期中工作总结与反思(模板16篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

期中工作总结与反思篇一

青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，也是当代青年志愿者肩负的使命。

伴随着20xx国庆的到来，青志探索和服务的一系列活动便紧张而有序的展开了：

1、关于“到北京农民工子弟学校支教”的探索。

10月9日，青志的6名干事到北京通州的3家希望小学考察，意在联系支教活动。关于支教，我们身边就有个很好的例子，校青年志愿者协会，在通州“新未来实验学校”做长期支教服务，于今年六月得到了相关部门的工作奖励锦旗一面。目前，安全青志团在积极争取这样的服务。

2、有关孤儿院的相关事项。

10月4日，青志未回家的干事（7人）到燕郊东方御景孤儿院活动，意在让干事尽快熟悉孤儿院活动。

10月15日全天、10月18日晚（周二）、10月23日晚，青志先后共派出16人到紫竹院孤儿院做服务试用期活动及服务培训，最终我团被燕郊孤儿院确立为长期服务合作对象，安全青志受到寇院长（燕郊孤儿院）的好评。相信不久我们能得到燕郊相关管理部门的工作奖励。

国庆以来的每周日晚7点至9点，紫竹园孤儿院成为我团的服务基地，期间，教孩子们读书识字，帮助工作人员料理家务。爱心涌动的心田的是我们义务的付出会一直留在孩子们记忆中。祝福孩子们健康地成长，快乐地生活，灿烂面对每一天！寻找那把开启爱心的钥匙，大家共同参与,尽自己的微薄力量，为社会做些事。

3、关于举办华北科技学院“清除课桌文化”活动。

记得上个学期，朱修绪学长搞过“清理校园小广告”活动。宜早不宜迟，为了尽快扩大青志团在学校同性质部门中的影响力，安全青志特主办此次活动。为了让“志愿者奉献”的思想在安全学院内部蔓延，我向主席团提出了每部出3人的倡议，使安全学生的骨干力量学生会中更多的学子参与进来。为了扩大影响力，我团与校电台、校园广播站、有志青年杂志社达成合作共识，宣传力度响彻华科。

值得庆幸的是：除校青协、公益实践协会等大协会之外，各系志愿者部门，倾力相助：机电系20人、管理系20人、土木系30人、计算机20人、文法系25人、环境系22人、外语系20人。在系内外350多人的参与下，原计划90分钟的活动，在短短半小时的时间内，圆满结束。

今后计划：

1、与三河市委团委保持联系，配合三河市委团委完成好三河大学生志愿服务。值得一提的是我团今年4月获得了三河市委颁发的“优秀志愿者组织”的奖状。希望这一届青志能够继续的到三河市委的肯定。

2、北京星星雨是我团的长期服务基地，通过联系得知11月4号以后，活动将继续运行。

3、与北京知名的企业合作，配合完成企业需要的爱心慈善活动。因为北京有部分企业老总需要我们的帮助，这就需要我团与学生会创业部联系沟通。希望我团日后能完成1到2次这样的活动。这样，也为创业部拉赞助起到一定的帮助作用。

4、北京后海有一个“流浪狗、流浪猫”的`聚集地，是一位年老的长者开的，我团愿尽早取得联系，做一次实践调查活动。

5、探索社区文化调查，配合相关部门完成该项活动，扩大安全青志的影响力。适当的时候，青志愿举行一次“暑期社会实践”。

大学阶段,是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识,更应投身社会实践，组织青年志愿者,积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生肩负的历史使命，也是应具备的起码素质。

为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代大学生应有的道德观念，作为一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。坚定信念，开拓进取，发奋成才，建功立业，为实现中华民族的伟大复兴做出的更大贡献。

青年志愿者活动的开展增强了大学生的实践能力和创造能力,实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，全系的志愿者在校团委和系领导的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我系的志愿者活动走向新的辉煌。

期中工作总结与反思篇二

20xx年5月11日下午4点30分，我校召开了本学期期中班主任工作总结会议，xx副校长、德育处全体成员和73位班主任共同出席本次会议。

会议由德育处主任xx主持，分为四个议程。

首先由德育处xx副主任汇报前期专题教育工作。他认为前期的专题教育工作开始的十分顺利，班主任们工作积极性和主动性大大的提高，工作成效也十分的显著，但也存在部分班主任对工作应付了事，上交材料不及时的问题。

第二由德育处xx副主任说明优秀班主任评选方案，他对班主任评选方案做了详细的解读，对学校饮水机附近的卫生工作也做了具体的安排。

第三由干事xx说明如何使用新的班主任查寝检查表，并对班主任提出的疑问做了详细的解答，尤其要求对没能及时返回宿舍的学生要做详细的登记。

第四由xx副校长对前期工作做了全面的总结。他详细总结了我校前期开展的各项德育教育工作，对我校前期的德育工作做了充分的肯定，认为我校的开学初安全教育工作、感恩教育主题活动、禁毒教育主题活动、班主任量化工作、宿舍管理工作等开展的扎扎实实，且行之有效，希望大家继续努力，保持工作热情和积极性。也对班主任中存在不负责任、积极性不够、态度不端正等状况做了批评。他对后期的德育工作也做了具体的安排，要求安全工作不能放松，要坚持安全工作月月讲、时时讲；继续开展感恩专题教育，该项活动是本学期德育教育的核心工作，要贯穿本学期的始终；开展文明礼仪专题教育，提高学生的文明礼仪意识。

最后xx主任对本次会议做了总结性发言，他认为本次会议开展的十分及时有效，对前期的工作都做了较为具体的总结，对后期的工作也做了具体的安排，希望各位班主任能切实履行班主任的职责，认真贯彻学校的德育方针，认真做好班级的德育工作。

期中工作总结与反思篇三

转眼间，半个学期又过去了。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。在这半个学期以来，二（2）班的学生大部分都表现得不错，只有个别学生调皮点，比如在班上表现好的学生许慧玲、王衍潇、苏忠贞、吴蔚华、许承敏等这些学生在各个方面都表现得不错，值得老师的表扬。下面就这个学期的工作做以下总结：

本班共有41人，在这个班级中学生的学习气氛的形成是比较好的，大多数学生都是很爱学习，都比较听老师的话，但也有好几个是比较调皮的学生。学习对于孩子们来说是非常重要的，同时也是老师的中心工作。作为班主任老师，我不仅要做好本身的语文、数学教学工作，还要与其它科任老师沟通，才能了解全班的学生。一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的，这就要班主任老师的指引和教育.刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的，面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点，范围小一点，内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。本学期我们开了一次家长座谈会及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比，一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况，学校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合,实效明显。此后通过电话交谈或家访，取得家长与老师的配合。同时，通过各种各样的小奖励，激发学生的学习兴趣。

1、学生学习习惯问题。有部分学生有周末不完成作业现象，特别是一些基础差的学生，他们已经开始了一种学习的恶性循环。比如说我们班的阮承浩同学没有按时完成作业，形成了一种懒惰性的习惯。但后面经过我通过跟他个人的交流，开导他个人的思想各方面的工作，也按时完成了作业。

学生坐姿问题，在一节课中，少部分学生坐姿不定，老是喜欢动来动去的动作。

3、 有极个别学生因性格等方面的原因，有打架现象。学生与学生之间不能心平气和的处理彼此的矛盾。

4、 从学生每一次完成的作业情况书写不认真，字体潦草。

5、部分学生学习不扎实，只是课上回答问题很积极，课下落实知识并不到位，所以导致学习成绩下降。

对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了…… 要加强与家长间的交流。

期中工作总结与反思篇四

时光飞逝，这个学期又过了一大半了。我们同在外语系，同在一个班级，就是一种美丽的缘分，也是一种机遇。

作为班长，我的工作自然比较重，但是我不怕。因为我知道，为同学们服务是我们作为班干部的责任，班级建设需要班级的每一份子的努力，不能因为有一点困难就退缩。所以，我非常愿意和班级每一个同学一起为把我们的班集体建设成一个优秀的班集体而努力奋斗。下面我总结一下上半个学期的工作。

班团干部是班级的核心力量，首先，这些核心力量要团结一致，有共同的目标，那就是：服务同学，建设优秀班级。所以，在班级工作中，每个干部充分合作，共同处理好班级的大小事务，为班级建设和发展奠定基础。这就要求每个干部既要分工又要合作。要分工的是，各班干各司其职，把自己负责的工作做好；要合作的是，有事情大家一起协商解决，有问题大家一起想办法解决。

经过半个学期的工作，我们也知道，也许有些工作完成得好，例如，组织与中南林科大的一个班联谊，这值得互相学习；也许有些还做得可以，如开展班会、团课，但还有进步的空间；或许还有做得不够的地方，如班干部的相互合作，所以我们还需要总结经验和汲取教训。

正所谓，前事不忘，后事之师。我个人认为这点很重要。

李开复教授也认为：要想在以后乃至自己将来的工作中取得成功，就必须培养自己的主动意识；在工作中勇于承担责任，主动为自己工作设定目标并不断改进方式方法。这样才可能更好更快地完成工作，取得成功。

所以，在以后的班级工作中，班干部要积极主动，积极主动发挥班级每一成员的作用，共同为建设优秀班集体而努力。

能有时间的话，我会和其他班干部商量，利用课余或周末的时间组织大家互相交流、互相学习，弥补不足，取长补短，更好更快地完成工作和任务。这不仅提高工作效率，更利于班级长远发展。

李开复给中国学生的第二封信中说：“开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏团队中的工作氛围，阻碍团队成员间的正常交流，并最终导致项目或企业经营失败。”我认为，一个班级也是这样，及时有效、开诚布公的交流和沟通是非常重要的。

作为一名班长，我的工作主要就是统筹兼顾。为了让各种活动、会议都顺利开展，积极与其他班委商量讨论，并做好分配工作，让班委内部实现分工合作，共同努力做好每一件事，我们班委尽心尽力地做这些工作。同时，班里各项工作都顺利开展，真的很感激大家的支持。所以我觉得大家是热爱这个班集体的。

但是，这毕竟是我第一次做班长，有很多方面都做得还不到位。平时，我尽力和班级同学多交流，听听他们对我这个班长和班级建设的意见或建议，如，在班上说话的声音不够洪亮，建议我说话大声点儿，胆子放大点。我认同他们对我的看法，我会努力改变自己，争取做的更好。但是还没有充分和同学的交流，没有很了解大多数同学们的想法，但我还是要尽力去了解同学们的想法，解答同学们的疑问等等。同时，还要和其他班级多学习、交流，学习其他班级的经验。

但是，我想说的是，尽管我还不是一位成熟的班长，但我为大家尽心服务的心还是坚定的。因此，我正在努力改正各方面的缺点，不断学习如何当一名合格的统筹者角色。这里需要时间的，所以我也希望大家能给我一个机会让我继续学习，继续为同学们服务。

总的来说，我觉得我们班是个人才济济的集体，每个人都有自己的特长与个性，每个人都能热爱、关心集体。在以后的日子里，我相信我们10英教1班一定能在众多班级中脱颖而出，取得优异的成绩！

以上只是我的一些想法，提出来相互交流一下，如有不好的地方，还请不吝赐教。谢谢！

x级x班班长欧xx。

20xx年5月11日星期x。

期中工作总结与反思篇五

本学期，我持续担任六年级数学教育作业，细心学习教育教育理论，从各方面严厉要求自己，活跃向有经历的教师讨教，结合本校的实践条件和学生的实践状况，脚踏实地，脚踏实地，使教育作业有，有安排，有步骤地展开。为使往后的作业获得更大的前进，现对本学期教育作业作出总结：

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学范畴的最新研究成果，致力于改动小学生的数学学习办法，在讲堂中推动素质教育，力求表现三个面向的辅导思维。意图是使学生领会数学与大天然及人类社会的密切联系；领会数学的价值，增强了解数学和运用数学的决心；开端学会运用数学的思维办法去调查，剖析，处理日常日子中的问题；构成勇于探求，勇于立异的科学精力；获得习气未来社会日子和进一步开展所必需的重要数学现实和必要的运用技术。

不光备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实践，规划课的类型，拟定教育办法，细心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，课后及时对该课作出总结，写好教育跋文。

增强教育的师生之间学生之间往来互动，共同开展，增强上课技术，前进教育质量。在讲堂上我特别留意调集学生的活跃性，加强师生沟通，充沛表现学生学得简略，学得轻松，学得愉快，培育学生多动口着手动脑的才干。本学期我把讲堂教育作为有利于学生自动探求数学学习环境，让学生在获得常识和技术的一起，在情感、情绪价值观等方面都能够充沛开展作为教育变革的根本辅导思维，把数学教育看成是师生之间学生之间往来互动，共同开展的进程。发起自主性“学生是教育活动的主体，教师成为教育活动的安排者、辅导者、与参与者。”这一观念的建立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有趣味，学中有收成，这说明：规划学生自动探求的进程是探求性学习的新的空间、载体和途径。

咱们把点评作为全面调查学生的学习状况，鼓舞学生的学习热心，促进学生全面开展的手法，也作为教师反思和改善教育的有力手法。对学生的学习点评，既重视学生常识与技术的了解和把握，更重视他们情感与情绪的构成和开展；既重视学生数学学习的成果，更重视他们在学习进程中的改动和开展。更多地重视学生现已把握了什么，获得了那些前进，具有了什么才干。使点评成果有利于建立学生学习数学的自决心，前进学生学习数学的爱好，促进学生的开展。

在教育上，有疑必问。在各个章节的学习上都活跃寻求其他教师的定见，学习他们的办法，学习他们的利益，战胜自己的缺少，并常常约请其他教师来听课，寻求他们的定见，改善作业。

对学生的作业修改及时，细心剖析并记载学生的作业状况，将他们在作业进程呈现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教育办法，做到有的放矢。

在课后，为不同层次的学生进行相应的教导，以满意不同层次的学生的需求，一起加大了对后进生的教导的力度。对后进生的教导，并不限于学生常识性的教导，更重要的是学生思维的教导，前进后进生的成果，首要处理他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生爱好。这样，后进生的转化，就由本来的简略粗犷、强制学习转化到自觉的求知上来。激起了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也获得了较好的成果。

总归，一学期的教育作业，既有成功的高兴，也有失利的困惑，尽管获得了必定的成果，但也存在不少的缺陷，如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底教育上、自己的教育经历及办法等方面有待前进。自己往后将在教育作业中，汲取他人的利益，补偿自己的缺少，力求夺得更好的成果。

期中工作总结与反思篇六

半学期以来，我校在区教育局及小纪镇党委政府的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将半学期工作总结如下：

通过不断地学习、探讨，老师们充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。全校教师根据学校制订的各项要求及考核制度，精心制定好各项教学计划。为了更好地实行管理制度，校长室进行全方面地督促。进一步细化要求，涉及班级管理、教学、卫生、食堂就餐等各个方面，给班级、教师评价，将其纳入学期考核之中，并作为职评评优的重要依据。班主任定期组织开会，通过交流，及时掌握学校学生的动态，及时总结工作中成功的做法和举措，以及存在的问题。严格参照《小学生行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。

1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。

我校本期非常注重教学常规管理的落实情况。严格学校提出的要求，结合岗位责任、绩效考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研、导”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持制度化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。校长室不定期抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面加强了对音、体、美课程的重视，要求严格按照课表上课，把音、体、美课堂教学真正落到实处在，切实有效提高音、体、美等课程的教学水平。

2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。半学期来我校领导层在校长室的组织下，坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，实事求是地分析，提出不足和改进意见。

半学期来，我校党支部按照上级党建工作的总体要求，以邓小平理论、科学发展观为指导，以学习贯彻十八大精神为动力，继续深入开展党的群众路线教育实践活动，严格执行中央“八项规定”等要求。加强党的组织建设，健全教职工代表大会制度，修订完善《学校工作章程》、《教师绩效考核方案》，做好校务公开工作。深入开展岗位廉政教育工作，推进“廉政文化进校园”等活动。在领导工会及团队开展工作的过程中，结合学校的实际情况，以营造学习氛围为抓手，以活动为载体，开展有利于增进教师发展，和谐人际关系的活动。继续领导好家长委员会工作，引领家长在家庭教育，社会评教等方面发挥积极的作用。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，加强和改进党的思想作风建设，切实加强师德师风建设，全面贯彻党的教育方针，提高文明成效，办好人民满意的教育，为教育改革与发展提供强有力的思想和组织保证。在党员教师中组织了丰富多彩的教育学习活动：“师德师风教育倡导廉洁自律”主题教育、“学身边典型树师德楷模”、“党员教师与困难留守学生结对帮扶”、学习党章知识等。

1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。

2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。

3、深入最基层调查研究不够。忽视调查研究的重要性，对师生员工的思想状况、生活情况了解较少，关心不够。

4、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的改变。

5、学生的行为习惯、学习习惯有待加强。一部分教师、学生存在知行不统一的现象。

1、进一步增强全局观念，提高领导艺术和水平。要善于站在全局的角度看问题，加强上下沟通，交流看法认识，丰富工作方法和技巧。

2、进一步深入底层，搞好调研。没有调查研究就没有发言权，要认识调研的重要性，要把事务工作和调研妥善安排，保证调研时间，沉下心去静下心去调研，努力掌握第一手信息资料，为教学管理策略提供扎实的参考依据，进一步融洽干群关系。

3、强化激励机制，努力提高广大教师的终身学习热情。

总之，在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为小纪镇教育发展贡献自己的一份力量。

期中工作总结与反思篇七

语文教育质量是语文教育的生命线，前进语文教育质量是语文教育的永久主题。因而，尽力前进小学语文教育质量，对站在教育最前哨的咱们来说，是义无反顾的责任。

1、细心研究、务实立异，尽力前进讲堂教育的功率。在讲堂教育中力求做到“务本、务实、立异”，一方面活跃地参与各类学习，领会其中新的理念、好的办法，结合自己班内的实践状况进行合理的安排、规划，尽力让我的语文教育更好地表现素质教育的.要求，前进语文教育质量。在日常教育中，课前细心作好充沛预备，精心规划教案，并结合各班的实践，灵敏上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完结，课后细心修改学生作业，不同类型的课，不同学生选用不同的修改办法。

2、讲堂是学生获取常识与培育才干的首要阵地。讲堂上尽力遵循当时一些新的教育理念，创设轻松民主的教育气氛，鼓舞学生踊跃发言，自在表达。由于学生已进入高年级天然而然的开端默不做声，变得保存起来。我尽量的鼓舞学生，并运用各种鼓舞手法：言语的必定、赞赏的目光、表彰的手势。让学生由于喜爱我而喜爱语文、喜爱阅览。

3、每日安排一位"小教师"给学生出习题，既培育学生的安排才干，又稳固了前面所学常识。经过一段时刻的尽力，本班学生上课热心高涨，自我安排领导才干都得到了训练。

4、经过多种办法，培育学生爱阅览课外书本的杰出习气，前进学生的写作才干。

5、依托每天的经典吟诵，前进学生的常识堆集。坚持背诵古诗文，激起学生背诵古诗文的活跃性。为了更好地培育学生的自学才干，我首要从讲堂上下手，对一些阅览课文重在引导学生读熟、读好，对内容的了解却不做深化地解说，而仅仅抛给学生一些问题进行引领，让学生自己阅览、体会成功。

6、加强写字辅导，前进学生的写字才干。五年级的写字教育往往被教师疏忽，本学期，我重视了学生的写字习气的培育，讲堂中留意提示，讲堂作业严厉查看，不标准的书写要求重做，使学生在认识中时刻提示自己标准书写，逐步构成细心书写的习气。

7、、准时完结作业的习气。这个班有单个学生不能准时完结作业，为此我很是头疼。每次为了查阅哪些学生没交作业煞费苦心，有一些学生是比较懒散，看教师忙了就钻空子不交作业。本学期，我充沛发挥班干部的作用：小组长查看家庭作业，大组长查看讲堂作业再上交学习委员，由学习委员进行计算、上报。这样一来每天无需教师点名，对班内学生完结作业的状况一望而知，一些学生也因而而精心起来，准时完结作业。关于剩余的一些学生则经过单个谈心、发动家长等办法催促学生完结作业。

1、还有单个学生的不良的学习习气还有待进一步引导改正。本班学生生性生动好动，其中有单个学生在习气方面存在着的问题——写字习气很差，写字姿态不正确，不能自觉地完结作业，还有单个学生笔迹马虎。还有的学生作业不能准时上交。或遇到难题没有刚强的毅力，不会自动战胜处理。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作爱好比较稠密，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平开展不行均衡。在往后的教育中，应该加以战胜。在讲堂中尽力构建敞开、民主的教育方式还不行到位。单个学生学习语文的活跃性不高，还没有养成杰出的课外阅览习气。中心学生学习前进不明显。学困生学习愈加费劲了，学习缺少自动性。

1、在教育规划方面不能过于依靠现成的，而要重视优异规划与班内学生实践状况以及自己对教材了解剖析的整合，编写更为科学、合理、有用的教育规划。

2、对课后操练要精心规划。要加强语文归纳实践课的规划与施行，让学生自动获取更多的语文常识、开阔视野。进一步拓展学生的阅览面。精于课后反思，在反思中生长。加强学习，前进自己的语文素质和人格魅力，做学生的典范！

正如培根所说“习气有一种坚强而巨大得力气，他能够操纵人生”。所以对学生杰出得习气培育对错常有必要得。

首要是思维习气的培育，孔子说“学而不思则罔”。所以在讲堂里搭建了一个沟通的渠道是必定的，让一切学生说出自己的见地，这样一个表达的时机就会让学生开端考虑问题。

其次是预习、温习的习气。温习教育内容是很有必要的，这样能够稳固学生在教育活动中获得的新知。而预习课文是完结教育使命的要害，生字、生词的预习；理清课文头绪，试着分段；寻觅文章的要害阶段及字词或是依据预习提示等等都是预习的内容。有学生自己先了解了课文，在讲堂中才干轻松的应对教师或同学的疑问。

第三，重视根底学习。字词是学生学习语文的保证。为此，在重视学生了解的一起，对根底的字词稳固是必不可少的环节。让学生使用空余时刻来多读多写，并用听写重难点词语来对学生的操练进行查验。

“爱好是学习的教师，爱好是学习的动力。学生在学习中有了学习爱好，也就有了学习的动力。因而，我以为在教育进程中较要害的一步便是激起学生学习的爱好，激起学生学习的动力，而激起学习爱好，可从以下几个方面下手：

讲堂导入十分重要，它联系着你这堂课能否被学生承受，也联系到你这堂课能否收到预期的作用。好的讲堂导入可激起学生的求知欲，使本堂课获得事半功倍的作用。讲堂导入可选用讲故事、讲时势、讲感触、发问考虑、赏识音乐、赏识图片、观看影碟、放幻灯片等办法导入激起其学习的爱好。

现现在，以讲堂为主的单一教育办法，远远跟不上教育变革的脚步，也无法满意学生对多层次常识的需求，再加上讲堂所授内容的有限，这就要求教师有必要灵敏多变地把课内、外讲堂结合起来，采纳多种办法进行教育，以满意学生需求。如：上课时，除了讲堂教育，还可采纳课外教育。如课外活动课、试验课。

“任何人都喜爱听好话”这是不可否认的现实。咱们的学生也是如此。因而，在教育进程中，教师不应该小气你手中的“高帽子”多给学生些鼓舞少些责备。你的鼓舞说不定能让一个不自傲的学生变得自傲，让一个不成器的学生成器，让一个坏学生成为好学生。因而，想前进教育质量多用用自己的“掌声”与“鲜花”！

期中工作总结与反思篇八

半个学期以来，三年级学生的学习成绩就整体而言保持一个平稳的状态，都是能发挥自己水平，没有学生成绩是大起大落的。

语文学习情况，整体上都出现一个比较大的问题，词汇量严重不足。在组词时，有较多常见字不会，或者是识字不知义，这都源于在学校课堂上没注意听老师分析词、句造成的。在近义词、反义词，是整个班的学生的一个弱项，通常一道题有四个词或字要求写出其近义词、反义词时，起码有两个以上是不会的，或者是乱填的。出现这种情况是平时词汇量积累不够，看书少词穷，或是看书不记字，所以摘抄好词佳句是解决这个现象的一个方法。还有就是个别学生，拼写不会的问题极为严重，拼音不会，或是写谐音字，要不就是在字的笔画增加或减少笔画，导致整道题错误较多。出现这种情况多数是拼音不过关，课后生字词没记号，或是与其他字混淆，要防止问题的严重化，只能是多读课后的字词加强记忆。值得欣慰的是，在阅读理解题，大多数学生都会在短文中找到答案，准确率很高。上，变化也较大，呈上升趋势，都能有物可言，言而有物。

数学学习情况，就单元知识而言，周长的计算是在众多个单元相对学生来说，是较为难的一个单元，但是该知识点也比较重要，将会在期考占一个蛮重的分量。该单元，学生出现的一个较大的问题，对周长的概念不熟，或就是周长公式的记不牢。正常算题，每个学生都懂得算，但是数学的题目千变万化，唯一就是主旨没变，就是公式不变。学生在逆推公式时，除个别学习好的以外，几乎都错，错在对公式不熟，倒过来算题就不会了。导致在考试中出现了一个偏低的分数。其他的几个单元知识，每个学生都能较为透彻的掌握知识，把计算粗心除外，整体学生在数学上都保持一种中上的水平。

在教学工作上，较多形式是以错治错，以题教题。面对学生错误较多的题，我先教题的解法，再会出几道相类似的题目，让学生在错题上举一反三，一方面该错题的类型题不会再错，另一方面加强学生记忆，领悟更多的数学解法，从而达到事半功倍的效果。

在学生作业检查上，保持严谨的态度，尽可能发现学生的错，及时给予纠正。

在学生管理方面，由于学生多，要检查的作业也多，要教的题目也多，所以在整个教学过程中，在这块是相对薄弱的，不可能每个学生都能监督到位。所以只能采取班长制度，让学生管学生，虽然该制度成效较小，但却是解决燃眉之急的一个方法。

在学生思想沟通工作方面，对学习较为的差的学生，尽量语言鼓励，但却不能停止对其的作业量，在完成学校作业后，多做相关练习，补足知识点，以赶上其他学生。对学习较好的学生，都保持一种平和的态度，为防止其骄傲。

与家长沟通主要是反映学生近段时间的学习表现。家长应是较为了解学生情况的，所以在辅导工作上得到一些家长的意见，或是家长对学生的要求，在开展辅导工作中会得到比较好的成效。学生出现负面的情况，如拒绝写作业、在课堂上违反纪律较为严重的等类似情况，据实告知家长，并提出解决的方法，让家长自行解决，或是在征得家长的同意后，展开对学生有效的思想工作。

期中工作总结与反思篇九

记得有位诗人曾经说过：每个孩子带着梦想，走进心灵的天空，飞翔着梦想的精灵，每项事业的耕耘，都肩负着梦想的使命。这不禁使我联想到自己，我的梦想是什么？可能就是做一个令人喜欢的好老师吧！于是我选择了这个职业。但是这个梦想的使命是什么呢？我想应该是孩子，对！是孩子，一切为了孩子！我应该为此而努力！

一转眼，进入镇幼这个大家庭已有两个多月了，作为一个新加入的成员，我感到了无比的自豪和幸福。因为对于我自己而言，将会是一个提高自身素质的机会，这里有更多教育经验充足的教师的指导和帮助，这里有更加宽松、温馨、开放的环境，给了我更加充裕的空间，渐渐我从“要我学”转变到“我要学”，因为以前缺乏环境空间，又缺乏有经验教师的指导，教育方法死板，缺乏灵活性，受学习环境影响，想象力、创造力得不到充分发挥，但现在我从被动的学习当中走了出来，对于这，其实离不开领导的关怀，更离不开同事的照顾，特别是通过师徒结对，有了师傅的指导，监督，对自己的学习现状有了较清楚的认识，也更严格要求自己，努力提升自己的教学成效。

但是，进入一个新的环境，肯定需要适应，特别是自己接收的是小班，对于从未接收过小班的我来说，真是个不小的挑战，因为对于小班孩子的心理特征没有感性的认识，心里没底，感觉自己肩上的压力好重。而且，我们班的小班又是有过小小班经历的孩子，更加有着与刚入园新生的不同性，虽然相对而言，在一定基础上，更快地适应了幼儿园的生活，少了一些哭闹，但是也隐藏着不少隐患，孩子养成了一定的习惯，这其中有好的，但也免不了有些孩子养成了不良的常规，特别是头一个月，表现最明显的是孩子的排队和进餐，每次出操或者午餐时都像在打仗，而且多半是败仗，排队慢而乱，午餐进餐又是“拖拉机”，每次去午睡，整个幼儿园就剩我们班了，有时真难为情，生怕影响别的班，所以真有点“恨铁不成钢”的味道，但是没办法啊，孩子毕竟是孩子啊，爱玩本来是他们的天性啊，要找也要找自身的原因，于是我和钟老师一起讨论，也请教了以前也是小小班带上去的中班老师，请教她们的经验，坚持打“持久战”，终于在这方面有了明显的进步。

我们班还有几个比较调皮的孩子，他们中有的喜欢捣乱，活动中时常打打闹闹，为此，我深感苦恼，有时真的好生气好生气，恨不得不要再见到他们，可是，你选择这个职业之前没想到过这吗？你忘了自己心中的梦想吗？你不想完成自己梦想的使命了吗？所以，我请教了别的老师，最后分析了一下，调整了自己的心态，调皮的孩子虽然偶尔真的让你好生气，但是他们也有自己的优点，聪明、精力充沛、语言表达能力强等等，对于他们，我应该更耐心，更不应该吝啬自己的语言和表情，用真情去感动他们！我想坚持不懈，一定会取得收获的。

童年的柳笛在春光中悄然奏响，花季的风铃在春风中摇曳叮当，春雨迷蒙，静静聆听天籁的回声，骄阳似火，翩翩只读青春的遐想，回眸家园，有一双双满怀期待和希望的目光正审视着你，为了心中的梦想，为了梦想的使命，为了我们的孩子，我得努力，以身边的骨干教师、向有经验的同事学习，使自己各方面有更大的提高！

期中工作总结与反思篇十

在过去的两个多月中，我们高一年级在校长室的关心指导下，在副校长的带领下，在全体师生的共同努力下，比较顺利地完成了开局工作，在此我谨代表年级管理组，向所有指导我们工作的领导表示感谢，向高一年级16位班主任和全体任课老师表示感谢。

下面我就从两个方面向各位领导同事简要汇报一下两个多月来的主要工作。

（1）抓实抓细常规管理。

高一年级是整个高中阶段的起点和基础，能否形成良好的学习、生活习惯，直接影响着学生三年乃至今后的发展，因此年级组建立初，我们的第一个工作目标就是：抓实抓细常规管理。

在学期初，由于学生来自各个不同的学校，所以在遵守我校各项规章制度方面存在较大差异，针对这一情况，我们一方面对各个时段的要求作出统一的明晰的规定，通过班主任、任课老师、学生干部反复宣讲；一方面迅速组建教师检查队和学生自律委员会，加大各个时段的检查力度，做到从严检查，从细反馈，从早整改，经过近一周的努力，全年级各班均达到常规管理的要求。截止上周，常规管理总分居年级前8名，违纪现象少，成为纪律优秀班级。在加强常规管理，保证各项工作有序展开的过程中，我们的班主任以及所有的年轻老师都付出了很多的辛劳，正是有了这些老师的无私奉献，才得以使高一年级迅速走上正轨，并保持良好态势。

（2）多策并举，培养学生良好的学习习惯和文明素养。

开学以来，为帮助学生尽快适应高中学习，我们通过开展“做学习的主人”竞赛活动、布置专题宣传栏、请名师讲座、召开主题班会等形式，认真指导学生尽快适应高中学习，尽快完成初高中过渡，在主题班会活动的开展中，各班主任充分发挥任课老师指导作用及学生的主观能动性，使“学法指导”开展得有声有色，既贴进学生实际，又富有情趣，经评比高一16、高一3的主题班会实录获得一等奖。

为培养学生良好的文明素养及健全的人格，年级组组织学生观看文明礼仪示范片，邀请xx老师做礼仪专题讲座，还以“每周推荐”的形式向学生推荐优秀作品，比如《良好礼仪习惯助你成功》、《怎样适应新老师》、《考试后心态调整》以及鸿生教授精彩的沟通学讲座。

经过两个多月的努力，目前高一年级大部分学生的文明素养有所提升，比如见师问好、不乱扔垃圾等等，良好的学习习惯也正在形成，从高一两次大型考试看，一些学期初落后的同学正在适应中进步中。

（3）抓好师资队伍建设。

本届高一与以往相比是新教师最集中的一届，新教师学历层次高，专业功底扎实，工作积极性高。但相对来讲缺乏实践经验，为缩短新教师的适应期，我们采取了以下措施：

一是青蓝结对，为让新老师有机会博采众长，今年我们推出了“一徒多师”、“一师多徒”的方法，同时要求所有老师每周上一节开放课，一方面给新教师提供更多的交流机会，另一方面也提升交流的质量，在新老挂钩活动中，九位备课组长认真组织并热心指导新教师熟悉各个教学环节，有的还经常听课提出改进意见，在此期间，行政组的领导们也给予了新教师很多指导性意见，为新教师的成长提供良好的氛围。

三是通过博客转载经典教育文章进行专题培训，比如如何听课？如何与学生进行有效沟通？如何提问？对新班主任的培训还包括如何开主题班会？如何协调师生关系？如何建立成长档案？如何开家长会等等。经过2个多月的努力，绝大多数新老师已基本适应了教学工作，从本次问卷调查的结果来看，学生对新教师的满意度达到97%。

（4）抓早抓好补偿教学。

为全面提升教学质量，防止两极分化。本学期我们把补偿教学在时间上做早，在质量上尽力做好，开学初我们就要求教师利用分时段管理将补偿教学家常化、系统化。月考后，我们采取的方式是既全面铺开，就是每个学科老师确定一定数量的帮抚对象，全程盯紧。又突出重点，根据教学实际我们把重点放在数学学科，在月考结束的当周我们就以楼层为单位建立了4个补课班，每班30—40人，老师带头放弃休息执教，老师也承担了补课班的教学，经过数学备课组全体老师的通力合作，数学补偿教学成果显著，期中考试中补课班的150名学生有近50名学生的成绩超过了年级平均分。

（5）充分发挥备课组的作用，保证各项教学工作的顺利开展。

开学以来，各备课组活动正常，记录规范。及时认真地完成了大型考试命题、阅卷、登分、分析工作。认真开展高效课堂的研究，各备课组首先组织学习海门市教研室的课堂要求、洋思、衡水教学模式，随后语文组，数学组老师率先执教示范课，目前各组老师都推出研究课，把高效课堂研究向纵深推进，这所有的进步都凝聚了各备课组长以及各位同事的汗水。

（6）认真做好六认真检查工作。

与兄弟年级一样，本次六认真检查采取问卷及听课笔记、备课笔记检查的方式，调查的结果是令人欣喜的，问卷调查显示学生对教师的教学态度、教学水平满意度均超过97%，作业布置满意度达到了95%以上。经评选下列老师被评为年级十大学生最喜欢的老师他们是：

各学科老师的备课听课情况良好，各学科听课较多的老师有：

需要改进的问题：

本次期中考试与上一次月考相比最突出的优点：（略）。

本次考试成绩领先的班级：

（1）三门总分居前的班级是：

（2）9门综合评价居前的班级：

（3）两项均居前8名的班级是：

（4）9门学科均分第一名的班级及任课老师分别是：

（5）达b率居前的班级：

本次考试中五门学科后200名与中考相比减少幅度比较大的班级：

本次考试反映出的问题：

出现的原因：

今后对策：

（1）继续抓实抓勤常规管理。

（2）把高效课堂的研究进行到底，真正让我们的课堂在“三声”中即笑声、赞美声、惊讶声中实现三实即真实、朴实、扎实，在“三声”中体现六个度，即学生为主体的参与度、学生心理的调速度、学生思维的有效度、学生情感的内化度、学生语言的鲜活度、学生能力的形成度，让每个学生的学习潜力得到最大限度的挖掘。让每个学生的梦想成为现实。

（3）增强合作意识，自觉遵守教学法规，打好整体战，以我们全体的智慧、勤奋、同心同力打造平安年级、和谐年级，争创优秀年级。

让我们一起为追求理想的教育奋斗不息！

期中工作总结与反思篇十一

（一）常规工作——严格常规管理程序，不断提高管理水平。

1.计划制定，开学初突出各类计划的制定和审阅，突出计划的多层次性、全面性、时效性和规范性。

2.教学常规，教学常规主要指教师的备课上课、听课、作业批阅、学生辅导和考试阅卷等日常工作，经教研组检查，教务处抽查记录显示，老师们做到了作业、考练与训练单相结合，辅导与小组协作学习相结合，已成为大多数教师的共同特点，教学环节更趋于实效性、针对性。

3.常规管理，常规管理主要指教务处的各项工作的日常管理，规范了教师调课流程，建立健全教师业务档案。按月及时核算公示教师月工作量，包括早晚自习及补课。每月末进行常规大检查。

4.教研活动，各教研组开学初制订了教研制计划和研究课题，按时间、地点开展教研活动，集体备课，听课评课。鼓励教师积极撰写教学论文，参加市教研及兄弟学校组织教研活动和培训，各教研组形成了鲜明特色。

语文教研组重视青教工作，青年教师为指导老师，组织十月份国庆征文比赛。

数学教研组积极开展高效课堂模式研讨活动，深入学习教改理论，积极实践并开展评课交流。

英语教研组注重听说写能力训练，准备把英语角充分利用起来，充分调动学生学习英语兴趣，已着手准备初中部英语风采演讲赛。

综合组（体美音电）丰富学生课外活动，举行了初一拔河、初三篮球赛，成立了足球社团、篮球社团，举行了清明、端午、中秋手抄报比赛。叶苏文同学获市级一等奖，杨欣彤等同学获市二等奖，协助学校成功举办了校第17届田径运动会。

育，开学初对初一、高一新生军训，并组织学生学习《中学生行为规范》《现外十三不准》及学校相关管理制度。实现初三走读生90%来校上晚自习，路远的学生实行中午托管，初中部下午第八节课全员补差。学生行为习惯得到极大改善，校园卫生环境面貌焕然一新，学生整体素质得到提升。对学生开展爱国主义教育，组织初一、初二学生听取市关爱报告团领导演讲报告。实行了课堂教学点名制度，现在学生爬墙现象几乎没有了，从开学到现在从未出现重大安全事故。学生用餐秩序井然，自行车摆放整齐有序。

加强教师队伍建设，开学初对新教师进行岗前培训，组织新老师学习教师法、教师职业道德、教师八不准等相关法规。开展师德师风学习活动月，积极地提高教师素养和爱岗敬业精神，全体教师均在承诺书上签名，做一名学生喜爱、家长满意、社会认可的好老师。

主要收获：

1.管理流程渐趋合理，决策民主，指挥唯一，分工清晰，考核及时。

2.管理水平不断提高，有章可循，主次分明，虚实有别，及时到位。

3.教育教研初见成效。

4.期中考试各学科成绩与去年同期相比明显提高。

主要问题：

1.不要斤斤计较，要不断增强奉献意识，成就事业，一要有真才实学，二要有奉献精神。

2.不要自以为是，要不断强化角色意识，角色就是素质，角色就是水平，角色就是建立和谐人际关系的必备条件。

3.学生寝室内务整理、环境卫生有待进一步提高。

采取措施：

1.不要简单粗暴，要不断提高领导艺术。

2.加强师德师风建设，树正气。

3.加强生活老师管理执行力度。

4.培养学生自觉讲卫生良好习惯。

5.开展文明寝室评比活动。

期中工作总结与反思篇十二

以“年级--备课组长--学科教师--学生”为主线，落实责任，层层递推，各司其职，各负其责。具体体现在：

1、备课组团结合作，备课组活动及时，教研风气浓厚，各学科教师充分发挥备课组力量，交流教学方法，讨论教学得失，商议变化策略，认真完成学校和年级布置的各项教学任务，促进了年级教学工作的和谐和顺利开展，形成了年级教学工作的源动力。

2、坚持“以考促学，以考促教”的原则，落实各科单元测试。开学以来安排了一次月考，3次单元测试，年级统一部署，统一检查，统一阅卡，各科教师及时讲评，有效地提高了学生应试习惯，促进了学生学习习惯的培养。

3、坚持年级常规送检。每周五各位教师及时把常规送检，年级对检查出的问题当场指出，要求老师及时解决，做到有记录，有反馈，有督促。

4、坚持“家长助教”活动，充分利用作业清单、校讯通、家长会等各种形式促进年级教学工作。

5、年级统一要求对学生作业执行三查制度：家长查—学生查—教师查，以完成作业为抓手，督促学生学习。

二、班主任管理。

1.每周定期召开一次班主任会，由于多数班主任任务重，时间忙，所有将下周任务列出详细目录，采用“明白纸”的形式布置下发，及时落实各项工作。

2.班主任自觉履行各自的职责，早来晚回，按时到岗，及时了解学生的思想动态和学习困难，抓学科平衡，做任课教师和学生的协调员。年级规定：任课教师必须管好自己的课堂，而班主任必需保证为任课教师提供一个良好的教学环境。

三、学生常规管理。

学生和班级的日常管理工作是基础，稳定和安全是大事，在学生管理上年级以坚持了“德育重心，学习中心；成绩有一二，做人无一二”的原则"，落实养成教育。

1、开学初组织安排学生重新学习了《中学生日常行为规范》、《第二实验中学一日常规》、以及第二实验中学“校训、校风、三管一问一弯腰”等各项规章制度，并通过学校行为规范测试的形式进行了测评。

2、以纪律、卫生、两操、课间纪律等常规为抓手，促进养成教育。开学来，及时组成了年级检查组织，分成三个检查小组，挂牌上岗，各司其职，加大了常规检查与考核的力度，及时公布反馈，做到“日日公布、周周汇总、月月评比”，实行流动红旗月度评比活动。做到有计划、有实施、有检查、有总结、有督促。

3、加强安全工作。年级根据学校安全工作会议要求和韩校长的讲话，专门下发了“对学校安全工作中需强调的几点问题”的通知，从三个方面：课间、交通、住宿，做了细致的'要求和建议，在班会时间由班主任统一强调，尤其要求对住校班级定期进行宿舍安全检查，消除安全隐患。

四、存在问题及今后努力方向。

1.各班存在个别问题学生，思想不稳定，学习缺乏主动性，是班级管理的隐患需高度重视。

2.本年级个别班级管理工作薄弱。年级及班主任认真研究对策，克服这些问题。

3.学风还不太够浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，各备课组、班主任和任课教师要通过本学期反映出来的教学方面和班级管理方面问题提出整改意见，多与学生、家长沟通，对学生多关注。

4.加强教师工作纪律意识、服务意识的树立。

5.大面积提高成绩的同时，通过活动加强对优生的培养。

期中工作总结与反思篇十三

本学期已近期中，对前半学期的教学工作做以回顾总结。

作为一名青年老师，我始终认为自己还是个“学生”，一个急需汲取各方面知识的学生。所以我始终坚持严格要求自己，保持虚心、认真的态度，求真务实的工作方法，努力使自己迅速成长为一名合格的人民教师。

本学期我担任了030661～030663三个班的《电子技术》这门课的教学任务。因为是新开课，所以我特别注重备课环节，认真研究教材，阅读大量相关参考书。根据教学大纲要求备课，并结合本课程的`教学计划认真安排教学内容和教学进度。讲课环节我还注重启发学生地积极四位，培养他们科学的思维方法，除了引导学生理解和掌握课程内容外，为了加强学生对课程内容的充分理解，还给学生布置一定的作业，并且认真批改，对作业中出现的问题做出记录，在辅导课上我会对这些问题做出认真的分析和讲解。在习题课上我对课后的重点题目做出详细的分析和讲解，并对各种题型做出归纳总结，给出学生对相应问题的分析思路和方法。

除了以上的教学任务以外，本学期我还负责5个学生的毕业设计指导。毕业设计的题目是《基于网络的系部教职工信息管理系统》和《系部教职工信息管理系统的设计》。因为是初次参与毕业设计的指导。我积极与各位有经验的教师沟通，合理安排学生设计进度，并积极对设计过程中的问题进行解答。

在下半学期中，我将继续努力完成教学任务，顺利完成毕业设计的指导。

期中工作总结与反思篇十四

1、以学习不做教书匠为契机，练师能，强师德，实实在在抓好教师政治、业务学习，坚决反对机械地传抄，要求教师从基础学起，重点对语文、数学课程标准进行学习。同时鼓励每位教师阅读教学杂志，书看完后写读书笔记。

2、探究教研新形式，提高教学质量。

半学期来，我校坚持以提高课堂教学效益活动为契机，深入推进每位教师交流学习，要求每位教师上一次校内公开课。在公开课上，每位教师都能按照学校推荐的课堂教学模式的要求，渗入新课程理念，让课堂由沉闷、枯燥变为充满活力、生机的课堂。同时与与新店小学、坝头小学组建三校联动，以检测学生学习情况为载体，通过同年级教研，分析原因，取长补短，发现问题，形成话题，从而改进教师教学方法，提高教研能力，全面提高教学质量。

3、坚持教学常规检查，为提高教学质量保驾护航。

为检查各位教师的教学情况，我校定期进行了教学业务检查，为各位老师上好课，提高教学质量，提供了有力的保证。

4、认真做好午间辅导。

要求老师在1：20—1：50入班辅导，学校领导不定期地分别查数学、语文辅导情况，对不按时辅导的教师追究其原因，并责令其挤时间补上去。通过半学期的努力，我校教师入班辅导率达80%以上，已经形成了良好的辅导氛围。

5、认真做好培优补差工作。

在以班级为单位辅导的基础上，各班班主任就本班差生进行深入的接触并对其进行辅导，每次辅导各科任教师都有详细的记录，并作好成绩的横比、纵比工作。

1、环境卫生常规。

学校护督师及督导队员分工明确，班级中各项卫生管理具体指名到人，每天按照《杏坛小学卫生区卫生检查记录本》检查，并将检查结果及时公布在学校评比栏上，发现问题限令整改。

2、加大两操训练力度。

学校对早操、眼保健操训练一直都是长抓不懈，在两操训练上下了很大功夫，上学期我校花费了两个多月时间进行早操与眼保健操的重新教学，本学期又在两操巩固训练上加强力度，每天利用上午课外活动进行整合训练。

3、做好安全常规管理工作。

本学期我们采取的工作思路是全员参与安全管理，处处确保万无一失。学期初，我校建立健全了各种安全制度，修订了各种预案，学校与教师，教师与学生分别签定了安全责任书。并每天安排教师值班，重点加强中午在校学生和学生课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。发现重大安全问题直接向学校安全领导组汇报，学校安全领导组迅速作出反应，及时排查安全隐患。

1、校容校貌焕然一新。

在领导的关心之下，我校的校容校貌进一步改善，使我们的校园真正变成了读书校园。为学生提供了一个优越的学习环境。

2、建立健全各类兴趣小组，为学生充分张扬特长奠定基础。

本学期，我校成立了美术、音乐、经典诵读等兴趣小组，让同学们积极投身到自己喜爱的活动中去，使自己的特长不断发展。

半学期来，我校召开一次家长会，架设了学校与家庭沟通的桥梁，更好地加强老师与家长之间的联系，以便教师能够及时调整自己的工作，提高教育教学质量。同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理之中，真正将家庭、学校、社会溶为一体，共同承担起教育孩子的任务，使孩子能得到全面发展，成为有用之才。

为提高德育效果，我校利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。

结合学校管理精细化，学校加强了领导组织建设，落实学校各类管理体系，进一步强化领导的岗位责任，要做到精细分工，和谐共处，管理共鸣。做好事业统计、师资水平、办学条件、教育管理等各项材料整理归档工作，同时积极做好综合楼各种报建工作及按省一类标准筹备各专用室设备设施，为四项督导迎检及义标校的创建奠定基础。

半学期以来，工作中虽圆满完成，但还有一些不足，如学校管理上还存在工作落实不到位；教学质量还不高，后进生在班级中还占有很大比例。

我们认清自身不足，更有信心克服这些不足，在以后的工作中会自加压力，多找方法，在精细管理上下功夫，脚踏实地把我校教育教学工作做得更好！

1、继续重视抓好学校的安全工作，创建平安先行学校。

2、完善教师职效考评制度，提高学校管理效益。

3、开设多维新意栏目，丰富学生午间生活，提高校园电视台实效。

4、丰富阳光体育活动内容，举办第二届校园运动会。

5、以知书达理伴我成长为切入点，加强学生文明习惯、礼仪常规教育工作。

6、开拓校本教研思路，做实做强三校联动，从而改进教师教育教学方法，提高教育教学质量。

7、做好综合楼建设的招标，争取6月份能动工兴建。

期中工作总结与反思篇十五

开学之初，我们初一年级根据学校的计划，制定了自己的工作计划、措施，下面我从教育、教学两个方面总计以下开学至期中这段时间的工作。

1组织班主任积极贯彻常规，主要利用咱们学校各班主任配发的《玉桥中学德育教程》向学生贯彻《中学生守则》、《一日常规》、《课堂常规》等各种常规知识。目的是让学生了解自己作为一名学生在不同场合应遵守哪些纪律，生活中有些学生放错是因为不懂规矩，不知道该怎么做，贯彻规范是为了让他们了解规范、了解自己在课间、课堂上应遵守哪些纪律。

2营造良好的尊规守纪环境这一点主要是组织个班班干部利用小黑版进行宣传，每三个班为一组，负责一个楼层，两天已更换内容。目的是在学生接受常规知识的同时，感受到一种良好的氛围，创造一个自我约束的环境，同时达到锻炼学生中优秀分子的目的，提升他们的管理能力、创新能力。其间班干部们创造出了许多生动形象、蕴含丰富的宣传语例如“请勿高声语，勿扰读书人”、“和谐校园是我家，良好环境靠大家”、“教师走两步奔跑，安全第一真是好”、“轻声细语慢步行，文明称号大家赢”等等。这些宣传语在一定程度上陶冶了学生情操、净化了学生心灵，万营造良好的读书环境起到了促进作用。

3通过常规知识竞赛促使大家全面了解各项常规、养成自觉尊规守纪的良好习惯。

在组织各班进行常规偶只是学习的同时，通知班主任在一个月后进行比赛，促使班主任、学生端正态度提高重视程度。

试卷形式分为基础填空、简答、论述题三部分，都是从学生思想实际、学习实际、生活实际出发，选取生活中的现象激发学生思考、判断、发表意见。并且制订了阅卷奖励措施、每班评选使命优秀学生，定位本版的文明守纪之星，学校再从中评选出六十名成绩好的学生，评为学校的文明守纪之星。这项活动一方面引导学生深入了解了各项常规，另一方面提升了大家尊规守纪的自觉性。

（1）积极参与学操评操活动，在学操过程中主要是师生一起提高认识，提高学生做操水平，其间我一方面配合体育老师搞好组织工作，另一方面努力做好学生的思想东原工作，并在巡视过程中不断地发现问题解决问题，为我校广播操比赛取得好成绩做出了贡献。

（2）结合民族精神月活动对学生进行爱国主义教育，利用班会课时间组织学生观看国庆六十年光盘、奥运会开幕式、残奥会开幕式光盘，在指导学生增进爱国主义情怀的同时，也引导学生认识到令人羡慕的表现及成绩都只有在具备良好习惯的基础上才能取得，从而增强尊过手机的自觉性，认识到只有从生活中的一点一滴做起，严格要求自己，就能养成良好习惯。

（3）对学生进行安全教育，通过组织学生观看交通安全知识、防火安全演练等录像，引导学生认识到养成良好习惯可以减少许多安全隐患，给生活带来幸福。

（4）组织学生唱爱国、感恩等内容的歌曲，自开学以来，我们利用中午到校上课前十分钟时间唱歌，医学会了《跪羊图》、《感恩的心》、《让我们荡起双桨》等感情真挚，教育意义深远的优秀歌曲，既丰富了同学们的生活，陶冶了情操，有增强了他们的生活热情，提升了尊规守纪的自觉性。

（5）召开了两次班干部会。

素质教育的核心是以人为主，培养素质全面、创新能力强的新型人才。热学生素质的提高、创新能力的培养都要求学生参与到教育活动中来，召开班干部会的目的，是调动学生中优秀分子的积极性，指导他们了解一些日常管理常识、明确努力方向，了解评价方案，交流管理方法，我觉得这两次班干部会对于提高班干部的管理水平还是起到了一定的促进作用的。

1结合教务处组织的'听可以几年级备课组的听课评课，了解年级每位教师的课堂教学情况以及综合水平，期中前共听了四十六节课，对周娟、宋立平、安绍凤、岳国新等表现好的老师在年级会上进行了表彰，对于一些普遍性问题惊醒了评点指正，同时对于有些老师在讲课中存在的个别性问题进行了单独交流，并且提出了改进意见。

2参与备课组活动，在活动中组织督促大家针对教学内容进行反思、研讨，检查每周的教学目标以及阶段目标的落实情况，从而尽可能帮助老师发现问题解决问题。

3认真组织两次月考工作在命题、阅卷等环节中节俭初二年级的次暗金经验，采取分组命题、六十阅卷的方式，有效的实现了月考工作的目的，帮助老师们发现问题，调整工作方法。

4通过召开年级会，引导大家全面反思、端正工作态度，鼓励综合表现好的老师，力争在老师们之中形成积极向上、和谐竞争的工作气氛。

1部分教师在培养学生良好习惯方面认识不深入，重视程度不够，一方面表现在有些班主任对白及管理缺乏规划，管理粗糙，另一方面表现在有些任课教师对学生缺乏管理与要求，认为上好课时自己的职责，忽视了对学生的教育管理。

2学生中主动学习的较少，良好的学习气氛有待进一步营造，良好的学习习惯有待于引导培养，科学的学习方法有待于指导交流。

3老师们的内在潜质有待于挖掘、发挥。特别是一些硬起带头作用的老师应在工作态度、奉献精神方面加强调整。

1进一步强化常规教育具体说从两个角度入手第一是加强学生自我管理，在楼道里设立环境监督文明岗，通过监督管理、评比表扬营造和谐安静的学习环境。第二是开展行之有效的教育活动，在班级、年级中树立榜样，引导学生养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。

2通过多种形式的交流促使教师体改认识，从自己的课堂教学、课下辅导、与学生交流等方面找原因、定措施，提高工作效率，把年级确定的目标进一步细化，每位教师都要明确自己的目标，落实到每位学生身上，找到帮助每一类学生每一位学生提高的方法，力争稳步提高整体成绩。

3组织部分教师进行针对性的听课，听课签名却听课教师的不足、讲课教师的优点，并且进行评价反思，发挥骨干教师的积极作用。

期中工作总结与反思篇十六

本学期来，在学校的直接领导下，全组老师的共同努力以及全体班主任的大力支持和配合下，已完成我组半学期教育教学工作任务，为了更好地总结工作经验，在工作中不断改进、健全，把下学期的文体工作做得更好，下面就如下几方面总结本学期的工作：

学校图、音、体教学工作是学校教育教学工作的重要环节，是学生的必修课程，是增强学生体质，学习技术技能，进行思想教育的重要手段。因此，我组老师都能按新课程标准，制定教学计划，按常规要求上好每一节课，遵循教学原则，结合本校实际，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，扎扎实实地抓好图、音、体的教学工作，使我校的图、音、体教学工作正规化、正常化，教学效果好。但是声乐课因为老师变动的原因，教学进度较慢，后半学期加紧赶，个别班级有一两首歌曲没有教完；最后一个月舞蹈老师请假，有些舞蹈课就上声乐课。

开展形式多样的教学研究，利用每周教研活动时间，本学期我组利用学校的教研时间对新教师进行音乐、体育公开课，了解新老师的上课情况并进行适当的调整，通过听课、评课，大大地促进了教师的学习和研究，既提高了教学水平又充实自身的业务知识，达到了共同提高的预期目的。

课间操工作是我校目前体育工作中的一项重要工作，它是增强学生体质、提高健康水平的重要手段，本学期在班主任的支持配合下，课间操工作开展得较正常，其主要表现在参加课间操人数多，规模大，使整个校园充满一派热气腾腾的景象。五一前夕我组成功的举行了小学、初中广播体操和队形队列的比赛。通过比赛，大大的促进了学生对广播体操的学习，提高了动作质量，既推动全校学生的课间操工作又促进了学生的文化课学习，达到了预期的效果和目的。

第七、八周（十三、十四周）我对兴趣班各组的教学情况进行了检查，了解了各个兴趣组的教学进度和教学情况，像美术组的'教学效果就很好，效果很明显，学生都能在老师的要求下完成作品（完成不了的教师利用中午的时间给学生指导），对存在不足的兴趣组的教学工作进行了指导和调整，比如个别新生钢琴的教学进度忙，教学内容单一，我要求老师跟进进度，增加教学内容；从整体来说：兴趣组的教学要求基本达到。

第七周、第九周对六一的节目进行了检查，各负责节目的老师都进行了排练，但是进度较慢，接着跟领导商量加强排练的计划督促各个老师跟进排练进度，十四周“六一”演出得以顺利进行，十八周对兴趣班各个组进行拍照，二十周把照片发给每个学习的学生。

本学期来，我们虽然做了大量的工作，也取得了一些成就，但存在的问题不少，如：

1、学生的课间操动作质量较差。

2、个别老师抓管课第七节活动课工作无力，致使星期二第七活动课时操场很乱，武术兴趣组的学生经常无奈到室内上课。

3、个别班级上文体课还有学生违反纪律的现象（如音乐课、美术课写作业、走过位、舞蹈课不听老师的指挥等）对个别违反纪律的学生进行批评了教育4、周二、周四下午的兴趣课经常因个别老师拖堂致使部分学生无法按时上课影响到学生的学习。针对上述不足之处，在以后我们将发扬成绩，克服缺点，加强教育管理，努力把我校的文体工作做得更好。