考试的作文800字以上

学生最熟悉的事情一定就是考试了，关于考试，学生们往往都会有很复杂的情绪。假如让你以考试为题，写一篇作文，你会怎么写呢？小编给大家精选了几篇关于考试的作文，希望能够对你的习作有帮助，一起来看看吧。

考试的作文 篇1

上初中了，考试，我觉得很有趣。因为我们考试的同桌是打乱的，不是在本班的，有时候会和初二、初三一起坐，让我们这些女生们浮想联翩，同桌你是个什么样的人。　　第一次月考，我来到座位上坐好，看着旁边空空如也的位置，他，是个什么样的人呢？“玲玲，玲玲”考试铃声响了同学们纷纷入座。我拿出考试工具低着头，旁边好像有人走到这个位置，坐了下来。我用眼睛斜的看了他，是个男生诶。我正看的他好像有一道目光，我与他对视了，好羞我赶紧转了过头，老师发了语文试卷下来，我看着题目，之后就拿起笔来“战斗”了。窗外的阳光洒进来好舒服呀！就这样静静的考完了试。　　出了教室，我们班的女生都在议论他，我们班的女生都在说:我说好羡慕你呀，可以跟一个这么帅的学长坐在一起。我笑了笑。　　我又来到教室，准备考地理。又是静静地开始考，东南西北的代表字母是什么啊？我的笔和我的目光都落在这一题上。我想着之后就开始着急了，怎么办，我不会做。我不知道这时候有一个目光落在我身上，他用笔头戳了戳我，我转过头来看他，他就在草稿纸上写着答案，之后又用笔头的答案上指了指。我看到答案就赶紧写了，写完了又转过头对他笑了笑。我又在纸上写着:学长，你叫什么名字？他看了之后，就写:我叫学长。好幽默啊！我又写:你可以叫我小学妹！他看了笑就写试卷了，我也写自己试卷。　　……　　第二次月考，我的同桌又是他，她也看见了我又对我笑了笑，好阳光的笑容啊！我趁她在写名字的时候，就看了他的名字，唐华。在还有20分钟就考完的时候，唐华在纸上写着:小学妹，有QQ吗？我看了就赶紧再吵了纸上写:有，32。他要加好兴奋呐哈~　　果然在那一周，我回到家。就看见一个备注唐华的人加我，我好不犹豫的加了他，但，我因为害羞。不敢跟他发起聊天，他也没有发信息给我。　　段考的时候，我因为换了教室，以为不能和他一位了，好沮丧，我来到考场，对号入座了。没想到，考试开始前，他也坐在我旁边了。哇哈！好有缘呐。考了这次是我就要上初二了，他就要离开这座学校了。于是，在考试开始前，我问他你要考哪座学校？他说:“不知道，好多学校招我。”哇，原来是学霸呀！我说:“你去1中吧！全市最好的学校。”他想了想，不说话我们就静静地在这里考试。 后来考完试 ，放暑假了 。他在QQ空间里面说我去一中，还有一中的图片，好像他在一中等我。　　我也要去一中，想让我完成那个我心中的约定。加油吧，我也要成为他那样的学霸。

考试的作文 篇2

GMAT作文是GMAT考试的重点考察对象，考生的复习中心一部分就在作文上，不过要想复习好GMAT写作可不是容易的事，很多考生就是因为GMAT作文成绩不理想而遗憾未能考好。在此为考生讲解有关GMAT考试作文的复习。　　1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉计算机化考试的模式，简单地说，就是打字。　　考生必须要提高打字的速度和准确度，如此一来，就能大幅减少浪费在凝视键盘和删除修改上的时间;另外善于使用复制和粘贴也会对写作速度有所提高。GMAT写作分为Issue和Argument两个部分，每个部分时间均为30分钟，考虑到构思时间和字数要求，考生应将自己的打字速度至少保持在20~30词/分钟，并且尽可能提高拼写的正确率，从而避免频繁修改。至少从考试结果来看，字数的多寡在很大程度上也会左右分数的走向。　　熟悉GMAT写作的下一步就是熟悉GMAT写作对作文的要求与评分标准，考生可仔细阅读官方给出的判分标准和参考范文，尤其是对于范文的评价GMAT考试作文复习的相关讲解。　　通过分析上述材料，考生可以将自己的作文在日后和范文与标准多作比较，从而不断修改自己的作文，以使得写作水平日益提升。但考生也需审慎对待网络等途径得来的范文的可靠性和客观性。　　2、准备GMAT考试首先就是针对写作的准备，换句话讲，就是首先要提高自身的写作水平和语言表述。　　而针对GMAT写作要提高的不仅仅是遣词造句的能力，更是衔句成篇的思路文章。考生首先要设法完善思路和框架，再去力求提高运用语言的技巧。　　3、GMAT写作对于考生英语表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考试要高，主要在于它不仅要求考生有清楚的论证结构和层次以及合理的逻辑推断和论证，更要求考生有运用英文对此流畅表述的能力。　　而在此写作中，对考生的语言运用能力的要求也有所提升，考生不仅要能正确表述思路和观点(从句子结构和语法上)，更要能有效地将句子衔接起来构句成段;对于运用复杂语法和结构写作的要求从而进一步提升，考生要能够将相关的信息在尽可能连贯的句子内表述清楚，并且规避英文中错误的写作习惯。　　GMAT入门考生复习准备GMAT写作的语言可以从练习写作复杂句入手，尤其可以在写作中参考GMAT阅读中的句子结构和用词如时间充裕，考生可按国外大学写作指导教材有意识地提高写作能力;但从短期提高来看，设计一些较为灵活，易用补充的句式用于丰富写作内容会更为有效地提高句子结构。从用词角度看，避免用词过于简单和通俗，尤其是口头语和俚语的使用，相应地增加正式用语的使用，并可以适当使用较为学术的拉丁词汇，尤其是在逻辑论证中。　　4、当考生走上考场时，应牢记在心的几件事情如下：　　1.在开始写作时可先打好简单草稿并列出论证大纲以方便后面的写作;2.首先完成开篇段和收尾段，并写出中间部分各段的段首内容;3.尽量利用时间对中间部分加以论证，但需至少保证两段内容完整且结构合理，其他段落可视时间灵活补充或丰富;4.在写作中尽可能不要归于纠结于某一句子或表达方式，首要任务是完成段落的写作;5.避免在段落写作后对其中内容作修改，既耗费时间又扰乱思路。　　对于GMAT写作考生不能急于一时。GMAT作文复习是一个漫长的过程，考生的复习要制定长远的计划，严格按照计划行事，坚持下来就能成功。

考试的作文 篇3

从小我的文科成绩就比理科好，尤其爱写作文，但理科成绩的落后把总成绩给拉了下来，严重偏科的我以至于到了初三的中考都没能考取高中，继而上了本厂的技校，自学考试—我理想的翅膀。　　那时的我，一直对未能考取高中进而升入大学而感到耿耿于怀。20xx年技校毕业，我进入工厂做了一名工人。说实话，那时的我，曾经迷茫、曾经失落、曾经无助、曾经难过，对前途充满着未知。然而，正是自学考试，正是这一缕曙光，照亮了我的心房，从此“自考”这两个字在我的心中便生根发芽，永不磨灭。　　我选择了自考新闻专业。因为我爱写作，也与“新闻”这两个字颇有渊源，因为自打我识字开始，家里便坚持订报纸让我阅读，十几年未曾间断。报纸的阅读和理解，使我逐步产生了对“新闻”这两个字的兴趣。很多人都说，新闻专业是一门博大精深的专业，因为它要涉及多个方面的知识，除了文、史、外、政、经、数、理、化以外，对社会学、法学、公共关系、广告、美学和自然科学都要有一定程度的掌握。可以这么说：自考新闻专业也是比较难的一门学科。20xx第一次报名考试，我报了2门，为了能顺利通过，白天上班工作的我，每天晚上坚持自学，依照考试大纲的要求，提取重要的内容，背诵要点，概念，并结合自己的理解，阐述实际，经验交流。当别人晚上都在打牌时，我在坚持看书；当别人晚上看电视、打麻将时，我还在坚持看书。辛勤的努力终于得到了回报，经过4个月的努力，20xx年的4月份的考试2门顺利通过。当发抖的手紧紧攥着单科合格证时，我高兴的流泪了，那分明是幸福的眼泪啊！　　自考新闻专业除了要掌握专业理论知识以外，还非常重视实践的能力。我在自学的空余，开始尝试着向报社投稿。多年的写作经验加上自学考试的用心学习，报纸上还经常刊登出我写的文稿。就这样，良性循环开始显现，自学考试提高了我的知识水平，相反，提高后的知识水平也促进了自学考试成绩的提高。因为自考，我的生活规律从此开始变成了“白天上班、晚上自学、业余写作。”的模式。　　自学考试还有力的提高了我的语言文字水平和写作能力。今年6月份，我参加了全国首次举行的，有中国“托福”之称的“国家职业汉语能力测试（ZHC）”，并以651分获得了中级证书。我很欣慰，也让我从此明白了一个道理，任何事情，只要努力去做，哪怕没有成功，也会用心无悔。　　现在，我继续着我的自考之路，10月份的考试也即将来临。对于我来说，无论在今后的自考道路上会出现什么艰难、险阻还是荆棘密布，我都会坚定不移的走下去，永不言弃。感谢自考，它让一个没有上过大学郁郁不得志的年青人走出了人生的低谷；它让一个曾经茫然的年轻人树立了对未来生活的信心；它让一个对幸福憧憬的年轻人插上了理想的翅膀，展翅翱翔！

考试的作文 篇4

一个阳光明媚的.上午，小明的爸爸来到教育讲堂听教授讲课，其中小明爸爸印象最深刻的一句是“要多启发孩子的想象力。”　　回到家，小明爸爸顺手一挥，一个似蛋非蛋的东西跳到了纸上，现在就等小明回来了。11点半左右，小明捏手捏脚地推开家门，左看看右瞅瞅，“哈哈，爸爸不在开溜”。“往哪儿去啊？看看这是什么？”说着小明爸爸拿出了那个似蛋非蛋的东西。“天呐，爸爸有顺风耳，还是有千里眼呀，我刚回来，爸爸就知道我拿零蛋的事了？”小明情不自禁地想。小明一下子跪到了地上：“爸，我错了！”爸爸丈二和尚摸不着头脑。“咦，我儿子这是怎么了？”坦白从宽，抗拒从严，于是小明一五一十地将事情说了一遍：“爸爸，我坦白，我坦白，我考了一个零蛋，能不能看在我坦白的份上轻点打？”说着递上了鸡毛掸子。“好，你个小子上上次你保证考90分以上，可你只考了50分。上次你也保证考100分，你就勉强及了格——60。5分。这次就考了个鸡蛋，是咱家没鸡蛋了还是怎么的？”爸爸听后火冒三丈，这晚小明可吃足了“竹笋炒肉”。　　有了这次的教训，小明每次考试都会想起这次的“竹笋炒肉”。从此以后认真学习，不会的问题多向老师和同学请教。现在的成绩是芝麻开花节节高，越来越好啦！

考试的作文 篇5

风把窗帘吹起，落下，一遍遍光的重叠，投印在字里行间，把记忆像绳一样卷缩有拉开，眼前渐渐模糊，泪水支离破碎，像一片安静沉睡的梦，仅仅是梦而已。　　不再去探寻梦的出路，一切都归于自然。发生即使必然，未发生便是沉沦。　　转眼间，已经到了学期的末尾，考试结束的铃再一次想起，也就意味着暑假又一次开始了。在离开学校，结束校园生活的这短短的时间里，我突然间受的不再是硬生生的书本，而是源源不断的时间，欢笑着让我挥霍。我该高兴还是悲伤，是为暑假的开始，自己的自由而兴高采烈，还是为考试的结束，成绩的不满而忧心忡忡，确实，我是个怀旧的女生，并热衷于此但每次都被回忆整得遍体鳞伤，却依旧乐此不疲。　　考试结束的第一天，让我感受到前所未有的自由自在。没有功课的忧虑，没有作业的负担，更没有为考试彻夜奋战的烦恼。约几个同学，一起漫步在一望无际的长堤。走在树荫下，晚风习习吹来，谈论自己所感兴趣的话题，时时传来一阵欢声笑语。找个地方坐下来，望着眼前郁郁葱葱、苍翠欲滴的树林，心中大快，烦恼不余一丝。把自己心中对以往的不满发泄的淋漓尽致，满脑子都是莫名其妙的快乐。

考试的作文 篇6

毕业考快到了，我们三天一小考，两天一大考，在老师和家长的共同“努力”下，我们一考试就头昏眼花，四肢无力；一见到作业就头痛手痛全身痛，一碰到床铺就如铁碰到了磁铁，想走都走不开。不过，我们总是会在这紧张的复习阶段搞一点小动作，找点时间来适当的放松自己。　　动作时间：中午睡觉时。　　“妈妈，我去睡觉了，你慢慢吃吧！”我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。看着看着，我不由自主地笑了起来，妈妈奇怪地问到：“你在干吗啊？”“哦，没事，我做梦呢！”幸亏没有被妈妈发现，我还是得把书藏好点吧，等妈妈睡觉后在看。果然，妈妈不一会就睡觉去了，我从床上跳起来，仔细地观察了一遍，看妈妈睡着了没有，毕竟在这个时候看漫画可是大罪啊！确认了妈妈确实睡了之后，我才放心地看起书来，谁只天有不测风云，妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了，“儿子，你在干吗？”“我……我我肚子疼。”说完就假装报着肚子，脸上做出那种痛苦地表情，可惜我天生不是当演员的料，马上就被妈妈识破了，还不等妈妈走来，我就把书转移了地方，（在做卧底这行还可以）妈妈仔仔细细上上下下地检查了一遍，奇怪地走了。下次一定要小心小心在小心，如果同学的书有什么损失，我可担当不起啊！　　动作时间：去同学家做作业时。　　虽然说双休日是我们作业最多的时候，可我们总会在星期五疯狂地写作业，到了星期六，就找些借口到同学家去放松一下自己，记得我曾经说过：“小考小玩大考大玩。”我告诉妈妈要到同学家写美术作业，妈妈同意了，我就拿上作业本飞向同学家，以超光速把作业写得“片甲不留”，剩下的时间当然我们也不能浪费，就打篮球吧！我这也是为了我好嘛，随叫别人都说劳逸结合呢？　　紧张的复习结束了，明天就是毕业考了，我祝愿全班同学都能考出好成绩！

考试的作文 篇7

终于考试完了，这几天我都在苦苦复习中，我可不想“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”啊！　　前几天我把这期课本学过的古诗和课文都背得滚瓜烂熟的，要求会默写的字我也都会默写。数学把学过的每个单元，有余数的除法、除法、解决问题、旋转和平移的都很好的复习了一遍，妈妈给我出的 题都会做，买的数学培优试卷我也做完了。老师布置的作业我也认真完成了。　　今天考试的时候，我心里很紧张，想着题会很难很难，没想到，这么简单，但我每一题都认真的做。考完了，我们很早就放学了，松了一大口气，最开心的是今天没有作业。我问妈妈骄傲的反义词是不 是失望呀，妈妈说不是，是虚心，妈妈说：“做错了没关系，卷子拿回来多复习复习！”　　这次不管考的是好还是坏，但是我有认真对待。就等着老师说成绩了，心里急促等着！

考试的作文 篇8

今天，老师宣布了考试，我们个个都紧张的吵吵闹闹，都问老师今天考试几单元，还有同学说：“就考试呀？我还没来的及复习呢？”我也要赶快去复习呀！说完，我飞快地跑到座位上拿起作文书看了一面又一面，直到看到老师给我们考试的时候。　　我们一个个都想拿到一百分，可是我最后还是得了99分，我垂头丧气的离开了校园。　　回到家，妈妈高高兴的说，儿子今天考了几分呀，我说只考了99分，说完我大声的哭了起来，妈妈说：“儿子，别哭，你已经尽力了，再说也得了99分，只比100分相差一点点呢。”我也觉得妈妈说的对，是妈妈给了我信心，下次，我一定考一百分。

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