通过总结,我们可以更好地认识自己、发现自己的不足,从而不断提高自己的能力和水平。总结应该针对自己的目标和计划,提出具体的改进措施和行动计划。以下是一些值得一读的总结案例,希望对大家有所启发和提升。
我的同桌作文篇一
(1)。
只要是学生,无论谁都曾经有过同桌的,那就听听我的同桌到底是什么样的'。
我的同桌今年比我大半岁,十一岁,他是个活泼,又可爱的小男孩儿。
这就是我的新同桌,上课遵守纪律,老师提出了问题都不会放过的。他上课认真听老师讲课,一句悄悄话也不讲,一个小动作也不做,而我自己呢?每次上课都死呆呆的坐在那里,也不发言,之所以我没发言,是因为我没那个胆量。我的新同桌上课真专心。
(2)。
他还热爱劳动,只要座位底下有纸,他就捡起来扔到垃圾堆里,我每次都看见只有他的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。
有时不该他扫地,他也拿起扫把大把大把的打扫起教室来,帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。
(3)。
他不仅是一个热爱劳动的好学生,还是一个爱学习的好学生。每次写课堂作业时他都一丝不苟,安安静静的认真写作业。你尽管找他说话可他不知道是故意的,还是写作业太认真了,跟没听见你说话一样,找他借钢笔他连理也不理,因为他太认真学习了。晚上七点钟,别人都回家了,只有他还在教室里看书,到了离校钟响了的时候他才回家。我的新同桌他是多么热爱学习呀!
(5)。
他还是一个关心班集体的好学生。
每次我们班的流动红旗掉地上时总是他帮把地上的流动红旗捡起来的。
我一定要向他学习,学习他这种热爱学习,关心集体的精神。
我的同桌作文篇二
他有一张黑黑的瓜子脸,眉毛直得像直尺,眼睛又大又亮,眼球像一颗珍珠,鼻梁有点高,嘴巴有点大,头发乌黑发亮。
他是一个非常调皮、天真、阳光的小男孩,是一个“开心果”,经常把我们逗得捧腹大笑,笑得合不拢嘴。他非常有礼貌,也爱护花草动物。他像是有吸引力一样,同学们都喜欢和他玩。
他也很善良,有一次我和他在公园里玩的时候,碰见了一只受伤的小狗。他抱起小狗四处张望,见没人来领,就把小狗带了回去。我想我还没吃过狗肉呢!但很快我就打消了这个念头,因为我的同桌太护这只小狗了,可是他妈妈不让养狗,他就只能把小狗藏在了一个隐蔽的地方,他每天都来看它。
他每科成绩都名列前茅,和他在一起玩,我总能学到一些知识,而且每天都会特别地开心,我们非常和睦,就像是铁打的哥们儿一样。
他还是班里的淘气鬼。有一次,他把一位同学的书包扔到了垃圾桶,老师直接用最“温暖”的方式给他好好地教育了一番。他还在课间操时去其他教室的黑板上写:我来了,猜猜我是谁。虽然他很淘气,每次都把同学们气个半死,但还是比较“关心”同学的。比如他把有颜料的纸巾给同学擦手,或者在手上沾上墨水,然后把他们的眼睛给蒙住。
这几件事都给我留下了深刻的印象,他就是我调皮又善良的同学,我们班的淘气鬼、开心果。
我的同桌作文篇三
我的同桌是一个女孩,名叫辜桂珊,开学的时候我们仍是同桌,在补课班的时候我们也是同桌。
她,是个漂亮的女孩儿,他很有个性,如果你想强制她做什么事,门都没有。她有一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑发亮的长发,一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服,我们是最好的朋友,经常一起出去玩,这不,作业做完了,我们便手拉着手,一溜烟儿地跑向花园。
你看!那一朵朵娇嫩的菊花摇动着自己好看的身体,好像在欢迎着我们的到来。菊花的样子是各有各的特点,有扁圆的,有正圆的,有大花瓣的,有小花瓣的。其中,红色正圆的要算是“花王后”了,像一轮火红的太阳,照射着整个菊花园。
我们正玩得起劲,突然看见一个老奶奶在向我们招手,我们便跑了过去,在老奶奶的叙述中,我们得知了情况,是这样的:老奶奶是出来散步的,回家的时候发现钥匙忘记带了,她家住在一楼,想让我们从窗户里钻进去把门打开,听完,我望了望满是油烟的窗户,又看了看辜桂珊,连忙说:“我太胖了,力气不够,也钻不进去”。实际上那窗户很大,我完全可以钻得进去,只是嫌窗户太脏而已。老奶奶听了我的话,又焦急的看了看辜桂珊,不知是老奶奶的眼神感染了,还是她乐于助人的品质鼓励着她,只见她小声的说了一句:“老奶奶,我来帮你开门!”,说完,便把手拉着沾满油烟的窗户,腿用力的一蹬,就站到了窗沿上,打开了窗户,头向里面钻去,好几次呀她的头都重重的碰到了窗扇上,把她疼的直咬牙,可是她一次又一次地向里钻去。
眼看着整个身子都要进去了,可是她的腿卡在了窗缝里,这时,老奶奶把她向上一拉,整个身子就进去了。
打开了门,老奶奶拿出五元钱,要给辜桂珊,可她摇摇头说:“老奶奶,你拿着吧,这点忙不算啥!”老奶奶还硬把钱往辜桂珊的手里塞,只见她看了看沾满油烟的手和衣服说:“我还要回家去洗我的衣服呢!”说完就拉着我跑了回去,而我的脸,红的像个大苹果一样,惭愧极了。
我的同桌就是这样一个女孩儿,她的助人为乐的品质让我十分敬佩,我想我做一个像她那样的人,永远都要有助人为乐的品质。
我的同桌作文篇四
她,长着一头乌黑的秀发,还有一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁下面是一张能说会道的.嘴巴,一张嘴就能看见那珍珠似的牙齿。她是谁呢?她就是我以前的同桌:小雨。别看她是个女生,却是“铁骨铮铮”,一提起她,和她坐过同桌的没有一个不毛骨悚然的,她手中有两大绝招。
一狮吼功。
这种狮吼功可以让人“震耳欲聋”,差不多和电影《功夫》里的包租婆一样。一天,下课的时候他拿了一本作文书坐在座位上认真看书,而我正在和同学讨论游戏问题。我们两个你一句,我一句,谈的是热火朝天。“小声一点”她对我们说。又过了一会儿,她又说“小声一点”。也许是我们谈的太投入了没注意,事不过三,最后,小雨动用了绝招——“狮吼功”我的耳朵快震聋了,赶忙躲开了。
二九阴白骨爪。
那次,是一节美术课,同学们都在专心致志的上作业本,教室里鸦雀无声。我在座位上抓耳挠腮,想:这次到底该画些什么?还是先看看小雨画些什么吧。我走到她身边不小心把墨蹭到了她身上。她爆发了,用“九阴白骨爪"把我抓得遍体鳞伤。
这就是我的”野蛮“同桌,你说她是不是很野蛮?
我的同桌作文篇五
本站:小作者拥有一个好同桌呢。下面我们一起看看这篇《我的同桌》。
我的同桌叫张乔馨,虽然我们今天是第一次见面,但是很高兴认识对方。
我的同桌不胖也不瘦,在我眼中她特别可爱。她留着一头乌黑发亮的长头发,头顶扎着一排麻花辫。她有着一张大大的苹果脸,眉毛浓淡适中。她的眼睛特别大,忽闪忽闪的可有神了。她长着长长的睫毛,浓密而又漂亮。最特别的要属她那宽厚的双眼皮了,我可是羡慕呢。她的嘴唇红润,皮肤雪白。
她的性格含蓄内敛。她的爱好可多啦!有画画、读书、古筝、写。
作文。
跳绳。我知道她跳绳最厉害,她一分钟可以跳100多个,因此她代表她们班参加了跳绳比赛,还获得了第一名。
我真羡慕她,不仅长得漂亮还多才多艺。这就是我的同桌,是不是很棒!
我的同桌作文篇六
老实说,我现在有九个同桌,咱学校最近实行小组合作学习制,每九个为一组。倩只是其中之一,她在我看来与众不同!
她没有众人想象中那样苗条的身姿,容貌也不够beautiful,她体型稍胖,(其实譬如樱桃小嘴水桶腰)不过挺符合她的,也是我们那组里最胖的女生,有些同学有种不良的嗜好——嘲笑,鄙夷胖子。只是不道德的。
天下胖子一般粗,但倩却粗中有细,个性十足。她很热心肠,助人为乐善解人意且心直口快,不拘一格又有男生的霸气。
也许是吧,性格决定行为,她喜欢和同学开玩笑,打闹,疯疯癫癫的样子,没有一点女生应有的矜持。当然了,这是要有了解熟悉为前提的。
一次,某同学向她借东西,她看都不看就应下了,够爽快!又一次,某同学向她借钱,依旧大方救济,期限也不定,有时还不用催。
在课间,我们开起了玩笑,即使不小心话重了些,她也不生气,心胸宽广啊!
我偏向于喜欢男子气概的女生,就像倩。她走路的个性太个性独一无二了。很酷。
综上所述,我喜欢这样的同桌!
我的同桌作文篇七
我的同桌是一个小女孩,我们都叫她小红,她从一年级一直到现在都和我同桌。
我们互相帮助,一起学习。我们的感情很好,当然我们也发生过一些争吵。
记得在六年级的一节体育课中,我们就发生了争吵。那天,天下着大雨,于是,同学们原来在操场上的体育课改在教室上了。
我和小红见下雨,不能出去玩,就在教室里写作业。我拿出作业本的时候,不小心把我的笔记本也拿了出来,掉到了地上,而我却不知道。
这时,小明刚好经过,看见了笔记本,就捡起来,心想:这是谁的呢?既然不知道是谁的,不如我就拿它搞恶作剧吧。于是,小明就拿水彩笔在我的笔记本上乱涂乱画,画好后又把笔记本顺手塞进了小红的书桌里。这时,小红回到了座位上,拿出作业本准备写作业,小红拿的时候正好看见了自己的'书桌里有一个笔记本,就拿了出来,我看见了立刻一手抢了过来,一边掀开笔记本一边说:“我的笔记本怎么会在你这?”“我……”还没等小红说完,我便怒气冲冲地说:“你竟然还把它画得这么脏!”“我没有。”小红马上为自己辩解道。“没有,你还想狡辩,我以后再也不理你了。”
就这样,我们的友谊破裂了。
到了第二天,小明突然对我说:“小芳,对不起,你的笔记本是被我画脏的,是我塞进小红的书桌里的。”我听了以后,非常惊讶,心想:难道我真的误会小红啦,我得赶快向她道歉。随后,我找到小红对她说:“小红,对不起,是我错了,我没弄清事情的原因就冲你发脾气,是我误会你了,请你原谅我,好吗?”小红听了后说:“我原谅你了。”于是我们又和好如初了。
从那以后,我和我的同桌再也没有吵过架了,还像以前一样互相帮助,一起学习。
我的同桌作文篇八
我的同桌是一位漂亮的女生,她叫扶嘉悦。她的眼睛大大的,鼻子小小的,樱桃似的小嘴,乌黑的头发。
每到下课,我和扶嘉悦都会一起玩游戏、唱歌或写字。每次写字,我都会和她比谁写的字最好看。一般情况下都是她赢,我赢的次数很少。除了比写字,我们还会比很多其它的东西,但我们从不在意比试的结果,我对扶嘉悦说过,谁输谁赢都无所谓,我们依然是好朋友,“对!”扶嘉悦也同意我的观点。
她也是我的小老师,每次我遇到不会做的题,都会看她一眼,她看到我的眼神,立马就知道我又遇到了难题。无论是数学还是语文,她都教过我。在她的帮助下,久而久之,我的成绩也提高了不少。谢谢你,我的好朋友!
扶嘉悦也十分喜欢跳舞。星期天她都会去两江广场学跳舞。我和她是一个舞蹈班的,她经常都能得到老师表扬,我们也一致认为她的舞蹈跳得很好,可她自己却很谦虚,总说自己跳的还不够好。“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我相信,她一定能在舞蹈方面获得更大的进步。
扶嘉悦长得漂亮,成绩很好,为人还很谦虚。她是我的同桌,也是我的小老师,更是我的好朋友。
我的同桌作文篇九
她,有时活泼,有时却很沉默。一张白净的苹果脸,镶嵌着一双笑起来眯成一条缝的眼睛。樱桃般似的小嘴儿,黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫,给人一种文质彬彬的感觉,但她可是个十足的女汉子。
平时我们俩可少不了斗嘴。是全班公认的最不和谐的同桌。我是她的同桌,自然没少被她教训。当我因自己数学测试分数比她高时而高兴。她会冷冷来一句“不要高兴的太早,骄傲使人落后”。便给了我一个白眼让我自行体会。当我因为乱放东西,而丢了笔时,她就指着我,说“谁叫你不好好收拾东西,活该。”
但其实啊,她“刀子嘴豆腐心”,每次我遇到困难时,她都会出手相救。记得那次数学考试前我们刚斗完嘴后。老师告诉我们有画图题,不要忘带铅笔。她气冲冲的朝我吼过去:“听见没有?别忘带橡皮。不然考试的时候别指望我借给你。”既然在嘴皮上功夫上比不过他。气势上就不能输,“谁要借你的啦!你给我,我还不稀罕呢?”
真是天算不如人算,我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的写字声,同学们托下巴,侧着脑袋,紧皱双眉在思考。而我却抓耳挠腮的,忙着寻找橡皮。难道要向她低头示弱,坚决不行。那样我的颜面何存呀?不行。得想个更好的办法。
唉,我真的毫无办法!突然一声“给”,一只手把橡皮递给了我。唉,这次真的丢人丢大发了。
从每天斗嘴吵架到形影不离的朋友。这是我们友谊的升华,三年的时光说长不长,说短也不短。愿我们一起共度这段友情的美好时光。
我的同桌作文篇十
在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的我的同桌作文,希望对大家有所帮助。
当你走在街上,如果看到一个身材较高,长得比较瘦,皮肤有些黑,带着一副粉红色近视镜的女中学生,那就一定是我同桌了。
我同桌有一个最大的特点——健忘。有次上课我没拿尺子,管她借,她非常爽快地借给了我。用完后我问她把尺子放在哪里,她便让我放在她桌子上,然后就继续做数学题了。过了一会儿,她突然开始四处翻自己的.书,像是在找什么东西,表情焦急,额头上都有了汗珠。一开始我并没放在心上,以为是在找什么书。突然,她问了我一句“同桌,你是不是还没有把尺子还给我呀!”我对她说“我给你了,你不是让我放在桌子上吗?”说着指了指桌子上的尺子,她顿时无语了,非常不好意思地“哦”了一声。
我同桌还有一个特点就是特别热心,别人管她借什么东西只要她有就一定会十分热心地借给你。有一次我的练习本找不到了,本想找别人借却又不好意思上课打扰别人。正当我发愁的时候就听见旁边“嘶”的一声,同桌从自己的练习本上撕下了两页纸给我,我顿时兴奋地差点跳起来,赶紧对同桌说“谢谢!太谢谢了,我明天一定还你两张纸。”然后就开始做题了,却发现自己又没带尺子,本想管同桌借,却又想起手里的两张纸都是管同桌借的,突然不好意思起来。同桌却好像能看透我心思似的,将尺子递给了我,我连忙对她说“谢谢。”然后迅速用完尺子将尺子递给同桌,在心里想:有这样的同桌可真好呀!同时心里也充满了感谢和羞愧,下次一定把东西带齐了。
我同桌就是这样一个热心、乐于助人却又有点小健忘的人,你一定会想和她做朋友的。
我的同桌作文篇十一
非常幸运,我遇到了这样一个好友,他是我的同桌。
我上初中时,是寄宿学校,一个月才能回家一次。我有相当多的时间和同学们待在一起,和我的同桌自然更是亲如兄弟。
我十分欣赏他做事认真的性格。
记得一次上数学课,老师让他回答一个问题,他站起来后,十分完整地把解题过程说了出来,并且把解题思路也一步步地讲解出来,没有一点瑕疵。那些对这道题不甚了解的同学,通过他的讲解,都完全明白了。老师连声夸赞,说他思路清晰,表述严谨。
他不仅在学习上认真,生活上也同样如此。
他还很能吃苦。
在临近考体育时,同学们都很认真地训练,期望可以取得一个优异的成绩。他报考的是坐位体前屈。一般同学很少报这个项目。这个项目的拉韧带环节简直太痛苦了,而他选择了这个项目。自从报上这个项目后,他一有时间就拉韧带,还让我们帮他。一个同学在他后面推,另一个同学则使劲顶住他的脚。他经常疼得汗都冒出来了。但他连哼都不哼一声。辛苦的付出,让他获得了丰厚的回报。在体育考试中,他取得了满分的成绩,为自己交上了一份满意的答卷。(李磊)。
她是一个神奇的存在。
她是一个作业狂。
她是待在教室里时间最长的人。
她是一个奇葩,有着和别人不一样的性格、不一样的心态、不一样的善良。
她喜爱点线面构成的世界,而我却在这迷茫的世界里晕头转向,七窍只能通六窍。在课堂上,只要我头顶冒汗,眼睛直转,狂抓头发,她就会立刻把我的手打下来。“本来就笨,再抓就不认识我了!”说着,她就会将老师的解题思路和她自己的想法结合在一起,反复给我讲解。要是我实在不懂,她会戳戳我的脑袋,生气地说:“怎么这么笨呀!”但是,不到几分钟,又回来继续给我讲题,直到让我弄懂为止,从不藏着掖着一点点。“丁零零……”下课铃声刚一传入同学们的耳朵,读书声便戛然而止。一阵骚动后,老师终于宣布下课。同学们就像出了笼的小鸟叽叽喳喳地聊起天来,而她依旧保持着上课时的样子,静静地坐在自己的座位上,像个安静的美少女,保持着优雅的坐姿,害得我真想叫她“静静”。
她从不抱怨什么,从不记恨什么,从不要求什么,而是用自己最真诚的一面坦然面对一切。
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