当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧

曹文轩的草房子读后感篇一

那是一片怎样的油麻地?“美”“力”“真”的梦想在其中回荡。

那是一群怎样的孩子?在他们的身上刻映着天真、幼稚和善良，散发着优秀的民族情怀。桑桑就是这样的一个少年，他的淘气、富于幻想和不谙世事就像一轮旭日朝阳。他跳着、蹦着、笑闹着，简直就是精灵的化身。纸月不同于桑桑，纸月是一个美好的女孩，她是美的象征，她纯净如雪，飘逸如风，含着淡淡的忧郁，浅浅的酸辛。她神秘的身世与超脱世俗的书卷气使得更加的美轮美奂。

那是一群怎样的大人?当野风吹响着叶子散发香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽现。秦大奶奶喜欢艾，她说，艾好，艾干净，艾有药味，夏天这儿没有蚊子，也没有苍蝇。秦大奶奶爱这块土地，她宁愿露宿也不愿离开它，那是她和她的丈夫秦大几十年的心血换来的。在这几十年里，他们没有白天和黑夜，没有阴天与晴日，没有炎热与寒冷，他们对痛苦变得麻木起来，但他们唯一的幸福就是做着土地的梦。

几十年啊！他们终于在这片土地的中央盖了一幢草房，一地的麦子在和风中一日一日的绿着，未等到收获的五月，秦大在田埂上永远的睡着了。这块土地是秦大奶奶一生要保护的！当得知，这块土地要办学时，她不肯，不准，她不愿离开，死也不要，所以她倚着自己老眼昏花，拄着拐杖，横穿菜园，一路把菜苗踩倒了许多；她把学校的瓜、豆荚摘去扔到大河里；她养了一群鸡鸭鹅，让它们在学校里乱窜。她的行为举动很单纯、幼稚，她只想证明，这块土地是我的！

当他被强行抬走时，她没有做任何挣扎，乖乖地躺在门板上，甚至连叫唤都不叫唤一声，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的样子使人相信，这一回，她已经不得不接受事实了。可是晚上，艾地中央，秦大奶奶蜷曲着身子，卧在艾丛中，她是如此的热爱这片土地啊！当他救了一个女孩时，这一切都变了，油麻地的人们接受了她，她也接受了油麻地的人们。

《草房子》就像一瓶陈年老酒，酒味甘甜像岁月一样绵绵流长，越品越香！

曹文轩的草房子读后感篇二

这本书描写了桑桑刻骨铭心、终身难忘的一至六年级的小学生活。这六年里，他有许多伙伴：内向的纸月、自卑的秃鹤、悠闲的细马、富有的杜小康等，他们之间发生了不少动人而有趣的故事。

桑桑是个坚强的孩子，有一次他的脖子肿了一大块，而且疼得厉害。去了好多医院治疗，也没好转，但桑桑和父亲没放弃，坚持去看医生。疼得头发被汗水浸湿，脸也脱色了，也不哭闹，只是默默地忍着。在他的坚持下，最终也碰到了一位老中医，治好了他的病。

桑桑还是很有正义感的孩子，他教训了欺负纸月的坏学生。纸月虽然成绩好，但很弱小，面对欺负纸月的那些学生，桑桑不但不逃避，反而与他们对抗，虽然他内心还是有点怕他们的。

可是那些同学再凶、再狠、再恶毒，桑桑也不退缩，即使鼻子被其中一个学生打出了血，他也只是擦了擦鼻子，仍然不屈服，最后把刘一水撞进了河里，保护了纸月。

桑桑的形象深深地印在了我的脑海中。

曹文轩的草房子读后感篇三

利用双休日的时间，看完了《草房子》。心里头有种什么感受，无法用什么词来形容。准确地说，应该是震撼，一种美的震撼，美的心痛吧。

说实话，这本书我买了很久了，一直没有认认真真的去看它，当初买的时候也是听了别人的话才买的，我把它搁在书架上，写完作业后，就去书架前看看，翻翻。不经意间，注意到了《草房子》，才想起，原来这书我还没有看完呢。所以就立刻捧读起来，两天就读完了。

这是一部讲究品位的少年长编小说。

写了一个善良，天真的男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事。让人从中不为人知的感叹，从中受到启发。

草房子，它本身就是那么原生态，纯自然的东西，根根乳白色的闪闪发亮的茅草全部来自于海滩的自然中，“受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的暴晒”柔软，韧性，密实，“冬天是温暖的，夏天是凉爽的”，它是原始的，又透出一派古朴来。现在到处都是水泥钢筋混凝土速成的框架楼房，别说“冬暖夏凉”反而是“冬冷夏凉”，只能靠先进的空调来急救酷暑严寒，而窗外排出的热量，汽车尾气的热量又充斥在现时的天空，更加的燥热反常。

书中主要是萦绕于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦难时的默默承受苦难的坚韧的毅力美。

纸月，一个很可怜的小女孩，和奶奶在一起孤苦伶仃的。但很坚强，一路坚持走了过来。

细马，虽然以前不找邱二妈的喜欢，但在经历了一场水灾之后，重新又回去了，扛起了一个家庭，自己则作了一个牧羊少年。

还有杜小康……。

我喜欢这本书，不仅因为那悠然的笔调，那流水般的叙述。还有书中那一首首纯真的童谣。它们的出现，犹如在一幅画卷上添加了缤纷色彩。

曹文轩的草房子读后感篇四

相信同学都读过《草房子》这本书了吧！最初看到曹文轩的《草房子》其实很偶然，是一个同学看着比较好看就用蓝牙发到自己的手机上的。一开始，还真的以为是写什么草房子，读完以后才知道其中包含着为人最起码不应该忽视的尊严、生命的坚强和执着、人生选择的无奈和痛苦。

《草房子》是一个长篇小说，从我开始读它以后，我就深深地被它吸引了，里面感动、开心、震惊的一幕幕，仿佛都展现在我的眼前。

作者曹文轩生动，真实地描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活，作者笔下害羞的纸月，要面子的校长桑乔，伟大的秦大奶奶……这些人物种种的性格让人久久难以忘怀。

《草房子》这本书主要写得一些小学生的故事。故事主人翁是桑桑。桑桑聪明、调皮但又见义勇为。这本书写了桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。

桑桑的班里有一位同学叫陆鹤，是一个天生就秃顶的孩子，所以桑桑他们都叫他“秃鹤”。有一次，秃鹤为了报复学校。报复欺负他、小看他、瞧不起他的同学和老师。他在全教委会操时，当着很多学校师生的面，故意给自己比赛的队伍出洋相，让学校本能取得好成绩的同学和老师们，丢脸。

他在比赛时把自己班主任蒋一轮老师给他的帽子摘下来，乱扔，露出他那争光瓦亮的头皮，让所有人都大笑不止。让严肃的比赛进行不下去。让到手的荣誉变成了耻辱。我觉得秃鹤这样的行为仔细想起来，也是有道理的。可是就在这么庄重的场合下捣乱，太不合适了。实在是过分了点。就拿我们班张锦昊同学来说吧！

他就是一个常被大家取笑和欺负的同学。因为他有感统失调的毛病。所以他做起事来跟大家不大一样，学习方面也不太好。因此就有好多同学拿他开玩笑，耍着他玩、欺负他。老师们虽然也会处理，可他总拖大家后腿。但这样张锦昊就没有像书中的秃鹤那样报复大家。每一次举行活动，不管是班里的、学校的他都会尽力的去做好。看来我们班的张锦昊思想还是很积极向上的。

从读这本书、这些故事让我对做人、做事有了更深的感受。以后不管遇到什么事，都不能太冲动，不能因为自己个人的感受和荣誉而影响到大家、集体。更重要的是，我们要有怜悯之心，不能随便去取笑别人、欺负别人。相反我们应该去帮助他们。

这个暑假我又读了曹文轩的纯美小说《草房子》，这是一部十分精彩的小说，读了这本书使我深有感触。

在这些精彩和曲折的故事中，最令我感动的是红门中的杜小康了，杜小康家曾今是整个油麻地最富有的一户人家，但是一次事故让他家的家境一落千丈，他的父亲为了翻身，把他卷进了财富计划里，可是计划均告失败。他为了缓解家里的压力，他在小学门口摆了一个小摊，面对自己以前的同学，他勇敢地去面对，没有感到一点异样。一个小小的少年以自己一点微薄的力量在与厄运做着抗争。他并没有被打垮，而是坦然地去面对，去解决，在这上面，我要向他学习。要改掉我这个遇到困难就退缩的坏毛病。

我更佩服的是桑桑，在他生病的半年里他无时无刻都在与病魔进行着抗争，他每天都要吃着极苦的药物进行治疗。最终他还是战胜了病魔，但是他已经死过一次了，这次生病让他有了人生的蜕变。在这次死亡体验中他对生命有了深切而优美的领悟。

这本书告诉我们困难并不可怕，只要我们敢去面对它，就能战胜一切困难，天下无难事，只怕有心人。

孩子是富有想象力的，这是孩子的本性。就是因为他们没有大众的那么烦恼。这种想象力既是启发心智的原点，也是今后创造的源泉。《草房子》中的桑桑，就是因为他的一些“奇思妙想”，比如用蚊帐做鱼网、用碗柜做鸽盒等，虽然给家庭生活带来了很多不方便，也遭到了相应的惩罚，但这种想象力、创造力，是值得肯定的。这就告诫我们当家长的，在对待孩子的“无端”想象，要大胆鼓励、正确引导，千万不要刻意“抹杀”，才能使他们在“想象—动手—创造”的循环中，不断激发好学上进的原动力，真正促成一个品学兼优的好孩子、好学生。

书中的一些事情实在是太有意思了，所以，我不得不把这些事情记录下来在《秃鹤》那一片段中陆鹤为了不想成为一个秃子，就找到一个秘方：用生姜擦头皮，过七七四十九天头发就会长出来。陆鹤一声不吭地让父亲切开姜片，在他的头上来回的擦着。你想想看那是有多疼那！那时，我摇摇头，心想：陆鹤呀！你真是一位不怕吃苦的孩子。紧接着，我又想起三年级的一篇课文《微笑着承受一切》。里面说桑兰每次做康复治疗时，忍着剧痛……主治医生说她有坚强的毅力和不屈的精神，给所有的瘫痪者作出了榜样！

有一次桑桑打鱼，是用文帐打的，虽然是饱餐一顿，但是，他睡觉的时候被蚊子叮得浑身上下到处都是红包，左眼红肿得发亮。我呀，又嘻嘻地笑着，说：“桑桑，你这叫自残自受！”

在一个夏日炎炎的中午，桑桑却套上大棉袄，带上大棉帽，在油麻地小学门口大模大样的走着。我不禁喜笑颜开，心想：你呀，你！真是有个性，和其他人一点也不同！

在《纸月》这一章里我很感动。纸月她刚出生就没有了爸爸和妈妈，事情是这样的：

纸月的母亲是这一带长得最水灵的姑娘，后来，她怀孕了……终于纸月出事了，但是，没过多久纸月的母亲就跳入一个水塘中。我一边哭一边说这句话：“这么小的纸月就离开了妈妈，是多么悲剧的面孔呀！”

在《艾地》这一章里，泰奶奶虽然让油麻地所有的人都很厌恶、烦恼。但是，它有一个极大的优点，只不过一些人发现不到而已，那就是为了失去自己的生命去救油麻小学地里的一个快落水的南瓜。我们要学习泰奶奶那种不顾生命危险，哪怕得到一点点，都是一种可贵的精神！

最后，有一天，桑桑病了父亲桑桥带桑桑走了四面八方。终于有一天桑桑的病才好……怪不得叫母爱如海，父爱如山。

在一本书中有多少这样感人或是开心的故事啊！这就是桑桑的童年，我们的童年又何尝不是?都是由一个个零碎的，耐人寻味的小故事组成的。开心，感动，激动，兴奋的小插曲，构成了我们快乐的童年。

所以，我们一定要好好学习，不要辜负老师的期望！

童年是短暂的，更是美好的，让我们珍惜这童年美好时光吧！

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曹文轩的草房子读后感篇五

《草房子》这本书是大作家曹文轩写的，这是一本非常感人的书。这本书曾获得第九届冰心儿童图书大奖、“‘好书大家读’最佳儿童大奖”、“第四届国家图书奖”。

这本书讲的是：桑桑是油麻地小学校长的儿子，秃鹤和桑桑是从一年级到六年级的同班同学，纸月是桑桑的同桌，是一个非常文静的女孩子，她是从板仓转学来的新生。

在桑桑上六年级的时候，发生了一件非常感人的事。有一个老奶奶买了学校旁边的一块地，她在那里种了许多艾树。桑桑的爸爸觉得学校这样一来不能一体化，影响了学校的校貌，所以想让老奶奶搬走。可是老奶奶不舍得离开自己辛苦劳动得来的这块地，她为了有这块地起早贪黑的干活，就是为了这块地。她失去丈夫，也没有留下儿女，生活上十分的孤单，从来没有人叫她“奶奶”，老奶奶脾气十分怪。只有桑桑能理解老奶奶的感触，认为学校不应该剥夺老奶奶的土地，所以很关心她，是第一个叫她“奶奶”的人。有一次，老奶奶救了一个落水的学生，就是因为这个学生是第二个突然叫她“奶奶”的人，这时她感动了，所以下河去救落水的学生。老奶奶为了救这个学生差点死了，后来又被学校救活了。从此以后，她开始帮助学校，后来，学校种的南瓜她落水了，她为了捡起，不幸落水牺牲了生命，可真惨啊！

杜小康是桑桑的同学，他是一个最早成熟的孩子，因为他经历的磨难最多，他的爸爸腿伤了，他为了给爸爸治病，他在学校开了一个小卖部。细马是外地转学来的，他十分的听话，是一个好孩子，后来因为没钱，不上学了。桑桑六年级第二学期得了鼠疮，最后有一位大师救了他，起死回生了。

这本书告诉我们：做人要真诚，要像桑桑一样的真诚，他在杜小康最危难的时候帮助了他，他还帮助蒋一轮给白雀送信，这都是一个人的真。假如你是一个真诚的人，假如你是一个真诚的人，你将会受到别人帮助，得到别人的关爱。假如你不是一个真诚的人，你将会受到同学的讨厌和老师的遣责。

让我们做一个有诚信的人吧！

曹文轩的草房子读后感篇六

《草房子》是著名文学家曹文轩撰写的一本儿童读物，它通过一个少年的眼光来看待世界，展现了六十年代的风土人情，同时透露出一种淡淡的忧愁。下面是本站小编向各位推荐的曹文轩草房子读后感700字精选，希望对各位能有所帮助!

《草房子》是著名文学家曹文轩撰写的一本儿童读物，他语言优美、故事情节曲折生动。

在现在孩子的记忆中，根本就没有草房子的概念，因为我们居住的是楼房。当我们走进这本书后，眼前的草房子一幢接着一幢，在阳光的照耀下，金光闪闪，是那么美，那么美……《草房子》的故事大概发生在六十年代初，这个时期可以说是中国政治旺盛的时期。但《草房子》却没有牵扯上政治色彩，它通过一个少年的眼光来看待世界，展现了六十年代的风土人情，同时透露出一种淡淡的忧愁。活泼可爱、与众不同的桑桑就居住在一幢草房子里。也许是因为住在乡村里，他非常的野，常常玩的脏兮兮的。也许，爱干净的妈妈会责骂他，甚至会揍他一顿，但是他依然野性不改。虽然这样，我还是十分喜欢他，从他身上，我看到了孩子的天性，在许多孩子身上失去的调皮与可爱。

陆鹤与桑桑是同班同学，因为张着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。为此，陆鹤幼小的心灵受到了深深的伤害。在嘲笑声中，他比同龄孩子长大了许多。他的性格变得很孤僻。虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别人身上有缺陷，他也是迫不得已。曹文轩运用清新典雅的文字，富有诗意的开始了他的故事。整篇小说以善于异想天开的桑桑为线索，但讲述的并不是他一个人的故事。每一章都是独立的，分别讲述了一个孩子或大人的故事，桑桑经历了其中一部分，也是心灵记录者。随着一个一个的人物出现在眼前，一个一个故事依次展开，各自发展有最终交叠在一起，我们仿佛看到被慢慢展开的卷轴画。这部小说为我展现了纯真的孩子世界，从孩子眼中，我体验到了什么是美，什么是善。我喜欢《草房子》，它赠给我许多人生路途中的道理。一句歌词说的好“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。

感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”，让我们营造一个充满了真善美的世界，让这个世界充满爱。

《草房子》是一部对现代青少年很具教育意义的书。这部小说中描写的各个角色都具有各自的特点与个性,秃鹤充满孩子气的性格,纸月的懂事乖巧,白雀与蒋一轮之间的爱情,秦大奶奶的执著与善良,细马的成长经历以及贯穿全书的主人公桑桑在油麻地的生活等,等很容易的给读者留下深刻的印象,并且在潜移默化中教育启迪着读者。在小说中,我们完全可以身临其境的感受每一个感人的故事。在这里,我着重想谈一下的是“红门大少爷——杜小康”。杜小康的经历可以说是两个极端。起初,由于他家是油麻地家底最厚实的一家,因此他过得是无忧无虑的少爷生活,穿的是干干净净的衣服,住的是用钱堆成的好房子,上学骑的是让其他所有孩子包括妒忌他的桑桑在内所羡慕的自行车,扎的是一条油汪汪的皮带。总之,一切优越的条件都在这位大少爷身上得到充分的体现。因此,那时的杜小康是一个内心极具优越感,邮电不可一世的公子哥,也正是因为这份心态,杜小康总是沉浸在良好的家庭环境中,他身边总有一大群忠实的粉丝支持着他,崇拜着他,让他的虚荣心达到了极致。而杜小康此时的这个形象就与我们现实生活中的一些富家子弟十分接近,良好的外部环境给了这些孩子十足的优越感,让他们总是在生活中有求必应,而这些人的内心往往极度高傲,虚荣心与攀比心极强,对自己的未来却并没有任何打算,总是在无限的享受中浪费大好光阴,不思进取,只求享乐。然而就这一点而言,杜小康又与这些人大大的不相同,尽管杜小康家庭富裕,但他却也努力学习,成绩十分优异,是老师眼中的好学生典型,比之现实生活中的纨绔子弟强上百倍。再看家道中落的杜小康,由于要让自己立即从满足与优越中出来,将自己定格为穷孩子,杜小康表现出了一个孩子应有的正常反应。起初还强撑面子故作轻松,到后来实在撑不住了这才有露出真实的感情。这一点也与现在的许多孩子相似,为了虚荣心总是硬逼自己强撑面子,既苦自己,又苦父母,到最后,还是“功亏一篑”。因此,强烈的虚荣心是所有时代大多数孩子固有的通病,硬伤。所以,对于这个问题应引起监护人和学校及其社会的高度重视。再说这以后的杜小康,在困难的不断磨砺中倒也锻炼出了一身坚韧的品质,也正是困难,才让这位优越感极强的公子哥真正成长成一个男子汉。所谓“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟人”,正是苦难才砺练出一代代伟人,也正是苦难,才让许多孩子变得坚强。

记忆里童年那纯真的味道，想念着小时候说的那些天真的话，做的那些有趣的傻事。

无数次在梦里回到小时候赤着脚在泥地里抓蚯蚓去钓鱼;躺在妈妈怀里撒娇;用舌头舔着童年时余留在嘴边的香甜……一次又一次躺在河边，仰视着那蒙着面纱的月亮，平视着波光粼粼的湖面，真想大声喊：我想回到童年。是啊，童年多么让人留念呀!

当我走进曹文轩的《草房子》，当我读到陆鹤对人格尊严得坚守;纸月弱外表背后坚韧的性格;杜小康从优越的家庭条件徒然变成失学儿童后不甘地抗争;蒋一轮老师与白雀姑娘注定无望凄苦的爱情;桑桑面对病魔纠缠表现出来对生与死的坦然……时，我想起了我的童年。

我的童年是一条条彩色的橡皮筋——。

我的童年是一片鸡毛——。

甚至还可以把它当做苇叶的风筝!

转眼间，童年成了遥遥的回忆，在河的对岸向我招手，越来越远，越来越远……就像那烟波浩渺的河，虽然我们曾经无忧无虑地在它的清波里嬉戏，打闹，但现在却无法再次踏足了，只有那深深的回忆，只有在梦中才能再次领略这种乐趣。

曹文轩的草房子读后感篇七

1、今天，我读了曹文轩写的《草房子》，读完后我特别感动，心中久久不能平静。这本书作者以小主人公桑桑离开油麻地小学的草房子为主线写的一篇回忆录，这个故事记录了桑桑儿童时期成长中的快乐与烦恼。秋风乍起、暑气已去。1962年8月的一个上午，桑桑登上了油麻地小学最高的房顶，看到了秋天景色的凄凉，想到了即将的告别，暗自哭泣起来，这是少年时代告别儿童时代的一种方式。本文分九个章节来讲述桑桑在油麻地所发生的一些故事，从残疾人“秃鹤”对人格自尊坚守，最终赢得了同学们的尊重；以及因身世谜而被受板仓小学同学欺负的纸月，在桑桑的帮助下成功摆脱了他们欺负；蒋一轮老师与白雀一段纯洁的爱情故事；秦大奶奶从一个处处与学校做对的老人，变成一个保护学校而献身的老人，无处不闪耀着人性的光辉；杜小康由于家庭巨变，从一个优越家庭轮为一无所有的失学儿童，为家庭生计而在校门口摆小摊，不卑不亢的经营；细马是邱二爷家过继的儿子，因为是江南来的，口音不一样，所以上学时受到同学的嘲笑，所以不原学习去放羊，邱二妈的冷言冷语让他想逃回家的念头，而邱家最后得靠细马这个顶梁柱；桑桑得了鼠疮，在生与死的边缘挣扎，父亲带他千里迢迢求医，结果几次都失败了，父亲想让桑桑在临死前见到最美好的事物，实现他的愿望，最后还是达成心愿。这个故事中我最佩“秃鹤”，他本为叫陆鹤，因为他是个秃子，所以别叫他“秃鹤”。他虽然是个秃子，不引人注目，但没有头发并不代表丑啊，他不管别人叫他什么，他无动于衷，他还让同学刮目相看。有一次，学校参加汇演，有一个演员要演一个秃子，其他都不愿意剃头变秃子，这时秃鹤毛遂自荐，结果学校得了第一名，为学校争得了荣誉，他从无人理睬的人变成了受人尊重的人。

这一个故事中的每一个人都感动着我，想想现在的生活离故事里的生活有多远，现在捉鱼、爬树……这种事在我身边再也不会发生了，现在是高科技时代，处处都是高科技，比如说：现在有电子邮件，不需要送信了；现在有车了，不需要用牛用马来拉木轮车了……我的童年也和桑桑不一样，我们生活在信息时代，不再以鸡鸭为伍，不在和泥土为伴，我们现在有轮滑、电脑……现在的科技真是太发达了！

读了这本书，我觉得我要学习秃鹤坚强不屈的精神；还要学习杜小康永不后退的精神……。

童年，是不一样的，我们一定会有一个快乐的童年。

在油麻地众多单纯天真的儿童中，给我留下最深刻印象的，还是小主人公桑桑。他机灵可爱，什么异想天开出人意料的古怪行为他都能做出来。他曾把碗柜改造成“高级鸽笼”，美其名曰“改善鸽子们的住处”；他曾经看别人在河上用鱼网捕鱼眼馋，把爸妈床上的蚊帐拆下来当网使，结果妈妈虽然没有关起门来一顿结结实实的揍，但是妈妈把他的蚊帐摘了，后果是他被蚊子叮得浑身上下到处是包；他又曾在大热天突发奇想穿上棉袄棉裤，戴上大帽子，惹得空地上的人们一阵喝彩，他却“好象受到一种鼓舞，小疯子一样走起圆场来”。

但自从桑桑患了在好几家医院看来都是“不治之症”的病之后，桑桑变懂事了。他愿意为任何人做任何一件事----帮细马放羊，端上一碗水送给一个饥渴的路人……这其中最让我感动的是桑桑带着妹妹柳柳去看城的细节。

那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的问题时，突然想起自己从前为了得到妹妹手里的一根烧玉米而许下的诺言，带她去看城。可是没等他吃完一半的玉米，桑桑早把自己的诺言忘得一干二净了。现在想来，桑桑的脸一下子红。

每每读到这里，我的眼泪都会不由自主地滑落下来。我感动于桑桑为了那个遥远的承诺所做的坚持，同时也在心里默默说道：“桑桑，你终于长大了。”

我向往那样一所“油麻地小学”，向往在桑桑成长起来的那片土地上成长。在那儿你不仅能学到书本上没有过也不会有的知识，更能得到心灵的慰藉，收获淳朴，收获感动。城市里的孩子们生活舒适安稳，才艺样样精通，却缺乏与人和睦相处的胸怀，缺乏与他人交流沟通的诚恳。他们的心是封闭的，他们的眼神是木讷的。

我们不要做“精明能干”的孩子，面向那一片金黄的草房子，我在心里默默念着，还给孩子们一片蓝天吧。3、最近，爸爸给我买了一本《草房子》，金黄色的封面上，几个男孩在阳光中跳跃着，美极了。翻开书，优美的语言，生动而感人的故事情节，就像一只无形的大手把我紧紧抓住。

这本书主要讲了一个十四岁的男孩桑桑与他的伙伴细马、纸月、杜小康、陆鹤，在油麻地小学六年的生活求学故事。读完全文，我完全被故事的主人公桑桑那不平凡的少年经历所打动。

在《草房子》的系列故事里，桑桑的异想天开让人感到古怪，但又那么合乎情理。有一次，桑桑看到自己的鸽子没有一个温暖的家。于是，他便将家中的碗碟全部收拾出来，做成一个高级鸽笼，最后稳稳的挂在墙上。母亲看到这些残废的碗柜，将桑桑拖到家中，狠狠的揍了一顿，但他并没长记性，仅仅隔了十几天，他又将家里的蚊帐改制成一张网扑鱼虾。并钓回了许多美味的鱼虾。后来，母亲起了疑心，问他用什么打来的，桑桑只好实话实说告诉了妈妈，他的天真，他的纯朴，让读到这里的我真替他捏了一把汗，不知“竹笋炒肉”的滋味是否又会降临在他身边！好在他这次还机灵，说完后撒腿就跑，他的机灵、聪明才使他免受皮肉之苦，我悬着的心总算落了下来。

啊！相同的年龄，纯真的童心，简直就是我童年的再现。记忆中，五岁的我，看到电视剧中打仗用的望远镜，我找出锤子三下五除二就把镜子拆了下来，鼓捣了一上午，才把那个“千里眼”做成，我拿着自己的得意之作与院子里的小伙伴一起“冲锋陷阵”，别提有多惬意！晚上，妈妈回来。唉，不用说，我的屁股上落下了厚厚的手掌印！

读完《草房子》，我的心随着文字的延伸而波澜迭起……不同的境遇，带给人不一样的命运，但桑桑那份纯真，那份坚强却永远留在我的记忆里。

曹文轩的草房子读后感篇八

”秃鹤“应该叫陆鹤，因为他的脑袋光溜溜的，打了蜡一般亮，大家就把他的名字悄然地改了。

三年级前，他不在乎别人怎么叫他，甚至别人摸他的秃头他都不在意。自尊心是随着年龄的增长而滋生的，别人的取笑让他感到了不快。父亲想办法让他长头发，但没能做到，只好戴上帽子去上学，结果帽子被好事的同学摘下，在同学中抛来抛去，好不气愤。我们看到了一幅因长相而遭人奚落的场景。这是对尊严的诋毁，由此，秃鹤的内心开始产生报复心理。

当学校参加汇操比赛的时候，秃鹤在比赛进入高潮时，突然将自己头上的帽子摘掉，于是，哄笑开始影响表演，场面变得混乱，油麻地小学因此丢掉了应得的荣誉。秃鹤以他特有的方式报复了他人对他的轻慢和侮辱。然而，新的冷淡更强烈地冲击着他。狗咬了他的腿，没人理会他，新学期编组，没人愿意要他。这一切，都是因为他的秃子引起，容貌与人的成长竟是如此密不可分。

害怕孤独，渴望尊重，秃鹤是坚强的。在新的一次文艺汇演中，他争取到了演一个秃头连长的形象，因大获成功而获得心理平衡。我们看到他在大家庆祝胜利之时，偷偷地跑到河边哭泣，这是多么久违幸福的泪水啊。

少年时代的体验是刻骨铭心的。因为残疾而遭人取笑，被人唾弃的现象时常在我们身边发生。秃鹤是不幸的，秃鹤又是幸运的，他的老师创造了令他找回自尊的机会。

在我们的现实中，有多少这样的幸运儿呢？从秃鹤的形象中，我们应该明白：不管是什么样的儿童，心底都是渴望被尊重的，人的尊严是不容诋毁的。