敢于挑战的我作文(实用12篇)

通过总结，我们可以看到自己的优点和不足，从而更好地改进自己。实例引用是总结文章中引用事实、案例或个人经历来支撑观点的重要手段。以下是一些总结的范文，供大家参考和学习。

敢于挑战的我作文篇一

张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。

张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”

随后，使张海迪成为道德力量。

张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

敢于挑战的我作文篇二

这个暑假，我读了许许多多的书，但是其中最让我印象深刻的一本书就是《鲁滨逊漂流记》。这本书的作者是丹尼尔·笛福。

这本书主要讲述了三部分，第一部分是鲁滨逊刚开始只是初出茅庐，最初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况；第二部分的种种情景都让人有种历历在目的感觉，讲述了鲁滨逊流落荒岛，在荒岛独居28年的情景；第三部分讲了鲁滨逊通过船长和老人的帮助回国后的命运和这个海岛未来的发展。

但是第二部分的开始就让我无不敬佩鲁滨逊的生存能力和动手能力。他不贪图安逸的家庭生活，不愿死守父亲的家产，而是雄心勃勃的遨游四海。不知不觉，已经过了十几年，鲁滨逊的生活也渐渐变好，他凭着自己的双手和热情，不仅为自己创造了生存的环境，还改造了大自然。读完整本书我觉得鲁滨逊是一个永不满足，不断追求，不断进取的伟大冒险家。他还具有坚韧不拔的毅力，书中有一篇章节说到鲁滨逊在没有任何帮助的情况下就能存活下来，并且还自己创造了许多东西，过上了比较悠闲的日子，但是鲁滨逊还是勇敢的架着自己亲手制作的小船去到了另外一面的小海岛。当他发现那里有奇怪的大脚印时，他还是很害怕的，想放弃探索，但正是因为鲁滨逊坚韧不拔的毅力战胜了恐惧，他决定一探究竟，当他看见野人食人时他的心里是那么的'痛恨、气愤，因此他也是个具有不畏艰险，积极向上的人。这本书里让我们明白了很多，鲁滨逊的品质精神都值得我们去学习。

读完这本书也不禁让我想到自己的经历，连骑自行车都会觉得困难，是一个对于我来说根本无法学会的事情，但是当我看完这本书后，我默默的思考起来：鲁滨逊离开家乡那么多年，不能见到父母，还没有充足的材料供自己生活，在什么东西都没有的情况下，鲁滨逊竟然还能在那座荒岛上存活下来，而且还生存了28年！即使是这样，鲁滨逊也没有抱怨，而是选择努力生存，不管多困难的事他都有办法应付，就连船只都是自己制作，去探险，就算看见了从未见过的脚印，他坚强的意志力还是战胜了恐惧和害怕！而我，却只因为这件小事，只是学会骑自行车啊，竟然会选择失败，当我思考到这时，我不禁有种想鼓起勇气努力学习自行车的感觉涌出，经过我的努力和信念，我终于学会了。但是那个道理和鲁滨逊的经历我都不会忘记，它就是我人生路上的一个引路灯！

但是这本书更让我明白了一个道理。我们无论遇到什么样的困难，危险，或是种种困境，也决不能放弃。我们要挑战自我，光明往往就近在眼前。

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敢于挑战的我作文篇三

正如材料所说，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志社开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，结果确实发现其中有一些语言文字和文史知识出现差错。可出人意料的是，这些著名的有着一定社会地位和影响力的作者竟然都坦然接受并积极回应。权威不一定100%正确，权威的提出者也有犯错误的时候，而有些权威在一定的条件下正确，但随着社会发展，人们认识水平提高而暴露缺陷，需要更正。

被誉为世界三大东方指挥家之一的小泽征尔在参加一次指挥比赛时，发现乐谱哪里不对劲，他叫大家停下来重新演奏，仍然觉得不对。而坐在评委席上的作曲家和权威评委们都声明这份乐谱绝对不会错。小泽征尔犹豫再三，还是认为这份乐谱肯定出了错。此时，评委们纷纷站起来向他表示祝贺—这是一个精心设计的圈套，被不畏权威的小泽征尔识破了。古代先哲认为灵魂存在，是相对于肉体的永恒不灭的精神；现代权威认为世界皆由物质构成，人死了精神也消失了，哪有灵魂存在；当代物理学认为灵魂存在，但存在的形式是非常难以捕捉的物质——超弦。随着认识水平提高，权威一次次被打破，没有绝对正确的真理。

其实，挑战权威不仅是对个人知识的挑战，也是对自身勇气的挑战。从某一方面来说，挑战权威也同样是在挑战自己。

伟大的天文学家哥白尼通过不断的研究与探索，终于得出“日心说”的正确结论，布鲁诺也同样拥护这一说法。可这一说法与教会认为的“地心说”相悖，经过长时间的斗争之后，最终布鲁诺被残忍的教会烧死，而哥白尼则是在临终前发表了《天体运行论》这一著作。正是由于两位先人敢于跟权威作斗争，才使真理永留人间，今天我们才会否定“地心说”这一可笑的说法。

曾经名声大噪的物理学家亚里士多德得出过“重的物体与轻的物体在同一高度下落，重的物体下落较快”这一结论。这一结论被所有人认为是正确的、理所当然的，可年轻的伽利略勇敢的登上比萨斜塔，抛下了两个重量不一致的小球，结果令所有人惊讶：重的小球和轻的小球竟然同时下落！

权威再一次被推翻。可见被奉为权威和真理的东西不一定都是正确的，正是由于有许多勇敢正直的人，他们敢于和权威作斗争，才得以让真正的真理流传于人间。

爱因斯坦质疑牛顿的经典力学，才有了相对论的出现，对经典力学没有涉及的领域进行补充和修正，才让我们重新认识了经典力学。同样，相对论可能也会有需要深究和质疑的地方，那就需要我们去完善和补充。

权威是一个巨人，它很可能是由很多谬论拼凑起来的。只有通过不懈的努力与探索才能充实自己，才有资格和所谓的“巨人”战斗。在人生的旅途中，艰险重重，一路随处可见的权威可能让你停下前进的脚步，可如果你一味的臣服于它的脚下，那么你永远不知道自己的实力究竟会有多么强大，只有主动出击，集中力量才有把握将面前的“巨人”击得粉碎。

所以，只有勇于质疑，敢于挑战权威，我们才能在探求知识、认识世界的道路上走得更好，走得更远。

敢于挑战的我作文篇四

对于人类来说，勇于挑战是十分重要的。不会挑战无以在世上立足。

古时候，一条在海上航行的船被无情的海啸打沉了，船上除了两个幸运儿其余无一幸免。他们顺着海浪漂到了一座荒无人烟的小岛上。他们艰难地共同生活了几个月之后，其中一个说：“我决定要离开这个电地方回到家乡去，你愿意和我一起去吗?’，“啊!你去吧!我可不想死呀!”另一个人惊讶又害怕地说。“那好吧!我自个儿去。”“你真的要去吗?”“那当然!你可别后悔，在这儿可没人会来救你。我这样做还有一线希望，虽然希望很渺茫，但我也要努力争取。你却只能在这里坐以待毙!”“做你的春秋美梦!”“好吧，随你便。”于是他精心地挑选出几株坚硬的树木，用岛上的藤条，把它们连在一起，做成了一条船，准备好了食物便启程了。

开始几天，天空还作美，晴朗的天空，温和的海风。可是好景不长，没过几天便下起了倾盆大雨，大海发疯似的咆哮起来。海浪一浪高过一浪，那蜂拥而来的层层巨浪，如千万匹脱v的烈马，“哗”地扑向那人的船，但他沉着冷静地闪过了这些凶猛的海浪。就这样他闪过好几次大海浪，终于看到了海滩，他回到了陆地上，他没死!

正是因为他敢于挑战，才获得了新生。挑战是一切事物成功的秘诀。

远古时代，人类为了生存，不断地向大自然发起勇敢的挑战，以便获得更多生存的必需条件。人类正是从不断挑战中获得了自我完善与发展。从春秋时期的短兵相接到冷战时期的军备竞赛，无不证明挑战在人类生活中的作用。

当今社会，人才竞争激烈，只有敢于挑战的人才能在竞争中崛起，并永远立于不败之地!

敢于挑战的我作文篇五

窥向时代的无尽旷野，有诸多高山雪峰林立，它们的名字，唤作“不可能”字的断言，犹如黑暗深渊，使万千旅人就此停住脚步。可细细挖掘，我却看见那一个个勇敢的身影，在历史的大河中逆流而上，他们把不可能推到，吹响胜利的号角；他们，叫做挑战者。

日且当空，创造传奇。她在那个群雄傲立的朝代，不惧他人的反对，将不可能变成了奇迹的绽放。作为天子，她敢为天下苦，挑战古法条文，世人偏见。终于，金銮大殿上，一代女皇，如凤凰于飞。她也曾遇到险阻磐石，她也曾被万千猛兽遮住远方，但她选择了不断挑战，跟着心之所以向前行，所以，玫瑰般铿锵的人生绚烂绽放，无言碑文却开创历史先河。

挑战，是击退一个又一个否定，不断走向更远的前方。

慌乱年代，他是一代首相，引领人民前行，可年少的他，却是一个一当众讲话就脸红，期期艾艾的男孩，又无数人曾说他不可能有成就。但他却在一片质疑中不断挑战自我，坚定志向，刻苦练习讲话。克服口吃的毛病。成为一国首相。

二战中，我们望见丘吉尔那伟大的背影立于舞台，用慷慨激昂的演讲，成为英国人民每天的精神支柱。那“不可能”的枷锁终究在他的挑战下化为无形，在那勇士的精神前变为了“可能”。

挑战，是不断向前，终于遇见更好的自己。

我曾认为不可能有人找出宇宙神秘的真相，却发现牛顿于教堂的黑暗小屋中独涉书山，挑战世界的难题，终迎来丰硕成果。我曾相信，不可能有人从残缺的身体上勾勒出生命的轨迹；却看见史铁生不惧躯体意外，挑战生命可能，终用思考实现向伟大的跨越；被嵌入安静的地坛，着一切的一切，都因为有了挑战的精神，才有了奇迹的闪耀。

挑战，是用坚定的意志，终把不可能变为可能。

战的精神，负着勇士的光芒，走向人生的又一远方。

敢于挑战的我作文篇六

同学们，当我们面对一次又一次的测验考试，当我们被一个个突如其来的意外事件搞得焦头烂额，当我们遭遇挫折懊恼或沮丧的时候，你可曾想过，这些都是生活在予我们的挑战。没错，在当今这样一个充满竞争的社会中，挑战无处不在。无论是在学校里或是社会上，无论是现在或是将来，无论我们是否在意，我们都必然会遇到各种各样的挑战。在学校里有各科的考试，同学之间怎么样融洽地相处，如何与老师进行更好的沟通等等，这些对于我们都可以说是挑战。

这样的现实要求我们必须敢于接受挑战。因为通过挑战，我们能不断地磨练自己，提升自我素质，使自己的心理更加成熟。敢于接受挑战，我们的生活会充满激情与活力；敢于接受挑战，我们的内心亦会充满斗志和上进的动力。也只有敢于接受挑战，将来当我们真正踏入这个社会的时候，我们才不会轻易地被困难多击倒。我想，在敢于接受挑战这个话题上，有太多人在我们面前树立了榜样。刘翔就是其中之一。大家都知道，在04年雅典奥运会上，这位中国的奥运健儿用12秒91让整个世界向我们祖国投来了赞许、尊敬的目光，让世界重新认识了中国，甚至可以说是亚洲。我还清楚地记得刘翔跑完比赛后在运动员通道中接受记者采访时的那一脸抑制不住的激动、喜悦。他握着拳头，兴奋地说道：“我就是要证明，黄种人一样可以拿第一！”刘翔顶住了巨大的压力，面对挑战毫不畏惧，凭借着自身的实力和努力，最终夺得了奥运会的冠军，为祖国争光的同时，也赢得了许许多多人的尊敬、甚至崇拜。

其实这样的精神在我们同学当中也并不缺乏。比如上个月成功举行的风帆杯大赛，我们就有不少同学积极参与，挑战自我，在实现自我价值的同时也为班级争了光。就在昨天，学校举行了本届风帆杯大赛的颁奖典礼，下面就让我们一起来看看昨天现场的精彩画面。当我们看到获奖者们高举着奖杯，满脸成功的喜悦，我们不免会想起那些同样参加奥运会而没有摘得奖牌的奥运健儿们，难道他们就是失败者吗？他们同样勇敢地接受了挑战并努力地奋斗了，在这个过程中，他们都有了收获，这正是敢于接受挑战的意义所在。当然，敢于接受挑战并不仅仅是在嘴上说说，我们要在平时的学习生活中注重积累，做好充分的准备。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们只有在平时就注意自己的言行，经常地进行自我检查，以提高自我素质，个人修养，这样的话，当我们真正面临挑战，才可以毫不畏惧，胸有成竹地说一声：“ithinkican。”最后，我想说的是，眼下我们就有一次很好的自我挑战的机会，那便是一星期后的期中考试。

我相信同学们都已经早早地开始复习应考。在次，我希望同学们都能发扬诚信、求实的风格，对自己充满信心，把握这一次挑战自我的机会，不管怎样，你一定会有所收获的。同时也祝愿所有同学都能发挥出自己应有的水平，取得令自己满意的成绩。

敢于挑战的我作文篇七

“班门弄斧”这一成语用来比喻自不量力，在行家面前自炫其能。明代诗人梅之焕题李白墓诗云：“采石江边一堆土，李白诗名高千古。来来往往一首诗，鲁班面前弄大斧。”这首诗写的很妙，讽刺游人在李白墓前卖弄词句，就好像在鲁班师傅面前摆弄斧子一般。那时班门弄斧的人卓识可笑。但用现代的眼光来看，我认为他们并不可笑。

面对老前辈，面队权威，敬而不畏，更不迷信，敢于向他们提出挑战，相信自己的实力，这种精神难道不可贵吗？具有这种精神的人往往能取得惊人的成绩，能有出乎意料的.突破，获得不可想象得胜利。在第二次世界大战中，德国名将隆美尔多次挫败数倍于己的英军就是很好的例证。

比强手弱并不可悲，可悲的是害怕强手。在我国社会里也有这种现象。班门弄斧并不可笑，我们现代社会恰恰需要这种风格，要从小开始树立这种敢于挑战，敢于创新的精神，才能抛弃那种在我国长期存在的自惭形秽不敢犯上，不敢超越他人的陋习。

敢于挑战的我作文篇八

每个人都有一颗属于自己的心，那是各种各样的，如果你拥有这样一颗心，或许你的生活就不再乏味，并充满活力了吧！

人就是要无所畏惧，敢于向前。记得又一次历史考，看看都很血腥，那叫个惨不忍睹！实在不行，全班都很沮丧，两眼无神，目光呆滞。也是，60分以下超过半数，这可怎么好？这时，敢于挑战的心就派上用场了。在别人垂头丧气时，我在疯狂反思；在别人调整情绪时，我在努力回顾；在别人开始学习时，我在全身心投入学习中。也许，这就是敢于挑战自我，超越自我。我用不活在失败的.阴影里。

人就是要居高临下，战无不胜。我们班有一种学习小组，可以相互挑战成绩。我觉得你既然挑战了，就没有不胜的道理！有时候骄傲也是一种好的状态，盛气凌人，在气势上压倒对方，做一个常胜将军。或许你觉得，这会使人退步，butidontthinkso.一个人要有目标，要去挑战目标，超越目标。人生不如意事十有八九，但我们要做的是常想一二。经常对自己说你是最棒的！得到会心一笑，又埋头写已经写了一半的作文或算已经算了一半的算术题，要知道，骄傲的背后，是多么的努力和艰辛啊！

如果你拥有这颗心，你会发现世界更美妙了，这一切其实都没变，重要的是你的心态变了，世界也会因你而改变!每个人的心都不同，有的迸发出生命的活力；有的流露出善良的微笑；有的展现出最耀眼的光芒。

挑战生活，挑战世界，你，值得拥有！

敢于挑战的我作文篇九

余秋雨在《莫高窟》里说：“中国历史里也算有这么一个朝代，驾驭如此瑰丽的色流而能镇定自若。”一曲盛唐似乎占尽了历史的风头，但又是大唐的光鲜与后人的挑战，才铸就了一个又一个的盛世王朝。继承遗产，敢于挑战，才能书写属于自己的历史评判。

范仲淹在《岳阳楼记》里很虔诚的写下“前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘……”诚然，“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一般的名句早已数不胜数，高昂的岳阳楼里早已写满了盛唐诗人的鼎鼎大名。范仲淹以前人之述而起，敢于挑战，落笔于迁客骚人的思想观，便有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝响。自此，与岳阳楼形影不离的名字不写作李白，不唤作杜甫，而名之范仲淹，他的名字，同岳阳楼共立了千年。

如钱钟书先生所言：“有唐诗做榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。”牛顿也曾字字铿锵，“我站在巨人的肩膀上”。

前人的丰功伟绩光辉作为恰似一只船，若后人驾驭不得，便是船覆人亡的悲剧，自此活在前人光辉的阴影下，留不下几声哀婉；但若驾驭自得，这叶扁舟便可载你渡向更远的行程，多享一程又一程的风景。

在亚里士多德的思想熏陶下，伽利略自小受到的教育便是亚里士多德式思维，然而，伽利略却敢于挑战，他用一次又一次的实验和一遍又一遍的推理改写了几百年的亚里士多德定式思维，他借前人之力，因之以今人之能，终可以一字一顿地说：“我，是天空的立法者。”

颜氏书法继承者前人的遒劲力道，却也饱含着自己的独特风格；纳兰词中不乏自成追忆的前人感伤，却也弥漫着十年踪迹十年心的自我慨叹；曾国藩家书里前人的道德准则比比皆是，自己的人生诫命也不乏精彩……继承者前人的遗产，敢于自我创新，他们都摆脱了前人光辉笼罩的阴影，于另一世熠熠生辉。

不是前人已成规矩已定我们便只能偏安一隅甘于活在既定的圈框之中；不是道路已被踏实终点已被写定我们便只能因循守旧。背上已盛满前人经验的行囊，另辟蹊径才是我真正存活的意义。

生命之大观，前人之述备矣，然则生而行走，非只一条通途，相同的路亦非仅存一个结果。继承前人的光辉，敢于自我挑战，我们也必将成为后人前行的起点。

敢于挑战的我作文篇十

“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”清朝的一名学者曾这样说过，这句话的意思是，学习最可贵的是存在疑问，小的疑问就会有小的进步，大的疑问就会有大的进步。

一个人若不会提问，从来没有疑问，那么他学到的知识只是形式，而不是本质。善于思考，并对知识进行质疑，只有这样我们才能更深切地理解知识，内化知识。所谓质疑就是发现问题，提出问题。如果我学会善于发现问题，提出问题，是这些问题经过老师的引导或同学的讨论得到解决，这下不仅会促进学生更深刻地理解所学知识，而且还能从中培养独立学习解决问题，这不仅会促进学生更深刻地理解所学知识，而且还能从中培养独立学习的能力。我们应敢于质疑问难，不是只是满足与一知半解。所以说，学贵有疑。

就像我在预习一篇课文时先把不认识的字了，理解了，在把一些生僻的`词语借助字典理解了，而后再想想文章中的意思。遇到一些重点的句子提出问题，并借助工具书试着理解，在这一次次洗礼中，感受这篇文章的中心，这篇文章的主旨，并用一些一些简练的语言在书上批注，或许这些认识还很肤浅，但我愿意在这一次次的理解中进步，获得知识。得到这些理解后，在读一遍课文看看有没有别的新的体会和心得，或是别的优美的句子，再体会，经过反复琢磨，学习，对于第二天的学习，也许有很多的帮助。每篇课文都这样思考，提问在回答。一本薄薄的语文书中的厚厚的知识都让我们消化，这些小的疑问组成大的疑问，那么语文学习不就有更大的进步吗?成绩也不就突飞猛进吗?所以说：“小疑则小进，大疑则大进。”

敢于质疑，让我们由困惑，走向真知;敢于质疑，让我们由肤浅的知识走向深邃的大道理;敢于质疑，我们才会疑问解决中体会学习成功的快乐。

敢于挑战的我作文篇十一

命运对霍金十分残酷．霍金１７岁时考入了牛津大学，可他２１岁时却得了萎缩性脊髓侧索硬化，医生说他只能活两年半。可在命运的面前，霍金没有低头，虽然四肢不行了，但他脑子却很行，他的思维飞出地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。最终他成为了一个伟大的天体物理学家，成为了卢卡逊数学讲座的.教授。

霍金面对挫折，显得那般坚强，不屑一顾，而我们有些人呢？遇到挫折只知退却，不知去挑战。乞丐是我们天天都会见到的，乞丐中的那些正值壮年的年轻人，他们只知在街上骗人、乞讨，博得人们的同情，也不去偿试找一份工作做。这些人与霍金相比较，难道不觉得无地自容吗？只要试就有希望，不试就不会有希望了！

一个人，只要不怕困难，不怕失败，那么，他就有资格向命运挑战，并且最终战胜命运。我们要学习霍金那种不怕困难，不怕失败，敢干向命运挑战的精神。

敢于挑战的我作文篇十二

这个暑假，我读了许许多多的书，但是其中最让我印象深刻的一本书就是《鲁滨逊漂流记》。这本书的作者是丹尼尔·笛福。

这本书主要讲述了三部分，第一部分是鲁滨逊刚开始只是初出茅庐，最初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况；第二部分的种种情景都让人有种历历在目的感觉，讲述了鲁滨逊流落荒岛，在荒岛独居28年的情景；第三部分讲了鲁滨逊通过船长和老人的帮助回国后的命运和这个海岛未来的发展。

但是第二部分的开始就让我无不敬佩鲁滨逊的生存能力和动手能力。他不贪图安逸的家庭生活，不愿死守父亲的家产，而是雄心勃勃的遨游四海。不知不觉，已经过了十几年，鲁滨逊的生活也渐渐变好，他凭着自己的双手和热情，不仅为自己创造了生存的环境，还改造了大自然。读完整本书我觉得鲁滨逊是一个永不满足，不断追求，不断进取的伟大冒险家。他还具有坚韧不拔的毅力，书中有一篇章节说到鲁滨逊在没有任何帮助的情况下就能存活下来，并且还自己创造了许多东西，过上了比较悠闲的日子，但是鲁滨逊还是勇敢的架着自己亲手制作的小船去到了另外一面的小海岛。当他发现那里有奇怪的大脚印时，他还是很害怕的，想放弃探索，但正是因为鲁滨逊坚韧不拔的毅力战胜了恐惧，他决定一探究竟，当他看见野人食人时他的心里是那么的'痛恨、气愤，因此他也是个具有不畏艰险，积极向上的人。这本书里让我们明白了很多，鲁滨逊的品质精神都值得我们去学习。

读完这本书也不禁让我想到自己的经历，连骑自行车都会觉得困难，是一个对于我来说根本无法学会的事情，但是当我看完这本书后，我默默的思考起来：鲁滨逊离开家乡那么多年，不能见到父母，还没有充足的材料供自己生活，在什么东西都没有的情况下，鲁滨逊竟然还能在那座荒岛上存活下来，而且还生存了28年！即使是这样，鲁滨逊也没有抱怨，而是选择努力生存，不管多困难的事他都有办法应付，就连船只都是自己制作，去探险，就算看见了从未见过的脚印，他坚强的意志力还是战胜了恐惧和害怕！而我，却只因为这件小事，只是学会骑自行车啊，竟然会选择失败，当我思考到这时，我不禁有种想鼓起勇气努力学习自行车的感觉涌出，经过我的努力和信念，我终于学会了。但是那个道理和鲁滨逊的经历我都不会忘记，它就是我人生路上的一个引路灯！

但是这本书更让我明白了一个道理。我们无论遇到什么样的困难，危险，或是种种困境，也决不能放弃。我们要挑战自我，光明往往就近在眼前。