校园元宵节活动新闻稿（汇总14篇）

分类是将事物按照某种特定的标准或特征进行归类和整理，以便更好地理解和使用。总结能够帮助我们总结经验教训，避免重复犯错。下面是创业导师总结的创业成功经验，对创业者非常有价值。

校园元宵节活动新闻稿篇一

为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

金狗迎春到，欢乐闹元宵。

20xx年寒假以及2月11日下午，12：15开始。

（一）前期准备（寒假）。

（二）主题活动（元宵节当天）。

1、营造浓郁的活动氛围。

（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——xx负责。

《闹元宵》童谣——。

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的`时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00—3：00）。

3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）。

在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。

4、“开心尝元宵”活动（一三年级：约1：30开始；二四五年级：约2：00开始）。

5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

xx。

xx。

备注：2.11当天提早至11：00用午餐。

校园元宵节活动新闻稿篇二

为弘扬中华民族优秀传统文化，引导丛阳学子体会我国传统的元宵节氛围，感受中华民俗文化，倡导节能环保、文明健康的生活理念，增进亲子之间的情感，邯郸市丛台区丛阳小学开展“红火中国年，浓情闹元宵”之“我们的节日――元宵节”系列活动。

同学们制作的花灯环保又有创意，材料以废旧材料、自然农作物等为主，选用各类纸盒、可乐瓶、易拉罐、纸筒等作为花灯的首选材料，充分发挥丛阳学子的想象力和创造力。结合冬奥会，孩子们在花灯上绘制有关冬奥会的相关图案。

丛阳学子从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”三个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），制作手抄报。

丛阳学子结合中国传统风俗特色，制作手工元宵，有的.制作可食用元宵，有的采用超轻粘土制作，有的采取绘画的形式。这些作品具备整体美感，制作工艺精美，有特点。

“大红灯笼高高挂，欢欢喜喜过元宵。”元宵佳节是中国的传统节日，家家户户洋溢着幸福与团圆。丛阳小学的学生们做花灯做元宵，了解我国传统的元宵节的相关风俗文化，制作手抄报来亲身感受中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱中华民族的传统文化！

校园元宵节活动新闻稿篇三

1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的'情感与体验。

3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。

2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。

4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。

1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

3.知识竞答活动。

4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。

6.亲子元宵美食活动。

校园元宵节活动新闻稿篇四

2月19日是元宵节，砂子塘东澜湾小学在传统佳节的基础上为学生们举办了一场别开生面的开学典礼。近千名学生走出教室游览“元宵大观园”，当开学典礼遇上节日元素，会碰撞出怎样的火花?一起来看看吧!

本次活动以“喜闹元宵游园会”为主题，分为“元宵灯会” “元宵诗会” “元宵游乐会” “元宵体验会”四个活动区。孩子们通过参与各个活动了解元宵节的内涵，感受其中的魅力。

“学生们在不同的区域内完成相应的任务后，可以在老师们那里获取奖章，集齐5个奖章的同学可以在兑奖处兑换小礼品。我们给学生准备了洋娃娃、小汽车、棒棒糖等奖品，谁获得的奖章越多，奖品也越精美。”周老师向星辰在线记者介绍活动规则。

走进东澜湾小学教学楼，星辰在线记者看到每层楼教室走廊外满了五颜六色、各式各样的灯笼，学生们奔跑在各个教室之间，整个校园洋溢着喜气洋洋的`氛围。

“太阳灶，打一成语。”“红娘子，上高楼。心里疼，眼泪流，打一日程用品。”为浓厚节日氛围，激发学生兴趣，老师们设计了不同类别的灯谜，并把这些谜语贴在灯笼上让孩子们猜。不少学生成群结队地簇拥在灯谜前，有的抓耳挠腮，有的敏思苦想，有的猜着了喜笑颜开。

“在灯会和诗会上就集了3枚奖章，还差两个我就能领到奖品啦!”二年级的王凯同学告诉记者，今天他的运气很不错，在两个灯会区碰了一下运气，连猜中两个灯谜。“我还去诗会区背了辛弃疾的《青玉案・元夕》，换得一枚奖章。老师告诉我们，古代的人喜欢在元宵节猜灯谜、吟诗作对，我很喜欢这个节日，等会和伙伴们分享一下我的快乐。”王凯同学说。

元宵佳节，民间各地流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏，它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆。在本次活动中，各年级学生体验到各式各样的民间小游戏如夹“元宵”、滚“元宵”、做元宵等。孩子们在玩中学，在学中成长。

剪纸、折纸等艺术是古老的中国民间艺术，它能给人美好的艺术享受。在活动中，孩子们或上交自己制作的元宵主题手工艺品，或在老师指导下体验传统折纸、剪纸。“今天是我第一次学习剪纸，在老师的指导下很快完成一朵窗花。我要带回去给爸爸妈妈看，今晚要开心地度过一个元宵之夜!”三年级的刘妮妮同学说。

“以往都是让学生们从书本上了解传统民俗、传统文化，亲手做一做、亲自尝一尝，意义更加非凡。我们想用这样一种特别的方式，让孩子在校园里过一个难忘的元宵节，也让他们感受中国传统文化的魅力。”活动负责人告诉星辰在线记者。

校园元宵节活动新闻稿篇五

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的`传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。

1.大班主要目标：

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

2.中班主要目标：

(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

3.小班主要目标：

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品――元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分年级组开展)

活动时间：20xx年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

园内大环境

(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。

班级环境

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

校园元宵节活动新闻稿篇六

初中部和高中各年级领导对这次活动高度重视，都提前做了充分准备，领导自始自终不离现场，整个活动组织有序，活动前后校园卫生保持良好，做到了喜庆安全。

这次活动内容十分丰富，各个组织单位都精心安排，相互竞争，各显其能，高下难分，充分展示了各自的工作特色。如，高补年级充分利用文化广场的资源优势，会场布置有创意、主题明确、灯笼花色品种多样、灯谜充足，花灯从悬挂到最后回收责任到班，善始善终。高三年级除组织学生竞猜灯谜、现场抢答外，还安排了保龄球、三人四条腿、乒乓球打靶、足球射门、足球绕杆、转呼拉圈、运蓝球比快、摸石头过河、自行车比慢、才艺展示等12项趣味比赛，活动内容丰富多彩，持续时间长。

高二年级的活动分两段时间安排，全体学生先参加猜灯谜活动，然后统一在学校操场举行了跳绳、三分球、卡拉ok、骑自行车、中场射门、羽毛球发球进框、盲人走路、数纸、写数字等8项游戏活动，学生热情高，效果好。高一年级活动方案细致，有安排，有总结，主题鲜明，除猜灯谜外，还组织了小型演唱会，花灯悬挂有专人看护，会场布置保持时间长。初中部会场布置花灯悬挂赏心悦目，灯谜充足，打印形式整齐美观，内容丰富，知识性强，以教研组为单位组织兑奖，学生参与面广，秩序很好。

本次活动以猜灯谜活动为主，知识性强，全校师生员工广泛参与，发展了学生智力，活跃了校园生活，增进了师生感情，丰富了校园文化内涵。

由于是首次组织5000多名大规模的学生活动，缺乏经验，本次活动还存在以下值得今后改进之处：一是有的年级灯谜数量准备不足，也没有事先做好活动时间控制，整个活动持续时间较短;二是有的年级仅局限于猜灯谜，活动形式显得单一;三是有的年级学生参与人数较少，没有充分调动学生参与活动的积极性，活动效果不很理想;四是有的年级只注重了会场和花灯布置，没有重视花灯的保护和回收。活动期间场地卫生保持较差。

校园元宵节活动新闻稿篇七

元宵节是我们中国传统的节日，为了让幼儿了解元宵节主要的风俗习惯，体验元宵节的热闹。我们了庆元宵班级活动，通过谈话、搓元宵、吃元宵等形式来了解风俗，并从活动中感受自己动手做元宵、尝元宵的快乐。

利用了家庭资源，孩子们对于节日的知识也就相应的丰富了，在谈话环节中的参与性就增强了，孩子们间的交流也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话氛围中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境。在这个过程中，我也及时有意识地提醒他们注意语言表达的连贯性、完整性，从而也促使他们口语表达能力得到进一步的提高。

最快乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的`活动，孩子们洗干净小手安静的等待着活动的开始（从来没有这么安静过，我有些吃惊），在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧！他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。

在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，津津有味的品尝着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的快乐。制作活动结束后，我们还进行了简短的谈话、交流活动，由于刚尝试过做汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的很多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很开心。的确，玩是孩子的天性。接着就是做汤圆的环节，孩子们各抒己见，在制作步骤方法上也有了更进一步的认识，很多小朋友都说：老师，我们到下次再做吧，孩子们还沉浸在那圆溜溜、香喷喷的汤圆里哪！快乐的元宵节这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。如果活动内容再丰富点（图片、材料的收集、背景音乐的提供等）效果会更理想的。

校园元宵节活动新闻稿篇八

活动目标：

1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

活动准备：

1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。

2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。

4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。

活动程序：

1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船()、踩高跷、扭秧歌表演。

3.知识竞答活动。

4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。

6.亲子元宵美食活动。

校园元宵节活动新闻稿篇九

活动背景：

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;。

通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;。

培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;。

培养学生创新精神、探究意识，协作精神;。

让学生获得情感的体验;。

活动内容：

学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

学校方面：提供电脑房。

第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜。

校园元宵节活动新闻稿篇十

齐："鸡蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的灯笼裤，蚕豆皮鞋喀喀响。小喇叭开始广播啦。"。

男：敬爱的老师。

女：亲爱的同学们。

齐：大家中午好!本期红领巾广播由我们三三班来主持。我是主持人xx，我是主持人xx。本期我们播音的主题是《校园安全你我他》。

男：同学们，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个"人人关心校园安全"的浓厚氛围。

女：我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。下面让我们了解一些关于校园安全的`小常识。

(男)1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

(女)2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

(男)3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

(女)4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

(男)5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

(女)6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

(男)7、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

(女)8、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

男：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提就是安全。

女：所以，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

谢谢大家收听，我们下期再见。

最后请欣赏歌曲《小学生文明礼仪歌》，祝大家平平安安，快快乐乐。

校园元宵节活动新闻稿篇十一

12月25日下午，xx外国语学校幼儿园在校体育馆举办了一场别开生面的活动——“迎新年庆圣诞”幼儿民间体育游戏展示活动。

活动前一个月我们xx班的老师和幼儿就在积极的排练，此次的节目编排有别于一般的舞蹈，是要将我们日常玩的民间体育游戏，结合音乐融合舞蹈进行表演，既不能失去游戏的趣味又得有舞蹈的优美。排练是辛苦的，但是孩子们不叫苦不叫累，不厌其烦的一遍遍训练、彩排。活动当天，家长们早早的就来到了体育馆等候。我班部分幼儿表演《幸福拍手歌》和《彩虹伞》，还有部分幼儿表演《丢手绢》和《跳皮筋》，孩子们精彩的演出赢得了家长们热烈的掌声。活动一结束，家长们蜂拥到自己孩子身边，给予了孩子赞许，也对老师的辛苦付出给予了肯定。

因活动当天是圣诞节，幼儿园给每位小朋友准备了一份小礼物，当孩子们领到礼物后，幸福的.笑着跳着，开开心心的拉着爸爸、妈妈的手回家了。

活动前的排练是辛苦的，但当看到孩子们圆满的完成了演出，所以的辛苦都是值得的!

校园元宵节活动新闻稿篇十二

3月20日晚，智力中学高三(3)班有幸请到教师处袁和平老师为同学们开设讲座。

袁和平老师针对同学们存在的疑惑一一作了精彩的解答。

袁老师语言幽默风趣，道理简单易懂，见解犀利精辟，同学们在笑声中收获颇多。

随着高考脚步的日益临近，许多同学在学习中感到困惑和迷惘，随着文综综合训练的开始，看着自己文综成绩的不理想，许多同学感到对高考的害怕和不安。

为了疏导和消解同学们的心理压力，把文综学得更好，智力高三(3)班组织了这样一场讲座。

日前，我校艺术学院学生杨力从香港带回喜讯，参加“喜迎国庆xx周年”第x届香港国际武术节的他，在几百名对手中脱颖而出，夺得了单人双节棍套路第八名、双人双节棍对练第九名，并和xx大学等高校的5名学子一起拿到了香港国际武术节双节棍团体套路冠军。

3月15日，杨力跟随xx省武术协会，踏上了去往第x届香港国际武术节的征途。

28日下午，杨力在男子双节棍m8，m9组个人赛和双人双节棍对练中分别夺得第八名和第九名。

尽管获得了一定的成就，但是，周曦坦言，这样的成绩在他看来算是“落败”：“平时训练的强度不够大，到了赛场体能不支，其他选手可以连续打多场，可我不行。

再加上初次去香港，很有些不适应，因为水土不服，比赛前还发高烧，这些都导致了比赛结果的不尽人意”。

据杨力过后回忆，赛前准备不足，比赛心态不正是“落败”的主要原因，“没有过多了解对手，忽视了其他对手的长处，有的省份参赛选手把街舞、n武融入比赛的套路中，很有新意。”杨力表示，将在以后的训练中，加强体能训练，摆正心态。

我校开展《让世界充满爱》大型教育讲座观看活动上周我们开展了有关“自尊自爱”的班会，这周我们又在班里观看了《让世界充满爱》的教育讲座，可谓感慨万千。

说到自尊自爱，每个人都知道，但是真正能做到自尊自爱的人又有多少呢?大家都会说：“自尊自爱，就是自己尊重自己，自己爱惜自己。”是的，世上没有永远的关怀，也没有永远的幸福，更没有谁会永远把谁当真!只有懂得爱自己，才有资格得到别人的爱。

如果连自己都不晓得爱惜自己，不尊重自己，还能期盼谁来爱自己呢?女孩子跟男孩子是有区别的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以;男孩子可以说脏话，但女孩子绝对不可以，否则将是自己对自己的不尊重。

不要太随意地对待感情，否则你最终得到的，绝对是对自己最大的惩罚，到时再后悔，又有什么用呢?世界上没有后悔药，这个道理人人都懂。

可明明知道是错的，却还要做，这样的人是愚蠢的，也是可悲的`。

不懂得自尊自爱的女孩，就永远也没有资本去骄傲!

爱是人间的春风，爱是生命的源泉。

在这个世界上，除了我们要懂得自尊自爱外，还要懂得爱我们的父母、家人和一些关心爱我们的人，因为世界需要关爱，人们更需要关爱。

母爱是无形的，它需要用心去体验;母爱是永恒的，它会使人终生难忘;母爱是伟大的，它能给人无穷的力量。

父母的爱是无法用语言表达、无法用彩图描绘，它需要发自内心的感受。

同学们，牢牢捉住这来之不易的爱，好好珍惜吧!

校园元宵节活动新闻稿篇十三

在学校有很多有趣的活动，大家知道如何将这些活动书写成新闻稿吗?这是：校园活动新闻稿范文，欢迎参考!

20xx年6月26日下午，湘潭大学第十一届挑战杯课外学术科技作品竞赛表彰暨第十二届创业计划竞赛启动仪式于湘潭大学逸夫楼第一报告厅拉开帷幕。

上海交通工程研究院总工程师林一平教授、湘大副校长周益春教授、副校级督导刘建平教授等人出席了此次会议。

短短4分22秒开场视频回顾了整个比赛和评选的过程，将所有观众迅速带入到神圣而严谨的学术氛围之中。

紧接着，主持人宣读了关于表彰湘潭大学第十一届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品、优秀指导教师和优秀组织奖的决定，并由到场嘉宾为获奖的同学、老师以及院系颁发证书。

优秀指导老师代表胡宇清上台发表讲话，他鼓励学生们：“不要低估自己的能力，不要埋没自己的潜力!”他指出，作为指导老师，首先要鼓励学生敢于参与;其次，对于学生的每一次进步都要及时肯定，强烈的问题意识是挑战成功的基础，科学扎实的调研方法是挑战成功的关键，健康的心态是幸福的前提。

“你们是未来科技创新的中坚力量，然而创新并非易事，但他并不是高不可攀，只要你们有积极向上的心态，有强烈的问题意识，有攻克难关的坚强意志，成功一定属于你们!”

随后，湘潭大学第十二届“挑战杯”创业计划竞赛启动仪式正式开始。

林一平教授上台提笔蘸墨，为启动仪式题字，沉稳有力的声音在第一报告厅响起：“祝湘潭大学挑战杯赛场永现创新力，不断创佳绩!”

刘建平教授也上台向获奖个人集体和个人表示了肯定与祝贺，并向同学们提出了几个希望，为活动比赛和启动仪式送上了美好的祝福。

在最后的林一平教授专题讲座中，林教授从“挑战杯”的选题、调研、撰写等方面进行了细致、详实、专业的讲解，让在场学生都获益匪浅。

讲座过后，林教授与工作人员合影留念，为大会画上了一个圆满的句号。

“挑战杯”系列竞赛是由共青团中央、中国科学技术协会、教育部和中华全国学生联合会、地方省级人民政府共同主办的、国内各著名大学承办的`全国性的大学生课外学术科技创业类竞赛。

这场当代大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，在湘潭大学已成功举办了十一届，并选出了一大批有思想、有创意、有实践的大学生典型代表和团队。

在今年的第十一届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛中，湘潭大学入围决赛的11件作品全部获奖，其中1件获特等奖，3件获一等奖，并有3件作品入围全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛。

6月27日8时30分，湖南师范大学双峰暑期社会实践队在历文院308教室开展教学试讲活动。

此次活动主要是为了培养与提高队员从事教育和教学工作的能力。

此次活动由学工组宫雪主持。

活动伊始，队员们轮流上台以模拟课堂的方式进行试讲，随后队长针对每一个队员的试讲内容、讲述语气、教学方式等方面进行全面点评，随后提出改善意见。

模拟课堂气氛活跃，队员表现优秀。

中午12时许，双峰队试讲活动结束。

队员纷纷表示此次试讲活动有利于提高自己的教学技能，表示对今后的教学活动充满期待。

经过前期的筹备，6月15日来自四川农业大学生命科学学院的“微爱”团队与金凤寺小学的联谊活动正式启动，13名大学生与该校全体小学生(共28名)共同度过了一个特别的下午。

老鼠为什么磨牙，蛇没脚怎么走路……“微爱”团队把这些生物常见现象的原理搬上了课堂，活动采取有奖竞答的方式，在增长孩子们知识的同时，普遍提高积极性，达到寓教于乐的效果;而游戏环节中的老鹰抓小鸡，千里传音等等，让孩子们的协调、合作能力提高;电影赏析、剪纸绘画、折千纸鹤等趣味课程，拓宽视野，增长见识，受到孩子们极大追捧。

活动取得圆满成功，达到了预期目的。

据悉，该校大部分为留守儿童，他们鲜有接触新鲜事物的条件。

微爱团队将在后期通过调查问卷的方式进一步了解这些留守儿童的心理状况，积极争取腾讯公益基金为该校募捐，让“微爱”持续。

校园元宵节活动新闻稿篇十四

一、活动背景：

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动安排：

第一阶段：了解“元宵节”

提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

第二阶段：

1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。

2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。