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最新小学生科幻作文(精选10篇)

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最新小学生科幻作文(精选10篇)
2023-11-11 22:14:55    小编:夜紫

社会是我们奋斗的舞台,每个人都应该为社会做出贡献。写总结时可以参考一些优秀的范文或案例,借鉴别人的经验。以下是小编为大家整理的问题解决方法,希望能帮助到大家。

小学生科幻作文篇一

我在语文书中学过这样一课,它的大概内容是:在2100年,科技发达,人们都用机器人来当老师机器人知识很渊博,他们可以从中学到很多,与此同时,他们也失去了很多例如他们享受不到同学在一起,互相交流;互相帮助的乐趣,还有很多很多。所以当他们看到一本几个世纪前人们上学是怎样的时候,非常希望现在还是几个世纪的教学方式。那么电脑前的你可能觉得奇怪,机器人当老师,想让他教就教,能叫一节课吗?或许不能,不过还是请你往下看,相信你会有收获的。

乘坐时空穿梭机来到了2100年,因为我想起了中,他们渴望是有血有肉的人来教他们,所以我想办一所学校,并要将它取名为“快乐之校”。虽然学校是我开的,但我还是请来我校以前的校长来当一校之长。因为这学校外面富丽堂皇,里面有顶尖科技,所以吸引来了许多学生,老师们的工资达到二万元一月,至于我还是安心学习,当好我的学生。2100年,航天科技发达得不能再发达了。在学校里科技课,采访课……丰富了我们的`课外生活,拓宽了我们的视野。

在2100年,7月30日那天上的采访课让我永生难忘。在那天采访课,我和我最好的朋友袁妍一组,老师让我们去访问从外星来的两位vip,也就是贵宾。

小学生科幻作文篇二

2901年,地球发出了红色警报,原来,成千上万的陨石飞向太阳系,是从宇宙的白洞里释放的,地球人立刻行动起来,投入到保卫地球的战斗。

在联合国办公室里,会议正在紧张的进行之中,各国总统和各部部长正在深思中,突然,世防部长说:“可以使用反物质武器来毁灭陨石。”

“不行,刚才发了几发导弹了,十个才炸一个,多浪费呀!”总统反对。

“停,我们可以带上地球,一起走掉!”秘书长说道。

“对,一起走!”大家异口同声。

人们一起制造能源。瞧,大家正在使用原地单年造电呢!过了一段时间,航天器也大功告成了。瞧,中等的身子,长长的样子,分上、中、下三个舱,可以坐三百个人,又复制了几个的一样的航天器后,出发!

在引力的引导下,地球飞出了原位,不好,飞进木星引力场了,地球快成了木星的卫星了,在这千钓一发之时,航天器发出了三大引力,原来,航天器可以发出比一个大星系大的引力,因为里面装了引力变化器。时间不多了,航天器使用推进器,成功飞出了太阳系。

哇,到了!到了!又是一个星系,和太阳系差不多,但太阳系也被吸来了,原来,引力变化器没有关。这下子好了,保住了地球,也保住了太阳系,真好!

未来的航天器真是厉害呀!

奇怪的外星哥哥。

我悄悄地告诉你,我曾经有一个外星哥哥。怎么?不信?不信你就继续往下看。

有一次,我去同学家玩,在路上,我突然听到“隆”一声响,一个外星人降落在我身旁,他长得怪怪得,一个三角形头,长方形的脖子,长长的腿,足足比我高出了一头。我胆怯的问:“你是谁?来我们地球干什么?”他说道:“我是从火星来的。”我想:莫非是火星撞地球了?我们的末日来了。他好像看透了我的心思似地,说:“我是因为在火星上闲得无聊才来地球的。”因为现在是暑假,我自己在家没事干,所以我说:“要不,你做我干哥哥吧!”他愉快地答应了。

于是,我回家跟爸爸妈妈商量,他俩先是不同意,但是,他们经不住我的软磨硬泡,最后,终于说服了他们。不过,没过多久,外星哥哥就病了,因为,他整天待在家里没事干,我就教他打游戏,可他对游戏不感兴趣,所以,我决定带他出去玩玩。我们刚到大街上,人们就喊起来:“看啊!外星人!我们打他!”刚说完,几个大汉就上来了,不过,外星哥哥非常厉害,三两下就把他们摆平了。

最后,外星哥哥飞了起来,他把我放到了我家楼顶后说:“再见了,小弟弟,谢谢你这段时间对我的帮助,以后我还会来的。”说完,他就飞走了。

科技树林。

3020年,世界顶级科学家在“科技树林”中发现了波晶体,“科技树林”是人类制造的最后一片树林,由于大量的开发利用,目前世界上真正的树林已经不多了。波晶体是来自遥远的风象星球的唯一幸存者,它的到来让人类更加确认了这个事实,一件毁灭性的灾难——吞食帝国正在象地球进军!这时,波晶体透明的浮在半空中,里面出现一个可爱的女孩,她大叫:吞食帝国的军队正在向这里逼近,它毁了我们的家园,它的速度惊人,过不了几十年,它就会将地球吞掉!!

听了小女孩的话,所有人都傻了!他们赖以生存的家园即将要消失!“为什么,我们没有惹吞食帝国,它们为什么要吃我们!”人类愤怒的吼到。

“哎!”只听见波晶体里的小女孩的叹息!“我们的家园原来是多么美丽!蔚蓝的天空飘着几朵雪白的云,树木丛生,百草丰茂,空气是那么清净,那么自然,贪婪的人们利用这些天然资源,不断开发,不断夺取,导致我们星球连一棵完好的树木都没有,它最害怕的就是最纯天然的资源。而就在这时,吞食帝国它就利用了我们的缺点,吞掉了我们的星球,它将星球里所有营养物质,可利用物质都吸收了进去,过了大约10年后吧,它又把星球的残渣吐了出来,到处都是烟雾弥漫,秃秃的土地,喷发的火山。而我,就是这个星球的幸存者。

听过小女孩的一番叙述,所有人都目瞪口呆—地球即将毁灭,是我们自己一手造成,现在已经晚了,没有后悔药可以吃。来不及补救了,是自己的无知引来了灾难,所有人都呆坐在原地等待死的那一刻,因为他们清楚,女孩所说的“几十年”,在现在来说,就是几天以后的事了!!这时人类心中在后悔,在责骂自己,责骂自己的无知,责骂自己的贪婪......

的时刻终于来了.....

3120年,地球完全丧失功能,变成一片废墟,是一个用“垃圾”两个字来形容的星球,而导致这种结果的,并不是别人,而是我们人类自己!

科幻学校。

同学们,你们想想,我们未来的学校是会怎么样的呢?告诉你们吧,未来的学校很有可能变成“科幻学校”。

你们想知道科幻学校是怎么样的呢?那就让我来告诉你们吧!

一走进科幻学校,就有许多花花草草让你们意想不到的是:那些科幻学校的花花草草不是种出来的,而是靠机械制造出来的,不过,那些机械花草也能吸进二氧化碳,吐出氧气。

只要你一抬头,一栋栋高楼学校就会映入你的眼帘。那教学楼有三十层高,每层都有一个通道,而那个通道不是让你走,也不是让你乘电梯,而是你走进通道,并且大喊一声:“上(并且喊出第几层)”。那个通道就会像时空隧道一样,你的身体会慢慢地浮起来,四周的颜色都是五彩的,不过十秒钟就到达你想去的楼。

走进教室,教室里没有讲台,也没有黑板,只有同学们桌上的电脑,电脑里面不能玩游戏,不然下课了同学们就会玩游戏。老师会把上课的资料发到同学们的电脑里,让同学们自学,有什么问题可以在电脑上提问,老师也会在电脑上回答同学们提的问题。考试的时候,为了不让同学们作弊,每一个人的试卷都是不一样的,只要老师在电脑上发给同学们一句话:“时间到!”同学们不得不提交作业,而且,电脑不过三秒钟就会帮你改出试卷的错题,并且,电脑不过三秒钟就会改出你的错题,写上分数。

另外,每一个同学的家里必须得有一台电脑,老师布置给同学们的家庭作业,同学们发到自己的电脑里,就可以在家里做家庭作业了。

赛尔。

3099年,地球被外星人频频攻击,频临灭亡。可就在这一年,一位闻名天下的王博士制造出了能善机智聪明的赛尔,还制造出了一船全宇宙顶尖军事飞船——-赛尔号。

小赛尔乘坐着飞船。首先来到了火星,只见火星军队和水星军队正在发起猛烈的功击。他们小赛尔和水星人相见,仇人相见分外眼红。小赛尔赶紧拿起激光能量炮向水星人狂扫。水星兵一下子大减。就在这时一艘载着水星人的飞船在火星上空,向小赛尔扫射着,小赛尔也不甘示弱,兵分两路,用激光雷炮把敌人水星人打得片甲不留。取得了胜利优秀作文专注写作,还与火星人交上了朋友。

这时,王博士下令说,火速前往水星,把敌人给统统地消灭。小赛尔就和火星人告别,坐上飞船向水星出发,刚到水星这个星球充满了热量,赛尔号就在水星上发生了爆炸,小赛尔跳到这个星球上用自已的心脏点火炸毁了这个星球。

从此以后,地球再也没有小赛尔。他们化作一颗美丽的流星,飞过了地球上空。

小学生科幻作文篇三

写这篇文章的时候,木佐发现自己真的写不出读后感。难怪他选择写小说而不是读后感。毕竟自己写的东西凝聚了自己的情绪,不容易用语言描述。

这是木佐写的第一部短篇科幻小说。写的时候,木佐觉得有点像写童话,想象的东西,最后的结果就是这样的东西。不知道别人喜不喜欢。连木佐自己都不知道该把这个写在哪里,故事如流水一般流了出来。有些地方像急流,速度快但不稳定,需要改造。但是以木佐的'性格,他肯定懒得去改变他们。写完之后,木佐反思为什么这么快就写完了源代码,但是在《旋转木马的梦》和《精灵的晚安》之前,已经来不及停止写了。因为源码要交,还是要有人自己推,但至少以后如果成为自由撰稿人,还是有能力冲稿的。木佐对源代码本身并不想多说什么。毕竟是他写的。故事里的一切都已经说了。再说什么多余的,还是找个人鞭策自己把前两篇文章和后面要写的长篇科幻小说《uso传奇》写完吧。最后,木佐要感谢所有在他写源码的时候支持鼓励过他的朋友,知己,同学们,还有~呵呵,再见!

小学生科幻作文篇四

我从外面回来,在家里发现了一件奇怪的事情。

我回家之后,发现我的家变成了一驾飞船。我兴奋极了,因为我做梦都想去宇宙看看。这是怎么回事呢?我正在寻找问题的答案。只听“轰隆”一声吓了我一跳,声音好像是从我的屋子里传出来的。我推开门一看,竟有一个机器人在这里。我问它:“你是谁,在我们家干什么?”它说:“我是机器人,我叫明明。我的飞船坏了,看不了宇宙的景象了。飞船一下掉到你家,真是不好意思。”我说:“我叫苏琦,既然掉到我家,我就可以帮你修飞船!”明明说:“那真是太好了,谢谢你啊。”经过我们的一番努力后,飞船终于修好了。我们两个架着飞船来到了宇宙,看到了水星、土星、太阳、金星、天王星……我太高兴了,看到了宇宙的真实面目。

小学生科幻作文篇五

同学们,你们想想,我们未来的学校是会怎样样的呢?告诉你们吧,未来的学校很有可能变成“科幻学校”。

你们想明白科幻学校是怎样样的呢?那就让我来告诉你们吧!

一走进科幻学校,就有许多花花草草让你们意想不到的是:那些科幻学校的花花草草不是种出来的,而是靠机械制造出来的,可是,那些机械花草也能吸进二氧化碳,吐出氧气。

只要你一抬头,一栋栋高楼学校就会映入你的眼帘。那教学楼有三十层高,每层都有一个通道,而那个通道不是让你走,也不是让你乘电梯,而是你走进通道,并且大喊一声:“上(并且喊出第几层)”。那个通道就会像时空隧道一样,你的身体会慢慢地浮起来,四周的颜色都是五彩的,可是十秒钟就到达你想去的楼。

走进教室,教室里没有讲台,也没有黑板,仅有同学们桌上的电脑,电脑里面不能玩游戏,不然下课了同学们就会玩游戏。教师会把上课的资料发到同学们的电脑里,让同学们自学,有什么问题能够在电脑上提问,教师也会在电脑上回答同学们提的问题。考试的时候,为了不让同学们作弊,每一个人的试卷都是不一样的,只要教师在电脑上发给同学们一句话:“时间到!”同学们不得不提交作业,并且,电脑可是三秒钟就会帮你改出试卷的错题,并且,电脑可是三秒钟就会改出你的错题,写上分数。

另外,每一个同学的家里必须得有一台电脑,教师布置给同学们的家庭作业,同学们发到自我的电脑里,就能够在家里做家庭作业了。

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小学生科幻作文篇六

随着科技的进步,人类也可以在太空中生活。

我可以和星星一起捉迷藏。也可以睡在大大的星球上。我们吃石头做成的饮料,沙子做成的饭……在太空中生活,可美呢!

我的学校在土星,我的车库在木星,我的粮仓在水星,我的房子在金星,我的衣柜在天王星。我每天上完学,就会去粮仓吃饭。过了一会又去学校上课。我们一天共有四节课,有观星课,武术课,语文课,数学课。我最喜欢上观星课,因为可以观察星星的活动。真是太好玩了!我还知道地球是绕着太阳转的。

这就是我的故事!大家期待吧?我很喜欢在太空生活。

我喜欢穿上科学家发明的飞行鞋,因为我想展翅高飞,和小鸟打招呼,对白云微笑,多么自由自在呀!

我没有拥有它,但是我想象过它的样子,它是黄色的,夜里闪闪发光,非常漂亮,它的两侧有一对翅膀,只要按一下它后跟的按钮就可以带你飞翔。

我真想有一天我能拥有它,夜里带我飞向天空,鞋子闪闪发亮的,像两颗小星星,向月亮姐姐问好,和星星妹妹做朋友,一起玩耍,该有多快乐呀!

我相信我会有一双和我想象中一样漂亮的飞行鞋,带我和天体交朋友。

炎热的暑假里,在大海边有两个穿潜水服小女孩和十个小男孩,好像去海洋里探险,我非常好奇,所以也穿着潜水服跟着下去了。

一下去,啊!是太美了,()有各种各样的鱼儿真漂亮,一转眼她们就不见了,我着急的找着,可还是没找到。我想,这里那么美,不如就在这住下来吧!就这样我就住了下来。每天我住在海藻里,让小鱼儿给我梳好凌乱的头发,穿上用美丽的水草编成的裙子,用清澈见底的海水洗脸。

然后背上书包去海洋学校学习作文、跳舞、唱歌、地理、科学等。

我最喜欢和鱼儿去观看海景。

小学生科幻作文篇七

《西游记》——唐僧,孙悟空,猪八戒,沙曾,从一个地方走到另一个地方,现在来到了沙魔王的领地。当他们到达这里时,他们被沙魔的人看到了。那几个人立刻叫来了沙魔,说:“陛下,有好消息,也有坏消息。你想先听哪个?”沙大人大叫:“胡说!当然,首先是好消息。”男人们说:“好消息是,唐增和他们来找我们了;坏消息是他有个徒弟叫孙悟空,神通广大……”“哼,猴子的太阳被我手指捏了一下,就会变成肉酱。你帮我看着他们,我马上就来。”沙魔道:“来人,帮我开宝马。”

宝马轿车唰的一下飞到了目的地。他下了车,喊道:“孙猴子,出来死。哈哈哈哈!”孙悟空听了,气得半死。他把飞来的云朝着沙魔开去,然后翻了几个筋斗给沙魔。他只听到“鹏鹏”,他们打了起来。沙魔的手下开始攻击八戒,好把唐增从他身边带走。

他们冲向八戒,但八戒和沙憎不是很好对付的。一个小妖冲上来,看着八戒的杀技——泰山压顶。只听砰的一声,小妖已经变成了一团肉酱。另一个小妖看到这一幕,差点吓得偷尿(是不是无语了,呵呵。)。那些小妖怪都被他们打死了,只有悟空这边的沙魔还在继续战斗。孙悟空有点不耐烦(生气)。他来了一个“气流冲击波”,“砰”的一声沙魔“真的吐血了”。孙悟空让八戒打电话给仙女——,请他(她)帮忙。过了一会,仙女来了,带走了沙魔(很开心,嘻嘻)。唐增他们继续上路。

小学生科幻作文篇八

语言简练,规范,开篇吸引人.

…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

开头直奔主题,也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者.

开头直奔主题,让人一目了然.

开头点题,用词很吸引人.

场面和气氛描写为文章增色不少;。

…对精彩地方进行简单描述;点面结合。

简单介绍情况,自然过渡到下一段;。

情境描写调动起悬念;。

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

…和…形成鲜明对比,突出…。

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

小学生科幻作文篇九

崇善小学四年级(2)班,作文课上,肖老师叫同学们写一篇自由作文,文体不限,内容不限,写人、记事、写景、抒情都可以。肖老师说完,就问同学们准备写什么?出乎肖老师意料的是,全班大部分同学都准备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖老师疑惑,“难道你们就没有什么真实的人和事值得写?”同学们茫然摇头。

(整理)。

记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。

20xx年新课改以后,小学语文新大纲将作文称为习作,不仅仅是提法的改变,更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样十分强调写记叙文、应用文,而是提出“能写简单的纪实作文和想象作文,能写读书笔记和书信等”。不难理解,课改降低了对习作的要求,其目的在于通过淡化文体意识,减少学生写作心理压力,进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理发展,使作文教学更加素质化。

据记者对市内几家学校语文教师的调查了解,新课改实施之前,学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题,有时同一个命题作文,会发现有几篇是雷同之作。而实施新课改以后,孩子们发挥了丰富的想象力,他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法,一个班里再也找不到内容雷同的作文,这无疑是小学作文教学的一个进步。

但是,在没有了雷同作文的同时,另一个比较突出的现象也随之浮出水面:孩子们越来越倾向于写科幻作文。因为科幻作文没有什么条条框框,这让孩子们似乎找到了作文的“乐趣”。

缺少观察,基础作文素材缺位。

据一些老师分析,现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是,每天放学,孩子马上就埋头钻进自己的小天地中,或看电视,或看漫画,浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些老师也感叹:现在的孩子都很少在一起玩耍,也不注意周围事物的变化。时,当然会因为缺少生活观察,而写不出纪实文章。

此外,如今,哈利波特、名侦探柯南、淘气包马小跳、老夫子是小学生最喜欢的书籍。科幻作文的“兴起”,对于孩子想象力的发挥,自然是有益处所在,但从另一个角度来看,部分老师却对此表示担忧:电脑游戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大,种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往,孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯,这不利于孩子掌握记叙文、说明文、议论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说,也隐隐透出了些“不安”。

引入生活,提升孩子习作兴趣。

采访中,大多数老师表示,科幻作文的大行其道有一定的积极意义,但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力,加强基础作文的技巧训练,从而整体提升孩子的作文水平。

生活是创作的思想源泉,事事时时都有作文,四季变化皆可入景,嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个‘有心人’,用自己的眼睛细心观察,善于发现,学会思考。”崇善小学一位彭老师说了一个很好的例子,有一次,正在给学生讲评作文,突然安静的教室里飞进一只大黄蜂,它忽而盘旋、忽而左右摇摆,同学们害怕极了……好不容易大黄蜂飞走了,同学们还在唧谈论刚才惊险的一幕,根本没法安静下来听课。之后,彭老师以此为作文命题,而学生由于细心观察,写出了“嗡嗡嗡,一架‘敌机’从天而降,只听‘轰’的一声,xx被炸倒在地……”之类精彩的片断。

(整理)。

民主小学的几位语文老师也认为,现在的作文训练题基本上很少命题、半命题作文,一般是给出一个题材,比较符合儿童的生活实际,但老师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文,使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。

从小学会捕捉生活中点滴,从生活中提炼、挖掘素材,才能走出提起笔就想到科幻作文的尴尬。

小学生科幻作文篇十

大家好,我是一位星际探险家,我的主要任务是飞向宇宙的每个星球,采集样本。

这天,我穿好宇航服,坐上飞船开始了我又一次的宇宙之旅。伴随着巨大的轰鸣声和耀眼的火焰,飞船冲向了我向往的宇宙。宇宙里星光灿烂,点点繁星点缀在乌黑的天空上,就像黑色的天鹅绒上缀满了白色的珍珠。

我先飞到了水星上。水星上满是尘土、岩石和环形山,没有一滴水。我没有欣赏风景,而是采集了水星尘土,准备回去做研究。采集时,我突然发现了脚印,这些脚印比我们人类的脚印小了整整一圈,可为什么水星上发现了脚印?带着这个疑问,我仔仔细细地打量了一番。果然,我发现了更多的脚印,还发现这里有生物生存过的痕迹,甚至用显微镜还发现了一种从来没见过的基因。难道就是水星人的基因?我兴奋不已,赶紧采集了一些这种基因,我带着水星尘土和基因满载而归地回到了飞船上。

接着我来到了火星,火星上红彤彤的,像燃烧着熊熊大火,天空黑沉沉的,但表面洒满了灿烂的阳光。正当我欣赏风景的时候,漫天黄沙滚滚而来――火星上竟然有沙尘暴!我吓得魂飞魄散,赶紧逃离了这个“黄沙翩翩飞”的地方。不过,我身上沾了许多火星尘土,最终还是采集到了。

扬起头,深蓝的夜幕星光璀璨,这美丽的星空便是宇宙给予我们最好的礼物,让我们一起开启神秘的宇宙之旅吧!

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