舞蹈作文(模板16篇)

总结是一种动态的过程，能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。写总结之前，先梳理一下过去一段时间的工作和学习经历，做好准备。过去一年的学习总结，给我带来不少收获；

舞蹈作文篇一

今天早上学校里有舞蹈课，我是第一个到的教室。和老师打了招呼后，我就帮着老师一起把垫子摞起来，老师对我说了声：“谢谢！”

上课了，我们一起练小八字步和大八字步，练习兰花指，还做了压腿动作。我最怕压腿了，我开始压不下去，老师走过来帮我，硬把我往下压，可疼了，但我没哭。

下课后，妈妈来接我的时候，我告诉她今天压腿我没哭，妈妈夸我很勇敢。我以后要做得越来越好。

舞蹈作文篇二

我生来就胆小不怎么勇敢，也不怎么和生人说话。每次都是家人一起逼我叫的。可是这次让我知道了原来只要一起在做一件事情，慢慢的`就会成了熟人的。今天，也是这样，我今天第一次舞蹈课，奶奶和我一起去培训班。到了那里我遇见了老师就进去了看见她们穿着舞蹈服漂亮极了!

可是我还是不敢进去，因为我怕害羞，于是，又走了出来，奶奶拉着我进去，我说：“我不要学”我一直不敢进去，因为她们都学过一节课了我怕落后。最终我还是进去了，后来，我开始跟着老师学。做青蛙趴了，老师表扬我，做地很好。回家了。我说了声：“886，老师。”便走了。我真是越来越喜欢跳舞了。

舞蹈作文篇三

小於陵，起来！一个非常有力的声音，除了雪云谁还有这样的声音。睡一会儿吧！小玲玉说。我今天必须参加学校的舞蹈比赛。秦一向温柔大方。哦，差点忘了。小玲玉尽快穿上衣服。

当他们来到学校时，他们看到许多人在操场上练习跳舞。这时，他们班主任来了，班主任冲他们笑了笑，说加油，老师相信你！嗯，我们一定加油！

比赛开始了，第一名是sxp，9.5分，姿势优美，让小於陵感觉压力很大。然后他们上台了。在跳舞的.时候，冯亦学连续五跳跳出sk，但由于缺乏训练，以失败告终。尽管如此，他们还是得了8.2分，这让老师感到很失望。毕竟他们是kor班最好的舞者，校长给他们的组合取名为神组合，是全校最高水平！但是他们得了8.2分！

舞蹈作文篇四

不知不觉，已经走了很远了。回望那暮春的夜空，依旧是那么清朗。街道上，来往的汽车匆匆而过，只留下我，孤独地走着，走着。我凝视这空城的繁华，徒劳地企盼空荡荡的街道上的车水马龙，能够给我宽慰，哪怕些许……——在一阵争吵以后，我摔门而出。走在路上却不断回想起着临走时妈妈的训斥：“哪怕是世界上最伟大的教育家，都不可能教好你这样的人！”妈妈的愤怒训斥与自己的气急败坏交织在一起，碰撞、缠绕、撕裂、粉碎，甚至连我自己，都似乎将要湮灭于其中……于是，扯下外衣，只穿着一件单薄的t恤，亲身感受这略有些清冷的春风，我开始了奔跑，也不知，何去，何从……或许是多年来的熟悉和习惯吧，我又站在了外婆家门前。

舞蹈作文篇五

我的自信来自于舞蹈。

不知为什么，我的舞蹈天赋很高，每当做基础动作时，我的动作都比较标准，从来没为因动作不规范而被老师批评。舞蹈动作做起来有些吃力，每一次做完这些动作我都会满头大汗，但我觉得并不累，因为都会受到老师的表扬。另外，我还发现老师一堂课下来不表扬我几次她就不舒服，嘻嘻。“现在，我就看到林书密的腿伸得最直！”“林书密的脚背绷得太漂亮了，我都不用提醒！”

舞蹈与我相伴已经有六年多了，而且在同学的陪伴和老师的'赞赏中，我变得越来越自信：舞蹈课上，我就像一只美丽的小鸟在天空中飞翔，没有一根绳子牵着我，也没有老鹰在天空中徘徊……后来，我还获得了独舞三等奖和群舞二等奖呢！还要说的一点，就是每一堂课上老师要么表扬我，要么就是让我当模特儿，给大家展示新动作的做法。这些点都证明了我喜欢舞蹈，它是我自信来源，是我欢乐的天堂！

舞蹈作文篇六

舞蹈课上，来了一位有高有帅的`男老师。

他走路昂首挺胸，喊口令就像用了大喇叭。一、二，踢！压腿的时候，男老师问我属什么，我说属龙。

他惊讶地说：“什么，你属虫？”我一下子笑了起来，压腿也没感觉到疼。男老师又问付雪桐属什么，付雪桐说：“属蛇。”男老师瞪大眼睛说：“属鹅？黑鹅还是白鹅？”这次大家一起笑了。

今天的舞蹈课，时间过得真快，练基本功的时候，谁也没掉眼泪。

舞蹈作文篇七

今天上午，我自己来到舞蹈室里面，老师说：“让我们把之前练得舞蹈复习一下吧！”老师让我们跳这欢快的舞蹈，我们来往下排。老师数着节拍，我们来跳舞蹈，就这样排完了。舞蹈拍完了，我可真高兴呀！

跳舞可以保持美好的身材。

舞蹈作文篇八

夜女左手撩起黑蓝相间的裙子，右手拿着墨扇，翩翩起舞。

她单薄的上衣被厚重的珍珠环绕，一颗大珍珠戴在半球的发圈上。

她不停地跳舞，珍珠亮晶晶地闪着光，头上的大珠子有时被扇子遮住，露出来就越来越耀眼。当她环顾四周时，一点点柳条轻轻落入池中，花朵偷偷穿过竹篱。当她没有看的时候，是一片黑暗的寂静。她在抖衣服的.时候，一阵微风把她袖裙里的香气送到了百合、荷花、夜来香，弥漫了圈里的森林。她在掂量着自己的脚步时，夜莺奏出了优美的歌声，会说话的小鸟喃喃地说她跳的是什么样的和谐音符，——。哦，一切都让人做梦！

夜女微微一笑，笑声荡漾到森林里，森林里的树叶都笑了。熟睡的鸟儿醒了，互相问有什么消息。

这时候，跳舞的夜猫子真的累了，穿着衣服躺在一个挂着蓝色海光的银灰色里。于是，啊，世界上的一切都开始谈论夜晚的美丽，就像剧院里的场景关闭后的噪音。

舞蹈作文篇九

一个人如果没有了崇高的理想，那么他是懵懂的`，就像无色的星星；就像摧毁的高塔；就像乌黑的乌云；就像混浊的溪流；就像要凋零的花朵，一无是处。

所以，我的梦想便这样开始萌芽待发了。

我励志要做一名像舞蹈大师杨丽萍那样的舞蹈家。

我从小就喜欢舞蹈，在电视看到舞蹈演员都穿着色彩斑斓的舞裙，随着优美的音乐，翩翩起舞。在万众瞩目的情况下，快乐又矜持的跳着舞蹈，那是一件多么让人羡慕的事情啊！因为这个理想，我去报了舞蹈班，舞蹈班让我体会到了挫折的味道，但我却在挫折中不断成长，进步。因为每到我在表演的过程中，我体会到了快乐的滋味，嗯！是甜甜的，非常好吃，同时也体会到了幸福的味道和喜悦的味道，这些味道使我忘记了伤心时的泪水，；忘记了艰辛的疼痛；忘记了失败的痛苦；忘记了练习基本功时的折磨。

每个人都应该相信自己是一个开发不尽的金矿，对于未来充满憧憬，每天保持微笑，树立目标，并且去努力拼搏，这样才会显示出你自己本来的璀璨人生！成功也会一直陪在身边。

我为我的理想感到骄傲，感到自豪，我会在我以后的道路上坚持到底，为了我的理想，努力奋斗吧！

舞蹈作文篇十

在我小的时候就喜欢上了舞蹈。

在家里的时候一听到音乐就开始又蹦又跳，家人也不清楚我在做什么只能一直死死的盯着我，看看我在做什么新鲜的花样。

渐渐地我长大了。妈妈为了让我完成我的“舞蹈梦”，就在少年宫帮我和弟弟报了一个舞蹈班（拉丁舞）（妈妈让弟弟也和我一起学习，第一：锻炼弟弟。第二：让弟弟和我作伴不会寂寞。）教我们舞蹈的是一位男老师，（王老师）（个子很高，而且有点瘦）他跳起舞来非常好看，我们大家看的目瞪口呆，我们也想跳的和王老师一样。所以，我和弟弟一直在努力。可是，过了好久，一点进步也没有，我有一点想放弃。

有一次，和我们一起学习舞蹈的'一个小男孩在上课的时候不但不好好学习舞蹈，而且还不停的说话，老师非常的生气（开始给我们讲故事了），老师给我们讲了一个双腿残疾的少女为了舞蹈付出了多么大的努力，老师还对我们说：做一件事情是不可以半途而废的。小男孩听了老师的话安静了下来。我听了之后，会想起自己想放弃的想法感到自己非常的愚蠢。从之开始我不断的努力。

苍天不负有心人，经过一段时间的努力，我的进步非常的大，我可以劈叉（直叉，斜叉，横叉）各种动作，在家里的时候，站在软绵绵的床上自己还学会了下腰。

在舞蹈中我渐渐的长大，明白了许多道理，为了自己的梦想，一定要坚持下去。

舞蹈作文篇十一

我们学校举行过许多比赛，有精彩的足球比赛，拔河比赛，还有才艺比拼大赛，但是让我印象最深刻的便是那次舞蹈大赛了。

那是一个星期二的早晨，同学们收到了老师的通知，便早早的来到了学校，陆陆续续地去化妆间化妆。化妆师先给我们打了一个粉底，帮我们扎好头发，最后由班主任帮大家画眉毛和涂口红。化完妆后我们便到了后台，焦急地等候入场。主持人说：“请五一班同学上场，五二班同学做好准备。”听到主持人的播报后，同学们非常紧张，有的同学脸红的`像个苹果，有的同学还在不停的练习不熟悉的动作，还有的同学在原地下叉，而我的心里仿佛有十五个吊桶打水—七上八下的，我想马上就要上台了，一定不能做错动作。

伴随着五一班同学的表演谢幕，我们慢慢地上台，领舞的同学一个人站在最前面，三个同学站在第二排，剩下六个同学站在最后一排。音乐响起，我们的手指翘成兰花指，双脚下叉排成一字形，随着音乐我们不停变换队形，一会儿双脚下叉，一会儿围着伞转圈，我们身上的紫裙子，有时转开像一朵粉色的花朵，有时转开像一层层波浪，最后再将兰花指在空中转一个圈。音乐结束后，同学们分成五五站在两边，两个同学举起一个下叉的同学，一个同学高声说：“敬礼！”台下顿时响起了雷鸣般的掌声。我看到妈妈举起右手大拇指，给了我一个“你真棒”的动作，心里开心极了。

全部比赛结束，听到主持人宣布我们班得了第一名，我们激动得手舞足蹈，大家的脸上洋溢着灿烂的笑容，那是我最快乐的一天。

舞蹈作文篇十二

冬日是寒冷的，可当那一丝明媚透过薄薄的片片雪花落在我的身上，原先的寒冷也被驱赶得只剩下丝丝寒意了。而冬日里的翩翩起舞[注：形容轻快地跳起舞来。]则是那一缕明媚，唯美的古典乐在舞蹈房里回荡着，心情也随之沉静……或许只有在这一刻才能使心真正的沉淀。

依稀记得前几年的冬天，我被带到了一个陌生的地方，四周的镜子反射出一个个陌生的人影，眼神里带着同我一样的茫然，那时候听老师说，这叫舞蹈房，那时还不明白什么叫舞蹈房，只知道我将在这儿度过一个又一个的冬天……那时候还没有舞蹈的概念，只知道要跟着老师的动作做，久而久之[注：经过了相当长的时间。]，才形成了一种叫缘的东西。至此，我和舞蹈的约会便开始了。

直到渐渐长大，我才发觉原来我对舞蹈原来也是热爱的，只是小时候还不懂事，只觉得这是份苦差事，只把它当作是任务，而我必须完成妈妈布置的任务，所以也不愿用心去做。可如今多了份感觉，也就多了份热爱。突然问起老师那时候跟妈妈说过些什么，可如今她还是神秘地不肯说，但我也已猜得八九不离十[注：指与实际情况很接近。]了。

舞蹈不仅是门修身养性的艺术，也是种表现自我的方式。它可以让一个人性格变得开朗乐观，同时又可以让一个人渐渐安静。它，不再是一个兴趣，而已渐渐融入到我的生活中。十年磨砺，破茧成蝶，我已从曾经的那个对舞蹈一无所知[注：什么也不知道。]的小女孩长成为一个酷爱着舞蹈的少女。

我喜爱舞蹈是因为喜爱舞姿与音乐的交融，喜爱那种在音乐中忘我的感觉，喜爱那种与众不同[注：跟大家不一样。]的意境的美。它不需要任何华丽的语言，只需要一方舞台，一缕阳光，便能给人以心灵的沉淀。

我和舞蹈“邂逅”的那个冬天是寒冷的，透过窗户上的丝丝雾气，看到的是妈妈离开的背影，而如今再次看向那扇窗户，看到的是一个女孩对舞蹈的执着……相信我和舞蹈的约会将永远继续。

舞蹈作文篇十三

中国有很多个民族，而各民族的舞蹈又各不相同，各具特色。共享舞蹈即是通过各种途径，共同分享每个人自己所熟悉的舞蹈，从而让更多人去了解、传播它。这一举动对于舞蹈来说是个巨大的突破，因为舞蹈只可表现在动作上，而不可用文字记录，是宝贵而又较难传承的文化资源。然而，在这个充斥着共享资源的时代却能将其很好地保留。

初识它，是在网络平台上，觉得那舞蹈天生带有灵气。只见那人赤足站在地上，手中的飘带轻盈地绕过身体，形成了一个完美的弧形。这是“共享舞蹈”上的一段视频，我却从此与敦煌舞结下了不解之缘。足不出户，便可在家中学习。基本功的训练很是辛苦，提项沉肩，手轻搭在一旁的动作往往要一动不动站20分钟，因为立为舞蹈之本。根据平台上很多人的建议，跳跃动作的训练也是极严苛的。起跳要轻柔，落地要轻缓，如此动作方可轻盈洒脱。通过不同人的舞蹈，对敦煌舞诠释的不同方式，我竟也渐渐分出些优劣来，通过不断的对比，我发现稳乃此舞之精髓，这样动作才能如行云流水，转换准确，无左右晃荡之感。训练辛苦，但看到网上人们互相激励，教授经验时，强调基本功的重要，我也咬牙隐忍。没有坚固的地基，何来高耸的楼房？正如老子道德经中所言，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。

很快，迎来了学校的舞蹈大赛，因为很多班级都选了时下盛行的现代舞，学校要求部分班级更换舞蹈。我努力说服同学们选择敦煌舞。我倾尽全力将自己所学的舞蹈融合在一起，再配上一段淡雅的古典音乐。当将这一段呈现在同学们面前时，他们惊呆了，不由自主地学习起来。单脚站立在地上，一脚弯曲勾起，一手上举，另一手向侧面延展。这是敦煌舞的基本动作。同学们从一开始的面目狰狞，经过两周地训练，已面色淡然，可以谈笑风生了。定神的动作展现出飞天的柔美，腾空跃起的动作展现出飞天的刚柔并济，力量型的动作则表现出一个民族源源不断的生命力。当我们酣畅淋漓地在舞蹈舞台上跳完整只舞蹈时，台下响起了雷鸣般的掌声。“tesbien（太棒了）”！一名外籍班的'老师不由赞叹“这样的舞蹈才是最有特色的！”走下舞台后，她还向我请教学习敦煌舞。敦煌舞是民族的，更是世界的。缘于舞蹈、中国的一些文化才得以传播给世界。共享舞蹈的时代，让传统民族民间舞迸发出了属于自己的光彩，并在世界的历史舞台上留下辉煌的一笔，感谢这个资源共享的时代吧，促进了中华舞蹈文化的发扬！

今年暑假，亲临莫高窟。还未踏足进入，其雄伟恢弘的场面就已令我震惊。刚一踏入，就感觉有一束淡淡的阳光映入洞窟，照亮了千百年前留存在这里的壁画，上面有许多“飞天”，她们是一群衣带飘飘的女子，据说敦煌舞正是根据这壁画上的神、形编排而成的。或许是出于对佛教的敬仰，敦煌舞中渗入了深刻的佛教思想，因而这个舞蹈本身就有着那种超凡脱俗、普度众生的胸襟。不同时代绘画的飞天造型、气韵皆有所不同，但相同的是那蕴藏着的气概，那是华夏子孙独有的气魄。记得导游也曾提起“其实每一个前来参观的游客呼出的气体对壁画都是一种伤害，所以莫高窟总有一天会封存不再面世，这也是为何游客如此络绎不绝的原因。”我似忽然意识到了自己的使命。我要将壁画上的飞天用灵动的舞姿诠释出来，让世人通过这种方式留住敦煌莫高窟上的飞天，将所思所感与共享资源的敦煌舞爱好者分享，似乎便是让更多人担负起这沉甸甸的责任。忽得想起王怀让先生的一首小诗来，“我们是飞天的传人，飞天与我们同往，我骄傲我是中国人！”

在家中，在那午后，我更深情地跳着飞天，好似有阳光淡淡映入，极像莫高窟……。

在共享时代，每个人都是获得者，每个人也都是分享者。

舞蹈作文篇十四

我叫王茜，今年九岁，是济南市制锦市街小学三年级的学生。我是一个活泼可爱的女孩，长着一双大大的眼睛，脸上经常洋溢着快乐自信的笑容。我有很多爱好，比如说画画、书法、舞蹈、电子琴等，其中我最喜欢的是舞蹈。

我从五岁就开始练习舞蹈，为此吃了很多苦，也取得了较好的成绩。刚开始练习舞蹈时，为了练习劈叉、下腰等基本功，我经常疼得哇哇大哭，有好几次都想不练了。可是看到别的小朋友舞姿那么优美，我又非常羡慕，在妈妈的鼓励和帮助下，我终于坚持了下来。教舞蹈的高老师对我要求很严格，有一次，她教了一支特别难的`舞蹈，我练了很长时间才掌握熟练。后来，我就是凭借这支舞蹈获得全国金奖。现在，我都成了高老师的小帮手，经常给新来的小朋友指导动作。

学习舞蹈不仅锻炼了身体，让我更加健康美丽，更重要的是培养了我不怕吃苦的坚强品质。这就是我，一个活泼可爱、美丽自信的舞蹈女孩。

舞蹈作文篇十五

我校亲子运动会上，有一个节目是老师的跳舞表演。

刚开始是老师们从左右两边冲到中间，当大家几乎都已上台了，可程老师才慢慢地跑上台去，还笑嘻嘻的，毫无羞色。当大家蹲下时，程老师“动感”地转了个圈，挥动手中的彩球，此时他可能自我感觉良好，我却觉得他像个“小丑”，亏他还是个校长呢！

后来到音乐激情时，他用手把彩球胡乱地挥动着，还扭扭屁股。大家举起手，他偏放下手，大家放下彩球转了一圈，可他却把彩球拿的'老高，脚也踮起来，因此他也成了老师中最特别，最“凸出”的一个。底下老师们个个在那儿讨论着什么，同学们却已把肚子笑疼了。

在老师们拍集体照时，他不怕被笑话，做了一个滑稽的动作——左手向上右手向下并翘起屁股，我对程老师只能用两个字来形容——无语。童心未泯的程副校长，真强！

舞蹈作文篇十六

今天妈妈带我去上舞蹈课，可是这个班我一个小朋友都不认识，妈妈：“我想跳，可是我有点害怕，”“不怕，妈妈就在外面等着你，勇敢点，相信自己，好吗？”京京点点头。中间休息时，只见她笑眯眯地出来了，我的心也放了下来。“怎么样？好玩不？”“妈妈，跳舞真好，老师也可好了。”嗯，那咱们就好好学吧！晚上，京京把垫子铺到地上，开始练习基本功了。忽然她对着我的`耳朵轻轻地说：“告诉你个小秘密，我长大后还要当舞蹈老师呢？”我笑笑说：“好的，从今天开始，我们就向我们的目标奋斗！”