总结可以帮助我们更好地了解自己，进而更好地改善自己和提升自身竞争力。良好的总结应具备简明扼要、准确全面的特点，能够准确传达出所总结的信息。以下是一些成功人士的总结经验，我们可以从中学习借鉴。

母爱助我成长作文800初二记叙文篇一

“慈母手中线，游子身上衣”，母爱永远是最伟大的，一位母亲必定就是一位英雄。

记得有一次，我过生日，妈妈正在外面买蛋糕，我在学校突然扭伤了脖子，张老师给妈妈打了电话。妈妈刚听完，就慌慌张张地跑到学校来，问长问短。接着，她带我去医院拍x光片，一路上都提心吊胆，生怕我出了事。到了医院，她腿都在发抖，还求上帝保佑。等拿到结果，知道没大问题时，她才如释重负。做完一切事后，已六点多了，她又焦头烂额地去买生日蛋糕。妈妈知道我最爱吃草莓蛋糕，她跑了五六家才找到，回到家里气喘吁吁，筋疲力尽。

“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是世上最伟大的、最无私的，是最细致入微的，从现在起，我们要好好学习，报答妈妈！

母爱助我成长作文800初二记叙文篇二

我曾经在小区的楼下种下两棵白杨树，其中一棵现在已经有六层楼高。

还记得那是一个阴沉沉的下午，乌云满天。我从外面回到小区，看着满天的乌云，心里在直发慌：刚刚种下的两棵树会不会在下雨时被风吹倒了呀?想到这里，我不禁打了个冷战。原来雨已经下了起来。先回家吧，树不会倒的，我催促我自己。

回到家里，雨已经下得豆点大小了，我不禁又为我的树担心起来。满天一眼看不到边的乌云，使我心里的没底。

晚上睡前，我又看了看我刚种下没一月的树。突然发现，在一座楼房的的遮挡下，我的两棵树苗中的一棵，在轻微地摇动，房子挡住了大量的风;但另一棵，在雨中被洗得“干净”，左摇右晁地摆个不停。我又有了一些希望，被房子挡住的那棵应该不会倒吧。心又稍稍放宽了些，便上床睡觉了。

叮铃铃……闹钟的声音把我叫醒，我双眼不睁，马上跑去看我种的树。一棵斜着身子，好像站不直似的歪着，而那棵被房子挡住的树是稳如泰山，不歪不斜。太好了，两棵树都活了下来。我非常兴奋。

可是，在此之后，被风挡住的那棵树，一年比一年枯黄，直到的一天，有一辆车倒车，不小心碰了它一下，它便倒了，碗口大小的树干倒在房根下，树的根已经全烂了，黄色的小虫爬满了树根。

六年之后上中学的我，已经可以在另一棵经受了无数风雨树下乘凉了。每当看到树下粗壮的根，我就会想起那棵不经历风雨的树。

“不风雨，怎能见彩虹……”这首我最爱的歌不就是说明了这个道理吗?

母爱助我成长作文800初二记叙文篇三

彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己的手中。”逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。

古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎出来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重的叩响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部顽强与恶运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之苦完成了历史巨着《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。无须赞美逆境，无须企盼逆境，但是务必正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍然要想到会峰回路转，柳暗花明。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。

我很欣赏奥斯特洛夫基的一句话：人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

母爱助我成长作文800初二记叙文篇四

在人生的道路上，我走过了无数座桥：赞美、挫折、成功、失败......唯有一座桥我却永远也走不到尽头，那就是母爱之桥！

从我呱呱坠地那天起，母亲就用爱为我凝筑了这样一座桥。

老人常说“孩子的诞生日，母亲的受难日”可我的母亲却似乎从没感受过这一点，她总是面带微笑地教育我，从未在我面前发过火。

母亲是我的启蒙老师，母爱之桥则给我引导前进的方向。

渐渐地，我步入少儿时期，我已走过许多的桥，唯有母爱之桥仍似没有尽头。

刚开始进入班级，我总跟不上老师和同学的步伐，在学校里受了委屈，回家免不了要发泄出来，母亲总是在旁认真地听我唠叨。有时我不懂事，看到她认真的面庞总觉得很扎眼，总是冷眼瞧她，她却似毫不介意，直到有一天，我发现母亲在房间内偷偷哭泣，我刹时明白了......

母亲用她的血与泪铺垫着母爱之桥，使它保护我不会掉落在脚下的江河之中。

在母爱之桥上，我踉踉跄跄地走入青春期。

进入初二的我，步履匆匆，对周围的事物不管不问，只是闷头往前冲。犹记在期中考试前，我神色紧张，慌忙张罗着复习，只盼能考个好成绩，总是读书到深夜，只记得一双眼眸注视着我，时时陪伴着我。早晨起床，桌上总有可口的饭菜。傍晚回家，迎面而来的总是亲切的问候......期中考试之后，我欣喜于获得的优异的成绩时，却发现妈妈的眼不知何时已布满血丝，原来......

母爱之桥永远没有尽头，母亲用她的爱为我扫清前进道上的一切障碍。

母爱助我成长作文800初二记叙文篇五

妈妈是我的生活中最重要的人，她对我的爱无处不在。

事情在去年的冬天，我设错了闹铃的时间，早晨醒来后，一看时间，暗想：糟糕，比以往迟了十分钟，这十分钟可是能做很多事情的呀！得抓紧时间了，我匆匆洗漱完毕，就赶快坐到桌前开始吃早饭，幸好妈妈总是早早地起床，不然上学就来不及了，在我胡乱地吃完后，妈妈饭也顾不上吃，就急急忙忙地拉着我我往学校赶。

在前一天的晚上下了很大的雪，虽然清洁工人扫去了路上的积雪，可是路还是非常的滑，不知是因为路太滑，还是因为妈妈的电动车骑得太快了，车子在路上滑倒了，我和妈妈同时摔倒在地上。还没等我反应过来，妈妈已经从地上爬起来，顾不上拍打粘在身上的雪，费力的将我扶起，摸摸我的胳膊，捏捏我的腿，嘴里还责怪自己：“都是我不小心”。我看着妈妈额头上吓出的汗珠，心理充满了自责。我一边帮妈妈擦去膝盖上的积雪，一边安慰妈妈：“不能怨您，都怪这鬼天气，加上我催得太急了，才这样的。”妈妈不再说话，骑车更加小心，我按时到达了学校。

在学习中，妈妈更是关怀备至。每当我因为发现考试结果并非自己想象的那样好而灰心失望时，妈妈总会鼓励我：“没关系，下次吸取教训，认真考，就会考出好成绩的。”在妈妈的鼓励下，我的学习成绩也在一天天进步。当我取得好的成绩时，我会第一时间告诉妈妈，让她分享我快乐。

我的成长伴随着妈妈的汗水，我的收获也有妈妈的辛勤付出。我感激亲爱的妈妈！

母爱助我成长作文800初二记叙文篇六

人生，就好比爬楼梯，一个台阶就是一个困境，过去了，站得更高，望得更远，过不去，就只能原地踏步了。

也许，你见过蚕蛹吧!很多人不理解蚕为何要作茧自缚，殊不知，只有破茧而出的蚕才能化成蝶。茧，就是上天所设下的困境，冲出茧，蚕就能成为翩翩起舞的美丽的蝴蝶，而冲不出去，就只能困死在茧内，凄惨的结束它的一生。

有人曾做过一个试验：把一只快破茧而出的蚕得茧挑破，本以为是帮了它，可以让它提早在阳光下飞舞，结果却出人意料，它只能有一副美丽的外壳，却不能飞，只能拖着它那美丽的'“包袱”慢慢爬行，那是为什么呢?因为，蚕必须经过茧的挤压，流血，唤醒它那还在沉睡的细胞，破茧而出后，才能飞。人生不也如此吗?只有接受困难的挑战与洗礼，才能破“茧”而出，化为“蝶”。

我听说过一歌故事：原来，鸡和鹰都是可以在天空中飞翔的，但是，鸡不努力，只想着：我只要能飞过草垛就可以了，没必要怎么练习，这样，鸡就永远只能飞过草垛了，因为他不肯接受困境。而鹰不同，它不顾严寒酷暑，不管风吹雨打，不怕困难，挑战自我，才能翱翔在天空之中，成为鸟中之王。

是啊，不经风雨，哪来彩虹，只有肯付出，敢于迎接困境，才能成功!

成长，需要鼓励;成长，需要支持;成长，需要呵护;但是，请不要忘记，成长，也需要困境!

母爱助我成长作文800初二记叙文篇七

母亲，我想对您说。如今的我，已经不昔日您印象中的我，请摆脱您对我的溺爱，大海冲浪，战天斗地！我想拥有我自己的空间，去做自己喜欢做的事，没有你们的干涉和唠叨，没有你们的阻挠。哦；母亲，我想对您说，我想飞出鸟笼，去外面飞翔，我希望能有自己自立的生活。

母亲，当你看到这篇别有用心的作文时，希望您能站在我的立场上，用你那火热的心灵去体验，不管怎样，我都要说一声，谢谢你。我的＂树人”——母亲。

母爱助我成长作文800初二记叙文篇八

一潭融化的雪水+一片嫩叶=一个温柔的季节寒冬留下来一切顽固分子。在这温柔的季节里，春在每个人的耳畔说：“播下种子吧!”语毕，她化作一缕春风。

“天生我材必有用”这句话，不是随便说出来的，也同样需要奋斗才可以挖掘出才华。

8岁那年，才开始写一篇400字左右的文章，还是语文老师布置的作业，像其它孩子一样，买参考书、作文选，遇到差不多的句子便摘抄上去，可以说一篇短文章，聚集了起码三、四篇作文选上文章精华。“时间就是金钱”每次的写作都要用一、二个小时来做，从那时起，我便在心中播下一粒种子，希望这里种子能够开启写作之窗。

一阵隆隆的雷声+一道彩虹=一个激情的季节。在激情的季节里，夏在每个人耳边说：“去拼搏吧!”语毕，他化作了一道彩虹。

“让暴风雨来得更猛烈些吧!”高尔基经受住狂风的洗礼，我为什么不行?

直到10岁那年，两年的时间，有心无心的观察生活、发现生活，对人与事有了看法，语文老师也是每周留作文，一学期下来有30多篇，而我也迷恋上老师在题目旁边写个优+，和“读”这个字，那就像吸食毒品一样，我开始读一些书，从书中找到另一面的我，精神也不断的得到洗礼，喜欢看励志的书，名人传等。在这两年中，我不停的给自己浇水，希望这粒种子生根发芽。

一片红枫叶+一把镰刀=一个收获的季节里，在有歌声传出的地方，有镰刀陪伴。在这成熟的季节里，秋在每个人的耳边说：“庆祝丰收吧!”语毕，她化作了一片金色的海洋。

“丰收是喜悦的，但之后我们坐以待毙吗?”辉煌是一时，不是一世。

小学毕业，我的作文一直在班级里处于上等的位置。我的文章在全班当范文朗读，评论心里美滋滋的。也得到同学赞许的目光。各种作文大赛中都有我的身影。在毕业之际，我把心里的这棵小树欣赏一遍，我不想把它连根拔起，希望他能够长成参天大树。

一片雪花+一串爆竹=一个喜庆的节日。在这喜庆的季节里，冬在每个人的耳畔说：“春天快来了!”语毕，他化作了12声悦耳的钟声。

“山外有山，人外有人。”古今的一句名言。

“冬天来了，春天就不会远了。”初中的我，也更加体会社会的竞争，写作好的人其实很多，我也许只是他们其中一者。“学无止境!”希望的春天我会播下一粒贵族之种，矗立于世界之峰。

季节的春夏秋冬，给我上了一堂人生之课，不尽要坚持，心中更要有那永不言败的信念。

这堂课，值了!

母爱助我成长作文800初二记叙文篇九

生活中，我们常常会陷入逆境当中。有的人，选择顺从，认为这种是老天的意愿，从不曾想过反抗;有的人，选择抗衡，不屈于命运的选择，经过不断地拼搏，成就了自己的传奇。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这就是对“逆境中成长”最好的诠释。我们在逆境中，要学会坚强，逆境也能助我们成长。

我们熟知的张海迪，她是被磨难选择的人。但是她不屈服于命运，敢于挑战命运。她在磨难面前，没有垂头丧气，而是以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。她靠自学，学会了大学英语、日语和德语。最后通过不懈努力，获得了英国约克大学荣誉博士。她那种在逆境中不屈服的勇气，鼓舞了一个又一个的年轻人。她能在逆境中，学会用笑容去迎接每一天的日出。

球王贝利成名后，有记者就去问他：“您的儿子以后是否会跟你一样，成为一代球王呢?”贝利回答的一句话，深刻诠释着“逆境出人才”的意义。他说的一句话的意思是，我和儿子童年的生活环境不一样，我过得很艰苦，使我学会了坚强。而我的儿子，生活得很安逸，所以说，他不可能成为球王。如果你在逆境中能学会坚强，那么以后你就会克服重重困难，勇敢地成长。

有时候，逆境不是我们自己可以选择的。我们能选择的是，在逆境中学会成长，学会克服它的勇气和信心。当我们拥有这种勇气和决心时，逆境也能助我们成长!

本文作者：北城没有海。

母爱助我成长作文800初二记叙文篇十

假如有的人问我世上什么最重要，我就会不假思索地说：“父母的爱。”爸爸的爱假如像大山，那么妈妈的爱就像一股股清泉，滋润着我的心田，伴随着我的成长。

记得在我二年级的时候，中午放学时忽然下起了瓢泼大雨，校园和马路转眼就成河了。妈妈去接我的时候只带了一把雨伞。她怕我被雨淋湿，又怕我弄湿了鞋，就背起我，用一只手为我打伞，用另一只手托着我，艰难地走在雨中。趴在妈妈的背上，我听见妈妈重重的呼吸，看见她的衣服和鞋都湿透了，我心里难过极了。过了马路，妈妈把我放了下来，还没等我问妈妈怎么样，妈妈反倒问我有没有淋湿。听了妈妈的话我差点哭出声，妈妈心里想着的总是我，根本没有想她自己。

有一次，我生病了，病得很重，高烧不退，妈妈又是给我量体温，又是给我吃药，等到我睡着了，她才去休息。半夜里，我又发烧了，很难受，刚想坐起来叫妈妈，却发现妈妈就坐在我旁边，她正心疼地看着我。她的眼睛红红的，原来妈妈一直都没有睡，一直在守着我。我鼻子一酸，眼泪掉了下来。妈妈伸出温暖的手，抚摸着我的额头，轻轻地说：“宝贝，别怕，妈妈在这儿，妈妈摸着你的小额头，一会儿就不难受了……”

这就是妈妈的爱，它暖暖的，柔柔的，浓浓的……。

母爱助我成长作文800初二记叙文篇十一

我是一名五年级的小学生了，在学习和生活中遇到过各种挫折，有的挫折大，有的挫折小，关健是我们怎么去面对它，克服它。克服了挫折，后面等待的就是一片彩虹，一种胜利。

那天放学是个晴朗的天，当我踏着这沉重的脚步背着书包走到了校门口外时，妈妈亲切地说：“儿子，放学了，累不累?”那时，我低声地回答，不累，告诉你一个坏消息，你不要生气。妈妈说“没关系，你说好了，你是不是考试考差了?”她怎么一猜就中，真象我肚子里的“蛔虫”。

那时候，我坐上她的车，一五一十的跟妈妈大致说了一遍，妈妈不但没有责怪我，而且还鼓励我。

“儿子，这次你没有因为考得差而不。

报告。

分数，自己是知道错了，平时不努力，到后来没有劳动成果很正常，你不笨，只要努力，会有收获的。”听了妈妈的话，我有些惭愧，事实的确是这样的，这几天快期未考了，我要加把劲，多背背，多看看，好好复习。

果然有付出就有回报，期未考了全优，考了91。5分，虽然不是最好，但我心里乐滋滋的。

到了下半学期，傅老师布置的英语作业我认真做，上课认真听，听写比以前好多了，考试的时候心里也有底了，期未考比以前好多了。

挫折让我成长，茅以升曾说过一句话：“国难只能吓倒儒夫、懒汉、而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”

母爱助我成长作文800初二记叙文篇十二

我们来到这个世界上，妈妈便用深情和挚爱悉心养育我们，妈妈传授给我们她所知道的全部知识和智慧，对我们无微不至的呵护与关爱。我的妈妈也同其他人的妈妈一样，百般呵护自己的子女，教会我们做人做事的道理，帮助我们改正错误，但我们有时还会不理解父母。

妈妈无时无刻不在关心着我的成长，近来有一个大问题一直困绕着我，那就是——粗心。从上初中以来，每次数学考试我都会因或多或少的粗心而错题，日常生活中我也是做事情风风火火，毛毛燥燥，十分不仔细。尤其是在考试中体现极为突出，把加号看成乘号、把数字抄错、计算出错、原题抄落，粗心成为了我通向成功的绊脚石。为此，妈妈很着急，也让我做过总结，我也努去改正了，可就是不见成效。上次数学月考和期中考卷发下来，我看到那个成绩，脑袋就“嗡”的一下大了，怎么考得这么差！怎么回事！一看错题，全都是粗心错的，怎么会算错呢？怎么就抄错题了呢？气的我泪水在眼眶里打转，每一次都因为粗心错题，多么的吃亏呀！这要是中考、高考那不就全完了，我怎么就那么粗心呢？光粗心错题也不长记性。

那天晚上，我很懊恼，希望妈妈能给我一些安慰，可是妈妈一看到试卷，脸立刻就绷了起来了，喘着粗气，气得哆嗦乱颤，压不住心中的怒火，对我一顿批评。“你给我过来！”我战战兢兢的走了过去，妈妈喊着：“你看看！你看看！怎么粗心成这样！这么简单的题你都做错了！还有这里，你怎么抄着抄着就把算式抄丢了呢？”我又气恨自己又伤心，迎着妈妈那凶巴巴的.目光，流着泪水，心里委屈极了。想：我也尽力克服粗心了，可还是粗心错了，我也不想错，可是……怎么就……妈妈您就不能安慰安慰我吗？就不能和和气气的帮助我找原因，帮助我改正错误、缺点吗？您一点也不理解我，难道您就没有当过孩子？那天晚上我知道妈妈很晚才睡觉，我也想了很多，相信妈妈也想了很多，思考了很多。第二天早上起来，看见书桌上放着三、四张纸，上面印着醒目的大字：孩子粗心马虎怎么办？当时我的心里感觉很不是滋味，知道妈妈昨晚为什么那么晚睡了，是为了帮助我改正粗心毛病找原因查资料，无论在学习还是生活上，妈妈把全部的精力都投入到我身上。中午放学回到家，她静下心来，心平气和的与我交流，为什么会粗心？当时考试怎么想的？之后，妈妈又与我一起制定了学习计划和培养细心的计划。

“桐桐，昨天晚上妈妈对你发火你恨妈妈吗？”我笑着说：“傻妈妈，我才不会恨你呢，我知道你是为我好。”此时我的眼泪扑哧扑哧地落了来，但我相信：只要我坚持努力，就一定会成功。

东营市胜利55中学六（4）班程佳祎

母爱助我成长作文800初二记叙文篇十三

母亲，在我。

记忆力。

佝偻着脊背的妇女，我清楚地记着的只有她弯下腰耕作的背影，是那么沧桑，那么执着，那么心酸。

母爱是纯朴的;母爱是无价的;母爱是壮伟的;母爱是只知道予以而不恳求报答的。母爱是太阳射下的第一缕光，温暖着我们;母爱是一坛历久弥香的陈酒。润泽着我们;母爱是一本读不完的书，指引着我们;母爱又是一条奔腾不息的大河，绵绵亘续，好久随同着我们。

人人世的儿女们，望着两鬓斑白的母亲。哪一个不心酸至极呢?母爱赋予给我们的爱节约，具体，严酷，有时还有点诗情画意。恍惚中，我的思绪回到了童年。

我看见一个劳苦的身影，那是母亲在辛苦就业;我看见一个疲困的身影。那是母亲在为我。

编织。

寒衣;我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我研习前进而甘愿答应。细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影?每当我哭时，妈妈就抚慰我;每当我感到我像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那广漠的臂膀，给我温和善爱的气味。

有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家。还没吃，我的口水都流进去了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，彩吧论坛首页。瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。但母爱有时也会是严酷的。我一直有忽视的不好民俗。

假使没有间接的写出母爱的无私，可那无声的母爱都缝进了那薄薄的衣衫之中，正如那首诗所曰：“南风吹其心，摇摇为谁吐?慈母倚门情，游子行路苦”母亲是多么的伟大，他们为了孩子，宁愿等候一生一世。他们不图报答，的盼望就是看到孩子矫健快乐，平安。母爱无疆，母爱是温暖的。母爱是一曲咖啡，唯有仔细聆听才能体会音律的奥妙;母爱是一汪清泉，在我们干涸时无私给予希望;母爱是一生的宝贵，是我们一生中最珍贵的宝物。

有人说母亲是一本永远读不懂的书。这或许是我们一生读的最长的一本书，也是我们永远放不下的一本书。现在的的我们叛逆，因为我们的青需要张扬。读了这本书，我深深体会到那无私的母爱，她可以容忍我们的叛逆，她可以接受我们的张扬，因为从我们出生的那天，她已经接受我们了，无论我们是驽钝的，睿智的，抑或是自私叛逆的我们。即使有一天，我们被这个世界摒弃了，母亲依然会站在我们的战线，为了我们，背弃整个世界!

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母爱助我成长作文800初二记叙文篇十四

一直在梦，我心目中那理想的课堂。

那是学生自主学习的园地，一个远离了厌倦情绪、闪动着活跃思维的舞台。填鸭式的灌输满足不了社会的需要和学生的健康成长。我心中的理想课堂里，学生们全员参与，携手奋进，竞争不断，他们有明确的目标，有奋争的勇气，有和谐的关系，有创新的精神。学生会学习，自主起来，才能学到真知识、真本领。

那是教育课程，教学方式多样化的课堂。读万卷书，并非要面壁十年，也可行万里路。我们不能死学，有人说：“活人读死书，能把死书读活;死书读活人，能把活人读死。”我心目中的理想课堂，不是生产只会读书考试的机器。同样一堂课，可以让同学们动手实践，切身感悟;也可以让教师一讲到底，但学生得到的东西肯定是前者比较多。学生们所学的课程应是多元化的，那是培养素质的基础。停了音体美，只开语数外，学生便失去了多元发展的舞台。

那是全面提升学生素质的课堂。农夫有问：“四体不勤，五谷不分，何为夫子?”说的是孔老夫子?古人有“百无一用是书生”的感叹，今人有知识分子做犯罪违德之事的例证。我心目中的理想课堂，善于培养学生的学习兴趣、实践能力、创新意识。美国的学生常常为中国学生的考分高而咋舌，但走入社会实践中却又是美国学生领先。因为中国的课堂打造的是一批只知复印试题答案的复印机，他们缺乏自己的思维，自学的品质。教授型人才却手持机枪挥舞杀人，专家型人才却提纯制造毒品、三聚氰胺，我们的课堂不应让这样的人出现。理想的课堂不只是培养知识素质，更应有道德素质，文化素质，创新精神。

那是一个善于培养人才，识得千里马的课堂。人才并不只是班上的尖子生，每个学生有自己的特长，有自己的兴趣，全能型人才固然可敬，但专业型的人才必不可少。韩寒的文学素养高，但其他科目成绩平平，屡挂红灯，在应试教育的体制下，他只有补考。高考中很多的人单科好，但其他科目不好也使得总分低下，失去入高校深造的机会，也给他们留下了心理阴影。我心目中的理想课堂里，学生是多元发展的，每个学生都是一匹未长大的千里马，他们在努力，立志成为国家的栋梁之才。

那是师生和谐平等，并肩共进的课堂。课堂上，老师不是“独奏者”，而是“伴奏者”，每一个成员都是这段交响曲的演奏者。老师善于引导学生，鼓励学生，师生是平等的。没有宋濂求学时对老师的敬畏，但有师生关系的和谐;不是一讲一听，一问一答的教学方式，那样会缺失了活泼的思维，正所谓学而不思则罔，学问学问，有学必有问，我们也应如此。

我心目中的理想课堂，是学生健康快乐成长的天地。邓小平说“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，教育的核心是育人，理想的课堂无不与此相符。在得道、授业、解惑的课堂里，学生学得健康，学得快乐，习得知识，砥砺品质，提升素质，这就是我心目中的好课堂。