2023年我的自画像小学作文字模板(大全17篇)

总结是一个人不断进步的飞跃点，也是未来规划的引导。总结要具有一定的可操作性，即要提出改进和优化的建议，并有明确的行动计划。面对总结的任务时，参考范文是一个不错的选择，它可以带给我们一些新的思路和灵感。

我的自画像小学作文字模板篇一

我今年9岁半了，长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去炯炯有神。在那张白里透红的脸上，长着一张能说会道的樱桃小口。我的鼻梁不高，但是上面却架着一副小眼镜，别人都说我很有学问呢!

我的爱好非常广泛，乒乓球、羽毛球、声乐、英语、下棋、美术、排球我都喜欢，但我最喜欢的两样要属写作和看书了。

我从小就喜欢写作文，大概是从6岁多开始的吧。开始我不会写，跟记流水帐似的，可是妈妈却不这么认为，一直夸奖我、鼓励我。漫漫地，我能认几百个字了，可以看作文书了，在我写作文的时候就借用一些写地好的部分，还背一些好词好句，再加上妈妈平时一直都给我报作文班，请老师指导，这不，去年“六一”，我的作文《家乡赞》还获得了第四届“明日之星”杯作文大赛一等奖呢!

我还有个特点，就是喜欢看书。在我的几个书柜里，密密麻麻地摆满了许多书，什么《中华上下五千年》、《罪与罚》、《儿女英雄传》、《爱的教育》、《昆虫记》……我都看过。有时候，看书忘了吃饭，中午忘了睡觉，晚上一直看到10点多。虽然辛苦一点，但我学到了不少课本上学不到的知识，心里像吃了蜜一样甜!

在同学们的眼里，我是一个非常负责且有责任心的班干部;在老师的眼里，我是一个优秀的学生;在父母的眼里，我是一个永远也长不大的会撒娇的小女孩。

这就是我，一个爱学习、爱看书的小姑娘。怎么样，和我交个朋友吧!

我的自画像小学作文字模板篇二

hello，大家好！我的名字叫，是一位小学生，很多人多说我的名字像一个男孩子的名字，可我不这么认为。我真正的名字其实不叫周逸航，而叫周一伟，是后来我出生后，爸爸知道我是女孩儿，才改了名。

我小学五年级，但身高已经一米六了，很多人都认为我是初中的学生。我有一点儿胖，头发又黑又浓，眼睛炯炯有神。

我的爱好广泛，音乐、美术、奥术等等。我的爱好和别人最不同的就是我还喜欢英语。很多人都认为英语很难学，而我却觉得英语虽难但只要认真、不马虎，或者边学边总结方法的话，其实也没有那么难的。

我的性格很活泼，经常和男孩子玩儿，一股子男孩气。我喜欢恶作剧，每次弟弟来找我，我总是开着门，在门上放一个小水桶，水桶上系根线，把线紧紧地勒在门前，弟弟以来，拌翻了线，水桶的水一下子就落了下来。不过，有时候做多了，弟弟就变聪明了，不再上打不过了。我就会变一法子，我先往前放一放，弟弟进门时爱跳，自从知道有线后，他总会长长地踏进一步，结果，哈哈，他正好又踩到我的线上，水桶里的水又一次撒到他身上。

我优点不多，缺点不少，马虎、粗心、丢三落四都是我的缺点，为此妈妈总是吵我。

这就是我，能和我交个朋友吗？

我的自画像小学作文字模板篇三

我的名字叫xxx，今年八岁了，长的中等个儿，胖胖的，很壮实。 我长得虎头虎脑的，我有一双黑溜溜的眼睛，乌黑发亮黑呼呼的眼睛像水晶葡萄一样的眼睛，还透出一股灵气。我的眼睛虽然不大，但我还是要感谢上帝让我的五官各自齐全。每当我遇到难题的时候，我的眼睛就会“咕噜”“咕噜”地直转，别的同学看到我这样就会说：“这个机灵鬼又在想什么鬼点子了。”我的嘴巴是樱桃小嘴，嘴唇薄薄的，能说会道。每见到叔叔、阿姨们我就早早的和他们打招呼，所以，家里人都说我的嘴巴像蜜一样甜。我一笑就露出两个浅浅的小酒窝，露出两颗把门大将军的牙齿。

我的爱好很广泛，比如踢球、打乒乓、打电脑其中我最喜欢画画、踢足球、和读书。只要有一张白白的纸在我的手下就会变成一幅有高高的山、有清清的水、有农家小院、有小朋友在里面玩的图画，山清水秀，五光十色的景象，美丽极了。只要有一颗球在我的脚下，不管是严寒还是酷暑，不管是刮风还是下雨，我都没有感觉到；把球带到球场上跑来跑去，不时猛地一脚，进门了，我这心里比吃了蜜还要甜，到了最后我还是不得不恋恋不舍地离开球场回家。

我就会偷偷地流泪。在学校这样，同学们就会说我是神经病。有一次，妈妈出去买菜，出门前叫我记住关火，我对妈妈说：“记住了”。妈妈走后我就拿起《三国演义》，里面的连环计真好看，我看得入了神，把关火这件事忘得一干二净了，妈妈回来的时候，锅里的水已经烧干了，妈妈看见我手中的《三国演义》哭笑不得。

我的缺点也有很多，比如马虎、粗心大意、贪玩。我最大的缺点就是粗心大意，每次考试不是这儿错一点，就是那儿错一点，使我每次都与100分无缘，100分与我擦肩而过。要不然就是把24看成42，把53看成35，每次都是因为一点很小很小的马虎使我得不到100分。

这就是我，一个完完全全的我。你了解我了吗？

我的自画像小学作文字模板篇四

我，是一个天真无邪，活泼开朗的小女孩，整天笑嘻嘻的，同学们都很佩服我，我可是班里的名人哩！

我最大的特点是爱动脑筋，我这好习惯还不是遗传的呢！还要从一件事情说起…

这天，爸爸给我买了一顿儿童套餐，我馋的口水都流下来了，爸爸说：“想吃可以，但是，必须做一道题。”我心想：小菜一碟，简单。可是一看，蔫了，那么难，爸爸在一旁坏笑着，还说：“半小时限制，做不出来，我可要吃喽！”我很性急，但是我知道性急吃不了热豆腐，便耐心地想了起来。“十分钟咯。”爸爸嚷道，我忽然眼睛骨碌一转，看出了重点，三下五除二就做完了。我很满意，高兴地对爸爸说了。爸爸看了，高兴地把汉堡推到我面前，玩电脑去了。

经过这件事，我养成了爱动脑的习惯。

我曾经也是个假小子，一年级二年级时，我不懂什么，和男生一起玩，和男生一样脱衣服，学习很不好，可是，我已经升四年级了，很快就要上五年级了，这几年我懂得了许多，也变得文雅了许多，当你看到我很安静时，你会疑惑不解，在干吗？我在看书哩！我都快看近视了，我哥哥、爸爸都近视，我想：这也是遗传的吧！

我落到四年级，其实跳过一次级，有四个“职业”，我对“工作”很负责的！老师没有批评过我一次，还拿我做同学们的榜样呢！我感到很荣幸。

这就是我，活泼开朗的一个小女孩。

我的自画像小学作文字模板篇五

我叫xxx，是一个漂亮的女孩，今年已经十岁了，有着一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，很迷人，鼻子微微翘起。

因为我个子不是很高，所以爸爸妈妈很烦恼。每天妈妈会做许多有丰富营养的饭菜来给我吃，爸爸妈妈吃饭的时候都会给我盛一满碗的饭，把有营养的蔬菜夹给我。有时候妈妈对我说：“你赶快长得高高的，我给你买新衣服。”

听爸爸说，我的名字是爷爷取的，他绞尽脑汁才想出来的。我估计爷爷给我取这个名字是因为他希望我多看书，成为知识渊博的人，还希望我文文雅，可事实却不那么如爷爷所愿。我不太喜欢看书，买回来的新书，我看几天就不看了。我的脾气也很不好，有一次要吃饭了，大爸把电视关了，我去开，他有关，我又开，就这样来来回回了几个回合，你说我的脾气是不是很倔，一点都不文雅。

这就是我，你喜欢我吗？

我叫郭书雅，是一个漂亮的女孩，今年已经十岁了，有着一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，很迷人，鼻子微微翘起。

因为我个子不是很高，所以爸爸妈妈很烦恼。每天妈妈会做许多有丰富营养的饭菜来给我吃，爸爸妈妈吃饭的时候都会给我盛一满碗的饭，把有营养的蔬菜夹给我。有时候妈妈对我说：“你赶快长得高高的，我给你买新衣服。”

听爸爸说，我的名字是爷爷取的，他绞尽脑汁才想出来的。我估计爷爷给我取这个名字是因为他希望我多看书，成为知识渊博的人，还希望我文文雅，可事实却不那么如爷爷所愿。我不太喜欢看书，买回来的新书，我看几天就不看了。我的脾气也很不好，有一次要吃饭了，大爸把电视关了，我去开，他有关，我又开，就这样来来回回了几个回合，你说我的脾气是不是很倔，一点都不文雅。

这就是我，你喜欢我吗？

我的自画像小学作文字模板篇六

我，一个性格很开朗的女孩，长着一米六左右我个，皮肤较黑，一双水灵灵的大眼睛上面长着淡淡的眉毛，眉毛上面还长着爱哭的鼻子呢爱说的嘴巴也长馋嘴的痦子。

我的爱好是舞蹈，为了圆我的演员梦，我去了沈阳艺术学校上学，我爱舞蹈，有时听到音乐会在家对着镜子跳舞，在大街上听到音乐还会情不自禁的动气来呢。

我喜欢读书因为高尔基曾经说过“书籍是人类成功的阶梯，我想再上一层，于是我喜读书，像《悲惨世界睡美人》、《绿野仙踪》、《睡美人》、《苦儿流浪记》······我都爱不释手，经常被树种的故事情节所吸引，常常能忘掉一些不愉快的事情。

每一个人都有自己的优点，连强盗也有，当然我也有，直白的说我就是有些宽容心，在平时我不爱吵架，不向别人，遇到些事就大喊大叫。

人有优点当然也有缺点，因为人不是十全十美，在我记忆的长河里我有许许多多的缺点但我最大的缺点是虚荣心态强，那天我有一个千载难逢的好机会去听马天宇的演唱会，有一个好机会不但让我学到奥运加油的动做，而且得到一张签名的照片和一张光盘，我非常高兴，但又害怕，因为我的鞋子上珠子掉了，很难看，于是我心想：到底去还是不去呢去又怕不去又想得到，唉这可怎么办呀这时去和不去这三各字一直在我的脑袋里徘徊着，最后我下定决心还是不去了吧。看者台下的观众纷纷举手，自己想举但是害怕，我没有举手，如今一想起这事都还伤心呢！

这就是我，一个个性开朗的，虚荣心强的女孩子。

我的自画像小学作文字模板篇七

我今年11岁，是小学五年级学生。眼睛并不大，但却十分灵动。小小的'鼻子下边，有着一张小小的嘴。

我这个人特别爱整洁。每天早晨起来，都要把自己的留海梳到后面。可那些调皮的碎发总是不听话，我便拿出“秘密武器”——一杯清水。头发们碰到水就乖乖得紧贴着头皮了。

不过，我的脾气不是很好。在学校里受同学欺负了，有时什么也不说，有时说他们几句就转身走了。有同学说我宽宏大量，我可不这么认为。因为我在这方面也有“秘密武器”呢。想知道吗？告诉你吧，它就是我的玩具毛毛虫。稍有不顺心，我就把它拽来拽去发泄心中的不平。不一会儿，我的烦恼就烟消云散了。

我特别喜爱小动物，为了它们，就是要我一年不玩电脑游戏也行。每当校门口有人在卖毛茸茸的小鸡小鸭，我就走不动路了，缠着妈妈要买一两只。有一次，我养了两个多月的小鸭子被送到乡下去，我伤心地哭了好一会儿呢？我最想养一只小狗，可妈妈不同意。在我的请求下，小姨说只要我期末考试进前五名，给我买一只荷兰猪。为了这个目标，我努力认真的复习，真是工夫不负有心人，我如愿以偿地得到一只可爱的小小猪。我用水彩笔把它的毛色画得五彩缤纷，哈哈，它变成了七色猪。

人无完人，金无足赤。我的缺点——丢三落四。一次上语文课，老师让我们带树叶画。天有不测风云，人有旦夕祸福。该带的我忘了，倒带了一张白纸。唉！这个缺点我一定得早日改掉。

这就是我，一个普通的快乐小男孩。

我的自画像小学作文字模板篇八

我有一副瘦瘦的身材，皮肤白白的，别人都叫我小白孩。头发又黑又亮，像小黑驴的毛。一双水汪汪的大眼睛非常明亮，妈妈夸我是“亮眼睛宝宝”。

我的性格开朗，爱好广泛，对学习很专注。我喜欢唱歌，爱和同学说笑。利用课余时间学习了围棋、跆拳道，我现在是围棋三段、跆拳道绿带了。

有一次，我在围棋学校和电脑下快棋，把难度调到了最强，还让了电脑两个子，电脑一直下不过我。回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“你聪明的脑袋比电脑还要利害呀！”正是因为我开朗的性格和专注的心才羸了电脑呀！

我有时很愤怒。一次，我在操场上走着，有人在背后打了我，我恨不得马上去告诉老师。可是那同学说：“别去了，我以后不这样了。”于是我回到教室画了一张“愤怒的小鸟”，我就不再愤怒了。

我有时很高兴。二年级的时候通过自已的努力我终于考了个好成绩，我给爸爸说了，爸爸说：“不错，今天中午我请你吃小黄鱼炖排骨！”我一听，手舞足蹈。别忘了我还是一个小谗猫！

猜到了吧，我路镇璞。

我的自画像小学作文字模板篇九

hi，大家好！我叫辛睿轩，是一位聪明又可爱的小女孩。因为我爷爷姓辛，爸爸也姓辛，那我也只好姓辛啦！至于睿轩，是父母希望我长大聪明又幸福，所以给我起的名字。

我在作文班的叫“星星”，因为“辛”和“星”是谐音。我在学校叫“肉肉”，因为我脸肉嘟嘟的，很好玩。我的脸蛋上有好几个酒窝，当我高兴起来，哈哈大笑时，肉肉的酒窝就动起来。所以“肉肉”这个外号被同学们冠名，就成了我的专属。

我有一对又浓又黑的连心眉，左眉有一个小米粒大伤疤，妈妈说是我一岁时脚站在妈妈的腿上，不小心碰到桌子上，从此那一小块儿长不了眉毛，但妈妈经常说等我长大了眉笔一画就看不见了，不用担心不漂亮，更不用担心把我丢了，因为我的眉毛里藏着标记。我是双眼皮，这是我继承了爸爸的颜值，我的右眼下面有一个小小的不能再小的痣。又黑又粗的眉毛下有一双又黑又亮的大眼睛，有的人夸像珍珠，还有人说像玛瑙。

我的鼻子高高的，鼻孔里小小的，更重要的是我的嗅觉特别灵敏，妈妈做了香香的美食，一进家门我就能闻到。我的嘴巴是个能吃很多很多食物的大嘴巴，但我也是很会说话的，在院子里邻居们都说我说话甜，在学校时我经常会逗大家笑，所以同学们都很喜欢我。

我的性格很好，有时像太阳当空照，有时也会伤心，也就是一些毛毛细雨，但过一会儿就会从乌云到蓝天白云，我不喜欢生气，因为妈妈爸爸说生气时会变得难看，我不想变难看。

我很喜欢画画，同学们做早操，老师讲课，五颜六色的各种花儿、校园里的树，我喜欢的漂亮花裙子都会出现在我的画里。今年我已经10岁了，上四年级，学习很重要，我也只能在学习的空闲时间才能画画。

我的优点是学习好，在老师眼里的，我是一位能干、勤奋、聪明、成绩优秀的好孩子；在同学眼里，我是一位热心帮助别人，又能给他人带来欢笑的人，我的笑总能感染人，我所在的地方总会充满笑声。

但我也是有缺点的，比如怕黑，怕晚上一个人在家里，还怕大大的狗狗，开得很快的车，过红绿灯也会变得很害怕。

我是辛睿轩，我就是世界上那个独一无二的女孩子！

我的自画像小学作文字模板篇十

哈喽！我叫罗位欣，是个女生。

我有一点胖，顶着一个圆圆的脑袋。我刚剪过的头发短短的，眉毛很浓，和我的闺蜜相反，她的眉毛浅浅的。我的眼睛变化多端，有时是单眼皮，有时是双眼皮。再往下，是我的鼻子，上面有一点塌，但鼻子下端还是挺立的。

我的性格怪怪的：比如在老师和不太熟悉的人面前，我显得少言寡语；但是在我最好的朋友面前却不是这样——哪个都知道我挺和群的。我有一个与其它女生不同的特点：我力气很大！我甚至有的时候掰手腕掰过我们班力气最大的张津铭。我还很“搞笑”，这应该就是我朋友多的原因吧！有时我只做一个表情就能让她们哈哈大笑。

我的特长是吉他，但是我更喜欢唱歌，经常和同学唱一些流行歌曲。我的成绩也不怎么好，若上升就是螺旋上升。

这就是我，不一样的烟火。

我的自画像小学作文字模板篇十一

我叫徐源，今年十岁。

我的个子不高也不矮。我的眼睛大大的，鼻子像一枚小小的火箭。我的嘴巴闭着时很小，张开时有一个鸡蛋那么大。

我最喜欢吃，所以家人送我一个外号——贪吃的小猪。

上周六，我吃完早饭去大街上散步。走着走着，我突然闻到了一股炸鸡的香味。刚吃过饭的肚子又敲起了“小锣鼓”，我循着香气向炸鸡的方向“飞”了过去。站在小摊前，我摸了摸口袋，糟糕！没带钱。我只好回家了。

妈妈过生日那天，我早上一起来就对妈妈说“生日快乐”。好不容易坚持到中午，我正准备大吃特吃，妈妈却说：“中午别吃太多，晚上要吃蛋糕。”

蛋糕可是我的最爱呀！终于到了晚上，蛋糕摆上了桌。我围着蛋糕转了又转，好几次想下手，都被妈妈制止了。她说：“先别吃，等客人来齐了再吃。”我尖叫了起来：“忍不住了，我要开吃！”不到五分钟，一大块蛋糕就被我消灭完了。

别以为我只会吃，我的爱好很广泛：打篮球、踢足球、下象棋……。

当然，我也有缺点。我最大的缺点就是粗心，不过我正在努力改正。

这就是我，你能试着画出来吗？

我的自画像小学作文字模板篇十二

我叫金泰格，是琅琊路小学分校三（4）班的一个小女生，身高1.4米，体重25千克，今年已经9岁了。

我扎着两个短粗的小辫，塌鼻梁，把嘴搭的正正的，还有两条月牙眉。虽然没有酒窝，但笑起来也挺甜的。很讨人喜欢。

我的性格外向，也很任性。比如说：补习班上，有一次，下着倾盆大雨。我听说二楼平台被水淹了，我急忙跑过去一看，水深快有三厘米了。有好多女生都不敢跨，只有我自告奋勇地跨过了水塘，还不知道是哪个坏蛋告诉了老师我跨水塘的事，结果我还挨了顿批评。所以最近我不那么任性了。另外，我的脾气也很好，和同学之间也非常好。每当同学铅笔秃了，我总是主动的把刨笔刀借给他们用。还有，我还经常把电话长借给有急事的同学。我还非常热爱劳动。大扫除时，我总是挑最累的活干，每次我们小组都会取得好的成绩。

我的爱好很广泛，喜欢下五子棋、跳舞……前年，我参加拉丁舞比赛得了三等奖的好成绩。

我的理想是当一名优秀的人民教师。教书育人，给社会输送有用人才。

听了我的介绍，你想跟我做朋友吗？

我的自画像小学作文字模板篇十三

大家好，我叫吕栎彤，今年11岁了，有一头乌黑发亮的头发，蓬松而又弯曲，不是太长，总扎着一个马尾辫，后边是大波浪式的哟，很多人都羡慕我的头发。胖胖的脸蛋，弯弯的柳叶眉下有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴嘟嘟的很好看！

我的性格活泼开朗，有一次我妹妹特别的不开心，我就站在她面前想逗她笑，一会儿给她讲笑话，一会儿教她学猫叫，就这样逗得妹妹哈哈大笑。

我非常喜欢画画，有时候能画半天，有一次妈妈不在家，出去办事了。我早早的就把作业完成了，从桌子上拿了画画的材料，开始画画，画的是一个小姑娘在广场放风筝。拿出一张纸，先把这幅画的轮廓勾出来，画完后再用勾线笔勾一遍，最后涂上颜色，这幅画就完成了，一直从早上九点画到下午一点，连午饭都忘吃了。

还喜欢读书，喜欢一个人静静的呆着，所以经常去图书馆看书，每周五下午放学都去图书馆看书，一看就看到人家图书馆关门。家里书架上也摆满了书，有《昆虫记》、《爱的教育》、《水浒传》……。在书的海洋里，我能忘记一切，自由翱翔，它能带我去体会不同的风景，不同的文化，开拓我的视野，扩展我的知识面。

我还有很多爱好，比如跳绳，打球，健身等。

我有优点但也有缺点，缺点就是脾气暴躁、马虎。有一次，书法老师让我写一首诗，拿去参加比赛，我写第一遍时最后一个标点符号写错了，这时已经有一点焦躁了，第二遍又写错一个字，心里特别焦躁，心想：“干什么事都干不好？”最后静下心来才把这首诗完成。

我的自画像小学作文字模板篇十四

我叫冯骥川，要说长相，那可离不开一个字：大!头大，眼大，耳朵大!人家都说：头大聪明，耳大有福，看来我可是爸爸妈妈的小福星啊！！！

我今年8岁，已经上三年级啦！平时我喜爱看书，打游戏，玩船模，踢足球，做手工等等，我的爱好可多了。

我有许多优点，最大的优点是爱看书，是个名符其实的小书迷。我家有许多藏书，像是最畅销的《小屁孩日记》，《我超喜欢的趣味科学书》，《天天向上从书》等等，书架都装不下，又装了三个纸箱。其实，我最喜爱的是《小淘气尼古拉斯》，非常有趣的一套书，每次看我都忍不住笑起来。我每天都看书，有一次，看书看到10点多，爸爸把灯关了，让我早点休息，可是他一转身，我又把灯打开了。最后，老爸只好无奈地由我去了。

我最大的缺点是学习时注意力不够集中，做功课粗心大意。有一次学校组织了二年级思维训练大赛，我因为粗心漏做了半题，结果只考了87分，如果不扣那三分，我就是90分，我们班的特等奖就会多一名了，我很后悔，妈妈告诉我，如果我能从中吸取教训，那么这三分扣得也有价值了。

这就是我，聪明，活泼，爱看书，但又粗心大意的冯骥川。

我的自画像小学作文字模板篇十五

我今年11岁，是小学四年级学生。眼睛并不大，但却十分灵动。小小的'鼻子下边，有着一张小小的嘴。

我这个人特别爱整洁。每天早晨起来，都要把自己的留海梳到后面。可那些调皮的碎发总是不听话，我便拿出“秘密武器”——一杯清水。头发们碰到水就乖乖得紧贴着头皮了。

不过，我的脾气不是很好。在学校里受同学欺负了，有时什么也不说，有时说他们几句就转身走了。有同学说我宽宏大量，我可不这么认为。因为我在这方面也有“秘密武器”呢。想知道吗?告诉你吧，它就是我的玩具毛毛虫。稍有不顺心，我就把它拽来拽去发泄心中的不平。不一会儿，我的烦恼就烟消云散了。

我特别喜爱小动物，为了它们，就是要我一年不玩电脑游戏也行。每当校门口有人在卖毛茸茸的小鸡小鸭，我就走不动路了，缠着妈妈要买一两只。有一次，我养了两个多月的小鸭子被送到乡下去，我伤心地哭了好一会儿呢?我最想养一只小狗，可妈妈不同意。在我的请求下，小姨说只要我期末考试进前五名，给我买一只荷兰猪。为了这个目标，我努力认真的复习，真是功夫不负有心人，我如愿以偿地得到一只可爱的小小猪。我用水彩笔把它的毛色画得五彩缤纷，哈哈，它变成了七色猪。

人无完人，金无足赤。我的缺点——丢三落四。一次上语文课，老师让我们带树叶画。天有不测风云，人有旦夕祸福。该带的我忘了，倒带了一张白纸。唉!这个缺点我一定得早日改掉。

这就是我，一个普通的快乐小男孩。

我的自画像小学作文字模板篇十六

我的名字叫刘晧天，是一个帅气的小男孩，我的年纪嘛，是一根油条和一颗鸡蛋了，也就是我10岁了，我在一个既美丽又宽广的光明小学上学。

我的头发黑黑的，两颗像黑葡萄一样的眼睛镶嵌在眼框里，因为我的视力非常好，所以大家给我起了个“千里眼”称号。我还有一张玲珑的鼻子，食物放在哪我都能闻到，有一次，我妈妈做了红烧肉，还把它藏了起来，让我找，找见了就让我吃。切，真是小菜一碟，不一会我就找见了，不一会我就全吃完了。大家直夸我嗅觉好。另外，我还有一张瓜子脸，而且跑的非常快。因为我有这几大优势，所以我已经有许多“女粉丝”了。

我的兴趣爱好就是敲架子鼓，就是因为我喜欢敲，所以敲得非常好，因此老师总表扬我，我的心里总是美滋滋的。

我最大的优点就是爱学习。这次期末考试，我还清楚的记得我的分数：语文95分，数学91分，英语100分，道法100分，科学94分，一共480分，全班第5名。

虽然我有很多优点，但是还有缺点。

我的缺点就是不长心。每次老师说过的话，过一会就忘了，等老师再问我时，他讲的知识我都忘得一干二净了。因为这样，老师总会骂我一顿，但大家不要为了这个不喜欢我了，我会尽力改掉的。

怎么样，大家喜欢我么？

我的自画像小学作文字模板篇十七

《我的自画像》是三年级的第二次作文.。这次的习作要求是：

（1）帮助学生了解外貌描写的意义。

（2）指导学生写人物的外貌时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。

（3）培养写作的兴趣和自信，让孩子愿意写作、热爱写作。

为了设计好这一篇习作教学设计，我从《课程标准》入手，以新课程改革的教学理念全副武装自己，从根本性任务出发，本次习作练习充分体现了“主体参与，分层指导”的原则，做到以人为本。同学之间的交流渗透了语言交际能力的训练及语言表达能力的训练。以学生的说为主，教师的导为辅，适时加以点拨，顺利完成说、写任务。

例如开课前，我以亲切的语气给同学们介绍新朋友，学生的精神一下子集中起来。然后引导学生看图，感知杜小虎同学的外貌形象。接着带领学生从介绍人物的角度研读例文，明了例文是由图入手，从整体形象、外貌、性格、兴趣等方面按顺序介绍自己的。最后将图文结合起来结合起来把握，让学生了解到图的描绘与文的描述紧密融为一体，两者完美统一。

第二个环节是学生初步领会习作要求的重要环节。在研读例文的基础上，引导学生讨论，启发学生自己小结，使学生明确本次习作的要求，达到预期的目的。

在进行口头作文这个环节中，我充分发挥学生的主题参与意识，在同学之间的相互交流中，既培养了学生的观察能力，又训练了学生的语言交际能力。学生通过口头作文，对自己的特点进行了描述。学生乐于表达，敢于表达。使学生更好地从“读”中学“写”，有利于学生写作水平日有寸进，不断提高。

在本节课中，我努力构建层次化的学习方式，力使不同的学生得到不同的发展。如何让学生介绍的内容多样化是本课一个难点，多次试教曾走向过两个极端，一是提供填充的的模版，学生介绍内容统的过死，虽学习效率较高，却导致介绍内容千篇一律缺乏个性；二是让学生自由发挥给自己写一份自画像，却又遇上化时过多质量打折的困境。

不足之处：

一、时间分配上尤显不足。课始情境引入应突出重点，情节需要简化；对学情估计不足，前面环节用时多，导致学生当堂写作环节用时少，看不到学生的当堂展示。

二、教师点评尚欠到位，使教学未能更深一层；比如学生作品由于追求个性色彩搭配过于花梢，有的孩子个人介绍内容过于成人化等等，教师未能及时点出问题。