书给我的快乐作文(优秀8篇)

总结是一种对过去一段时间内的经历、成果等进行回顾和归纳的方式。总结应该突出重点，对关键的信息和经验进行概括和提炼。以下是一些总结的模板和方法，供大家参考使用。

书给我的快乐作文篇一

我家的阳台上养了两只可爱的小虎皮。一只身披彩色羽衣，一对有力的翅膀扑闪扑闪的，似乎在展示着自己的威风，一条修长的尾巴摆来摆去的，神气极了；身旁那只母虎皮则有着少女般的纯洁可爱，身上披着浅黄的羽衣，漂亮极了，它们不时地叫上两声，好像在比歌。

它们的屋子大极了，里面还有两件屋子，一间是木头做的，里面垫有木屑，光线阴暗，我不说大家也知道了吧，那是繁殖箱，母虎皮最近不停地进出屋子，看来是快有小鸟的出生了哦，祝贺他们！而另一间则是用塑料做的，绿色的屋顶配上白色的.墙壁，显得小巧玲珑。

"唧唧”听，我家小鸟正在呼朋唤友，快乐极了，突然，“嘣”的一声，出了什么事，原来，是它们由于太过高兴，不小心从杆子上掉了下来。呵呵，好可爱的小鸟呀！

我真喜欢我们家的小鸟，虽然调皮，但调皮中也给我的童年增加了许多快乐，我真喜欢我家的虎皮呀！

书给我的快乐作文篇二

星期六晚上，我一直睡不着，就开始玩我刚买的皮筋枪。

我装上皮筋，把一个小人人，放在枕头上面，我光着身子往后退，可不幸的是，一不小心就掉下来了床，我只好又爬上去，再次瞄准一枪正好打住了小人人的肚子。

我步步前进，趴在被窝上面，把枕头当护体，我右手拿枪，姿势非常帅，可惜的是，护体倒了，我彻底暴露了踪迹。

心想：“我可以让敌人看不见我呀！”于是我钻进了被窝里，只听“砰”的一声响，我居然打到了旁边的魔方，这时，我只剩下两颗子弹，我往右边爬了几下，又打了一枪，我这一打，子弹一下子打到了小人人。

最后一发，看能不能瞄准。要打到小人人我就胜利了。要是打不到就输了。我趴在椅子下，然后猛得一下站起来，眼瞄准，一按扳机，只听砰的一声响，这一发真的打在了小人人的身上，我圆满完成了任务，取得了最终的胜利。

第一个小小的皮筋枪，给我带来了很多快乐，弟弟再来了的话，我再去买一把，和他一起玩儿。

书给我的快乐作文篇三

我是解放路小学的一名学生，在校内我是老师的小帮手，在家里我是父母的好孩子。我学习琵琶已有5年了。今年暑假准备考琵琶九级，音乐带给我许多快乐。

我参加了学校“七色光艺术团”的民乐队。在民乐队里，我先后参加过江苏省红领巾艺术节、镇江市红领巾艺术节的演出活动。

在民乐训练中，我付出了比其他同学更多的努力。每当放暑假，别人在家里休息纳凉，我却要顶着烈日来训练，每次都训练到很晚。训练的时候很辛苦，一遍一遍地练，一遍不合格，就要再来一遍，直到合格。虽然我在训练中吃了很多苦，但每当站在舞台上时，我的自豪难以用语言表达。

当我有烦恼的.时候，我一弹起琵琶，所有烦恼全都抛到九霄云外去了。

音乐带给我快乐，我爱琵琶，我爱音乐！

书给我的快乐作文篇四

除了家人手机是和我最亲近的`伙伴了。它在我心情不好的时候可以带给我开心和乐趣，它是我离不开的好伙伴。手机和我最好了，在家里的时候我天天带着它。有时候看到美丽的风景的时候我也要和我的伙伴手机一起享受美好的风景。它还可以帮我把美好的一瞬间记录下来呢。想看的时候拿它出来播放记录的瞬间，不想看的时候收藏起来。就这样它就可以帮我记录下一段美好的时光了。

有时不开心的时候它帮我调节下心情，拿它出来放几首歌调节不开心的心情。它可以让我开心起来，它真的是我的好伙伴啊，我让它天天陪着我，因为它能够带给我快乐。唉可是它不能陪着我一起去上学，因为校长说不能带手机去学校，校长说带去的话被他看到的话就被没收，或其他老师看到的话也一样被没收而且被没收的话家长打电话也不还的，这是校长说的所以我就没有带我手机去学校生怕被校长没收我的好伙伴手机，校长说被他没收到的手机只有等到放假了才还。在校园里没有好伙伴手机真的好难受，它不能陪我一起看校园的风景，在学校没有它我心情不好的时候就不能听它唱着好听的歌声。如果校长给带手机去学校就好了唉。

小伙伴我不想离开你，它跟了我好几年了。有一次不小心失手它掉进水里了，那时候我洗菜的时候，我刚洗好菜，想那它出来唱歌给我听。我刚拿出来我不小心它掉进水里了，因为我不小心不能听到它唱的歌了。我真后悔那时把它拿出来，那时我不把它拿出来就没好了。唉可是后悔是没有用的。我叫我家人帮我拿手机去“医”。过了一两天我去手机店问我的手机“医好了没”，老板说你手机“没救”了，老板说手机掉水里主板已经烧坏了。我说唉，只能换一台了。我只能说小伙伴再见了。

手机是我最好的小伙伴，它是我离不开的一部分。它是我最好的朋友，它是我最后的知已，有什么开开心心的事情我可以用它记录下来。唉可惜它“去世”了。修不好只能换一台了。

书给我的快乐作文篇五

她是我最好的朋友，从幼儿园开始，我们就没分开过，像涂了强力胶的两张纸，牢牢地粘在了一起。事情发生在六年级，因为快毕业考了，也因为一次考试的失利而垂头丧气，总认为自己什么都做不好。因为不想让别人看出一向坚强的我心中的压力，所以我没有告诉任何人，包括我最好的朋友。她似乎没有察觉，只是一如既往的卖弄自己的幽默，毫不吝啬的献出自己的笑容，但这一切似乎比以前更卖力。

阴霾笼罩着整个校园，笼罩着每一个人，交杂着牛毛细雨的风吹乱了我的心，整个天灰蒙蒙的，毫无生气。体育课，自由活动，大家都很高兴，唯独我默默的站着，不知道干什么，,她把我拉到一张桌子前坐下，问我想干什么，回答她的是一张面无表情的脸，无奈之下，她只得转动那双大眼睛，发挥她充分的`想象力，想着什么“鬼主意”。

“用手指来跳舞吧！”她说。手指能跳舞？我的思绪被这句话牵了回来，本想拒绝却因为内心的好奇心点了点头，便开始了。很快，我就被那奇怪的动作所吸引，但我总记不住动作。不禁有些灰心。“你可以的，很简单，再试一次。”她鼓励道。一遍遍不厌其烦过后，雨停了，云散了，太阳出来了，赶走了“灰蒙蒙”，更加富有生气了。

慢慢地手指的笨拙全消失了，好像是真人在舞动。一曲终，不禁一震，“这些动作我都记住了。”“原来我可以。”我在心里对自己说，回过神，发现自己的嘴角微微上扬，她施了什么魔法让我一下子变得快乐，她是怎么知道的，我心里的压力？瞬间，我似乎明白了什么······走出体育馆，微风拂过脸庞，忽然觉得风特别柔和，空气特别清新，一切是那么美好，笑容也在我脸上定格。我明白，那是友谊带给我的快乐。

书给我的快乐作文篇六

我有一个好朋友，她叫茜茜。她有着一头清爽洒脱的短发，配上她那端正的五官，活生生的一个假小子呈现在你眼前。那些不认识她的人初次见面都会把它看成一个细皮嫩肉的小男生。

不过，你别看她长的是一张樱桃小嘴，说出来的话可“锋利”啦！每次我们和男生斗嘴，她一个人就可以把他们说得面红耳赤、嘴巴打结，最终只能灰溜溜地扔下一句“好男不跟女斗”之类的话掉头离去。

她这张樱桃般的小嘴不仅能对付男生，还敢“对付”老师呢！

一天语文课下课，同学们就为这老师问这节课的表现。当提到茜茜时，老师说：“声音欠响。”要是我听到这话，肯定会伤心的离开，可茜茜却面不改色，还严肃地说：“那好，明天我就拿个麦克风来。”这话逗得全班同学都大笑起来，连老师都笑得上气不接下气，可他还是一脸严肃，让人信以为真。

她就是这样一个女孩，总能给我带来快乐。

我想这就是快乐，它没有可乐的`激情，也没有雪碧的清爽，更没有咖啡的醇厚，它平凡的像一杯白开水，点点滴滴都能让我们发现人间的快乐。

书给我的快乐作文篇七

我家一共有5口人，分别是我外公，外婆，爸爸，妈妈和我，也算是“三代同堂”了。虽然只有5个人，但这个小家庭却给予了我许多快乐。

快乐之一：美味佳肴。在周一至周五，每当我拖着疲惫的身影从学校回到家，就能够看见桌子上摆着许多冒着热气的佳肴。到五点半左右，妈妈总会下一声“命令”：“吃饭啦！”这时，不管大家在干什么，一听到这个响亮又“悦耳”的信号，就会放下手中的活，快速地跑到餐桌前。在吃饭时，我们还会谈论着许多一天中发生的趣事。比如我学校中的事，爸爸妈妈单位中发生的趣事，外公外婆他们一天中看到的各类新闻，总会“拿”出来与大家一起分享，所以吃饭的时间也是我们一家人共同交流的时间。

快乐之二：智力开发。每天晚上七点半左右，我就能写完作业了。接下来的空闲时间，你猜我会干什么呢？看电视？不。打电脑？不。玩游戏机？不。我会和外公下中国象棋！在我三年级的时候，我就会“玩”中国象棋了。第一次下的时候，我总是下不过“棋艺超烂”的爸爸。之后，经过外公的耐心指导以及对弈后，我棋艺大增，就连外婆也是屡战屡败。目前，我除了外公，已是“打遍家里无敌手”了。

这就是我们快乐的一家子，家给了我快乐！“我的家庭真可爱，整洁美满又安康。兄弟姐妹非常和气，父亲母亲都慈祥……”望各位同学和老师提出修改意见，鄙人会虚心接受大家的建议。

书给我的快乐作文篇八

周六下午，听到妈妈用开心的话语和我说道：“宝贝，快过来，妈妈给你个惊喜，这个惊喜绝对是你特别喜欢的。”当我进入厨房，看到桌面上摆着一个烤箱，模具，一系列的烘培用品，我满心欢喜，因为我自己对于烘培制作极度感兴趣。

妈妈也是烘培新手，我和妈妈看着制作的程序一步一步进行操作，在碗中倒入面粉，打入鸡蛋。在我打入鸡蛋的时候，不小心掉在地上，妈妈用鼓励的话语说到：“孩子，没有关系，毕竟咱娘俩都是第一次制作，别灰心宝贝。”我们继续进行烘培的制作，我们将调好的面糊倒入模具中，等待着成品的出现，过了20分钟之后，蛋糕终于烤好了，我用激动的话和妈妈说到：蛋糕终于烤好啦，当妈妈拿出之后，蛋糕和我们想象的`样子截然不同，我和妈妈哭笑不得，但是最终还是品尝了一下。

这次蛋糕的制作虽然有一点点小失望，但是在制作过程中，我和妈妈都很开心，同时也获得了制作蛋糕的经验。我们看着自己制作的小蛋糕，脸上胳膊上有些许的小面糊，望着彼此开心地笑了。