在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级故事书阅读篇一

我们都知道，纸是人类发展史上一项重要的发明。在中国，纸的发明史可以追溯到2000多年前的汉代。而在日常生活中，纸也是我们不可或缺的物品，无论是在学校、家庭、甚至是社会中，都有纸的影子。而在小学四年级的“自然与生活”课程中，我们学习了“纸的故事”，这次学习我们跟随老师的引领，了解了纸的来源、发展历程以及它在我们生活中的应用等方面的知识。而在这次学习中，我也收获了许多心得体会。

第二段：纸的历史

在学习纸的历史时，我们了解到古代纸张的制作工艺并不像现在这样先进。最早的纸叫做“蚕丝纸”，是用蚕茧煮出的蛋白质制成。随着时间的推移和技术的发展，纸的材料也由蚕丝转向其他更便于获取的物质。南宋时期，中国发现了可用于纸张制作的高质量竹子，这使得纸张的制作变得更加便捷和高效。另外，印刷技术的发明也让纸成为了文化交流和传播的重要载体。

第三段：纸张的应用

在学习纸的应用时，我们发现纸的用途非常广泛。在学校，我们用纸张写作业、书写评论，同时，纸制作的书本、报纸、杂志也是我们日常学习的必需品；家庭中，我们用纸张制作各种手工制品，如风车、灯笼、剪纸等，同时，纸张也是我们家庭日常生活中不可或缺的物品，如纸巾、包装袋等；社会中，纸作为重要信息媒介在新闻、打印、印刷、出版等各种行业发挥着重要作用。纸的应用可以说是无处不在，我们多多少少都会接触到它。

第四段：珍惜使用纸张

学习了“纸的故事”，更让我们意识到要珍惜使用纸张。在这个资源保存和可持续发展的时代，我们应该更加重视纸张的节约和环保。在学校，校园美化工程时，老师教会了我们用废纸制作手工和废纸回收利用；在家庭，我们也会自发地节约使用纸品。除了节约纸张，我们还要注意纸张的回收，不仅可以减少资源浪费还能保护环境，这不仅是我们每个人的责任，也是一个文明社会的应有之义。

第五段：结语

学习“纸的故事”，不仅让我们了解纸的历史、用途及好处，也让我们更好地认识和珍惜纸张。在日常生活中，我们应该更注意使用纸，同时也应该注重回收利用废纸，让资源更得到保护。这次学习让我明白了：珍惜使用每一张纸，就是对历史文化、对环境的最好守护和呵护。

四年级故事书阅读篇二

小时候，妈妈经常把我抱到她的腿上，然后端着书绘声绘色地讲故事给我听。我非常喜欢。现在，我长大了，书更是离不开我的生活。

记得二年级的时候，妈妈给我买了一本《海底两万里》。放学后我一进门妈妈就把这本书递给我，我立刻看了起来。刚看了两页就入迷了，仿佛自己已经置身于辽阔的大海上，正和船长他们一起探险呢。我看得聚精会神，连作业也忘了写，直到妈妈问我作业写完了没有时，我才恋恋不舍的放下这本书。

我非常喜欢这本书，就连吃饭的时候也不舍得放下。有一次我捧着书在沙发上坐着看，因为看的太入迷，妈妈叫我过去吃饭，喊了半天我也没听见。没办法妈妈只好走到跟前叫我，但我还是没反应，甚至没发现我面前还站着一个人。妈妈生气了，使劲地推了我一下，我猛然惊醒，才从幻想中回到了现实。

我对这本是的迷恋已经达到了废寝忘食的地步。晚上，妈妈让我早些睡，明天还要起早上学。我听话地钻进了被窝，妈妈去卫生间洗漱，也准备睡觉了。趁这个机会，我急忙偷偷地把书拿出来，津津有味的读了起来。当妈妈出来的时候，我又迅速地把书藏在被子里，闭上眼睛假装睡觉。真是弄得我心惊胆战的，但我还是很开心。

书籍是全世界人的营养品，我一定要多读书，做一个有文化的人。

四年级故事书阅读篇三

在四年级的学习中，我们接触到了许多优秀的红色故事，这些故事充满着激励和感动，给我们带来了许多启示和思考。通过阅读这些故事，我深深感受到了红色故事的伟大和价值，同时也意识到自己在成长的过程中还有很多不足和需要改进的地方。

第二段：平凡中的伟大

红色故事中的主人公有的是普通的人，他们没有别人眼中的才华出众，但他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事情。譬如雷锋同志，虽然年纪轻轻却献出了自己的生命，为我们树立了崇高的榜样。我意识到，我们每个人都可以在自己的生活中做一些力所能及的事情，哪怕只是一点微小的帮助，也能给他人带来快乐和温暖。

第三段：坚定意志的力量

读红色故事让我懂得坚定意志的力量是无穷的。例如郑渊洁的《我的祖国》里，小男孩患白血病时，他不为外界的压力动摇，坚持用积极的态度和乐观的心态面对疾病，最终战胜了病魔。通过这个故事，我明白了只要心中有坚定信念，困难并不可怕，人可以战胜一切困难。

第四段：拼搏与奉献

红色故事中的主人公以他们的拼搏和奉献精神给人们留下了深刻的印象。陆定一教授常年坚守在极端艰苦的草原山区，不辞辛苦为那里的孩子们奉献知识，让他们感受到知识的力量。在读到这个故事时，我深受感动，明白了奉献是一种美德，只有用心去付出，才能收获更多的收获。

第五段：坚守信仰的力量

在红色故事中，有很多的故事都体现了人们的坚守信仰的力量。例如，王进喜同志在文革期间严守纪律，处事公允，在困难的环境下始终坚持思想上的正确。通过他的事迹，我认识到只有坚守自己的信仰，才能不被外界的诱惑所左右，成为真正的坚强者。

总结：

四年级读红色故事，给我带来了许多深刻的感触和思考。这些故事中散发出的光芒和力量，激励着我们奋发向前。我明白了红色故事所传达的是对真善美的追求，它们为我们树立了榜样，给我们指明了前进的方向。在今后的学习和生活中，我会继续努力，用实际行动践行红色故事里的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

四年级故事书阅读篇四

有一次，我突发奇想，采访了爸爸和妈妈，问：“你们为什么要互相管呢？”爸爸妈妈互不相让，七嘴八舌地说：“因为你爸老是在外面吃饭不回家”“因为你妈太爱玩手机了”……而妈妈管我是因为我不太听话，总是一只耳朵进，另一只耳朵出。

采访完以后，我才找出了一个自认为不错的答案，我突然意识到，哎！人生活在世界上一定要受制约的，绝对自由是不可能有的。

有一天，妈妈的眼睛很疼，于是爸爸在一旁幸灾乐祸的说：“看！这就是玩手机的下场。”而妈妈嘴上不说，心里却委屈地想：“我也就是看一下新闻而已嘛，何必小题大做！”而自从这件事后，爸爸似乎对他将要去做的事感觉理所当然，他又犯了老毛病了，在外面吃饭总是晚回家，回来又被妈妈臭骂了起来，于是两人开始吵了起来，每当这场家庭战争爆发的时候，我这个小人物身价就一下子翻倍了，于是我给爸爸说：“您呀！以后不要晚回家了，让大家像热锅上的蚂蚁一样急得团团转”。爸爸听了后，直对我吹胡子瞪眼睛。我又转过去给妈妈“哇哇哇”的讲起了道理，两人听说后，还有些不服气，但总算不吵了。

我叹了一口气，心想：一场战争终于平息了。

我的家里有时会发生吵吵闹闹，有时又爱意浓浓，让人幸福不已，我的这个家也是快乐无比的“小猪窝，”这里有我最爱的爸爸妈妈，他们让我看到了平凡家庭中的快乐所在。

我喜欢我的家，也喜欢家中发生的这些平凡而又幸福的趣事。

四年级故事书阅读篇五

英雄故事主题在我们的生活中扮演了非常重要的角色。人们被许多不同类型的英雄所吸引，因为他们不仅展现了勇气和冒险精神，也展示了其他我们所憧憬的品质，例如忠诚、自信和善良。在读英雄故事的过程中，我学到了许多关于生命的珍贵和自己如何变成一个英雄的知识。这篇文章将分享一些我在读英雄故事时所获得的心得体会。

第二段：英雄故事可以激励人们

许多英雄故事教育我们许多基本的道德观念，比如勇气、诚实、正义和耐心。当我们从这些故事中获得灵感时，我们就会意识到我们也能够成为一个英雄，只要我们努力，磨炼自己并不断地超越自己的极限。我们可以用自己的力量和一些基本的品质来改变世界并影响其他人的生活。

第三段：英雄故事展现我们的梦想

英雄故事同时也描绘出了我们内心深处的愿望和梦想。我们渴望成为一个成功的人，以便被人们所尊敬和喜欢。我们想摆脱外部条件的束缚，通过自己的努力来实现自我价值。在英雄的旅程中，我们发现我们自己的勇气和智慧，我们变得有信心、有毅力，且学会如何在危急的情况下保持冷静。在我们的生命旅程中，我们也许没有机会成为一个真正的英雄，但是我们总是可以通过学习并努力践行我们所学到的知识和技能，让自己成为一个更好的人。

第四段：英雄故事可以让我们感到乐观

英雄故事还有一个很重要的意义，那就是让我们感到乐观。当我们看到那些勇敢的女孩和男孩们摆脱各种困难的方式，我们可以懂得如何更好地处理自己的生命困境。和英雄们相同的是，我们也会遇到生命中的挑战和考验，但是如果我们有了不屈不挠的精神和顽强的生命力，我们最终会战胜困难，实现自己的梦想。

第五段：结论

读英雄故事让我成为一个更好的人，让我学会了勇气、毅力、坚定和正义感。它深深地影响了我许多方面的生活和决策。通过英雄故事，我学到了如何在人生的旅程中成为一个强大、富有同情心和正义感的人，我也相信自己可以成为一个改变世界的人。

四年级故事书阅读篇六

你知道我最喜欢的书是什么吗？那就是《一片叶子落下来》这本书。

书里面写了一片叶子经过四季，慢慢变老了，最后，终于落下树枝的故事。这片叶子是主人公小男孩最喜欢的一片叶子了！我每天回到家，想起来了就去翻翻它，它很像我的好朋友！每天我看见它的时候，它都好像对我笑呢！因为我每天翻它，所以我会的成语变多了！

你知道我不喜欢的一本书是什么吗？那就是《会飞的教室》。

其实也不是不喜欢，只是我还没看过呢，所以不知道里面的内容是什么。我觉得它也是我的朋友，只是我现在还不想去读而已。

我喜欢和不喜欢的书都是我的好朋友呀！我会好好读它们，向它们学习的。

四年级故事书阅读篇七

第一段：引言（200字）

长征是中华民族伟大的历史事件之一，它发生在上世纪三十年代，是中国共产党领导下的劳动人民为了抗日战争胜利和中国革命胜利而进行的艰苦卓绝的战役。通过学习长征的故事，我对中国共产党和劳动人民的英勇斗争有了更加深入的了解。下面我将分享一下我从长征故事中得到的心得和体会。

第二段：毅力和坚持（200字）

长征征程途中的艰难险阻，需要共产党和劳动人民具备极强的毅力和坚持。红军北上途中，经历了无数的苦难和困难，但他们始终没有放弃战斗，坚持向前。正是因为他们的坚持，才最终创造出了奇迹。长征故事告诉了我，只有克服困难，坚持不懈，才能取得成功。无论在学习、生活还是其他方面，只要我们能坚持下去，努力奋斗，就一定能够战胜困难，取得好的成绩。

第三段：团结合作和友爱（200字）

长征中，红军队伍中的战士们紧紧团结在一起，互相帮助、互相鼓励。他们之间的友爱精神给了我很深的触动。在学习生活中，我们也要学会团结合作，与同学们友好相处。只有团结合作、友爱互助，才能共同进步，共同实现目标。

第四段：实事求是和创新（200字）

长征途中，红军领导者以毛泽东为代表，坚持实事求是的思想。他们不拘泥于旧有的思想，勇于创新。正是因为他们的实事求是和创新，才有了红军的胜利。这给了我很大的启示，要在生活中做到实事求是，不拘泥于旧有的观念，勇于创新。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中立足。

第五段：感恩和报效祖国（200字）

长征的故事中，共产党和劳动人民为了国家和人民的利益，不计个人得失，勇往直前。他们心怀感恩之情，热爱祖国。学习长征的故事，我深深地感受到了对祖国的热爱和报效祖国的责任。我要努力学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量。

总结（200字）

通过学习长征的故事，我懂得了毅力和坚持的重要性，学会了团结合作和友爱互助。同时，我也明白了实事求是和创新的重要意义，明白了感恩和报效祖国的责任。长征的故事激励我在生活中树立正确的价值观，培养良好的品质，为实现个人的理想和祖国的繁荣做出贡献。

四年级故事书阅读篇八

狐狸小姐在小河边开了家森林超市，冬天快到了，一只灰狼看中了店里的一顶绒线帽子，可是它一分钱也没有。

狐狸小姐说：“没有钱不要紧，你可以给森林里的树木治病，拿十只树虫来跟我换。”灰狼一听：“简单简单，容易容易！”说完便信心满满地跑出超市。

灰狼在森林里转悠着，它在树上只看见虫洞，却看不见虫子。它问啄木鸟怎样能捉到虫子，啄木鸟一边忙活一边说：“用嘴啄开树皮就能看见虫子。”

灰狼一听又说：“简单简单，容易容易！”它张开大嘴，用大獠牙一口咬住树干，连拽带晃，小树剧烈摇晃，树叶纷纷剥落，树干“咔嚓”一声折断了。白色的树虫掉落了一地。灰狼哈哈大笑：“这下可发财了！这得换多少东西！”它拿走了树虫，留下小树独自悲伤。

灰狼拿着树虫连跑带颠的赶到森林超市，豹子警官接到报警，正守候森林超市旁，看见灰狼出现在立刻以损害森林树木罪拘捕了它。

狐狸小姐说，“树虫换物品本来就是要保护树木的，你却为了获得树虫不管树木死活，那样是不对的。”灰狼听完后悔不已。

四年级故事书阅读篇九

长征是中国共产党领导下的一次伟大的战略撤退，也是中国革命史上的重要里程碑。通过学习长征的故事，我深受启发，对于坚持不懈、勇往直前的精神产生了深刻的理解。长征的故事教会了我如何面对困难和挫折，也鼓舞了我追求梦想的决心。下面我将从长征的背景、战略部署、艰难困境、英勇斗争以及取得胜利这五个方面，分享我在四年级学习长征故事时的心得体会。

长征的背景是日本侵略中国，蒋介石背叛人民革命，导致中国共产党被迫与国民党决裂。在这种困境下，中国共产党领导人决定率领红军进行战略撤退，寻找新的根据地。长征的背景让我明白了历史的严峻和中国共产党为了革命事业所做的牺牲。这一故事也让我懂得了保护家园的重要性，不能任由侵略者肆意践踏。

在长征中，中国共产党制定了科学的战略部署。他们运用游击战术，避开敌人的重点进攻，选择了艰苦的山区和草地进行行军，以便给敌人带来更大的困扰。这种灵活机动的战略让我明白了在面对困难时，要灵活应变，找到最佳的解决方案。在学习中，我意识到只有真正适应变化、掌握变化，才能在竞争中立于不败之地。

长征过程中，红军面临着巨大的艰难困境。他们要面对恶劣的自然环境、强大的敌人和严重的人员伤亡。尽管遭受了种种磨难，但红军始终没有放弃。长征的故事激励了我，让我明白了困难只是暂时的，只要坚持不懈，最后就一定能够战胜困难。

长征中，红军展现了顽强的意志和英勇的斗争精神。无论面对多少困难和敌人的追击，他们都毫不退缩，勇往直前。这种英勇斗争的精神深深地打动了我。长征的故事告诉我，只有勇往直前，才能战胜逆境，迎来胜利。

最终，红军在长征中取得了巨大的胜利。他们找到了新的根据地，增强了人民的信心，为最后的胜利奠定了基础。长征的故事让我明白，胜利是需要付出努力的，并且只有坚持不懈，才能够取得胜利。这种为了追求理想而付出努力的精神，也将伴随我一生。

通过学习长征的故事，我深深地体会到了坚持不懈、勇往直前的精神。在面对困难和挫折时，我会保持乐观的态度，勇敢地面对并寻找解决办法。我也会为实现自己的梦想而努力奋斗，不畏艰险，勇往直前。我相信，只要坚持不懈，就一定能够取得成功。长征的故事将永远激励着我，在我成长的道路上继续前行。

四年级故事书阅读篇十

我是小木偶，我的爷爷是个老木匠，他把我做好后，看我一本正经的板着脸，总觉得我的脸上缺少什么，于是爷爷就在我的脸上添了一个笑嘻嘻的表情，还给我起了“果妮”这么个好听的名字。

我背着爷爷给我的红背包兴冲冲地走在大街上，这时，一只小红狐狸走过来亲热地对我说：“小木偶，你这个红背包真漂亮，让我背一下吧。看看和我身上的毛色配不配？”

“好的。”我毫不犹豫把背包借给了他，哪里想到，这个坏狐狸，居然背上我的包掉头就跑，当我气喘吁吁地一把抓住红狐狸的尾巴时，熊警官来到我俩面前，只见小狐狸满脸愤怒地对警官说：“小木偶要抢我的包！”而我呢，只有笑嘻嘻地一副表情，气得熊警官把我一下子拎起来扔出去好远。

我“笑嘻嘻”地蹲在路边头疼欲裂，这时一只可爱的小兔子来到我身边关切地问：“你怎么了？”“我，我脑袋疼……”我笑着说。

小兔子露出疑惑的表情，“你装得一点也不像！痛苦应该是呲牙咧嘴才对呀。”说完头也不回地走了。

这时，卖糕点的老婆婆慢悠悠走过来亲切地问：“木头娃娃，你病了吗？”

我依旧“笑嘻嘻”地说：“婆婆，我叫果妮，您能不能去告诉我爷爷，我脑袋好疼啊！”

婆婆看了我的表情后，很生气：“唉，现在的孩子怎么这么不诚实，会撒谎！”

这时的我真希望自己就是一个没有脑袋的木头疙瘩！我疼得躺在地上打滚。

空气里一定是弥漫了伤心的气味，善良的蓝鼻子小女巫赶来了，“小果妮，我知道你伤心难过得想哭，你放心，我把人类所有的表情都送给你！”

只见她用魔杖在我的头上一点，“哇—”我一下子哇哇大哭起来，我把我所有的委屈和小兔子、老婆婆对我的误解都对小女巫说了出来，心里一下子舒服多了，脑袋也不疼了，哈哈。我已经会开心地大笑了！

（在我的身上，后来又发生什么事呢？请听我接着给你们讲……）

“我”的故事(续)

我告别了救星蓝鼻子小女巫，一路上又唱又跳，我那短短的“蘑菇头”也被我甩得一上一下飞了起来，没到家门，我就大声地喊着“爷爷，爷爷，我回来了！”爷爷看到我神采飞扬的样子，惊喜地看着我，“果妮呀，这真是造化呀，你也有人类的表情了！这真是……咳咳，”只见爷爷高兴的胡子左翘一下右翘一下地， “太好了！”

爷爷又给我新做了一个红色的书包，比上个背包好看得多！爷爷说要把我送到一所好的学校去读书，校长是全城有名“小城说雨”。爷爷说要让我也学习人类的文化知识。我听了高兴地一蹦三尺高！晚上睡不着，跑到月亮姐姐那里遛达一圈才下来。

“哎呀！”我一下子趴在了地上，摔了个狗啃泥！都怪我得意地忘了形，自己毕竟是个木头人呀，腿脚也没有那么灵活呀！

“你怎么了？”一个温柔的声音传来，我抬起泪汪汪的眼睛看了一眼，还是那只小兔子。

“我去上学，可是，我不小心摔了一跤，好疼啊！”我这会真是呲牙咧嘴的一副痛苦状，鼻子都快歪了。

“哦，我叫妮妮，我也是去上学，你摔得没事吧？我扶着你走吧，你叫什么名字？”小兔子妮妮一笑起来可真甜真美呀，看得我都不觉得腿疼了。

“我叫果妮，哦，咱俩都是‘妮’字辈的呢。”我揉了揉快歪了的鼻子，挤出了一个比哭还难看的笑容。

“来，果妮，我扶着你一起去‘作文连线’上课！”甜美的声音再次响起，我感激地望着小兔妮妮，心想：“能和她在一起学习，真是幸福呀！”想到这，腿上也来劲了，呵！我哪也不疼了！我俩手拉手乐呵呵地走进校门。

在“小城”校长的带领下，我开开心心地过了一上午，我和小兔妮妮已经成了形影不离的好朋友，放学时，我俩又手拉手一起走出校门，就在我俩嘻嘻哈哈说笑的时候，我的眼前“呼”地飘过一道红影。

“那不是谁吗！那个……那个……”我急得结巴起来，“妮妮。快帮我抓住他！”我急得脸红脖子粗，眼睛要冒出火来！

“怎么了，果妮？”妮妮被我整得丈二摸不着头脑，焦急地问。

“我的红背包……小红狐……是他……抢走了我的，咳咳，”我憋得一口气没喘上来，“快追！”我急得直跺脚，话没说完，就冲着红影子追了上去！

小红狐见我们在后面追他，似离弦的箭快速跑着……那个红背包在他身后上下跳跃着。

“抓住他！呼哧……呼哧……”路上的人们看到我焦急地喊声，那愤怒的表情，满头的大汗，也都明白了是怎么回事，于是，抓捕红狐的队伍开始不断地增加，校友雅儿、豪豪、甜甜、升升、宁宁、冲锋一号……大部队都来帮忙了！

最后在熊警官的堵截下，小红狐终于被大家抓获了！

“就是他抢走了我的红背包！”我死死地抓着小红狐的尾巴，愤怒地瞪大了眼睛，竖起了眉毛：“看你还怎么耍赖！”

大家你一言我一语地痛斥小红狐的恶行。

这会的小红狐早没有了先前的趾高气昂，耷拉着脑袋，一副垂头丧气的样子。

“这个小狐狸缺少管教，还不太懂事。”这时，一个洪亮的声音传来，“啊！”我惊喜地看到是小城校长。校长接着说：“你来我们学校里学习吧，小狐狸，只要你好好读书，以后会成为一个人见人爱的好孩子的！”

大家听了校长的话，都觉得校长的话很有道理。

“我，我一定改掉坏毛病，”小红狐羞得满脸通红，“对不起，小木偶，把你的包给你！”说完，眼圈红红的。

我和妮妮听了小狐狸的话，都高兴地眉飞色舞，“那我们以后就是好朋友了！”

我们一群好伙伴，簇拥着小城校长，有说有笑地向前走去……