，外国的钢琴大师就出场了，和我们打招呼后，就给我们弹起了贝多芬的演奏曲，因为我学的是小提琴，所以钢琴大师演奏的曲子也不能听的很懂，只是觉得很好听，他一共弹了7首曲子。我和妈妈说以后也要好好的练小提琴，等长大了，让大家看我的演出。妈妈也和我约定好了，下次有小提琴的演奏会，在带我来听！

第一堂钢琴课［100字］周于楚。

周六的下午，我迎来了最期待的第一堂钢琴课。

来到琴行，我就迫不及待地跑到前台老师那儿问道：“我的钢琴老师来了吗？她要什么时候到？”前台老师笑了笑说：“你叫什么名字？我帮你查一查好吗？”“周于楚。”我大声说。“我就是你的钢琴老师。”一个柔柔的声音在我身后响起，我一转头看见一位很年轻的老师。

她带我来到了一个钢琴房，手中拿着一本书问我：“你喜欢钢琴吗？”“喜欢。”这句话从我口中飞了出来。

接着开始上课了。我们的进度很快，因为我学过小提琴，讲了一下手型后，就开始弹曲了，但我不知怎么的，这个小拇指就是不听话，老跑偏。老师不厌烦一遍遍给我做示范，讲比喻。终于，我的小拇指稍微听话一点了，可是也到了下课的时间了。

为什么快乐的时光总是那么短呢！就像我的第一堂钢琴课。

do――ra―mi―一首首美妙的钢琴曲不断从隔壁的窗口传出，那样动听。

上学前，弹钢琴一直是我的爱好。每天，我都会去练琴。一首首美妙而又动听的曲子不停地从琴键中涌出，每一个音符，就是一个活泼的小精灵，伴着美妙的音乐翩翩起舞，听到琴声的每一个人都陶醉其中。

在我快乐的时候，是钢琴陪伴着我；在我伤心的时候，是钢琴不断地安慰着我……钢琴在我的生活中增添了一抹鲜艳的`色彩。

do――ra―mi―一个个动听的琴声在我的脑海中不停地流淌着……。

弹钢琴樊博飞。

今天学琴的时候，觉得很累，状态不好，弹的也不好。

妈妈很不高兴，嫌我不认真。下了钢琴课，妈妈又让我在家练习老师教的曲子。上学的时候很忙，练琴的时间很少，现在放假了，有时候学琴练琴了，我又不认真，妈妈怎么会不生气呢？我在家里一边练琴，一边自责，觉得自己太不应该了。反省了之后，练琴效果还是很好的，练了一小会，觉得熟练多了。看来，无论做什么事，都要用心才行。

周六上钢琴课老师布置了三首曲子要求在这周练习熟练，做完作业后就开始练习，不知怎么回事看着谱子手不停使唤怎么也谈不好，我又着急又生气，把书一合不想弹了。

妈妈看我不开心了就慢慢开导我，让我先把谱子自己唱几遍，熟了以后在上手弹奏。我按照妈妈的方法真的很有效果。第一遍就很顺利，我又连续练了好几遍，终于熟练多了。以后我就要按照这种方法去练习弹钢琴曲子。

上幼儿园的时候，我学过六节钢琴课，可是因为要考小学，我报了幼小衔接课程。就再也没有学过钢琴。今天我练习了一会钢琴，学过的内容都生疏了，要想半天才能记起来怎么弹，还好都没有忘记。妈妈看我对弹钢琴兴趣这么浓厚，就和我商量了一下准备让我接着学钢琴，我听了很开心。

我知道要做好一件事情首先要好好学习，接着要坚持每天练习，一点一点积累才能成功。我还答应妈妈以后不会为了练习弹钢琴惹妈妈生气了，应自觉自愿的去练习。希望我能说到做到。

我在课外之余练习钢琴，有时候觉得非常的枯燥，一首曲子练上许多边，看着比我大的哥哥姐姐，熟练的弹奏着美妙的旋律，我好羡慕啊！一次，我坐在钢琴前，老师走了过来，似乎看出了我的心思，对我说：小唐，你是不是在羡慕其他同学啊，我轻轻的点点头。

老师笑着对我说：美妙的旋律是有一个个简单的音符组成的，这一个个简单的音符好比你每天练习的基本功，只要通过你的努力，你也可以弹奏出美妙的旋律，我看了看老师，想起了爸爸的话，每一份成功，都是一份天赋，九份努力。我似乎明白了点。高兴的点点头，转身练起了钢琴。

每天晚饭后，我就会坐在钢琴旁，弹出美妙的音乐。妈妈也会坐在我身边，享受着动听的音乐。我最喜欢弹钢琴了。

刚开始学钢琴的时候，我觉得学钢琴是一件很开心的事，可是学了几年之后，我觉得学钢琴并不是我想象的那么快乐。因为学钢琴是一件很枯燥的事，整天面对着黑白两色的琴键，一坐就是一两个小时。有一次，遇到一个很难弹的地方，我练了十几遍都没有练会，我真想自己打自己的手。妈妈耐心的开导我不要着急，经过反复练习，我终于练会了这条曲子。

我以后希望当一位钢琴家，开音乐会，让世界上所有的人都听到我的音乐，知道我的名字。

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描写同学弹钢琴的作文篇十

夏，来了，伴着知了悦耳的鸣叫声悄悄地进入了整个世界。本来还有些凉意，但是现在太阳公公就已经在烧着大地。

而我，却忽视了那一缕缕的阳光，因为我正在为钢琴感到烦恼，原来今年我又要考5级又要考音级了，而且钢琴对我来说已经有点烦躁了，在加上妈妈让我弹3个小时，我就是崩溃无比了。每天我弹琴时总要弹讲多噪音，到那时天就变得乌黑乌黑的。

终于有一天，从前那胆小如鼠的我脱胎换骨，去跟妈妈说，“我不想考级了。”妈妈听了并没有大发雷霆而是心平气和地对我说：“弹琴是一种享受，当你投入进去时就会发现好处”。我听了感觉特别怪弹琴还能算是一种享受，于是，我立刻跑到了房间弹了起想让自己投入进去。果然，我投入了进去就发现了好处，就连知了在窗户外面听得津津有和味。从此以后在妈妈的眼里，我是特别喜欢钢琴。后来，5级证书和音级证书我都拿到了，今年我还打算考7级哩！

钢琴，是我的挚友，是我成长旅行时的伴侣，我和它是不会画上句号的……。

描写同学弹钢琴的作文篇十一

钢琴，一直陪伴着我，它像我的伙伴，陪我玩耍，它像我的影子，寸步不离我的左右，我们俩就像被磁铁粘住一样，分离不开。

弹钢琴虽然很枯燥，但有时也很有趣。比如把一首曲子弹会了，弹给大家听，大家会说我弹的很好。此时我的内心是无比的高兴和自豪。钢琴还有很枯燥的一面。在我快要钢琴考级的时候，我就得早晨练，中午练，晚上还得练！都快把我烦死了。

不过到了考级当天，我终于明白了妈妈为什么要让我练那么长的时间了，在我双手放在钢琴上开始弹奏时，每一个音符都很稳健，流利的弹出，我觉得，着一年的努力和汗水都值得了。黑白相间的琴键在我手指的灵活的拨动下在琴上跳着优美的舞蹈。

优美的声音，黑白的琴键，高低音的来回交替，变成了一个惊心动魄的大舞台，而我，就是这个舞台的指挥者。我在钢琴的引导下，我明白了，任何好的结果都是由坚持不懈的努力换来的。

描写同学弹钢琴的作文篇十二

当我一有空闲的时间时，家中就会有美妙又动人的钢琴声在空气中回荡着，当然，那个美妙的琴声就是我弹奏出来的。

说来奇怪，只要我一碰触琴键，我的手指马上灵活了起来，好像在琴键上优美自在的跳舞，然后我总幻想着自己是一位很了不起的大音乐家，正在音乐厅开个人的.演奏会，随便一弹，就可以弹奏出美妙又动人的乐曲，每一首乐曲，都让台下观众忍不住欢呼鼓掌，并且大声的喊起“安可”、“安可”，这种感觉不仅美好，也带给我满满的成就感。

另外，因为我拥有一对超级灵敏的耳朵，它让我拥有绝对音感，所以只要我会唱的歌曲，我都可以轻易的弹出旋律来，有时我也会尝试着去改变曲调，变奏出不同的感觉，这种自由创作的感觉真的很微妙也很有趣。而且只要我一开始创作，哥哥总会给我大大的赞美或鼓励，他常说：“我的弟弟根本就是莫札特或贝多芬第二！真是我们家的骄傲。”

弹钢琴真有趣，它让我有机会幻想自己是大音乐家，也让我获得很多赞美拥有满满的成就感，弹钢琴更让我可以充分发挥我的绝对音感，想弹什么就弹什么。我真的是打从心底爱上了弹钢琴这件事。

描写同学弹钢琴的作文篇十三

今天侯楠姑姑要教我弹钢琴，带我先认识了钢琴的基本音级，分别是dou,re,mi,fa,sol,la,xi,dou，因为我经常把他们弄混，就把他们分为12345671，这样好记多了，姑姑在每个键上贴了数字，让我先自己弹一弹《小毛驴》，我一边看着一边弹着，弹了不一会，就心不在焉，看着玩着。

一会姑姑过来问我：“妞妞，弹得怎么样了？”我给姑姑弹了一遍，姑姑说：“不错不错，挺好的。”有了这个鼓励的.话语，我突然看到了《铃儿响叮当》这个是美国的，姑姑给我弹了一遍，太好听了，于是我自己开始慢慢的弹，好难呀，我不能放弃，我自己鼓励自己，姑姑就坐在旁边，这时，我看见了一个不熟悉的音符，我问姑姑：“姑姑，这个音符是什么意思？”姑姑看后，对我详细的解说，我听的似懂非懂，但在姑姑耐心的指导下，我还是懂了，当我把这个音乐连贯起来的时候，啊，这真的是我弹得吗，真是一个奇迹呀。

通过这一件事，我懂得了一个道理：只要努力，就没有做不到的事情，而我会再接再厉完成更多的曲子。

描写同学弹钢琴的作文篇十四

可是现在我改变了看法，因为我终于认识到了弹钢琴的快乐。

今年八月是钢琴考级的时间，所以整个六月和七月我都在练那三首考级曲目。我弹熟以后，当那音乐再次从指缝间流淌出来时，我不禁沉醉在音乐的海洋中了，我似乎忘记了一切的烦恼，忘记了一切的作业。当我回过神来的时候，一曲已经结束了。考级的'那一天来了，我拿出两个月练出的真功夫，获得了好成绩。从此，我真心喜欢上了钢琴。每当一首首动听的音乐在我的手下生成，我都感到前所未有的快乐。

我已经喜欢上弹钢琴了。

描写同学弹钢琴的作文篇十五

一年级的时侯，我们的音乐老师是朱老师，看朱老师钢琴弹得很好，我不也想学，但是我一直都没有跟爸爸妈妈说。

到了二年级，许多同学都学了钢琴，有宋泽恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告诉了妈妈。妈妈找了一个琴行叫大易琴行，在里面找了个老师叫张玉玲，我和爸爸妈妈称她为张老师。先从小汤一学起，翻开书本本看到的是各种五线谱，各种音符，好难啊！最开始学得很顺利，到最后，节奏、力度都出现了问题。所以，只好多练，可问题是没有钢琴怎么办呢？妈妈联系了销售部的李老师――李露清。她给我们推荐了一架钢琴，叫雅马哈，我觉得好，爸爸就租下了这架叫雅马哈的钢琴了。

到了三年级，我弹得钢琴越来越好，连张老师都表扬我呢！你知道我为什么弹得那么好吗？因为兴趣才会喜欢；喜欢才会弹好！我爱钢琴！你喜欢弹钢琴吗？我希望你会喜欢。

描写同学弹钢琴的作文篇十六

今天，虽然下着大雨，但是我还是坚持去回钢琴课。

到了琴行，我发现李老师还在给前一位小朋友上课，我就想去隔壁空的教室里练习，可是一看时间快到了，我想练也来不及了，就在外面等待。

不一会，前面的.小朋友下课了。我走进教室，先把谱子放在琴架上，再坐下来津津有味地弹起来。李老师听了我在家练的曲子，觉得进步很大，就夸我很棒。我听了心里美滋滋的。我想：下次我一定要按照老师的方法去做，先分手弹，再弹左唱右，最后双手合作弹，就像造房子一样，不要着急，要一层一层造，一步一步弹，这样才能学好钢琴。俗话说：心急吃不了热豆腐。只要我认真、努力，就一定能天天有进步，天天受老师表扬。

回来的路上，雨下得更大了，好像在给我唱歌。妈妈为了鼓励我，还特意带我去买蛋糕。我更开心了！

描写同学弹钢琴的作文篇十七

那时我二年级，我见我的几个朋友在学弹钢琴，学了很长时间了，弹奏得很好听。我对弹奏钢琴也产生了浓厚的兴趣，想：我也要弹钢琴，超越他们，我要让他们大吃一惊！

我让妈妈给我报了弹钢琴课外辅导班。开始学了。刚开始我把手指放在琴键上，不知放哪儿好，老师细心教导我，让我放在中央c。在几个月的学习中，我学到了一首很难弹的歌，这道歌的音符个个不会，好难啊！内心非常沮丧，我无精打采的对妈妈说。这时，妈妈鼓励我说：你每天多练，你总有一天能成功的。因此，我每天中午，晚上都要坚持练习，终于我会弹这一首歌了。我终于能用熟练的手法。演奏出美妙的旋律，在耳边回荡，成功的喜悦挂在了脸上。

事实告诉我，当你想做一件事，只要你坚持做下去，迎难而上，虽然有些坎坷，但一定会成功。