教育工作者的感恩之旅（通用20篇）

时光荏苒，转眼间已经到了总结的时候了。怎样进行深入的文本分析，理解作品的内涵？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何提高学习效率，提升学习成绩？那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是专家为大家整理的职场技能提升指南，欢迎大家阅读。

教育工作者的感恩之旅篇一

我们印象最深刻的就是那天下午的训练了。女生真是说到做到，她们要与男生比个高低，一个个把小腰挺得笔直，尽管汗从头上洒向脸上，却丝毫也不动一下，个个认真听着教官发出各种口令，一丝不苟地去完成各项指令。站在“熊熊烈火”下的女生远远要比男生看上去精神多了，与上午的训练有了天壤之别。她们个个都成了真正的“小军人”，也令男生们刮目相看了。

今天的军训，对我们来说是最辛苦的一天，也是最难忘的一天，在人的一生中只不过是一瞬间，可它留给我们的却是永远也抹不掉的记忆。因为在这短短的一天中，我们学到了许多校园中、教室里、课本上根本学不到的知识，给了我们莫大的启示，凡事虽然看起来简单，但想做好它，却不是一件容易的事，必须付出辛勤的劳动，才能有所收获;也使我们懂得了纪律的重要性，无条件地服从命令是军人的天职，只有通过严格的训练，才能成为一个真正的军人，通过这次军训，我们更加崇拜当兵的战士们了。

教育工作者的感恩之旅篇二

如果18岁是生命的终点，你将怎样度过？如果注定要目视自己生命的凋零，你将如何面对？如果生命已进入倒计时，你还会做些什么？答案也许更多的是享受最后一段人生。可是有一位叫黄舸的少年，他选择了感恩！

黄舸7岁时被诊断出先天进行性肌营养不良。这种比癌症还要可怕的疾病，会在5岁时起病，10岁左右丧失行走能力，死亡年龄：18岁！20xx年，15岁的黄舸不顾自己将要燃尽的生命烛芯，义无反顾地和父亲踏上了感恩之旅——在全国各地寻访素未谋面的恩人。父子俩的感恩之旅历经三年，行程13000公里。为的就是见到曾经给过自己关爱的人。

黄舸用纯洁的爱点亮了自己的生命，打破了18岁的魔咒。

看了黄舸的事迹后，我掩卷沉思了好久。我是否像黄舸一样懂得感恩？妈妈用无私的母爱养育了我整整13年，可我还是每天和妈妈大呼小叫，我从没领情过啊！老师用宝贵的青春教育了我，可我还是对老师心存偏见，我从没感动过啊！奶奶眯着老花眼给我缝制暖鞋，可我为了风度从没穿过，我从没感激过啊！俗话说：“喝水不忘掘井人。”我要学习黄舸，当别人给予自己援助后，一定要懂得感恩。老师教育我们要知福、惜福、造福也是让我们学会感恩啊！

黄舸异常坚定地说：“滴水之恩，我无法以涌泉相报，但人们给予我的温情，会让我永不放弃！”20xx年11月6日，坚强的黄舸去了那个没有病痛的天堂。黄舸虽然走了，但他不忘回报的品质将会永存！

孤独之旅读书心得。

教育工作者的感恩之旅篇三

走进云长的心灵之门，一个知恩图报、忠义两全的英雄形象向我走来了。当曹操就要陨命于华容道时，是关羽把那颗奄奄一息的流星挽救了。曹操败走华容道，甚是狼狈，一夜间，一场大火后，又经过了几次厮杀，手下将士慌不择路四散奔逃。曹操本人也是丢盔弃甲，筋疲力尽。看到此时的曹操，关羽心软了，当日许昌的一幕幕又重新出现在眼前：护须的锦囊、征战的战袍、宝马赤兔……丞相的恩义叫关羽如何能忘？“云长别来无恙否？”曹操的一句问候彻底冲垮了关羽的防线，与军师立的军令状早已不重要，让路，放行！

走进孔明的心灵之门，一个鞠躬尽瘁、死而后已的英雄形象向我走来了。五丈原燃起的七星灯，是你为了报答先主的知遇之恩，而决非是你贪生怕死。还记得，白帝城，先主拉住了自己的手，“若嗣子可辅，则辅之，如其不才，君可自取之……”此时的你早已泪流满面，唯愿肝脑涂地，报答先帝。于是，平五路，定南蛮，六出祁山，你无怨无悔。

走进黄忠的心灵之门，一个重情重义、肝胆相照的英雄形象向我走来了。关羽提五百校刀手来攻长沙，你奉命出城迎战。一个马失前蹄，把你摔于马下，关羽没有乘人之危，让你换马再战。你感念于关羽的不杀之恩，虚放两箭，而第三箭只射盔缨，你自己呢？险些因此送掉了性命。

合上这本厚重的《三国》，品味它的馨香，侠肝义胆、知恩图报的英雄之气，在我心头荡漾。

教育工作者的感恩之旅篇四

现在的孩子基本上都是家庭的中心，家长对他们体贴入微，孩子们在习以为常的“享受”中很少思考家长付出的辛劳，更谈不上理解和关爱家长。进入学校后，一些孩子依然用这种交往模式与老师、同学和其他人员交往，造成了人际交往障碍和冲突。针对这种情况，我们有责任采取措施，让孩子们认识到每个人都在享受着别人的付出，我们应该将他人为我们的付出记在心中，并用适当的方式表达我们的感激之情。由此，我决定以“感恩之旅”为题开展班会活动，希望通过这一活动让学生在“怎样对待有恩于我们的人”这个问题上能有所思考，有所触动。

1.通过活动使学生明白感恩的含义，学会识恩，知恩，施恩；

2.增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激好友的感恩意识，促进学生实现道德情感升华。

1课时。

互动、讨论、展示。

1.收集感恩故事、诗词（如《游子吟》、《母亲》等）、歌曲（如《母亲》、《我爱米兰》、《同桌的你》、《感恩的心》等）。

2.准备感恩小卡片若干。

（一）导入主题

（展示火车站台、火车等图片）

同学们，这个地方大家一定很熟悉吧？

（生答）

对，是火车站台。这堂课老师将带领大家一起搭乘“感恩”号火车，进入丰富多彩的感恩旅程。

（二）析事明理

1.感恩的含义

（生答）

是啊，感恩，说简单一点就是感激、感谢别人对自己所给予的帮助，它是自立自尊的体现，更是我们无可推卸的一种责任。中华民族几千年代代传诵的“受人滴水之恩，当涌泉相报”的说法就是这种感恩意识的最好体现。

2.感恩父母

感恩应该从感谢身边的人做起。从我们出生到现在，一直围绕在我们身边悉心呵护我们成长的就是我们的父母了。我们首先向父母表示感谢！

（1）展示《游子吟》，学生分组朗诵，老师简要解说。

（2）展示《母亲》，请一位同学朗诵。

请同学们谈谈对这两首诗的理解？

（生答）

（3）展示一组图片。提问：你们从中感受到了什么？

（生答）

同学们说得非常好，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，是父母供我们吃穿，父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，花费了多少精力和财力。

现在，请大家闭上眼睛好好想一想，然后说说父母亲为你所做的最让你感动的一件事。

（生答）

（生答）

是啊，感恩其实很简单，一朵鲜花，一个微笑，一句贴心话，一个拥抱，都会令他们感动不已。就让我们行动起来吧！回家之后，我们可以自己力所能及的感谢父母为我们所造的一切，在今天的课堂上，就让我们一起大声地对我们的父母说一声：谢谢您的爱！

（展示图片）

3.感恩老师

（展示教师组图，生答）

（生答）

对，为了我们拥有美好的未来，老师辛勤耕耘，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我们对老师大声地说声：老师，您辛苦了！

（展示图片）

4.感恩朋友

（展示图片，生答）

对了，我们同样应该向我们的朋友表示感谢。因为有了他们，我们学会了互相关怀；有了他们，人生道路我们不再孤单；有了他们，我们的人生五彩缤纷。让我们彼此拥抱一下，感受朋友带给我们的温暖，并以此表示我们的谢意。

（三）学以致用

（展示图片）

现在就让我们一起行动，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报我们得到的关怀，在我们亲手制作的卡片上写上你的感恩话语，送给你最想表示感谢的人吧。

（学生写作，选取部分同学朗读自己卡片所写内容）

（四）巩固延伸

听了同学们的内心独白，我真的很感动！我想大家都明白了，对于我们身边的爱，我们不能一味的索取，我们还要懂得感激和回报。班会就要结束了，可生活中那些平淡的温馨的故事，却每天在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满爱，因为我们学会了感恩。此刻，我们最熟悉的那首《感恩的心》一定能代表我们此时的心情。让我们一起唱起来，让我们的心与我们的恩人靠得更近、更紧！

（播放歌曲，师生齐唱。）

同学们，火车有到站的时候，课堂有下课的时候，请同学们一定要牢记：我们的感恩之旅永远没有终点！

谢谢同学们！

教育工作者的感恩之旅篇五

花开花落，日出日落，潮起潮落，万物总是这样周而复始，人到老年如西山的夕阳更留恋朝阳的美好。

（一）。

温暖的阳光，和煦的春风，带着春的气息，春姑娘跑来了。“春种一粒粟，秋收万颗籽”。在此时，一个婴儿伴着春姑娘的祝福来到人间，母亲说：“小树发芽了。”

（二）。

岁月流逝，女婴开始学走路了。一次，她跌倒在石子路上了，或许是由于她脚步还不能站稳，“哇哇……”她哭了，然而母亲并没有去扶她，而是对她说：从哪里跌倒，就从哪里爬起来，胜利就在你面前。对于这“外语”般的的教训，她居然有所领悟，一次又一次跌倒，最终又站立起来。母亲高兴地说：“小树伸展出绿叶了。”

（三）。

人生一世，如草木一秋，是一段匆匆而短暂的旅途，上自帝皇显达，下至黎民苍生，都是这匆匆旅途的过客。

几多辉煌，几多幸运，几多痛苦，几多险境……几乎每个人都在自己生命的旅途中迎春送秋，风雨兼程。

在人生的旅途中，挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却使人趋于顽强。坎坷和泥泞，不足以停滞前行的步履失败中同样浇铸着辉煌；阳光和坦涂，更需要奋进的勇气功成名就后体验出胜利的艰辛。自古以来，不少文人墨士、英雄豪杰的人生之旅都是布满荆棘的，但他们却敢于面对困难挫折，勇于挑战生活。《史记》的创作者司马迁在创作《史记》之时遭受了官刑，草创未就，但他惜其不成，因此就极刑而无愠色。最终诚以着此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。司马迁在《报任安书》中写道：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，蹶有《国语》……故此，在人生的旅途上，不管是宠辱得失，还是成功失败，我们都要坦然面对。我们不是天使，也不是上帝，我们不能旁观自己的生活，但可以主宰自己的生活，可以不断寻找生活的寄托和支柱点。一个善于用坦然的心境来面对跌宕起伏的人生的人，那么困难对他来说就只不过是一阵季候风而已，风过之后又是朗日晴空，遍地春色。

人生之旅是一种奋斗，一种探索，一种征服，一种付出的过程。世上很多事情，在结束后会觉得没什么，但在经历的过程中，种种酸甜苦辣，喜怒哀乐和怨恨情仇，本身就是很有意义的。缺少过程，就如同一出没有高潮的戏，如同一杯淡而无味的白开水。

自己的道路，再亲密的人也无法替你走，真实人生的风风雨雨，只有自己能感受。带着坦然去旅行人生，沙滩踏浪，林海听风，领悟落叶飘飞的深意，赏顽旭日东升的美景……不可忽略匆匆旅途中的每一瞬。一湾溪流，激扬岁月的钟鸣；一波巨澜，昭示心灵的哨音；一杯清茶，斟酌际遇的变迁；一樽美酒，品味人世的离情。

冰川不会永远封冻，真情不会永远失落，崎岖的道路会被脚印踏平，岁月的风景会在眼前不断地更新……只有不畏险阻，艰苦跋涉，锲而不舍，才能领略登上珠峰的喜悦；只有劈风斩浪，才能饱尝飘流长江的壮阔；只有在人生旅途中遇山重水而永远直前，才会备觉柳暗花明又一村的.情景；只有带着坦然穿过时空雨巷，在花果飘香的精神家园，守望一方属于自己的万里晴空，才算是一段精彩的人生之旅。

人的一生就好比一艘在大海上航行的船，而你自己就是这艘船的船长，驾驶着它，航行在那无边无际的大海上。

海港中风平浪静，你把它命名为“一帆风顺”号，开始了你的航海之旅！可是，刚驶出港口，就遭到了大海的反对，它不赞同你这个称号，一次又一次掀起浪花，努力想阻挡你，让你在它的威胁下停止远航的脚步。而你却毫不畏惧，勇敢的同风浪搏斗，你驾驶的“一帆风顺”号，成功地驶向了下一站。你特意将这艘船的称号改为“一往直前”号。

海底时不时会有一些暗礁，它使许多航海家为此放弃，你是退缩还是继续前行呢？犹豫片刻，你直了直身子依旧选择了继续前进，因为你从来不被困难所吓倒。“一往直前”号又一次成功地躲过暗礁，艰难地来到下一站。

有始必有终，过了这一站，你的航海之旅就结束了。这时，海上的风变得更加凛冽，吹起那更有力的浪花，咆哮着冲击你的“一往直前”号，想让你永沉海底，成为它的囊中之物，而你从未退缩，继续进行着你的航海之旅。因为你始终坚信只有勇往直前的人才能到达成功的彼岸。

果然，你历经艰险再一次冲出困境，完成了你的航海之旅。

的确，人的一生就是那一艘航行在大海上的船。只要我们勇敢面对，不被困难所吓倒，你定会一帆风顺、一往直前地走完你的人生之旅！

读了《鲁滨逊漂流记》有感。

在世界文学名著这片浩瀚的夜空中，繁星点点，每本书都焕发着一份属于自己的光芒。让我最难忘的，就要属《鲁宾逊漂流记》。

这本书的主人公鲁滨逊・克鲁索，他的生活十分不幸，屡受挫折，虽然对大海充满了向往，但在第二次独自航海中，遭遇到了强烈的风暴，船被吹走；他是幸运的，在风暴来临时，他紧紧抱住了一块岩石，以至于没被卷走，在航海的11人中，只有他一人得到了上帝的眷顾，获得了活下去的希望；他十分机智，风暴过后，他漂流到了一座荒无人烟的岛屿上，虽然心里很着急，但他毫不慌张，而是十分镇定，在树上度过了一晚，第二天见到了他们在遭遇风暴时用来逃跑的小艇，自己就做了一只木排，到小艇上将有用的东西运到了岛上，还有了最初的住所，开始了他的孤岛生活。鲁滨逊还十分聪明，在自己所住的山洞里挖了一个储藏东西的地方，并且运用自己的智慧和双手制作了桌子、椅子，在经历了两次失败后成功制作了陶瓷制品，用木架来放物品，用木块来挂枪，把船上存活下来的狗、猫带来做伴，通过平时的观察发现了岛上一年的气候变化，根据发现的气候变化播种谷物，有了很大的收成，还制作了最原始的臼来脱粒并制作面包，为自己盖了一座“乡间别墅”。他十分勇敢，一个人带了几把枪和一些食物，独自在岛上旅行，发现了许多不知名的鸟类，还有一大堆果树，当发现了“人肉宴”时，他解救了“星期五”，从此便有了一个仆人，一个伴侣。在某一天的早晨，一艘英国船驶向岛屿，他就此结束了长达28年的孤岛生活。

读完这本书，让我十分难忘，它的故事情节始终在我的脑海中挥之不去、永生难忘。

这本书，让我明白一个人在生活中应该学会独立、学会生存；这本书，让我明白人只要不畏艰险，面对困难永不放弃，奇迹就会发生；这本书，让我明白人应该勇于克服困难、迎难而上；这本书，让我明白人应该勇于探索创造、学会制造机会、把握机会……总之，这本书让我明白了许多人生道理，只有这样，才能成为一个成功者，真正地长大。

教育工作者的感恩之旅篇六

上天对你很不公平，“先天性进行性肌营养不良”，这是绝症，医生断言你活不到18岁。

你没有坐立行走的能力，一生下来就和死神赛跑。假如一只蚊子在叮咬他的胳膊，你只能眼睁睁地任它肆意妄为，而没有力量举起手掌去拍它。为了你，父亲到了倾家荡产的境地。

后来，人们知道了你的故事，善良的人们向你伸出了关爱之手，有的汇钱，有的通话，有的寄信，点点滴滴全是温暖的呵护。对此你记忆犹新。一位远方的阿姨，心里牵挂着你，连续给你父亲打电话，说得最多的一句话是“你不要离开孩子，好好照顾他”。像这样的恩人是何其多啊，一声问候，一句安慰，一份鼓励，这一丝一缕的恩情都让你嗅到了生命的芬芳。你动情地说：“疾病给我带来了痛苦，也给我带来了无数的爱心，我发现自己原来如此幸运、富有。”细心的你在父亲的帮助下，将爱心人士的姓名一一记录下来，当这些姓名像一片片绿叶荡漾成爱的林海时，你都哭了。

滴水之恩，当涌泉相报。你就像一小截被命运丢弃的蜡烛，善良的人把你点亮，你就欢快地燃烧起来。你说：“坐着父亲开的三轮车，到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”你告诉自己，要藏起眼泪，还给人们光明和希望。于是，令人震撼的“感恩之旅”开始了。

跋山涉水、万里迢迢。你选择了用行动来报答。两个半月后，历尽艰辛，你终于来到了第一位恩人家里。你用柔软但坚强的手臂向恩人“捧”献一束鲜花，诚挚地说：“奶奶，感谢您六年前给我的关爱和鼓励，是您的爱心帮助我和我的爸爸走出了绝望。今天，我们专程来到这里，一定要当面对您说一声‘谢谢’！”感恩的话比金子重，掷地有声，掷地更有泪。

就这样，一辆三轮摩托车驮着一台轮椅，前面是一个慈祥的父亲，后边是一个懂事的儿子，三年来坚持不懈地在“感恩之旅”上行走了13000多公里，走进了全国10多个城市。你说：“也有人问我为什么要这么辛苦地坚持，连累父亲也辛苦。我也说不清楚，就是心里有种强烈的感觉，觉得很感谢他们，应该感谢他们。”

高三感恩节作文到这里就结束了，让我们怀感恩之心，将爱传承。

《孤独之旅》公开课优秀教案。

教育工作者的感恩之旅篇七

当我步入中学后，迎接的第一件事就是军训。在军训结束后的评比中，我被评为班级的军训标兵，这要这要完全归功于老师的支持和教官的严格训练。军训给我留下了深刻的印象，那一幕幕令我难以忘怀。

军训开始时，我以为军训也不过是在教官的带领下走走步、训练训练，最后各个班级展示一下就算了。可是，我错了。因为教官和老师曾多次对我们说，军训的目的不只是要校正和教会我们走步、立正和稍息的姿势，更为主要的是要培养我们的自制力、良好的行为习惯和严谨的学习作风，树立我们的吃苦耐劳和团结协作精神，以使我们将来在任何条件下，都能够端端正正地走好人生旅途的每一步。

教官和老师的教诲，我牢记在心中，落实在行动上。所以，军训中，我仿佛感到教官的那张严峻的脸始终在盯着我，在鼓励着我；看我是否偷懒？看我动作是否规范？于是，我在教官的鼓励下严格按照规范，做好每一个动作。会操前夕，教官曾对我们说：“凭实力，你们只要拿出百分之五十的努力，会操成绩就会得到优；但你们一定要用百分百的努力去争取。”我把教官这句激励的话牢牢记在心里，当作我努力的方向、前进的动力。事实上，看似平常的行走、站立、转身等动作，要往好里去做是永无止境的。我坚定了信念和决心：我要地努力做好每一个动作，尽自己最大的能力去做，以百分百的高昂热情投入到军训中去。因为我知道用全力去做只能达到合格，只有用全心去做才能达到优秀。

我没有辜负教官的期望，我在烈日下的汗水也没有白流，经过半个月的军训，我已成为了一名合格的“新兵”——风华大家庭中优秀的一员。我十分珍惜学校和班级给我的这个荣誉，但这并不是我努力的终点，我会一如既往地昂着头、挺着胸、迈着正步走好今后的每一步。

盼星星，盼月亮，我们期盼已久的军训终于到来了，早上在学校领导讲话后，军训正式开始了。三天的军训生活，让我学到了课堂上不能学到的。

军训的第一天，教官教我们如何的站军姿，可我们毕竟是初学者，也是第一次接触军训，难免会有些做不好的。这些平时看似简单的动作，现在让大家一起做，却做得乱七八糟。有的人速度快得如超人一般；有的人慢得像一只蜗牛；有的甚至还思想不集中地傻愣在一边。这个同学的背还驼的，那个同学的手没有夹紧……哎——要是说句难听话，就是“一盘散沙”啊！不过在教官的一对一辅导下，不一会儿全班同学就以标准的军姿出现在操场上。

站军姿，给了我炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了我龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了我们活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。我相信，它将使我终身受益。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信，一切付出的努力终究会有实现的一天。

多彩的五天终于过去了。随着掌声的不断响起，五天军训圆满结束。我们的经历又增添了丰富的一页。

经过一个晚上的休息，我的腿依然酸痛，这似乎是五天军训后留下的记念。回想起军训的艰苦，我心中不禁有些颤抖和害怕。炎热的天气和不薄的军衣确实使我汗流夹背，脚酸腿痛，但快乐的滋味远远覆盖了这点艰辛。

练基本动作时，步伐的不一致，引起教官连连摇头，最后经过训练还是行了。我不知道成功的滋味是什么样的，但我懂得经过努力后得到表扬的滋味是--乐如鸟，甜如蜜。

军训中得到的东西让人受益匪浅。在烈日下，我们比谁站得直、比谁喊得响、比谁的动作规范。俗话说：“形势逼人”，在这种环境下，谁都会努力地坚持，挺到最后一秒钟，不被外界环境所打倒，不被烈日晒倒，体现着一个未来接班人的能耐。教官的口令就是命令，所以要求我们时刻集中注意力，我们也体会到了全神贯注的感觉，更会把它带到以后的学习中去。

军训中最大的收获，就是明白了“不经过风雨怎能见彩虹”的道理。电视上看到的大阅兵，那整齐一致的步伐，完全可以打倒所有邪恶的东西！这些军人是要经过多么严格的训练才能达到那种水平啊！在训练中，他们比我们流的汗多，比我们累，比我们的要求更严格。但成功的演出会洗刷掉训练的艰苦，演习时围观人的微笑，就是给了他们最大的回报，就是他们要看到的彩虹。

通过几天的军训，我们也知道了当一个军人的不容易。他们是祖国形象的代表，他们的每一个动作都体现了军人的气势。祖国如有难，他们定会奋不顾身，虽有流血和牺牲，但终无所悔。他们是人民的骄傲，是祖国的铜墙铁壁，敌人如来侵犯，定会让他有来无回！

彩虹在那招手，需要我们去勇敢的接受风雨的考验，风雨后的彩虹更绚丽。就像一撮茶叶，只有经过沸水的沏泡才能发散出她那深蕴的幽香，用温水泡的茶，津淡无味。人生便是这样只有经过种种考验，经历种种挫折，才能发出你潜藏的清香。

雨后天晴，你终于见了那美丽的彩虹，那是你成功的象征。当你站在上面时，别忘了对日夜防守在祖国一线上的战士们说声：辛苦了！

教育工作者的感恩之旅篇八

炙热的夏日，繁荣总会尽力地显现本身旷达的性命，用它短暂的平生为这个天下增加一丝色泽，从不索取回报，只是冷静地怒放着。

人生是短暂的，漂亮而又昏暗的人生旅途中，快活的拥有是靠本身去控制的，大千天下，万物生灵无不显现着他们的尽力与搏斗，就犹如我们人类一样，也会有本身服从的任务。

张甲生，一个平常而巨大的济宁人，谁人与他一点干系都没有的都会——扬州，让他不吝性命，冒着性命的伤害，挽救了一车厢大家的性命，成为了济宁与扬州的自满;王秀珍，一家乳业公司的送奶员工，为了让客户能定时喝到奇怪的牛奶，不畏风雨险阻，从不耽搁，是以，王秀珍掉去了她敬爱的父亲。为了不让客户发急，她亲身写了165份“告假条”，并在第二日定时奉上了牛奶，成为了人们心目中的佩服者；姚明，一个在人们眼中富足的篮球队员。美国练习时，本地华人总会送些榨菜给队员们吃，让他们吃的习性。而姚明老是让其他队员先吃，本身后去餐厅，吃袋里剩下的榨菜。姚明的节约节省，成为了我心目中的模范。

雷锋，一位平常而又巨大的解放军，他用他短暂的平生谱写了无数富丽的乐章。“雷锋出差一千里，功德做了一火车。”在通往沈阳的火车上，雷锋自动资助别人：为白叟让座；资助列车员扫除卫生；为一位背着小孩的中年妇女买票。镭风的平生都奉献给了人们，为人平易近办事。他的精力值得我们进修。

转眼间，现在已是21世纪了，这么多的品行高贵的人在我们身边建立模范，我们怎么可以无动于衷呢？人生的旅途中，就应当为他人奉献，缔造优美的生存。

落花虽悲凉，但它曾经也绽放过漂亮，大雁虽南飞，但它也心系北方；春雨虽来迟，但它也润泽了大地，“赠人玫瑰，手有余喷鼻”。岂论什么所在，什么时候，什么场所，只要有人须要你，你就应当伸出救济之手，去资助他人，关爱他人，如许的人生之旅才更故意义。

人们常说：道德是石，敲出盼望之火；道德是火，点燃盼望之灯，照亮人生之路；道德是路，引诱人们走向辉煌光耀的光辉。正由于云云，作为青少年的我们恰是芳华洋溢的时候，更应当向雷锋他们一样，披发出高贵的道德品格，为优美的生存打下精良的根本。几多人在为将来烦忧？几多人在为用饭发愁？几多人在存亡生死的关头期待救济？天下上，须要资助的人不可胜数，作为新一代的青少年，我们另有什么好期待的，一路伸出救济之手，从小事做起，从一点一滴做起，去尽本身最大的尽力资助他人吧！

人生就像一场观光，爱惜了，故意义地度过了，这场观光才算得上是完善的，才不会疏弃这名贵的平生。

教育工作者的感恩之旅篇九

拥着一片童贞，我悄悄地来到人间，来到这个繁华热闹的世界上。

一切的一切都是那么地多彩而又神奇！

没有动听的琴音，只有溪水的歌唱、山风的呜咽，但我仍然感觉到人间的美丽多姿、丰富多情。

我是那么地挚爱着这生我养我的土地日夜幻想自己能够生长成一棵繁茂的大树，把这片土地点缀。

心灵的空间博大无边，可我的视野却太小太小！

二

饥饿和苦难磨练我的意志，贫穷和困苦潜入我的心灵！

我用一双忧郁的目光看世界，妄想看清世界变幻的色彩，读懂世界深蕴的内涵，却总也看不清世界的风云变化，人事的纷纷扰扰。

我感到吃力而又困惑！

那时候，世界是一个未解的谜团，一行行深奥的文字，我默默地咀嚼。

三

五彩斑斓的人流之中，我是一个孤独的旅人，身心融入波浪之中，我品味生活的苦辣酸甜，静读人生的悲欢离合，以各种方式挤进如波的人流，来显示自己真实的存在。

曾经有许多碰壁的时候，付出的辛劳没有圆满的回音，寄予的希望没有满意的答案。我反省自己，默视自己走过的历程，认识到自己从前的幼稚和天真，学会了冷眼看世界，热眼对人生！

尽管世界博大无边，我总感到自己的渺小无能！

四

从痛苦和忧郁之中走出，我失去了许多，时间的车轮在我的额头上开始留下深深地印痕，岁月的风霜已经悄悄地爬上鬓角。

我把心门开启，让外面的风潮融进我的心灵，尽管我仍然有许多的不适应，但脚步已经慢慢地趋向沉稳。

面对风雨人生，我学会了沉静，力求把握好人生的方位！

些许的收获不再让我狂热，些微的挫折不会是我沉沦！

我学会了静静地等待，我承载着默默地坚守！在开拓中学会了执着，在收获时懂得了珍惜，在失去时知晓了自省！

把时间凝成的汗水，化作动听的歌声；把前行的脚印，弹拨成愉悦的琴音！

让心儿的风筝，飞向高远，交给蓝天保存！

世界藏在我的心中，我把思绪理清！

不再因为小小的跌跤而痛苦；不再因为些微的打击而自卑！面对纷纭的人生，我要把自己的生活镀得五彩缤纷、绚丽迷人！

教育工作者的感恩之旅篇十

歌手欧阳菲菲的一曲《感恩的心》唱遍了大江南北，感恩的心，感谢有你，我们身边也有无数个好心人值得我们去感恩，现在，就让我们踏上充满真情的感恩之旅吧！

芒，老师，您的谆谆教导让我们健康成长，您的无私奉献使我们懂得了做人的道理，您为我们将来的人生道路指明了方向您是我们的第二任父母，在这里，我要向您们道出发自内心的感慨：老师您辛苦了！老师，我们永远感谢您！

我的感恩之旅说不尽，道不完，别人为我们的付出，我们是永远也报答不完的，所以，我们现在要做一些有益于人民，有益于社会的事来报答我们的父母、老师和社会上的好心人，让他们感到欣慰，感到满足，也希望我们将来也和他们一样，为社会、为他人无怨无悔的奉献！

感恩，不需要理由，也不必解释。你感谢恩人，而我要感谢你，感谢你这个名叫黄舸的阳光男孩。在以下特别为大家准备了高三感恩节作文，希望对您有所帮助，最后，提前祝大家节日快乐!

教育工作者的感恩之旅篇十一

爸爸，你说的对。我真的不懂得感恩，那是因为我冷漠的内心早已麻木。一直以来，你扮演的总是幕后的沉默者，但你强有力的双手支撑着我的信念，用不容置疑的目光给我输送源源不断的力量。还记得么?每次和你出去玩，你总在我兴致高昂、奔跑跳跃时，跟在我身后不疾不徐地走自己的路。而在我筋疲力尽、气喘吁吁时，你却大步流星，你告诉我：“我有责任让你明白，怎样完成漫漫长途的跋涉。”我暗暗加劲，反复思索这句话的含义。爸爸，谢谢你，未来的日子里，你会发现你的女儿渐渐坚强，也会发现她在长大的过程中慢慢摆脱娇嫩。

妈妈，我知道自己错了。今天在我咬着笔头构思这篇叫“感恩”的作文时，你轻悄悄地送来一杯热咖啡，同时掷下了一句重如千斤的话：“为什么你不懂得向我们感恩?”你无心的一句话，留给我的思考却无休无止。想起从前，你对我的要求特别严格，为此我恨过你，还否定过孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的赤子情深。永远记得那一晚，我因晚归而和你争执，你一气之下扇了我一巴掌。我伤心得转身进屋，很久没有理你。后来，哭着哭着不知什么时候就趴在桌上睡着了。半夜，朦胧中感到有人抱着我，微睁双眼一看。是你!你吃力地将我抱上床，盖好被子，粗糙的手轻柔地抚摩我早已不疼的脸颊。此刻，我的恨已完全冰消瓦解。在你离开后，我终于忍不住了，捂着被褥哭起来。闻着被褥中肥皂的清香，想起你在冷冰冰的水中泡皱、冻裂的手，越哭越厉害。这一切，你都不知道。现在我向你保证，你的女儿以后一定会很听话，很乖巧，真的。

老师，也谢谢你让我拥有这次比赛的机会，更重要的是我要感谢您--时时提醒我不忘拥有感恩的心。

……。

一个“感恩”的词语，让我蓦地发现有那么多人、那么多事需要我从心底感恩。再哼起那首旋律悠扬的《感恩的心》，别有一番滋味――是酸楚还是甜蜜，是圣洁抑或和谐?我想，应该都有吧。

庆幸的是――感恩之旅，我迈出了第一步……。

这篇。

到这里就结束了，愿您能取得优异的成绩。

教育工作者的感恩之旅篇十二

1.“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他（她）们，在讲台上、课桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，2.在我心中，老师是太阳底下神圣的职业。有人说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。也有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、还有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，我也慢慢从教诲中长大。3.最让我深受教育的是我读三年级，那时的我任性.爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息后，我高兴得不得了，笑得合不拢嘴。拿着试卷到处炫耀。班长让我出黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板擦，稍有一点不顺意，我就乱骂一气。渐渐的，同学们都不理我了，就连我最好的“姐妹”也不理我了，不愿意和我玩了。我觉得很孤独。4.这时，班主任老师过来了，对我说：“湖之所以宽阔，博大，是因为它包容着所有的水珠，不会轻视其他小水珠，所以他十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己寻找。其实，班上所有同学都是你的朋友，只是你没有好好珍惜，才会这样孤独。”5.自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了朋友。懂得了真正的友谊是什么。在学习上，班主任老师也常常鼓励我，陪我度过了六年之内所经历的一个个磨难。6.是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你，我们就没有进步。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。7.老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。

教育工作者的感恩之旅篇十三

我在小学四年级时，有一天爸爸问我想去哪里玩？当时我们正在看一个旅游节目，上面在介绍澎湖的景色，我被那美丽的景象深深的吸引住了，便说想要去澎湖玩，爸爸二话不说就答应了。

出发那天，我就像一只兴致勃勃的猴子，在机场里到处跑跳，压抑不住心中的喜悦，过了不久我们便搭上了船。过程很短，马上就抵达了目的地，并没有在船上多做一些事。

我们到了澎湖主要的大岛――望安岛，搭着游览车到处跑。首先去了一片一望无际的沙滩，我们乘着竹筏到了海中央准备要下水潜水，这时我爸突然被附近的珊瑚礁岩割伤，因为海水有很高的盐含量，所以他只要碰到海水就会痛不欲生，不过他还是勉强下水来陪我，让我觉得十分的感动。澎湖的海水非常清彻，由上往下看可以直接见底，里面的生物数都数不清，不计其数；珊瑚的手臂不断的摆动，陪着鱼儿玩耍，海底彷肥呛v械摹笆劳馓以础保这时突然来了一个“不速之客”，是一只非常大的狮子鱼，看起来十分的威武。

晚上我们搭着气垫船要去抓小管，不过我怎么抓就是抓不到，可是不只有我运气不好，全船只有我妈和一个同船的叔叔有抓到，我们在抓时同船的船员可没有休息呢！他们抓到一大群的白带鱼，准备要帮我们加菜，菜色非常的丰盛。下船后妈妈带我们去吃冰，那冰的大小大的夸张，我整个脸都可以塞进去了；里面的水果也放得很大方，都快满出来了，一点也不夸张。

隔天我们到了澎湖最著名的跨海大桥，这座桥非常的长，不禁佩服起当初盖这座桥的`人，接着我们还去看了有百年历史的榕树、据说是鲸鱼撞破得“鲸鱼洞”和一个名叫“西屿西台”的军事堡垒。接着我们去了澎湖“唯一”的海洋馆，因为澎湖很小而且四面环海，所以海洋资源十分的丰富，里面有许多的生物塑像，我还爬到一个鲨鱼雕像的嘴巴里，装出一副非常痛苦的样子，很滑稽。

最后一天我们去了最古老的妈祖庙――天后宫，人们用一段来形容它，是这样说得“先天八卦，龙马护土，祈求祈庆，天下太平，圣人在位”，后来我们去了以玄武岩为主的铜盘屿照照相，合影留念，这趟旅程便结束了。这次在澎湖我玩得十分的开心，希望下次还有机会来。

教育工作者的感恩之旅篇十四

我们每个人都应该感恩生命中的一切，感恩身边来自亲人、朋友、同事及陌生人的帮助和支持。经过一个关于感恩之旅的活动后，我更加深切地明白了感恩之心的重要性。

第二段：感恩的教育并不容易。

在活动中，我发现有些人比其他人更加能够表达感恩，这或许与他们从小受到了周围人的教育有关。然而，在现代社会中，我们很难让孩子在独自成长的过程中理解感恩的重要性。因此，家长和教育者需要不断鼓励孩子学会感恩，并认识到感恩的重要性。

感恩带来的改变对自我成长起到了很大的作用。感恩之心能够让我们更加珍惜生活中的点滴，并且让我们变得更加自信、乐观和幸福。感恩也能够帮助我们忘记生活中的痛苦与不幸，并且更加关注到身边的美好事物。

第四段：感恩之心让我们更能够关注他人。

无论我们身处何种环境，感恩之心都可以让我们关注他人。通过鼓励和赞美他人，我们可以传递爱和友善，并且帮助他们在生活中保持积极乐观的态度。相信当我们更加关注他人的需要，就能够相互帮助，获得比单独生活更多的快乐与成长。

我们所在的社会需要感恩之心来达到和谐。我们时刻应该感恩那些默默地奉献出爱和关心的人，包括他们付出的时间、金钱、勇气和智慧。只有通过多感恩、多相互关心，我们才能在社会中创造属于我们的和谐世界。

总之，感恩之旅体验让我更加深刻地理解到感恩在我们的日常生活中所扮演的重要角色。感恩不仅仅只是一个简单的词汇，更是一种信仰、一种向内心表达的态度以及一种终身的修养。希望我们每个人都能够感恩过去的一切，珍惜当下的生活，同时也要为未来奋斗努力。

教育工作者的感恩之旅篇十五

夕阳更留恋朝阳的美好。

(一)温暖的阳光，和煦的春风，带着春的气息，春姑娘跑来了。“春种一粒粟，秋收万颗籽”。在此时，一个婴儿伴着春姑娘的祝福来到人间，母亲说：“小树发芽了。”

(二)岁月流逝，女婴开始学走路了。一次，她跌倒在石子路上了，或许是由于她脚步还不能站稳，“哇哇……”她哭了，然而母亲并没有去扶她，而是对她说：从哪里跌倒，就从哪里爬起来，胜利就在你面前。对于这“外语”般的的教训，她居然有所领悟，一次又一次跌倒，最终又站立起来。母亲高兴地说：“小树伸展出绿叶了。”

教育工作者的感恩之旅篇十六

近日，我有幸参加了一次感恩之旅，这次旅行让我深刻体会到了感恩的力量。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够让更多人认识到感恩的重要性。

第一段：感恩的启示。

这次的感恩之旅让我深深感受到了感恩的美好和深刻。我们将感恩的目光投向了生命的方方面面：感恩家人的温暖，感恩朋友的支持，感恩同事的帮助，感恩老师的智慧……每一个人、每一个物件都有他们所独特的价值，值得我们去感恩。感恩的心态让我更加珍惜身边的人和事，让我郑重地对待自己的生命和一切。

第二段：感恩的实践。

感恩不仅是一种心态，更是一种行动。感恩之旅的活动让我们体验到了具体的感恩实践。我们在逛街时，给保安递上一份小蛋糕，感谢他们为我们提供安全的环境；我们在公园里，给庄严的升旗手献上一瓶水，感谢他们为祖国守护仪式；我们在饭店中，给服务员写下感谢的语言，感谢他们为我们提供美好的餐饮服务……每一份行动都打开了我们感恩的眼界，带给我们更多的感恩之情。

第三段：感恩的语言。

感恩不仅可以通过行动来表达，更可以通过言语来表达。我们在感恩之旅中，用文字表达了对家人、朋友、老师、祖国和社会的感恩心情。这使我们更加准确地表达了自己对生命的感激之情。并且我们得到更多的感染，因为我们可以从别人的感恩表达中激发对生命和人类共同价值的认识，这使我们对生命的意义有了更深刻的理解。

第四段：感恩的价值。

感恩不仅是一种情感，还具有重要的社会价值。在当今社会，人们普遍存在消费主义、自利主义的问题，许多人开始自我封闭、自我中心。而感恩之旅却让我们认识到，在每个人的身后，都有一群伟大的人在默默支持。感恩不仅是一种个人心态，更是一种共同的生命价值观。感恩之旅可以打开人们的心灵，以感恩之心去看待世界，以这种价值观去建设社会的未来。

第五段：感恩的意义。

感恩之旅给了我很多思考，也让我对人生有了更全面的认识。感恩之路是一条内心旅行、心灵的成长之路。它不仅让我们重新审视生命的意义，更可以带来内心的平安、安宁、力量和光辉。感恩之旅有着深刻的意义，它让我们走出自我封闭自我中心的业已，从而达到心灵的净化、内心的宁静、神韵的提升和情感的升华。

总的来说，感恩之旅是一次难忘的经历，使我意识到了感恩的重要性，为我今后的人生树立了正确的价值观和向心灵深处的方向。未来的日子里，我会把感恩的心态和实践深深地刻在自己的生命中，用一生去传递和发扬着它美好的价值，让世界充满感恩的甜蜜和温暖。

教育工作者的感恩之旅篇十七

感恩回顾的日日夜夜，回顾15年的风风雨雨，仔细回忆，慎重选择，原来我最应该感恩的竟是……唉！为什么走了这么久还没到家呢？是路变长了还是我跟本就不想回家面对父母失望的神情。书包里的成绩册，这个十恶不赦的恶魔，他先用手中的利斧将我对未来的美好希望斩断，再用他的毒箭射进我的要害，还把我关进重兵看守的牢房。企图让我永不见天日将我彻底将我打败。微风拂起带动地上的落叶打着卷儿，随着候鸟的鸣叫离去。将我一个留在这空无人寂的小道上。孤单的我独自在小道上漫无目地的走着，抚摸着鲜血淋淋的伤口，不知所措。“那是什么？”一团绿色的生命闯入我含泪的眼中。喔，原来是那片曾经一望无际，绿油油的草地。昨天那场已经把它们折磨的不成模样。早晨看它们的时候还耷拉着脑袋，面黄肌?c，有气无力的样子。可现在竟如此神气地，昂首挺胸地出现在我眼前。简直是不可思议。回想昨天，原本晴朗的天空像是被谁蒙上了一块大黑布，到处黑漆漆的，月亮和星星也躲起来了。人们很快就明白将有一场大雨将至，于是路上慢悠悠的行人此时加快脚步急忙回家去，雨具店进行着紧张的交易，各种商店拉起了雨蓬；地上小不起眼的蚂蚁也忙着收拾行囊准备搬家，真是好一派繁忙的景象。一阵狂风刮起使一户人家的铁板直响，那些草儿被吹得直不起腰。轰隆一声雷响，吓的妇女手的孩儿哇哇直哭，连大人都有些害怕。可那些小草，那些勇士们，任凭风吹雨打，电闪雷鸣毫不畏惧决不退缩。当时我还笑它们鸡蛋碰石头自不量力，就凭那几株普普通通的草怎么能斗过风雨雷电，肯定是损兵又折将，从此肯定再也不敢提挑战的事。但是现在看到它们，我知道我大错了，大错特错。它们虽然输了，但是它们依然会以最好的状态迎接新的挑战。失败并不可怕，可怕的是没有勇气去面对。一个手无寸铁的少女不可能战胜一个手持利斧的恶魔。而我却要把不可能变成可能，冲出那个重兵看守的牢房。在这里我要感谢那几株“野火烧不尽，春风吹又生”的草儿，是它们教会我坚强，教会我勇敢。冲出牢房指日可待。

教育工作者的感恩之旅篇十八

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

教育工作者的感恩之旅篇十九

《学会感激，一路精彩》各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《学会感激，一路精彩》。感激是一种美德。感激之中一定蕴涵着一份做人的谦虚与真诚，一种对他人的感谢与尊重。从我们呱呱坠地到今天的豆蔻年华，父母为我们操劳不知平添了多少白发，我们要感激的首先就是自己的父母。他们给了我们生命，抚养我们长大，给了我们一个温暖的港湾，给了我们一方五彩的天地，让我们拥有坚实的后盾，去感受人生，去迎接挑战、搏击风雨。无论是遭遇失败或是邂逅成功，父母永远是你最忠实的听众，他们给了我们世界上最无私的爱。无论是父亲默默的眼神，还是母亲絮絮的叮咛，都是我们一生感激不尽的亲情。我们要感激伴随自己成长的每一位老师，因为他们教会了我们求知和做人的道理；我们应该感激身边的朋友，她让你的旅途不再寂寞，她与你一同分享快乐的喜悦，一道承受哀伤之痛苦；我们甚至要感激自己的敌人，因为他使你在人生的道路上不敢懈怠，不断进取，直逼成功。成功值得我们感激，因为成功为人生谱下辉煌的乐章，让生命铺满美丽、写满精彩。我说，失败更值得感激，因为失败是位优秀的教师，它教你总结经验、吸取教训，给你铺设了一条通向成功的桥梁。一生中从未失败的人是不存在的，只有经历风雨才能见到彩虹。失败是你人生中的曲折情节，让你的故事更加引人入胜。有时候，映入眼帘的一切，哪怕是一棵树、一朵花、一汪清水、一片绿地，都值得我们怀着感恩的心情去对它们微笑。心存感激的生活，生活中才会少些烦恼，多些快乐；心存感激地生活，才会时时感受到生活中的“拥有”，而不是“缺少”。感激，不是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿q的精神胜利法，而是一种生活态度，一种生活智慧，一种高尚的美德。社会是一个集体，生活像一条河流。学会感激，以感激的心情去把握生活，用感激的心情去回报社会，我们的生活便会涌现更多的善意与爱心，我们的社会便会增添更多的和谐与公正。同学们，让我们学会感激，怀揣一颗感恩的心上路，必定会使你人生的旅程一路芬芳，一路精彩！

教育工作者的感恩之旅篇二十

亲爱的朋友们：

你们是否还记得5月12日14时28分，四川汶川发生的8，在感恩中收获，在自强中成长作文800字。0级大地震？就是在那一息之间，天昏地暗，房屋坍塌，一切都被夷为了废墟。

这突如其来的灾难如梦一般，就是那么一瞬间，一辈子为之奋斗的家没有了，一直相依为伴的亲人没有了，就这样放眼望去，一片凄凉，天地悲容，但是，中华民族是一个有大爱的名族，他不会因此而退缩。

感恩。

——13岁的小学生杨宇晴是“蓓蕾生命救助行动”的受益者，5月14日中午，她利用午休时间来到慈善总会，将自己平日积攒的26元零用钱交到工作人员手中，那些1角，五角，一元的硬币代表了一个曾受大家帮助的孩子纯洁、美好的心灵，工作人员让她留下姓名，但她说：“我的名字叫感恩。”

自强。

——面对巨大的灾难，当13岁小姑娘孝廉醒来后，模糊中看到外面有亮光，接着又昏了过去，此时，一个声音唤醒她，是同学马建，孝廉哭着对他说：“马建你别走，等我死了再走吧！”马建说：“我不会走的.，你是班上年纪最小的，也是生命里最旺盛的，你一定要坚持住。”马建一边喊着“坚持坚持！”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块，大约4个小时后，孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。

看！就是这无数动人的画面让我们深深体会到了灾区人民的感恩，自强的信念和巨大的力量。因为感恩与自强，我们义无反顾，挺身而出；因为感恩与自强我们互帮互助，共度难关；因为感恩与自强，我们互相勉励，生死相依。或许就是这些感恩与自强，让我们潸然泪下，让我们由衷的敬佩他们。

朋友们，虽然地震让我们的心，痛过一遍又一遍；泪，流过一阵又一阵。但我们坚信，灾区人民一定会和我们一起在感恩中收获，在自强中成长！

四川安岳中学初二：彭榆茹。