每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级网篇一
四年级是小学生活中一个重要的里程碑,这一年,我收获了很多,体验了很多,也学到了很多知识和技能。在四年级的学习生活中,我深刻地感受到了成长的快乐,也明白了困难中的收获。在这篇文章中,我将分享我在四年级的心得体会。
在学习科目方面,四年级的数学课程对我影响最深。数学知识是我们学习能力的基础,而四年级的数学课程让我爱上了这门学科。比如,在学习了整数的正负概念后,我感到很震撼,因为那是我第一次意识到数学在生活中的普遍存在。我开始明白,数学不仅仅是枯燥的计算,它在我们的生活中随处可见。数学让我思维更清晰、逻辑更严密,也培养了我的耐心和适应能力。
除了数学外,四年级的语文课程也给了我很多启发。通过阅读各种文学作品,我学习了如何理解和欣赏文字的力量。阅读让我开阔了眼界,提高了我的想象力和创造力。我经常参加课堂上的朗读比赛,这让我克服了害羞,学会了自信和表达自己的能力。在热爱阅读的过程中,我也体验到了沉浸在书中的乐趣,并激发了我的求知欲和对学习的热情。
除了学术上的成长,四年级也让我收获了很多社交技能和人际关系。班级活动和小组合作让我学会了与同学们相处、协作和沟通。在解决问题和完成任务的过程中,我学会了倾听和尊重他人的意见,也懂得了团队合作的重要性。通过和同学们的互动,我结交了许多好朋友,这让我的学习生活更加丰富多彩。
在四年级的学习过程中,我也面临了不少困难和挑战。其中,数学的作业和测试经常让我感到压力和焦虑。但通过努力,我意识到挫折和困难是成长的机会。每当遇到困难时,我都会坚持下来,不轻易放弃。我学会了从失败中吸取教训,再接再厉。同时,老师和家长的帮助也让我感到无比温暖和鼓励,他们给予了我支持和信心,让我坚信自己可以克服任何困难。
四年级是我学习生涯中一个重要的时期,这一年里我不仅学到了知识和技能,还体验到了成长的喜悦和困难中的收获。在所学的各个科目中,数学和语文对我影响最深。通过四年级的学习,我不仅提高了学业成绩,还培养了自信和合作精神。我相信,四年级的经历将为我未来的学习和生活打下坚实的基础。
总之,我深知四年级是我人生中的一个重要阶段。在这一年里,我不仅学会了知识和技能,还养成了良好的学习习惯和人际交往能力。我将继续努力学习,向更高的目标迈进,让四年级的成长经历成为我人生中宝贵的财富和回忆。
四年级网篇二
本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。
我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。
针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
四年级网篇三
作为一名四年级的戏曲学习者,我在学习中国传统艺术中的戏曲方面有了很多的收获和体会。在本文中,我将分享我在戏曲学习中所得到的心得体会。
第一段:对传统文化的理解
在戏曲表演中,我们可以看到很多传统文化的元素,例如中国古代的衣饰、建筑、家具等,这些元素不仅仅体现了中国文化的博大精深,更展现了中国古代的社会生活和人文环境。学习戏曲不仅带给我欣赏艺术的享受,更让我对中国传统文化有了更深入的认识和了解。
第二段:对演员的佩服
在戏曲表演里,演员不仅需要精湛的表演技巧,还需要深厚的文化内涵。他们的表演不单纯是舞台上的动作和口舌功夫,也是对中国传统文化的传承和发扬。看到演员们在表演中的饱含深情,我深深地佩服他们。
第三段:对团队合作的理解
戏曲表演需要演员、舞美设计师、音乐创作人员等多个团队的合作。每个人在舞台上都发挥着自己的作用,每个人的努力都为演出的成功贡献了一份力量。在学习戏曲的过程中,我深刻地理解到团队合作的意义,明白了每个人都是不可或缺的。
第四段:对文学意义的领悟
戏曲是中国传统文学的组成部分,每一个剧本都充满着深刻的思想和文化内涵。学习戏曲让我领悟到文学的意义和文学艺术的丰富性。我开始懂得欣赏中国古代的文学作品,更体会到文学作为一种表达方式的奇妙之处。
第五段:对未来的展望
学习戏曲不仅让我从中获得了很多的收获和体会,也为我的未来发展打下了坚实的基础。在未来的学习中,我将更加深入地研究戏曲,学习更多的舞台技巧和表演技巧,同时也会研究更多关于中国传统文化和艺术的知识,为自己的未来发展打下更广阔的基础。
总之,通过学习戏曲,我领悟到了传统文化的魅力和文学艺术的丰富性。戏曲不仅是一种娱乐形式,更是一种文化遗产,一种人类智慧和文化传承。在未来的学习中,我会更加深入地学习戏曲,让自己的艺术与文化经验更加丰富和完整。
四年级网篇四
深知营造良好学习氛围的重要性,我极大调动学生你追我赶的良好风气如:
1、成立学习小组,小组长竞争上岗,各小组定期评比。同桌3人或4人一组,相互之间既学习又竞争,表现好的为这一周的组长,担任组长后更要以身作则,在学习、卫生、纪律等方面都要做表率。这样做,使每个学生既找到了身边的榜样,又找到了竞争对手,无意间培养了上进的心理。四年级下学期班队工作总结。
2、设立积分考核,周周公开量化。积分考核的范围很广泛,如:单元成绩优异、作业好、日记优秀、上课积极、为班级做好事、投稿成功……每项即可加2分,天天考核,周周评比,每周选择前10名进行表彰。而且还以组进行了评比,也选择前10名小组进行表彰,充分鼓励学生团结合作,培养了集体荣誉感。
1、开学初,充分利用班队会时间共同制定“我的八大坚持”,并在每周的班会时间要求学生针对“八大坚持”做一次自我反思,以完善自己的言行,激励自己不断进步。
2、善于发现、多多了解学生的不足之处,对不文明的言行举止要及时劝阻,用言语诱导,并督促她们日后的言行,追踪调查,直到改正为止。
3、充分利用积分评比,对学生的行为表现进行加分与减分,有违规、违纪的现象扣5分到10分,让学生在接受惩罚的同时严格要求自己。
坚持在早读课前把室内外卫生整理完毕,创设良好的学习环境。四年级下学期班队工作总结。根据卫生委员的记录及同学们的监督汇报,每周评选一名班级“卫生标兵”。
设立人人岗位制,门长、板长、窗长、校牌长、班牌长、校服长等,班内人人都有分工,人人都有事做,大家齐心协力,全力打造一流卫生班级。
1、以身作则,做好表率。坚持上课说普通话、写规范字,向学生问好,课下主动了解学生的情况;让学生每日读阅读书,我也不例外,坚持每日中午读5-10页课外书籍。
2、板报专栏,月月更换。班级的板报、专栏每次由我和学生共同设计,光荣榜激励了学生的进取心,专栏上张贴了学生优秀的习作,手抄报、书法及绘画等作品,为学生的特长展示提供了一个好的平台。
3、培养干部,组建梯队。班级的工作很琐碎,仅靠班主任一人的力量有些力不从心,所以面对人数膨胀的集体,要想方设法让优秀的学生起表率作用,并参与到班级梯队的建设中。在班内,我成立了班主任——班长(4名)——小组长(24名)——组员的四级岗位制,一级管理一级。本着“抓两头、带中间”的原则,不忽视中间的学生,让优秀生更优秀,让后进生不掉队,让中间学生也优秀起来。除此之外,这一学期,我还坚持做好家访工作、问题学生的转化工作和学生安全的督察工作。
总之,这一学期,我坚持一如既往地从细节处抓班队工作,对学生“管如严父、爱如慈母、亲如朋友”,让我们班的学习、卫生、纪律等方面都在原有的基础上都有了一定的提升,但进步的空间依然有,所以还得在以后的工作中再接再厉!
四年级网篇五
在经历了为期几天的紧张备考后,四年级的国测终于结束了。这次考试对于我来说是一次重要的里程碑,同时也带给了我许多新的体验和领悟。在这篇文章中,我将分享我在这次国测中所体会到的点点滴滴。
二、备考经验
在备考期间,我深刻体会到了“磨刀不误砍柴工”的道理。首先,我合理安排了每天的学习时间,保证了每一科目都能得到充分的复习。其次,我制定了一个详细的学习计划,列出了每天要完成的任务,这样我就能有条不紊地进行复习,避免了临阵磨枪的尴尬。此外,我还参加了一些模拟考试,通过模拟考试可以更好地检验自己的学习成果,找到学习的不足之处,并及时加以纠正。
三、考试体验
国测考试当天,紧张和期待充斥着我的心头。走进考场,我看到了茫茫纸海,顿时感到有些手足无措。但是我及时放松了自己,调整了状态,一题一题地解答。回想起那时的情景,我觉得自己在考试中表现得可圈可点。虽然有时候遇到了难题,但我没有灰心丧气,而是沉下心来,冷静分析,寻找解题方法。通过这次考试,我认识到了自己在解决问题时的意志品质和能力。
四、收获与反思
通过这次国测,我学到了许多新知识,提高了自己的能力。首先,我发现了自己学习上的一些盲区,比如在数学中的乘法口诀没有彻底掌握,导致解题时出现了错误;其次,我意识到要多加练习,熟能生巧。在语文阅读理解中,我发现自己理解能力还有待提高,需要多读多思考,提高自己的阅读水平。同时,我也认识到了自己的优点,比如数学运算能力不错,可以快速计算。
五、展望未来
国测考试是一次全面检验学习成果的机会,也是对自己学习能力的一次检验。通过这次考试,我认识到自己在知识和能力方面还有一些薄弱的地方,需要进一步加强学习,不断提高自己的综合素质。未来的学习道路上,我将更加努力地学习,不断追求进步。我相信只要我坚持努力,定能取得更好的成绩。
总结起来,四年级的国测考试不仅是一次学习的盛会,更是一次全面检验自己能力和素质的机会。通过这次考试,我体会到了备考的重要性,也认识到了自己学习上的不足之处。未来,在学习的道路上,我将更加努力,不断提高自己的能力,并积极迎接更多挑战。
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