总结是一种自我认知的过程，我们应该及时总结，及时反思。如何撰写一篇完美的总结是每个学习者都需要思考和探索的问题。掌握一些写作技巧，可以帮助大家提高语文写作水平。

毕业打算为话题的作文篇一

我们同学聚会时候，我们都哭了，毕竟是六年的小学生活，如此深厚的感情；平时很没有良心的男孩们也哭了，什么都没说，只有哭声一片。

那天并没有邀请老师，因为不想老师看见我们着窝囊样，眼睛红的像兔子，更有人的嗓子也嘶哑了。

小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍。

毕业啦，我们都没事情做了，还再读书的时候，至少我们还可以成群结伴得玩，跑，嬉闹；我想起了我的两位老师，她们总是出好多好多的作业给我们，手些酸了至少也是快乐的；无法克制的不舍，以后的日子里，再也无法常常看到那个总是写满作业题的黑板了。

哎呀，我的小学六年生活，有酸甜苦辣，无不令人怀念！

毕业打算为话题的作文篇二

六年，幸福的六年，老师、同学、在这六年里给了我多少帮助啊！！！黄老师，我对不起你，你还记得吗？开学的几天，我们大家未来给您一个下马威，我们一起商量来捉弄您！！您居然生气，还心平气和的说：“捉弄的我还可以，可不能捉弄别的老师啊！！！不尊敬老师可不是乖孩子哦！！”那一次，愧疚感慢慢的浮上我心头。老师，我真想跟您说一声“对不起”可我不敢，真不敢……我也不知道为什么不敢！！可能是因为您的威严吧！老师，现在我就跟你说：黄老师，sorry！！

毕业打算为话题的作文篇三

中学，我永恒而遥远的星辰！明天我们就要毕业了，那将成为我们一生中最无法承受的一次离别，因为阳关已唱千千遍。不管怎样，总要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了该走的时候——既然到了更成熟和平淡的年龄——明天，我们就要走进象牙塔，面对将来也许不太好走的路，别忘了这许许多多美丽的歌，许许多多美丽的日子，许许多多爱我们的人和我们爱的人。在我们汇入人群的时候，别忘了给理想、爱情和曾经的中学生活留下一片天空，一片永远清新、高峻、蔚蓝的天空。蝉鸣的时候，行李都打点好了。

九年级的夏天，只有记忆是潮湿的，校园里处处都弥漫着离别愁绪。

一年年我们重复着相聚和别离，然而这一次，我们却真的要走了，离开我们的校园，离开我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开那段既有欢欣也有泪水的日子。

从小到大经历了无数次的离别，小学毕业，我们和幼稚告别;中学毕业，我们和鲁莽告别。每一次毕业都意味着我们要失去一批朋友，然后结识新的朋友。今夕何夕，星光灿烂！

拔剑出征，上路吧，毕业生。

毕业打算为话题的作文篇四

冰心奶奶曾说：“分久必合，合久必分。”是啊，每一场离别都是为了寻找一下次更好的相聚！

转眼间，高中三年晃眼就要过去了，看着同学们匆匆忙忙地收拾着大包小包的行李，我知道这一刻就要到来，不禁双眼涌出了眼泪，备受伤感！高中，是人生一个通往大学必不可缺的阶段，这是一段与众不同、充实而又难忘的时光，在这里，我们有过流泪，有过欢笑，有过憧憬，有过奋斗……在这里，我们结识了一起奋战高考的“战友”，分享了每个人理想……在这里我们有幸结交了带领我们冲刺高考的恩师，他们为了我们能顺利通过高考而额外付出了无数的汗水与精力，是他们，让我们不再畏惧考场。想到这些，都要随着毕业一事，被时间淡化，顿时我的心惆怅无比。

但是，正如冰心奶奶所说，世界上没有永久的相聚，也没有永久的离别。我们总不能团聚一起，束于己见，满足现状吧。人生，就如一个旅途，这句话一点也没错，我们需要在这条路上的每一个驿站，都留下我们奋斗过的脚印。通过自己不断奋发与对生活的.亲密体验，这样，才能让我们铭记高中情结是那么的不容易，当初的誓言是多么坚固。

毕业事，离别情。每当毕业，我们都给自己做了一个深刻难忘的人生承诺：铭记恩师，为了以后更好的人生而前进！

毕业打算为话题的作文篇五

再见了，小学——又是一年毕业季，作为六年级的我，离开了我的小学，将迈入人生的另一个旅程。进入有着很多门功课的初中。

小学毕业，第一个毕业季。六年中，我们——走过了许许多多的日子。我们每天朝夕相处，清晨，朗朗的`读书声伴随我们，中午，老师伴随我们走过了许许多多的15分钟，下午的做操，红透的夕阳每天照耀着我们。

毕业季，不是永远的不见。而是新的开始……。

毕业打算为话题的作文篇六

时光如白马过隙，转眼间我已经到了毕业年，想起刚入学的我，是一个懵懂无知的小孩，现在的我是一位小有知识的人了。这都要感谢老师们的谆谆教导。

马老师——我们的启蒙老师。她是一位对工作认真负责，在生活中她像一位妈妈一样爱护我们的好老师。是她手把手地教会了我们如何写好字。马老师对我们要求很严格，对一个字的每一笔每一画，字的结构都要做到最好，而且马老师的眼睛特别厉害，简直是“火眼金睛。”有一次我把“翠”字底下的“十”字穿过了“从”字，她竟一眼就看了出来。你们说她厉害不厉害？在她的带领下，我们班的书法水平在年级名列前茅。在此我真诚地向马老师道一声“马老师您辛苦了！”

升入三年级，我们的语文老师兼班主任是帅气的吕老师，别看他是一位男老师，认真起来决不逊色于马老师。吕老师教会了我如何写作和画思维导图。我清楚地记得我们第一篇习作是《我的老师》，那时候我们只能写出寥寥数百字。经过两年的奋斗，现在我们都能写出七八百字的作文了，很多同学的作文都发表在杂志上。今天的成绩，离不开吕老师的辛勤汗水。他为了我们能写好作文，专门建立了微信公众号“bruce。”每一单元的作文指导都发布在公众号里。好的作文也发表在公众号里供我们学习和借鉴，正是吕老师的帮助使我觉得写作文并不是一件难事。“谢谢您，吕老师。”

吕老师为了使我们更好地掌握知识，教会了我们画思维导图。

思维导图是一种图文并茂相结合的可视化笔记法，它包括六大方面的核心要素，分别是：中心图、线条、关键词、图像、颜色和结构。思维导图可以让我们快速的掌握文章的主要内容和结构。这是学习的重要工具。

在这里，我还知道了数学的奥秘，英语外教老师的风趣和幽默……感谢所有教过我的老师们，帮助过我的同学们，是你们为我的童年画上了美丽的彩虹。

五年的校园情、师生情、同学情深深地刻在了我的心里。即将分离有一股淡淡的惆怅，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”离别是为了学到更多的知识，探索更多的未知。在新的学校，我要努力奋斗。

今天，我以母校为荣，他日，希望母校以我为荣！

想到这些，我迷迷糊糊地进入了甜美的梦乡。

毕业打算为话题的作文篇七

今天是我在黄埔军校夏令营毕业的重要日子。早上我去吃早餐的时候一直在想：爸爸妈妈什么时候来呢？我到时见到爸爸妈妈一定要哭个痛快！想着爸爸妈妈很快就到了，我非常激动。过了一会儿，我见到爸爸，但见不到妈妈。梁昕妍妈妈说她们在分头找，我妈妈在另一边找，所以我见不到妈妈。昕妍妈妈还没说完我就哭了。没到一分钟妈妈来了，我就停止了哭声。

妈妈还给我看了许多从网上下载的我们夏令营的照片。我们聊了一会儿，夏令营毕业典礼马上就要开始了，我们六个班（a4——1＼a4——2＼a4——3＼b3——1＼b3——2＼b3——3）一起比赛。我和梁昕妍是a4——2班，是第二支队伍出场演练。我们首先演练列队（休、转法、敬礼、跨立、蹲下、齐步），接着表演打军拳，然后一起唱军歌和表演手语“感恩的心”。我看到妈妈被感动得流泪了。最让人兴奋的`就是我还拿了优秀学员奖。我觉得今天是我在夏令营这段日子里最高兴的一天，因为我可以见到爸爸妈妈，可以回家了！

毕业打算为话题的作文篇八

握着笔，我很想写，但却不知道该从何写起。这六年的小学生活，留给我的回忆太多：有甜蜜、有辛酸、也有苦涩，面对即将毕业的校园，心中有着说不出的不舍。

小学，感觉是那么亲近，我伸出双手，想要轻轻地感受。可，无论我怎样伸长手臂，它始终离我有一段不可逾越的距离。似乎是在弹指一挥间，我们告别了天真烂漫的童年，开始迈向充满遐想的少年时代。时光无法倒，过去是我再也无法触及到的，回忆是我唯一可做的。

今天，我被您叫去办公室，因为我上课走神了，您很生气。我站在离您那么近的地方，我发现已有银丝悄悄的爬上了您的双鬓，我很难过。快要毕业考试了，我上课还要走神，真的很对不起。我很想对您说，我是因为想到了快要离开你们，再也不能听您的淳淳教导，才会情不自禁的伤心、走神。伤心?伤心应该不适合我们这个年纪吧!我更应该感动，对，老师，六年来，最让我感动的是您啊!

我心里开始光明起来，重要的不是过去，而是现在和未来。也许，昨天我还让老师生气，可我现在不会那么傻了。昨天没做好的，我努力今天做好。只为了不让明天像今天一样后悔昨天。时光不会逆，回忆应该放在心里。这样，美好长存!