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第一次上微机课的日记(18篇)

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第一次上微机课的日记(18篇)
2023-05-20 06:23:28    小编:lookoud

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

第一次上微机课的日记篇一

老师让我们在微机教室门外排好队,当我们进入微机教室时,一排排电脑映入我的眼帘,老师让我们自己找座位坐下,很多同学迫不及待地冲上电脑的座位。

我家里有电脑,但是第一次和全班同学一起上微机课,心里仍然很激动。我和张媛等“网虫”早已打开了电脑,嘻嘻,不知道电脑网速怎么样?有没有网络连接?还没等开始碰鼠标,我的脑海早已被无数个疑问占领了。

电脑的主屏幕终于出现了,待我点开宽带连接时,我发现,连不上网,电脑根本没有网络哦,我只好关闭了网页。

当我失望到了极点时,电脑上下载的网络游戏让我有了一线曙光,当我把“植物大战僵尸”这个游戏打开时,我的心情几乎灰暗到了极点,玩这个游戏的人是谁啊?才过到第三关,my god杀了我吧!

不过也有的同学没有网,也没有网络小游戏,只好呆呆的坐在那里,无所事事,木头人一般,我的心又平静了许多,哦,我还不是最差的,幸灾乐祸哦!

这就是我第一次上计算机课的经历。

第一次上微机课的日记篇二

盼望着,盼望着,电脑课来了,上网的脚步近了。

同学们都像精力旺盛的样子,睁大眼睛盯着屏幕,手麻起来了,腰酸起来了,大大的眼睛红起来了。

网页慢慢地钻出来,花花的,绿绿的,左右的,前后的,瞧去,一大片,一大片,全是的,打几盘游戏,看几部flash,看一些资料,翻几张网,身体绵绵的,上课铃响响的。

“铃声不寒上网疯”,像母亲的脚狠踹着你,“疯”里带着些教师的怒吼声,混着火药味,还有各种因搞笑而爆笑的声音,都在微微咸湿的空气里酝酿,平时各种各样的噪音,这时也超大分贝的响着。

不会上网的人是最寻常的,一看就是两三个,可别恼,像猪毛,像打针,像粗丝,稀稀疏疏的分布着。

时间渐渐少了,上课时间也快到了,上网的,不上网的都关掉窗口,顾不上舒活舒活筋,抖擞抖擞精神,都等待老师上课了,一日之计在于晨,有的是功夫,有的是希望。

上网像钱,深深地吸引着你。

上网是收款机,收去你兜里的money。

上网是祸,领着你上到挨打的道路上去。

第一次上微机课的日记篇三

“哇”太好了,有电脑课,有的同学兴高采烈的挥着手。另一个同学没好气的反驳到:“上课要打古诗、课文、有什么好玩的?”就这样,我们来到电脑教室门前。

就在一瞬间,原本吵吵闹闹的同学立刻变的寂静无声。这时用一根绣花针落在地上也听的见的42道目光不约而同的望向老师,每个学生的脸上布满了紧张与期盼。要知道,若有一点细小的声音都可能导致我们重新整队回教室再回来!一节课上搞不好会有12次的!我默默的在心中向天祈祷:“愿老师能让我们平安进入。”

也许是我们的安静得到了老师的认可,也许是上天有所感应。老师终于开了尊口:“进来,”我们便迫不及待的冲进了教室。在打字时除了敲击健盘时没有了别的声音。

刚开始有的同学察言观色,小心翼翼的打着课文,老师似乎很满意。可好景不长,玩起游戏的同学便开始交头接耳,讲话声此彼起伏。“啪!”老师一拍桌子。怒吼到:“还有谁在吵?关掉所有网页!打古诗。”我们只好忍气吞声打起了古诗。

当老师同意我们再次打开网页时,“呤呤”下课铃声合拢了我们的好情绪。

爱电脑课是因为可以玩电脑,恨电脑课是因为老师太凶,令人望而却畏。

第一次上微机课的日记篇四

今天上电脑课真有趣!

电脑老师让程锐、刘威、安一松三个人在黑板上写他们知道的电脑游戏,在规定的时间里,谁写得最多谁胜。

我们兴奋地讨论着谁会胜利和自己知道的电脑游戏。

三位高手一会儿望着对手,好像在说:“我一定要胜过你们!”一会儿望着黑板深思,回忆着他们曾经玩过的、听说过的电脑游戏;一会儿胸有成竹,似乎自己得冠军是十拿九稳了……

比赛开始了。他们都在飞速的想、飞快地写。程锐不紧不忙、不快不慢地写着,我猜他写这个时正在想那个,不然他怎么会一直不停的写?刘威写得不慢,想得却很慢,他一会儿抓抓脑袋,一会儿看看对手都在奋笔疾书,急得像热锅上的蚂蚁。安一松都写十来个了,他才写六七个。安一松是个急性子,飞快地写着,写完一个约想一两秒钟就继续写,把自己玩过的、听说过的一股脑儿倒出来,连自己拿不准的犹豫一小会儿也往上写……

最后,安一松赢了,他又蹦又跳,得意洋洋地望着对手,别提多高兴啦。那二位垂头丧气、无精打采,像打败了的大公鸡。

这场比赛太有趣了!

第一次上微机课的日记篇五

今天是星期二,有我最喜欢的电脑课。

第二节课一下课,我风一般地冲出教室,又好似离弦的箭,一直冲到了对面教学楼二楼。只见电脑老师早已等在了电脑室的门口。伴随着一阵音乐,上课了!我想冲进电脑室,没想到被老师一把拦住了。老师说:“你等其他同学进去,你再进去,知道了吗?”我只能悻悻地说:“知道了,李老师。”还有几位和我一样喜欢电脑的同学也被老师依法处理。我想:真是偷鸡不成蚀把米啊!不一会儿,同学陆续进入了电脑室,我也进去了。

我兴奋地打开电脑,输入电脑密码,一步一步的推开了网页的大门,我往下一看:完毕。可没有任何文字。假如把我刚才心里的兴奋劲是一把火,现在又被没网线这盆水给“浇灭”了。

老师把今天要学的都教完了,我们也完成了老师布置下来的任务。于是,我们去求老师把网线插上去,老师不同意,我们全班同学都向老师求情。老师铁打的心也软了。老师把网线插了上去。我兴高采烈地回到座位上,打开网页一看,还是不行。老师看了看,说我着台电脑不能联网。唉真是一场欢喜一场空啊!!

伴随着一阵悠扬的音乐声―下课了。我难过地离开了电脑室。

唉!这节电脑课我好惨啊!

第一次上微机课的日记篇六

今天下午第二节课是电脑课。上课铃一响,我们就排着队有秩序地走进电脑室。一进电脑室的门,一眼就看见叶老师也在里面,我们都觉得很惊讶。心里想:"现在不是上电脑课吗?叶老师来干什么?"?

等我们都坐好后,叶老师告诉我们,他要给我们看这次去西安带来的照片。

这张照片很独特,上面有一个用木头做的手掌,上面刻着乘法口诀。我们都觉得很新鲜,也感到很好奇,不知道为什么要把乘法口诀刻在上面。

经叶老师解释,我们终于明白:这是在两千多年前,我们的祖先发明的乘法口诀。听了老师的话,我们不禁赞叹:啊!我们的先辈真聪明,早在两千多年前就发明了乘法口诀,我真为祖先的发明创造而骄傲。

看完了照片,我们觉得有电脑真好,只要你轻轻地点击鼠标,就可以把你想看的东西看得一清二楚,还可以知道世界各地的事情,我们对学习电脑更有兴趣了,同学们学得更加起劲了。

该练习打字了,高老师发给我们每人一本书,要求我们把书里的那篇作文打完,比一比,看谁打得又快又好。我打得很认真,不知过了多久,"丁零零……下课了,可我们还沉浸在电脑世界的愉悦中。

这节电脑课的收获还真不少呢。

第一次上微机课的日记篇七

在我六年的学习中,上过许许多多有趣的课。但随着时间的推移而淡忘了,但有一堂到现在还历历在目。

那堂课是在小学一年级的时候,当我第一次踏进电脑室,打开了那台电脑时,我就对电脑产生了深刻的印象。

陈老师先教我们怎么样打开电脑进入word版,我把键盘拉了出来,随便在上面糊乱的打了几个字母进去,屏幕上便ti;ti;ti的打出了几个字母。夷,真好玩!我又打了几个字母ti;ti;ti

接着,陈老师又教我们怎么样运用剪贴画。宰庞檬蟊暌坏悖环蜩蛉缟志赖耐计统鱿衷谖业难矍埃已≈辛怂檬蟊暝谧烂嫔先我庖贫计哺攀蟊暌贫孟袷腔畹囊谎嗥涟。

然后,陈老师又叫我们运用刚才学的知识,打一首古诗,并配上一幅图片,太阳公公笑眯眯的,蓝色的天空还飘着几朵白云,有九只活泼可爱的小鸟站在一棵枝繁叶茂的树枝上兴奋的唱着歌儿。陈老师还表扬我做得好呢!

四十分钟一转眼就过去了,我依依不舍的离开了电脑室。从此以后,我就对电脑产生了极大的兴趣。

我永远忘不了那堂电脑课。

第一次上微机课的日记篇八

唉!我不喜欢的星期四最终还是来了,因为上电脑课的张老师总是太严肃了。

上午最后一堂课铃声一响,张老师便一脸严肃地走进了教室,然而几个调皮鬼仍在教室里大闹天宫,简直把老师当空气。只听见“轰”的一声响,张老师将书本重重地往讲桌上一拍,原本吵闹的教室瞬间变得鸦雀无声。我顿时打了个寒颤,不敢和张老师对视,默默地低下头,只觉得整个教室都充满了硝烟的味道。

迫于老师的威严,我们只好乖乖地出去站队。可能是由于有几位同学借机跑去上厕所了,老师又狠狠地瞪了我们一眼,大声说道:“以后谁要是下课时间不去上厕所,上课才上厕所,就站在外面,不要再上电脑课了!听见没有?”

“老师啊老师,你可不可以不要这么凶,动不动就发火,从来就没看见你高兴过一次。”我在心里小声嘀咕着。

走到机房里,同学们都有序地坐到了自己的位置上,开始操作起来。没过一会儿,张老师发现有些同学不会制作电脑幻灯片,他那刚平静下来的火气顿时又被点燃了,硬生生地打断了我们的操作:“同学们,不要做了!”他刚说完,我们的电脑屏幕都切换成了统一的老师的屏幕。老师又说:“好好看着我做,等会儿哪个不会做,就请他到我边上来做!”。我们都听着老师的讲解,生怕被老师请过去。下课铃声总算响了,我们都离开了教室,这节电脑课终于结束了。

唉,为什么我会觉得电脑课那么可怕呢?为什么我们总是要惹老师生气呢?

第一次上微机课的日记篇九

今天是星期二,下午第一节课是我们等了一周并且最喜欢上的课――电脑课。

我们盼望已久的电脑课终于来了。我心里想:“这下可好了,我们又能上电脑课了!”

我看了看鞋套带了没有,带了,书呢,每袋!我把书包翻了一个“底朝天”也没找到电脑书的影子。书大哥呀,你快出来吧!别和我玩捉迷藏了!老师以前说过:“要是全班不待书的人超过10个人,全班不上课了,上课不带书,成和体统!”要知道,一星期只有一节电脑课。现实是改不了的,现实就像无情的法官,判定了我没带书。要是我是孙悟空多好,一个跟头翻回家拿书,那就好了!

要是因为我,全搬上不了电脑课,全班百分之百的同学会把我打得鼻青脸肿!

你要问我心情如何,三个字――很着急。四个字――非常着急。五个字――非常得着急!

我不停得问同学:“借我一本书吧!”同学只有以下几种回答:(1)你完了;(2)你要连累我们了;(3)我只带了一本书;(4)不会吧;(5)我也没带!”惨了!

我只好硬着头皮向别的班求助了。

此时正好上课了!好了。就在这千钧一发之际,一位好心人借给我一本,还叮嘱我:“明天一定要还,我还要用!”我连连点头。

哎,真是有惊无险,下次我可要注意一点了。

第一次上微机课的日记篇十

一件事无论看起来多难,只要你认真去做,就一定会成功。电脑对于一些同学来说很是陌生,不知怎么来学好,就跟我以前刚接触电脑一样,今天我们班也上了一节电脑课。

老师叫我们排队进入电脑房后,我们便用飞机似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那台电脑,觉得它就是我的好朋友。我的目光转向了它的心脏——主机。啊!原来开关在这啊!“呼”我喘了口气,因为我刚刚差点就问开关在哪了,如果是那样的话我的面子就会丢尽了!我按了开关后,电脑这才显示出它的“庐山真面目”!

“今天学ppt!”老师虽然面无表情但声音却很大。

不一会儿我便打开了ppt。“你们把上面一框写上名字,而下面写自己的班级,不会的看我操作!”老师一脸的严肃。“怎么写啊?”我旁边的王子贤和李文欣叫了起来。我走过去帮她们弄了搜狗拼音输入法,然后又帮她们打好了名字……“这多简单啊!先紧按右键,然后在点“a”这个图形,在点“其他颜色”这一项,进入后自己选一个然后点确定就行了!”我边说边教着,她还真学会了!我带着一份高兴而又骄傲的心情继续教着她们。

“陈雨!”曾巧玲用恳求的目光看着我,“你顺便帮一下我吧!”

“好!你又怎么了……”

在我的帮助下,旁边的几位同学 都按老师的要求学会了,一节课也就轻松愉快地结束了!

电脑这门副课可以给我们带来快乐,同时也会带来一份小骄傲!

第一次上微机课的日记篇十一

哎!枯燥无味的学习阶段想起来就心烦,可他也带给我快乐。特别是那第一次上电脑的的时候令我至今难忘。

“哇噻!电脑课耶!我最喜欢了。”一开学,同学见课程表上星期四下午的电脑课都兴奋不已,盼着电脑课的到来。

星期四终于被我们盼来了,这几天,可谓是度日如年啊!一下课,同学们早已按捺不住自己的心情,箭一般,冲向电脑室。

电脑室有二十台电脑,分成三排整整齐齐地摆在桌上,还有一台主机,是老师用的。分好座位后,同学便眉飞色舞地玩起游戏来。没有网卡,我们就玩“生死时速”,可以锻炼自己的盲打水平,你瞧!同学们玩得可尽兴啦。“弘萌,你是啊台电脑,我和你斗一斗。谢凡,我在16台电脑,你和我玩儿吧。”同学们七嘴八舌地议论着。

比赛正式开始,我和一位“无名人氏”赛。“the making……”,我用我那“三寸不烂之手”把对方得流花落水,慌乱而逃。“哎!”真没劲,一下就逃了,正在我叹息之时,又一位“无名人氏”与我为敌,不知何方神圣,第一局就给我来了个“下马威”我败下阵来,我不甘示弱。第二局,我集中精力,“dog and cat…。”我赢过了他。真是太高兴了。呵呵,刘越为陈彦博没有抓到他而沾沾自喜,蒋弘萌为我抓到她而垂头丧气。

“叮铃铃。”随着清脆的下课铃声,我们都依依不舍地离开了电脑室。

第一次上微机课的日记篇十二

哎!枯燥无味的学习阶段想起来就心烦,可他也带给我快乐。特别是那第一次上电脑的的时候令我至今难忘。

“哇噻!电脑课耶!我最喜欢了一开学,同学见课程表上星期四下午的电脑课都兴奋不已,盼着电脑课的到来。

星期四终于被我们盼来了,这几天,可谓是度日如年啊!一下课,同学们早已按捺不住自己的心情,箭一般,冲向电脑室。

电脑室有二十台电脑,分成三排整整齐齐地摆在桌上,还有一台主机,是老师用的。分好座位后,同学便眉飞色舞地玩起游戏来。没有网卡,我们就玩“生死时速”,可以锻炼自己的盲打水平,你瞧!同学们玩得可尽兴啦。“弘萌,你是啊台电脑,我和你斗一斗。谢凡,我在16台电脑,你和我玩儿吧同学们七嘴八舌地议论着。

比赛正式开始,我和一位“无名人氏”赛我用我那“三寸不烂之手”把对方得流花落水,慌乱而逃。“哎!”真没劲,一下就逃了,正在我叹息之时,又一位“无名人氏”与我为敌,不知何方神圣,第一局就给我来了个“下马威”我败下阵来,我不甘示弱。第二局,我集中精力我赢过了他。真是太高兴了。呵呵,刘越为陈彦博没有抓到他而沾沾自喜,蒋弘萌为我抓到她而垂头丧气

“叮铃铃随着清脆的下课铃声,我们都依依不舍地离开了电脑室。

第一次上微机课的日记篇十三

上电脑课大家要知道这几点:

第一点是:排队要整齐,不能零零散散,也不能中间空一大截。电脑课前一节课一下课,我们就应该理一理桌面,把凳子放好,就到外面去排队,不要一直赖在座位上不动,不要在作为上写作业不走,更不要聚在一起讲话,不去上课。按高矮排好队,整整齐齐的走到电脑房,中途不能讲话,追追跑跑,上了楼之后脚步要轻,直到进了电脑房。

第二点是:进了教室之后不要大声喧哗。进了教室,我们应该按顺序做到自己的位子上,电脑没开的同学打开电脑,电脑已经开好的同学要安静,不要像在茶馆里一样,有“嗡嗡嗡嗡”的声音。

第三点是:进了教室不要零零散散,不要不知道自己做什么事。进了教室,不要一打开电脑就打开什么游戏网站玩儿,如果老师不在,就打开班级网页建设自己的成长档案袋,或者打开学校网站练练打字。

第四点是:上课要认真听讲,不要转来转去或玩电脑。上课要集中注意力,目光要紧盯老师,不要一直看着窗外或其他同学。

第五点是:下课了,要安静离开教室。下课铃一响,并不是代表下课了,有些同学一听到下课就往外面冲,应该站起来,向老师说:“老师再见!”然后把凳子放好,一列一列地走,陆续离开教室,不要一边说话一边走,走时要安静,离开教室后也不要大声说话。

第六点是:老师奖励玩游戏也不要说话。

以上几点就是上电脑课要注意的内容,大家可要遵守啊!(是张老师给我们上活动课的时候玩的电脑)

第一次上微机课的日记篇十四

星期一上午第三堂课,说到这儿,同学们就开始兴奋了。因为这堂课是我们众所周知、盼望已久的电脑课!

同学们兴高采烈地排好队,透过玻璃窗看到新电脑,个个虎视眈眈、跃跃欲试。

终于可以进去了,嘿嘿!我被按排在第一排。老师严格把关:“不准乱按,听指挥!不准私自关闭电脑,听指挥!一切听指挥!”说完了这些,老师才告诉我们该怎样开机。同学纷纷按了老师说的按钮。哈!开动啦!

“今天这堂课,先练打字,再玩‘金山画王’。双击桌面上的‘打字通’,用拼音打!”要知道我家也有台电脑,刚买来时,我兴奋好几夜。打字嘛!小菜一碟!果然我第一个打完,哈哈!

哎!差的同学就是差,连拼音都不会了。这不,我正被这排的同学东拉西扯、东叫西喊呢!不就让我教她们嘛!

啊!不好!梁家豪已打完,正笑眯眯地打开“金山画王2002”啦!瞧他的眼神,看他的神情,好像哥伦布发现新大陆一般,肯定好玩呗!

我不管三七二十一立刻跑回座位打开“金山画王2002”,迫不及待地按了起来。“哼!想让我教你们拼音,等我玩够了再说。”我乐滋滋地想着。

先选一张彩色背景。“这个好,是个小池塘。”水里有美人鱼、呱呱叫的青蛙、蹦来跳去的小鱼、躲在荷叶底下的小青蛙和和会用钳子弹琴(指水草)的大龙虾。水上还有蜻蜓来光顾。河边更有趣:一排花儿齐开放,一根独秀散芳香,一朵红花变大小,两朵鲜花还热吻呢!一只公鸡在啼叫,一匹马儿仰天啸,棕色刺猬翻翻转,树上松鼠啃饼干!啊,多么美妙的河塘之歌!

“丁铃铃”下课了,虽然已关了电脑,但还是意犹未尽。虽然离开了电脑室,但却依依不舍。总之,电脑真是太神奇啦!

第一次上微机课的日记篇十五

“耶!今天又有电脑课啦!”大课间回来以后,一个同学这样说道。“对呀,对呀,今天又可以玩电脑啦!”又一个同学这样说。

正说着,“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃响了,电脑老师已经站在门外了。我们一窝蜂地跑出教室,赶紧站好队。在老师的带领下,我们来到了电脑室。

哇!电脑都开着,是在欢迎我们吗?我飞快地坐到我的座位上,熟练地打开画图软件,选一个颜色,接着就挪动鼠标在白色的屏幕上画起来。我先画了一个小圆形,把它涂成红色,嗯!漂亮极了!接着,我操作着鼠标画了一个三角形,把它涂成绿色。然后,我又依次画出了正方形、长方形、五角星、爱心……并把它们都涂上了漂亮的颜色。就这样,一幅图形画就完成了。不知怎么,我就对着这个图形组成的画儿是越看越喜欢。嘻嘻,这可能就是“自恋”吧!

“叮铃铃、叮铃铃”,听着传来的下课铃声,我有些懊恼,有些丧气。本来还想再画一幅的,结果就下课了,感觉才过了五分钟而已,居然就下课了。

“哎呀,我这手平时拿画笔画画挺快的,换成鼠标就不会画了!”“唉!这下课铃不会是坏了吧。”听着同学们惋惜的声音,看来不是我一个人不舍得下课呀!可惜事与愿违,随着电教老师一声“下课”,我们只好恋恋不舍地离开座位,慢慢吞吞地又排队回到了教室。

唉!只能期待下一次的电脑课啦!

第一次上微机课的日记篇十六

昨天,我们上了一堂有趣的电脑课。

刚一踏进电脑室,我们便发现讲台旁放着一箱耳机,这些耳机上都缠绕着长长的耳机线。这节课我们会学习什么新知识呢?我怀着好奇心,坐在了座位上。

这时,上课铃响了。老师走到讲台前,对同学们说:“今天,我们将学习一节有趣的内容:用电脑听音乐!”同学们一听到要听音乐,都七嘴八舌地讨论了起来:我们会听什么音乐呢?怎样用电脑听音乐呢?……我一下子反应过来:老师是要教我们通过耳机听电脑里播放的音乐呀!

老师开始教我们用电脑操作起来了。我发现电脑屏幕上出现了一个我从未曾发现的软件。用鼠标点开软件,便会在屏幕上出现一个音乐播放器。先选择自己喜欢的歌,点下“播放”键,再插上耳机,美妙的音乐便会不绝于耳。

学会操作后,我们每个人都从老师那儿拿到了一副耳机。耳机上有两个插头,把它们插到对应的耳机孔里,再戴上,就可以享受音乐了。

可供选择的歌曲只有三首,但每首歌都独具特色,令人沉醉其中。我一首首反复品味着。第一首是英语歌,它轻快的节奏仿佛把我也带动了起来。有些同学竟然随着音乐一边拍桌子,一边念念有词。这首歌随着一个好听的音符戛然而止,便轮到了第二首。第二首与第一首恰恰相反:它节奏缓慢,音符悠长婉转,歌词如泣如诉。第三首歌是近年来的流行歌曲,我听着听着,便不知不觉想随着它欢快的节奏大声唱起来。

我们听着歌曲,扭动脖子,拍着桌子,不时走调地跟着节拍哼曲儿。可就在这时,下课铃打响了。同学们只顾着听音乐,直到老师喊了好几遍“下课”,我们才恋恋不舍地放下耳机,却都还沉浸在刚才的音乐中。我真盼望下次电脑课还能开这样的“音乐会”!

第一次上微机课的日记篇十七

“哈!打败啦!”这节是电脑课,我和同学在下西洋棋,结果,同学被我打败啦!没错!我最喜欢的课就是——电脑课。

我最会玩电脑,也很会下棋,尤其是西洋棋,西洋棋这个棋子呀,我可是练习到炉火纯青的地步,再来是围棋、跳棋、象棋……等等,在棋子的方面上,我已经可以说是十八般“棋子”,样样精通呢!所以,只要是电脑课比赛棋艺,我一定是“棋”开得胜!

只不过,在上电脑课时,我觉得时间总是太短,老师也只让我们玩电脑一下子,就要上课,因此我只好偷偷玩。不过,老师有时候也是会站起来走动,看我们有没有很认真打字,当老师走到我旁边时,我只好把游戏关掉,换打字,让我觉得很痛苦。后来想想,算了,反正是我最喜欢的课,不要跟老师大呼小叫,听话吧!还是安分守己,免得电脑老师一状告到家里,我吃不完兜着走。

回到家时,我忍不住想玩电脑,可是妈妈却不让我玩,我气急败坏,只好趁妈妈在忙的时候,偷偷的玩,悄悄地玩。这时,妈妈来了,我只好装作神不知,鬼不觉的关机。唉,谁叫我最喜欢的课是电脑课呢!

不过,我不会一直沉迷在电脑前,我不会像别人一样,每天一到学校就一直谈电脑、电动的事,我爸爸说我的学业不能退步,只能进步,因此我从第三名变成第二名,目的就是要玩电脑。我爱电脑课,更爱玩电动,因为我玩电动时身手矫捷,过五关斩六将,都比别人还早过关,因此在班上,我有一个“电动达人”的美名。

“当!当!当!”上课啰!我神采奕奕、生龙活虎,准备上课去,因为这一节又是我的最爱──电脑课。

第一次上微机课的日记篇十八

在紧张的初中生活里我们时刻都有压力,我最喜欢电脑课了,因为在课上比较放松。

星期三下午,随着第一节课的铃声,迎来了我最喜欢的电脑课。

同学们飞奔到了电脑教室,我一进去找到自己的座位打开了电脑,而今天老师教我们如何制作统计表,做统计表前老师教了我们一边,首先要点开制作统计表的软件。

开始了,我开始制作统计表了,我点开软件,原来我自己制作时是是傻乎乎的一个一个把信息输入表格里,现在不是了,老师教了一个神奇又有趣的方法,首先之把各行第一个空输入数据,再点击右键,选择序号或日期等有规律的,当时一点后面一行的白空,瞬间填完了,一个不漏,准确无误,十分神奇,老师开始示范了,我们都快惊讶的叫了出来,嗒嗒嗒,做完了,老师布置的任务完成了。

后来,我准备保存,上传给老师电脑时,别人看了一眼我的表格,发现我跟他们做的表格不一样,那是才发现我做错表格里,我想要重做表格是,同学告诉我没有多少时间了,做不完了,放弃吧。

哼,我才不放弃,就算做的再差,时间不多,也要做完,嗒嗒嗒,我一边看着大量的数据,一边看着电脑键盘,输入这,在这紧张的气氛下不仅背后滚烫,而别人却高兴的玩着游戏,看着漫画。我心中不禁,唉,没办法呀,嗒嗒嗒,终于做好了,我却发现我四周的同学一封封离开了,我加快了速度把文件传给老师,忐忑不安的离开了

电脑课很有趣,在这个科技发达的世界中电脑是在太神奇了,但随着考试的到来,这种课实在太少了。

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