动物园字 动物园墙绘心得体会(汇总5篇)

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动物园字篇一

作为动物园的一员，我有幸参与了对动物园内墙壁的绘画活动。通过这次活动，我不仅感受到了艺术的魅力，还深刻体会到了与动物相互关联的重要性。每一幅画作都是动物世界与艺术的结合，让我深感动物与人类之间的共生关系。

第二段：绘画的过程和技巧

在动物园墙绘的过程中，我学到了许多绘画的技巧和方法。艺术家们将动物的特点与墙绘相结合，使得墙壁上的画作更加栩栩如生。他们通过选材和色彩的运用，在保持动物原貌的同时，又赋予了画作以艺术的感染力。通过观察和学习，我逐渐掌握了一些绘画的基本技巧，并体验到了艺术创造的乐趣。

第三段：动物与艺术的结合

动物园墙绘的作品将动物与艺术完美地结合在了一起。绘画作品中的动物栩栩如生，展现出它们独特的气质和生活习性。观众在欣赏这些画作时，不仅可以感受到艺术的美感，还能更加了解动物的生态。艺术作品通过绘画的形式，让人们对于动物有了更深入的认识，使得动物园更加亲近和吸引人。

第四段：体会到动物与人类的共生关系

通过与动物园墙绘的亲密接触，我深刻体会到了动物与人类之间的共生关系的重要性。动物是地球的宝贵资源，需要我们爱护和保护。墙绘作品中所展示的动物形象，正是在向人们传递着保护动物的意识和责任感。我们应该珍视动物的生存环境，尊重它们的需求，努力为动物创造更好的生活条件。

第五段：结尾总结和展望

通过参与动物园墙绘活动，我不仅学到了绘画的技巧，更加深入地了解了动物。我相信在未来的日子里，这些墙绘作品将会吸引更多的人们前来观赏。同时，我们也要加强对动物的保护和关爱，让动物园成为一个艺术与自然相融合的宜人场所，为人们提供更丰富的文化体验。

总体而言，动物园墙绘活动给我留下了深刻的印象。通过绘画艺术的表现形式，我们能更加深入地了解动物的生活特点，并且传达保护动物的意识。希望动物园墙绘能够继续发挥其艺术和教育的作用，将人与动物之间的共生关系传递给更多的人们。

动物园字篇二

1.尝试将数字1―8按照规则进行不同的排列组合，设计手机号码。

2.积极动脑，尝试用小组合作的方式完成任务。

活动准备：

1.课前让幼儿收集自己家里的电话号码或爸爸妈妈的手机号码。

2.课件《动物园里装电话》。

活动过程：

一、电话号码的异同

1.请幼儿说一说自己家中的电话号码，教师记录。

否相同？

3. 总结：8或7位数的电话号码是固定电话，每个城市的固定电话的位数不同，固定电话一般都是家里的电话；11位数的电话号码是移动电话，就是手机的号码。

二、为动物园里的小动物配备手机

1.教师布置任务：

现在我们要为动物园里的8个小动物配备手机，为陆地上的小动物配备的是以"159"开头的手机号码的手机，为水中的小动物配备的是以"137"开头的手机号码的手机，每个小动物的手机号码都不同。每个小组用"1-8"的数字为这8个小动物设计手机号码。

教师和幼儿重复讨论任务要求，让每个幼儿都明白任务的要求。

2.设计手机号码

教师播放课件【设计号码】。

幼儿分小组讨论，尝试设计。教师分小组指导，根据每个小组幼儿的不同水平给予具体支持。

三、打电话

教师点击课件【打电话】，请幼儿拨打设计出来的电话号码，看看会打给哪个动物，检验设计的号码是否正确。

四、交流

分小组交流，讨论他们是怎么给小动物设计手机号码的。教师给予评析，试图让幼儿在交流中找到最方便的设计方法和最有效的合作方式。

动物园字篇三

动物园是一个供人观赏各种野生动物的场所，也是一个让人了解自然界生物多样性的地方。这次我去了动物园，我收获了很多，不仅对动物有了更深刻的认识，也对自然界的恢宏景色有了更多的了解。在动物园的一天，我发现了很多有趣的事情，对于这次的经历，我将会记忆犹新。

首先，进入动物园的时候，我的视线被一群可爱的黑白相间的大熊猫所吸引。大熊猫是中国的国宝，这次我有幸亲眼目睹了它们的风采。它们大约有一米二五的身高，肚子圆鼓鼓的，看起来非常可爱。我发现它们整天都在吃着竹子，一分钟要吃好几根，让我不禁想到，难怪它们肚子圆鼓鼓的。在我观察的过程中，我渐渐地明白了大熊猫的“营养学”，也更加深入了解了它们的生活习性。

接着，我来到了长颈鹿的区域。长颈鹿的脖子又长又细，看起来非常有特色。我发现，长颈鹿不仅吃东西非常有讲究，它们慢慢地咀嚼食物，而且它们的睡姿也非常有意思。长颈鹿睡觉时总是站着，而且头重重地往下低，给人一种很奇怪的感觉，但却能充分保障自身的安全。这让我感受到了动物的智慧，也让我更加敬佩自然界的奇妙。

然后，我来到了企鹅馆。进入企鹅馆后，我首先被一阵凉爽的风吹得打了一个冷颤。企鹅馆里的温度比外面低了很多，这是因为企鹅们只能在寒冷的环境下生活。我观察到，企鹅们靠着两腿扶着身体竖直地站着，它们的脚步非常有节奏感，有一种像舞蹈一样的美感。而且，它们每天都会像排队入校一样有序地排队从左边游到右边，然后再从右边游回到左边。看到这些，我很佩服它们的纪律性，也对它们适应寒冷环境的能力赞叹不已。

最后，我来到了猴山。猴山是一个模仿自然环境的园区，里面的猴子非常活泼可爱，它们时而蹦跳，时而跑来跑去，仿佛在和观众互动，非常有趣。我注意到猴子们之间有一种规则，大猴子占主导地位，小猴子则需要躲藏，避免被大猴子发现。猴子们的这种特别组织形式，让我看到了它们对领导的认可，也让我明白了团队合作的重要性。

通过一天的观察和体验，我对动物有了更深入的了解，也对自然界充满了更多的好奇。动物园不仅是一个供人休闲娱乐的场所，更是一个提供教育和启发的地方。我希望大家都能多来动物园观察动物，了解它们的生活习性，保护它们的生存环境，共同守护这个美丽多彩的地球。

动物园字篇四

江苏省无锡市东林小学三（1）班 陈振威

邮编：214007

10月1日我和爸爸到上海野生动物园去游玩。到了上海我们直奔动物园。

这里的动物一半是野生放养的，还有一半是圈养和半圈养的。观看野生放养的动物和半圈养的动物我们都是坐在车上看的，车开到哪里就看到哪里，一路上好多动物向我们要食物，见人一点都不怕；而观看圈养的动物我们是步行进去的。让我最难忘的是海狮馆里的海狮表演。

一开始，出场的海狮只有两只，虽然只有两只海狮表演，却很精彩！你看它们头和尾顶着球在水中游动，那个样子真可爱！接下来海狮当主角表演小品，逗的场下的观众笑声不断，直夸海狮表演的精彩。终于等到了我们最期待的节目，四只海狮同抢一个球。训狮员把球扔进水中，哨声一响，四只海狮同时跳入水中，游向那只球，只见它们敏捷的，互不相让的去抢那只球，最后被一只南美洲的海狮先顶起了球。训狮员给它戴上了一块金牌，这只海狮骄傲的对着我们做着各种动作，而其他海狮却无精打采。虽说它们是动物但是对成败却也象人类一样重视。表演在掌声中结束了。

要是你还想知道上海野生动物园还有什么其他好玩的，那就请你来这里游玩！自己感受一下动物世界的奇妙！

指导老师：张晔

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动物园字篇五

第一段：引言（120字）

福清动物园是福清市一座历史悠久的动物园，我最近有幸参观了这个动物园，并对此留下了深刻的印象。在我接下来的文章中，我将与大家分享我在福清动物园的体验和感悟。

第二段：迎接动物的热情（240字）

一进入福清动物园，我被欢快的音乐、翠绿的植物和多彩的景观所迎接。动物园内有众多各类动物，其中许多都是我第一次见到的。我看到了可爱的小熊猫在树上悠闲地爬着，水中的海豚在水里跃出高度，展示出独特的优雅，还有生气勃勃的猴子在树梢上玩耍。这些动物们像是用自己的方式向我们展示了他们生活的精彩和活力。

第三段：保护动物的意义（240字）

在观赏这些动物的同时，福清动物园也向游客们传达了保护动物的重要意义。园区内有一些告示牌宣传保护野生动物，呼吁人们远离侵犯动物的行为，保护它们的家园。此外，动物园还开展了一系列教育活动，引导孩子们了解并关心野生动物的保护。通过这些活动和教育，福清动物园让人们认识到保护动物是每个人的责任，每个人都应该为保护野生动物做出自己的贡献。

第四段：环境与景观（240字）

除了动物本身，福清动物园的环境和景观也给我留下了深刻的印象。园内修剪整齐的草坪犹如一块绿色的大毯子，每一片树叶都在阳光下闪烁着生机。动物园的建筑风格独特，充满了文化和艺术的气息。充满童趣的游乐设施和漂亮的花坛让人仿佛置身于一个童话世界。在这个美丽的环境中，我感到舒适和宁静，能够尽情放松心情。

第五段：个人体验与反思（360字）

在福清动物园的参观中，我不仅观赏了许多美丽而奇特的动物，也学到了很多关于动物保护的知识。此外，我还与家人一同享受了美好的时光，增进了彼此之间的感情。福清动物园给了我一个难忘的经历，也让我重新思考了我对大自然和动物的态度。我将用自己的力量，为保护野生动物和大自然尽一份力量。我希望更多的人能够像我一样去福清动物园，感受到动物的美好和自然的奇迹，同时也理解动物保护的重要性。

总结（120字）

福清动物园是一个富有特色的景区，它不仅让人们放松身心，享受美景，还向人们灌输了保护动物的重要意义。游览动物园，不仅仅是一次娱乐活动，更是一个提醒我们尊重、保护动物的机会。让我们共同努力，为保护野生动物和大自然尽一份责任。