2023年开展思想大解放大讨论活动心得体会 活动大讨论心得体会(通用15篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇一

近期，我参与了一场名为“活动大讨论”的活动。活动的目的是通过集思广益的讨论方式，来探讨和解决一些重要议题。在此次活动中，我学到了很多知识，也有了许多新的体会和感悟。以下是我对这次活动的心得体会。

首先，这次活动让我意识到集思广益的重要性。在过去，我常常习惯独立思考和决策，很少和他人讨论。但是通过这次活动，我明白了团队合作和多方参与的重要性。我们每个人都有自己独特的思维方式和观点，通过讨论，可以将不同的意见和思考方式结合在一起，从而得到更全面的解决方案。

其次，这次活动也让我认识到尊重他人意见的重要性。在讨论过程中，我遇到了与我完全相反的观点，我原本想要反驳他们，但是通过倾听，我意识到每个人的观点都有其合理性和价值。我们虽然没有办法达成一致，但是通过倾听和尊重，我们能够理解对方的观点，并且能够互相启发和学习。

再次，参与这次活动让我体会到了积极参与的重要性。这次活动是开放式的讨论，每个人都被邀请积极发言。作为一个比较内向的人，我一开始有些不适应，不敢发言。但是在活动的过程中，我明白了自己的参与和发言对于整个讨论的推进是很重要的。每个人的声音都有其独特的价值，只有积极参与，我们才能够共同找到最好的解决方案。

此外，通过这次活动，我还体会到了团队合作的力量。在讨论的过程中，我认识到单靠个人的智慧和努力，很难解决一些复杂的问题。而通过团队的合作，每个人可以发挥自己的专长，结合大家的智慧，我们能够一起找到更好的解决方案。团队合作不仅能够提升工作效率，也能够增强团队精神和凝聚力。

最后，通过这次活动，我还学到了如何进行有效的讨论和辩论。在讨论的过程中，我发现了许多让人倾听的技巧，比如积极发问、倾听他人、表达自己的观点等等。我也学会了如何在辩论中保持冷静和理性，不被情绪左右。这些技巧和经验对于我以后的工作和生活中都非常有用，让我能够更好地与他人合作和沟通。

总之，这次活动大讨论给了我很多深刻的体会和感悟。我学会了集思广益、尊重他人意见、积极参与、团队合作和有效讨论的重要性。通过这次活动，我也意识到自己还有很多需要提升和学习的地方。我将会继续努力，与他人合作，共同解决问题，为更好的未来贡献自己的力量。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇二

党的十八大以来，中央从严治党、高压反腐的一系列重大举措深得党心、民心，党的群众路线教育实践活动取得巨大成效，作风建设不断深入，从新确立了党在人民群众中的形象和威信，得到了人民群众的衷心拥护。我省出现的的严重的蹋方式腐败问题和政治生态存在的不少问题，积弊颇深，影响久远。省委作出开展学习讨论落实活动的重大部署，就是要透过深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省。这是落实中央精神、立足当前省情、着眼长远发展作出的重大决策，是治晋兴晋强晋、实现富民强省的必然要求，是营造风清气正的教育环境，推动教育事业改革发展稳定，办好人民满意教育的必然要求，是推进我院各项事业持续健康发展的必然要求，是我院各级领导班子和党员干部政治洗礼、作风提升、形象再造的重要机遇，是目前全院各级领导班子和党员干部的首要政治任务。

要牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，始终做到严于律己，政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，切实把思想和行动统一到中央和省委的要求上来。

透过认真学习习近平总书记的重要讲话，学习省委、高校工委和校党委的一系列讲话文件精神，结合自身实际，认真反思，思想灵魂受到很大触动。进一步认识到，我省出现的腐败问题和政治生态存在的问题，深层次的原因是干部队伍整体上不同程度的存在理想信念淡化和弱化，丢弃了党的根本宗旨，公仆意识出现扭曲，制度缺失、监管缺失，给党的事业造成重大损失。出现许多问题，实际上同不能正确的贯彻党的民主集中制，党的政治生活不正常，党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律往往被一些领导干部视同虚设不无关系。

职责。

二、党要管党、从严治党，务必落实“两个职责”

省委提出的净化政治生态，就是要全方位、多视角对我省的政治生态问题进行深入的反思剖析，坚持从严治党，加强党风廉政建设，从严落实两个职责，以零容忍的态度惩治腐败，严明政治纪律，严肃整治吏治，用王儒林书记的话就是要拔除烂树、治疗病树、矫正歪树、种植新树、保护森林。打造人民满意、中央放心、清正廉洁、勤政为民的政治生态环境。就是要革弊立新，六权治本，构成不敢腐、不能腐、不想腐的风清气正的政治环境，实现弊革风清。透过认真学习省委下发的《中共山西省委关于落实党风廉政建设党委主体职责的意见》和《中共山西省委关于落实党风廉政建设纪委监督职责的意见》两个重要文件，进一步明确了党风廉政建设的“两个职责”，个性是具体的明确了党委领导班子、党委主要负责人、党委成员的职责，文件旗帜鲜明的坚持党要管党，从严治党，透过落实两个职责，加强党风廉政建设，净化政治生态，实现弊革风清，不断推进党的作风建设。

具体分管一些部门和工作务必承担起一岗双责的任务对自己分管工作中和分管部门中的党风廉政建设予以高度重视勇敢担负起自己的职责。

三、深学、细照、笃行“三严三实”

从严治党重在从严管理干部。习近平总书记指出：“领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。”这是党对党员干部提出的新要求，当前，在高压反腐的形势下，一些党员干部产生了所谓“为官不易”、“为官不为”的想法，在社会上引起关注。习近平总书记讲：“党的干部都是人民的公仆，自当在其位谋其政，既廉又勤，既干净又干事。如果组织上管得严一点、群众监督多一点就感到受不了，就要为官不易，那是境界不高、不负职责的表现。”“我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，就应对“为官不为”感到羞耻”。“我们共产党人最讲认真，要严字当头，做事不能应付，做人不能对付，那些一切何必当真的观念，是对党和人民事业有大害而无一利的，都是万万要不得的!”党员干部“要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德”。

按照习近平总书记“三严三实”的要求，深学、细照、笃行，努力成为一名党和人民的好干部。

四、用心投身活动，实现目标任务。

围绕这次活动“净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象，实现富民强省”的主题和目标任务，省委部署了六项重点工作，省高校工委确定了六方面专项整治，院党委提出了需要抓好的七项重点工作任务。自己必须要用心参加并认真组织督促所属部门的同志们深入开展学习讨论落实活动，要结合自己分管的工作，逐条梳理，对照检查，查找问题和差距，深入剖析，深挖根源，认真整改，在反思剖析和全面整改中，来一次灵魂深处的大排查、大检修、大扫除，透过活动，不断加强自己的党性锻炼，对自身来一次思想洗礼。对自己分管工作要善作善为，按照上级和党委要求，认真抓好招生考试、奖助学金评先评优，教育乱收费等整治工作，认真对照检查，规范完善规章制度，加大检查督查的力度，对可能存在的腐败行为，有损学生利益的行为，坚持零容忍的态度。对自己分管的学生工作、扶贫顶岗实习支教工作、成人教育工作中存在的问题，要紧紧依靠中干部和广大教职工，群策群力，拿出确实可行的整改落实办法，并认真组织落实，把学习讨论落实活动的成效落实到改善工作，推动事业发展上来，为努力办好党和人民的满意的忻州师范学院做出自己应有的贡献。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇三

讨论活动是一种常见的教学方法，在教学中可以激发学生的思考和参与。最近，我参与了一次讨论活动，并从中收获了许多。在这篇文章中，我将回顾这次活动并分享我的心得体会。

首先，讨论活动可以促进学生之间的交流和合作。在讨论过程中，我们可以聆听他人的观点、分享自己的看法，不断思考和整合其他人的观点。通过这种合作交流，我发现在团队中能够获得更多的收获和启发。同学们之间可以互相提出问题、分享观点，并就不同的问题进行讨论和辩论。我体会到了在团队中合作取得的成就感，这些成就感增强了我的动力和学习积极性。

其次，讨论活动可以培养学生的批判思维和解决问题的能力。在讨论中，我们不仅需要表达自己的观点，还需要对他人的观点进行批判性的思考和评价。这种批判性思维使我学会了从多个角度思考问题，分析和解决问题。讨论活动还鼓励我积极参与，并找到自己的声音，不再只是被动接受他人的观点，并可以自信地表达和捍卫自己的立场。这种思维方式对我今后的学习和生活都有着积极的影响。

此外，讨论活动也帮助我提高了我的表达能力。在讨论中，我们需要清晰地表达自己的观点，将自己的想法传达给他人。这要求我们掌握清晰的逻辑思维，选择合适的词汇和句子结构来表达自己的观点。通过不断参与讨论活动，我逐渐提高了我的表达能力，提升了自己的口头和书面表达能力。这对于我今后的演讲和写作都非常重要。

最后，讨论活动也使我意识到不同观点的重要性。在讨论中，同学们会带来各种各样的观点和不同的看法。这让我在思考问题时不再只拘泥于自己的观点，而是更加开放和包容。我意识到每个人的观点都有其合理性和价值，即使与自己的观点相左。通过探讨和理解他人的观点，我拓宽了自己的视野，并学会了尊重和接纳不同观点。这将对我未来的学习和人际交往产生积极的影响。

总的来说，通过参与讨论活动，我受益匪浅。它不仅促进了学生之间的交流和合作，培养了我的批判思维和解决问题的能力，还提高了我的表达能力和培养了我对不同观点的理解和尊重。作为一种有效的教学方法，讨论活动不仅仅是教授知识的方式，更是培养学生综合素质和发展潜能的途径。我相信将来我会继续积极参与讨论活动，并将所学运用到我的学习和生活中。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇四

省委决定，集中全省深入开展学习讨论落实活动，这对于我们进一步统一思想、凝聚力量、革弊立新、激浊扬清、振奋精神、攻坚克难，努力开创弊革风清、富民强省的新局面，对于我们直面新形势推进转变作风、加强机关党建、应对新的挑战、推动××发展，都具有重要的现实意义和深远的历史意义。

局党组对此次学习讨论落实活动集中学习高度重视，通过讨论，全面深化了党员干部对学习讨论落实活动重大意义的认识，进一步强化了党员干部的政治意识、责任意识、大局意识和规矩意识，对进一步统一思想、振奋精神、推进统计工作创新发展具有重要意义。他强调，党员领导干部要从我做起、从小抓起、从严治起，真正重视起来、紧张起来、从严起来、作为起来、担当起来，进一步统一思想、提高认识、警钟长鸣、以上率下，认真查找问题、严格落实整改，真正做到忠诚、干净、担当，确保各项工作落实扎实到位、取得实效。

一是通过学习讨论落实活动，党员领导干部要真正补足精神上的“钙”，进一步明确黄线、底线、红线和禁区;二是党员领导干部要坚决履行“一岗双责”、“两个责任”，要把学习讨论落实活动放在心上、抓在手上、落实在行动上;三是党员领导干部切实做到以上率下、率先垂范，结合工作实际，把责任履行好、把工作做到位;四是要紧密结合学习讨论落实活动，严守党的政治纪律、组织纪律，在年底前开好民主生活会;五是要结合学习讨论落实活动，集系统之力落实好整治“虚假浮夸”专项行动，务求取得实效;六是要进一步加强对学习讨论落实活动的组织、协调，不断强化督导、检查、落实，并在1月中旬前形成高质量的整改剖析材料;七是要做好岁末年初各项工作、科学谋划明年的发展。

历史关头需要勇于担当。干部群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。全省各级领导干部要主动作为，勇于担当，坚决打赢“净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”这场艰苦的、持久的硬仗。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇五

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”“以身立教为人师表”;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇六

九不大讨论活动是一种全新的学习交流方式，旨在培养学生的批判性思维和团队合作意识。本次活动是由学校组织的，参与者包括来自各个年级和不同专业的学生。九不大讨论活动的规则十分特殊，参与者在讨论的过程中不能提出建议、指责、批评、评判、菜非、颂扬、夸奖、评价和评级。这个特殊的讨论方式旨在激发学生思维的多样性，培养学生的观察力和感知力。

九不大讨论活动的好处不可忽视。首先，限制性的规则使得参与者更加关注问题本身，而不是意见的相互碰撞。这种限制提供了一个平等交流的环境，避免了团队中的强权现象，每个参与者都有平等的发言权。其次，这种规则可以激发参与者的创造性思维。由于不能提出建议和批评，参与者必须更加努力地思考问题，寻找不同的解决方案。最后，因为不能评价和评级，活动的焦点从比较胜负转移到了问题的本质上，从而促进了学生在观察和分析问题上的能力。

在九不大讨论活动中，我们以小组为单位分组，每组由四至五名成员组成。活动开始前，我们都做好了充分的准备，彼此之间充满了期待和紧张。在讨论的过程中，每个人都积极参与，因为没有了压力和对立的言语，大家更加放松。我们以提问和回答的方式交流观点，尽量避免使用价值判断和贬低他人的言辞。在九不大讨论的框架下，我们更加关注对问题的深入探讨，思考问题的不同角度和解决方法。

通过九不大讨论活动，我获得了很多宝贵的收获。首先，我学会了倾听和尊重他人的观点，尽量避免对他人的言论进行贬低或评价。这让我更加明白每个人都有自己的思考方式和见解，我们应该尊重差异。其次，我发现通过不提出建议和评判，思考问题的时间更长，思路也更加开阔。在这个过程中，我学会了更加有条理地理清自己的思考，充分考虑问题的各个方面，寻找最终的解决方案。最重要的是，通过九不大讨论活动，我感受到了团队的力量。在这个活动中，我们需要相互合作，以达成一个共同的目标。每个人都有自己的价值和贡献，只有团队的协作，才能取得最好的结果。

九不大讨论活动是一种非常创新和有趣的学习交流方式，在今后的教育中有着广阔的前景。我们可以将九不大讨论活动引入更多的教育环境，鼓励学生们在进行学术讨论时更加关注问题本身，提高批判性思维和创新能力。同时，九不大讨论活动也可以用于企业和组织中，帮助员工培养团队合作意识和多样化思维。总而言之，九不大讨论活动是一种有助于提高个人能力和团队合作的有效方法，值得在不同领域得到更广泛的应用。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇七

在人民大会堂同全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈时强调，必须从中国特色社会主义事业发展全局的高度，进一步提高对做好政法工作重要性和紧迫性的认识，准确认识和把握政法工作的性质和职责，通过扎扎实实的努力，不断开创政法工作新局面，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供强有力的政法保障。我认为主要做好以下几方面的工作：

一要牢牢把握中国特色社会主义这个主题，进一步坚定政法工作的政治方向，高举邓小平理论伟大旗帜，忠实履行法律赋予的神圣职责，维护国家长治久安，保障人民安居乐业，服务铜山经济社会发展。

二要牢牢把握当前我国发展的阶段性特征，进一步明确政法工作面临的新形势和新任务，在全面履行职责中，要更加重视和维护社会公平正义，更加重视和化解因民生问题引发的社会矛盾，妥善应对。

三要牢牢把握科学发展观的精神实质，为科学发展提供更加有力的综合治理服务，要从人民群众的新要求、新期待出发来改进和改善政法工作，从加强基层基础工作入手来实现铜山的可持续和谐稳定。

四要牢牢把握以改善民生为重点，以建设和谐社会为根本，以“平安铜山”、“和谐铜山”为目标，构建社会治安防控体系的新平台，充分利用调解手段化解社会各类矛盾，从源头上解决群众诉求，增强群众的安全感。

五要牢牢把握维护社会公平正义的重大任务，进一步推进铜山的社会综合治理工作，从解决人民群众不满意的问题入手，不断满足人民群众的正当需求，建设公正、公平、公开的大调解机制。

六要牢牢把握严格公正的基本要求，进一步提高政法队伍的整体素质，加强社会主义法治理念教育，推进政法的规范化建设，增强政法队伍的凝聚力和战斗力。

总的来说，就是要将“大学习、大讨论”活动与我县的综合治理工作相结合。以“平安铜山”、“和谐铜山”创建为目标，通过综合治理的职能作用扎实有效地发挥，促进铜山平安的跨越式发展更好、更快地推进，从而依法维护人民群众的根本权益，努力促进社会公平正义。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇八

近年来，九不大讨论活动在教育教学领域中得到广泛应用。这一活动以其独特的特点和方法，为学生提供了一个尊重个人价值、培养思辨能力的平台。在我参与九不大讨论活动的过程中，我深刻感受到了它的重要性和价值。以下将分为五个方面进行论述。

首先，九不大讨论活动注重培养学生的表达能力。我发现，在这个活动中，每个学生都能够有机会去表达自己的观点和想法，而不会因为害怕被别人质疑或批评而选择沉默。这种鼓励学生表达的氛围让我深感欣慰，因为我相信只有当学生真正表达自己的观点时，他们才能更好地理解问题，并在思辨的过程中获得成长。

其次，九不大讨论活动培养学生的批判思维能力。在讨论的过程中，学生不仅要倾听他人的观点，还需要拿出理由进行批判和质疑。这种“质疑、辩论”的模式激发了学生的思考能力和批判思维，让他们不再盲从，而能够辨别真伪，提出有理有据的问题。这一点对学生的成长十分重要，因为在信息泛滥的时代，培养学生的批判思维能力是他们区分信息真伪的关键。

第三，九不大讨论活动强调尊重他人的观点。在讨论的过程中，每个人的观点都是平等且值得尊重的。无论是学生还是老师，都没有特权去干预或驳斥别人的观点。这种平等对待使每个人都能够真实地表达自己的想法，并接受别人的理解和尊重。这种体验促进了学生之间的互信和合作，培养了他们的社交能力和团队精神。

第四，九不大讨论活动注重个体与群体的结合。在活动中，我们不只是关注个人的表达和阐述，更注重群体的合作和共同进步。每个人的讨论成果都会被纳入整体的思考中，通过多样化的观点和意见，我们可以形成更全面的理解和解决问题的方案。这种个体与群体的结合让学生们知道，只有在集体的力量下，我们才能更好地应对挑战和解决问题。

最后，九不大讨论活动让学生享受学习的过程。在活动中，学生们不仅是被动地接受知识，更是主动地思考和掌握知识。他们可以在讨论中提出自己的问题，并与他人一起寻找答案。这种主动学习的方式不仅提高了学生的学习积极性和主动性，也让他们切身体会到了知识的有趣和成就感。

总的来说，九不大讨论活动在培养学生的表达能力、批判思维能力、尊重他人观点、个体与群体的结合以及享受学习过程等方面发挥了重要的作用。通过这一活动，学生们可以在尊重和理解中相互交流和成长，培养出全面发展的素质和能力。我相信，随着九不大讨论活动的不断推广和应用，我们的教育教学将会更加注重学生的主体地位和个性发展，为我们的未来带来更多的希望和可能性。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇九

按照局、场两级统一安排，我积极参加了“大学习、大讨论”活动，一是参加办公室组织的动员会和集中学习；二是积极开展自学与集体学习方法、开展讨论。在认真学习各种文件和各项会议精神后，结合自身工作实际展开了讨论，通过学习讨论，我的思想是有了一次大的搅动，为以后的工作积蓄了力量，理清了思路，明确了目标。我个人主要有以下体会：

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学xxx思想、xxx理论、“xxx”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的教师学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新教育观念，掌握与学生沟通技巧，从而创新工作思路，以更好地满足学生需求，适应新时期素质教育的需要。

在农场工作量大，压力大，对个人要求较严格，加班加点是司空见惯的事，人虽然在不断的努力中取得了一定的成绩，但离组织的要求和自己的目标还有较大差距。通过这次大讨论大学习活动，进一步认清了自身的不足，给思想的钟上紧了发条，明确了努力的方向。要多动手继续在实践中提高，提高实践的能力。

在工作中一定要善于发挥自己的主观能动性，增强工作的预见性，力求想到领导关注而未想的事，谋领导之思而未完善之策，供领导急需而未言之需，从大局着眼，贴近中心思考问题。把工作中心、领导关注的重要事情、群众关心的热点问题作为个人思考的核心，在为领导当参谋时力求参得准，谋得高。同时，要从实处着手，抓住领导在一个时期的决策方面和关注的重点问题，从领导的高度观察和分析问题。有针对性的提出高质量的意见和切实可行的建议。

古有云：修身、齐家、治国、平天下。此话对新时代的共产党员来说同样具有重要的意义。不养性，无以静心；不修身，无以提高综合素质。一个人的“住行”决定他的形象，一个干部的“住行”关于党和政府的形象。干部“住行”不佳，品格低下，就没有人格力量，必然影响执政效果，一个干部形象的形成，靠平时举止、人身慎独，要始终保持清醒头脑，敏于事而慎于言，欲不纵而事不染，真正做到德正风清，志存高远。大学习大讨论活动中“戒三气”、“除三风”、“破三旧”的提出具有很强的针对性，要认真排查，有则改之，无则加勉.

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇十

九部大讨论活动作为一种新型形式的思想交流与讨论活动，近年来被广泛推广和实践，对于推动我国的社会发展和提高广大群众的政治参与度起到了积极作用。在参加九部大讨论活动的过程中，我深刻地体会到了这一活动的重要性和价值，并从中收获了许多心得和体会。以下将从个人参与经历、参与收获、问题与改进、活动延伸和未来展望五个方面来谈谈我的体会与感悟。

首先，个人参与经历是我对九部大讨论活动的第一印象。在活动中，我担任小组组长一职，负责组织和引导全组成员参与讨论。在组织的过程中，我主要通过在微信群中提出问题、组织小组活动、追踪成员讨论进程等方式来推动讨论的顺利进行。通过这次组织活动，我深刻地认识到作为一个组织者，要善于引导和激励成员，保持积极主动的态度，并注重沟通与合作，才能使活动取得预期的效果。

其次，参与九部大讨论活动给我带来了诸多收获。首先，通过参与讨论，我了解到了许多其他部门的工作和经验，拓宽了自己的眼界。其次，在与他人的交流中，我也意识到了自己的不足之处，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。最重要的是，通过讨论，我不仅提高了自己的表达和辩论能力，还培养了思考问题的能力，拓展了自己的思维视野。

然而，九部大讨论活动也存在一些问题和需要改进之处。首先，由于参与人员众多，讨论的议题较广，有时候很难抓住重点和深入讨论。其次，由于时间和空间的限制，有时候无法进行充分和深入的交流。此外，由于讨论活动主要通过网络进行，存在着信息传递不及时和不全面的问题。因此，在未来的活动中，可以考虑增加讨论的次数和时间，提高讨论的专题针对性，并且积极探索多样化的交流方式，以提高讨论的效果。

九部大讨论活动的影响不仅限于活动本身，还可以进一步延伸和拓展。首先，可以通过将讨论成果进行整理和归纳，形成一份书面材料，并向相关部门进行汇报和建议，以推动相关政策的改进和完善。其次，可以将讨论活动的经验和模式进行总结和推广，鼓励更多的部门和机构进行类似的讨论活动，以促进更多的思想交流和碰撞。此外，九部大讨论活动也可以与其他形式的民主活动结合起来，形成多元化、全方位的思想交流平台，为推动我国的社会进步和发展提供更多的思路和建议。

最后，对于未来的九部大讨论活动，我抱有积极乐观的展望。我相信，在各级政府和领导的支持下，九部大讨论活动将越来越完善和有成效，成为一种常态化的思想交流活动，并与其他形式的民主活动相辅相成，共同推动我国的社会进步和发展。

综上所述，九部大讨论活动作为一种新型的思想交流和讨论方式，对于广大群众的思维开阔和政治参与起到了重要作用。通过参与活动，我深刻地感受到了其重要性和价值，并从中获得了许多收获。同时，我也看到了活动存在的问题和需要改进的地方，希望在未来的活动中能够逐步加以改进和完善。最后，我对九部大讨论活动的未来有着积极的展望，相信它将在我国的社会发展中发挥更大的作用。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇十一

“解放思想，赶超跨越”大讨论活动已经在全区范围内深入开展，特别是“学用政策抓落实，强化执行促跨越”的部署更是推动了全区上下深入学习政策，认真落实政策，强化执行政策，用足用活用好政策，把政策优势转化为推动各项事业又好又快发展的强大动力。对我院这所新升本、后发展、非中心城市的本科院校来说，利用好“学用政策抓落实，强化执行促跨越”这个载体，开展好“解放思想，赶超跨越”大讨论活动尤为重要，一定要强化执行，狠抓实效，落脚点在抓落实。

当前我院“思想不够解放”的根源所在，用十八个字可以概括：“有蛋糕，没食欲;有信号，没回应;有项目，不落实”。具体表现在不积极争取资源、利用资源，还停留在稳稳当当地打个报告，学校批钱我就干事，不批钱我就不干事的状况;做事没有积极性、主动性，存在求人做事和别人求己做事的推诿。比如学院的基础设施建设项目，市里面的有关部门已经有反馈意见了，在我们职能部门里面没有敏感性，没有积极性，没有主动性，导致工作滞后，项目进展缓慢;有些干部长期处于慵懒、被动的状态，问题摆在面前，没有想办法或者创造条件去落实，没有执行力。

在开展“解放思想，赶超跨越”大讨论活动中，全体党员干部务必做到：认识要有高度，解放要有力度，赶超要有速度，跨越要有进度。认识有了高度才能提起精气神，解放有了力度才能放开手脚，赶超有了速度才能提振信心，跨越有了进度才能缩小差距。

广大干部特别是副处以上干部，要查问题、问问题、答问题。查问题是表明立场和态度，问问题是查找原因特别是深层次原因，答问题是有所思考有所作为。要查摆落后、后发展、思想保守、观念落后的地方。要跟自己比、跟同行比、跟国内比、跟国外比。比较方知差距，比较更有目标，比较产生自信，比较才能增强紧迫感和责任感。通过一查一问一答，寻找解决问题的思路和办法。只有拿出敢想、敢做、敢干的勇气，才能在经济社会建设的主战场去竞争、去生存、去发展。

在落实“学用政策抓落实，强化执行促跨越”这一点上，应该抓住机遇，求新作为;促进转变，求新进展;学用政策，求新思路;破解瓶颈，求新突破;凝聚力量，求新成效。

机遇是一种条件，是一个平台，我们要善于抓住新机遇力争有新作为;转变思想观念、转变工作作风，提高服务意识，为群众解决些实实在在的事;工作创新要有新思路，新思路就是从学用政策中来，要从实际出发，学透用好用足政策，把政策优势转化为推动工作又好又快发展的强大动力;打破管理体制和机制上的瓶颈问题，力求在特色发展上谋求新的突破;凝聚各方面的力量，营造一种团结向上的氛围，朝着大方向共同努力，实现工作上的新成效。

想干事、会干事、能干事和干好事必须要敢为人先、敢创一流、敢争第一。解放思想，赶超跨越，最重要的就是一个“敢”字，敢于做别人没做过的事并且把它做好;把工作做得比别人好是一流，开拓创新搞特色也是一流。既要在学校内部、干部之间敢争第一，更要在全区高校中敢争第一。今后我们各项事业建设上都突出“敢”字，认清广西高等教育发展的大好形势和机遇，敢想敢干，培育特色，使我院的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各方面的工作适应现代高等教育发展的要求，为广西经济社会发展作出更大贡献。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇十二

近期，我参与了学校组织的一场九部大讨论活动。这次活动持续了一个星期，来自校内九个部门的代表共同参与了讨论。通过这一经历，我深深地感受到了讨论的力量和重要性。在活动中，我学到了很多知识，也收获了许多宝贵的经验。以下是我对这次九部大讨论活动的心得体会。

首先，在这次活动中，我意识到讨论的重要性。在过去，我经常会独自一个人思考问题，或者仅仅和朋友交流。然而，通过这次九部大讨论活动，我认识到只有在广泛讨论的基础上，才能真正地了解一个问题的多个维度。不同部门的代表带来了不同的视角和观点，与他们的交流使我深思和反思。这个过程让我明白，只有通过听取他人的看法，我们才能更好地理解一个问题，并找到解决问题的最佳途径。

其次，我发现了一个良好的讨论氛围对于活动的成功至关重要。在九部大讨论活动中，每个部门都积极参与，充分发表观点。参与者之间的交流是和平，友善，尊重并相互倾听的。这种良好的氛围使得讨论更具有建设性，每个人的声音都得到充分的尊重。讨论的氛围不仅可以提高我们的思维能力，还有助于培养我们的团队合作意识。

第三，这次活动加深了我对跨学科思维的认识。九部大讨论活动中涉及到多个领域的问题，包括教育、环境、文化等。这使得我不仅能够了解各个领域的问题，更能够将其联系起来进行综合思考。我明白了每个领域都不是孤立的，它们相互关联，互相影响。通过这次活动，我开始意识到建设一个更加全面和持久的崇高目标，需要跨学科的知识和思维方式。

第四，这次九部大讨论活动给我提供了锻炼团队合作和沟通能力的机会。在活动中，与不同背景和专业的代表一起工作，我需要学会与他们合作，学会尊重他们的意见。这对于我来说是一次挑战，但也是一次难得的成长机会。逐渐地，我意识到只有通过有效的沟通和团队合作，我们才能真正地实现一个共同目标。

最后，我认识到九部大讨论活动不仅仅是一个学习的机会，更是一个改变的机会。通过与来自不同部门的代表交流，我看到了自己的不足之处，也意识到了自己的潜力。在这次活动中，我学到了很多新的知识，也展示了自己的创新和领导能力。这种改变让我更加自信，并激励着我在未来的学习和工作中持续发展。

总而言之，九部大讨论活动是一个极具意义的经历。通过这次活动，我意识到讨论的重要性，体会到了良好讨论氛围的作用，了解了跨学科思维的价值，锻炼了团队合作和沟通能力，实现了个人的成长和改变。我相信，这次活动对我未来的学习和工作都将有着积极的影响。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇十三

解放思想是改革创新的先导。马克思主义发展史就是一部解放思想的历史，中国革命的历史和我国改革开放30年大发展的历史已经证明，解放思想、与时俱进是中国革命胜利和新时期社会主义各项建设事业取得辉煌成就的法宝。解放思想永无止境。目前我国和我省的经济建设和社会发展正处在一个十分关键的时期，一方面保持着良好的发展势头，另一方面也面临诸多难题和挑战。我校的各项事业也面临着良好的发展机遇和严峻的挑战。在这关键时期，河南省委决定在全省范围内开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，实属一项英明决策，这对于反对一左一旧，推动新一轮的思想解放，抢抓机遇，改革创新，把我省经济建设和社会发展推向一个新的高度，促进我校建设事业的发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。

根据省委的决定和我校党委的具体部署，我院严肃认真对待这次“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。7月30日，我院全体中层干部参加了校党委组织的大讨论活动动员大会，认真学习了《许昌学院关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》，认真听取了仉书记在许昌学院“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动动员大会上的重要讲话。根据校党委的关于大讨论活动的安排，我院专门召开了院党政领导班子会议，对我院的大讨论活动作出安排。首先制定了大讨论活动实施方案，并成立了领导小组。7月31日下午3点召开了全院教职工会议进行动员，传达了《许昌学院关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》和仉书记在许昌学院“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动动员大会上讲话精神。我院在大讨论活动中采取了集中组织学习和自学相结合的形式，对大讨论活动要求学习的篇目进行学习。通过学习讨论和交流，取得了良好的效果。

在大讨论活动中，我院教职工主要就解放思想的意义、如何解放思想，结合我校和我院的实际如何在解放思想的过程中破解我校和我院发展过程中存在和遇到的难题如何破解进行了热烈的讨论。从我校和我院的发展历史来看，凡是大发展时期，都是思想解放、与时俱进、求实创新之时。思想保守，因循守旧，不思进取，满足现状，学校发展就会落后。曾有一个时期，我们关门办学，不关八面来风，夜郎自大，以“三阳一许”自足，校园建设无进展，专业学科建设无进展，只是维持教学而已，甚至在外面的世界很精彩，一些专科学校升本的情况下，我们显得很无奈，提出办什么特色师专。结果，走在我校前头的高校越来越多，越走越远，紧追我校的高校越来越近，越来越少。升本以来，尤其是近几年来，是我校发展最快和最好的时期，不管是学科专业建设，科研工作，还是干部队伍建设，校园基础文明建设工作，思想政治工作，学生管理工作，校园建设，教职工福利等都取得长足的进展。这是有目共睹的。教职工生的满意率不断提高。纠其原因就在于思想解放，富于进取，敢于探索，想法子，找路子，真抓实干。

事实上，之所以反复强调解放思想，不仅因为思想解放是加快发展的“助推器”，更为紧迫的，是因为思想的不解放，已经成了我们进一步发展的障碍：封闭保守、求稳怕乱，开放意识、创新意识不强;小进即足，危机意识、进取意识不强;坐而论道、相互埋怨，实干精神和务实作风不够;思想僵化、生搬硬套、死板教条，不为发展想办法、只为落后找理由。

虽然升本以来我校建设事业取得了长足的发展，但是与兄弟院校相比，与广大群众的要求，与广大的师生要求还有一定的差距。我院在发展过程中也存在一些困难和问题。现从我院实际出发谈一下如何针对我院存在的困难和问题进一步解放思想，寻求新的发展机遇，破解发展中存在的难题，解决存在的问题。通过学习交流和讨论，我们认为我院在发展过程中存在的主要问题有：传统专业办学活力不足;新专业教师相对年轻，缺乏实操技能，实践动手能力不强;与地方社会经济文化发展结合度不高;学生思想教育形式化多，实质性的内容少，针对性不强;学生管理工作刚性化多，人性化少。思想是行动的先导。解放思想必须遵循客观规律。解放思想，不是放纵思想、胡思乱想，而是追求真理;不是割断历史、脱离现实，而应与时俱进;不是搞歪门邪道，而应坚持实事求是、秉持科学精神。

基于以上这种认识，我们认为在以后工作中应该本着解放思想、实事求是的原则，大胆探索创新，工作要有新思路、新举措，要有新成效。打造学科特色，形成学科优势，服务地方建设，提高社会效益，把我们的学科专业大造成许昌市社会经济文化发展离不开的学科专业。

我院现有三个本科专业，一个专科专业。三个本科专业是历史学专业、人文教育专业和旅游管理专业。历史学专业和人文教育专业可以说都是传统专业，应该说这两个专业在育人方面和提高人们的人文素质方面具有不可替代的作用，但由于高考指挥棒和市场经济条件下利益驱动的影响，这两个专业举步维艰，招生规模小，办学活力不强。旅游专业作为一个新兴专业，专业特色方向还不十分明确，与地方经济发展结合度低。那么如何解决以上问题?针对传统专业，一方面提高老师政治素质业务能力，为培养高质量的人才奠定基础，另一方面加强学加强学生素质和技能培养，取得就业竞争优势，进而扩大社会影响，赢得良好的社会声誉，扩大生源规模。同时，结合地域历史文化特点，与地方社会经济发展相结合，打造学科特色，服务地方经济文化建设。近几年，我院在这方面已取得了可喜的成绩，在许昌三国文化旅游城建设中，我院专业教师已经成为不可缺少的人才。我院教师多次参加许昌市三国文化节学术讨论会，参加许昌市旅游规划论证。钧瓷文化研究也是我院学科专业发展的一大两点，并且与禹州钧瓷烧制企业结合，拓宽研究领域。针对旅游专业，我们的发展思路一是以酒店服务与管理为特色，培养酒店管理的中高级人才，是我院成为许昌市、河南省酒店管理人才基地。而是发挥我院旅游专业师资优势，与许昌市旅游经济发展相结合，摸清许昌市旅游资源底数，对许昌市旅游资源进行深度优化规划与开发，为许昌旅游发展提供智力支持和决策咨询，使我院旅游专业教师成为许昌市旅游发展离不开的人才。针对旅游专业教师专业技能欠缺的问题，实行双师型制，与旅游企业相结合，到旅游企业(酒店和旅行社骑警区)挂职学习，把老师培养成理论扎实，动手能力强，精于管理的教师。

针对学生管理中存在的问题，创新学生工作思路，采取灵活多样的手段和形式管理学生，务求实效，注重以人为本，充分调动学生的积极性，培养学生积极乐观、健康向上的品格。

积极申报新的专业，拓宽办学思路。今年申报了两个新的专业：文化产业管理和社会工作。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇十四

大讨论活动是一种开放式的讨论形式，在这个过程中，学生可以自由地表达观点、思考问题和互相交流。最近，我的学校也组织了一次大讨论活动，我参与其中，收获良多。在这篇文章中，我将分享我的学习心得和体会。

第二段：积极参与，自由表达。

大讨论活动让我感受到了对自由表达的重要性。在讨论中，我可以毫无保留地阐述自己的观点，而不必担心被评价或者被指责。这种自由的氛围激发了我的思考，让我对各种问题有了新的见解。我注意到，当我积极参与时，我能够更好地理解并记住讨论的主要观点。通过自由表达，我不仅能够提高我的口头表达能力，还能够学会倾听他人的观点，并从中受益。

第三段：批判性思维，逻辑思考。

大讨论活动对培养我的批判性思维和逻辑思考能力起到了重要作用。在讨论过程中，我了解到了批判性思维的价值，不仅在于质疑和挑战，更在于理解和分析问题。通过仔细分析和评估他人的观点，我能够更好地了解问题的各个方面。同时，逻辑思考也是大讨论活动中不可或缺的一部分。我学会了如何组织自己的观点，以及如何运用逻辑推理来支持自己的观点。这种能力在日常生活中同样具有重要性，帮助我更好地解决问题和做出明智的决策。

第四段：团队合作，互相学习。

大讨论活动也是一个培养团队合作精神的机会。在讨论中，每个人都有机会分享自己的观点，但同时也需要学会倾听他人的意见。通过互相倾听和尊重，我们可以建立起一个相互学习的环境。在一次讨论中，我记得有一个问题引发了激烈的争论，但通过团队合作和互相学习，我们最终达到了一种共识。这个经历让我明白了合作和共同努力的重要性，也学会了如何处理不同观点之间的冲突。

第五段：发展自我意识，改善提高。

通过参与大讨论活动，我发展了自己的自我意识，并不断改善了自己的学习和表达能力。在每个讨论结束后，我都会反思自己的参与方式，思考我在讨论中的亮点和不足之处。这种反思让我更加清楚地了解自己的学习风格和学习需求，并能够根据反馈改进自己的表达能力。我发现，通过这种持续的自我反思和改进，我能够不断提升自己的学习和表达能力。

总结：通过大讨论活动，我积极参与，自由表达，培养了批判性思维和逻辑思考能力，学会了团队合作和互相学习，并发展了自我意识，改善提高。这次活动不仅帮助我在学术上取得了进步，还让我更加自信和成熟。我期待以后能够继续参与这样的活动，不断挑战自己，发展自己的潜力。

开展思想大解放大讨论活动心得体会篇十五

2月14日，济宁市召开“解放思想跨越发展大讨论”活动动员电视会议，随后，市城市管理综合执法局相继召开了“解放思想跨越发展大讨论”动员大会、“解放思想大讨论暨城市建设管理年活动”等会议，对我局“解放思想跨越发展大讨论”活动进行宣传发动和详细部署。为认真贯彻落实会议精神，进一步解放思想，营造干事创业的浓厚氛围，推动济宁市城市规划监察执法工作再上新水平，我支队结合自身实际，在全支队深入开展“解放思想跨越发展”主题实践活动。通过初步学习，我个人深刻认识到全市、市局、支队开展这项活动的及时性、必要性和重要性!

通过学习，下面是我个人对“解放思想跨越发展大讨论”活动的心得体会和认识。

一、在思想上。

转变思想，解放思想要坚持从我做起。解放思想的程度决定着发展的速度和力度。一定要率先解放思想，克服因循守旧、安于现状、怕担风险、不敢竞争、不思进取、封闭保守的心态和过时落后的习惯观念，坚决破除“官本位”的思想和计划体制的思维定式，努力转变那种缺乏激情、喜好空谈的消极精神状态，切实把思想统一到讲话精神上来。要增强坚持加快发展、推进科学发展、促进和谐发展的紧迫感、危机感和责任感。真正做到每天都有新作为，每天都有新激情，以思想的大解放、观念的大转变促进全市工程的批后监管工作。

二、在行动上。

俗话说，学而不学则罔，思而不学则殆。以解放思想为先导，在实际工作中，必须加强学习。我们应该边干边学，边学边查、边学边改，认真查找工作中存在的问题和不足，提高认识，转变观念，学习中我们要正确理解科学发展观的深刻内涵和精神实质，努力做到既加快发展、率先发展，又全面发展、协调发展，尤其是要突出抓好重点工作、亮点工作的快速发展。汲取他人成功的经验，进一步以解放思想为先导，不断创新理念。同时支队每周结合实际案例开展一次讨论，每月举办几次执法业务的学习讨论活动，全面提高队员的办案水平。我们要积极开展多种培训形式，完善培训制度，坚持“请进来，走出去”，和外地市兄弟单位进行经验交流，采取专题讲座、模拟执法等形式进行，不断丰富完善具有特色的工作模式，进一步激发队员的积极性、主动性、创造性。

要在解放思想中干事创业、真抓实干，树立“有为才有位，有位更有为”的思想观念，进一步完善责任到人、督查考核、考核奖惩体系，使解放思想真正成为打开思路的窗口、解决问题的途径、加快发展的动力。下一步，支队要加大考核力度，促进责任到人制度的落实，完善督查考核制度，按照执法有责任、执法受监督、过错要追究的要求，组建考核队伍，健全考核机制，完善考核制度，采取“三加一”考核法(现场考核、内务考核、综合考核和每月一次讲评会)，将执法责任落实到具体的执法岗位、执法过程和环节，强化事前、事中、事后的监督。

俗话说，“破”之不易，“立新”更难，“破”而不“立”等于零。开拓创新是“解放思想，跨越发展大讨论”的根源所在，唯有创新才能实现真正的“解放跨越”。通过这些活动的召开，作为规划监察支队的一名队员，我深该认识到，解放思想对于“科学监管，亲情执法，和谐城市”的重要意义，我将紧紧围绕支队“服务、责任、进取”的宗旨，继续解放思想，勇于探索、创新，更好的提升“我为人民管城市，执法为民爱城市”的执法理念。